优秀作文能够抓住读者的注意力,引发共鸣,并给予深刻的思考。接下来,让我们一起来欣赏一篇篇精彩的优秀作文,感受其中的思想和情感。
树叶小学作文
秋天到了,叶子都开始换上了金黄色的外衣,但我的家属院里有几棵金桂花树,他们依然穿着各种各样绿色外衣,好看极了。
那金桂叶子长得各式各样,有的是光滑的椭圆形,一面是深绿色的,一面是浅绿色的,像是阴阳界。还有的就长得比较特别,叶子边缘上有很多的小尖刺,一不小心,就有可能被扎伤。因为有这些刺,让金桂树叶变得很像仙人掌了。一阵风吹来,树叶就“哗哗”地唱着秋天的歌。叶子上的叶脉如同一根根血管,有的很粗,有的很细。爸爸告诉我,叶子就像是我们的手,叶脉就像我们手上的血管,有的血管看得很清楚,有的.很细,很细的就是毛细血管。
我走近一棵金桂树,轻轻地摘下一片树叶,正面很光滑,反面很粗糙,而且摸到边缘的刺的时候会非常扎手。我把叶子挨到鼻子闻了闻。呀!好香啊!上面染上了金桂花的香味,就像是表面喷了香水一样,让我陶醉。突然一阵风吹来,一些叶子被风吹落在空中翩翩起舞。他们好像一个个舞者给自己打扮好以后,用“香水”来让自己更加迷人。风的一声号令,他们在空中展示自己的舞姿,最后又在大地上结束表演。
我爱金桂花树,更爱金桂花树叶,它在秋天显得更加芬芳迷人。
树叶小学作文
秋天的树叶秋,来了。落叶飞舞,遍地金黄。你可以从一阵桂花香,一场秋雨,一片落叶中感受到,秋天真的来了。漫步在城墙边的林荫大道上,昔日枝繁叶茂的大树已渐渐地枝叶飘零,脚踩在枯叶上“嚓嚓”作响。看着那落叶漫天飞舞,我的心顿时静了下来。远处有几棵枫树,好似一团团燃烧着的火焰,通红通红的,像要把满腔的热情都送给远道而来的游客们。我走上前,踮起脚仔细地观察着枫叶:它由五片小叶片组成一整片大叶子,叶片边缘有许多突出的齿轮,呈手掌状。有的深红,有的是淡红,还有的是橙色。
这美景不禁让我想起了唐代大诗人杜牧的诗句“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”继续往前走,我发现了一面“绿墙”,仔细一看,原来城墙上长满了爬山虎。它的叶子依然绿油油的,看上去非常舒服,叶尖朝下,均匀地覆盖着城墙,不留一点空隙。它为古老的城墙增添了无限生机。路两旁最常见的就要数法国梧桐了,瞧,它们长得高大挺拔,遮住了阳光,像一名名威武的士兵。一阵秋风吹过,我伸手接着了一片落叶。它已变得枯黄,只有顶端还保留着一丝绿意,与我的.手掌差不多大,薄薄的,卷起了角。我想用手抚平它,却怎么也抚不平了。难道它落了就没有用了吗?不!即使它的生命结束了,也要叶落归根,回到土壤里,变成养分,献给大树。秋天的树叶多姿多彩,它不仅带给我们美的享受,更多的是给予我们对生命的思考。
树叶小学作文
····捡树叶····南师附小陈嘉铮话说树叶千姿百态,今天,我就去小区捡了一次落叶,捡树叶作文。我和妈妈来到草地上,眼前的景象使我大吃一惊。只见汽车上、地面上、到处都是一大堆,一大堆的树叶。我迫不及待的出发,先“扫描”草地!“扫描”完,我一下子扑了过去,不一会儿,我的手里就都是树叶了。接着,我又把目标转移到了汽车上。“冲啊!”我大喊着,冲了过去。“噢!”那么多的树叶都“捉拿归案啦!”我开心地叫着。仿佛手里拿的不是树叶,而是金钱。“go!进攻健身器!”我边叫边拿着“枪”跑了过去。
我一会儿上翻翻,下找找,忙的不亦乐乎。“呼!好累呀!不过又捡到了一些树叶!”我边“呼呼呼”边说,观察植物作文《捡树叶作文》。“wow!树上也有一些耶!我还没有说完,就已经爬到了树上。我晃“我晃、我晃晃晃”我边哼边摇树,不知不觉已经有一大堆树叶被晃下来,可是我还不知道。等我发现时,树下已经有一堆树叶了。呀!好像摇钱树呀!我抚摸着树,心里想着。“铮铮,怎么不爱护树木呢!”妈妈的话让我从兴奋中醒悟过来,“对呀,我怎么把这茬给忘了呢!”我惭愧的低下了头。小路上一定也有很多吧,我慢悠悠地走了过去,我从小路的头开始捡,不知不觉半个小时过去了,我从小路的`头一直走到了小路的末尾。回家时,我想:如果树叶堆能堆一个和我一样高的人,天天和我一起玩,哪该多好啊!
