二年级可爱的小牛(优秀14篇)

时间:2023-12-14 09:52:09 作者:飞雪

优秀作文是用简练的文字表达独到的见解和深邃的思考,通过精确的词语和可信的逻辑给读者留下深刻印象。以下是小编为大家准备的一些优秀作文范文,希望能够对大家的写作提供一些启示和指导。

二年级可爱的小猫作文

我有一只可爱的小猫,它是从宠物商店买来的',我要把它养得肥肥壮壮的,好当我们家的捉鼠能手。

早上,小猫怕光,在家的中午,小猫的眼睛眯成了一条缝。晚上,小猫的眼睛像两颗绿宝石,一发现老鼠,就立马追上去抓老鼠。昨天晚上,我正在吃晚饭的时候,我听到厨房里有声响。一看,原来是小猫发现了一只小老鼠,小猫追呀追,追到门外面去了。小猫在靠近老鼠的时候,他后腿一蹬,抓住了老鼠,它骄傲地来到我的脚下,津津有味地吃了个精光。

真是一只能干又聪明的小猫呀!

二年级作文可爱的小猫

我家有一只小猫,它的名字叫黄黄,我很喜欢它。

黄黄全身长着黄色的毛,就像金黄色的锦缎。它圆圆的头上有一双三角形的耳朵,还有一双棕色眼睛;嘴上长着六条白色胡须,腿上长着锋利的爪子,屁股上长着一条短短的尾巴。

我和黄黄在家里比赛跑步的时候,我一眨眼黄黄就不知道跑到什么地方去了,谁知它已经跑到楼顶了。

黄黄最喜欢吃鱼了,它每天要吃一条鱼和一碗饭。

黄黄每天早上都要去阳台那里一边晒太阳,一边睡觉。

在我看电视的时候,黄黄跳到椅子上和我一起看电视,有趣极了。

我家的黄黄真可爱!

可爱的小狗二年级作文

今天,天气晴朗,阳光灿烂。早晨我穿着一件漂亮的衣服打算回老家看奶奶家的小狗,心里乐滋滋的。有人会问,雪球儿是谁啊?当然是我奶奶家里养的小白狗啦。它全身雪白,我们都叫到雪球儿,雪球儿全身毛绒绒的,真是好看极了。

我第一次回老家见到雪球儿的时候,它看见我就汪汪汪地乱叫,把我吓的赶紧躲到妈妈的后面,不过,经过奶奶耐心地讲解雪球儿的一些事,我就不怕它了。然后开始和他一起玩耍、嬉戏,开心极了。我听爸爸说,雪球儿最爱玩儿球,我就拿着球去找它玩儿,我小心地把球扔出去,就对雪球儿说,雪球儿,去把球叼过来,雪球儿就像离弦的箭一样跑了去,然后很快就把球叼了回来,它太听话太懂事儿了。

我真的好爱我奶奶家的雪球儿,好几次都给奶奶说,把雪球儿抱到县城家里养,奶奶同意就是妈妈死活不愿意。哎!我的可爱的小雪球儿,你什么时候才能回到县城的家里呀?我好和你天天相伴。

二年级作文可爱的小牛

妹妹小名叫燕燕,小脸粉嘟嘟的白里透红,像个红苹果;一双水灵灵的大眼睛充满了稚气和灵气,每次笑起来就会露出几颗乳牙。虽然还不到1岁,但是很好动,只要醒着的时候,就没有一刻安静,整天像一只小*似地满屋子爬来爬去,累了,撅起屁股坐起来吃手指玩,可爱极了!

