通过写作，我们可以将自己的思想与情感表达得更加准确和深刻。通过阅读这些优秀作文范文，我们可以学习到各种优秀的写作技巧和思考方式。
高考能力提升技巧
首先是要确立一个题目或一个话题。一般演讲赛都分为命题演讲和即兴演讲。如要进行演讲比赛则必须对各个方面加以准备：政治、经济、文化、教育等，找好立意点，拟定题目，如政治方面的演讲主题：wto、统一、和平与发展、机遇与挑战;经济方面演讲主题：例如在乌鲁木齐英语培训的朋友可以谈谈西部大开发、农村经济、再就业;教育方面演讲方题：苏州英语培训的同学就能说说中西方教育的不同、远程教育、终身教育、枪手;文化方面演讲主题：郑州英语培训的同学可以讲讲文化的交流与融合、校园文化;环保方面演讲主题：manandnature;科技方面演讲主题：网络、克隆、基因;卫生方面演讲主题：keepphysicallyandmentallyhealthy;体育方面演讲主题：olympics……有些方面题目太大，可从多角度和多侧面思考，找好切入点，将题目细化和具体化，写出演讲稿的提纲，构思和组织演讲稿结构。
拟定好话题后的第二步就是演讲材料的收集与整理。从实践中看到，诸如培训机构英孚英语怎么样来培养学生兴趣的方法中总结出，其中最好的方法就是有计划地阅读大量的英语原文以及各类英语报刊杂志，阅读是一个循序渐进的过程，同时也是培养英语思维的过程，对提高英语的口头表达能力和书面表达能力是至关重要的。利用有关资源与材料(如图书、报刊、杂志或网络资源等)收集所需的内容。然后对材料加以整理或进行梳理，舍弃不太重要的内容或用不上的材料，准备写演讲稿。
2、演讲稿的写作演讲稿。
首先开头要开门见山，既要一下子抓住听众又要提出你的观点，中间要用各种方法和所准备的材料说明、支持你的论点，感染听众，然后在结尾加强说明论点或得出结论，结束演讲。
演讲稿的写作有严格的要求，就内容而言要主题鲜明，表达完整;就文章组织结构而言要思维清晰，逻辑性强;就语言而言要有感染力、形象生动。譬如苏州英语培训机构就尤其强调这样一点，写作时可根据需要有效、正确地使用英语写作方法和技巧，如恰当地运用明喻、暗喻、夸张等各种修辞方法，用词要准确，尽量避免使用生僻、模糊、晦涩的字词。总之，要考虑听众对象，注意演讲的措辞，但又要简明扼要、有理有力、结构紧凑。许多著名的演说家的不朽之作都有振奋人心、扭转乾坤般的力量。从马丁・路德・金的“ihaveadream”，美国总统林肯所作的著名的盖茨堡演说，到克林顿在北大的演说，不少句子都成为不朽的佳句，值得认真研读。
3、进行演讲具备演讲的知识和技巧。
演讲稿的完成只是演讲的序幕，要进行成功的演讲则要进行严格的训练。训练时，分析演讲要领，训练演讲技巧和姿势语，在郑州英语培训的同学会经常观看cctv杯和爱立信杯等英语演讲的录像，了解并按照比赛评分标准进行严格的模拟训练，观察演讲过程是否具备以下特点：主题鲜明，表达完整(演讲内容);思维清晰，逻辑性强(文章组织结构);感情充沛，富有表现力(演讲气势);发音正确，语音语调标准(英语语音);反应敏捷，回答准确(心理素质);着装整洁，仪态大方等等。
高考能力提升技巧
一个好的谈话进行的过程中，好的想法是“涌”出来的。这个词是我在一次读书会的现场强烈感受到，并且脱口而出的。那次的读书会上，我们的关注焦点一直在讨论的话题上，思维像飞一样，大量的想法都从脑海中迸发出来，不是在其它人发言的时候头脑里转的那些，而是在现场被其它人的谈话所激发自然而生发。我后来用“涌”这个词做为总结发言，在场的伙伴们都很认同。
“涌”的关键在于，当他人发言的时候，你要关注于谈话本身，而不是关注于一会儿轮到我发言的时候，我应该如何措辞。让一切顺势而为就好，因为每个人都是生而不同的，当你不需要和别人找寻观点不同的时候，就是差异的开始。
