优秀作文应该让人读起来感受到作者的专注和深度思考，能够引起共鸣和思考。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，仅供参考，希望可以给大家一些灵感。
小学生二年级作文龙眼
家乡的龙眼又成熟了。
爷爷笑了，手里拿着一根长长的竹竿，从树上摘下一串美味的桂圆。我和表哥靠在树干上，抓起几个大龙眼。我力气小，只能吃一两个小桂圆，没那么甜。所以经常哭。
有时候爷爷会多给我一束大的，我会破涕为笑，和爷爷分享这些桂圆。那是一段非常快乐的时光……(补充一下，当时只有两棵桂圆树，长得很少。)。
回想起来，是几年前的事了。
桂圆熟了。
当我再次回到家乡时，突然看到一辆崭新的比亚迪汽车停在白色涂漆的大门前，吓了我一跳。舅舅和表姐出来接我，我马上问：“桂圆树呢？”的确，我对家乡的龙眼情有独钟。可是现在，两个桂圆树早就没了！
大叔笑着说：“这不是政府的扶贫政策！我买了辆车，停在门口。怎么才能迁就那两个桂圆树？我已经剪了！”
几棵苹果树开满了花，金芒果开满了枝头，桂圆树开满了果实！这明明是果园啊！
这时候，舅妈拿出一大盆桂圆，叫道：“吃桂圆！”我们三个饕餮好像听到了神圣的命令，冲上去像蜂群一样狼吞虎咽。这次够吃了。
——好像发生在不久前，但也是一年前。
今年暑假又回老家了，门口没看到比亚迪。表哥正在玩滑板，看见我走过来，潇洒的跳了下去。
“比亚迪的车呢？”我问表哥。
表哥不屑地回答：“停在停车场！”
“果园还在吗？”
表哥沉默了。
推开沉重的后院门，一大片农田展现在我眼前。啊，堪称“万亩良田”！乍一看瓜果清香，麦浪滚滚。西瓜、黄瓜、苦瓜、西红柿、小麦.还有无数。爷爷在地里忙着。而龙眼树，大面积分布在田野周围，就像高大的农田卫士。表哥跳起来摘下一串桂圆，说：“嗯，尝尝！”今年龙眼好大啊！它们又薄又多汁。夕阳下，三兄弟靠在树干上，品尝着美味的桂圆.风吹过田野，有一股香味.
明年桂圆树成熟了，会是什么样子？
（六年级，900字）。
我赶紧跑过去看看发生了什么。原来是水上乐园里用来保护游乐设施的固定建筑。
我爱柳槎洲，那是镶嵌在瓯江上的璀璨明珠，龙泉的亮眼。美丽的六岔岛对龙泉市来说确实有画龙点睛的效果和意义。希望所有热爱龙泉、关心龙泉的人都来看看，想一想办法，改造一下，让它与“精品城市、山水古城”更加和谐。让瓯江更美，龙泉更美，柳槎洲更迷人！
（五年级，400字）。
有人爱亭亭玉立的杨柳，有人赞美冬夏常青的松柏，而我却一直爱着校园的忠实卫士，即桂圆树。
校园里有三棵桂圆树，每棵都又高又直。桂圆树很高，有三层楼高。桂圆树那么壮，要三四个孩子才能抱得动他。
冬天过去了，春天来了，桂圆树都长出了新的树枝，长出了绿叶，他就像一个卫兵一样守卫着我们的校园。
炎热的夏天来了，许多学生受不了阳光的无情照射，都来龙眼树下乘凉。至于桂圆树，它们在阳光下生长茂盛，像一把绿色的大伞，一顶绿色的帐篷，紧紧地封住了阳光，无私地护着学生。
