通过读一篇优秀作文,我们可以学到很多写作的技巧和方法。阅读优秀作文范文,可以帮助我们更好地理解和欣赏不同类型的作品。
高考能力提升技巧
首先是要确立一个题目或一个话题。一般演讲赛都分为命题演讲和即兴演讲。如要进行演讲比赛则必须对各个方面加以准备:政治、经济、文化、教育等,找好立意点,拟定题目,如政治方面的演讲主题:wto、统一、和平与发展、机遇与挑战;经济方面演讲主题:例如在乌鲁木齐英语培训的朋友可以谈谈西部大开发、农村经济、再就业;教育方面演讲方题:苏州英语培训的同学就能说说中西方教育的不同、远程教育、终身教育、枪手;文化方面演讲主题:郑州英语培训的同学可以讲讲文化的交流与融合、校园文化;环保方面演讲主题:manandnature;科技方面演讲主题:网络、克隆、基因;卫生方面演讲主题:keepphysicallyandmentallyhealthy;体育方面演讲主题:olympics……有些方面题目太大,可从多角度和多侧面思考,找好切入点,将题目细化和具体化,写出演讲稿的提纲,构思和组织演讲稿结构。
拟定好话题后的第二步就是演讲材料的收集与整理。从实践中看到,诸如培训机构英孚英语怎么样来培养学生兴趣的方法中总结出,其中最好的方法就是有计划地阅读大量的英语原文以及各类英语报刊杂志,阅读是一个循序渐进的过程,同时也是培养英语思维的过程,对提高英语的口头表达能力和书面表达能力是至关重要的。利用有关资源与材料(如图书、报刊、杂志或网络资源等)收集所需的内容。然后对材料加以整理或进行梳理,舍弃不太重要的内容或用不上的材料,准备写演讲稿。
2、演讲稿的写作演讲稿。
首先开头要开门见山,既要一下子抓住听众又要提出你的观点,中间要用各种方法和所准备的材料说明、支持你的论点,感染听众,然后在结尾加强说明论点或得出结论,结束演讲。
演讲稿的写作有严格的要求,就内容而言要主题鲜明,表达完整;就文章组织结构而言要思维清晰,逻辑性强;就语言而言要有感染力、形象生动。譬如苏州英语培训机构就尤其强调这样一点,写作时可根据需要有效、正确地使用英语写作方法和技巧,如恰当地运用明喻、暗喻、夸张等各种修辞方法,用词要准确,尽量避免使用生僻、模糊、晦涩的字词。总之,要考虑听众对象,注意演讲的措辞,但又要简明扼要、有理有力、结构紧凑。许多著名的演说家的不朽之作都有振奋人心、扭转乾坤般的力量。从马丁・路德・金的“ihaveadream”,美国总统林肯所作的著名的盖茨堡演说,到克林顿在北大的演说,不少句子都成为不朽的佳句,值得认真研读。
3、进行演讲具备演讲的知识和技巧。
演讲稿的完成只是演讲的序幕,要进行成功的演讲则要进行严格的训练。训练时,分析演讲要领,训练演讲技巧和姿势语,在郑州英语培训的同学会经常观看cctv杯和爱立信杯等英语演讲的录像,了解并按照比赛评分标准进行严格的模拟训练,观察演讲过程是否具备以下特点:主题鲜明,表达完整(演讲内容);思维清晰,逻辑性强(文章组织结构);感情充沛,富有表现力(演讲气势);发音正确,语音语调标准(英语语音);反应敏捷,回答准确(心理素质);着装整洁,仪态大方等等。
高考能力提升技巧
生活中,一个人在不同的人面前有不同的表现。在有些人面前,会无话可说;而在有些人面前,却可以滔滔不绝、妙语如珠。不妨想想,当我们信任一个人,对一个人有好感时,我们在他/她面前感到安全、舒适、放松时,“话匣子”自然就打开了。
是否说得出、说得妙,关键在于讲话时心理上是否舒适、放松。可以说,心态左右着我们讲话的兴致、内容和频率。
人们面对上级领导、面对诸多同事的眼光包围时,很少有人能够毫无压力、侃侃而谈。那种紧张不安感会自然产生,尤其对于那些在集体活动中总是躲在角落里的人们,他们的压力会更大。
对于这些“打怵”在领导和上级面前“露头”、一讲话就结巴的人来说,首先要消除他们对领导的“敬畏”之心,这不是要大家不尊敬领导,而是要放大胆量,在内心将领导和上级首先视为可信任之人、朋友,这一点非常重要。
另外,一定要抓住机会多参加集体活动,多在同事、朋友面前表达自己对某件事的看法、想法。其实,这种训练不必多么专业,完全可以随意而为——如果走在路上,你可以假装迷路,向一个看上去不太容易打交道的人问路,如果可能的话,试着多和他/她闲聊几句;你可以在路过菜市场时主动和小贩们就菜价的涨落寒暄几句……或许一开始会害怕被拒绝,表情会不自然,但随着这种随意的训练逐渐积累,你就会对“处于众人视线包围之下”这件事不那么敏感和不适。
以平等心对待听众,与他们的职位、身份无关;与是否与其认识和熟识无关。与爱有关!与内心有否底气和“胆量”有关!
