北师大版五年级上单元送妈妈礼物范文（12篇）

优秀作文需要思路清晰，观点明确，逻辑严密，语言精准。以下是一些优秀作文的范文，这些范文经过精选，无论是在语言表达还是思想深度上都具有较高的水准。

北师大版五年级上四单元作文：秋天的美

清晨起来，只见外面到处都是落叶，似乎下了一场树叶雨。一股凉风吹来，我不禁打着寒颤。这落叶，这凉风，都仿佛向人们宣告秋天到来了。

秋天，虽然不像百花盛开的春天那样有生气，不像绿树成荫的夏天处处充满生机，也没有千里冰封，万里雪飘的冬天所具有的奇特，但是，秋天以其独特的方式向人们展示着自己的魅力。秋天一些花儿枯萎了，凋谢了，但菊花却迎着灿烂的阳光，盛开怒放。黄的、白的、紫的，像龙飞，像凤舞，像节日的焰火，像美丽的珊瑚，在微风中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩缤纷。树叶枯黄了，漫山的叶红的像晚霞，像在和寒秋挑战，果真是“霜叶红于二月花”。那风中摇曳的松柏在枯枝黄叶的映衬下显得更加的苍翠。漫山遍野的累累硕果高挂枝头，希望的田野金色麦浪随风起伏，收获的喜悦在勤劳的人们脸上飞扬，丰收的歌儿在万里晴空中飘荡。啊!这秋天是多么美丽，真是让人陶醉!

你一定惊叹这伟大壮观的金色土地吧，你一定喜爱这引人注目的累累硕果吧。然而，我却要高声赞美这极为普通的秋天!

我爱这美丽的秋天，更爱这丰硕的秋天。

五年级下五单元北师大版作文：清扫楼道

每天放学回家，都会看到楼道布满了蜘蛛网和灰尘。快要过新年的时候，我向爸爸提出自己的想法：请爸爸买一把扫帚，帮大家打扫楼道，让大家干干净净过新年。爸爸爽快的答应了。

一回家，我就开始拿扫帚从6楼往1楼扫。开始扫地了。起初十分顺利，可我扫着扫着，一块黏在地上的口香糖困住了我扫地的步伐，它是全黏在地上的，怎么把它扫掉呢?我拍拍脑袋，就有妙计。我找来一块铁片，把铁片插在沾口香糖的地上一铲，再一扫，那团口香糖就被我扫掉了。我扫完正要上楼时，爸爸来了，原来他是下来检查的。他看到我把地扫得干干净净、一尘不染，惊讶得半天都说不出来，之后对我赞不绝口地说：“不错，不错，地扫的干干净净，回家休息吧。”我听了爸爸的表扬，高兴极了。觉得虽然很累，但累的是我一个人，享福的却是一个单元的人，交换起来很值。

姑姑他们回来了，问：“外面到底是谁扫的?”我说：“是我扫的。”他们直夸我是一个懂事的孩子。

从这次扫地，我明白了做事，不是想象中的那么简单，只要肯动脑，会“大事化小，小事化了”的。

北师大版五年级下4单元作文：真实诚恳

真诚所代表的意思是真实诚恳，没有一点虚假，用意是让人们不论对工作，对家庭，对社会都要诚实，不然没有人相信你，没有人关心你，始终害的人只有你自己。从小说谎，长大后，你的心中会永远抹不掉的污点。从小事做起，不要让你的父母牵缠挂度，不要让你的一生就此毁灭。相信我，你的未来会充满一切生机。

做人要真实诚恳，不要撒谎，要不然就会象妈妈说的一样，不要让谎言成为你一辈子的污点。

五年级一单元北师大版作文：马

中国是马的故乡，是拥有着华夏大地的故土，是许许多多炎黄子孙的摇篮。从远古到近代，马成就了辉煌，在近代，马依旧是重要的交通工具。我是一个爱马的人，徐悲鸿的马没有傲气，却有傲骨，是多多少少的梦!可现在，马却难行踪迹，偶尔看见的马却是身上背负着千斤重的担子，它气喘吁吁，呼吸在一刹拉变的沉重，让人心痛……让人心碎!后面还有它的主人，往往手中挥舞着鞭子，马在吆喝声中渐行渐远……这一切，看在眼里，想救却无能为力!

这是马吗?不!这不是!它们在人类的手下变的那样腐朽，那样可悲!它们被束缚了自由，嘴巴被铁勒得变了形，腹侧留下一道道的疮痍或被马刺刮出一道道的伤疤……它们也总是带着奴役的标准。

可叹，可悲!