树叶小学作文
秋天真是位神奇的魔法师!
你看,他将手中的魔法杖一挥,阵阵秋风吹过,树叶们都迫不及待地脱下了夏装,换上了华丽的秋装,仿佛在向我们传递着秋天的讯息呢!瞧,我家门前的大树也穿上了新衣,梧桐树叶穿上了一件金黄色的夹克衫;枫叶披上了一件红色的大衣;松树悄悄地换上了一件墨绿的风衣。还有许许多多不知名的树,它们也悄悄地披上了秋装,在这其中呢,我最喜欢的还要数银杏叶了!银杏树可浑身都是宝,它的叶子和种子“白果”可都是名贵的药材呢。有许多银杏树高耸入云,可以和直冲云霄的水杉树一比高低呢。
你说,如此名贵的树,它树上的叶片——银杏叶也一定是独一无二的呀!你瞧,银杏叶片四周凹凸不平,有许多小锯齿形口,叶子中间是往下凹,远远望去,多么像是一把把小扇子呀!如果你再靠近一点仔细观察,用手再摸一摸,便会有更多不同的发现。银杏叶片的叶脉是呈放射状的,更加有趣的是,银杏叶的正面,也就是颜色较深的那一面,摸起来比较光滑,而反面呢,摸起来就稍稍粗糙了一些。此外,我还知道银杏叶还有个别名叫做“飞蛾叶”,是不是因为它落下来的.时候,象是展开双翅飞舞的金黄色飞蛾?随着一阵阵凉爽的秋风吹来,几片银杏叶依依不舍地离开了树妈妈的怀抱,飘飘悠悠地落了下来,还不时地打着旋,仿佛在跳着激情的迪斯科,以仿佛是在扭着欢快的大秧歌,缓缓地扑进了大地母亲的怀抱。
我情不自禁地感叹道:呵!我爱秋天!我更爱秋天那美丽的树叶!
树叶小学作文
星期六一大早,我从床上一骨碌爬起来,急急忙忙穿好衣服,就下楼捡树叶去了,因为今天要做树叶贴画。瞧,地上撒落着各种各样的叶子,有心形的,圆形的,还有手掌形的……我把一大堆树叶像宝贝似的捧回了家。
再过几天就是哥哥的生日,我想做一张树叶贴画作为生日礼物送给他。贴什么好呢?我左思右想,终于想到了一个好题材——“龟兔赛跑”。我邀请爸爸、妈妈一起参加。妈妈奇怪地问我:“为什么要选‘龟兔赛跑’呢?”“现在不告诉你。”我故作神秘地说。
我们先把树叶洗干净,然后放到阳台上晒干。开始制作贴画了。我和爸爸、妈妈分工合作,爸爸负责选树叶,妈妈和我负责把选出来的树叶剪成各种形状。不一会儿,兔子的头、身体和乌龟的贝壳、尾巴就剪好了。接着,我们小心翼翼地把剪好的图案贴在大白纸上。在我们的共同努力下,一张栩栩如生的树叶贴画终于大功告成。这时我才告诉妈妈选“龟兔赛跑”的原因。原来,暑假里哥哥来我家,我告诉他自己不怎么会写日记。哥哥一脸骄傲地说,他的作文每次都是四颗星。这次送他“龟兔赛跑”的树叶贴画,就是想告诉哥哥,不能像兔子一样骄傲自大,因为乌龟也有超过兔子的时候。
我想,哥哥收到这张画,一定会明白其中的含义。
【精选】未来汽车小学作文合集九篇。
【精选】未来汽车小学作文合集七篇。
树叶小学作文
秋来了,秋来了,它变魔术似的将漫山遍野的树叶纷纷变(把“变”改成“染”,是不是更好?)成五颜六色的了。它又卷起阵阵秋风,吹落了枝头的树叶。
拿起一片铁树的叶子,只见坚硬的树柄上又分出放多细长的叶子,像一把把锋利的宝剑。(观察细致,打比方也很形象!)要是你不小心碰它一下,准会刺得发痛,也许正是它叫铁树的原因吧!如果你仔细观察会发现铁树叶虽然很硬,摸上去却细腻光滑。(从不同角度观察,习惯好!)到了秋天它全身穿一件绿色的外衣,偶尔还有几处黄色斑点!在瑟瑟的秋风中,它如一位坚强的战士,这里是这喜欢它的原因。