初秋，桂圆树上结出成熟的小龙眼。许多贪婪的学生爬上树偷龙眼。有些学生更聪明，把小石头扔得很重。如果他们击中龙眼，它就会掉下来。他们可以饱餐一顿。我呢，爬树扔石头不够用力，只能看着桂圆咽口水。秋天结束时，桂圆树的叶子从绿色变成黄色，戴上后，一片接一片地落下来。现在，只有英俊的黄色蝴蝶在空中飞翔，这让人惊叹。
冬天来了，桂圆树的叶子都快没了，就像几个秃顶的老人。不过，我相信桂圆树明年会长得更茂盛。
这些普通的桂圆树无私地为我们遮荫挡风，给我们甜蜜的小桂圆。我爱校园桂圆树，永远不变！
（五年级，500字）。
小学二年级摘龙眼作文
记得我还很小的时候，回故乡住了半年。在那半年里，是那片龙眼林牵着我的手，陪伴我，走过了三岁。那段无知，那段呀呀学语的时光。
那时正是初夏。是龙眼花开的日子。我最喜欢龙眼花了。虽然她并不像玫瑰有着浓郁的芳香。花朵也没有睡莲那么幽雅，也没有牡丹那么妖艳。她从内至外给人的第一感觉就是，不是很华丽，很朴素、大方。就像童话里的灰姑娘一样。
正夏，爷爷给我在其中一棵龙眼树上安了一张很矮的小吊床。“谢谢爷爷，我好开心哦。以后就可以和他们一起睡觉了。”
一醒来，就吹起了风。龙眼树摇摇摆摆地舞动着她手中的扇子，像是在给我扇风呢！吹着吹着，就觉得口渴了，便想回屋子里倒杯水喝。准备下床时，我看见爷爷正躺在藤椅上，手里拿着大蒲扇，心里就想出一个“好主意”。我看了看四周，从草丛里拔了一根“毛毛草”，用草轻轻塞进爷爷的鼻子里，转啊，转啊。终于，爷爷忍不住了，打了一个大喷涕“啊凄”。爷爷醒了，他看见我手中握着的草，便明白了一切。“好啊，乖孙女，学会作弄爷爷了，看我来抓你！”
龙眼林里，爷孙俩在“抓迷藏”。于是满林子里都充满着我银铃般的笑声！
小学二年级摘龙眼作文
我国南亚热带有一种稀有特产——龙眼。龙眼没有荔*么大，却被视为珍贵的补品。
龙眼在农历八月成熟。龙眼在南方被称为龙眼，在北方被称为人参。
龙眼是一种水果，我曾经在家乡吃过。龙眼是圆的，壳有点粗糙，呈褐色。有的切好的桂圆旁边也会有一个小糙球，看起来像桂圆，可能只是没有长出来的桂圆。打开的外壳是半透明的嫩桂圆肉，桂圆肉就像一包很多，中间会有一个黑色的核。龙眼长在树上。当你用剪刀剪的时候，几乎有几株长在一堆，很少有一株长在一个地方。龙眼俗称“桂圆”。因为古代称八月为“桂”，桂圆果圆，人们称之为人眼桂圆。
之前尝过桂圆的味道。很甜蜜。咬了一小口，尝起来有点奇妙。甜甜的水从肉里溢出来，一点点的甜味让我喜欢上了桂圆。龙眼不仅是一种美味的水果，也是一种自古以来就受到人们喜爱的滋补品。龙眼果实营养丰富，滋补作用明显。
我们家乡前面有桂圆树。8月份，我一挑就挑了好几个包。当时我觉得这是一个不错的收获。桂圆不能到处买这么新鲜的。我认为吃乡下种植的龙眼更安全。众所周知，长在树顶上的果实一般都长得很好很丰满。在阳光和雨水的灌溉下，水果都长得很好。桂圆也一样。
