优秀作文可以启发读者的思维,引发对生活和人性的思考和反思。小编为大家整理了一些获奖的优秀作文,希望能够给大家带来一些灵感。
欢乐的课间作文
叮铃铃,下课铃响了。很多像风一样的学生冲出了教室,因为我们喜欢的大课间开始了。很快我们排好了整齐的队伍,快步走到楼下。可是我们还是晚了,我们到操场之前,广播操的音乐已经响了。
我们走到自己的点上开始做操。以前我们喜欢广播操的'音乐一响,就一边走一边做操。但是经过老师的指点,我们不再这样了。
把广播操做完,我们再做自编操。自编操的内容真是五花八门、丰富多彩。而我最喜欢的是里面的“武术运动”和“足球运动”。
最后,我最喜欢的跳绳时间在向我招手啦。我对王逸说:“我们玩双人跳绳吧?”王逸说:“好,不好,好,不好……”最后她说:“我想玩抓小牛。”抓小牛是一个考验速度和灵活性的游戏,选几个人当小牛,再选几个人来抓小牛。抓小牛用的工具估计你们也猜到了,就是我们的跳绳,两手各拿一个把手,像牛仔一样冲向你的“小牛”,因为合力抓住了所有的“小牛”就赢了。
时间过的真快,欢乐的大课间在我们的意犹未尽中结束了。
欢乐的课间活动的作文
叮铃铃,下课了,教室里顿时热闹起来了,有的同学在课室的桌子上玩摆尺子,玩得可入迷呢!连桌子椅子在课室里乱成一团也不知道;还有的同学在玩捉谜藏,有的有找、有的藏。还有的同学在旁边观看别的同学玩,他们不时又发出欢乐的喝彩声,同学们玩得可开心呢。
我是和一些小伙伴在玩“红绿灯”,为了分开两组,我们先猜拳,用“石头、剪刀、布”来决定谁来抓。刚开始,我和同学们都出石头,只有一位弱小的小女 孩出剪刀,这个女同学开始跟我们一块玩还很高兴,这时,看到自己猜拳输了,脸上马上显出不高兴的样子,眼看这位小女孩就要哭了,这时我想自己吃点亏吧,于 是说:“算了,我来抓,你们赶快跑吧!”小女孩变哭为笑,她笑了我也高兴了。接着我扑到墙上数五十下,然后再说:“一二三,过马路要小心。”当我刚说完的 时候,那些同学已经离我而去了,当我说完第二句的时候,有一个同学握紧拳头,躲在我的身后,我一转过头来“呀”!吓了我一大跳,其他在走廊上的同学都哈哈 大笑起来。
接着第三盘,我推测一定有人碰到了,果然不了所料,一个胖胖的男孩碰了我一下,我连忙跑过去抓住这个小男孩,正当我们玩得最高兴时候,讨厌的铃声响起来了,我们不得不回教室准备上课了。
这次玩“红绿灯”令我们在课间活动很欢乐,我能助人为乐使那位女同学玩得开心,我也开心了。
“哦,课间活动喽!”同学们欢呼着,他们有的跳长绳、有的踢毽子、还有的打乒乓球。“对了,打乒乓球去喽!”薛嘉伟兴奋地说。
“我也来参加。”谈嘉诚说道,“我肯定让你们输得心服口服。”
薛嘉伟和谈嘉诚做好了充分的准备。“加油啊,加油啊!”观众们呼喊着,整整四个回合,他们打得不分胜负。最后一球是薛嘉伟发球,他最厉害的一球叫迷惑球。他的姿势向着左边,其实打起来是往右边打的。最终,他获得胜利了。
让我们把目光转向踢毽子那边吧。唐杰是我们班上最厉害的一个,他最多能连着踢二百多个,真是让我们佩服不已。这一次,他又来参加我们举办的踢毽子大赛了。他和邹嘉晟pk,结果是唐杰踢了一百零一个,邹嘉晟踢了六十四个,不愧是踢毽之王。
哇,跳长绳那里更热闹。他们一个接着一个,果然是传说中的疾如风。
铃声响了,同学们从热闹的操场跑回了安静的教室。
