优秀作文是在文学艺术创作中表现突出、思想深刻、语言精炼的一种文学体裁。以下是一些优秀作文的片段和句子，希望能够给大家一些写作的借鉴和思考。
《树叶》小学教案
1.让学生经历动手实践、自主探索和合作交流的过程，学习用数方格的方法计算不规则图形的面积。
2.培养学生估算的意识和能力。
3.引导学生自主提出问题，提高解决实际问题的能力。
师:请同学们举起收集的树叶，说说它们的名称。
生:桑树叶、梧桐树叶、银杏树叶
师:看到这些树叶大家有什么话想说吗?
生:树叶真是千姿百态。是五颜六色的。我想知道怎样计算树叶的面积。
师:今天这节课我们就来研究怎样计算树叶的面积，好吗?
1.计算长方形面积。
师:出示一个没有数据的长方形，能说出它的面积吗?能想办法吗?生:量出长、宽。用数方格的方法可以知道它的面积。
师:(屏幕显示)，把长方形放在方格纸上，数一数长方形中有多少个这样的面积单位。
2.计算三角形面积。
师:屏幕显示一个三角形，你能说出它的面积吗?学生互相讨论，汇报。
生:像长方形一样把三角形放在方格纸上数一数。把三角形分开拼成一个正方形。
师:你想得真好!把图形分开来，再移动变成正方形。数一数有多少个这样的面积单位!
生:9个这样的面积单位。先数整格的，再数半格的，两个半格可以合成一个整格。
师:同样是在方格纸上数长方形和三角形的面积，数的过程有什么不同?
生:长方形都是整格的，三角形有半格的。三角形中两个半格可以合成一个整格。
3.计算不规则图形面积。
生:都是由弯弯曲曲的线围成的。它们都是不规则图形。
师:你们认为像这样的不规则图形应该怎样计算它们的面积呢?请同学们以树叶为例，小组讨论。
汇报:生:把它看作一个长方形来计算面积。
师:怎么看?生:把弯弯曲曲的线看成是直的，和长方形很像。
生:用数方格的方法计算它的面积。
生:三角形中的半格正好是整格的一半，而树叶有的占半格多，有的比半格少。
师:那么怎样用数方格的办法来算出它的面积呢?
生:半格多的算一格，不够半格的算半格。
生:我不同意，应该把不满一格的都按半格计算。
师:这时，我们用数方格的方法求出的面积是准确的吗?到底哪种方法更接近呢?为什么?
生:半格多的算一格，不够半格算半格，计算出的面积就会比实际面积大得多，还是不满一格的都按半格计算比较好。
请学生上台汇报计算方法，用自己发现的方法计算树叶的面积。
生:先把整格的框出来，然后把半格的编号并标出来。(见图)
生:不满半格的都按半格计算，把弯曲的部分都画成半格，再数。(见图2)
生:整格的分别标上数据，在两个半格中间标上一个数据。(见图3)
师:请同学们想一想生活中还看到过哪些物体的'表面是不规则图形?
生:手的表面。还有很多树叶的表面是不规则图形。身体的正面。
师:先估一估，再计算你手中的树叶的面积。说说是怎样估的?
生:用刚才的树叶比较。
生:让树叶跟1平方厘米的面积单位比。
师:把估出的面积记在心里，再算一算树叶的面积，看谁估的面积和计算的面积最接近。
学生汇报计算的方法。
生:我的树叶两半是一样的，我只要算出一半的面积再乘2就可以了。
1.学生相互合作，选择手、地图和钥匙中的一种计算出面积。
2.小结。这节数学课你最大的收获是什么?请把这节课你最感兴趣的地方写下来。
3.回家再找一些不规则图形算出它的面积，好吗?