高考能力提升技巧
我们职场交流往往有一个习惯,就是容易在交谈过程中因某件事情而引发想法的迁移。当与他人沟通时,往往会因此引发自我的联想、经验的触发,注意力因此会从谈话上转到自己的念头上,这个时候对方的话实际上是没有听进去的。
也有些伙伴会因为事情比较多,在一个谈话进行的同时,脑子里还在转着七八件其它的事情,比如一会儿这个会完了,我要去看看老板在不在,我有一个想法太好了,一定要记住,一会儿要问一下……无论发生哪一种情况,我们的注意力在这个时刻都已经发生了迁移,这样的结果会使谈话效率低下。
规避这种情况的办法只有一个:处在当下,活在当下的情境中,抱着好奇心与对方交流,不要操心这之外的事情,那些都与谈话无关,当下最重要的是你面前的这个人。如果不能够做到,说明你还有更重要的事情去做,还不如立刻中止这个谈话。
高考能力提升技巧
一次成功的讲话最终要通过“声音”的形式表达出来。调查显示,声音要素在讲话中对听众的影响力占38%。语速太快或太慢,声调激昂或低沉,对讲话是否成功有着极其重要的影响。很多人的讲话不能吸引人,就败在声音技巧掌握不好上。
要掌握声音技巧,不妨借鉴以下几点:
首先,建立与听众的沟通感。当众讲话不是演讲(真正的演讲除外),而是团体间的沟通,所以,尽量不用演讲的语气讲话,否则会显得极不自然,缺少现场沟通感。
其次,要有“谈话”的感觉。当你感到无法把握讲话时的声音“调门”时,不妨想象一下平常与同事、朋友在一起时那种自然的讲话状态,用这种状态去面对众人,就能轻松找到“谈话”的感觉。
最后,在讲话节奏上要有适当的停顿。讲话时没有节奏的控制,似乎讲完就算完成任务,这是许多人在讲话时最容易犯的错误。殊不知,适当的停顿可以给自己和听众留出思考的时间,同时也显得讲话有节奏感,易于控场。
写作能力分步提高思想健康
我们这个时代是飞速发展、日新月异的时代,新鲜事物和先进人物层出不穷,每天都有新信息、新观点、新问题出现,这就需要我们站在时代的高度,总揽全局,积极发现,努力探索,挖掘事物的内在意义,把握事物的普遍联系,探寻事物的发展规律。只有这样,写出来的文章才能有益于社会人生,有益于世道人心。
在现实生活中,总是有光明的一面,也有阴暗的一面;既有正面,也有反面。作为客观现实反映的文章,当然也可以写生活的阴暗面或反面,关键是抱着什么样的心理,采取什么样的态度来写。“要以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人。”这应该成为我们写作的座右铭。我们一定要用发展的眼光,把握住事物发展的趋势和方向,一定要用一分为二的观点,分清主流和支流、现象和本质,对落后的、错误的东西,决不能加以欣赏和支持,而要进行批评和鞭挞。
世界观是对这个物质世界的总的根本的看法。有不少同学有些迷信:比如根据所谓的“星座”“八字”、血型等确定自己的“幸运数字”、“幸运颜色”,有的甚至用这些东西来推算自己某次考试是否顺利,有的同学认为考试前洗头是不吉利的,会使自己什么也想不起来,这些想法有的同学也表现在作文中,并且表现出一种确信的态度,这就不恰当。
人到底应该为什么活着?不同的人会有不同的答案。古代儒家有一种观点:穷则独善其身,达则兼济天下。还有很多种关于人生的说法,但不外乎这样两点:一是使自己的人生更充实、更美好,二是使他人的生活更美好。人生观符合真善美标准的,就应该是健康的,而一味地强调自己的利益,一味强调自己的`索取,如人生的最大目的就是赚大钱等都是不健康的思想。
价值观就是什么是对的,什么是错的,什么是重要的,什么是不重要的。具有不同价值观的人,对同一件事会有不同的评价。作为考场作文,思想和感情应该符合真、善、美的标准,所表现的思想感情应该不违背道德规范,要尊重历史。
高考是一种综合素质的考试,是通过考试来选拔人才的,而且近年的高考作文题越来越重视文章的人文色彩,如果你的文章里表现出的思想感情是不健康的,一定会影响你在阅卷老师心目中的形象,从而影响分数。一篇文章的思想是否健康,有时比是否准确还重要,它从一个侧面反映考生的思想品质,因此不可不慎重。
以能力为话题的作文以能力为话题的作文