超能力初一
我和小伙伴们到一个森林里玩，一不小心走散了。现在的我，正一边呼叫着他们，一边走着。
突然，我看到前面有亮光，便走了过去，我看到有一个粉红色的果子，非常饿的我，不管三七二十一，立刻抓上来就吃。吃完后，我觉得头有些晕，便躺下来休息了一会儿，竟然睡着了。
第二天，当我醒来的时候，自己居然在床上，旁边有一个洋娃娃。这个洋娃娃身穿粉红色的连衣裙，戴着白手套，脚穿粉色的鞋子，手里拿着一根魔法棒。突然，那个洋娃娃飞了起来，我吓呆住了。她对我说：“我可以让你拥有魔法，不过你必须答应我一件事情。”“什么事?”“就是，你不能把这件事告诉别人，爸妈也不行。还有，你必须让我做你的宠物，你答应吗?”“可以!”“说吧，想要什么魔法?”“嗯，穿梭时空，自由飞翔，预知未来。”
我想起了林中的小伙伴们，他们现在在哪儿?突然，在我的眼前出现了小伙伴们的身影，他们遇到了危险，有一个小伙伴掉到了河里。这时，我穿上了和小仙女一样的服装，身后长出了像天使一样的翅膀。我慢慢地飞起来，到了森林里，我用穿梭时空魔法到了小河边，用魔法变出了一根绳子。“三二一，拉!三二一，拉!三二一，拉!”啊，不好!有一个小伙伴突然叫了起来。原来，绳子要断了。这时，我的宠物小仙女也来了，她用法术把断掉的地方修好。哎，终于把小伙伴救了出来!
从此，我和小仙女变成了形影不离的好朋友，一起行侠仗义。
海光小学三(5)班。
成梦茹。
高考能力提升技巧
下面是关于提升英语演讲能力的经典技巧，希望对一些英语演讲的朋友带来帮助：
【演讲前的准备】。
准备是搞好演讲的前提。
首先是要确立一个题目或一个话题。一般演讲赛都分为命题演讲和即兴演讲。如要进行演讲比赛则必须对各个方面加以准备：政治、经济、文化、教育等，找好立意点，拟定题目，如政治方面的演讲主题：wto、统一、和平与发展、机遇与挑战;经济方面演讲主题：西部大开发、农村经济、再就业;教育方面演讲方题：中西方教育的不同、远程教育、终身教育、枪手;文化方面演讲主题：文化的交流与融合、校园文化;环保方面演讲主题：manandnature;科技方面演讲主题：网络、克隆、基因;卫生方面演讲主题：keepphysicallyandmentallyhealthy;体育方面演讲主题：olympics……有些方面题目太大，可从多角度和多侧面思考，找好切入点，将题目细化和具体化，写出演讲稿的提纲，构思和组织演讲稿结构。
拟定好话题后的第二步就是演讲材料的收集与整理。其中最好的方法就是有计划地阅读大量的英语原文以及各类英语报刊杂志，阅读是一个循序渐进的过程，同时也是培养英语思维的过程，对提高英语的口头表达能力和书面表达能力是至关重要的。利用有关资源与材料(如图书、报刊、杂志或网络资源等)收集所需的内容。然后对材料加以整理或进行梳理，舍弃不太重要的内容或用不上的材料，准备写演讲稿。
【演讲稿的写作】。
演讲稿首先开头要开门见山，既要一下子抓住听众又要提出你的观点，中间要用各种方法和所准备的材料说明、支持你的论点，感染听众，然后在结尾加强说明论点或得出结论，结束演讲。
演讲稿的写作有严格的要求，就内容而言要主题鲜明，表达完整;就文章组织结构而言要思维清晰，逻辑性强;就语言而言要有感染力、形象生动。写作时可根据需要有效、正确地使用英语写作方法和技巧，如恰当地运用明喻、暗喻、夸张等各种修辞方法，用词要准确，尽量避免使用生僻、模糊、晦涩的字词。总之，要考虑听众对象，注意演讲的措辞，但又要简明扼要、有理有力、结构紧凑。许多著名的演说家的不朽之作都有振奋人心、扭转乾坤般的力量。从马丁。路德。金的“ihaveadream”，美国总统林肯所作的著名的盖茨堡演说，到克林顿在北大的演说，不少句子都成为不朽的佳句，值得认真研读。
进行演讲具备演讲的知识和技巧。
