北师大版五年级上单元送妈妈礼物（热门14篇）

优秀作文是一篇表现出扎实的语言基础和较高的思维能力，内容充实、结构合理、观点独特、语言流畅的作文。它可以给读者留下深刻的印象，展现出作者的才华和思维深度，我想我们需要写一篇优秀作文了吧。下面是小编为大家整理的数篇优秀作文范文，供大家学习和参考。

五年级上8单元作文北师大版：远离危险

珍爱生命。

是永恒的话题。人的生命只有一次，是那么的宝贵，然而生命又是那样的脆弱，在生活中，如果我们不重视危险，就是无视生命的存在。没有安全就没有一切，安全第一，我们每一个同学都应该学会远离危险，防患于未然!

同学们，当我们早上背着书包上学时，听见鸟儿在歌唱，你是否会感到生命是多么可贵!我们每个学生都是活泼的生命。可是，生命是脆弱的，稍不珍惜就会枯萎、凋谢。

据统计，我国每年有1。6万名中小学生非正常死亡，也就是说，平均每天约有四十名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故。导致这么多生命丧失的原因只有一个，那就是：不懂得远离危险，不懂得自护。悲剧谁都不愿意看到!怎样避免，每个人都有责任，都有义务。生命是唯一的，是宝贵的，世界因为有了生命而变得精彩。如果想要生命得到保障，我们每个人都应该学会远离危险。

同学们，只有珍爱生命，远离危险，学会自护，我们才能确保自己的生命安全。让我们牢牢记住：珍爱生命，远离危险，从我做起从今天做起，从每一个细节做起!

我的演讲结束，谢谢大家!

北师大版五年级上9单元作文：送妈妈礼物

母亲节到来了，今年我想要送妈妈一件礼物，可是送什么呢?这的确是一件难事，因为我从未听说过妈妈想要什么东西。

在家里也是想不出来的，还不如上街走走，看看有什么可以送的吧!我路过一家鲜花店，里面有着各种色彩鲜艳的花束，我正打算送花，难题来了，我从来都不知道妈妈喜欢什么花，最后，还是放弃了。接着又来到了一家服装店，我看中了一件很漂亮的裙子，可回头想想，妈妈好像从来都不穿裙子的，这个想法又被否定了。我又来到了一家蛋糕店，刚进门，就闻见一股奶油的香味，我想蛋糕应该还不错的，可又想想，妈妈好像不喜欢吃甜的东西吧!我失落的走在街上，我才意识到，原来我是这么的不了解妈妈。我突然停了下来，前面有一个小女孩拉着自己的妈妈，说“妈妈，今天是母亲节哦!祝您母亲节快乐。”女孩的母亲抱着自己的女儿，脸上焕发出灿烂的笑容。我好似想到什么，飞奔回了家。妈妈此时正在厨房洗碗，我拉着妈妈坐到沙发上，给妈妈倒了一杯水，说：“妈妈!祝您母亲节快乐。”

五年级上北师大版九单元作文：最珍贵的礼物

开篇点题，指出收到的礼物中最珍贵的是破的不成样子的玩偶，从而制造悬念，引起对往事的回忆，关于内容详情如下。

我今年已经十一岁了，每年收到的礼物数不胜数，而最珍贵的礼物——却是一直破的不成样子的玩偶。这只玩偶是我九岁时，姐姐送给我的生日礼物，我非常喜欢，但说起这只玩偶还有一段令人怀念的往事呢!