欢乐的课间
又是一节数学课,同学们在无精打采地听着老师讲课,个个愁眉苦脸,老师的话像催眠曲一样回荡在我耳边,听得我上眼皮下眼皮直打架。美妙的音乐铃声赶走了我们的瞌睡虫,同学们这下个个眉开眼笑,冲进了操场。
看操场上一大堆女生在跳绳,别说跳绳的同学,摇绳的同学也开心地笑着,整齐的小白牙都露了出来,再说跳绳的同学,个个神采飞扬,有的还唱起了歌。竟然有人唱跑调了,这可逗得大家哈哈大笑。
跳绳还不算热闹,最热闹的要数玩砍包的同学了。一个在外面砍的同学大叫着“递包!递包!”你看递包接着了他一定会大喊“接着啰!”要是一砍,打中了一个同学,那就好比运动员在奥运会上得了金牌,你听另一个同学在为他的“创举”欢呼呢“干得漂亮”。呀!不好,这回可乐极生悲了,一不留神就被中间的同学接着包了,接着包的同学在一旁大笑,有时还“啦啦啦……”地唱了起来,比唱卡拉ok还起劲。
在一旁又是我们女生的天地,我们分好了组之后,就各自拿出自己的毽子,其中也有我,我拿出了紫色的毽子,然后,我们就踢了起来,我踢时,不知怎么了,毽子老转着圈,害得我也跟着毽子团团转,看着毽子在空中飞来飞去,忽上忽下,我可真高兴。
我可真喜欢这,因为在这短暂的十分钟里充满了欢声笑语。
欢乐课间作文
“叮铃铃,叮铃铃!”下课铃响了,我们像刚出笼的小鸟一样飞出了教室。平静的操场像大海一样掀起了波浪,一下子热闹起来。同学们三个人一块,七个同学一群。有的玩丢沙包;有的玩踢毽子;还有的玩猴子捞月。
玩的五花八门,真热闹。你看那几个同学,玩的多开心呀!我和几个同学玩猴子捞月。有一个人当猴子在外面找机会捞月亮,六个人手牵着手喂成一个大圆圈,里面一个人当月亮,我们唱着歌转来转去,猴子乘机钻进去,如果月亮被猴子抓了,月亮就要表演、唱歌或说一个有月字的成语。但在二十秒钟内,猴子抓不到月亮,就要惩罚猴子,游戏规则就是这样。
我们开始玩了,杨晓仪当猴子,汤楠楠当月亮,杨晓仪不一会儿就抓住了月亮,我们正想听月亮唱歌!不过“铃铃铃”上课了,我们争先恐后的跑回教室。商量着下课继续玩!多么快乐的课间呀!狂热的欢呼缓解了学习的疲劳,运动的兴奋让人精神抖擞,欢乐的游戏使人开怀大笑.‥啊,课间十分钟,短暂的十分钟,给予同学们却是一份难以形容的轻松与快乐。
欢乐的课间作文
随着一阵铃声响起,老师说:“下课。”班长喊:“起立。”同学说“老师再见。”老师说:“同学再见。”班长喊:“坐下。”班里立刻沸腾起来,同学们涌出教室,奔向校园的各个角落。
校园里有的同学再跳绳,有的踢毽子,有的丢沙包,有的跳皮筋,有的跳格子。校园里同学们玩的`各种各样。
班里有的同学再看书,有的再准备下节课的课本,有的再编手链,还有的再玩两只小蜜蜂,他们嘴里还不停地唱着:“两只小蜜蜂,飞在花丛中,左飞飞,右飞飞,……”
又一阵优美的音乐响起,同学们随着音乐的旋律从校园的各个角落奔向教师,校园里立刻空无一人。
欢乐的课间
大课间活动开始了,同学们排着整齐的队伍,穿着洁净的校服,英姿飒爽地走进操常同学们各自走到自己的位置上,精神饱满的面对着主席台。
操场上响起了广播操的音乐,全校同学都随着音乐的节奏做起了广播操。接下来是做自编操,音乐变得轻松愉快,同学们显得欢快、活泼。最后是表演武术操,我们全校同学都做的很认真,动作整齐有力。
