优秀作文是展现学生才华和思维能力的一种方式，它能够给人留下深刻的印象。接下来请欣赏一些优秀作文范文，希望能够给大家带来一些启示和思考。
我有一个小秘密小学三年级作文
从小到大我有无数秘密。但是，我有一个最丢人现眼的秘密就是“怕老鼠”。老鼠全身肉乎乎的，真让人恶心；还有那一身黑绒毛；再加上它那屁股后面的这条尾巴，让人吐三天三日也吐不完。
记得有一次，我正一个人呆在家里看电视。忽然，我看见一只老鼠的影子，它从沙发里蹿出来，飞快地跑进储藏间，我吓得魂飞魄散、鸡飞狗跳，我逃到了沙发上，不停地跳动，生怕老鼠跳上来。没把眼泪给流出来，这还算好。
第二次，我正坐在椅子上吃饭，看见外面有一只老鼠蹿进餐厅，我大喊：“救命啊!救命啊！有老鼠！”我急得眼泪都流出来了，怕得要死。我饭也没吃，飞快地跑到门外，我才喘了一口气，在出门时，一只老鼠跟着我出来的，妈妈被我的样子吓了一大跳。后来妈妈训斥了我。我也为自己的胆小而难为情。
后来，我知道了一个人的缺点如果告诉别人后，她就会尽力去改正。现在，我告诉大家，这就是我的弱点，我也希望自己能改正。“一般人我不告诉！”
我有一个小秘密，说出来可让你觉得我很狡猾。如果你不信，我就说出来让你听听。
我有一个小秘密偷学魔方，因为妈妈曾经许诺过我，如果我把错乱的魔方六面复原，就奖励给我一百元，因此我要偷偷地学魔方。可是又怕被妈妈发现，我只好趁妈妈加班时，十分警惕地偷学百变魔方。
每当想到我把错乱的魔方六面复原时，妈妈惊讶的表情，我就开心的笑了。为了我能得到这一百元，我一定好好地学转百变魔方。
我这个小秘密可是很保密的，要是你们泄露给我妈妈，我可饶不了你们。
今天，妈妈告诉我一个秘密，
我既高兴又奇怪，
急忙问妈妈：
“我的第二个妈妈叫什么？
为什么我从未见过她？
妈妈笑着说：
“她既年轻又漂亮，
她温暖的怀抱就是我们的家。
中国，这不是我们的祖国吗？
我明白了，
这第二个妈妈就是祖国妈妈。
我要把这个秘密告诉所有小朋友，
我爱我的妈妈，
我也爱祖国妈妈。
指导教师：郑炜娜。
我有一个“草娃娃”我有一个美丽的日记本。
我有一个美丽的日记本，我很喜欢它，它的外观也很美丽。现在，我就介绍一下我美丽的日记本吧！
我的日记本的封面的图画是一个小男孩和一个小女孩，还有好多数也数不清的荷花，小男孩躺在荷花上，小女孩子躺在荷叶上。在日记本的侧面还有两把小钥匙，每次我写完日记之后，我就用小钥匙锁好我写在日记本里的秘密。日记本里面的纸上每一页都还画有小男孩或小女孩。
现在，你认识了我的日记本了吧？你有日记本吗？你的.日记本美丽吗？你也可以写出来让我们认识认识！
我有一个美丽的日记本，我很喜欢它，它的外观也很美丽。现在，我就介绍一下我美丽的日记本吧！
我的日记本的封面的图画是一个小男孩和一个小女孩，还有好多数也数不清的荷花，小男孩躺在荷花上，小女孩子躺在荷叶上。在日记本的侧面还有两把小钥匙，每次我写完日记之后，我就用小钥匙锁好我写在日记本里的秘密。日记本里面的纸上每一页都还画有小男孩或小女孩。
现在，你认识了我的日记本了吧？你有日记本吗？你的日记本美丽吗？你也可以写出来让我们认识认识！
我拥有的我有一个“草娃娃”
我有一个可爱的“草娃娃”，它的“头发”是一根一根的小草。原本大头大脑的它，现在已成了长着绿油油长头发的小姑娘。真美丽！
有一次，我发现、当我给它浇上水，它就发出一阵阵清香扑面而来……。对了，告诉你们一个小秘密，它很聪明！因为它可以听懂我的话。上次我见它头发太长了，就拿了一把剪刀，对它说：“你的头发太长了，我给你剪剪吧。”它晃晃身子，好像说：“不剪不剪！”我明白了它的意思，说：“好吧。”说着就把剪刀放了回去。