妹妹特别馋。凡是你手上拿着吃的东西,她的眼睛就直勾勾地盯着食物看。你把食物移到左边,她的头就转到左边;你把食物拿到右边,她的头一定会转向右边;你把食物举得高高的,她的头就仰得高高的。她就像雷达一样,死死地盯住食物这个目标,让你不忍心一个人独自分享美味,掰点给她吃,她就会笑。

妹妹特别热情,笑!是妹妹的招牌表情,不论是在电梯里,在街上,在商场,她都是一个非常热情的小女孩,主动对每个人笑。有时遇见熟人,她会主动让熟人抱。有时还会在熟人脸上*来*去,给熟人留下深刻印象。

调皮可爱的妹妹,一家人的开心果。

这是个调皮可爱的小姑娘,她就是——我的妹妹。

二年级作文可爱的小牛

我有一只可爱的蜗牛,是从学校的草丛里抓来的。

蜗牛全身都是黑*的,背上还有一个结实的壳。它的眼睛长在触角上,碰它一下,它就立刻缩回去,再过几秒它又伸出来了。

它爬的速度非常慢,而且它爬过的地方还有点湿,它最怕的就是盐了,因为盐可能会消灭它的*命。我一次我拿了一只小蜗牛来做实验,结果,真的变成了水了,我的蜗牛看了拼命地往后跑,好像在说:“别杀我,别杀我!我不想死啊!”

这就是我的蜗牛,我给它取了一个名字叫“黑黑”,它和我一起睡觉,和我一起起床。

我的小蜗牛壳是黑*的,但它很可爱,所以我叫它“美美”。

“美美”有一对小小的眼睛,一个大大的贝壳。有一次,“美美”在我的书上爬行,我发现它走进的路都留下了深深的痕迹,叫“黏液”。

有一天它睡觉一醒,左看右看,好像发现了“新的世界”,不过它爬行速度又变慢了,可能是“美美”想再看看这“新的世界”吧!

还有一次“美美”在*凉的叶片下睡觉,突然桌子振动了,“美美”伸出了头,看看,呀!还没让我好好欣赏,“美美”的头缩了回去,一定以为我是坏人,所以要飞快地缩回去了!

直到有一天,我把“美美”送到了一个安全的地方,它在那过上了幸福而又快乐的生活。

今天一回家,我就从瓶子里拿出我的小蜗牛,只见它还在懒洋洋地睡大觉呢!

我用放大镜照了照,他们两个小东西的壳有白有黑,正说着,一只从。

二年级作文可爱的小狗

这只小狗,是爷爷给我捉来的。我一看这只狗,便喜欢上了它。它躲在一个角落里,身体缩了起来,用它那胆怯的眼神看着四周。我一看这姿态,想到:“好一个害羞的动物!”

小狗的害羞更表现在它的叫声、步态和吃食这些方面。小狗的叫声照理说至少可以吓跑几个小孩,但我家的狗却有点与众不同。如果遇到陌生人,它不和别的`狗一起厉声呵斥,而是躲在那些狗的后面,只是有时偶尔轻轻地叫两声“汪汪”。也许是初它来乍到,对这里很陌生。

小狗的步态,更是让人感到它有多么害羞。另外的狗可比我家的狗傲慢多了,个个昂首挺胸,大歩向前走着,眼里容不得一只比它更漂亮的狗。可我家的狗人在的时候绝不敢迈出一步。哪怕那里只有一只狗,也是一样的。他只敢在没有人,没有狗的地方才敢迈出一步,它提起右脚,轻轻地放下去,提起左脚再轻轻地放下去。突来来了一只狗,它赶紧掉头,一边飞快地跑着,一边吓得直叫“汪汪”。

小狗和我们一样,也是一日三餐。它喜欢吃一些细小的骨头,可别的野狗总是来抢饭吃,因为它们知道我家的狗是个胆小鬼。我们不得不在旁边看守着,可我们在它旁边,它又不吃了,我们只好在它看不见的地方看守。

二年级作文可爱的小牛

在很多人眼里,牛总是笨笨的,但是在我的眼里牛是最可爱的。

它的可爱是因为它的无怨无悔的劳动埋头苦干时它不羡慕自由奔跑的骏马,也不理会小鸟们的冷嘲热讽。虽然体格健壮,但脾气却像小猫一样温和。它吃草时,头埋得十分低,嘴巴非常用力的嚼,就像在孩子们在嚼泡泡糖。

它的可爱也是因为牛和农民们的特殊感情,它是一种忠实而善良的动物。一到农忙的时候,在田垄上,在小径处,你总能看到它陪着村里的老百姓同甘共苦,为来年的丰收出一把力。起早贪黑的是它,风雨无阻的也是它,难道说它还不是农民伯伯的得力助手。

一年四季,风里来雨里去,它们何时偷过懒,什么时候享受过幸福美好的生活?不会,它们总是无私付出着。看到它,我想到了为郑州城市建设贡献的人儿,他们不也是这个城市的“老黄牛”吗,我爱可爱的小牛,更爱咱大美河南......