银杏叶就更美不胜收。它好像一把小巧玲珑的宝扇。初秋,它还是绿色的,几阵秋风,它就逐渐变黄,到最后,就变成金黄色的了。(注意到树叶在秋天色彩的变化。)我最喜欢那掉在地上的银杏叶,你看那些叶宝宝告别了树妈妈,像美丽的蝴蝶翩翩起舞,扑入大地。那金黄色的树叶在阳光下如一把碎金,为这秋色增添了绚丽的一笔。(多美的联想,为文章增色不少!)。
“我言秋日胜春潮”。(以诗句结尾,语言精练,胜过千言万语。)我觉得刘禹锡的这句话正是道出了秋天的'特点。有人说,秋天是金色的,我却以为它是五彩缤纷的,它的多姿多彩远远超过了春天。呵!我爱这些美丽的树叶,更爱这斑斓的秋天。
树叶小学作文
我曾读过这样一个故事,一个令人感动的故事:有一位病人快死了,她在病床上看着秋天的'落叶一片片落下,说:“当这儿的叶子落光时,我也该死了。”结果,一位画家救了那个人。他是怎么救得呢,有些人要问了。原来,哪位画家在最后一片树叶落下前,在树上画了一片苍翠欲滴的树叶。就因为一片树叶,一个生命获救了!生命的意义就在于相信生命的每一个奇迹!生命是靠奇迹存活的!来一起创造奇迹吧!
树叶小学作文
去年秋天的时候,当我走在满是落叶的道路上时,我就在想一个问题:树叶为什么在秋天会变成红色或是黄色呢?难道是夜晚有人给树叶涂上了颜色?怎么可能呢?我不断地在才想着答案,可是没有一个靠谱的。
一天,我在家里半玩半思考着,突然一个灵感从我的脑海一闪而过,是不是有一种物质到了秋天就会消失,或者会出现另一种物质呢?这个答案令我非常满意,一查电脑果然是这样,上面说树叶中有一种叫叶绿素的物质,到了秋天就会逐渐减少,而另外两种物质黄色的.叶黄素和红色的花青素的合成又会逐渐增多,所以,树叶就会变成黄色或者红色了。
我用自己的思考解决了问题,感觉非常高兴。长大后我们也应该这样,遇到问题自己解决,不依赖于别人,这样生活才有意义。
树叶小学作文
一天,小黄牛看见别人家都种着一棵参天大树,有的能看到自己的劳动成果,美滋滋的;有的能吃到自己的劳动成果,乐滋滋的。小黄牛心想:“要是我也种上一棵小树苗让它慢慢长,长成一棵茂盛的大树,那该多好啊!这样我也可以吃到自己的劳动成果啦!让我想想,一个洞,种一棵什么树好呢?对了,就种梨树吧。
想到这儿,小黄牛立即行动起来,它立刻赶到集市上买了一棵漂亮的梨树苗并且买好了肥料。在回家的路上,小黄牛一边走一边想:“我要不把小树苗栽在小院子里吧,这样我从窗外就能看到自己的劳动成果了。”不一会儿,小黄牛走到了家,它拿起家里的小锄头和小铲子,又准备好了浇花的小水壶,它用小铲子给小树苗挖了一个洞,把肥料和土和在一起,把小树苗栽在里面,把土培上,又用小锄头把小树苗旁边的土松了松,才用小水壶给小树苗浇了浇水,小树苗栽好了,小黄牛可开心啦!
就在这时小兔和小猴去森林里玩儿,路过小黄牛的家,它们看到了小树苗,小兔说:“哇!小树苗上的叶子真漂亮呀!我要摘一片回家做书签!”“我也要做标本!”小猴说。于是,它们俩各自摘了一片自己认为最漂亮的叶子蹦蹦跳跳地回家了。
在路上,它们俩遇到了小熊小山羊和小猪,小猴得意洋洋的炫耀起自己的叶子来,“看,这是世界上最漂亮的叶子!”小动物们纷纷问:“在哪儿摘的?在哪儿摘的?”小兔说:“就在小黄牛家院子里!”大家一窝蜂地冲到了小黄牛的院子里,摘到了自己心爱的叶子,可是小树苗的树叶却变得稀稀拉拉的,一点也不好看了!