就快到我生日了，姐姐还不知道送我什么礼物好，急得像热锅上的蚂蚁。结果她在家里苦思冥想，终于想出了一个主意：自己做一只玩偶送给妹妹。她把针、线一大堆的全部翻出来，我吓了一大跳问：“姐姐，你在干什么?”她不慌不忙地回答道：“这是秘密”。不过，为了这只玩偶姐姐也受了不少苦在缝合的时候不小心扎到了手，血都流出来了，可她一如既往。终于一只奇形怪状的玩偶大功告成了。

到了我生日那天，许多人都送来了礼物。有学习用具、衣服、玩具等，看得我眼花缭乱。当我接到姐姐的礼物——一只破破烂烂的玩偶。我刚想问这是不是捡来的，我看到了姐姐手上触目的伤痕，刚到嘴边的话又咽了回去。

因为那是用爱和心意换来的礼物，我最珍贵的礼物——那个破破烂烂的玩偶。

五年级上5单元北师大版作文：水的故事

范文中讲述了水是生命之源，我们的生活离不开水，我们应该爱护我们的水资源，关于内容详情如下。

黑鱼被放生到池塘的那一瞬间，它感到自己自由了。这是一大片的池塘，它在这里认识了水，不，是重新认识了水。

一

黑鱼先前是住在一家菜市场里，那是秃头老人宣布倒闭前最后钓的一条鱼。它是被一位婆婆买下后放生到这里的。比起菜场，这里的环境好多了。池塘水对它说：“你好!”黑鱼也对水说：“你好，我是黑鱼!”黑鱼很激动，他从来没见过这么清的水，它问：“你从哪儿来啊?”真是一条没见过世面的鱼啊!可水还是回答了它：“我是地下水，从地底下来的，我可是没经过污染的!”水指了指岸上的远方：“看。那边原来都是我的朋友!”它顿了一下，“可是……它们现在被人类利用了，都被埋了，都来造一些奇怪的东西了。”黑鱼知道，那是秃头老人天天念叨的“高楼大厦”。水还告诉黑鱼，它每天都会洗澡，每隔几天就下一次水。黑鱼纠正它，那叫雨，淋在水身上痛的叫酸雨……两个人之间你一言，我一语聊得很尽兴。渐渐得，它们两个渐渐熟悉起来。

二

夏天，水涨了许多，由于不受黄土的约束，池塘水扩大了一点自己生存空间。没想到，这却招惹了许多孩子来这里玩耍。

今天，黑鱼和水迎接了一个陌生的朋友。水打了一声招呼：“你好!”那东西不说话。“你好!”黑鱼叫道，可那奇形怪状的东西仍然不回应。这东西在水上沉默了好长一段时间，水和黑鱼把它叫做怪物。后来，接二连三出现了许多“怪物”。黑鱼想起来了，那是人类喝的一种东西。一种液体缓缓地从怪物里流出，溶解在水里。黑鱼闻到一股说不出的臭味。日后，怪物越来越多，水越来越臭，黑鱼不敢再把头露出水面了，它怕被砸到。为了不让黑鱼担心，水瞒了黑鱼一些话，它知道自己要像同类们一样，用人类的话来说，水已经知道它的时间不长了……黑鱼亲眼见过自己的同伴被宰杀，却没有见过这样的场景。

三

黑鱼和水已经成天生活在水深火热之中。这天下午，一群鱼被放入池塘中，黑鱼很是不解。其中一只对它说：“傻瓜!我们今天……谁都活不了!”

水只模模糊糊的记得，那天有无数的人类来看这场钓鱼大战，无数的怪物落进他的身体里，孩子们在岸上兴奋的尖叫着，拿竹竿打着水面。在一声声叫好中，一只只鱼儿沦为这场饥饿游戏的牺牲品。它不解;“人类竟然可以把戏弄鱼儿变成游戏，我看，这就是黑鱼所讲的道德沦丧吧!”它狂笑着，水面翻滚着。一些聪明的鱼儿躲过了鱼钩的吸引力，却永远逃不过一双双邪恶的双手，连黑鱼也不例外。黑鱼被抓走了!它失声痛哭，却挽回不了现实!

末

现在，水的灭绝成了每一条鱼和水的笑谈——“人类把我们灭绝，最终他们将一无所有!”“哈哈哈哈哈!”一群池塘里的鱼笑起来，感到了生命的自由!

