作为学习语文的学生，我们应该向优秀作文学习，努力提高自己的写作水平。优秀的作文是一种艺术，通过阅读一些优秀的范文，我们可以学习到一些写作的技巧和方法，希望以下范文能给大家带来一些启示。
以开始为题作文赏析
那位小姑娘叫娅茜，长得貌美如花，15岁。她放学走在路上，脑中不知怎么的，呈现出自己屋里发生火灾的情景。娅茜连忙跑回家，对妈妈说：“妈，你出来下!房子可能会着火。”于是娅茜和她的妈妈躲到离家很远的地方，并叫来救火车。救火车到之后，房子依然没事。
那个开车的人生气地说：“没着火呀!以后别这样了，浪费资源!”话刚说完，房子就着火了。开救火车的人惊讶得不得了，连忙去救火。没烧伤任何人，因为屋子没人。后来经过调查，着火的原因是：邻居小孩玩火，有火的东西一不小心扔在娅茜家的屋顶上，于是着火了。
后来，娅茜成名了。许多记者来找她。娅茜去学校，许多同学来巴结她。娅茜心想：当初因为我的乌鸦嘴，你们不理我;现在我出名了，你们就来巴结我。这根本就是……于是娅茜不理他们。
预知能力有时好，有时坏。但是这都帮助了别人，让他们免于幸难。
以开始为题作文赏析
现在，流行一个提问，“学历和能力，哪个更重要?”
如果你不仔细考虑，直接就回答，学历重要或者能力重要，这就陷入了一个“误区”，好像学历和能力在这里是对立和矛盾的，其实，不是这样的。
首先，要搞清楚，学历和能力的关系，它们并不是矛盾的，更不是对立的。学历，应该指的是学习知识的能力，掌握知识的程度，更具体一点，大多指的是书本知识，还有就是指的过去学习知识掌握知识的能力。而能力呢，不光是学知识的能力，还有处理社会问题的能力，工作的能力，处理家庭关系的能力，等等等等，只要你还活着，甚至处理和交代自己身后事，也是一种很重要的能力，好多都比学习书本知识的能力重要得多。
造成“学历和能力，哪个更重要?”的问题，主要是现在有很多人，学历高，而其他方面的能力很差，甚至连基本的生活能力都没有，而更多的人则把有学历就看成有能力，对此现象弄不明白了，而反过来反思“学历和能力，哪个更重要?”
所以，“学历和能力，哪个更重要?”的问题，如果真的一定要回答，那要看时间，地点，还要看你考虑问题的角度，时时不同，地地不同，人人不同，答案也不同，有时学历重要，有时能力重要，有时学历和能力都重要。
最后，我们不应该纠缠于“学历和能力，哪个更重要?”一个“完整”的人，学历和能力都该具备，而且是两方面都强势才好，不够的话，都该学，该自己培养自己。
以惜为题的作文赏析
低碳城市(low-carboncity)，指以低碳经济为发展模式及方向、市民以低碳生活为理念和行为特征、政府公务管理层以低碳社会为建设标本和蓝图的城市。
2009年年底的气候大会中“低碳生活”是个新概念，提出的却是世界可持续发展的老问题，它反映了人类因气候变化而对未来产生的担忧，世界对此问题的共识日益增多。
低碳城市目前已成为世界各地的共同追求，很多国际大都市以建设发展低碳城市为荣，关注和重视在经济发展过程中的代价最小化以及人与自然和谐相处、人性的舒缓包容。
所谓低碳生活，是指生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。低碳生活，对于我们普通人来说，是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践“低碳”生活，注意节电、节油、节水、节气，从点滴做起。
平时勤动手动脑，让旧物换新颜，也可以实现“低碳”。一般家庭都有很多废弃的盒子，如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等，其实稍加裁剪，就可以轻松将它们废物利用，比如制作成储物盒，可以在里面放茶叶包、化妆品之类的物品;还可以利用方便面盒、罐头瓶、酸奶瓶制作一盏漂亮的台灯。
在家中，和爸爸妈妈一起种了几盆花，这样既改善了空气，又让家中变得春意盎然，永远都是绿色的。
如果短时间内不用计算机，就将它转为睡眠模式。如果长时间内不用计算机，就将它关机。这样既省电又维护了你的电脑。
回到家后不需要把所有灯都照明，在哪个房间就开哪个房间的灯，离开房间后要关闭房间的灯。
少用纸巾，改用手帕，相当于保护了半片原本将被砍掉的森林。
尽量少用一次性筷子，出门用餐时自己随身带一套餐具，这样既卫生，又不浪费。
定期清洗空调，不仅为了健康，还可以省电。
如果堵车的队伍太长，还是先熄了火，等车队开始移动再开火吧!