它们看到小树苗的树叶变得稀稀拉拉的,非常惊讶,小黄牛很伤心,妈妈安慰它:“我们给树苗挂个牌子吧,这样就不会再有人破坏它了。”小黄牛和妈妈做了一个牌子,上面写着:“请爱护花草树木”从此,再也没有人摘过树叶了!
树叶小学作文
古人云:一叶落而知天下秋。虽然秋天的树叶没有春天树叶的嫩绿润泽,没有夏天树叶的郁郁葱葱,但秋天的树叶更加多姿多彩,更加让我着迷。
秋风中,小扇子般的银杏叶打着旋儿,飘飘悠悠地落到地上,仿佛金色的枯叶蝶在空中翩翩起舞。树下,一片片薄如透纱的银杏叶给地面铺上了一层金色的地毯。进入银杏林,犹如置身于童话世界。见此情景,我不禁吟诵起“昨夜秋风过园林,吹落黄叶满地金”的'绝唱。
“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”枫叶是秋天的明信片,我与诗人杜牧一样,最喜欢热情洋溢的枫叶。远远望去,碧云天,红叶地,枫叶如丹,高远的蓝天白云下,如同正燃烧着一团团炽热的火苗,它们红得发紫,红得发亮。壮丽的情景让我领略到“万山红遍,层林尽染”的风光,使我的心灵受到巨大的震撼。走到近处细细端详,一个个小红手掌像经过多年精雕细琢的工艺品一样缀在树上。一阵淡淡的清香让我心旷神怡,忧愁一扫而光,是枫叶触动着我的根根心弦。
秋天的树叶,你不会真正落下,因为你一直生长在我的心田里。
树叶小学作文
黄色的树叶,我最喜欢银杏叶。亭亭玉立的树干,被金黄色包围着,好美!一阵秋风刮来,它们像一只只蝴蝶在翩翩起舞。再看那黄金大道,那真漂亮!我情不自禁地捡起一片叶子,它像公主的裙子,上边窄窄的,下边蓬蓬的,真得很漂亮!
红色的树叶要数枫叶漂亮了。红红的叶子,像小孩的'手掌,真是可爱!看到枫叶,我就想到唐代诗人杜牧的诗:霜叶红于二月花。满树红红的叶子,真得好美!
绿色的树叶我要说说路旁的塔松了。它的叶子像一根根绿色的长针,真是奇特!在秋天,很多树叶都落了,它依然是挺直身体,好像在说,我不怕冷。我们要学习它坚强不屈的精神!
秋天是一副多彩的油画,是秋天的树叶妆点了它。我爱秋天,更爱秋天的树叶!
《树叶》小学教案
1.让学生经历动手实践、自主探索和合作交流的过程,学习用数方格的方法计算不规则图形的面积。
2.培养学生估算的意识和能力。
3.引导学生自主提出问题,提高解决实际问题的能力。
师:请同学们举起收集的树叶,说说它们的名称。
生:桑树叶、梧桐树叶、银杏树叶
师:看到这些树叶大家有什么话想说吗?
生:树叶真是千姿百态。是五颜六色的。我想知道怎样计算树叶的面积。
师:今天这节课我们就来研究怎样计算树叶的面积,好吗?
1.计算长方形面积。
师:出示一个没有数据的长方形,能说出它的面积吗?能想办法吗?生:量出长、宽。用数方格的方法可以知道它的面积。
师:(屏幕显示),把长方形放在方格纸上,数一数长方形中有多少个这样的面积单位。
2.计算三角形面积。
师:屏幕显示一个三角形,你能说出它的面积吗?学生互相讨论,汇报。
生:像长方形一样把三角形放在方格纸上数一数。把三角形分开拼成一个正方形。
师:你想得真好!把图形分开来,再移动变成正方形。数一数有多少个这样的面积单位!
生:9个这样的面积单位。先数整格的,再数半格的,两个半格可以合成一个整格。
师:同样是在方格纸上数长方形和三角形的面积,数的过程有什么不同?