下一个环节就轮到我们蹦床队得同学表演了。教练把蹦床搬到操场中央,第一个上网表演的是我们队的冯继莹,她表现得非常好,动作轻松自如,下一个就轮到我表演了。我得心情开始有点紧张,因为面前有很多同学看着我,但我看见冯继莹做的这么好,我也充满了信心,终于把动作全部做完了,如释重负。
在我们蹦床队旁还有武术队、艺术体操、足球等运动队,他们都在认真地练习着,等待着表演。武术队得开始表演了,他们表演的是太极拳和打拳,他们的动作刚强有力,还有艺术体操的同学,她们跳起来好像在天空中的燕子,舞姿非常好看。其他不表演的同学在玩耍嬉戏,有的玩溜冰,有的玩跳跳板......他们玩得很开心,很兴奋。我在蹦床上都是听见他们的欢声笑语。
音乐节奏变了,我们要会到自己的位置上做放松操了,同学们跟着马教练认真地做着,我们的大课间活动开始了。同学们排着整齐的队伍,穿着洁净的校服,英姿飒爽地走进操常同学们各自走到自己的位置上,精神饱满的面对着主席台。
操场上响起了广播操的音乐,全校同学都随着音乐的节奏做起了广播操。接下来是做自编操,音乐变得轻松愉快,同学们显得欢快、活泼。最后是表演武术操,我们全校同学都做的很认真,动作整齐有力。
下一个环节就轮到我们蹦床队得同学表演了。教练把蹦床搬到操场中央,第一个上网表演的是我们队的'冯继莹,她表现得非常好,动作轻松自如。下一个就轮到我表演了。我得心情开始有点紧张,因为面前有很多同学看着我,但我看见冯继莹做的这么好,我也充满了信心,终于把动作全部做完了,如释重负。
在我们蹦床队旁还有武术队、艺术体操、足球等运动队,他们都在认真地练习着,等待着表演。武术队得开始表演了,他们表演的是太极拳和打拳,他们的动作刚强有力,还有艺术体操的同学,她们跳起来好像在天空中的燕子,舞姿非常好看。其他不表演的同学在玩耍嬉戏,有的玩溜冰,有的玩跳跳板......他们玩得很开心,很兴奋。我在蹦床上都是听见他们的欢声笑语。
音乐节奏变了,我们要会到自己的位置上做放松操了,同学们跟着马教练认真地做着,我们的大课间活动在一片赞扬声中结束了。
欢乐的课间的小学作文
清脆的铃声传入每间教室,我们结束了有趣的课堂,也迎来了快乐的课间十分钟。
一下课,原本坐在教室中像一块块小木头的同学们,就像打了xx一样,一下子就变得精神十足。活蹦乱跳的同学们就像树上的一只只可爱的小松鼠,到处疯狂地跑着跳着,走廊上,校道中,都有我们快乐的影子。
我和几个小伙伴进行了一场激动人心的大战——斗鸡。瘦瘦小小的小伟胆小得像一只被碰了一下的小蜗牛一样缩在那儿,直摇着头,说都不敢和我们比赛,我们软磨硬泡才说服他加入“对战”呢。小浩好勇敢,像一位大将军一样向着敌人跑去,他一蹦一蹦的,跳得好远。突然,小伟朝着小浩冲过去,小浩就像是被一块硬邦邦的石头砸中了一样,后退了几步。那胜利的花环离小伟似乎越来越近了,当小伟还以为自己要赢的时候,小浩一个反攻,小伟就出局了!
我们还抓紧时间用了几分钟玩另一个游戏——“金鸡独立”词语接龙。同学们一个个变成了“金鸡”,抬起一条腿,站得稳稳当当。可我却像不倒翁一样左摇右晃,差点要掉下来了。还好,我就是一机灵的小词语库,从我嘴里吐出了无数的词语,他们都差点接不上了呢!快要上课了,这时候语文老师轻轻地走过来,对我们笑了笑,鼓起掌来,我害羞得左看右瞧,心里偷偷乐呢。
我很期待下一次的课间十分钟快点到来,这样我就可以和同学们玩得又开心又快乐了!