考虑到坐公交为世界环境做的贡献，至少可以抵消一部分开私家车带来的优越感。
用废的电池不能和其他垃圾共同放在一个垃圾箱里，要把它们专门放进“废旧电池垃圾箱”中。
让我们从身边的点点滴滴做起，为低碳生活做贡献。
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以开始为题作文赏析
幸福总是披着轻纱悄然而来，当我们意识到的时候，她就已经随风而逝。捕风捉影似的`追，我们却只抓住了她的尾巴。真追不到就不追了吧，如此这般淡然，也未必不是一种幸福。很多时候，其实我们已经站在了幸福的门口，只需要轻轻的推开，便会有意想不到的快乐。
是谁在东篱边伴着淡淡的菊香纵情的歌唱?是谁躬耕陇亩，衣襟上还沾着露水和泥土的清香?门前的五棵柳树的枝条是否已窜出新绿?东晋的陶公在那片田地上留下了最响亮的吟唱。在那个物欲横流的年代里，他不为五斗米折腰，面对乡吏束带相迎的无理要求，他毅然把大印挂在彭泽县的大堂上，扛起锄头，选择了回归黄发垂髫，怡然自乐的田园生活。虽然日日“躬耕于南亩”难免劳累，但“采菊东篱下，悠然见南山”的心灵闲适，无需阿谀奉承的精神自由，与邻居老翁畅饮话桑麻的真实生活，谁又说拒绝五斗米的诱惑不值得?他坚定的走向了远方，一步又一步，在模糊的脚步声中，分明透出了厚实的力量。他的身影在岁月的河流中渐渐远去，我却分明听到渺远歌声中的幸福。陶公，率性而为，淡然而活，轻易间便摘得了幸福这轮明月。
豪放旷达的“诗仙”李白又何尝不幸福呢?面对滔滔黄河，汹涌澎湃，大声高呼“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”字字句句，牵我心，动我魄。那种寒风吹不倒，冰雪压不弯的孤冷与傲岸，叫人钦佩，看那如银河泻落九天的的庐山瀑布他高唱“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，何等潇洒，何等豪迈!幸福之于李白，是一壶香醇的美酒，是赏不尽的奇山异水，是香飘十里的桃花他就好像站在幸福的门口，只要有一份闲看庭前花开花落，坐观天上云卷云舒的闲情雅致，一份淡泊宁静的心境，幸福就会遥不可及。
有些人正处于幸福之中却感觉不到幸福，那是因为自己给自己设置了重重障碍，就如蝉是被自己吐的丝裹在其中的。我们需要真实的与世界沟通，也应该始终都相信，自己处于幸福进行时，自我身心的充实恰是幸福的投影。
幸福是一株殊异的四叶草，被包围在繁芜的草丛间，一颗露珠在上面慢慢凝成，摔下来，幸福了冬眠醒来的小虫;一枚成熟的果实砸落其上，幸福了一只正欲果腹的动物;一个赶路的人踩上去，幸福了他疲惫的双脚幸福其实很简单，每个人都不曾缺少幸福。
茫茫花海中，你只能收获一缕芬芳，撷取一抹笑容。你得到的，虽不是最鲜艳夺目，却是最打动你内心的一朵小花，那是生活的沉淀，是属于你的，微笑着的幸福。
何以寻得幸福的笑颜?自信，勇敢，从容的生活，等待幸福来敲门。
以能力为题作文赏析
“叮铃铃，叮铃铃”下课铃打断了我的思绪，我迅速收拾好书包，拖着沉重的步伐，背着沉重的书包向校门口走去，我看着雨愣了半晌，突然，一个熟悉的身影出现在雨中，走近一看，果真是妈妈，不禁奇怪：咦?怎么回事?妈妈将我往怀中搂，轻声埋怨道：“让你带伞，怎么又不带，就知道你没记性，所以下班就直接过来接你啦。我调皮地笑笑。