生:长方形都是整格的,三角形有半格的。三角形中两个半格可以合成一个整格。
3.计算不规则图形面积。
生:都是由弯弯曲曲的线围成的。它们都是不规则图形。
师:你们认为像这样的不规则图形应该怎样计算它们的面积呢?请同学们以树叶为例,小组讨论。
汇报:生:把它看作一个长方形来计算面积。
师:怎么看?生:把弯弯曲曲的线看成是直的,和长方形很像。
生:用数方格的方法计算它的面积。
生:三角形中的半格正好是整格的一半,而树叶有的占半格多,有的比半格少。
师:那么怎样用数方格的办法来算出它的面积呢?
生:半格多的算一格,不够半格的算半格。
生:我不同意,应该把不满一格的都按半格计算。
师:这时,我们用数方格的方法求出的面积是准确的吗?到底哪种方法更接近呢?为什么?
生:半格多的算一格,不够半格算半格,计算出的面积就会比实际面积大得多,还是不满一格的都按半格计算比较好。
请学生上台汇报计算方法,用自己发现的方法计算树叶的面积。
生:先把整格的框出来,然后把半格的编号并标出来。(见图)
生:不满半格的都按半格计算,把弯曲的部分都画成半格,再数。(见图2)
生:整格的分别标上数据,在两个半格中间标上一个数据。(见图3)
师:请同学们想一想生活中还看到过哪些物体的'表面是不规则图形?
生:手的表面。还有很多树叶的表面是不规则图形。身体的正面。
师:先估一估,再计算你手中的树叶的面积。说说是怎样估的?
生:用刚才的树叶比较。
生:让树叶跟1平方厘米的面积单位比。
师:把估出的面积记在心里,再算一算树叶的面积,看谁估的面积和计算的面积最接近。
学生汇报计算的方法。
生:我的树叶两半是一样的,我只要算出一半的面积再乘2就可以了。
1.学生相互合作,选择手、地图和钥匙中的一种计算出面积。
2.小结。这节数学课你最大的收获是什么?请把这节课你最感兴趣的地方写下来。
3.回家再找一些不规则图形算出它的面积,好吗?
动手实践、自主探索、合作交流应该成为学生学习数学的主要方式,本节课很好地实践了这一理念。除此之外,还有必要提出三点:
1.用教材教而不是教教材。教材为本课安排的内容容量很少:先介绍用数方格方法计算不规则图形的面积,然后估计两片树叶的面积,最后尝试计算自己手掌的面积。教师充分利用教材留下的空间和余地,在尊重教材、理解教材主要意图的基础上,创造性地对教材内容做了补充。根据本班学生的实际情况,精心设计了符合学生认知特点、适合学生主动探索的学习活动,有效地达成了教学目标。
2.培养学生估算的意识和策略。计算不规则图形的面积,只要得到一个近似值即可,因而更多的时候估算就能解决问题了。据此,教师注意适时提出估算的要求,引导学生在计算时主动地估算,有效地培养了学生估算的意识。更可贵的是,学生交流估算的方法时创造性地提出了找参照物类比、利用面积单位去估计等有效的方法,估算的策略得到了发展。
3.有效渗透数学思想方法。让学生自主解决问题,展示解决问题的过程,其中有效地渗透了数学思想方法。计算三角形的面积,学生提出分割、拼合的方法把图形转化成已学过的图形;计算树叶的面积,学生提出化曲为直、分类计数的方法;估计树叶的面积学生运用了类比的方法;有的学生发现了树叶的对称性,利用了对称特点简化计算过程。正因为融入了数学思想方法,整个教学过程充满了浓厚的数学情趣,学生在活动中思维得到磨砺,解决问题的方法逐步优化,学习的经验得到充实,成功、自信的体验得到强化。
树叶小学作文
金秋十月,天高云淡。在秋天中,有螃蟹,有桂花,而秋天的树叶作文却是一道不可忽略的美丽风景。
秋叶一:枫叶
大家都知道,枫叶对于秋天是心不可少的。在校园中,我捡到了一片枫叶。我捡的这种枫叶叫作鸡爪枫,样子酷似鸡爪,是五条细长的叶子组成,每一条的边缘上都有一些锯齿状的刺。它摸起来十分光滑,闻起来有淡淡的清香。阳光下的它像燃烧的火焰,十分耀眼。“现在不是深秋,却能找出这么红得非比寻常的树叶,真是疯了。”我想。
秋叶二:银杏叶
银杏树下飘着一片正在旋转的树叶,它飘得左右摇摆,毫无规律地瞎转。当它飘落在地上的那一刻,显得十分宁静。我将它捡起,细细地看,银杏叶的中心是绿色的,边缘是淡黄色的,样子像一把小扇子。大概一看,从中又可渗透出一种古香古色。它摸起来也很细滑,令人心旷神怡。
我爱秋天,也爱秋天的树叶作文。我也想一片美丽的叶子,为秋增加色彩。
十月天,落叶地,天淡高,微风徐,即使是一片微小的树叶,也是大自然的文章,秋天的味道。秋天的树叶作文十分干燥,但秋叶干燥得很有风度。我最爱在落叶上轻轻地踏过,脚下稀疏,心上愉悦。
我爱秋天谱写的文章,爱在秋天的落叶中品味秋天的韵律。
树叶小学作文
我是一片可爱的树叶。
春天,我从大树妈妈的枝干里努力钻出来,看到了一片崭新的世界,这个世界五彩缤纷,比大树妈妈的枝干好看多了!一钻出来,我变成了富有生命力的嫩绿色,小巧玲珑,我还在风的带领下无忧无虑得跳舞呢!