欢乐课间作文
“丁零零……”一阵清脆的下课铃声传来,同学们一窝蜂似的涌出教室,有的嬉戏,有的闲聊。
我们班男生的“传统习俗”,便是开着“小火车”去上厕所。瞧!“火车头”——小胖迫不及待地出发了!只见他目不斜视,双手向前伸开,迈开大步,却走着“s”型路线,后面的“乘客”赶紧跟上。可有的同学还没抓稳呢!只能小跑跟上;有的同学一只手抓着前面同学的衣服,开始了“四不像”的三足爬行;有的同学脸几乎快要贴地行了;有的同学则边跑边边哦:“慢点啊!”一路蜿蜒,似沙漠中的响尾蛇,活力四射!
当小胖大喝一声:“到站了!”“乘客”们早已东倒西歪、眼冒金星,望着身后狼狈不堪的“乘客”们,小胖尴尬地摸摸脑门,苦笑道:“不好意思哈!”那些已喘匀气息的同学便一个劲地用眼神写“差评!”。
不一会儿,小火车一节一节地连起又重新出发,在操场上继续前进。课间休息总是短暂的,上课铃声响起,“小火车”便脱节了,大家奔回教室,又投入到紧张的学习中。
欢乐的课间
清脆的铃声传入每间教室,我们结束了有趣的课堂,也迎来了快乐的课间十分钟。
一下课,原本坐在教室中像一块块小木头的同学们,就像打了兴奋剂一样,一下子就变得精神十足。活蹦乱跳的同学们就像树上的一只只可爱的小松鼠,到处疯狂地跑着跳着,走廊上,校道中,都有我们快乐的影子。
我和几个小伙伴进行了一场激动人心的大战——斗鸡。瘦瘦小小的小伟胆小得像一只被碰了一下的小蜗牛一样缩在那儿,直摇着头,说都不敢和我们比赛,我们软磨硬泡才说服他加入“对战”呢。小浩好勇敢,像一位大将军一样向着敌人跑去,他一蹦一蹦的,跳得好远。突然,小伟朝着小浩冲过去,小浩就像是被一块硬邦邦的石头砸中了一样,后退了几步。那胜利的花环离小伟似乎越来越近了,当小伟还以为自己要赢的时候,小浩一个反攻,小伟就出局了!
我们还抓紧时间用了几分钟玩另一个游戏——“金鸡独立”词语接龙。同学们一个个变成了“金鸡”,抬起一条腿,站得稳稳当当。可我却像不倒翁一样左摇右晃,差点要掉下来了。还好,我就是一机灵的小词语库,从我嘴里吐出了无数的词语,他们都差点接不上了呢!快要上课了,这时候语文老师轻轻地走过来,对我们笑了笑,鼓起掌来,我害羞得左看右瞧,心里偷偷乐呢。
我很期待下一次的课间十分钟快点到来,这样我就可以和同学们玩得又开心又快乐了!
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欢乐的课间作文
每当下课铃声响起时,是我们最快乐的时光。虽然这几天雨一直在下,但也没耽误同学们下课的玩耍。下课虽然仅仅十分钟,不比上课的时候长,但每个人都很开心快乐。
你们看!学霸寇先生正认认真真的想数学题怎么做;班长白萝卜和副班长刘先生也玩哈哈笑;再看看,上课时总是很文静的王乐涵同学下课也疯了起来。看那边,有一群女生正围着汪女生,不知道在玩什么,走近一看,原来她在玩隐藏的图画,把大家给吸引住了。
你们听到了那边的哭声吧,是谁哭了呀?哦,原来是杨浩轩先生,他的`牙齿流血了。是他跟好朋友玩的时候,不小心把牙齿磕流血了,血从牙缝留到了舌头上,看着就让人心疼。
由于下雨时教室外面的地板很滑。一不小心就出现砖碰现象,所以老师还特意叮嘱大家在下雨时不能来回疯跑,要小心翼翼地走路。
欢乐的课间作文
下课铃响了,大课间就要开始了。
同学们从教室里跑出来,直奔操场。这时候,你会看见同学们都在玩,有的跳皮筋,有的踢足球,还有的打篮球,操场上一片欢声笑语。
我最喜欢跳皮筋。几乎每一个大课间,我都和刘雪萌、郭丹宁、王晨、王慧荟、还有李欣蔚一起跳。最近,因为要搞踢毽子比赛所以我们的活动又变成了踢毽子。
在这个时候,你向四周看一看就会发现,同学们都正在踢着那五颜六色的毽子。毽子有许多中,同学们最常踢得就是塑料毽,但也有许多同学踢平毽、鸡毛毽,还有两人互相踢着大毽子。
我非常喜欢大课间,因为在大课间里,我和小伙伴可以在操场奔跑、玩耍和打闹。上完了两节课,我的四肢会很累,这时候,两个小伙伴可以在一起捶捶腿、敲敲背,放松放松。
自从有了大课间,我的学习也就轻松了许多。当两节四十五分钟的课上完之后,同学们一起来到操场上休息休息,放松一下脑子,对学习是有很大的帮助,也在我的生活里增添了一份乐趣。
大课间,使你给我的学习带来了帮助,是你给我的生活带来了帮助,是你给我的生活带来了乐趣,是你让我放松了许多。
大课间,你真好!