我认为它太可爱了。你们又是怎么认为的呢？
来源：作文m.1409105297/。
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我有一个小秘密小学三年级作文
记得三年级的时候，我的体育200米耐力跑成绩老是不合格，经常被体育老师批评。于是，我下定决心，要把200米耐力跑给练好，一定要过关。起初，我只是在体育课上拼命的练，效果却不怎么明显，200米耐力跑只跳了一级――及格。还是妈妈给我出的主意棒：“你哪！只在体育课这短短的30多分钟练习，是不够的。应该结合实际，注意观察周边的环境，比如你走到四楼去上课，也是个很好的训练环境；还有。你应该早上去绕着花园跑几圈，不仅能训练你的毅力，还能帮助你减肥呢。”于是，我每天都会绕着花园跑几圈。所以，我有时也会晚到学校，并且在大冬天也会满头大汗地进教室。另外，我也天天计算每天从一楼跑到四楼的时间，起初，我竟需要2分47秒，可日复一日，我从一楼跑到四楼只需要1分23秒的时间！虽然离班级长跑高手――朱迪还有一点距离，可也是比以前好多了！虽然我在课外有了练习，但我在课堂上也丝毫不放松。特别在午休时间，我也在不断练习。又过了半学期，我们迎来了200米耐力跑。终于，工夫不负有心人，我以1分49秒的成绩取得了班级第三名，和朱迪并列。但是我却不能有丝毫的松懈，因为还有张沁颐的1分44秒和车奇彪的1分30秒在我前面。
怎么样？这就是我心中的秘密，能不能把你心中的秘密告诉我？
这件事已经过去半个月了，我不想再提它，可是憋在心里又难受的很，只好写在我最忠实的伙伴――网上作文本上。
这次期中考试，我们班历史考得极差，历史老师为了这事，便在班里定下了几个“不平等条约”。其中有一条就是“以后每次作业都必须交齐，若不交者，就把当天作业重新抄上一遍！”
那一天下午，我们正在上自习，历史老师突然走了进来，把手上的《历史基训》往桌上一扔，说：“今天的作业又有九名同学没有交，站起来！”一会儿，就有八名同学老老实实地站了起来，“还有谁？请诚实一点！”
没有动静。
历史老师从口袋里掏出一张小纸片，渐渐地把目光移向了我这边。“邵非易，你交了吗？”我“噌”得一声站起来：“交了，我绝对交了！”历史老师又问了组长、班长和班主任，都没有找到我的作业本。我在班里是一名好学生，没交作业的`名单上从来就没有我的名字，老师们也比较相信我。历史老师让我回家再找找，找不到明天再说。回到家里，我翻了一下书柜，在一堆书里，我还是找到了它。拿着作业本，我心想：绝对不能把作业本交给老师，否则我不仅要罚抄，声誉也会受到损坏，干脆撒个慌吧！
第二天，我来到老师的办公室，心里“扑通、扑通”跳个不停，当时，我的思想有些矛盾：是撒个慌呢？还是承认事实呢？最后，为了保全自己的声誉和避免罚抄，我还是决定撒个慌过去吧。这时，历史老师看见了我，她让我进去坐下，问：“找到作业本了吗？”“没……没有”我的声音几乎小得听不见了。“这样吧，我把我的《历史基训》给你，反正上面一个字也没写，你就拿去用吧。我知道你是个诚实的学生，不会骗老师的。”历史老师说着便把《基训》递到我的手中，我接过《基训》的时候，脸已经羞红地像个大苹果了。走出办公室，我突然感觉到自己失去了一个最重要的东西――诚实。