龙眼不仅是一种营养丰富的水果，也是一种珍贵的滋补品！像桂圆这种有滋补作用的水果真的很少见。我喜欢桂圆！
小学生二年级作文龙眼
我的家乡在福建，我爱家乡的龙眼。
春天，当我走出家门时，我闻到了一股淡淡的香味。我走过去，看到桂圆树上长出一串小花蕾，像米粒，像闪烁的星星。
桂圆树新长出的叶子是紫红色，然后变绿，那些老叶子是深绿色。
夏天来了，桂圆树上结满了果实。
龙眼是圆的，像大理石。它的壳是棕色的，很硬，像穿着一件盔甲。
如果挑一个剥下来，可以看到里面鲜嫩的果肉。皮肉很光滑，像镜子一样，能看到人。放进嘴里，汁液就喷出来了。吃完你会发现剩下一块黑色的石头。
你知道为什么叫龙眼吗？就是因为果肉里的黑石很光滑，看起来像龙的眼睛，所以取名龙眼。
小学生摘龙眼作文
我国南亚热带有一种稀有特产——龙眼。龙眼没有荔枝那么大，却被视为珍贵的补品。
龙眼在农历八月成熟。龙眼在南方被称为龙眼，在北方被称为人参。
龙眼是一种水果，我曾经在家乡吃过。龙眼是圆的，壳有点粗糙，呈褐色。有的切好的桂圆旁边也会有一个小糙球，看起来像桂圆，可能只是没有长出来的桂圆。打开的外壳是半透明的嫩桂圆肉，桂圆肉就像一包很多，中间会有一个黑色的核。龙眼长在树上。当你用剪刀剪的时候，几乎有几株长在一堆，很少有一株长在一个地方。龙眼俗称“桂圆”。因为古代称八月为“桂”，桂圆果圆，人们称之为人眼桂圆。
之前尝过桂圆的味道。很甜蜜。咬了一小口，尝起来有点奇妙。甜甜的水从肉里溢出来，一点点的甜味让我喜欢上了桂圆。龙眼不仅是一种美味的水果，也是一种自古以来就受到人们喜爱的滋补品。龙眼果实营养丰富，滋补作用明显。
我们家乡前面有桂圆树。8月份，我一挑就挑了好几个包。当时我觉得这是一个不错的收获。桂圆不能到处买这么新鲜的。我认为吃乡下种植的龙眼更安全。众所周知，长在树顶上的果实一般都长得很好很丰满。在阳光和雨水的灌溉下，水果都长得很好。桂圆也一样。
龙眼不仅是一种营养丰富的水果，也是一种珍贵的滋补品！像桂圆这种有滋补作用的水果真的很少见。我喜欢桂圆！
小学生摘龙眼作文
一个星期天，我和黄东涌去公园玩。
忽然，我们看见两棵龙眼树，树上还挂满了熟透的龙眼。我对黄东涌说：“这两棵树上的龙眼是野生的，不如我们摘一些来吃吧？”
好动的黄东涌高兴地说：“太好了！太好了！我妹妹最爱吃龙眼了。”
说完，我们两个就上树了，一个在左，一个在右。我们先摘一个尝了一下。
“真甜啊！”黄东涌说。
“是啊。”我也跟着说。接着，我们就开始大吃起来。吃饱了，我们又摘了满满的一袋拿回家。
回到家，我们把龙眼分给黄东涌的妹妹和小朋友们吃，小朋友们可开心了。
二年级课文《龙眼和山里红》教学教案
教学目标：
1、知识和能力方面：通过多种形式的朗读课文，使学生能正确、流利有感情地朗读课文，了解小姑娘通过做事情使自己不断长大。
2、过程与方法方面：通过教给预习、合作、朗读的方法，培养学生的学习能力、合作意识和探究精神，提高朗读水平。