北师大版五年级上四单元作文：秋天的美

清晨起来，只见外面到处都是落叶，似乎下了一场树叶雨。一股凉风吹来，我不禁打着寒颤。这落叶，这凉风，都仿佛向人们宣告秋天到来了。

秋天，虽然不像百花盛开的春天那样有生气，不像绿树成荫的夏天处处充满生机，也没有千里冰封，万里雪飘的冬天所具有的奇特，但是，秋天以其独特的方式向人们展示着自己的魅力。秋天一些花儿枯萎了，凋谢了，但菊花却迎着灿烂的阳光，盛开怒放。黄的、白的、紫的，像龙飞，像凤舞，像节日的焰火，像美丽的珊瑚，在微风中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩缤纷。树叶枯黄了，漫山的叶红的像晚霞，像在和寒秋挑战，果真是“霜叶红于二月花”。那风中摇曳的松柏在枯枝黄叶的映衬下显得更加的苍翠。漫山遍野的累累硕果高挂枝头，希望的田野金色麦浪随风起伏，收获的喜悦在勤劳的人们脸上飞扬，丰收的歌儿在万里晴空中飘荡。啊!这秋天是多么美丽，真是让人陶醉!

你一定惊叹这伟大壮观的金色土地吧，你一定喜爱这引人注目的累累硕果吧。然而，我却要高声赞美这极为普通的秋天!

我爱这美丽的秋天，更爱这丰硕的秋天。

五年级下五单元北师大版作文：清扫楼道

每天放学回家，都会看到楼道布满了蜘蛛网和灰尘。快要过新年的时候，我向爸爸提出自己的想法：请爸爸买一把扫帚，帮大家打扫楼道，让大家干干净净过新年。爸爸爽快的答应了。

一回家，我就开始拿扫帚从6楼往1楼扫。开始扫地了。起初十分顺利，可我扫着扫着，一块黏在地上的口香糖困住了我扫地的步伐，它是全黏在地上的，怎么把它扫掉呢?我拍拍脑袋，就有妙计。我找来一块铁片，把铁片插在沾口香糖的地上一铲，再一扫，那团口香糖就被我扫掉了。我扫完正要上楼时，爸爸来了，原来他是下来检查的。他看到我把地扫得干干净净、一尘不染，惊讶得半天都说不出来，之后对我赞不绝口地说：“不错，不错，地扫的干干净净，回家休息吧。”我听了爸爸的表扬，高兴极了。觉得虽然很累，但累的是我一个人，享福的却是一个单元的人，交换起来很值。

姑姑他们回来了，问：“外面到底是谁扫的?”我说：“是我扫的。”他们直夸我是一个懂事的孩子。

从这次扫地，我明白了做事，不是想象中的那么简单，只要肯动脑，会“大事化小，小事化了”的。

北师大版五年级下4单元作文：真诚

真诚，就如清晨的一滴露水，纯净而透明，也似雨后灿烂的彩虹，完美而不失风采。真诚，是人与人沟通的信息桥，真诚，是为友谊搭建的城堡。人待人，应该真诚。真诚，是一种相信。

记得是4年级的时候了，虽然已经过去两年，可我仍然记忆犹新。刚领通知书那天放学，好友莹跑到我面前，兴致冲冲的说：“圆圆!下一个礼拜五下午咱们去游泳馆游泳吧!”我当时正在帮语文老师整理。

课件。

听见她叫我我便应付似的点点头：“好呀那天你3点多在馆口等我就行了!”莹见我答应匆忙走出教室走前还不忘提醒：“千万别忘了!”