夏天,我慢慢长大,叶片变大了许多,颜色也变成了透亮的翠绿色。我和其他的兄弟姐妹一样,拼命吸收着土地里的养分,争取长成一片又美又绿的叶子!
秋天,我渐渐的从原来可爱的'翠绿色变成了黄绿色,接着变成了失去生命力的枯黄色,这使我感到伤心不已。渐渐的,我忽然感觉到我的叶柄已经支撑不住叶片的重量了,摇摇欲坠,我十分伤心,这说明我要结束我的一生了。果然,不出几周,我就被一阵无情的秋风扫落了下来,轻轻的掉到了泥土上,和其它叶子静静的躺在那儿,接着,更多的枯叶掉了下来,掩盖在我的身上,我想,这应该是一层供我睡觉的被子吧。就在这一瞬间,我忽然想起了刚钻出来时那股新鲜劲,是无比的怀念啊!
终于,寒冷的冬天到了,我的生命也要结束了。我与其他兄弟姐妹一起,静静的在泥土里睡觉,来年,我的身体会变成弟弟妹妹的养料吧!
树叶小学作文
“远上寒山石径斜,白云生处有人家,停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”。这首杜牧的《山行》大家耳熟能详。诗中的“霜叶”指的就是秋天的特产-火红的枫叶。秋天的枫叶如此美丽,这个假期,我就特意采集了几种树叶,细细赏玩。
我不会忘记,在夏天时,合欢那粉色的扇形花朵,配上她嫩绿的叶子,如此美丽。而现在,合欢花早就落下,只留下已不再翠绿的树叶。风吹过树梢,树叶刷拉拉的响着,仿佛在说一个又一个古老的故事。合欢树的每一片都是由许多小叶子组成,那深绿色的树叶,两周对称。仔细闻,还可以闻到一股淡淡清香。这香味如薄荷般清新,却又没有薄荷的浓烈,令人迷醉。
纯洁的玉兰花,是属于万物复苏的春天。而玉兰的叶子,却留到了现在。深绿的叶子可以清楚地看见叶脉。叶子的形状很普通,但她身上似乎还含有花开时的味道,闭上眼睛,一朵娇美的玉兰花仿佛出现在眼前。
秋天,大多数人都关注那些艳丽的菊花,很少关心那貌不惊人的牵牛花。而倔强的她,无论风吹雨打,依然在那些角落里努力开放。那深绿的叶子,配上喇叭一样的粉色、红色、紫色花朵,是多么可爱。牵牛花叶的味道是粗狂的、浓烈的,粗犷中,还带着一丝倔强。这大概就是她的性格吧。
这就是秋天的树叶,清冷风中的孤独、纯洁、倔强。
树叶小学作文
深秋季节,天高云淡,硕果飘香,树叶像蝴蝶满天飞舞。落叶是秋天送给大地最好的礼物,我约了几个好朋友,用落叶做贴画。
我们先去公园里捡了一些五颜六色的叶子,我想,做什么好呢:优美的芭蕾舞女孩?活泼可爱的松鼠?还是……最后我决定做几只小船。
我先用又长又窄的柳叶做了船身,再用其它叶子和细小的草叶做了一些小装饰。然后用银杏叶的茎做了几个小船浆,粘了上去。把有大又宽的叶子一分为二,一半贴在白纸的最下端做河岸,另一半叶子贴在两旁做成大小不一、高低不平的岸坡。接着我又把枫叶和银杏叶粘在岸上做些花花草草,这样画面更加充满生机!随后,我用了一些柳枝做小船下荡起的波纹,看着如同真的一般。最后,我在船的上方画了几只海鸥,整个画面更加栩栩如生了。
我给我的作品取了一个好听的名字——《海上风景》。我们一起用树叶还制作了《乌龟和金鱼》、《皇冠》、《长发妹》等等。
我们忙了一个下午,用树叶粘贴了各式各样的作品,看着自己的劳动成果,我很满足,也很开心!