3、情感、态度与价值观方面：紧密联系学生生活实际，激发学生学习兴趣，学习小姑娘理解、体谅、关心、体贴父母的思想。
教学重难点：
了解小姑娘长大的过程，懂得长大不仅是身体变高，更重要的是思想品格的成长，学会关心别人、照顾别人;体会小姑娘关心体贴父母的思想感情;培养学生独立自理的能力。
教学准备：
学生预习课文;教师准备写有合作学习提示的小黑板。
教学步骤：
一、谈话导入。
师：一年级我们学了《我又长大一岁》这篇课文，同学们还记得吗?(记得)是啊!时间过得真快，一转眼，我们已是三年级的学生了，你们觉得自己长大了吗?你们愿意长大吗?(随机指名说)。
师：今天我们学习一篇新课文《不愿长大的小姑娘》。出示课题，板书，齐读。
二、学习“不愿长大”部分。
1、师：小姑娘为什么不愿长大?能不能用自己的话来说说。指名说。要求根据课文内容来说。
2、找出课文讲小姑娘不愿长大的自然段。(第七自然段)。
3、师：可以说课文的前七段都是写小姑娘不愿长大的。板书：不愿长大。
4、分角色读1---7自然段。师读旁白，男生读妈妈的话，女生读小姑娘的话。
5、同桌分角色读。不读旁白，一位当小姑娘，一位读妈妈。
6、指名同桌读。
7、师提示语气词，指导读。小姑娘从奇怪地问、不明白地问到不高兴地说，妈妈从耐心地解释到有点不耐烦了。
8、生齐读。
三、学习“愿意长大”部分。
1、找一找哪些句子最能看出小姑娘其实是愿意长大的。用符号标出来。生边读边标。
2、自由说。(文中第9、10、11自然段各有一句)。
3、师：从这些句子可以看出，小姑娘是愿意长大的。板书：愿意长大。
4、师：刚刚小姑娘才因为妈妈没带她去动物园而不高兴，现在却愿意长大了，什么原因?大家找找课文。(她心疼妈妈。)谁能用“心疼”说句话。指名说。
5、师引读：她心疼妈妈啊，她对妈妈说：??(指名读)。
6、师：我们一起当小姑娘，心疼地对妈妈说，好吗?
7、齐读小姑娘的话。
8、师：可以看出小姑娘愿意长大的原因是心疼妈妈。板书：心疼妈妈。
9、师：小姑娘心疼妈妈而愿意长大，有没有长大呢?长成什么样的?(高个、漂亮)板书：高个漂亮师：小姑娘心里高兴吗?带着高兴的心情读一读这一自然段。生有感情朗读。
四、合作学习“怎样长大”
小黑板出示：小组合作学习“小姑娘是怎样长大的呢?”
1、小组齐读9――12自然段。
2、小组讨论解决问题。
小组合作学习。
自由反馈。师归纳：通过做事情。板书：做事情。
1、小姑娘做了那些事?读第9自然段。生反馈。指导朗读。读出不同的语气。齐读第9自然段。
2、指名读10――11自然段。用喜欢的符号标出小姑娘做的事情。指导朗读。读出小姑娘关心体贴妈妈的感情。同桌读。
3、男女生比赛读。
4、师：难怪大家都赞美她：善良能干。相机板书。
五、拓展延伸，深化情感。
出示书中插图。
师：面对这么善良、能干的小姑娘，我们有什么话对她说呢?生自由说。
六、布置作业。
写下想对小姑娘的话：小姑娘，我想对你说??