演讲稿的完成只是演讲的序幕，要进行成功的演讲则要进行严格的训练。训练时，分析演讲要领，训练演讲技巧和姿势语，观看cctv杯和爱立信杯等英语演讲的录像，了解并按照比赛评分标准进行严格的模拟训练，观察演讲过程是否具备以下特点：主题鲜明，表达完整(演讲内容);思维清晰，逻辑性强(文章组织结构);感情充沛，富有表现力(演讲气势);发音正确，语音语调标准(英语语音);反应敏捷，回答准确(心理素质);着装整洁，仪态大方等等。
【注意事项】。
除此之外，还要有良好的心理素质。多进行模拟演讲，有良好的心理素质，才能更好地表现自己，取得演讲的良好效果。有的同学能讲一口地道的美式英语，但由于缺乏良好的心理素质而怯场，甚至在比赛中紧张得说不出话来或有一些不良的举止而被淘汰出局。
在演讲的整个过程中还要注意一些演讲的要领与技巧，如演讲者与听众目光的接触(eyecontact)，声音的抑扬顿挫(vocalvariety)，和肢体语言的配合(handgesturesandbodylanguage)等等，但要恰当，不要太多，否则会喧宾夺主，影响演讲效果。
【扩展】。
1.做好演讲的准备。
包括了解听众，熟悉主题和内容，搜集素材，准备演讲稿，作适当的演练等。
2.运用演讲艺术。
包括开场白的艺术，结尾的艺术，立论的艺术，举例的艺术，反驳的艺术，幽默的艺术，鼓动的艺术，语音的艺术，表情动作的艺术等等，通过运用各种演讲艺术，使演讲具备两种力量：逻辑的力量和艺术的力量。
3.演讲时的脸部表情。
演讲时的脸部表情无论好坏都会带给听众极其深刻的印象。控制脸部的方法，首先“不可垂头”。人一旦“垂头”就会有“丧气”之感，若视线不能与听众接触，就难以吸引听众的注意。另一个方法是“缓慢说话”。说话速度一旦缓慢，情绪即可稳定，脸部表情也得以放松，全身上下也能够为之泰然自若起来。
4.声音和腔调。
声音和腔调乃是与生俱来的，不可能一朝一夕之间有所改善。不过音质与措词对于整个演说影响颇巨。根据某项研究报告指出声音低沉的男性比声音高亢的男性，其信赖度较高。因为声音低沉会让人有种威严沉着的感觉。尽管如此，各位还是不可能马上就改变自己的声音。总之，重要的是让自己的声音清楚地传达给听众。即使是音质不好的人，如果能够禀持自己的主张与信念的话，依旧可以吸引听众的关注。
以能力为话题的作文以能力为话题的作文
自己之前一直觉得让我很不会说不肯发脾气，毕竟对于自己来说只要我脾气很好，自己心情会很不好，可是，这段时间自己心里一直想着我的脾气都不行，想要用言语暴力指正别人的一些错误做法，即便之前觉得每一个人的错误行为都是可以原谅与容忍的，可是现在这种观念有所转变。
当然自己还是一直有在压抑着自己的情绪，毕竟自己也发不起脾气来，自己的口才并不好，所以我觉得那些要发脾气的人还可以用言语暴力去伤害他人的人，一定是特别有能力的人，毕竟他们口才一定不错，不然怎么可以在失去理智的时候，依旧有那么多言词来指证他人，还可以用那样子的力气说出那样子铿锵有力的批评词，让他人感觉到愧疚感，起到注重他人错误的效果。
所以自己前段时间也有仔细反思了一下自己的脾气性格，觉得自己是不适合发脾气的那一种人，但是有一些错误，有一些不满，自己一定是要让对方让别人感受得到的，不可以像之前那样子有情绪的，还自己一个人憋着，把那一些快乐的情绪分享给其他人了，可是却从来没有让别人知道自己不满意的地方，这样子其实不利于和别人的关系长期相处下来。
所以自己有在想到自己的一个挺崇拜的男人，这是我们学校的部长，也是我们学校的校长，他是那一种批评别人都可以面带微笑，可是就是可以把别人给说哭的那一种，自己初中时的那一个20多岁自己办个学校的校长也是那样子，包括现在那一个自身能力很大的权利也很大的部长校长，他也是那样子的人，可以笑着把人给批评哭，可能是他们本身就认真的身份带给他们那样子的威力吧，可是他们确实也是有那样子的能力，可以嬉皮笑脸的去批评一个人，最后让那一个人忏悔。