自己之前一直觉得让我很不会说不肯发脾气,毕竟对于自己来说只要我脾气很好,自己心情会很不好,可是,这段时间自己心里一直想着我的脾气都不行,想要用言语暴力指正别人的一些错误做法,即便之前觉得每一个人的错误行为都是可以原谅与容忍的,可是现在这种观念有所转变。
当然自己还是一直有在压抑着自己的情绪,毕竟自己也发不起脾气来,自己的口才并不好,所以我觉得那些要发脾气的人还可以用言语暴力去伤害他人的人,一定是特别有能力的人,毕竟他们口才一定不错,不然怎么可以在失去理智的时候,依旧有那么多言词来指证他人,还可以用那样子的力气说出那样子铿锵有力的批评词,让他人感觉到愧疚感,起到注重他人错误的效果。
所以自己前段时间也有仔细反思了一下自己的脾气性格,觉得自己是不适合发脾气的那一种人,但是有一些错误,有一些不满,自己一定是要让对方让别人感受得到的,不可以像之前那样子有情绪的,还自己一个人憋着,把那一些快乐的情绪分享给其他人了,可是却从来没有让别人知道自己不满意的地方,这样子其实不利于和别人的关系长期相处下来。
所以自己有在想到自己的一个挺崇拜的男人,这是我们学校的部长,也是我们学校的校长,他是那一种批评别人都可以面带微笑,可是就是可以把别人给说哭的那一种,自己初中时的那一个20多岁自己办个学校的校长也是那样子,包括现在那一个自身能力很大的权利也很大的部长校长,他也是那样子的人,可以笑着把人给批评哭,可能是他们本身就认真的身份带给他们那样子的威力吧,可是他们确实也是有那样子的能力,可以嬉皮笑脸的去批评一个人,最后让那一个人忏悔。
所以现在大概也知道自己想要往哪一个方向去发展了吧,竟然没有很好的口才以及也帮不起脾气来,可是又容忍不了自己身边的那一些做法,那就朝那一方面去发展吧,部门总是要让别人感知的,不可以一味的退缩,不可以一味的容忍,最后委屈了自己,别人去了都不知道自己究竟在委屈什么,情绪一定要表达出来,哪怕是让别人难受也不要去委屈自己了。
高考能力提升技巧
一个好的谈话进行的过程中,好的想法是“涌”出来的。这个词是我在一次读书会的现场强烈感受到,并且脱口而出的。那次的读书会上,我们的关注焦点一直在讨论的话题上,思维像飞一样,大量的想法都从脑海中迸发出来,不是在其它人发言的时候头脑里转的那些,而是在现场被其它人的谈话所激发自然而生发。我后来用“涌”这个词做为总结发言,在场的伙伴们都很认同。
“涌”的关键在于,当他人发言的时候,你要关注于谈话本身,而不是关注于一会儿轮到我发言的时候,我应该如何措辞。让一切顺势而为就好,因为每个人都是生而不同的,当你不需要和别人找寻观点不同的时候,就是差异的开始。
高考能力提升技巧
下面是关于提升英语演讲能力的经典技巧,希望对一些英语演讲的朋友带来帮助:
【演讲前的准备】。
准备是搞好演讲的前提。
首先是要确立一个题目或一个话题。一般演讲赛都分为命题演讲和即兴演讲。如要进行演讲比赛则必须对各个方面加以准备:政治、经济、文化、教育等,找好立意点,拟定题目,如政治方面的演讲主题:wto、统一、和平与发展、机遇与挑战;经济方面演讲主题:西部大开发、农村经济、再就业;教育方面演讲方题:中西方教育的不同、远程教育、终身教育、枪手;文化方面演讲主题:文化的交流与融合、校园文化;环保方面演讲主题:manandnature;科技方面演讲主题:网络、克隆、基因;卫生方面演讲主题:keepphysicallyandmentallyhealthy;体育方面演讲主题:olympics……有些方面题目太大,可从多角度和多侧面思考,找好切入点,将题目细化和具体化,写出演讲稿的提纲,构思和组织演讲稿结构。
拟定好话题后的第二步就是演讲材料的收集与整理。其中最好的方法就是有计划地阅读大量的英语原文以及各类英语报刊杂志,阅读是一个循序渐进的过程,同时也是培养英语思维的过程,对提高英语的口头表达能力和书面表达能力是至关重要的。利用有关资源与材料(如图书、报刊、杂志或网络资源等)收集所需的内容。然后对材料加以整理或进行梳理,舍弃不太重要的内容或用不上的材料,准备写演讲稿。
【演讲稿的写作】。
演讲稿首先开头要开门见山,既要一下子抓住听众又要提出你的观点,中间要用各种方法和所准备的材料说明、支持你的论点,感染听众,然后在结尾加强说明论点或得出结论,结束演讲。