板书设计：
不愿长大的小姑娘。
不愿长大愿意长大高个漂亮善良能干。
二年级作文摘龙眼
外婆家的院子里有一棵老龙眼树。据说，它比外婆的年龄还要大。虽然，龙眼树的枝干已经扭曲变形，树皮也变得粗糙，但是，我依然喜欢这棵饱含历史沧桑的龙眼树。记得有一次，舅舅打算砍了它，我连忙制止了，因为我割舍不掉与树的这份感情。
幼时，我经常去外婆家，跟几个小朋友在龙眼树下玩捉迷藏，一起上树摘龙眼。我们摘下来的龙眼粒粒饱满，颗颗甘甜，小伙伴们好开心啊！某个夏天的午后，气温高达三十多度，屋里热得跟蒸笼似的`，我突然想起了院里的龙眼树，于是连忙带上扇子，来到龙眼树下，随手摘下一串龙眼，坐在石凳上，享受着沁人心脾的甘甜，就这样度过了一个清凉的夏日。
随着时间的流逝，转眼间，我到了上小学的年纪，不得不离开老家到城里去上学。从此，便很少到外婆家里去，见到龙眼树的次数也少了。但是，我不会因此而断绝了和它之间的感情。有很多次，我都想起了在树下玩耍、纳凉、吃龙眼的情景。
随着年龄的增长，我已经变成了一个健壮的小男孩，而龙眼树却如同外婆的身躯一般佝偻着，树皮皲裂着，豁开了一道道深深的口子，让人心疼不已！前一次回老家的时候，龙眼树变成“秃头”了。舅舅说：“它已经结不出果实了，我们把它砍了当柴烧，留下老树桩等你回来……”
——我爱故乡的龙眼小学作文。
二年级作文摘龙眼
梦见吃龙眼，这是吉祥之兆，预示着大吉大利，生活幸福，能战胜敌人。
梦见吃龙眼，人际关系方面运气上升的可能性很大。你与亲友的交情将更加深厚，有什么困难，都可以与之商量，对方一定可以替你分忧。
女人梦见吃龙眼，要出远门，困难与障碍多，最好取消旅行计划。
单身的人梦见吃龙眼，最近爱情方面从月初开始，的运势走强，会有较多的表现机会，尤其在和异性搭档共事的时候更容易出彩，要好好把握才是!熟人的点拨和提拔是取得快速成功的捷径，不妨多加留意，同时要学着读懂别人的暗示。
女人梦见吃龙眼，则近期运势万事亨通，前途充满了光明与希望。得意忘形则破坏大好运气，社交要圆滑谦虚。
职场新人梦见吃龙眼，工作上遇到不少对你赏识的人，而且容易与工作伙伴产生情愫，对你来说有正面作用。你要从事跟水有关的事业，传播等有关的行业对你比较有利，也可以投资这方面的`股票基金，应该会有赚头。当然也意味着与别人沟通良好才能赚得到钱。
待考者梦见吃龙眼，主学习是快乐的，你必须有这样的心态，只有把学习当做一件快乐的事情来做，你才会有学习的欲望，你才会有学好的愿望。每一次当遇到难题时，要想办法去解决，这就像打仗攻克敌人城堡一样，每一次战役的胜利，都会让你有一种自豪感和成就感。
以上解梦为通用解释，如需知晓具体事宜，可请大师结合您的生辰八字及做梦时的情景解梦：
二年级作文摘龙眼
我的家乡在广西崇左市大新县，家乡有很多方面可向大家介绍，有闻名中外的世界第二大跨国瀑布德天瀑布；有素有“*锰都”之称的地方大新；有民情风俗浓郁的壮乡短衣壮但是我最想写的是家乡的特产龙眼。
春天，龙眼树不停地吮吸着春天的甘露，枝条上冒出了细细的枝丫，嫩黄嫩黄的，树梢上窜出一朵朵花蕾，渐渐地长大后，淡黄色的小花谢了，换上一个个绿色的小龙眼。
秋天到了，我回老家吃龙眼。一路上，看到乡亲们一个个骑着摩托车，驮着沉甸甸的一篮又一篮龙眼，正要赶路去县城卖呢。走进果林里，我首先闻到一股龙眼的清香，接着仔细一看，便能看到一大串一大串的穿着土黄色衣裳的龙眼，它们像冰糖葫芦一样被串挂在树枝上。我随手摘下一个拇指大的龙眼，赶紧掰开外层粗糙的壳，一个全身透明的胖娃娃就出现在我眼前，轻轻咬一口，爽爽的、甜甜的、香香的、脆脆的，味道美极了，吃完后留下的那个黑色的核，像眼睛一样，难怪得名“龙眼”。
家乡的龙眼以它自己特有的香味和甜味，赢得人们的喜爱，这也使得大新获得“龙眼之乡”的美称。啊！家乡的龙眼，香甜又可口，我爱你！
——我家乡的龙眼作文。
小学二年级语文《龙眼和山里红》教案
1.能认读课文中的11个生字，会写本课的10个生字。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文。
3.懂得在与人交往时要讲信用。
一、激趣导入，揭示课题。
2.师述:关于这两种水果,还有一段令人深思的故事呢。现在就让我们一起来看看这个故事吧。
二、创设情境，激发学习热情。
1.老师知道有许多同学很想当一名演员，展示自己的才能。今天大家的明星梦就有机会实现了。仔细听一下广告。
2.看来啊，要想当好演员还真不容易，你们敢于迎接挑战吗?