树叶小学作文
树叶随处可见,但它却有很多有趣的小秘密,对大树而言也有很大的作用,现在我就来给你说一说吧!
我们先来说它的“外貌”吧!树叶长得不怎么漂亮,跟花朵搭配在一起那就是大巫见小巫了,但既然有“绿叶配红花,才会更好看”这一说,看来树叶也不算丑。树叶有两面,一般来说正面颜色会深些,反面颜色会浅些(正面是朝上,面向阳光的那一面;反面是朝下,不面向阳光的那一面)。树叶上有一条主脉,以及其它交错的细叶脉,它们叶脉可是树叶与大树的“运输机”。
现在我们来说下树叶的分类吧!1、椭圆形:樟树、橡皮树、木犀、茶树、黑枣树、樱草。2、心形:甘薯、牵牛、紫荆。3、掌形:棉花、蓖麻、葡萄、槭树、梧桐。4、菱形:菱、白桕。5、扇形:银杏。6、披针形:桃树、柳树、竹子。7、针形:油松、马尾松、白皮松、仙人掌。8、卵形:玉兰、花生。9、圆形:莲花。10、三角形:荞麦。11、匙形:白菜。12、鳞形:侧柏。
现在我们再来说一说树叶对大树的作用吧!它能进行光合作用,制造养料,还能进行蒸腾作用。
这就是树叶,虽然在大自然中微不足道,但也为大自然做出了巨大的贡献。
树叶小学作文
可的来到这片像仙境一样的大森林中。
一
可的是一个顽皮的男孩子,不过,他患了白血病,不知会过一年,还是半年,甚至是一天,他会随着死神远去……一天,他又来到了这棵银杏树旁,聆听森林里的声音,森林里静悄悄的,唯独有一两只蝴蝶飞过来,飞过去。
如果可的没有患上这奇特的病,说不定他现在正在和杰米一起踢球,跟舒娜一起奔跑。然而,命运就是这样,死神也是无情的。不知再过多少个365天呢?在晶莹的风中,唯有一丝亮晶晶的`东西从风中落下,跟雨露混在一起,然而可的,却抓住一只枯叶蝶,自言自语:“难道我就这样走了吗?”
二
可的的脸,被晚霞映得无比通红,他走到银杏树旁,默默地说:“如果命运是这样的话,我宁愿现在就去吧!”而银杏树好像点点头。
“到时候,我是不是会离开这个世界,来到天边?”可的闭上眼睛,“我将会被天使带走……”说到这里,他笑了,灿若灿花,可就在那一刹那,他的笑容又凋谢了,哭了。
到时候,可的再也不能来到这片森林中。可是……。
仿佛过了一个小时吧,银杏叶又一片一片地掉落下来。
“可的,你命运的钟声敲响了。”天使静静地说。
三
可的如梦一般,大脑里一片空白……。
“啊,如果我就这样去了,我会对我的人生感到惋惜的。”
“可你必须去了,这一切就是命运的无情!”
“可这棵银杏树……”
“好了,别啰嗦了,跟我走吧!”
“不……我……我,我坚决不!”
“孩子。”
“那你是谁?”
“我是命运女神。”
“再给我一次机会吧!求求您吧!”
“不,人生就是这样,是一次性的,不能有第二次!”
四
整个森林都充满了死亡的气息。
可的的眼泪已从眼里滚到了胸前……。
“可的,去吧!”
“好吧,可我希望我能死在这棵银杏树旁……”
“啊!”可的又大叫了一声。
他的身体逐渐变轻,成了蝴蝶……。
五
可的去哪儿了呢?