演讲稿的写作有严格的要求,就内容而言要主题鲜明,表达完整;就文章组织结构而言要思维清晰,逻辑性强;就语言而言要有感染力、形象生动。写作时可根据需要有效、正确地使用英语写作方法和技巧,如恰当地运用明喻、暗喻、夸张等各种修辞方法,用词要准确,尽量避免使用生僻、模糊、晦涩的字词。总之,要考虑听众对象,注意演讲的措辞,但又要简明扼要、有理有力、结构紧凑。许多著名的演说家的不朽之作都有振奋人心、扭转乾坤般的力量。从马丁。路德。金的“ihaveadream”,美国总统林肯所作的著名的盖茨堡演说,到克林顿在北大的演说,不少句子都成为不朽的佳句,值得认真研读。
进行演讲具备演讲的知识和技巧。
演讲稿的完成只是演讲的序幕,要进行成功的演讲则要进行严格的训练。训练时,分析演讲要领,训练演讲技巧和姿势语,观看cctv杯和爱立信杯等英语演讲的录像,了解并按照比赛评分标准进行严格的模拟训练,观察演讲过程是否具备以下特点:主题鲜明,表达完整(演讲内容);思维清晰,逻辑性强(文章组织结构);感情充沛,富有表现力(演讲气势);发音正确,语音语调标准(英语语音);反应敏捷,回答准确(心理素质);着装整洁,仪态大方等等。
【注意事项】。
除此之外,还要有良好的心理素质。多进行模拟演讲,有良好的心理素质,才能更好地表现自己,取得演讲的良好效果。有的同学能讲一口地道的美式英语,但由于缺乏良好的心理素质而怯场,甚至在比赛中紧张得说不出话来或有一些不良的举止而被淘汰出局。
在演讲的整个过程中还要注意一些演讲的要领与技巧,如演讲者与听众目光的接触(eyecontact),声音的抑扬顿挫(vocalvariety),和肢体语言的配合(handgesturesandbodylanguage)等等,但要恰当,不要太多,否则会喧宾夺主,影响演讲效果。
【扩展】。
1.做好演讲的准备。
包括了解听众,熟悉主题和内容,搜集素材,准备演讲稿,作适当的演练等。
2.运用演讲艺术。
包括开场白的艺术,结尾的艺术,立论的艺术,举例的艺术,反驳的艺术,幽默的艺术,鼓动的艺术,语音的艺术,表情动作的艺术等等,通过运用各种演讲艺术,使演讲具备两种力量:逻辑的力量和艺术的力量。
3.演讲时的脸部表情。
演讲时的脸部表情无论好坏都会带给听众极其深刻的印象。控制脸部的方法,首先“不可垂头”。人一旦“垂头”就会有“丧气”之感,若视线不能与听众接触,就难以吸引听众的注意。另一个方法是“缓慢说话”。说话速度一旦缓慢,情绪即可稳定,脸部表情也得以放松,全身上下也能够为之泰然自若起来。
4.声音和腔调。
声音和腔调乃是与生俱来的,不可能一朝一夕之间有所改善。不过音质与措词对于整个演说影响颇巨。根据某项研究报告指出声音低沉的男性比声音高亢的男性,其信赖度较高。因为声音低沉会让人有种威严沉着的感觉。尽管如此,各位还是不可能马上就改变自己的声音。总之,重要的是让自己的声音清楚地传达给听众。即使是音质不好的人,如果能够禀持自己的主张与信念的话,依旧可以吸引听众的关注。
超能力初一
我和小伙伴们到一个森林里玩,一不小心走散了。现在的我,正一边呼叫着他们,一边走着。
突然,我看到前面有亮光,便走了过去,我看到有一个粉红色的果子,非常饿的我,不管三七二十一,立刻抓上来就吃。吃完后,我觉得头有些晕,便躺下来休息了一会儿,竟然睡着了。
第二天,当我醒来的时候,自己居然在床上,旁边有一个洋娃娃。这个洋娃娃身穿粉红色的连衣裙,戴着白手套,脚穿粉色的鞋子,手里拿着一根魔法棒。突然,那个洋娃娃飞了起来,我吓呆住了。她对我说:“我可以让你拥有魔法,不过你必须答应我一件事情。”“什么事?”“就是,你不能把这件事告诉别人,爸妈也不行。还有,你必须让我做你的宠物,你答应吗?”“可以!”“说吧,想要什么魔法?”“嗯,穿梭时空,自由飞翔,预知未来。”
我想起了林中的小伙伴们,他们现在在哪儿?突然,在我的眼前出现了小伙伴们的身影,他们遇到了危险,有一个小伙伴掉到了河里。这时,我穿上了和小仙女一样的服装,身后长出了像天使一样的翅膀。我慢慢地飞起来,到了森林里,我用穿梭时空魔法到了小河边,用魔法变出了一根绳子。“三二一,拉!三二一,拉!三二一,拉!”啊,不好!有一个小伙伴突然叫了起来。原来,绳子要断了。这时,我的宠物小仙女也来了,她用法术把断掉的地方修好。哎,终于把小伙伴救了出来!