五年级上北师大版九单元作文：最珍贵的礼物

开篇点题，指出收到的礼物中最珍贵的是破的不成样子的玩偶，从而制造悬念，引起对往事的回忆，关于内容详情如下。

我今年已经十一岁了，每年收到的礼物数不胜数，而最珍贵的礼物——却是一直破的不成样子的玩偶。这只玩偶是我九岁时，姐姐送给我的生日礼物，我非常喜欢，但说起这只玩偶还有一段令人怀念的往事呢!

就快到我生日了，姐姐还不知道送我什么礼物好，急得像热锅上的蚂蚁。结果她在家里苦思冥想，终于想出了一个主意：自己做一只玩偶送给妹妹。她把针、线一大堆的全部翻出来，我吓了一大跳问：“姐姐，你在干什么?”她不慌不忙地回答道：“这是秘密”。不过，为了这只玩偶姐姐也受了不少苦在缝合的时候不小心扎到了手，血都流出来了，可她一如既往。终于一只奇形怪状的玩偶大功告成了。

到了我生日那天，许多人都送来了礼物。有学习用具、衣服、玩具等，看得我眼花缭乱。当我接到姐姐的礼物——一只破破烂烂的玩偶。我刚想问这是不是捡来的，我看到了姐姐手上触目的伤痕，刚到嘴边的话又咽了回去。

因为那是用爱和心意换来的礼物，我最珍贵的礼物——那个破破烂烂的玩偶。

北师大版五年级下4单元作文：真诚

真诚，就如清晨的一滴露水，纯净而透明，也似雨后灿烂的彩虹，完美而不失风采。真诚，是人与人沟通的信息桥，真诚，是为友谊搭建的城堡。人待人，应该真诚。真诚，是一种相信。

记得是4年级的时候了，虽然已经过去两年，可我仍然记忆犹新。刚领通知书那天放学，好友莹跑到我面前，兴致冲冲的说：“圆圆!下一个礼拜五下午咱们去游泳馆游泳吧!”我当时正在帮语文老师整理。

课件。

听见她叫我我便应付似的点点头：“好呀那天你3点多在馆口等我就行了!”莹见我答应匆忙走出教室走前还不忘提醒：“千万别忘了!”

到了那个礼拜五，我早早把这件事给忘了。我和老妈去shopping了，到5点多才从大厦逛出来，乘车回家。经过游泳馆的时候，我突然发现莹站在馆口，这时我才想起来和莹的约定，我叫住司机，匆匆和妈妈解释清楚，在得到妈妈的默许之后，飞快的拉开车门，向那个孤独的身影跑去。莹见我来了，并没有像我想的那样不理我，而是拉住我的手，问道：“你家里有事情吗?我就知道你会守约的!看，我不等到了你吗?呵呵!”我忙问：“你一直在等我?”看到她点点头，我的眼眶不禁红了，鼻头也一酸，断断续续的讲了事情的经过。莹掏出一张纸巾，轻轻帮我擦拭，又摸摸我的头：“其实我一直没有生你的气，真的!我知道你会守约的，因为我是以真诚对待你，也相信你会以真诚回报我，真诚就是我们沟通的桥梁呀~!”我点点头，与她手挽手，一起向车走去。

真诚，是人与人之间的桥梁。它如夜空里的启明星闪烁在我心头，如光明的太阳一直提醒我：人对人要真诚，有真诚一切没问题!

北师大版五年级第一单元作文

我从21世纪来到了22世纪，哇，这里的人用的交通工具都是——马!

这儿的马只有两种颜色，一种是白色的，另一种是五彩缤纷的。颜色不同功能自然也不同。白色马的功能可以在天上飞，所以又叫飞马。第二种马可以听得懂人的说话，和人们能一块玩耍。

忽然，一位老人牵着一匹白色的马朝我走来，说：“小朋友，欢迎你来到马的国家。”“什么马的国家?”我问。老人说：“是的，就是马的国家。我给你牵来了一只飞马，你可以给它起一个名字，它就是你的了。”说完老人说骑着另一匹马走了。

我给它起了个名字叫——妮妮，就骑着妮妮飞上了天空。往下一看，啊!太美了。到处都是绿树，红花，小朋友们正快乐地和彩色小马在一起做游戏，看着他们那愉快的样子，我真的好羡慕，我想……“快醒醒，快醒醒琳琳，上学就要迟到了。”啊!原来是场梦，如果要是真的那该有多好!我相信，科技越来越发达的，将来一定能培育出会飞的马。

五年级日记：送给妈妈的礼物

妈妈：您好!