到了那个礼拜五，我早早把这件事给忘了。我和老妈去shopping了，到5点多才从大厦逛出来，乘车回家。经过游泳馆的时候，我突然发现莹站在馆口，这时我才想起来和莹的约定，我叫住司机，匆匆和妈妈解释清楚，在得到妈妈的默许之后，飞快的拉开车门，向那个孤独的身影跑去。莹见我来了，并没有像我想的那样不理我，而是拉住我的手，问道：“你家里有事情吗?我就知道你会守约的!看，我不等到了你吗?呵呵!”我忙问：“你一直在等我?”看到她点点头，我的眼眶不禁红了，鼻头也一酸，断断续续的讲了事情的经过。莹掏出一张纸巾，轻轻帮我擦拭，又摸摸我的头：“其实我一直没有生你的气，真的!我知道你会守约的，因为我是以真诚对待你，也相信你会以真诚回报我，真诚就是我们沟通的桥梁呀~!”我点点头，与她手挽手，一起向车走去。

真诚，是人与人之间的桥梁。它如夜空里的启明星闪烁在我心头，如光明的太阳一直提醒我：人对人要真诚，有真诚一切没问题!

小学北师大版五年级上九单元作文：最好的礼物

咖啡的苦，咖啡的醇……咖啡有一种特别的蕴味，虽苦，却有种香醇，也如人生，每当喝下一杯时你会尝出不同的“味道”。

第一次坐在咖啡厅，是在我10岁生日的那天。

人生也正是如此，苦中那抹香醇，挫折中希望的影子，只有细细品味人生的咖啡，抓住每一分，每一秒，才能品尝到成功的香甜。

五年级礼物的作文：我送妈妈“爱”的礼物

礼物代表的含义很多。在别人生日的时候，你送她一件礼物表示真诚的祝福；在特殊的日子里大家一起娱乐，送给伙伴一件礼物代表一种友好。快要过圣诞节了，我想送给我妈妈一件特殊的礼物。

在12月20日那天下午，我坐在课桌前想应该送一个什么礼物给我妈妈。过了一会儿，我灵机一动，终于想好了。第二天中午，我便开始行动了。我找了一些我最喜欢的珍珠，又在我的盒子里找了一给钓鱼线。我坐在课桌前认真地为我妈妈做礼物，是一条漂亮的项链。我之所以要送给我妈妈一条项链，是因为我感觉我妈妈很辛苦，送她一条项链代表美好的祝福和我们母女间那遮挡不住的爱。

虽然我没花一分钱，但是我妈妈仍然很喜欢，自己做的，意义很深。礼物不是必须花钱买就是最好的。我为了给我妈妈送一件礼物用了我很多时间，说明我是真心的。

到了圣诞节那天，我把做好的那条项链送给了我妈妈，我面带微笑拿着礼物送给她。我送完礼物心里很高兴，因为我把一份美好的祝福送给了疼我，爱我和养我的母亲，我妈妈的脸上也露出了微笑，可以看出我妈妈心里很自豪，自豪有我这样懂事的女儿。

礼物并不仅仅是一个赠物，而是一种发自内心的祝福与一种无私的关怀。

北师大五年级单元作文第二单元：勇敢探险记

森林里，有一只小熊名叫勇勇，它家的树上有一只小鸟，名叫敢敢。一天，他们俩正在听凤凰姐姐讲故事，凤凰姐姐说：“这儿以前有一个大魔头，经常欺负小动物们，所以没人敢惹它。”勇勇和敢敢想为大家报仇，就决定到大魔头的巢穴去，为大家讨回公道。