欢乐的课间作文
今天,我们四一班的学生正在上课,忽然,校长让我们男生出去。干什么呢?原来,是要从我们男生里挑选一些做操好的去跳舞。我被选上了!我以为这下可以休息休息了!没想到,跳舞竟然比学习还累,我晕!刚开始,我们都很轻松,但一到星期六或星期天,就不能在家好好休息。我因为运动过度,所以小腿肌肉很痛。
不过值得高兴的是,经过一个多星期的紧张排练,我们全校的大课间活动终于得到了上级领导的`表扬。真是有苦也有甜,通过这次大课间是我懂得了只有付出,才能有收获。大课间既锻炼了我们的身体,又丰富了我们的校园生活。真快乐!
欢乐课间作文
“丁铃铃,丁铃铃”,下课了,同学们像刚出笼的小鸟一样,争先恐后地冲出教室,奔向操场,原本清静的操场顿时沸腾起来了。你瞧!同学们有的玩单脚捉人,有的玩砸沙包,有的.玩老鹰捉小鸡……可热闹啦!
最有趣的还是踢毽子。于是,我和吕悫玩起来了。只见吕悫把手中的毽子往上抛起来,右脚弯曲90度,再向毽子踢去。毽子好像特别听她的话似的,像是脚上牵着一只燕子一样,飞出去又飞回来,在她的身旁飞来绕去、上下飞舞,如同一只蝴蝶在翩翩起舞。到我踢了,我总是踢不到几个,有时踢重了,有时踢轻了,总是够不着,好像与我有仇似的。但我还不甘示弱,不断地练呀!踢呀……踢得我满头大汗、满脸通红、汗流浃背。终于,功夫不负有心人,总算可以踢几个了,虽然我踢毽子的技术还赶不上吕悫,但我的技术进步了许多,这真令我无比高兴。
“丁铃铃,丁铃铃”上课了,同学们纷纷跑向自己班的教室,人来人往的操场顿时空无一人,热闹的操场顿时安静下来,只听见一阵阵读书声。
欢乐课间作文
叮铃铃,下课了,教室里顿时热闹起来了,有的同学在课室的桌子上玩摆尺子,玩得可入迷呢!连桌子椅子在课室里乱成一团也不知道;还有的同学在玩捉谜藏,有的有找、有的藏。还有的同学在旁边观看别的同学玩,他们不时又发出欢乐的喝彩声,同学们玩得可开心呢。
我是和一些小伙伴在玩“红绿灯”,为了分开两组,我们先猜拳,用“石头、剪刀、布”来决定谁来抓。刚开始,我和同学们都出石头,只有一位弱小的小女孩出剪刀,这个女同学开始跟我们一块玩还很高兴,这时,看到自己猜拳输了,脸上马上显出不高兴的样子,眼看这位小女孩就要哭了,这时我想自己吃点亏吧,于是说:“算了,我来抓,你们赶快跑吧!”小女孩变哭为笑,她笑了我也高兴了。接着我扑到墙上数五十下,然后再说:“一二三,过马路要小心。”当我刚说完的时候,那些同学已经离我而去了,当我说完第二句的时候,有一个同学握紧拳头,躲在我的身后,我一转过头来“呀”!吓了我一大跳,其他在走廊上的同学都哈哈大笑起来。
接着第三盘,我推测一定有人碰到了,果然不了所料,一个胖胖的男孩碰了我一下,我连忙跑过去抓住这个小男孩,正当我们玩得最高兴时候,讨厌的铃声响起来了,我们不得不回教室准备上课了。
这次玩“红绿灯”令我们在课间活动很欢乐,我能助人为乐使那位女同学玩得开心,我也开心了。