路上，妈妈总是有意无意地将伞偏向我这边，不住地把我往怀中搂搂，我心里泛起一丝涟漪，眼眶不禁一热，泪水在眼圈里打转，想起了早上的事情：我起来晚了，大声地责备妈妈“不是让你早点叫我吗?这都几点了，迟到了怎么办?”妈妈像个做错事地孩子低着头说“对不起，妈妈看你睡得那么香，不忍心叫醒你，想让你多睡一会。”我依然得理不饶人的道“再睡一会，到学校不被老师臭骂一顿才怪，都怪你，烦死了。”妈妈的脸涨得通红，“是妈妈错了，快，把面包拿上，在路上吃。记住带伞，今天有雨。”我没好气地把面包扔在桌子上，重重地摔门而去想到这里，心里不禁愧疚起来，妈妈的声音把我拉回现实：“早上老师骂没批评你吧，对不起”我摇摇头，强忍住眼中的泪水。
终于到家了，妈妈将我拉回房间，用毛巾擦拭我脸上的雨水。可我的身上没湿啊!眼睛瞥了一下，妈妈的一半衣服已经湿透，单薄的身躯显得那样弱小，双手已是通红，触到我的脸，我不禁打了个寒颤，这还是妈妈的手吗?居然那样粗糙，那样冰冷，丝毫没有儿时的温暖、柔滑，妈妈的腿也似乎在瑟瑟发抖，妈妈的发丝也贴在脑门儿上，脸上不知何时爬上了皱纹，头上的几缕银丝显得那样刺眼，如同千万细针扎在我的心上，泪水失控的流了出来，妈妈察觉到了，紧张地问：“怎么了，哪不舒服?”我摇摇头，抱着妈妈说：“对不起”妈妈却推开了我说：“傻孩子，妈妈身上湿湿的。”看着妈妈身上的雨水，我看见了妈妈对我的爱呀!
外面的雨不知何时听了，天边挂着一道彩虹。看见的作文。
以希望为题作文赏析
绵绵的春雨是大地播种的希望；抽动的花蕊是花朵萌生的希望；展翅翱翔是雄鹰搏击长空的希望。只要内心充满希望，就不会担心未来失去阳光；只要内心充满希望，就会有永不言弃的动力！
希望就是一种能够克服困难的神奇力量。
一粒种子有了希望，就有伸向天空的动力，无论是狂风还是暴雨，都不能阻止它茁壮的成长，蚂蚁有了希望，才会有在火海中抱成一团的勇气，尽管大火烧得它们噼啪作响，但种族却能够得到繁衍和生息，一株梅有了希望，就有绽放花苞的渴望，即使寒风刺骨，也不能妨碍它的开放。正是因为农民伯伯对春华秋实报以无尽的希望，才会得到丰收的硕果累累，正因为科学家对自己的研究报以无限的希望，才会走出一个个思维的误区。开拓新的求知地带。
大家都知道不能说话，除了思想只能支配三根手指的科学巨人史蒂芬霍金吧，使他能够有生活在轮椅上的动力是什么？那就是对生活、对科学事业的希望，正是这种希望，这种动力使他克服了常人难以想象的困难，走向了成功！唐僧更是家喻户晓，妇孺皆知了吧。他去遥远的天竺国取经，经历了许多的艰难险阻，靠的就是希望！
阳光总在风雨后，请相信有彩虹！让我们把希望作为动力，奔向更美好的明天！
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以走为题的作文赏析
窗外的天空下，百合花开，虽有叶子枯萎，但真正花开不败。开了就死了，但那株花的样子，永远不会忘记啊。
面对同学接二连三的考上了，别的家长为自己孩子的心急，自己的哥哥那优异的成绩。
我自然压力很大吧。但是总没有表达出来。我就等着，静静的坐着。望着树叶在树上微微摇曳，有一丝唯美。
完全不用担心，不急不忙的等着，希望总会来到。阴霾哪不会过去呢?――起风，骤然大雨急降，风沙席卷大地窥视骤降的大雨，放松，清新，空气清新。
大雨过后，阳关普照大地。一缕阳光映在水潭上，反射了五彩缤纷的光芒，起风了，柔和优雅光照在百合上，被雨水洗礼，冲刷，滋润的百合，在绚丽的长虹下，开的越发蓬勃，开的越发茂盛，开的越发灿烂!