直到现在，我仍然没有勇气去向老师承认错误，每当我看见老师给我的那本《基训》，想起老师说过的话：“你是个诚实的学生，你不会骗老师的。”我就后悔莫及，唉，当初因为我的自私和不诚实，导致了今天的万分悔恨。朋友们，你们可千万不要步我的后尘，一定要做一名真正的诚实的合格学生！
有一次数学考试，我考得很糟糕，回到家我根本就不敢告诉妈妈，只是悄悄地把考卷藏在书包里，并且想好了一个策略。
第二天，我早早地来到了学校，走进教室。我从杂乱无章的书包里，轻手轻脚地拿出了那张考卷。我一看到这张考卷，心里犹如一块大石头从颠峰落到谷底。想到数学刘老师一丝不苟的面孔和咄咄逼人的言辞，我的心就象十五只吊桶打水――七上八下。我怀着忐忑不安的心情拿出笔，写下了我妈妈的名字――汤艳平。数学课上，刘老师挨个检查我们的考卷。一个、两个、三个……同学们一个个都被检查好了，就差一个同学，那就是我。我多么希望刘老师没有发现我啊，可刘老师最后还是一点都不懂我心情地叫到了我的名字。我觉得自己心脏怦怦直跳，两腿发软。没有办法，我只好硬着头皮，面如土色地交给了刘老师。只见刘老师凝视着考卷，然后抬起了头，妈呀，我都觉得我的腿抖动得我自己都控制不了了。“好了，你下去吧。”刘老师说道。
我如释重负地说：“好险啊！我就干这一次，以后再也不干了。”
我的秘密花园小学三年级作文
在钢筋水泥的世界里，也有自己的一处小天地，它深深地藏在某个角落，是最纯净的地方，也是安慰你心灵的一处圣地。
我家住在高楼里，小区很大，所以就有了一个小孩的天地，那里是一座平台，在高楼的四楼里，但是在那里我又发现了我最向往的小角落，我把它称作为我的‘秘密花园’，那里种着遍地的野花、小草，而且那里没有人发现，所以便成为我的小天堂。我有开心，难过的事都回来这里说出来，我把所有的心事都说了出来，就不会再那么的委屈憋在心里有时我还会在那里哭上一段时间，因此这也变成了我的诉苦的地方。
还记得有一次，我的考试没考好，回到家里就被妈妈数落了一顿，之后我就跑到我的小天地里诉苦，结果没忍住在那里大哭了一场哭了好长时间，妈妈出来找我，我听到有人叫我就出去了，出来就看到妈妈在到处找我，我就赶紧喊了妈妈一声，妈妈听到了我的叫声，便循声找到了我，找到我之后就赶紧问我有没有事，我说没有妈妈才放下心来，只是看到我的眼睛红红的便知道我哭了，妈妈把我带回家就跟我说以后不能在自己再单独出去那么长时间了，害得妈妈担心了这么长时间。
小学三年级音乐《甜甜的秘密》教案及教学反思
教学反思是对教学的一次总结，通过反思，更好的去提升教学的能力，下面是《甜甜的秘密》教学反思，我们一起来看看吧！
《甜甜的秘密》是一首曲调深情、优美，歌词富有童趣的儿童歌曲。现在我根据本课的教学思路和教学设计，结合课堂教学情况给大家谈谈我的教学反思。
在整节课中，浓浓的师生情这一主题始终贯穿整个教学过程，让学生通过音乐的感受和体验，对歌词中关键词的模仿，再加上看照片、送祝福等音乐活动的实践，来体验小朋友们尊师、爱师的真挚情感。
一、以情动人、以情促学。
《音乐课程标准》中表述：以音乐审美为核心是音乐教育中最基本的理念。要理解音乐作品的思想内容，就要把握住它的情感性和形象性，而要把握住音乐中的情绪和形象，则必须通过学生自己的音乐实践来感受和体验才能获得。这个过程就是音乐审美体验的过程。因此，整课以浓浓的师生情贯穿始终，注重以情动人、以情促学。例如：
（1）我的开课是以一个学生写日记的'形式来表达学生对老师的喜爱；
二、关注全体学生，让学生做学习的主人。