欢乐课间作文
今天,我来到全校的有名的“垃圾班”做实地采访。
看,张老师刚走出教室3秒钟,全班便开始沸腾起来。咦,王明,怎么那么多人?我疑惑的走过去,原来他们在用手把鼻梁捏红,还取名叫“橙留香”派,难道他们要模仿《果宝特工》上的人物吗?我看他们模仿的不像。唉,教室内怎么突然有杀气,原来是潘晓丽和毛科在“战斗”,我赶紧去拉架,那知却挨他们两拳,我哭了,整整10分钟我才继续我的报道。却说我抬头一看,教室里人怎么不多了,还只有两位“男子汉”。这时刚举办完演唱会的刘小刚探进脑袋,“屋里的男生是豆腐呀!”结果引来范豪和刘振的暴打。
快乐的大课间呀,真好。
欢乐课间作文
大课间给了我们无穷无尽的欢乐,使我们的校园生活变得丰富多彩。因为有了大课间,同学们的体魄更加强健,心旷神怡。
“铃铃铃”你听,这是大课间开始的铃声!同学们一听到铃声后,就立刻排好队,踏着整齐而有力的步伐进场。首先是做手语操《感恩的心》,在音乐的旋律中,同学们的态度是那么认真,那么严肃,那么富有感情。
接着是各班组织有声有色的活动,有的组织打篮球;有的组织跳集体舞;有的组织跑步比赛……同学们热情高涨,十分兴奋。此时此刻整个操场动起来了,像欢乐的海洋。看,操场中间的排球场,同学们正在打排球。排球在球网间飞来飞去,参与打球的同学动作是多么敏捷,合作得多么默契。你打过来,我垫过去,那叫喊声,喝彩声,响遍操场。
瞧!在操场的另一边,一些同学正在玩跳绳。有的自己拿着绳子学跳,有的几个一起跳,看来还是几个人跳一起跳最有趣。两位同学拉动长绳子的两头,有规律地拍打着。同学们一个接一个地跳进去,就像一只只可爱的小袋鼠。跳呀跳呀,跳出健康,跳出欢笑。不知不觉,大课间结束的音乐响起来了,全体同学都依依不舍地排好队。
大课间不但给了我们无限的欢乐,还给了我们强壮的身体,真是一举两得。
课间十分。
《作文:课间十分》伴随着美妙的音乐,同学们像小鸟一样飞出了教室,操场上立刻变成欢乐的海洋。
课间十分钟。
课间十分钟。
二(一)班王晶菁。
课间十分钟是我们玩的天地。“叮铃铃”下课铃响了,同学门像飞出鸟窝一样飞向操场,这时,整个操场变成欢乐的海洋。
课间十分钟,我们也能互相帮助。有人摔了一跤,边上的人会把他扶起来;有人文具没带,同桌会马上借给他;有人习题没弄懂,马上就有同学会给他讲做题的方法。我呢,也常常这样,会很乐意的帮助同学。
快乐的十分钟,留念的十分钟,十分钟流水般的过去,上课铃又响了,同学们像玩累后找到家的小鸟一样“飞”回了教室。
我真喜欢这可爱的时间---课间十分钟!
12月22日。
星期一晴。
甘肃省靖煤公司二中小学部二(3)班杨淇叮铃铃……下课了。
哎,真可惜,课间只有十分钟。如果再加十分钟,那该多好啊!
星期一晴。
甘肃省靖煤公司二中小学部二(3)班杨淇叮铃铃……下课了。
哎,真可惜,课间只有十分钟。如果再加十分钟,那该多好啊!