从此,我和小仙女变成了形影不离的好朋友,一起行侠仗义。
海光小学三(5)班。
成梦茹。
高考能力提升技巧
在演讲时,一定要注意和听众用眼神沟通,你的眼神会传情、会放电、会送秋天的菠菜。要和最认同你、态度最好、最配合你的人进行深度的眼神交流。下面给大家分享一些关于提升演讲能力的技巧,希望对大家有帮助。
快速提升演讲能力的三大技巧。
一、使用视觉工具提升演讲信息传递。
对于演讲最有效的改善方法就是提升视觉效果,调查发现如果你使用了视觉化的工具,效果往往事半功倍。
我们是如何在演讲中获取信息的?
有关教授在人们是如何在演讲中获得信息方面做了很多研究,最终发现55%的信息是通过图像获得的,通过文字获得的信息只占7%。根据上述研究我们不难发现:
尽可能多的使用视觉化工具(使用图片、图表、目录、小道具)。
一场演讲中只有38%的信息来自你的语言。
视觉化的演讲令人难忘。
视觉化的演讲令人难忘。
wharton研究中心发现使用视觉化的图片会对信息保留带来显著效果,而且相当惊人!
二、排练,排练,排练。
我们看到很多同学把大部分时间花费到ppt制作上,而疏忽了演讲前适当的训练。
你无法想象英国皇家话剧团不看剧本就上台演出莎士比亚的话剧。你也无法想象一场歌剧因为演员逃避练习而使演出超时会是什么情景。但是在演讲中这些情况时有发生。
给你的演讲计划至少4次大声的排练。
我们建议你在演讲前最少排练4次,我知道时间紧迫,但是我们观看过太多的演讲,发现大部分差强人意的演说都是因为缺少应有的`练习。
确保你的练习至少有一次是在那些会让你惊慌失措的观众面前进行——家人、好朋友、伙伴、同事、还有孩子。他们不仅会明确指出你的错误,而且还会向你提供所需的帮助。
借鉴温斯顿·丘吉尔的经验–熟记你的演讲稿。
温斯顿·丘吉尔被公认为是世界上最伟大的演说家之一。他用6周的时间准备在英国国会下议院的第一次演讲,并对演讲的内容了然于胸。
给自己录像或录音。
想提升你的练习效果有一个简单易行的方法就是把你练习演讲的过程录下来(录像或录音),通过观看录像或听录音会给你最直接的反馈。
三、人们可能只会记住你演讲中的三件事。
人们倾向于只记住清单上的三项事情,让你的演讲结构围绕三部分内容进行阐述会让人记忆深刻。
听众或许只会从你的演讲中记住三样东西——提前做好计划!
你信与不信,很可能发生的是听众只能记住三点与你演讲有关的内容。因此在开始写演讲稿之前,看看哪三条信息才是你要表达的关键,一旦你确定了这些信息,围绕这三个主题构建你演讲的主要内容并考虑如何更好的阐述。
你的演讲包含三部分内容。
开场、正文、结尾。开始规划你要在这三部分讲什么,典型的开场就是吸引注意力或是破冰,结尾可以把所讲的内容回顾一番或是来一个压轴戏。
在演讲中“少即是多”
如果你有四个要点需要被理解——去除一个,他们是无论如何也记不下那个的。在演讲中“少即是多”,没有人因一场演讲太过简短而抱怨。
如何训练演讲能力。
1、找到适合你的训练方法。
训练演讲能力的方法有许多,但不是每一种都适合你,而要成功获得好的演讲能力并无捷径。在这个过程中,你要不断尝试每一种方法,真切地投入到每一项训练中去,尔后进行比较,找出最适合你的训练方法。
2、认真学习。
认真学习与演讲相关的知识,口才、肢体语言、舞台控制等方面的知识你都要掌握好。此外,你还要学习其他的知识,多看一些人文、政治、历史、生活类的书籍,将有用的信息收归囊中,用于你的演讲中去,切勿等到书到用时方恨少。
3、不断演练。
常言道“熟能生巧”,它同样适用于你的演讲。要做好一次演讲,此前你需经过多次的训练。多参加演讲比赛、单独演讲或对熟悉的人进行演讲,都有助你增加经验,你还可以通过他人的反映来审视自己的不足,作出改正呢!