动手实践、自主探索、合作交流应该成为学生学习数学的主要方式，本节课很好地实践了这一理念。除此之外，还有必要提出三点:
1.用教材教而不是教教材。教材为本课安排的内容容量很少:先介绍用数方格方法计算不规则图形的面积，然后估计两片树叶的面积，最后尝试计算自己手掌的面积。教师充分利用教材留下的空间和余地，在尊重教材、理解教材主要意图的基础上，创造性地对教材内容做了补充。根据本班学生的实际情况，精心设计了符合学生认知特点、适合学生主动探索的学习活动，有效地达成了教学目标。
2.培养学生估算的意识和策略。计算不规则图形的面积，只要得到一个近似值即可，因而更多的时候估算就能解决问题了。据此，教师注意适时提出估算的要求，引导学生在计算时主动地估算，有效地培养了学生估算的意识。更可贵的是，学生交流估算的方法时创造性地提出了找参照物类比、利用面积单位去估计等有效的方法，估算的策略得到了发展。
3.有效渗透数学思想方法。让学生自主解决问题，展示解决问题的过程，其中有效地渗透了数学思想方法。计算三角形的面积，学生提出分割、拼合的方法把图形转化成已学过的图形;计算树叶的面积，学生提出化曲为直、分类计数的方法;估计树叶的面积学生运用了类比的方法;有的学生发现了树叶的对称性，利用了对称特点简化计算过程。正因为融入了数学思想方法，整个教学过程充满了浓厚的数学情趣，学生在活动中思维得到磨砺，解决问题的方法逐步优化，学习的经验得到充实，成功、自信的体验得到强化。
树叶小学作文
听奶奶说，在很久很久以前，哦，那是上上辈子的事了，一片树叶作文。奶奶祖先的房前有棵大树，那棵树好高，好大啊。打从大禹治水那会儿，它就已经降生了，因为年纪大了，那树也知道自己就要死了。
一天晚上，它竟然托梦给村子里最善良，最漂亮的娃儿，它对娃儿说：“我有预感，自己将要死亡。为了让我不感到孤独，你要帮我摘下我最下面的一片树叶，许下一个美好的愿望，这样就能在睡梦中安然地死去了，至少，那样不会痛苦。”
娃儿惊醒了，她一口气跑到大树底下，寻找那片最低的'叶子，诶，这是什么？娃儿在大树底下发现了一片奇异的叶子，是一片与众不同的树叶。时而变成蓝色，时而又变成绿色。啊，太奇妙了，还会唱出各种不同的乐曲。许什么愿呢？娃儿眼珠子一转，闭上了眼睛。娃儿把叶臃旁发愁呢，小甲虫‘呜呜’哭个不停，哄它睡觉呢，又睡不着。见到了树叶，还以为是甲虫它爸买回的摇篮呢。妈妈把宝宝放进了“摇篮”，真奇怪，“摇篮”唱起了摇篮曲，宝宝立即不哭了，笑着进入了甜甜的梦乡。
娃儿向甲虫妈妈拿回了叶子，继续走到知了家去，娃儿见了知了大叔，说：“你整天这样知了知了地叫，是不是又累又热呢？”知了说：“对呀，正想去买扇子呢！”“不用了吧，你看，这是什么。”哦，是一把神奇的扇子。知了摇了摇“扇子”，好一阵凉爽的风啊，连唱出的歌都是凉的。大叔将娃儿送到门外说：“这次可要好好感谢你。你为我带来了凉爽。”娃儿说：“不用了，只要能给你带来快乐，我已满足了。”最后，娃儿将树叶戴在头上，啊，多美丽的女孩儿呀。你猜，娃儿许的愿望是什么？就是让每个人都快乐。
树叶小学作文