心若急，则事不成。
所以，好好享受每一天。阳光会驱散乌云。享受时光，享受生活。平淡的度过一天。过得有意义，有快乐。才不想回首，追忆惋惜那时光。
不用想那成绩了，现在就忙忙现在的吧。
快七月了，向往着，蝉泣，虫鸣。向往着绿叶，蓝天。时光还很长啊。就算失败，也有勇气重来。
还是喜欢蓝蓝的天空，因为仰望星空，看得见希望。有梦的旅者，路才不颠簸，才有勇气，走向未来!
以走为题的作文赏析
夏天的夜晚，我躺在小溪边静静地看月亮，月亮的倒影印在溪水上，苹果树那边，一阵迷人的香味扑面而来。月光照在跳广场舞的老奶奶身上，照在玩耍的小朋友身上，照在散步的大人身上，照着大自然，大家在月光的照耀下犹如在一片银色的海洋里。
小花在月光的照耀下手舞足蹈，大树显得更加坚强，就连平常纹丝不动的小草都快乐地唱起歌来，大自然在月光的照耀和鼓励下显得生机勃勃。啊，八月的月色如此美丽。
以走为题的作文赏析
我的心碎了，泪流着。忽然间，我听见生命轻轻的告诉我，它是如此的脆弱，那么的不堪一击。原来,死亡离我那么的近。我很，心着，我终于理解那些失去亲人而哭泣的人们的悲哀，那是无法用语言形容的，那时只有真正经历的人才会明白的楚。于是，在我此后的人生中，每当看到有花圈安静的哭泣，我会远远凝视，心中多一分对生命的敬畏。
因为疼，我成长。
我想，我要珍惜生命了，用我毕生的力量去年爱我身边的每一个可爱的生命。因为疼，所以坚强。
但是，他们却获得了坚强!他们从小担起生活的重担，迎着风雨向前努力的走着，走着。或许有时风雨太大，会打倒他们，但从不泪流，爬起来继续走。用一双小手，撑起一片蓝天。
因为疼，他们收获坚强。
因为疼，所以辉煌。《命运》，书写的正是他的命运。贝多芬在失聪之后，写成了《命运》，震撼了千百万人，振动了世界乐坛，击破了命运的束缚。“我要厄住命运的喉咙”成为了《命运》中最动人的音符。在失聪之后，贝多芬又何尝不深受打击。他苦，却未沉沦。在苦中，他磨练意志;在苦中，他坚强向上;在苦中，他用心歌唱!