学生是学习的主体，教师在教学过程中只是一个领路人。我在教学中努力追求人性化、个性化的音乐教学，尽可能地变教师的“指令性”为学生的“选择性”，让学生自主地发现问题、解决问题。例如：我在教授学生学习歌词时，问：“你觉得歌词中哪里最能表现我们对老师的爱呢？”，他们有的说“把橘子放进老师的抽屉里”这一句，有的说是“啊，老师啊”等，通过这样自由选择乐句并指导有感情地练读后，他们比原来更熟练更富有感情了。设计创编演唱形式时，让学生以自主设计——自主编排——阐述意图——展示的形式进行。结果，有的学生能用独唱、对唱的形式，更让我意想不到的是，他们还能设计出轮唱、领唱加齐唱的演唱形式，真是五花八门，让我惊喜连连。学生就是在这样宽松、自由、愉悦的学习氛围中无所顾忌地发表自己的见解，思维能力得到了拓展，创编能力得到了提高。
三、以评激趣，互评互学。
评价作为一项活动，存在于教师的教与学生的学之中，它是激发学生学习的动力。适当、巧妙的评价能激励、教育学生，自评、互评、他评的评价手段，能促进学生共同发展。
这一节课，我主要以《课程改革标准》的理念为原则，积极围绕着学生发展性评价为核心，以发展的眼光看待每一个学生。无论是我和学生之间，还是学生和学生之间的评价，我都有针对性的以不同类型、不同手段及形式来激发学生积极评价学会评价。例如在整个学习过程中我时刻注意学生的每一次发言，对学生的表现给予了不同层次的评价，制作了小笑脸标志利作为奖品，大大鼓励了学生，关注了学生的学习过程。
其次，我还在教学中注重了把学生的自评、他评、互评作为评价的重点，让学生自己说出对自己、对他人的想法。特别在创编环节中，给予了学生最宽松、和谐、团结的评价空间，学生能畅所欲言，体现了评价的民主性。结果，有的孩子会说：“我觉得他们设计得很好！”，有的则说：“我觉得……小朋友表演得最好，歌声很好听！”，还有的却说：“那个……他唱得不够大声，如果能再大声些就更好了。”
等等，就这样通过评比、奖励的形式激发学生学习的兴趣，通过自评、同学评、老师评的评价手段，让孩子们知道自己的优点与不足，促进自己的学习，让他们更加爱上音乐课，更喜欢、更有信心的表现自己。
课上完后，我感到自己在教学中稍微有些遗憾的地方是还有一些学生不能够熟练的演唱这首歌，但是一节课的时间有限，但是我觉得课已停——意尤存！
小学三年级冬天的秘密的作文
众多周知，星星很美。但我觉得冬天的繁星是最美的。
冬天，深蓝色幕布缓缓落下，笼罩着整个大地。这些可爱的小精灵便苏醒过来，悄悄从幕布中探出头来，眨着眼睛，好奇的打量着这个五彩缤纷的`世界。繁星点点，点缀在深蓝色的夜幕当中，映衬着那一弯明月，装点着这个迷人的冬季。调皮的它们，似一个顽童般，没有暖阳的成熟，也没有晴空的安静，却同样受人喜爱。
你瞧，它们是那么的不安分，闪烁着璀璨的光芒，在你毫无察觉的时候悄悄变换着位置，再冲你调皮一笑，那样子真像是一个长不大的孩子，让你好气又好笑，舍不得责备它们。时光迁移了数千年，它们却是这夜空中永不变的风景，是在等待着什么吗?又或者是在守护着什么吗?望着它们，我总会有这样的疑问，它们却总是笑而不语，让我得不到解答。我想，也许它们也有自己的小秘密吧。
小学三年级作文我的秘密
在我们的心目中，都有一个属于自己的“秘密基地xxx。今天我就来介绍一下我的基地。
推门而入，映入眼帘的是我的床，它是天蓝色的，还铺着绿色小恐龙的被子。床头贴了许多我和弟弟的奖状。右侧是一个蓝色的小桌子，上面放的夜灯、电壶、杯子。