秋天的树叶秋，来了。落叶飞舞，遍地金黄。你可以从一阵桂花香，一场秋雨，一片落叶中感受到，秋天真的来了。漫步在城墙边的林荫大道上，昔日枝繁叶茂的大树已渐渐地枝叶飘零，脚踩在枯叶上“嚓嚓”作响。看着那落叶漫天飞舞，我的心顿时静了下来。远处有几棵枫树，好似一团团燃烧着的火焰，通红通红的，像要把满腔的热情都送给远道而来的游客们。我走上前，踮起脚仔细地观察着枫叶：它由五片小叶片组成一整片大叶子，叶片边缘有许多突出的齿轮，呈手掌状。有的深红，有的是淡红，还有的是橙色。
这美景不禁让我想起了唐代大诗人杜牧的诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”继续往前走，我发现了一面“绿墙”，仔细一看，原来城墙上长满了爬山虎。它的叶子依然绿油油的，看上去非常舒服，叶尖朝下，均匀地覆盖着城墙，不留一点空隙。它为古老的城墙增添了无限生机。路两旁最常见的就要数法国梧桐了，瞧，它们长得高大挺拔，遮住了阳光，像一名名威武的士兵。一阵秋风吹过，我伸手接着了一片落叶。它已变得枯黄，只有顶端还保留着一丝绿意，与我的.手掌差不多大，薄薄的，卷起了角。我想用手抚平它，却怎么也抚不平了。难道它落了就没有用了吗？不！即使它的生命结束了，也要叶落归根，回到土壤里，变成养分，献给大树。秋天的树叶多姿多彩，它不仅带给我们美的享受，更多的是给予我们对生命的思考。
树叶小学作文
秋天到了，叶子都开始换上了金黄色的外衣，但我的家属院里有几棵金桂花树，他们依然穿着各种各样绿色外衣，好看极了。
那金桂叶子长得各式各样，有的是光滑的椭圆形，一面是深绿色的，一面是浅绿色的，像是阴阳界。还有的就长得比较特别，叶子边缘上有很多的小尖刺，一不小心，就有可能被扎伤。因为有这些刺，让金桂树叶变得很像仙人掌了。一阵风吹来，树叶就“哗哗”地唱着秋天的歌。叶子上的叶脉如同一根根血管，有的很粗，有的很细。爸爸告诉我，叶子就像是我们的手，叶脉就像我们手上的血管，有的血管看得很清楚，有的.很细，很细的就是毛细血管。
我走近一棵金桂树，轻轻地摘下一片树叶，正面很光滑，反面很粗糙，而且摸到边缘的刺的时候会非常扎手。我把叶子挨到鼻子闻了闻。呀！好香啊！上面染上了金桂花的香味，就像是表面喷了香水一样，让我陶醉。突然一阵风吹来，一些叶子被风吹落在空中翩翩起舞。他们好像一个个舞者给自己打扮好以后，用“香水”来让自己更加迷人。风的一声号令，他们在空中展示自己的舞姿，最后又在大地上结束表演。
我爱金桂花树，更爱金桂花树叶，它在秋天显得更加芬芳迷人。
树叶小学作文
秋来了，秋来了，它变魔术似的将漫山遍野的树叶纷纷变(把“变”改成“染”，是不是更好？)成五颜六色的了。它又卷起阵阵秋风，吹落了枝头的树叶。
拿起一片铁树的叶子，只见坚硬的树柄上又分出放多细长的叶子，像一把把锋利的宝剑。(观察细致，打比方也很形象！)要是你不小心碰它一下，准会刺得发痛，也许正是它叫铁树的原因吧！如果你仔细观察会发现铁树叶虽然很硬，摸上去却细腻光滑。(从不同角度观察，习惯好！)到了秋天它全身穿一件绿色的外衣，偶尔还有几处黄色斑点！在瑟瑟的秋风中，它如一位坚强的战士，这里是这喜欢它的原因。
银杏叶就更美不胜收。它好像一把小巧玲珑的宝扇。初秋，它还是绿色的，几阵秋风，它就逐渐变黄，到最后，就变成金黄色的了。(注意到树叶在秋天色彩的变化。)我最喜欢那掉在地上的银杏叶，你看那些叶宝宝告别了树妈妈，像美丽的蝴蝶翩翩起舞，扑入大地。那金黄色的树叶在阳光下如一把碎金，为这秋色增添了绚丽的一笔。(多美的联想，为文章增色不少！)。