课间十分钟。
每个学校有不同的课间十分钟,虽然课间十分钟是短暂的,但是给我们增添了不少的色彩、欢乐,当然有时也会增添几分伤心与无奈,但不管怎样,这些课间十分钟都值得回忆,因为它令我们的校园生活显得格外的多姿多彩。“铃、铃、铃……”下课了。那宝贵的课间十分钟终于到了。本应是让我们自由安排的时间,可自从上了六年级毕业班,我们的课间十分钟就常常被老师霸占了,你瞧,今天这第一节课刚下,老师便布置了任务,让几个成绩好的同学帮助辅导几个成绩挂了红灯的同学。这不,一下课,除了几个人出去解决那不得不解决的问题去了,其他的.人便各自忙开了。这可怜的课间十分钟就这样被老师用“学习要紧”那冠冕堂皇的理由占用了。不仅如此,对于这宝贵的十分钟,老师们还能精心地进行协调,这节课你多占十分钟,下节课,我再来。
其中,英语老师最负责了。课间十分钟一打铃,曾老师就来了。要让我们背单词,背熟了才能回家,要让英语成绩学习好的上去领读,直到会读为止。第四节课上课,老师讲新课,脑子昏沉沉的,里面全都是空白的。新讲的内容一点也听不进去。因为这样,每次上英语课前看到英语老师我就躲开,不让老师发现我。
平时多么热闹的六(三)班,现在在变得那么平静啊!望着窗外其它同学脸上灿烂的笑容,我真想到他们班上去。老师,您知不知道课间十分钟对我们多么重要,老师,请您“高抬贵手”吧!
指导教师:英子无奈的课间十分钟。
课间十分钟。
课间十分钟湖北省武汉武钢十一小六年级三班李小佳每个学校有不同的课间十分钟,虽然课间十分钟是短暂的,但是给我们增添了不少的色彩、欢乐,当然有时也会增添几分伤心与无奈,但不管怎样,这些课间十分钟都值得回忆,因为它令我们的校园生活显得格外的多姿多彩。“铃、铃、铃……”下课了。那宝贵的课间十分钟终于到了。本应是让我们自由安排的时间,可自从上了六年级毕业班,我们的课间十分钟就常常被老师霸占了,你瞧,今天这第一节课刚下,老师便布置了任务,让几个成绩好的同学帮助辅导几个成绩挂了红灯的同学。这不,一下课,除了几个人出去解决那不得不解决的问题去了,其他的人便各自忙开了。这可怜的课间十分钟就这样被老师用“学习要紧”那冠冕堂皇的理由占用了。不仅如此,对于这宝贵的十分钟,老师们还能精心地进行协调,这节课你多占十分钟,下节课,我再来。其中,英语老师最负责了。课间十分钟一打铃,曾老师就来了。要让我们背单词,背熟了才能回家,要让英语成绩学习好的上去领读,直到会读为止。第四节课上课,老师讲新课,脑子昏沉沉的,里面全都是空白的。新讲的内容一点也听不进去。因为这样,每次上英语课前看到英语老师我就躲开,不让老师发现我。平时多么热闹的六(三)班,现在在变得那么平静啊!望着窗外其它同学脸上灿烂的笑容,我真想到他们班上去。老师,您知不知道课间十分钟对我们多么重要,老师,请您“高抬贵手”吧!