所以现在大概也知道自己想要往哪一个方向去发展了吧，竟然没有很好的口才以及也帮不起脾气来，可是又容忍不了自己身边的那一些做法，那就朝那一方面去发展吧，部门总是要让别人感知的，不可以一味的退缩，不可以一味的容忍，最后委屈了自己，别人去了都不知道自己究竟在委屈什么，情绪一定要表达出来，哪怕是让别人难受也不要去委屈自己了。
高考能力提升技巧
戴尔•卡耐基曾说过：“一个人脸上的表情比他身上穿的更重要。”
仔细观察周遭，似乎没有人不会笑，但能在讲话时保持微笑的人不多，而让微笑发自内心的人则更少之又少。微笑可以体现一个人的涵养。对于听众来说，微笑的讲话者让人感到亲切和没有距离感。
此外，坚定、自信的目光也能在讲话中为讲话者加分。讲话时，目光要与听众有所接触，也就是目光要落到听众身上并适停留。要做到目光坚定、自信，有必要在平时多做训练，譬如和别人说话时眼睛要看着对方说话。
当众讲话，怎样做到和每个人都有目光交流呢?技巧是，以点带线，以线带面，把听众分成几个区域，每个区域找几个代表，每次只和其中一个人进行目光接触。
：知识与能力
有一个关于哲学家与船夫的阿拉伯寓言。当哲学家知道船夫既不懂得历史，又没有研究过数学的时候，哲学家认为船夫失去了一半以上的生命。而当风把小船掀翻，不会游泳的哲学家落入水中后，船夫告诉他，他将失去整个生命。从这则故事中，我体会到了一个很深刻的问题：知识和能力同等重要，它们之间密不可分。
但有了知识并不一定就具备了能力。诚然，故事中的哲学家是知识非常渊博的，但就因为他没有游泳这个简单的能力，才在落水后无法自救而一命呜呼!所以，光有知识是远远不够的。只有懂得怎样应用知识，也就是掌握了能力，才能充分发挥知识的作用，才能在实践中胜人一筹。
三国时的赵括遍读兵书，各种用兵之道烂熟于胸。谈起兵事，连他父亲赵奢都很难驳倒他。可就是这样一位军事“奇才”，在与秦将白起的战斗中，全军溃败，血染长平。可见，知识不等于能力。与爱迪生同一年龄的接受过教育的人有那么多，为什么偏偏只有没念过几天书的爱迪生成了世界上拥有发明最多的人。难道说别人都没有知识吗?不，是他们没有具备应用知识的能力。因此，我们在学习知识的'同时更应重视培养自己的能力。只有具备了能力，应用知识才会得心应手。
一位预言家说：未来的文盲不是目不识丁的，而是没有能力的人。现在，在许多学校中普遍存在着“高分低能”的现象。前不久，我还曾听说，一位女大学生以极优异的成绩考上了大学，但还没几天的功夫，就因为生活不能自理而坐车返乡了。在我身上也体现了这方面的问题。从启蒙至今、家长、老师近十年的教育，让我拥有了较为丰富的知识，并初步具备了分析事物的基本能力，和同学们一起谈古论今也是滔滔不绝。但即使这样，妈妈不在的时候，一顿简单的午餐也让我手忙脚乱。由此可见，提高我国青少年的应用能力、实践能力、创造能力是至关重要的大事。
21世纪是一个各方面都发展迅猛的多元化时代，知识不断更新，知识量不断增大，这就需要作为下个世纪主人的我们应具备较强的动手能力、创新能力和理论联系实际的能力。因此，我们应该在学习和生活中培养、锻炼自己，做一个既有知识，又有能力的人。
中考能力
雄鹰之所以能在高空自由翱翔，是因为它有一双健壮有力的翅膀。
大河之所以能激流浩荡，是因为它有惊涛拍岸的神奇力量。
生命之树之所以成为参天栋梁，是缘于它破土而发那一刻有撼人心灵的力量。
不同的辉煌背后总有不同的坚强，不同的坚强背后总闪烁着震天动地的力量，纵然那只是一米清爽的阳光，纵然那只是一缕黑暗中独缀夜空的光芒，纵然它只是生命中的一丝微渺，纵然……然而，它终是燃烧起了灿烂的梦想和希望。
什么最有力量?