再往右看是一半浅蓝一半浅绿的柜子，绿色的柜子放着弟弟的衣服和一些零食。蓝色的放的是我的东西。我的蓝色柜子分为两层，上面一层放着全家福，和我喜欢的模型。
左边是我的学习桌，它也是蓝色的，分为了三层。第一层放的是我喜欢看的书；第二层放的是我喜欢的蜘蛛侠图片及贴纸，最下面一层放的是我的家庭作业及学习资料。桌面上放的是一盏蓝色的台灯，每当我在这里学习或看书时，都会感到无比温馨！
因为我太喜欢天蓝色了，所以爸爸装修时也把墙染成了蓝色，灯也做成了蓝色小熊状。
这就是我的秘密基地，欢迎你来参观！
三年级作文秘密
今天早上看到奶奶手里拿着铁桶和网钩出门，赶忙问：“奶奶，你去哪儿？你在干什么？”奶奶笑着说，你跟我来就知道了。“好的，”于是我跟着她，边走边向河边走去。
我看见奶奶挽起袖子，翘起裤腿，沿着河岸慢慢走着。她站在一块大石头上，把手中的网钩往河中央一扔，然后悠闲地把绑在网钩上的绳子圈起来。最后网钩全是黑泥。她在水里摇了几下网兜，冲走了泥巴。令人惊奇的是，网的底部有许多肥胖的蜗牛，它们的大小是灰色的，有些还在慢慢爬行。
奶奶让我帮忙把蜗牛放进桶里，放些清水。我奇怪地问；为什么要像养鱼一样放清水，免得它们渴死？奶奶笑着说：“放清水，是为了让它吐出泥沙俱下，不然就味土了！哦，我明白了！中午一家人在饭桌上吃了一盘好吃的油炸蜗牛，也贡献给我了！
三年级的秘密作文
为什么说是秘密花园呢？因为那是我和好朋友说悄悄话的地方，如果我遇到困难，她也总能帮我解决。
有一次，我和朋友正在那里做数学题时，遇到了一道极难的题，使我思考了半天也没想出个结果来。朋友见我遇到了麻烦，便“出手相救”。她也思考了很久但还是想出了结果，她细细地给我讲解这道题。每当我问为什么时，她总能细心并毫不厌烦地讲解使我明白为止。
我的朋友每天都是开心开朗的，她热爱学习，有时我遇到她，她总会说：“咱们一块儿写作业吧！“我也总是爽快地答应。
有时我被妈妈批评了，我就会伤心地来到幼儿园，她会先问我：“怎么了？”我说明原由后，她就会安慰我，并鼓励我。我的心情就会好转一点儿，和她一起快乐地玩耍。
当我遇到挫折时，她就像黑暗中的一盏明灯，为我照亮前进的道路。
我有时会被失败打倒而灰心丧气，但我会想到幼儿园那个“秘密花园”我想她总会帮助我的。我等待着她，我相信她一定会来，果然她来了。她匆忙跑来，说：“怎么了？”我回答：＂我的成绩考砸了，妈妈一定又要批我了。”她说：“成绩考砸了，没有关系，下次努力就好，不能灰心丧气，要勇往直前。”
当我遇到困难时，她总能挺身而出，为我解难。
有次，我看见她满眼泪珠地坐在那儿等着我。我连忙上前询问遇到什么事了。她大哭起来，说：“我被老师批了，因为我借了一支笔，老师以为我做小动作说话。”我知道她受委屈了，便安慰道：“没事了，明天你给老师说明原因就好了。”
那个“秘密花园”，承载了我和朋友满满的回忆，是我们的“回忆花园”，我们永远也不会忘记它。它使我从失败到成功，从灰心丧气到勇往直前，让我和朋友的童年充满了欢乐。
“秘密花园”就是我们的“快乐天地”！
三年级的秘密作文
今天，我发现了一个秘密。
我看爸爸刻完的光盘，发现这张光盘有两种颜色，而其它的光盘有一种颜色。我非常好奇，想知道这个秘密。
于是我向“电脑高手”爸爸同志请教，爸爸说：“刻光盘的时候，刻一点就往外转一圈，刻了这么多，就转成了比原来空光盘颜色深的圈。而刻满的光盘和空光盘是一种颜色。”
我又问：“那你那天刻的不成功是不是因为内容太多，光盘放不下呢？”
“是的。”爸爸说，“太多刻不下就会毁坏光盘。”
生活的秘密可真多呀！只要我们善于学习，善于观察、思考就会知道答案。