在二姑家的牛圈里,有六只形态各异的小牛。它们六个虽然形态各异但是*格可都是“牛脾气”啊!

二年级日记:可爱的小猫

星期五,爸爸在理发店理发的时候,我看见理发店里有一只可爱的小猫,我仔细观察了一下,小猫的眼睛白天是椭圆型的,尖尖的爪子藏在它的脚里面,小猫全身是灰色的,嘴巴上长着长长的胡须,我逗它玩的时候,它用尖尖的爪子差点抓到我的手。

可爱的小鸭二年级作文

一天,老师带来一只小鸭子。

它吃东西的时候我把铅笔放到它嘴巴前面,它就啄来啄去,把我的铅笔当成了吃的东西。

它在办公室里走来走去,一摇一摆的,真像一只企鹅呀!然后又跑到教室里,我们走到哪,它就跟到哪,我们和小鸭子比赛跑步,我们开始跑,小鸭子也开始跑了,小鸭子跑得真是飞快啊!几下子就超过了几名同学。

然后老师就把鸭子放到水里,它的脚不停地划水,老师给小鸭子吃东西,它“嘎嘎嘎”的声音好像在说:“我还要吃,我还要吃!”它吃完了,老师就把小鸭子放到地上,然后它梳理羽毛,很快水就干了。

下课了,它又跑来跑去,它很累了,然后它就睡着了。一下子又起来了。这次它可精神了。我也给它吃东西,它可高兴啦!十二点了,我们和小鸭子说:“再见”

可爱的小猫二年级作文

小猫一身黄中带白的毛,油亮油亮的,胖乎乎的身体,圆滚滚的,小小的脑袋上竖起一对灵活的耳朵,圆溜溜的眼睛到了晚上还会发光哩,像两颗小宝石,又细又长的尾巴总是向上翘起来,小小的嘴巴两旁还有几根胡须,吃起东西来一动一动的,多有趣啊!

小猫十分爱捉老鼠。它一听到老鼠唧唧的声音,就目不转睛地盯着洞口,非要把老鼠等出来不可!老鼠“窜”的一声出来了,小猫飞快地扑上去,用前爪用力地抓住,有(又)用后爪死死地按住老鼠,小猫手脚并用,老鼠动弹不了了,只好投降。小猫叼着老鼠走到我面前,喵喵地叫,仿佛在说:“小主人呀!你看我多帮啊!”我明白它的意思,笑着竖起大拇指说:“哎哟!你真棒哟!”小猫喵,喵,喵……走开了。

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可爱的小仙二年级作文

我养了一只小斑鸠,名字叫小仙。小仙有1个月大,它长着长长的小嘴,黑黑的羽毛,尖尖的爪子。小仙非常喜欢吃小米和米饭。

每天早上,我刚刚起床,小仙就饿了。小仙长着小嘴,发出吱吱的叫声,拍打着翅膀,好像在说:“我饿了,要吃饭!”因为小仙最听爸爸的话了,我就去叫爸爸起来喂小仙。爸爸一只手托着小仙,用手指夹着小仙的`头,爸爸说:“小仙,张嘴!”小仙就把嘴张的大大的。爸爸用另外一只手捏着小米,放到小仙的嘴巴里。不一会,小仙就吃得饱饱的。爸爸用两只手托着小仙,轻轻地把它放回窝里。小仙吃饱了,就安静地蹲在窝里休息。我给它取了一个名字,叫“小贪吃”。休息够了,小仙拍打着翅膀,好像在说:“谢谢!谢谢爸爸和滢滢!我要练习飞行了!”