是失败时倒地那一刻的泪光，因为它给了们重新站起来的坚强;是它滑落眼眶那一瞬的余热，教会们要学会成长;是它昔日洒地时的.那份悲壮，造就了今朝的成功与辉煌。不必说那份泪水背后无助的脆弱，们只需将那份不同寻常的力量珍藏。从此，漫漫人生途中们不再害怕失败，因为有泪水赠予们的锦囊，们的脚步声会更加铿锵，们的头会更加昂扬，这就是力量。
什么最有力量?
是黑暗中难见黎明的忧伤。是它点燃了们对快乐与幸福的希望，是它，让们有了不断追寻欢笑的勇气，是它，磨练出们那坚强的意志。它是每个人路途中必经的一道风景，然而，只有最富有智慧的人方能寻觅到它的与众不同的力量。
什么最有力量?
是平静面对困难与坎坷的微笑。是那份发自内心的笑容让们有了面对困难的坦然;是那笑靥，度化了忧伤之神，使其甘愿退居二线，让快乐为们导航。这是一份温暖的力量，一份来自春天的力量。当笑靥里开出花朵，当们从此跳出无助的漩涡，们开始明白，微笑的力量方能奏成浩然的乐章。
不同的人生，不一样的力量，拥有不同的力量，也会拥有不一样的人生。
勿须问什么最有力量，哪怕相伴它的是泪水，微笑抑或是忧伤?力在人身，量在人心。记住这一点，明天，你也可以架起一座力量的桥梁，你也可以登上成功的殿堂。脚下的路依旧那么长，俯身拾得一份能激发自己前进的力量，再也不会畏惧一路上的荆蕀。再也不会畏惧那海上的浪高、风狂可以将力量换做能力。
中学生作文：我懂得了珍惜友爱。
初中作文：人生处处是考场。
初三考生作文:不寻常的考试。
超能力初一
想必大家都知道哆啦a梦吧？哆啦a梦是只机器猫，它拥有时光机、竹蜻蜓等各种各样神奇古怪的道具，能够帮助小朋友们实现愿望。对于蜘蛛侠，大家也不陌生吧？蜘蛛侠是位超级英雄，他有飞檐走壁、自我治愈和预知未来的超强能力，总是在万分危急的时刻挺身而出，拯救芸芸众生。可是这些都只是科幻作品中的人物而已，梦想和现实总是离得那么遥远。不过呢，梦总是要做一做的，万一美梦成真了呢？嘿嘿，我要做梦了！
“老实交代，这次怎么又没考好，怎么又马虎了？”当看到我的测试成绩时，妈妈和平常像变了一个人似的，声色俱厉地批评到。妈妈此时的样子实在是太可怕了，眼珠都快要瞪出来了，隐约看到几根头发也都竖起来，脸的形状随着大声吼叫变了样子，好似一只失控了的老虎。“怎么办，怎么办？”我脑子里一片空白，心都提到嗓子眼了。我不知所措，不由自主地蜷缩到墙角，犹如一只软弱无助的小绵羊。
我闭了一下眼睛，弹出我的“走神帖”。这个“走神帖”会自动定位在后脑勺，贴上此帖的人会严重出现走神，甚至忘记正在进行的事件。
当我睁开眼睛时，妈妈已经眉开眼笑，如平常一样亲切的说：“宝贝，今天上学辛苦了，晚上想吃什么？妈妈去给你做。”还给了我一个关爱之吻。哎，要是平常努力一些，这次成绩也不会这么差，妈妈应该就不会这么生气了！
“加油，加油！”学校一年一度的跳绳比赛正在操场上激烈地进行着。看，我们班的何同学正在与别的参赛选手一起跳着双摇，开始还很轻松自如，慢慢就有些气喘吁吁了。观众席上的别班的同学都在给自己班上参加比赛的同学呐喊助威，而我们班只有寥寥几位女生在给何同学加油，好多男生都还在叽叽喳喳地闲聊着天。
我闭了一下眼睛，默念了三声“聚，聚，聚”。这就是超级无敌的“吸心咒”。此超能力会将“聚”字渗入到在我名单上的人的脑子里，他们的心也会随之聚拢在一起，并积极向上做同样一件事。