三年级的秘密作文
每个人都要工作，工作八小时就休息了，可有一种植物它也要工作，它从不休息，那就是“树叶”。
你知道树叶怎么工作吗？它可以给我们新鲜空气，美化我们的环境，就像空气发明家。
它的颜色也会变。小的时候是嫩绿的颜色，中年人的时候是深绿的颜色，当死亡的时候是枯黄的颜色。枫叶是火红的，像太阳一样红，在我们冷的时候，它好像给我们一点温暖，让世界更丰富。
每个叶子形状和别的不一样。看，那片像扇子的'树叶，它一定想让我们去摘一片，当我们的扇子。像心的叶子，一定是喜欢我们。像针和剑的叶子，一定是害怕我们，自己保护自己。
当下雨的时候，树叶一定非常高兴，因为它可以洗澡，当下大雨的时候，它一定很疼，我的心忐忑不安。它开花结果时，大家给它照照片，它们非常高兴，为人类作出了贡献。它死去的时候，它没有哭，因为它的劳动没有白费。
我发现了它的秘密，我是个聪明的孩子！
三年级的秘密作文
我是人民币，我不是万能的，但没有我可是万万不能的。今天我向你们透露一点儿我鲜为人知的秘密，你们可要听好了。
我是个“富二代”，大家叫我百元大钞。我穿着大红色的绫罗绸缎，背上披上轻纱，腰间系着闪着光泽的红色腰带，美丽花纹清晰可见。腰前那闪着金光的'硕大字母，是我成熟的标志。
许多的伪钞也曾想冒充我，但它们都等于白费力气，因为我的衣上有着极为高超的防伪技术。让我跟你们讲讲吧！在我的腰带上有一个醒目的100，这是光彩光变数字，只要将我竖着，红色会变成绿色。而仿造的纸币，是不会变成绿色，怎么样？还有更厉害的呢！我的腰带是荧光油墨做的，只要把腰带横着，颜色也会变化。另外，把我放在阳光下，我的白水印开始显现，你在其中还可以看见另外一个毛主席的头像呢！
看，我厉害吧！其实这些还不是我所有的秘密，我身上的秘密多的是呢，改天我再跟你们说吧！
三年级的秘密作文
在很久很久以前，有个名叫丰火的人，以为自己的本事很大，常常欺负别人，有一天，他大摇大摆的走在大街上，别人看见他都躲得远远的，怕引火烧身。这时，只有一个老太太慢吞吞的走在丰火的前面，没有让道给丰火，这时，丰火看见后，对老太太破口大骂：“死老太婆，找死呀，还不滚远点，敢挡我丰火的道路，你吃了豹子胆了。”说着，把老太太推倒在地，还喋喋不休的骂个没完，老太太艰难的爬起来，说道：“你到底想怎么样，难道我连走路的自由都没有吗？年青人，做人要厚道，说完，漫着沉重的步伐走开了。”
那天下午，丰火睡午觉时，那位老太太把一双漂亮的蓝鞋放在丰火的旁边，大约过了一个小时，丰火醒来后，看见这双漂亮的.蓝鞋，哇，真漂亮呀，说完，穿上了这双蓝鞋。站起来，没走多长时间，他的脚上好像绑了几块铅一样沉重，等丰火走到大街上，满大街的人都在讽刺和嘲笑他说：“丰火现在怎么一下子变成像七老八十的老头一样了，哈哈哈哈哈，真是活该，可能是坏事做多了，受到了报应了。”丰火想把蓝鞋脱下来，可是不管怎么样使力，就是脱不下来，这里，老太太出现了，对丰火说：“你只要对天发誓，从今后不做坏事永远不欺负别人，你的蓝鞋就会自动掉下来的，”丰火听完后，照着老太太的话，发了毒誓，没过多久，这双神奇的蓝鞋就自动掉下来了。从今后，丰火果真悔过自新，看到有困难的人都自觉去帮助别人，也没再欺负过人了。
三年级的秘密作文
炎热的夏天过去了，凉爽的秋天到来了。
今天我发现白蜡树的叶子开始发黄，可是松树还是那样的翠绿像一位勇敢的小战士一样。我想，白蜡树的叶子都变成黄色的了，为什么松树还是那么苍翠欲滴呢?我有些纳闷，于是我赶快跑回家准备查找资料。