因为疼，贝多芬用心书写辉煌。
“因为疼，我成长了，坚强了，我也终将创造自己人生的辉煌!”我望着那支被我削得尖尖的铅笔，微笑。耳边，流淌着一串美丽的声音，那是铅笔久不消散的话语：“因为疼，我成为一支更好的铅笔……”
以树为题的作文赏析
有人喜欢花，有人喜欢草，我却喜欢树，高大、粗壮又结实的树木。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。枝头开满了许多花儿，有红的、白的、黄的等，五颜六色，五彩缤纷，春风吹来，散发出阵阵沁人心脾的清香。树在春风中轻轻摇动，好像在说：“啊！空气真新鲜，我要趁这美好的时光，快快长大。”夏天，树长得葱葱茏茏，像一把巨大的绿伞，过滤掉了千万缕像利箭一样穿过树梢的火辣辣的太阳光。小鸟在枝头欢蹦乱跳地唱歌、玩游戏，蝉悠然自得在树上“嗞嗞”伴奏，小朋友踩着大自然音乐的节拍，有的在树下跳着橡皮筋，有的在树下踢足球，有的在树下你追我赶。下午人们下班后纷纷赶来，一边乘凉一边高兴地说：“真凉快，有树真好。”秋天，树上挂满黄澄澄的桔子、一串串紫色的葡萄、红灿灿的大苹果等各种各样、味道鲜美的果实。
人们一边品尝果子，一边享受大自然赐予人们丰收的福气，一边快活地说：“啊，树真好，献出了这么鲜这么甜的果实。”树叶渐渐变黄了，金色的树叶纷纷扬扬地飘落在地上，好像要投入大地母亲的怀抱，变成肥料，来报答大树妈妈的`爱。地上像铺了一层金子，又像铺了一层地毯，行走在上面,给人感觉又松又软。冬天，白雪给树披上了白白的“皮”大袄，好象他们什么也没做，其实树儿们正准备为明年春天做准备，在养精畜锐呢！
树儿，春天你趁着美好的时光长大，夏天你长得葱葱茏茏，带给我们凉爽，秋天你献给我们果实，冬天你为春天做准备。我爱树，我更愿意做一棵树，永远装扮着祖国的大地，永远生长在祖国最美的山河上，永远生长在祖国温暖的怀抱里。
以走为题的作文赏析
人生就是这样。在漫漫人生长路上，我们常常会遭遇到不同程度的创伤，留下深浅不一的伤。有形的伤，有碍于外表，但容易恢复;无形的伤，彻筋骨，且不易消散。
对于一个男子汉，没有比受腐刑更令人感到耻辱的了。这份心灵与肉体上的双重伤，深至极，很少有人能经得住这种打击。然而司马迁做到了，他以其坚强的毅力，笑对肉体和心灵上的伤，发愤图强，著成了《史记》这一闻名古今中外的鸿篇巨志。
对于一个身患绝症的学生来说，没有比脱离校园和朝夕相处的朋友更苦的了。清华大学学生江涛在同癌魔搏斗的4年中，没有怨天尤人，而是笑对疼，咬紧牙关握紧生命之绳，在病榻上完成一部中篇小说，一部长篇小说，还编制了一套用于服装设计的软件。
不会有人喜欢自己身上的伤，也不会有人能逃离疼的困扰。笑对疼，把疼化为经验和动力，把疼化为时时警策自己的“座右铭”，这是真正的强者;埋怨，诅咒，消沉，颓废甚至轻生，这只是儒夫!
也许，你曾经受过很大的伤：病魔缠身，双亲离异，高考失利……那么,何不笑对伤,擦去脸上的忧伤,驱散心灵上空弥漫的阴云惨雾,做生活中的强者。这样你会惊奇地发现，天空依然明朗，太阳仍旧灿烂!
勇敢的海燕经得起暴风雨的洗礼，怒放的腊梅耐得住严寒的考验，年轻的我们更可以笑对人生路上的种.种伤。
笑对疼，让青春跳动的音符更加舒畅和优美;。
笑对疼，给洋溢着生命绿色的青春年华增添一抹亮丽;。
笑对疼，让纯净的希望之光照亮我们激情澎湃的胸膛;。
笑对疼，让圣洁的生命之水荡涤我们疼的心灵!