它们来到大魔头的巢穴，看见大魔头正在呼呼大睡，敢敢想：机会来了。于是就悄悄飞到大魔头身边，用它那尖尖的嘴巴，狠狠地刺向大魔头的眼睛，勇勇趁此机会拿走了大魔头的兵器，大魔头被痛醒了，正准备拿身边的兵器，可兵器早已不在身边，敢敢又用嘴巴刺伤了大魔头的另一只眼睛，大魔头看不见了，到处乱打一通。勇敢两人见此情形，每人从地上捡起一把刀，同时刺向大魔头的胸口。大魔头死后，勇勇和敢敢回到家里，把这个好消息告诉了整个森林，凤凰姐姐说：“只要谁消灭了大魔头，就可以实现自己的三个愿望。”勇勇说：“我要全世界最漂亮的衣服。”突然，勇勇身上一下子变得闪闪发光，闪耀着金色的光芒。敢敢接着说：“我要整个森林都成为我的家，想去哪里就去哪里，无人敢阻拦。”“那最后一个愿望给谁呢?”凤凰姐姐问。小猴说：“那就给熊猫阿姨，让它的病好起来吧!”这时，仰卧在床上的熊猫阿姨一下子变得活蹦乱跳的。

从此以后，小动物们生活得快快乐乐，自由自在，再也没有什么东西可以伤害它们了。

北师大五年级语文第六单元教案

龙的传人教学目标：

1学会本课的五个生字和有关龙的成语。

2了解关于龙的传说故事和形象，理解龙的象征意义以及中国人自称“龙的传人”的原因，增强民族自豪感。

3体会文章开头和结尾的特点和作用。

教学重点、难点：

理解龙的象征意义以及中国人自称“龙的传人”的原因。

教学用具：电脑课件。

课前准备：查找关于龙的故事，搜集龙的成语、装饰品或等……。

教学时间：1课时。

教学思路设计：

一、激趣引入：

课件播放张明敏的歌曲《龙的传人》，学生猜歌名，引出课题，板书课题(突出“龙”字)。

有人认为龙是一种真实存在的动物，也有人认为龙只是传说中的东西。结合你查找的资料说说龙到底是什么呢?学生交流各自资料。

二、了解关于龙的传说故事和形象：

学生在班级交流资料后，引导他们看看书中是如何介绍龙的。找出第二自然段读读，课件展示不同时期龙的形象，从而得出结论：龙只存在于中国人的想象和传说中。

三、探究中国人自称“龙的传人”的原因。

十二生肖中的龙深受人们的喜爱，更备受中国人崇敬，自称“龙的传人”，这是为什么?

请同学们自读四至七自然段，找出答案小组交流后全班交流。

为什么中国人自称“龙的传人”?

因为在中国人的心目中，龙是威力无比、变幻万千、无所不能的，它集各种动物特点于一身，又象征着自由欢腾和完美，象征着中国人对自由完美的向往和追求，所以中国人自称“龙的传人”。

指导学生进行朗读，读出中国人对龙的崇敬和喜爱。

四、学习“金钥匙”中的学习方法，积累带“龙”的成语。

阅读“金钥匙”，同位互相出题进行知识的巩固。

积累带“龙”的成语：飞龙在天、真龙天子、金龙献瑞、

龙凤呈祥、龙飞凤舞、龙腾虎跃、龙的传人。

五、体会文章开头和结尾的特点和作用：

文章开头和结尾都出现“龙的传人”，前后呼应，紧扣课题，重点突出。

六、拓展练习：

1关于龙的民间活动：赛龙舟舞龙灯……。

2关于龙的壁画、工艺品、装饰：九龙壁双龙戏珠云龙纹……。

板书设计：

龙的传人。

威力无比变幻万千无所不能。

象征着中国人对自由完美的向往和追求。

北师大五年级语文第六单元教案

1.知识与技能。

(1)阅读课文，了解故事内容，体会作者表达的感情，明确文章中蕴含的道理。

(2)通过探究体会人物的心理变化。

2.过程与方法。

(1)通过讨论，体会人物心理变化和人物品质。

(2)通过默读了解内容。

3.情感、态度与价值观。

体会小战士来头勇挑战自我、敢于战胜自我的精神，懂得世界上根本没有鬼，要崇尚科学，破除迷信。

重难点、关键。

阅读课文，了解故事内容，体会作者表达的.情感，明确文章中蕴含的道理。

通过探究，体会人物的心理变化。

教具准备。

部分课文片断投影。

课时。

一课时。

教学过程。

一、谈话引入。

1、谈谈自己第一次走夜路、第一次独自睡觉时的情景。

2、有一个小战士，也和你们一样，怕黑，以为有鬼，甚至吓的尿了裤子。

二、速读课文边思考，边做标记。

1.来头为什么怕“从小怕鬼”?