4、找一个好老师。
5、提高应变能力。
你拥有良好的应变能力将是你演讲时的一大法宝,生活无常,你永远不知道你在演讲时的下一秒会发生什么,但你最好具备应急的能力,也就是应变能力。而好的应变能力来源于你的思维能力的提高、大脑转弯快与良好的心态。
怎样提高演讲能力。
练习吐字。
好的演讲离不开清晰的吐字和发音。每个星期坚持朗读三次。尽量找早上的时间去读,朗读的过程中嘴巴里含一颗糖,两个星期左右,你的表达能力和以前就会有所改变,比以前好多了。吐字利落清晰了,就具备了演讲的基础工了,基础打牢才可以下一步。
注意肢体。
肢体语言能表达出一个人的自信程度,包括站姿、手势、眼神及面部表情,很多人在演讲的时候会有其他小动作,动下自己的耳朵,摸摸头发。其实一面镜子就可以解决这个问题。面对镜子的时候,模仿别人的一些肢体动作,找到适合自己的肢体动作。找朋友来进行点评。时间久了,对于提升自己的自信心也有很大的帮助。
自我纠正。
演讲感觉台下观众相应平平,对观众没有什么吸引力,找个朋友给自己的演讲录像,通过回放视频你会发现自己的一些小毛病。在把自己的小毛病用笔记本记录下来。下次练习的时候注意这些错误。这是一种比较不错的自我教练方式。
找到风格。
模仿每个人都可以学会的学习方法,现在互联网很发达,可以在很多培训机构的公开课上找到一些演讲视频。挑选一些自己喜欢的或者是风格接近的演讲者进行模仿。找到适合自己的一套风格以后,照着这套方法加以改进,就成了你的了。这样才会融汇贯通。
克服紧张。
实战是学习技能最好的办法,也是检验你学习成果的有效途径。上台的好处是得到一次练习的机会,同时还可以得到观众的反馈,这是训练演讲和口才比较快捷的方法。大量的实战经历会让你从中学会到很多经验。久而久之,你就会爱上演讲,不在紧张。
充分准备。
准备一个与主题相关的故事,可以用在开场白观众正准备坐下或者还没有坐下的时候。讲述一个有趣的故事,或者采用问答的方式进行互动,以备在现场因为大脑的紧张忘记词或设备出现问题的时候应急用就行。古代的产生将军说过,不打无准备的仗。万事俱备,只欠东风。
中考能力
雄鹰之所以能在高空自由翱翔,是因为它有一双健壮有力的翅膀。
大河之所以能激流浩荡,是因为它有惊涛拍岸的神奇力量。
生命之树之所以成为参天栋梁,是缘于它破土而发那一刻有撼人心灵的力量。
不同的辉煌背后总有不同的坚强,不同的坚强背后总闪烁着震天动地的力量,纵然那只是一米清爽的阳光,纵然那只是一缕黑暗中独缀夜空的光芒,纵然它只是生命中的一丝微渺,纵然……然而,它终是燃烧起了灿烂的梦想和希望。
什么最有力量?
是失败时倒地那一刻的泪光,因为它给了们重新站起来的坚强;是它滑落眼眶那一瞬的余热,教会们要学会成长;是它昔日洒地时的.那份悲壮,造就了今朝的成功与辉煌。不必说那份泪水背后无助的脆弱,们只需将那份不同寻常的力量珍藏。从此,漫漫人生途中们不再害怕失败,因为有泪水赠予们的锦囊,们的脚步声会更加铿锵,们的头会更加昂扬,这就是力量。
什么最有力量?
是黑暗中难见黎明的忧伤。是它点燃了们对快乐与幸福的希望,是它,让们有了不断追寻欢笑的勇气,是它,磨练出们那坚强的意志。它是每个人路途中必经的一道风景,然而,只有最富有智慧的人方能寻觅到它的与众不同的力量。
什么最有力量?
是平静面对困难与坎坷的微笑。是那份发自内心的笑容让们有了面对困难的坦然;是那笑靥,度化了忧伤之神,使其甘愿退居二线,让快乐为们导航。这是一份温暖的力量,一份来自春天的力量。当笑靥里开出花朵,当们从此跳出无助的漩涡,们开始明白,微笑的力量方能奏成浩然的乐章。
不同的人生,不一样的力量,拥有不同的力量,也会拥有不一样的人生。
勿须问什么最有力量,哪怕相伴它的是泪水,微笑抑或是忧伤?力在人身,量在人心。记住这一点,明天,你也可以架起一座力量的桥梁,你也可以登上成功的殿堂。脚下的路依旧那么长,俯身拾得一份能激发自己前进的力量,再也不会畏惧一路上的荆蕀。再也不会畏惧那海上的浪高、风狂可以将力量换做能力。
中学生作文:我懂得了珍惜友爱。
初中作文:人生处处是考场。
初三考生作文:不寻常的考试。
超能力初一