“我言秋日胜春潮”。(以诗句结尾，语言精练，胜过千言万语。)我觉得刘禹锡的这句话正是道出了秋天的'特点。有人说，秋天是金色的，我却以为它是五彩缤纷的，它的多姿多彩远远超过了春天。呵！我爱这些美丽的树叶，更爱这斑斓的秋天。
树叶小学作文
黄色的树叶，我最喜欢银杏叶。亭亭玉立的树干，被金黄色包围着，好美！一阵秋风刮来，它们像一只只蝴蝶在翩翩起舞。再看那黄金大道，那真漂亮！我情不自禁地捡起一片叶子，它像公主的裙子，上边窄窄的，下边蓬蓬的，真得很漂亮！
红色的树叶要数枫叶漂亮了。红红的叶子，像小孩的'手掌，真是可爱！看到枫叶，我就想到唐代诗人杜牧的诗：霜叶红于二月花。满树红红的叶子，真得好美！
绿色的树叶我要说说路旁的塔松了。它的叶子像一根根绿色的长针，真是奇特！在秋天，很多树叶都落了，它依然是挺直身体，好像在说，我不怕冷。我们要学习它坚强不屈的精神！
秋天是一副多彩的油画，是秋天的树叶妆点了它。我爱秋天，更爱秋天的树叶！
树叶小学作文
古人云：一叶落而知天下秋。虽然秋天的树叶没有春天树叶的嫩绿润泽，没有夏天树叶的郁郁葱葱，但秋天的树叶更加多姿多彩，更加让我着迷。
秋风中，小扇子般的银杏叶打着旋儿，飘飘悠悠地落到地上，仿佛金色的枯叶蝶在空中翩翩起舞。树下，一片片薄如透纱的银杏叶给地面铺上了一层金色的地毯。进入银杏林，犹如置身于童话世界。见此情景，我不禁吟诵起“昨夜秋风过园林，吹落黄叶满地金”的'绝唱。
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”枫叶是秋天的明信片，我与诗人杜牧一样，最喜欢热情洋溢的枫叶。远远望去，碧云天，红叶地，枫叶如丹，高远的蓝天白云下，如同正燃烧着一团团炽热的火苗，它们红得发紫，红得发亮。壮丽的情景让我领略到“万山红遍，层林尽染”的风光，使我的心灵受到巨大的震撼。走到近处细细端详，一个个小红手掌像经过多年精雕细琢的工艺品一样缀在树上。一阵淡淡的清香让我心旷神怡，忧愁一扫而光，是枫叶触动着我的根根心弦。
秋天的树叶，你不会真正落下，因为你一直生长在我的心田里。
树叶小学作文
星期六一大早，我从床上一骨碌爬起来，急急忙忙穿好衣服，就下楼捡树叶去了，因为今天要做树叶贴画。瞧，地上撒落着各种各样的叶子，有心形的，圆形的，还有手掌形的……我把一大堆树叶像宝贝似的捧回了家。
再过几天就是哥哥的生日，我想做一张树叶贴画作为生日礼物送给他。贴什么好呢？我左思右想，终于想到了一个好题材——“龟兔赛跑”。我邀请爸爸、妈妈一起参加。妈妈奇怪地问我：“为什么要选‘龟兔赛跑’呢？”“现在不告诉你。”我故作神秘地说。
我们先把树叶洗干净，然后放到阳台上晒干。开始制作贴画了。我和爸爸、妈妈分工合作，爸爸负责选树叶，妈妈和我负责把选出来的树叶剪成各种形状。不一会儿，兔子的头、身体和乌龟的贝壳、尾巴就剪好了。接着，我们小心翼翼地把剪好的图案贴在大白纸上。在我们的共同努力下，一张栩栩如生的树叶贴画终于大功告成。这时我才告诉妈妈选“龟兔赛跑”的原因。原来，暑假里哥哥来我家，我告诉他自己不怎么会写日记。哥哥一脸骄傲地说，他的作文每次都是四颗星。这次送他“龟兔赛跑”的树叶贴画，就是想告诉哥哥，不能像兔子一样骄傲自大，因为乌龟也有超过兔子的时候。