三、开放学习，理解感知。
(一)考验第一关：(课件出示考验第一关的内容)。
1.问：同学们，你们想怎样解决这两个难题?学生可能会根据以前的学习这样回答。
(1)先读读课文，把不认识的字和难读的句子画出来。遇到不认识的字可以向别人请教。可以根据上下文猜字或查字典。
(2)在小组里把课文读给大家听听，然后听同学给自己提出的建议，再自己读读课文。
2.师生、生生交流识字方法，突破难点生字。
(二)考验第二关：从书中画出你认为对你的表演最有帮助的句子。
1.请同学们根据要求，在小组里讨论一下。(给学生充分的讨论时间)。
2.小组推荐同学展示给大家看看。(先读读画出的句子并谈谈理由;再通过动作、表情、语言等表现你对句子的理解。)。
3.根据学生的回答，教师相机引导学生重点理解下面的句子并指导朗读。
(1)听了舅舅的话，圆圆一愣，随后放下了手里的龙眼，她自言自语地说：“我不好，我说话不算数。”(抓住“一愣”、“自言自语”两个词语，体会圆圆的心情。)。
(2)想到这里，圆圆羞愧极了，脸蛋真像山里红一样红了。(想像一下圆圆在想什么?)。
(3)圆圆望着篮里鲜嫩的龙眼，郑重地对妈妈说：“妈妈，我要在你的挂历上写几个字。”说着，她在10月的地方写了“寄山里红”四个字。(抓住“郑重”一词，体会圆圆在写字时的心情是怎样的。)。
4.哪位同学愿意把你对这三句话的理解读给大家听听?
(三)考验第三关：(课件出示考验第三关的内容)。
1.谈谈你们小组想怎样分配角色，为什么?(教师加以指导)。
2.现在各个小组开始排练。遇到困难，可请老师或其他小组同学作参谋，吸取经验。(可在室内、也可在室外排练。)。
(四)表演课文内容，进一步理解感悟。
小组展示，其他同学可向演员提问自己不明白的问题，演员进行解释。
学生可能提出这样的问题。
(1)问表哥：当圆圆忘记了自己说的话，没给你捎山里红时，你是怎样想的?
(2)问圆圆：你在写“寄山里红”这四个字的时候，你都想了些什么?
四、拓展延伸。
2.同学们，学习了这篇课文，你最喜欢谁?为什么?