当我睁开眼睛时，比赛现场的场面大变，我们班的同学都热血沸腾起来，有的使劲挥舞着旗子，有的奔跑着，大声呼喊“加油，加油！”。果然，在大家热烈的助威声中，何同学又精神焕发，越跳越来劲儿，最后真的得了年级第一的好成绩。
除了这些超能力，我还拥有别的超能力，你想拥有吗？哦，上课铃声惊醒了我，梦醒了……。
超能力初一
“孩子，我是雷神。洛基要攻击地球了，你是保护地球的人选，由我，现在将奥丁之力给你……”说完，雷神就没了踪影，取代的是狞笑的洛基。
“呼呼——”我突然醒了过来，全身冷汗。我忽然想到了这个梦，手一伸，雷神锤飞到了我的手上，多么神奇！这个梦竟然是真的。我又惊又喜，不过转念一想，又不免担心——洛基要来了。
我突然飞了起来，发现了打劫银行的歹徒。我立刻飞了进去，趴在地上。我不是雷神吗？我立刻站起来，歹徒以为是警察，却发现是我，看了我一眼，不屑地说：“一个毛头小子，也敢来阻挡我？”说完他向我发射了一颗子弹，我以为我要倒下了，发出了尖叫声，可是过了许久我竟安然无恙。他惊呆了，张着可以生吞西瓜的嘴，被我带到了警察局。
刚走出银行大门，天空出现了一片黑压压的云朵，云朵上还有许多小黑点。我马上意识到，这就是洛基的飞船，小黑点就是钢铁士兵。
联合国马上发动海、陆、空三军攻击，打了三天三夜，终于打倒了一个钢铁士兵。没错，你没听错，只打倒了一个钢铁士兵！可是有成千上万个钢铁士兵呀，要打几个三天三夜？不行，我马上加入了战斗，又是雷神锤，又是暴风战斧，把许多钢铁士兵打倒了。可是洛基在飞船上又制造了无数士兵出来，于是我穿上钢铁士兵的铠甲潜入了飞船。“编号007，你是否要修复？修复室在前方100米拐弯处！”一个钢铁士兵问我。我赶紧去了修复室，修复室直通制造室。我看见了洛基，便和他打斗起来。他一次次被我打翻在地，又爬起来……我想到了一个办法，把雷神锤放在他的胸口，果然他拿不起雷神锤，起不来了。我关掉制造器，打破系统，钢铁士兵都不动了。吔！我们胜利了！
洛基被捉走了，世界恢复了以往的平静，而我也因为任务已经完成，奥丁之力随之消失，一切变为了原样。我，还是这个没有神力的普通的李凯吉。
中考能力
高明的装修师傅则懂得恰到好处地留一道缝隙，给组合材料留足吻合的空间，便可避免出现这样那样的问题。想来，这位木匠绝活肯定是在这一点上下足了功夫。
其实，做人与处世，和木匠的工艺一样，也得讲究留一道缝隙。你是如何看待这个问题的？
请以留一道缝隙为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。
阅读下面的材料，按要求作文。
一次，当世界著名的航海家托马斯库克率领船队到大西洋中央时，浩瀚无垠的海面上空出现了一个庞大的鸟群。数以万计的海鸟在天空中久久地盘旋，并不断发出震耳欲聋的鸣叫。更奇怪的是，许多鸟在耗尽了全部体力后，义无返顾地投入茫茫大海，海面上不断激起阵阵水花。原来，海鸟们葬身的地方在很久以前曾经是个小岛。对于来自世界各地的候鸟们来说，这个小岛是它们迁徙途中的一个落脚点，一个在浩瀚大海中不可缺少的安全岛。然而，在一次地震中，这个无名的小岛沉入大海，永远地消失了。所以，在茫茫的大海上，它们却再也无法找到寄予生的'希望的那个小岛了。在全身力气已经耗费殆尽时，它们只能将自已的身躯化为汪洋大海中的点点白浪，营造出一个个瞬息即逝的小岛。
请以生命中的‘小岛为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。
阅读下面的材料，按要求作文。