欢乐课间作文
伴着铃铃铃的下课铃声,我们像欢快的小鸟,飞出教室,奔向操场,操场立刻变得沸腾起来。
这是每周一举行升旗仪式的日子,我们排着整齐的队伍,穿着蓝白色的校服,戴着鲜艳的红领巾来进行升旗仪式。开始出旗了,出旗手拿着鲜艳的五星红旗,和护旗手一起走着整齐的步子,走到了旗杆边,出旗手快速的把红旗安在了旗杆上。开始升旗了,我们行着注目礼,红旗徐徐升起,在这庄严的场面上,我们都不说话,保持肃静,只有国歌声在空中回荡。下面是老师在国旗下的讲话,我们也认真地聆听着,因为这几天,总是有丢失孩子的,所以,老师讲话的题目也是安全方面的内容:老师告诉我们,第一:我们要走大道,不要走小道。第二:不要进网吧。第三:不要跟陌生人走。还有很多的安全知识,我们都牢记在心里。
我们开始做体操,我们做的体操的名字是“七彩阳光”,因为这个名字是向往天天在阳光下体育活动。我们伴随着好听的音乐,做起整齐的体操,我们认真的按着节拍做着,我们的动作变得很优美。我们只要天天运动,就能健康。
铃铃铃,上课的铃声响了,操场上又变得安静了。
欢乐课间作文
迎着早晨的阳光,伴着第三套“五祖拳、武术健身操”广播操音乐,南庄小学大课间活动又开始了。自由舒展的广播操过后即分年级、分班进行活动,同学们像欢快的小鸟一样,跟随着体育老师的总指挥,各班级进入指定的活动区域,在活泼轻快的音乐旋律中,竞技游戏、民间传统游戏纷纷活跃在校园的每个游戏区域。师生们积极参与、运动健身,内容丰富多彩。老师和同学们一同跳长绳、打羽毛球等,师生间亲密了许多,真正体现了师生互动。老师在管理好班级的同时,也仿佛返回自己的童年时代。在班主任与科任老师精心细致的.组织下,同学们迎着阳光高兴地玩耍,笑着跳着,自由呼吸、亲近自然,此情此景印证了一句俗语――“生活因运动而精彩!”欢乐大课间,我们看到了舒展而畅怀的笑脸,看到了因运动而滋生的阳光情怀!大课间活动意在促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐地发展,学校将努力向科学、规范、创新、特色的方向努力。
欢乐课间作文
“叮铃铃、叮铃铃”,下课时间到。
在操场,有的同学在跳绳,轻盈的绳子在同学们的脚下上下翻飞,脚一跃一跃的,很有节奏感。就像朱光潜说的“生命全在节奏”;有的同学在比赛跑步,比赛开始了!同学们像箭一样“射”了出去,争先恐后,谁也不让谁;有的同学在玩老鹰捉小鸡,“小鸡”躲在“母鸡”的身后,“老鹰”快速地追,“母鸡”拼命地挡,只见“老鹰”灵机一动,使了个“声东击西”的战术,假意向左边跑去,忽然又改变了方向,向右快速一扑,没有成功,因为小鸡们早看破了他的计策,“老鹰”见一计不成,又施一计……课间十分钟,操场上笑声不断。
在班里,有的同学在擦黑板,一条条优美的弧线在黑板上划过;有的同学在讨论着老师课上讲的知识;还有的同学安静地在座位上看书,那认真专注的神情在我的眼里是最美的……马上要上课了,我喝了口水,拿出书做好了课前准备。课间十分钟,教室里温馨而又美好。
课间十分钟虽然短暂,但却给我们的学校生活增添了无尽的乐趣!
欢乐课间作文
听到下课的钟声,我的心宛如飘上天般地快活!当下课钟响起,听起来就像天使正迎接着我,准备带领我迎向光明世界!当听到下课钟声响起,全班的同学一致地奔向自由,教室里只留下既无聊又乏味的书籍,和泪流满面的老师;这时,校园里充满了欢笑声,学生的笑声在师长的耳中,是那么的稚嫩、那么的纯洁。
在下课的时候,我会先去解放一下,再和朋友说三道四地喧闹;而其他同学,有的到厕所报到,有的`到篮球场pk,有的在图书馆乖乖地念书……而校园最热闹的,就是东、西小花园啦!可爱的低年级的小孩,卖力地摇着呼拉圈;活跃的中年级弟妹们一会儿玩鬼抓人、一会儿玩抓小虫;而健步如飞的高年级大个儿,则成群结队地在赛跑,所有人都精力充沛地像只小鸟;只有老师一人孤单地在教室改作业、改考卷,向所有的文字、注音和数字一一问好。
当然,还是有几位比较内向的同学待在教室,陪伴在课本身边。教室里安静无声,就连一根针掉到地上的声音都听得一清二楚;突然间,学校变得好像一个快乐城堡般,好不热闹呀!和乏味的上课比起来,轻松多了;上课的时候,我的心情宛如在地狱般的难受,恨不得快点下课!
“铛!铛!铛!”上课钟声响起,同学们的脸在刹那间变得愁眉苦脸,原本神采飞扬的表情,马上变得呆滞无比,就像吃了苦瓜一样,整张脸皱在一起,难看极了!短短的十分钟下课,就是我们的解药,要是全天都是下课该有多好,省着看同学痛苦的表情!