以树为题的作文赏析
因为我早已泪别了你的一颦一笑。
我却迷惘。
谁摄人心魂使你移情别恋。
我何德何能使你回心转意。
寒来暑往，春去秋回。
你是一个如此醉生梦死的错误。
匆匆的跫音踏碎心河。
你高声欢唱，回眸一笑。
春深似海，灿烂我。
盛大恢弘的时光，拜辞了。
兵荒马乱。
梦影羽忆在时空与黑暗的。
交织处泯灭无尘。
一切于你的欢歌笑语。
只为博取你的厚爱。
吹影镂尘的哀恸，你怎会。
知晓？
旧雨新雨，物是人非。
杜鹃开了一季又一季。
水柳婆娑了一年又一年。
我已归来，你却远徙。
背道而驰的相濡以沫能有几次。
怕是没有，应是没有。
我终将明了。
你是我树荫下须臾的眷恋。
来得过早，去的也早。
愿两心不再相遇。
两情不再相悦。
我继续我打拼梦想的征途。
你继续你打拼梦想的征途。
云淡风轻，暮云春树。
桃红柳绿，云兴霞蔚。
如此安好！
以言行为题作文赏析
学习了臧克家先生写的《说和做》，闻一多先生的“言”和“行”深深打动了我。闻一多先生作为学者是：做了再说，做了也不说，作为革命家是：说了就做，言行一致。我认为生活中“行为主”、“言为辅”，我也想成为言行一致的人。
这一天，上英语课时，郜老师说：“先做一下练习。”大家认认真真地写，唯独小曾在柜里找来找去。我看到小曾桌上没有笔，“难道她的笔不见了吗？”我便拿起我的备用笔给小曾，小曾十分感激地拿着笔奋笔疾书起来。我也一言不发的快速写题。
默默帮助，不值一提。我这样做，好友也是！前些天春雨绵绵细如丝，小龙和小林在雨中左顾右盼，原来两人都没有带伞，正好我和小曾撑着伞经过那里，看到小龙和小林没有伞，立刻挥手招呼她们：“快、快、快躲到伞下。”小龙和小曾顶一把，我和小林也顶一把。我们便在雨中聊起来。渐渐地雨停了，大家各回自家、各找爸妈。
互助的我们，有时会有语言冲突，甚至可能引起肢体冲突。
我是这样说同学，我也是这样做的。上课时，除了回答问题，老师讲话时，我从不插嘴；下课时，与人见面我一定会主动问好。看见有人随地扔垃圾我一定会随手捡起；我从不让我周边的人说脏话，希望人人都文明。
言行一致，是做人的基本准则。从自己做起，影响他人，希望量变引起质变，每个人的素质提高了，那我们整个民族的素质也就提高了。
以走为题的作文赏析
我是一个女孩子，但大家都喜欢叫我女汉子，班级背水都有我的影子，或许，除了力气大，还有就是胆大，什么都敢去尝试，完全不考虑后果，那次的教训至今印象深刻。
那天我和几个女孩在体育课解散之后，悄悄的溜回到了宿舍。本来计划到宿舍里面去玩，但大门被紧紧的锁上了，可见而不可进。那几个女孩比较胆小怕事，看到门锁了，掉头便打算往回走。我最不喜欢计划被打乱，再说小小一扇门还不能把我怎样。我嘴角扬起，坏坏的笑道：“我们爬进去吧!”