请以心态怎样，世界就怎样为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。
超能力初一
每一个人都是与众不同的，而我的与众不同，在于我有与众不同的超能力。
超级嗅觉。
至今为止，我们与“双胞胎”们相处五年了，可看背影，同学们依旧认不出，曾经我也只能用嗅觉辨认马欣怡和马欣妍，如今我的超能力进化了，就连兄弟双胞胎我也可以辨认了。完全是靠我的嗅觉，并没有任何其他的成分。不止这些，每个同学身上的味道都不一样。何小小身上味道最突出，一闻就知道是她。
预知长大后的你。
这几天中午，我经常和黄嘉浩上下学，看久了，就能预测到长大后的他怎么样。坐在我前面的马欣怡，我只要看侧脸就能辨认她以后会长什么样，就连我四岁的表弟，我也能看出他以后会长成什么样。超人就是超人，看别人倒是能看出，可自己倒是看不出自己以后会长啥样。
瞬移。
从网上得知，白羊座的超能力就是瞬移。上次上体育课，我1分17秒就跑完了400米，当我冲过终点线时，邓老师根本没有注意到我，但他回头一看时：“刘思妤，怎么了？”我说：“我跑完了。”邓老师才注意到，连忙按下计时器。有时我爬楼梯一次爬三格，十秒钟不到，一溜烟就从一层到二层去了。所以上学时，当别人还气喘吁吁时，我早已到达了四楼。
我爱写作业。
众所周知，作业一旦多起来，心里就会很烦。可我不一样，当我连续写字超过二十分钟以上时，我会产生一种“作业效应”，那时我就会一直写字，一直写字，不写就不舒服，我就会找作业做。不过休息时间一旦超过五分钟，“作业效应”将要重来一遍。我认为，进入“作业效应”的感觉特别爽，既解压，又完成了作业，拥有这种超能力的人，幸福度是极高的。
我为我有超能力而感到骄傲！
中考能力
摘要：结合教学实践，列举了三种拟好话题作文的题目的方法。
关键词：话题作文；补充法；另立新题法；标新立异法。
作文教学在语文教学中占有重要地位，好的作文题目，新颖别致，就像文章的眼睛，让人赏心悦目。话题作文就是出示“话题”后作文，也属于半命题作文，话题就是指说话的中心、主题，不等于题目。要求考生根据提示写作的内容指向，自选角度，自拟题目，切忌直接使用话题作为题目。因此，拟好题目对于话题作文的写作尤为重要。我在实际教学中主要有以下几种做法：
一、词语添加补充法。
就是在所给话题关键词语的前面、后面或前后都添加补充词语，构成适合自己写作的新题目。如，以“理解”为话题作文，在理解之前可以加新词语构成《学会理解》《感受理解》《解读理解》等题；在理解的后面添加新词，可以构成《理解真好》《理解万岁》《理解是什么》《理解是一种乐趣》等题目。在理解的前后都加新词语构成《妈妈，请您理解我们》《我们需要理解》《我们生活在理解中》等题目。
二、抛开话题，另立新题法。
这就是围绕话题，结合你的构思和要表达的中心，另拟题目。但是，不能离话题太远，偏离中心。为了防止作文有跑题的嫌疑，要求写作时，在作文开头或者结尾要点题和扣题，就是行文中出现话题中的词语。例如，以“墙”为话题作文，墙这个词是一个专有名词，很抽象，没必要牵强出现在题目中，可以围绕这个词的比喻义和引申义拟题。例如，《迈过这道坎》《理解父母》《揭开云雾》《走出影子》等，题目中虽然没有“墙”字，但是却意在其中，然后再恰当选材，点题扣题即可。
三、明确话题中心，标新立异法。
就是结合命题作文拟题的'方法，分析好话题的含义及中心范围，大胆开拓思路，拟出漂亮的题目。
1.使用修辞方法拟题。