突然,一位全身黑色衣服的`男孩走过来,说:“吴法天,跟我来。”说完,就走向吴法天。“吴法天,去吧,我们暗中保护你。”王天启用心灵对话跟吴法天说。“好的。”说完,吴法天就和男孩消失在二人面前。“什么,这也太快了。”王天启惊叹到。“不奇怪,我们还有敌人。”欧阳离小心翼翼地说。“哈哈!厉害。”刹那,从林子走出了一个人他的后面还有一群杀手,这个人他不是别人,就是孔越!“王天启,你不是把他定住了吗?”欧阳离问。“我的能力有限,离开目标20米,目标就自动破译。”王天启答道。“既然如此,那我们就大干一场!”“好!”“时之迂回系——间隔停顿!”“昏天暗雷系——天雷之眼!”两人异口同声地说。顿时,死伤数千人。
:知识与能力
有一个关于哲学家与船夫的阿拉伯寓言。当哲学家知道船夫既不懂得历史,又没有研究过数学的时候,哲学家认为船夫失去了一半以上的生命。而当风把小船掀翻,不会游泳的哲学家落入水中后,船夫告诉他,他将失去整个生命。从这则故事中,我体会到了一个很深刻的问题:知识和能力同等重要,它们之间密不可分。
但有了知识并不一定就具备了能力。诚然,故事中的哲学家是知识非常渊博的,但就因为他没有游泳这个简单的能力,才在落水后无法自救而一命呜呼!所以,光有知识是远远不够的。只有懂得怎样应用知识,也就是掌握了能力,才能充分发挥知识的作用,才能在实践中胜人一筹。
三国时的赵括遍读兵书,各种用兵之道烂熟于胸。谈起兵事,连他父亲赵奢都很难驳倒他。可就是这样一位军事“奇才”,在与秦将白起的战斗中,全军溃败,血染长平。可见,知识不等于能力。与爱迪生同一年龄的接受过教育的人有那么多,为什么偏偏只有没念过几天书的爱迪生成了世界上拥有发明最多的人。难道说别人都没有知识吗?不,是他们没有具备应用知识的能力。因此,我们在学习知识的'同时更应重视培养自己的能力。只有具备了能力,应用知识才会得心应手。
一位预言家说:未来的文盲不是目不识丁的,而是没有能力的人。现在,在许多学校中普遍存在着“高分低能”的现象。前不久,我还曾听说,一位女大学生以极优异的成绩考上了大学,但还没几天的功夫,就因为生活不能自理而坐车返乡了。在我身上也体现了这方面的问题。从启蒙至今、家长、老师近十年的教育,让我拥有了较为丰富的知识,并初步具备了分析事物的基本能力,和同学们一起谈古论今也是滔滔不绝。但即使这样,妈妈不在的时候,一顿简单的午餐也让我手忙脚乱。由此可见,提高我国青少年的应用能力、实践能力、创造能力是至关重要的大事。
21世纪是一个各方面都发展迅猛的多元化时代,知识不断更新,知识量不断增大,这就需要作为下个世纪主人的我们应具备较强的动手能力、创新能力和理论联系实际的能力。因此,我们应该在学习和生活中培养、锻炼自己,做一个既有知识,又有能力的人。
中考能力
摘要:结合教学实践,列举了三种拟好话题作文的题目的方法。
关键词:话题作文;补充法;另立新题法;标新立异法。
作文教学在语文教学中占有重要地位,好的作文题目,新颖别致,就像文章的眼睛,让人赏心悦目。话题作文就是出示“话题”后作文,也属于半命题作文,话题就是指说话的中心、主题,不等于题目。要求考生根据提示写作的内容指向,自选角度,自拟题目,切忌直接使用话题作为题目。因此,拟好题目对于话题作文的写作尤为重要。我在实际教学中主要有以下几种做法:
一、词语添加补充法。
就是在所给话题关键词语的前面、后面或前后都添加补充词语,构成适合自己写作的新题目。如,以“理解”为话题作文,在理解之前可以加新词语构成《学会理解》《感受理解》《解读理解》等题;在理解的后面添加新词,可以构成《理解真好》《理解万岁》《理解是什么》《理解是一种乐趣》等题目。在理解的前后都加新词语构成《妈妈,请您理解我们》《我们需要理解》《我们生活在理解中》等题目。
二、抛开话题,另立新题法。
这就是围绕话题,结合你的构思和要表达的中心,另拟题目。但是,不能离话题太远,偏离中心。为了防止作文有跑题的嫌疑,要求写作时,在作文开头或者结尾要点题和扣题,就是行文中出现话题中的词语。例如,以“墙”为话题作文,墙这个词是一个专有名词,很抽象,没必要牵强出现在题目中,可以围绕这个词的比喻义和引申义拟题。例如,《迈过这道坎》《理解父母》《揭开云雾》《走出影子》等,题目中虽然没有“墙”字,但是却意在其中,然后再恰当选材,点题扣题即可。
三、明确话题中心,标新立异法。
就是结合命题作文拟题的'方法,分析好话题的含义及中心范围,大胆开拓思路,拟出漂亮的题目。
1.使用修辞方法拟题。
巧用比喻、拟人、设问等修辞方法,可以使文章显得含蓄隽永,余味无穷。如,巧用比喻:《温馨的港湾》(话题“家”)《我们的生活充满阳光》(话题“阳光”);巧用拟人:《幸福的自述》(话题“幸福”)《“诚信”演讲》(话题“诚信”)等。
2.妙用名句拟题。