小仙真可爱,我非常喜欢它。

可爱的小狗二年级作文

外婆家有一只可爱的小狗。它的毛很光滑,乌黑发亮,眼睛圆溜溜的,像两颗黑珍珠,后腿长,前腿短,爪子也很尖,跑起来又轻又快,真是小巧玲珑。每次,我一到外婆家,这只小狗就会摇着尾巴,一边汪汪地叫着,一边在我身上亲来亲去,向我表示欢迎!

小狗的警惕性很高,不管天有多黑,它都能看清周围的事物。有一次,天已经黑了,一个陌生人来外婆家,小狗看见了,就大叫起来,边叫边往那个人身上扑去。外婆一看是客人,小狗好像明白了什么似的,好像给客人道歉似的,不停地拿舌头舔那人的裤腿。

小狗吃鱼还会吐刺呢!一次,外婆给我炒了一盘鱼,我津津有味地吃着,小狗蹲在我面前眼睛直勾勾地看着我吃,馋得一个劲地舔嘴唇。于是我给了小狗一条,心想,扎你一回,看你还眼馋不!没想到,它吃得可香了,不一会就把鱼吃完了。我仔细一看,地上有一堆鱼刺,感到非常惊奇,原来这只小狗还会吐刺呀!

可爱的小狗二年级作文

班里来了个新朋友,我们叫它“天天”。它的眼睛小小的透着光,好像两颗黑宝石;它的鼻子黑乎乎的,像一颗话梅;它的尾巴圈成一团好像甜甜圈;我最喜欢的就是它的耳朵,像芭蕉扇;它的毛是黑色的,毛茸茸的摸起来可真舒服。它长得小巧玲珑,尤其是小脑袋,还没有小猫的头大。

小狗刚来到我们教室的时候,全身发抖,于是我们用凳子给它搭了个温暖的小窝。小狗生气的时候我们都很害怕,我们在它旁边大声说话,好像把它吵醒了,于是它两眼瞪着我们仿佛在说:“老虎不发威,真当我是病猫啊!”,神气十足!;可是当它安静时,呆萌的眼神很可爱,真像是是嵌在玻璃框里的画,我们也就不再生气了;当它呼呼大睡时,我尝试把笔放在它的嘴上,它还是不停地动,好像梦中也在享受美食,好不惬意!我们都说,这是一只贪吃的家伙。

我很喜欢和它玩,不知它愿不愿意和我玩呢?

可爱的小牛活动反思

活动来源

幼儿园课程指导p185

实施时间

 

教育价值分析

小牛可爱在哪里,通过对歌曲的理解,感受歌曲的诙谐,体验表演的快乐。激发孩子演唱以及表演的乐趣。

活动目标

1、理解歌曲内容,学唱歌曲。

2、感受歌曲的诙谐,体验表演的乐趣。

活动难点

理解歌曲内容

难点

剖析

歌词对幼儿来说有一些难度,教师通过图片演示法,以工整简单的图示,帮助幼儿理解。

活动过程

设计依据

一、引出课题

教师范唱

你觉得哪一句最有趣。

幼儿学唱,感受歌曲的诙谐。

二、理解歌曲

1、出示图片,帮助幼儿理解歌词

幼儿完整朗诵歌词

配上音乐幼儿学唱第一段

2、同样方法学唱第二段

三、全体演唱表演

四、分组、个别演唱表演

诙谐的歌词,能耐激发幼儿学习的兴趣。

图片演示法,工整的`图示,一目了然,幼儿一下子就能理解。

后续反思与调整策略

可爱的小牛,是一首的诙谐,工整,易于幼儿表演的歌曲。但是歌曲中那句“巴古里”老师也不理解是什么意思,但是孩子们唱起来却非常的开心。从此句引出兴趣,幼儿一下子就被其中诙谐的唱法所吸引。紧接着教师通过简单的图示,幼儿一下子就理解并掌握了歌词第一段。运用同样的方法教师非常顺利的完成了歌曲第二段的教法。

简单的图示法,不仅清楚易懂,而且图示也非常的工整,对于中班的孩子来说,没有什么难度,那些能力强的幼儿,几遍下来,已能独立进行演唱。可见图示法,在本次活动中起到关键的作用。幼儿学的轻松,学的开心。

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