我想，哥哥收到这张画，一定会明白其中的含义。
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《树叶》小学教案
树叶的创意
1．四人一组讨论欣赏各自带来的各种形状的叶片。
2．屏幕放一片特征明显的叶片，让学生联想，起到启发的作用。
3．准备放大镜，让学生在放大镜下观赏树叶。
4．提问：这些树叶能给我们带来什么启示？你有什么想法？（允许学生有各种想法）
1．屏幕展示有树叶联想制作而成的美术作品一两幅。
2．课件分解作品完成的过程。
3．出示课题，学生畅谈自己的创意。（注意如果作品展示过多会限制学生的创意）
1．在底版纸上摆放形状不同的树叶进行联想。
2．教师提出不同层面的作业要求。
3．选择适合自己的材料并按自己的意愿，完成作业。
（教师提示：尽量不和别人的画面雷同。）
1．作业展示，相互欣赏，发现别人有创意之处。
2．教师提问：要是再给你一次创作的机会，你会有新的联想吗？什么联想？
树叶小学作文
去年秋天的时候，当我走在满是落叶的道路上时，我就在想一个问题：树叶为什么在秋天会变成红色或是黄色呢？难道是夜晚有人给树叶涂上了颜色？怎么可能呢？我不断地在才想着答案，可是没有一个靠谱的。
一天，我在家里半玩半思考着，突然一个灵感从我的脑海一闪而过，是不是有一种物质到了秋天就会消失，或者会出现另一种物质呢？这个答案令我非常满意，一查电脑果然是这样，上面说树叶中有一种叫叶绿素的物质，到了秋天就会逐渐减少，而另外两种物质黄色的.叶黄素和红色的花青素的合成又会逐渐增多，所以，树叶就会变成黄色或者红色了。
我用自己的思考解决了问题，感觉非常高兴。长大后我们也应该这样，遇到问题自己解决，不依赖于别人，这样生活才有意义。
树叶小学作文
我曾读过这样一个故事，一个令人感动的故事：有一位病人快死了，她在病床上看着秋天的'落叶一片片落下，说：“当这儿的叶子落光时，我也该死了。”结果，一位画家救了那个人。他是怎么救得呢，有些人要问了。原来，哪位画家在最后一片树叶落下前，在树上画了一片苍翠欲滴的树叶。就因为一片树叶，一个生命获救了！生命的意义就在于相信生命的每一个奇迹！生命是靠奇迹存活的！来一起创造奇迹吧！
树叶小学作文
可的来到这片像仙境一样的大森林中。
一
可的是一个顽皮的男孩子，不过，他患了白血病，不知会过一年，还是半年，甚至是一天，他会随着死神远去……一天，他又来到了这棵银杏树旁，聆听森林里的声音，森林里静悄悄的，唯独有一两只蝴蝶飞过来，飞过去。
如果可的没有患上这奇特的病，说不定他现在正在和杰米一起踢球，跟舒娜一起奔跑。然而，命运就是这样，死神也是无情的。不知再过多少个365天呢？在晶莹的风中，唯有一丝亮晶晶的`东西从风中落下，跟雨露混在一起，然而可的，却抓住一只枯叶蝶，自言自语：“难道我就这样走了吗？”
二
可的的脸，被晚霞映得无比通红，他走到银杏树旁，默默地说：“如果命运是这样的话，我宁愿现在就去吧！”而银杏树好像点点头。
“到时候，我是不是会离开这个世界，来到天边？”可的闭上眼睛，“我将会被天使带走……”说到这里，他笑了，灿若灿花，可就在那一刹那，他的笑容又凋谢了，哭了。
到时候，可的再也不能来到这片森林中。可是……。
仿佛过了一个小时吧，银杏叶又一片一片地掉落下来。