2.那一次来头吓得尿裤子是在什么情况下?

三、讨论，交流。

1、因为来头小时候在财主家放牛时，厨子老宽总是在夜里对来头讲鬼故事，讲得活灵活现，听得直起鸡皮疙瘩，所以来头从小怕鬼。

2、是一个人在夜里独自站岗放哨时尿裤子，因为当时周围有鬼，所以吓的。

四、默读课文，理清文章顺序和脉络。

1、找出文中一个用来隔开两件事的表明时间的词语。(“过了没几天”)。

2、讨论课文的顺序和分部分。

五、突破难点，体会人物内心活动。

1、自由读文，划出文中描写来头心理活动的语句。

2、联系自己比较，如果当时是你在坟地的话，你会怎么样?

六、体会文章中写得妙的其他语句、词语。

1、根据学生找句来进行交流汇报。

2、“来头不吭声，脸红了大半片。”

七、指导改变顺序来改写故事。

1、出示课后问题2。

2、讨论。

八、课堂总结。

谈谈本课给你的启发。

给妈妈一个的礼物五年级作文

北师大五年级语文第六单元教案

当今世界进入了信息时代，信息和我们息息相关。现代社会信息量越来越大，信息传递的速度越来越快，人们获取信息的途径越来越广。学会搜集和处理信息，对社会和个人的发展都有着很重要的意义。本组教材通过这次综合性学习，引导学生走进丰富多彩的信息世界，感受信息传递方式的变化，体会信息在人们生活、工作和学的作用，学习搜集和处理信息，初步学会利用信息，写简单的研究报告。

“走进信息世界”分成“信息传递改变着我们的生活”和“利用信息，写简单的研究报告”两大板块。每个板块的主体是“活动建议”，教师可以根据这些建议，引导学生根据学校、家庭和当地的实际情况开展活动。“阅读材料”供学生在开展活动时阅读，学生可以从中获得信息的有关知识。开展活动的材料不止于上述这些，学生还可以自己去搜集，教师也可以提供。这是继五年级上册《遨游汉字王国》之后又一次课内外一体的、规模较大的综合性学习。目前，学生已有了一定的综合性学习的基础，教学中要进一步使学生熟悉综合性学习的学习方式，比如，活动前要制订计划，活动中要发扬合作和主动探究的精神，活动后要展示和交流成果。每个板块后一些要求认读的字，可以让学生结合阅读认读，并在活动结束时盘点巩固。

这次综合性学习建议开展的活动有：

(1)通过多种途径搜集资料，了解信息传递的方式及其变化。

(2)开展调查，了解现在主要是通过哪些途径来获取信息，认识信息与我们生活、工作和学习的密切关系。

(3)通过讨论或辩论，能够正确使用媒体，辨别信息的良莠，自觉抵制不良信息。

(4)选择感兴趣的话题，搜集和处理相关信息，学写简单的研究报告。

二、教学目标。

1．了解信息传递方式的变化及这些变化对人们生活、工作和学习的影响。

2．了解现代信息传播的主要方式，能正确利用媒体，学会选择信息，趋利避害。

3．初步养成留心信息的好习惯，逐步学会搜集信息、运用信息，善于和别人交流信息。

4．初步学会有目的地搜集和处理信息，学写简单的研究报告。

5．认识19个生字。

三、教学重难点。

1、引导学生搜集和处理信息。

2、善于和别人交流信息，能写简单的研究报告。

四、课时安排。

1、信息传递改变着我们的生活。6课时。

2、利用信息，写简单的研究报告。6课时教案。