今天是“三八”国际妇女节，我祝您节日愉快，永远年轻漂亮。

妈妈，每年“三八”节，我们班上不少同学的妈妈单位都放假，自从您到社区工作这些年，每逢节假日您都加班加点，更别提你们妇女的节日了。在今天这个节日里，我真不知道送什么礼物，想来想去还是给您写封信，就算是我送给您的节日礼物吧。

妈妈您在社区从事的是民政工作，您常对我说别小瞧社区工作，它直接关系到居民们的切身利益。您每天都和社区内那些生活困难的人群打交道，最了解他们的喜怒哀乐，这些生活困难人群，大部分文化程度低，有不少孤老人，还有吸毒人员，甚至刑满释放人员，党和国家对这些人关心和照顾，以及众多优惠政策，通过像您这样的社区工作者的辛勤工作，传递给这些需要关心和照顾的困难人群。

妈妈每天工作到很晚才能拖着疲惫身体回家，您不仅要承受工作的辛劳，还要忍受一些不讲道理居民的辱骂，甚至殴打。前两天，有一位社区居民要吃低保，可他并不符合相关低户条件，这位居民就很蛮横，他冲进社区办公室，不分青红皂白朝您脸上就是一顿老拳。那天晚上，您回到家时，望着鼻青脸肿的您，我的眼圈红了，我知道您在工作上又受委屈了，您为了，不让我担心，用开玩笑的口吻说：“妈妈这样也不错，就当一次化妆美容吧。”

妈妈您白天工作很辛苦，很晚上回到家里都能听到您洗碗，拖地和洗衣服的声音，我是一个很不爱干净的人，穿的衣服一、二天就要洗，衣服全是油垢。您常讲，每次洗我衣服都想哭，太难洗了。每年冬天，您常在冰冷的水里洗衣服，双手生了冻疮，开了血口，双手变粗糙了。

妈妈，我已记不清有多少次，我生病的时候，您整夜守护着我。就拿不久前寒假的那天晚上，我躺在床上，肚子钻心的疼，您急忙帮我穿好衣服，见我疼的不能走路，妈妈二话不说背着我下了四楼，由于深夜，家门口打不到出租车，妈妈咬着牙背着沉沉的我，在寒冷冬夜，艰难的走了好几站路，才在一个路口打上了一辆出租车，经医院诊断是小肠出淋巴结肿大，从医院挂完水，回到家已是早晨，一夜未眠的您，给我喂完药后，便匆匆地上班去了，妈妈由于，平时我在学校调皮好动，有时招惹小女生，遭到老师和同学的投诉，每当这时，您总是赔着笑脸，向人赔礼道歉。现在我想着这些，心里不是滋味，妈妈我以后再学校一定要少犯错误，不让你为我错误买单。我在一年年长大，我会学会照顾好自己，让您少一份负担和牵挂。

妈妈，当我写完这封信时，您还没有回家，我只好把信放在您枕头上，当您读着这封信时，我已进入梦香，希望我这份节日礼物，您看后能喜欢。

五年级日记：送给妈妈的礼物

其实，送给妈妈的礼物并不需要重金。只需带给她学习上不断进步的喜讯，只需在妈妈把粗糙的双手放进冰凉的水里洗衣时递去一双手套，只需在妈妈做家务热的满头大汗时递上一条擦汗的毛巾，只需妈妈生病时送上一句体贴的问候，只需妈妈苦闷烦恼时为她讲述一段好笑的故事，只需在吃完美味可口的饭菜后帮妈妈刷刷筷子洗妈刷刷筷子洗洗碗，只需在自己犯了错误后能主动大胆认错，只需在妈妈的生日时唱上《生日快乐》歌，只需在三八妇女节那天为她献上一束康乃馨表达对妈妈的全部爱意……这些用孝心编织成的礼物，都会给妈妈带去无比的幸福！

如果我是一件艳丽的花衣，那么您就是那位制衣的巧手裁缝。作为小学生，虽然我们还不能挣钱回报您，但我们有自己表达爱的方式。

朋友们，相信你一定想好要送给妈妈什么礼物了吧。那么，就快点行动吧！

五年级礼物的作文：我送妈妈“爱”的礼物

礼物，像一阵春风，吹着我们的有效心田：礼物，像火红的太阳，照耀着我们;礼物，更像一阵欢快的小溪，在我们心中流淌。我接受过别人的礼物，也送出过许多礼物，它代表着我的祝福和深深的爱。最难忘的是给妈妈送礼物。