“可的，你命运的钟声敲响了。”天使静静地说。
三
可的如梦一般，大脑里一片空白……。
“啊，如果我就这样去了，我会对我的人生感到惋惜的。”
“可你必须去了，这一切就是命运的无情！”
“可这棵银杏树……”
“好了，别啰嗦了，跟我走吧！”
“不……我……我，我坚决不！”
“孩子。”
“那你是谁？”
“我是命运女神。”
“再给我一次机会吧！求求您吧！”
“不，人生就是这样，是一次性的，不能有第二次！”
四
整个森林都充满了死亡的气息。
可的的眼泪已从眼里滚到了胸前……。
“可的，去吧！”
“好吧，可我希望我能死在这棵银杏树旁……”
“啊！”可的又大叫了一声。
他的身体逐渐变轻，成了蝴蝶……。
五
可的去哪儿了呢？
我不知道。
六
但可以确定的是，可的没有上天堂，也没被死神带走。
第二天，春光明媚，而可的，化做了一片银杏叶，随风飘到很远很远……。
树叶小学作文
这是秋天美好的星期六下午，张老师带领我们幸运星作文提高班的小朋友们，在东湖公园寻找各种各样的树叶。
哇！地上好多落叶啊，有金黄的、有鲜红的、有浅绿的、有深绿的、有半黄半红的、有半绿半黄的……一片不知名的树叶，像一个大爱心；梧桐树叶，像一只松鼠的尾巴；枫树叶，像一个小鸡爪，又像一条小金鱼；松树叶，像一根小鱼刺。还有很多树叶，我都不认识。
快乐时光总是很快的，过了一会儿，张老师喊：“同学们，我们回教室做树叶粘画了！”张老师说完，我们就快快排好队，上楼返回教室了。
回到教室后，我看见张老师放的小松鼠幻灯片，就有了灵感。首先，我把剪刀、白纸、固体胶放在桌子上，然后用铅笔在纸上画出一个小松鼠的模样，接着把树叶周围用固体胶涂上一层，放在纸上面按了一下，然后在树叶周围粘粘补补，不久，画就完成了。我把树叶画放在手上看，哇！一只活灵活现的小松鼠在我手上跳跃，真好看。
这堂树叶粘画课，既增强了我们的动手能力，又给我们带来了无穷的快乐！
树叶小学作文
我悄悄地跟着它们，由于它们是工蚁，走得快，用它们的三对足不一会就到了它们的“家”------洞穴。但树叶比洞口大得多，于是有一只蚂蚁去搬救兵，不一会，一群工蚁都出来了，树叶一下子变黑了，一会儿树叶就被每只工蚁拿走一点，蚂蚁进了洞穴一段时间没出来，我想：蚂蚁用什么沟通？它们分几种？有多大力气？长几厘米？带着这些问题，我赶紧回家，上网找到了答案。
蚂蚁分为蚁后，雄蚁，兵蚁和工蚁。蚂蚁长约0.5----3c。可以用触角沟通，用气味和太阳找到回家的路。可以搬比自己重100---400倍的东西，可以拉比自己重700倍的东西。
看了这些我才知道，为什么人们说蚂蚁是大力士了，并且它们很团结，团结力量更大。蚂蚁团结的精神非常值得我们学习。
树叶小学作文
我是一片可爱的树叶。
春天，我从大树妈妈的枝干里努力钻出来，看到了一片崭新的世界，这个世界五彩缤纷，比大树妈妈的枝干好看多了！一钻出来，我变成了富有生命力的嫩绿色，小巧玲珑，我还在风的带领下无忧无虑得跳舞呢！
夏天，我慢慢长大，叶片变大了许多，颜色也变成了透亮的翠绿色。我和其他的兄弟姐妹一样，拼命吸收着土地里的养分，争取长成一片又美又绿的叶子！