通过查找资料我知道叶变黄是因为树叶里面有叶绿素。树叶中除了有叶绿素外，还有黄色素红色素等多种色素，只是数量很少很少。所以到了秋天绿色素渐渐的退去，黄色素慢慢露了出来而松树树叶不变黄的原因是：1.它的.树叶和树皮表面上有油脂腺体，可以分泌油脂覆盖树，保持水分不至于蒸发过快。2.树叶是针状或狭长状，表面积小，可以减少水分蒸发。3.根细较为发达，适应能力强，能在恶劣的环境下生存。
我喜欢大自然的秘密，我喜欢树叶的秘密！
三年级的秘密作文
今天，我家来了一位调琴师叔叔，他为我解开了这个谜底。
当调琴师叔叔把钢琴的顶盖和琴键上面的一块面板卸下来的时候，我发现脱去了外衣的钢琴露出了它的身体“器官”——啊，好多密密层层的琴弦！我奇怪地问：“叔叔，钢琴又不是像古筝一样的弹拨乐器，为什么也会有琴弦呢？”叔叔笑着说：“你试着弹一个音，看看当你按键的时候，琴弦上会发生什么？”我半信半疑地按下了一个键，啊，我看到有一个小木块从下面升起来了，它像个小榔头一样，在敲打着琴弦！难道是我按键带动了那个“小榔头”？我赶紧又试了一下，果然，当我按下琴键，又有一个“小榔头”升起来！“冬——”当它敲打在琴弦上，我听到了那熟悉而优美的声音。啊，真是这些“小榔头”在“作怪”！原来它们才是真正的小精灵，藏在钢琴里面敲打着琴弦，为我们唱优美的'歌。
小朋友，现在你也知道钢琴唱歌的秘密了吧？看来，很多事情都不能只看表面啊，只要仔细观察，多多思考，这样才会揭开更多的秘密。
三年级的秘密作文
我是童话里的“狐狸”，之所以我被称为“狐狸”，是因为我有一点点狡猾。
谁都不知道，每次放学回家做作业时，我常趁奶奶不注意，偷偷往我的床底下塞一些零食。我是怎么从事这项秘密工作的呢？一般是做作业觉得累了，就把鞋子脱掉，轻轻地跑到厨房门边，露出一只眼睛看看厨房里是否有人，再一步步地逼近冰箱上的零食袋，轻手轻脚地拿起它，飞一般地向着房间奔去，迅速地把它们塞到床底下，接着把头探到床底下津津有味地吃了起来。一边吃，一边心里念叨：“作业快走开！作业快走开！”
可是，“作业”这两个字在心里总也不走开，很讨厌！我的情绪因这两个字不肯走开，就会又慢慢紧张起来，只好重又爬上椅子，头再次埋到作业堆中。
那天放学回家，从书包里拿出作业本，准备写作业，想到昨天在床下放的一袋薯片还有一些呢，手便伸向床底下掏起来，袋子里的好东西怎么没有了？却掏出一张纸条，上面写着：
“小余，真会藏东西，我为你喝彩！不过希望下次不要再和老鼠一样了。”
我的脸一下子变得很热很热。
虽然现在这已不是一个秘密了，但这类事依然在偶尔发生着。什么时候能彻底终止呢？我也不知道。
三年级的秘密作文
大千世界，无奇不有，生活中有很多奇妙的地方。
一天，我来到菜园里面，发现豇豆的卷须绕在一根木棒上，我感到百思不得其解，难道它还会有眼睛不成？于是我做了一个实验，我拿来两根又细又长的木棍，一根插在较远的一块地面上，而另一根则平摆在较近的'地面上，想看看之后会发生什么事情。过了好几天，我又来到这个菜园里，惊奇地发现那株豇豆居然伸向较远的那根木棒上，而那根平摆着的，还是像原来一样，没有绕在上面。我更加奇怪了：怎么它只绕在插着的木棒上呢？带着迷惑，我打开了电脑。顿时，我恍然大悟，原来在叶子里面，豇豆也藏着一个眼睛，它不像我们的这样明显，而是一个像视网膜一样的感受器。它的眼睛只喜欢看上面，特别喜欢看太阳，不向下看。所以，它才要各种支撑物，好看着太阳。
生活中有许多奇妙的地方，要我们去观察和发现。