巧用比喻、拟人、设问等修辞方法，可以使文章显得含蓄隽永，余味无穷。如，巧用比喻：《温馨的港湾》（话题“家”）《我们的生活充满阳光》（话题“阳光”）；巧用拟人：《幸福的自述》（话题“幸福”）《“诚信”演讲》（话题“诚信”）等。
2.妙用名句拟题。
引用俗语、格言、谚语、诗文名句、影视广告等，通俗易懂，妙趣无穷。如，《言必行，行必果》（话题“诚信”）《众里寻他千百度》（话题“诚信”）《背起爱的行囊走四方》（话题“亲情”）。
3.引用歌词拟题。
就是引用流行歌曲的歌词作标题，给人耳目一新的感觉。如，《心语》《妈妈再爱我一次》（“理解”话题）《潇洒走一回》（“自我”话题）《常回家看看》（话题“思念”）《让我们走进新时代》（话题“家乡变化”）。
总之，生活中不是缺少美，而是缺少发现，只要我们善于发现，乐于积累，一定会掌握拟题技巧，使自己的作文锦上添花。
（作者单位河北省承德市兴隆县蘑菇峪中学）。
s编辑薛直艳。
超能力初一
突然，一位全身黑色衣服的`男孩走过来，说：“吴法天，跟我来。”说完，就走向吴法天。“吴法天，去吧，我们暗中保护你。”王天启用心灵对话跟吴法天说。“好的。”说完，吴法天就和男孩消失在二人面前。“什么，这也太快了。”王天启惊叹到。“不奇怪，我们还有敌人。”欧阳离小心翼翼地说。“哈哈！厉害。”刹那，从林子走出了一个人他的后面还有一群杀手，这个人他不是别人，就是孔越！“王天启，你不是把他定住了吗？”欧阳离问。“我的能力有限，离开目标20米，目标就自动破译。”王天启答道。“既然如此，那我们就大干一场！”“好！”“时之迂回系——间隔停顿！”“昏天暗雷系——天雷之眼！”两人异口同声地说。顿时，死伤数千人。
超能力初一
星期六早晨，我们桃园小学五年级同学在老师的带领下，走上大街为街道去“美容”。
你瞧!同学们排着队走在马路两旁，一个个像一只只小喜鹊一样，有说有笑。前排同学举着写有“桃园小学学生自愿环保服务队”几个大字的红旗矫健地走着。
不一会儿，我们来到了泰山路，班主任老师笑着说：“同学们，保护环境从我做起，你们要仔细搜寻大街上每个角落，将垃圾放入你们手中的袋里。”
话一说完，大家就分散开忙活了起来。呵!平时不怎么注意，现在仔细一看，原来大街上垃圾那么多。有香烟头、易拉罐、水果皮、纸屑、废塑料袋等等，满地都有。同学们忙得不可开交。大家左手拿着垃圾袋，右手拿着筷子，认真地捡起了垃圾。有的弯下腰仔细搜寻，有的认真的捡，我也在出力地干。
在一个不起眼的角落里，隐藏着很多香烟头。我拿出筷子，蹲下身子，准确地将香烟头扔入垃圾袋中，没有半点马虎。突然，只听“啪”的一声，我立刻转过身子，只见前面一个女青年将未吃完的饼干扔在地上。一个同学跑来说：“咱们把它们捡起来吧!这阿姨太不文明了，又浪费钱。”我听了，脸不禁烫了起来。心想：“我不是和这个扔饼干的人一样吗?在父母面前，我是一个名副其实的小公主，不爱吃的东西就随便乱扔，今后，我也要改一改了!”
我们边捡边走，像一个个“小扫帚”，走到哪里哪里就干净起来。过路的人笑着向我们竖起大拇指说：“以后，我们也要向这些孩子学习!”同学们转头看看，街上的垃圾没有了，变得十分干净、清洁，整个街道清清爽爽，焕然一新，虽然我们一个个干得腰酸背痛，但我心里美滋滋的。
当然，这仅仅是开始，我们会用自己的一双手，永远为美化宝应的环境贡献力量!
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。