秋天，我渐渐的从原来可爱的'翠绿色变成了黄绿色，接着变成了失去生命力的枯黄色，这使我感到伤心不已。渐渐的，我忽然感觉到我的叶柄已经支撑不住叶片的重量了，摇摇欲坠，我十分伤心，这说明我要结束我的一生了。果然，不出几周，我就被一阵无情的秋风扫落了下来，轻轻的掉到了泥土上，和其它叶子静静的躺在那儿，接着，更多的枯叶掉了下来，掩盖在我的身上，我想，这应该是一层供我睡觉的被子吧。就在这一瞬间，我忽然想起了刚钻出来时那股新鲜劲，是无比的怀念啊！
终于，寒冷的冬天到了，我的生命也要结束了。我与其他兄弟姐妹一起，静静的在泥土里睡觉，来年，我的身体会变成弟弟妹妹的养料吧！
树叶小学作文
她的作息时间安排得很乱，各种大小卷子统统塞在位桌里，期中考试刚过去，她一边清理混乱的卷子，一边随口吟道：“早有语文晚有数，这有英语那有物。若无四科挂心头，便是人生好时节！”还没等我夸一句“好诗”，班主任老师就怒容满面地把她一塌糊涂的成绩单拍在了她面前。
我常常会为了自己忽上忽下的成绩担忧，可她不会，尽管她的成绩一直在谷底，但她也从来是哼着小曲捧着本小说看。她热衷于看书和写作，文字早已经成了她生命中的一部分，而且她喜欢用树叶做书签。她有她的生活方式，不被别人理解，就连我都替她担心她的学习，可她仍然像没事人一样活得好好的。
某个中午，我看到她蹲坐在高大的梧桐树下，安静地数从树上掉落下来的叶子，用手指轻轻勾勒出树叶表皮纵横交错的脉络，纹理清晰，与她掌心的纹路纠缠不清。“我拿它当书签好不好？”她温顺地笑着。“为什么不用那些刚掉下来的花瓣呢？那样更漂亮一些。”她摇摇头，把树叶递给我，“你摸，叶子上的纹路，那就是树叶的文字。”我像她那样，用指肚划过凹凸的叶面，有种莫名的感触。
终于有一天她转走了，我就没再见过她。回望她的座位时，心中有种酸楚的感觉。再次向她那样，将叶子放在掌心，悉心阅读树叶的文字，我似乎读懂了什么：树叶不如花瓣绚烂美丽，但它们也不比花瓣卑微。在树叶眼里，做花瓣固然有做花瓣的好处，但当一片无人问津、平凡的树叶也没什么不好，它们自由自在地生长，它们用心感悟生命的美丽，就像她一样。
半年后，她寄给我一本书，里面第一篇文章就是她的，其中有一句话让我很感动：读懂树叶的文字，就能读懂生活的意义——人是活给自己看的，只要朝着自己的目标努力，总会拥有属于自己的'一片天地。
树叶小学作文
树叶随处可见，但它却有很多有趣的小秘密，对大树而言也有很大的作用，现在我就来给你说一说吧！
我们先来说它的“外貌”吧！树叶长得不怎么漂亮，跟花朵搭配在一起那就是大巫见小巫了，但既然有“绿叶配红花，才会更好看”这一说，看来树叶也不算丑。树叶有两面，一般来说正面颜色会深些，反面颜色会浅些（正面是朝上，面向阳光的那一面；反面是朝下，不面向阳光的那一面）。树叶上有一条主脉，以及其它交错的细叶脉，它们叶脉可是树叶与大树的“运输机”。
现在我们来说下树叶的分类吧！１、椭圆形：樟树、橡皮树、木犀、茶树、黑枣树、樱草。２、心形：甘薯、牵牛、紫荆。３、掌形：棉花、蓖麻、葡萄、槭树、梧桐。４、菱形：菱、白桕。５、扇形：银杏。６、披针形：桃树、柳树、竹子。７、针形：油松、马尾松、白皮松、仙人掌。８、卵形：玉兰、花生。９、圆形：莲花。１０、三角形：荞麦。１１、匙形：白菜。１２、鳞形：侧柏。
现在我们再来说一说树叶对大树的作用吧！它能进行光合作用，制造养料，还能进行蒸腾作用。
这就是树叶，虽然在大自然中微不足道，但也为大自然做出了巨大的贡献。