3.师小结：同学们，圆圆的表哥能说到做到，是个讲信用的好孩子。圆圆把说话算不算数看得极为重要，从这里说明圆圆也是一个好孩子。我相信同学们在今后的生活中肯定会是一个讲信用、说话算数的人。
二年级状物作文：我是龙眼先生
叮叮叮，我懒洋洋的关掉闹钟，伸个懒腰起床啦。每天把我叫醒的正是那个其貌不扬的闹钟。
我是在一个跳蚤市场看重了它，它晚上会发光，半夜起来也能不开灯看清时间，点一下屏幕它还会亮呢，静音扫秒。上面还有一个开关呢，开了之后就会在指定时间叫你起床，绝不迟到。它有着银白色的外表，字体是绿色的，远处一看，真像小脑袋呢。
就是它明天叫我起床，它是我的好伙伴！
二年级作文摘龙眼
夜很静我靠窗而坐，望着窗外倾盆夜雨。此刻窗外漆黑一片，只能听到沙沙的雨声。偶尔掠过夜空如银蛇般的闪电，似乎拼命地想把这漆黑的雨夜撕开个口子。无奈黑暗太强大，它也只能地一闪而过。借着闪电微弱的光；望着小龙眼树生长的地方，已找不到昔日小龙眼树的身影，那里只有一窝被夜雨打得欢快跳动的水。此刻*静的情绪犹如泛滥的洪水般开始涌动。我亲爱的龙眼树；你是我的宝贝；我的梦想；此刻我是多么的想念你！
童年的某一天姑姑来我家，給我们带来了一大袋熟透了的龙眼。我和弟妹几个可高兴了，望着发着清香的大龙眼；我恨不得把龙眼全装进肚子。吃着又大又甜的龙眼，我突然冒出奇想，如果我也能种出这样又大又甜的龙眼那有多好啊！实现梦想需要行动，吃完龙眼后我挑了个最大的龙眼核，跑到屋前的空地把龙眼核埋下。我埋下的不仅仅是一棵龙眼核，同时也在我心里埋下了梦想；埋下了希望；希望我种的龙眼核能生根；发芽；长大；开花；最终长出又大又甜的龙眼。
秋天过去了；又过个一个冬天。忙碌的学习渐渐地我竟把这事给忘了。春天里的一个中午我正在家里做功课，妹妹兴冲冲地跑进来对我说：“哥，你种的龙眼核发芽了”！
“不会吧”？我喜出望外，马上放下手中的笔跑了出去。
来到种龙眼核的地方，只见一条细细的小径撑着几片发黄的几乎卷在一起的细叶。看上去像位久病的老人无精打采地呆在那里！看到这情形我既心酸又心疼。这么弱的小东西能活吗？我自己问自己。不管怎样只要有一丝希望；就得用百倍努力，不竟它已来到这世上。有尊严地来；有尊严地去是每个生命的权利。我转身跑回屋里拿来锄头；把龙眼树周围的草铲去，然后施肥；浇水。时间匆匆一转眼又到了夏天，小龙眼树在我的精心料理下茁壮成长。看着自己的梦想渐渐变成现实，我心里就一个字“甜”。
傍晚我拖着疲倦的身体回到家，顾不上从战场下来的疲劳便跑去看小龙眼树。只见昨天还生机勃勃的龙眼树；今天已奄奄一息地躺在地上。这场战斗中我小龙眼树败了。我忍着伤痛把小龙眼树重新种上；期待奇迹会出现；然而最终——（鲁舍）。
二年级状物作文：我是龙眼先生
夏天到了，原本冷清的小胡便热闹起来了，我也来到了湖边。湖面碧波荡漾，荷花朵朵盛开，荷叶像一把撑起的大伞，让下面的鱼、虾可以乘凉。它们交织在一起，勾勒出一幅明媚的夏日图景。而提起荷花与荷叶，就不得不让人想起它们的根——藕。
藕的外表是肉白色的，凹凸不平。有些藕上有许多小星点，中间粗，两头小，一节一节的，两节中间有许多黑须。藕的中间有许多孔，一般分为七孔和九孔，也有更多孔的，孔越多，拍打起来，听着声音越空洞。把藕切开时，中间会有许多细丝连着，仔细一闻，会闻到河水的味道。再用手摸一摸，又凉又滑，像是冰一样，而吃起来呢，也是感觉又脆又甜，它还可以做成像糯米藕、桂花糖藕那样的美食呢！