引用俗语、格言、谚语、诗文名句、影视广告等,通俗易懂,妙趣无穷。如,《言必行,行必果》(话题“诚信”)《众里寻他千百度》(话题“诚信”)《背起爱的行囊走四方》(话题“亲情”)。
3.引用歌词拟题。
就是引用流行歌曲的歌词作标题,给人耳目一新的感觉。如,《心语》《妈妈再爱我一次》(“理解”话题)《潇洒走一回》(“自我”话题)《常回家看看》(话题“思念”)《让我们走进新时代》(话题“家乡变化”)。
总之,生活中不是缺少美,而是缺少发现,只要我们善于发现,乐于积累,一定会掌握拟题技巧,使自己的作文锦上添花。
(作者单位河北省承德市兴隆县蘑菇峪中学)。
s编辑薛直艳。
以能力为话题的作文
昨晚跟朋友聊天,他说起孩子嘴笨,说话老是丢三落四,问我有什么好的建议;想起cc也跟我说起这个话题。那么今天就来说说我的拙见,全当此帖是一块“砖”,希望能引出好“玉”来,愿与大家共商谈。
还是从我家孩子说起吧。月儿算不上有什么好口才,但从小与人交流基本上能做到应对自如。首先,我认为是“故事”发挥了重要的作用。
爱听故事是孩子的天性。在月儿很小的时候,我就经常性地给她讲故事或是给她听录音;到她会说话后我将熟悉的故事与她一起讲,我说上句她说下句,或我说前一段她接后一段,慢慢地,她能将完整的故事讲给我听……直到识字后仍然坚持看故事书。那时侯,大量的故事极大地丰富了孩子的词汇量,在与人交流中不时会带给我“妙语连珠”的惊喜。我始终觉得“故事”为月儿后来能与人自如交流、课堂轻松发言、充分发表自己的见解、准确表述思想,铺就了一条平坦的路。
其次是给孩子创设说话的氛围和机会。
1、主动与孩子交谈。对他的任何事都感兴趣,都表现出极大的热情,他就愿意跟你交流。话题很多,如放学回家后询问孩子学校里的新鲜事,课堂上的情况,或者同学老师怎么样。总之,凡是与他有关的人和事都可说。这样,在不经意间,在看似很平常的询问中锻炼了孩子的口语表达能力。他能讲清楚一件事,甚至还会发表自己的看法时,这都是我们所希望的!当然,在这中间最忌讳因没有说清楚或说的罗嗦就训斥孩子或频繁地打断孩子说话来纠正错误。
2、丰富孩子的生活。生活是发展语言的源泉,丰富生活可以让孩子的语言内容更丰富起来,让孩子有得可说,愿意说。比如参加校内外的各项活动、观看演出、逛公园、爬山、到各地观光旅游等。
另外,对于口语表达确实有困难的孩子,我们还可以做一些强化训练。比如大声朗读。每天抽10–20分钟的时间让孩子朗读。当然不要枯燥地进行,尤其是刚开始。我们可以发挥录音的作用(让孩子对着录音机朗读——录音——放听——再朗读)在玩中练习。慢慢地,听着自己录音机里传来自己有声有色的朗读,孩子会形成一种习惯,这种习惯带给孩子的收获将是无穷的!
超能力初一
星期六早晨,我们桃园小学五年级同学在老师的带领下,走上大街为街道去“美容”。
你瞧!同学们排着队走在马路两旁,一个个像一只只小喜鹊一样,有说有笑。前排同学举着写有“桃园小学学生自愿环保服务队”几个大字的红旗矫健地走着。
不一会儿,我们来到了泰山路,班主任老师笑着说:“同学们,保护环境从我做起,你们要仔细搜寻大街上每个角落,将垃圾放入你们手中的袋里。”
话一说完,大家就分散开忙活了起来。呵!平时不怎么注意,现在仔细一看,原来大街上垃圾那么多。有香烟头、易拉罐、水果皮、纸屑、废塑料袋等等,满地都有。同学们忙得不可开交。大家左手拿着垃圾袋,右手拿着筷子,认真地捡起了垃圾。有的弯下腰仔细搜寻,有的认真的捡,我也在出力地干。
在一个不起眼的角落里,隐藏着很多香烟头。我拿出筷子,蹲下身子,准确地将香烟头扔入垃圾袋中,没有半点马虎。突然,只听“啪”的一声,我立刻转过身子,只见前面一个女青年将未吃完的饼干扔在地上。一个同学跑来说:“咱们把它们捡起来吧!这阿姨太不文明了,又浪费钱。”我听了,脸不禁烫了起来。心想:“我不是和这个扔饼干的人一样吗?在父母面前,我是一个名副其实的小公主,不爱吃的东西就随便乱扔,今后,我也要改一改了!”
我们边捡边走,像一个个“小扫帚”,走到哪里哪里就干净起来。过路的人笑着向我们竖起大拇指说:“以后,我们也要向这些孩子学习!”同学们转头看看,街上的垃圾没有了,变得十分干净、清洁,整个街道清清爽爽,焕然一新,虽然我们一个个干得腰酸背痛,但我心里美滋滋的。
当然,这仅仅是开始,我们会用自己的一双手,永远为美化宝应的环境贡献力量!
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