树叶小学作文
深秋季节，天高云淡，硕果飘香，树叶像蝴蝶满天飞舞。落叶是秋天送给大地最好的礼物，我约了几个好朋友，用落叶做贴画。
我们先去公园里捡了一些五颜六色的叶子，我想，做什么好呢：优美的芭蕾舞女孩？活泼可爱的松鼠？还是……最后我决定做几只小船。
我先用又长又窄的柳叶做了船身，再用其它叶子和细小的草叶做了一些小装饰。然后用银杏叶的茎做了几个小船浆，粘了上去。把有大又宽的叶子一分为二，一半贴在白纸的最下端做河岸，另一半叶子贴在两旁做成大小不一、高低不平的岸坡。接着我又把枫叶和银杏叶粘在岸上做些花花草草，这样画面更加充满生机！随后，我用了一些柳枝做小船下荡起的波纹，看着如同真的一般。最后，我在船的上方画了几只海鸥，整个画面更加栩栩如生了。
我给我的作品取了一个好听的名字——《海上风景》。我们一起用树叶还制作了《乌龟和金鱼》、《皇冠》、《长发妹》等等。
我们忙了一个下午，用树叶粘贴了各式各样的作品，看着自己的劳动成果，我很满足，也很开心！
树叶小学作文
金秋十月，天高云淡。在秋天中，有螃蟹，有桂花，而秋天的树叶作文却是一道不可忽略的美丽风景。
秋叶一：枫叶
大家都知道，枫叶对于秋天是心不可少的。在校园中，我捡到了一片枫叶。我捡的这种枫叶叫作鸡爪枫，样子酷似鸡爪，是五条细长的叶子组成，每一条的边缘上都有一些锯齿状的刺。它摸起来十分光滑，闻起来有淡淡的清香。阳光下的它像燃烧的火焰，十分耀眼。“现在不是深秋，却能找出这么红得非比寻常的树叶，真是疯了。”我想。
秋叶二：银杏叶
银杏树下飘着一片正在旋转的树叶，它飘得左右摇摆，毫无规律地瞎转。当它飘落在地上的那一刻，显得十分宁静。我将它捡起，细细地看，银杏叶的中心是绿色的，边缘是淡黄色的，样子像一把小扇子。大概一看，从中又可渗透出一种古香古色。它摸起来也很细滑，令人心旷神怡。
我爱秋天，也爱秋天的树叶作文。我也想一片美丽的叶子，为秋增加色彩。
十月天，落叶地，天淡高，微风徐，即使是一片微小的树叶，也是大自然的文章，秋天的味道。秋天的树叶作文十分干燥，但秋叶干燥得很有风度。我最爱在落叶上轻轻地踏过，脚下稀疏，心上愉悦。
我爱秋天谱写的文章，爱在秋天的落叶中品味秋天的韵律。
树叶小学作文
我爱秋天，更爱秋天的树叶。因为他们多姿多彩，把秋天装点得绚烂迷人。
秋天到了，丰收的时候到了。秋风送爽，凉快的时候到了，秋天，没有春天那样的温柔，也没有夏天那样的劲热，更没有冬天那样的冷酷，但我只喜欢秋天。
我喜欢秋天的叶子，有枫叶，银杏叶，红叶石楠，樱花叶等等，但我最喜欢的还是那默默无闻的银杏叶。银杏叶像一把小小的扇子，全身翠绿，只有边缘时淡淡的黄色，漂亮极了。我把叶子轻轻地放在鼻子边使劲一吸，啊，一股清新的绿茶味扑鼻而来，我突然觉得现在我已经来到了绿茶园，漫步在绿茶的香味之中，直到旁边的同学碰了我几下，我才惊醒。
看着这片银杏叶，我不由自主的想了起，春天时，这片叶子只是一片小小的嫩叶，静静的立在那里。到了夏天，它又长成一片翠绿的叶子，顽强的站在枝头，直到秋天它又变成一片金黄的叶子，慢慢的从树上落下。叶子的一生，只有短暂的一年，但是它在这一年里，保护过环境，给校园里一片生机勃勃的景象，所以，似乎没有用的叶子，竟有如此大的威力，我们太小看叶子了。
我爱秋天，爱秋天任何的东西，但我最爱的还是秋天的树叶！