藕的`生长环境非常恶劣，只是横着长在淤泥中。一开始，藕还只是一小块，在淤泥里什么也看不见，偶尔会钻来一只小田螺或是一只小螃蟹来告诉它水面上的事情。藕听了非常羡慕，下定决心要到水上看看。就这样日复一日地过去了，功夫不负有心人，终于它长出了荷叶，它用这只“眼睛”来看世界，就这样完成了它儿时的心愿。
古代的作家周敦颐也在《爱莲说》中写道：“出淤泥而不染。”这虽是在写荷花，但其实也是在写水下的藕。藕虽然刚出土时全都被淤泥包裹着，但只需用水一冲，上面的泥就会被冲掉，藕就会变得一尘不染了。藕也拥有着顽强的生命力，它乐观，并没有沉沦在周围无尽的黑暗中，而是积极地向上钻着。它坚信，穿透黑暗就是光明，终于，它看到了阳光。
看着眼前艳丽的荷花与碧绿的荷叶，我不禁对那默默无闻的藕肃然起敬。
二年级作文摘龙眼
今天，我非常高兴。一起床，我就跟弟弟说：“今天我很兴奋!”吃过早餐，爸爸带我们去了永大，有一台大巴，但是没位置坐，爸爸就开了公司的车跟着粤t11333去。
我们先到了台山摘龙眼，摘呀摘，有些龙眼树很矮，伸手就够得着，有些很高，跳高也不能摸到。
摘完龙眼，我们到森林公园吃饭。吃过饭，我们排队坐车上山漂流，我们等了好久，终于到我们了。我们穿上救生圈、带上头盔，出发了，随着水流，我们坐着橡皮艇一直往下流，有好几处落差很大，很刺激，很好玩!弟弟吓得不断地颤抖，还大声哭，“我不想玩了。”而我却大声笑，“我还想玩!再玩一次!”过了好久好久，到终点了。我们上船喝了热姜汤。
晚上，我们在森林公园里烧烤，我只吃了香肠和鸡翼，喝了一盒王老吉，然后又坐车回家了，回到家已经11点了。然后我们到东二食店吃夜宵，因为我和弟弟很想睡觉，所以还没吃就回家了。
我觉得今天很开心!
二年级写景作文龙眼
我的家乡泉州气候宜人，特产丰富，比如那闻名遐迩的铁观音，那鲜味十足的土笋冻，那清凉降火的四果汤，那清香四溢的面线糊……无不令人垂涎欲滴，而我最喜爱的还是那清甜爽口的龙眼。
春雨绵绵，一棵棵龙眼树贪婪地吮吸着春天的甘露。它们伸展着粗壮的枝干，枝头上抽出嫩绿的新芽，一片片椭圆形的叶子也在雨水的沐浴中越发翠绿鲜亮。雨水过后，整棵龙眼树便开满了浅黄色的花儿，一股清新的花香引来了一群辛勤的蜜蜂来采蜜。慢慢地，花儿长成了小小的绿色果实，随着雨水一次又一次的滋润，果实渐渐地长大，颜色也随之变成了淡淡的黄棕色，而且表皮越来越薄，似乎能看到里面饱满的果肉了。
白露前夕，龙眼树上早就挂满了沉甸甸的果实了。龙眼圆圆的，杨梅一样大小，淡黄色的果皮下面藏着晶莹剔透的果肉，一颗棕黑色的果核被果肉紧紧地包裹着。
没有熟透的龙眼淡而无味，熟透了却是甜津津的。外婆家门口就有一片龙眼树，每逢龙眼成熟的季节便邀请我们去品尝。你摘一颗龙眼，轻轻地咬开，舌尖触到它那光滑细腻的果肉，啊，果汁四溢，清甜可口，令人回味无穷，真叫人越吃越爱吃！有一次，我吃多了龙眼，肚子撑得不得了，外婆忙拿来一勺杨梅汁，没几分钟肚子就不撑了，真神奇！
新鲜的龙眼虽然好吃，但是保鲜期很短，所以我们也会把龙眼烘焙成龙眼干，也就是市场上买的桂圆干，这可是温和滋补的好东西！如果你来我们家乡，别忘了尝尝我们的龙眼或带上我们家乡的桂圆干哦！