我一提出来，立马有人反对，我也知道这是违反校纪律的，学校再三强调不准翻围墙。我主意已定，不管她们怎么说，执意要爬进去。说时迟，那时快，我挽起衣袖，风贯了进来，有点冷，但我深呼一口气，暗暗的紧了一下拳头，再缓缓的把手放在了墙壁上。还好，这墙属于镂空式，隔一定间距便有可以踩脚的洞。
我信心满满的踩着洞，一步一步往上，还好只有米左右，三下五除二便爬到墙顶了。我乐滋滋的坐在墙顶冲她们比着“胜利”手势。正当我处于开心劲头，我发现宿管阿姨的门打开了。眼见着宿管阿姨就要出来了，我有点慌乱的想要找落脚点下来，由于过于紧张，身体失去平衡，直接从墙顶摔到了宿舍院内。
我苦的用手抱着脚，刚着地时脚被崴到了，疼得眼泪自己爬出来了。虽然那一次宿管阿姨没有把我送到教导处，但是那肿胀的疼时刻提醒着我，再也不敢去爬围墙了。
每一个教训都有疼，疼方能让人铭记，不再犯同样的错误。
以开始为题作文赏析
散步于小学校园，正当我在那熟悉的一草一木中寻找童年的回忆时，视线忽然间被那颗在静静地飘着黄叶的大梧桐树牵住了。我被这富有诗意的情景吸引了，也是这一瞬间，我才意识到秋天来了。梧桐树的叶子全黄了，而且也显得很稀疏。但，奇怪的是，我看不到书上所说的叶落的凄凉，见到的却是落叶轻舞的美。我又着眼扫视整个校园，可找不到一个能让我感受到秋天那种悲凉气息的景物。反而，我看到的甚至是一个充满朝气的校园。是呀，开学才几天，再几天就是全家团圆的中秋节，不应是凄怆的，而应是喜悦的。
秋天虽是百花凋谢，落叶纷飞。但，花的凋零，不是死亡，是花期已过，再准备下一次的开放。树叶的飘落，亦不是想象中的悲伤分离，而是落叶归根，是为了帮助大树下一次的发芽，诗云：“落红不是无情物，化作春泥更护花”是再恰当不过了。这也正如秋天的硕果累累，稻谷丰收让人们享受丰收的同时，也是为了即将来临的冬天作准备。
就在秋风悄悄吹过，秋天静静到来之时，菊花开了。在这草木枯黄的时候，它们以成千上万种品种，五颜六色的面容向大自然呈现它的不平凡。菊花是秋天的象征，是秋天美好一面的体现。当我们呼吸着夹杂着清淡的菊香空气时，作为学生的我们也在不知不觉中迎来了新学期的开始。在开始的时候，有些同学围着光环，有些同学带着失意。但有着光环也好，带着失意也罢，新的开始谁都必须以新的姿态去面对，毕竟好的开始就是成功的一半。秋始，学子开始新一轮耕耘，夏末，才有圆满的收获。
哦，秋，是开始！
以树为题的作文赏析
沐浴着阳光。
从上一棵树的种子。
飘落到空白的土壤；
于是有了生命的萌芽。
和好奇的张望；
后来，
树在一处星空下生长，
拥抱着幻想。
希望自己的枝干。
能够伸向银汉迢迢的远方；
祈祷自己的嫩叶。
可以抚去鸳鸯失伴的哀伤；
曾经，
树在一片浓雾里生长，
笼罩着迷茫。
看见媚惑的蝴蝶。
和蜘蛛精心编制的网；
忘记了月光捎来的嘱托。
失去了所有方向；
忽然，
一场大风带来甘露而降。
浓雾消散，生灵逃亡；
只剩下树接受洗礼。
孤独，却不凄凉；
于是，
树被风雨拯救。
根旁成了一方净土；
养育着树生长。
宁静，又安详；
如今，
树在一方净土中生长；
只是。
沾染了些风霜。
以树为题的作文赏析
摇动长长的路。
摇动的点连成一条线，
四处都是摇动影子。
影子中谁能知道自己？
摇动不知，
何为起点与终止。
清脆铃声中摇动，
花红紫绿朦朦胧胧。
远处蓝蓝的天空，
连接着翠绿山峰。
近处是白色大路，
四处明目张胆，
天、地、大路，
晃惚中影子，
区别出各自位置，
近到远相互连接，
构成和谐的朦胧诗。
猛虎声中摇动，
天地为之颤抖。
乌沉沉的天，
昏暗暗的地，
黑糊糊的路。
无数毒蛇猛兽梦中跳出，
乌天黑地成为疯狂世界。
黑压压摇动的`树，
一片片残暴的风。
树不得不随风摇动，
树岂能不跟风？
风可差遣万物，
树自然成为随从。
摇动只是一种姿态，
摇动只是一种形式。
只知树如何摇动，
就知一切是形势所逼。
不知风是什么样子，
只要看看摇动的树。