我不知道。
六
但可以确定的是,可的没有上天堂,也没被死神带走。
第二天,春光明媚,而可的,化做了一片银杏叶,随风飘到很远很远……。
树叶小学作文
我爱秋天,更爱秋天的树叶。因为他们多姿多彩,把秋天装点得绚烂迷人。
秋天到了,丰收的时候到了。秋风送爽,凉快的时候到了,秋天,没有春天那样的温柔,也没有夏天那样的劲热,更没有冬天那样的冷酷,但我只喜欢秋天。
我喜欢秋天的叶子,有枫叶,银杏叶,红叶石楠,樱花叶等等,但我最喜欢的还是那默默无闻的银杏叶。银杏叶像一把小小的扇子,全身翠绿,只有边缘时淡淡的黄色,漂亮极了。我把叶子轻轻地放在鼻子边使劲一吸,啊,一股清新的绿茶味扑鼻而来,我突然觉得现在我已经来到了绿茶园,漫步在绿茶的香味之中,直到旁边的同学碰了我几下,我才惊醒。
看着这片银杏叶,我不由自主的想了起,春天时,这片叶子只是一片小小的嫩叶,静静的立在那里。到了夏天,它又长成一片翠绿的叶子,顽强的站在枝头,直到秋天它又变成一片金黄的叶子,慢慢的从树上落下。叶子的一生,只有短暂的一年,但是它在这一年里,保护过环境,给校园里一片生机勃勃的景象,所以,似乎没有用的叶子,竟有如此大的威力,我们太小看叶子了。
我爱秋天,爱秋天任何的东西,但我最爱的还是秋天的树叶!
树叶小学作文
她的作息时间安排得很乱,各种大小卷子统统塞在位桌里,期中考试刚过去,她一边清理混乱的卷子,一边随口吟道:“早有语文晚有数,这有英语那有物。若无四科挂心头,便是人生好时节!”还没等我夸一句“好诗”,班主任老师就怒容满面地把她一塌糊涂的成绩单拍在了她面前。
我常常会为了自己忽上忽下的成绩担忧,可她不会,尽管她的成绩一直在谷底,但她也从来是哼着小曲捧着本小说看。她热衷于看书和写作,文字早已经成了她生命中的一部分,而且她喜欢用树叶做书签。她有她的生活方式,不被别人理解,就连我都替她担心她的学习,可她仍然像没事人一样活得好好的。
某个中午,我看到她蹲坐在高大的梧桐树下,安静地数从树上掉落下来的叶子,用手指轻轻勾勒出树叶表皮纵横交错的脉络,纹理清晰,与她掌心的纹路纠缠不清。“我拿它当书签好不好?”她温顺地笑着。“为什么不用那些刚掉下来的花瓣呢?那样更漂亮一些。”她摇摇头,把树叶递给我,“你摸,叶子上的纹路,那就是树叶的文字。”我像她那样,用指肚划过凹凸的叶面,有种莫名的感触。
终于有一天她转走了,我就没再见过她。回望她的座位时,心中有种酸楚的感觉。再次向她那样,将叶子放在掌心,悉心阅读树叶的文字,我似乎读懂了什么:树叶不如花瓣绚烂美丽,但它们也不比花瓣卑微。在树叶眼里,做花瓣固然有做花瓣的好处,但当一片无人问津、平凡的树叶也没什么不好,它们自由自在地生长,它们用心感悟生命的美丽,就像她一样。
半年后,她寄给我一本书,里面第一篇文章就是她的,其中有一句话让我很感动:读懂树叶的文字,就能读懂生活的意义——人是活给自己看的,只要朝着自己的目标努力,总会拥有属于自己的'一片天地。
树叶小学作文
我悄悄地跟着它们,由于它们是工蚁,走得快,用它们的三对足不一会就到了它们的“家”------洞穴。但树叶比洞口大得多,于是有一只蚂蚁去搬救兵,不一会,一群工蚁都出来了,树叶一下子变黑了,一会儿树叶就被每只工蚁拿走一点,蚂蚁进了洞穴一段时间没出来,我想:蚂蚁用什么沟通?它们分几种?有多大力气?长几厘米?带着这些问题,我赶紧回家,上网找到了答案。
蚂蚁分为蚁后,雄蚁,兵蚁和工蚁。蚂蚁长约0.5----3c。可以用触角沟通,用气味和太阳找到回家的路。可以搬比自己重100---400倍的东西,可以拉比自己重700倍的东西。
看了这些我才知道,为什么人们说蚂蚁是大力士了,并且它们很团结,团结力量更大。蚂蚁团结的精神非常值得我们学习。