那是今年“三八”妇女节的时候，早在前几天我们两头“小鬼”就商量着要给自己的妈妈送礼物。那天天气不太好，但我和施欣悦还是执意要去城里买礼物送给妈妈。一大早，我和施欣悦就开始行动起来。她先到我家我们俩做了装礼物的盒子，然后用彩纸做了些小桃心和五角星装进盒子里面。希下午我和施欣悦又说去买文具，嘿嘿!家长太好骗了，其实我们去给妈妈买礼物了。我们俩到礼品店跳了好长时间有礼品、鲜花、玩具，我千挑万选也选不出送给妈妈的礼物。’具，妈妈才不那么幼稚呢!完小儿科的东西：鲜花，不好往家里拿，会被“敌军’发现的：只剩饰品了，我苦思冥想决定给妈妈买一个卡子。那个卡子是黑色的，上面有许多小钻石，还有一个小桃心，桃代表我对妈妈的爱!我问了价钱后不由一惊，十元钱!“可以低一点吗?”我问阿姨!阿姨说;“好吧!八元吧!”我服了前后小心翼翼得把卡子放进口袋里，到家后，我又把卡子放进礼物盒里。晚上饭吃过，我悄悄把礼物藏在背后走到妈妈面前，忽然我的心跳加快，妈妈会高兴吗?妈妈会生气吗?所有疑问都来了，我像一只小兔子心跳个不停。我下定决心说了声;“妈妈，节日快乐!”并把礼物放在妈妈手中，妈妈像个小孩子掉下了眼泪，妈妈看着我笑了。我心中的一块石头终于落了地。妈妈说：‘‘璐璐，你长大了。’我也落了泪，心中又高心又激动，妈妈把那个卡子当宝贝，还给别人说;‘我的璐璐长大了，这是她送我的!’那语气充满了对我的爱和自己的骄傲和自豪!

没想到，我这一个小小的礼物竟让妈妈这么高兴。因为这个礼物虽不贵重，但它代表我的爱和我对妈妈的一片真诚的心意!

甘肃省酒泉市肃州区泉湖小学五年级王璐瑶。

指导老师：王玉娥。

本文作者：王璐瑶(公众号：北京文鑫。

作文。

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小学五年级作文送给妈妈的礼物

北师大五年级语文第六单元教案

龙的传人教学目标：

1学会本课的五个生字和有关龙的成语。

2了解关于龙的传说故事和形象，理解龙的象征意义以及中国人自称“龙的传人”的原因，增强民族自豪感。

3体会文章开头和结尾的特点和作用。

教学重点、难点：

理解龙的象征意义以及中国人自称“龙的传人”的原因。

教学用具：电脑课件。

课前准备：查找关于龙的故事，搜集龙的成语、装饰品或等……。

教学时间：1课时。

教学思路设计：

一、激趣引入：

课件播放张明敏的歌曲《龙的传人》，学生猜歌名，引出课题，板书课题(突出“龙”字)。

有人认为龙是一种真实存在的动物，也有人认为龙只是传说中的东西。结合你查找的资料说说龙到底是什么呢?学生交流各自资料。

二、了解关于龙的传说故事和形象：

学生在班级交流资料后，引导他们看看书中是如何介绍龙的。找出第二自然段读读，课件展示不同时期龙的形象，从而得出结论：龙只存在于中国人的想象和传说中。

三、探究中国人自称“龙的传人”的原因。

十二生肖中的龙深受人们的喜爱，更备受中国人崇敬，自称“龙的传人”，这是为什么?

请同学们自读四至七自然段，找出答案小组交流后全班交流。

为什么中国人自称“龙的传人”?

因为在中国人的心目中，龙是威力无比、变幻万千、无所不能的，它集各种动物特点于一身，又象征着自由欢腾和完美，象征着中国人对自由完美的向往和追求，所以中国人自称“龙的传人”。

指导学生进行朗读，读出中国人对龙的崇敬和喜爱。

四、学习“金钥匙”中的学习方法，积累带“龙”的成语。

阅读“金钥匙”，同位互相出题进行知识的巩固。

积累带“龙”的成语：飞龙在天、真龙天子、金龙献瑞、

龙凤呈祥、龙飞凤舞、龙腾虎跃、龙的传人。

五、体会文章开头和结尾的特点和作用：

文章开头和结尾都出现“龙的传人”，前后呼应，紧扣课题，重点突出。

六、拓展练习：

1关于龙的民间活动：赛龙舟舞龙灯……。

2关于龙的壁画、工艺品、装饰：九龙壁双龙戏珠云龙纹……。

板书设计：

龙的传人。

威力无比变幻万千无所不能。

象征着中国人对自由完美的向往和追求。