优秀作文还需要注意用词准确、语法规范，以保证语言的流畅和准确。以下是一些优秀作文的片段，让我们一起欣赏作文的优美之处。
多面派老师作文
我一直固执的认为人的一生分为三个部分：孩提，青春，垂暮，而自你有意识的那一刻，至你失去意识的那一刻的整个历程便是青春。
青春像个调皮的孩子，“性格”多变，一方面，你会因你意识到自己仍拥有青春而窃喜，一方面你又因青春逝去而惆怅，但真正懂得青春真谛者必无谓逝去，是的，青春年华已逝，记忆却在时光中不朽！
青春像一杆秤，不知是谁曾说：人生的意义，不在于其广度，而在于其深度，我想，这句话用来形容青春也是恰当的.。王勃，选择了青春的深度，于是，为了平衡，长度便相应的减少了。滕王阁上，谁发出”老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。”的壮言。他随性的挥洒青春，看不惯的从不忍让，却也终究认出世态之不容，英年早逝，明主，明君，怕是再也等不到了，溺水而亡，我从未认为这是个悲剧，这是一位诗人最好的结局，也是他对青春无悔的宣言，一方江水，荡涤千年诗魂，也使那一份青春源远流长，千年不朽！
青春像一只写满愿望的孔明灯，孔明灯凭借气力谐一份光明，点缀夜空，青春凭借一份热情去探索迷惘角落，去追梦，如不知孔明灯会在何处搁浅，我们寻梦脚步亦不知会在何处止住，是如那些幸运的孔明灯般直冲云霄后泯灭，到达胜利的彼岸才停止，还是如不幸的孔明灯忽的坠落般到中途就停止了呢？无论是那种结局，你都是青春的勇者，因为至少你有过梦，且你追过，即使因迫不得已而停止，但那份关于青春的倔强与热情，必在经年之后仍为不朽。
多面老师作文
在我所在的班级里，有一位善变的语文老师。
她有一对看上去像新月的眉毛，还有一双水亮的眼睛，她的嘴唇略厚，脸有点肉，一笑嘴角就显现两个小酒窝。我感觉她的脸每个部位都很精致。
她的穿戴很时尚，但少见她穿裙子。她每天一个风格，有时穿着职业衬衣，有时穿背带裤，还有时穿连衣裙，总给人耳目一新的感觉。
夏老师很严厉。有一次，夏老师抱着我们的本子走进教室里，布置好任务，便在讲台上备课。大家都在认真完成，夏老师只偶尔抬头扫视，教室静得如一汪平静的湖面。随着完成的人越来越多，湖面泛起了层层波纹，教室里变得闹哄哄了，夏老师抬头一看，眉毛挑起来了，眼睛一瞪：“找不到事做了吧？”那声音如平地惊雷，教室又变得鸦雀无声了。
她也有温柔的时候。夏老师讲长江作业，点人回答，点到的人在说，夏老师边笑边点头，还投去赞许的目光。听完后，夏老师笑着进行了补充，那时候我在想：“夏老师真亲切啊！”
但现实并非如此，她时常变脸。若谁讲小话，她从讲台上拿一根细竹棍，好像随时就打到身上一样，这使我脑子里一片混乱。明明前一秒很温柔，而后一秒却变成了凶神恶煞的老虎，我算是知道什么叫变脸比翻书还快了。
多面老师作文
我的老师，长长的头发，眼睛像黑宝石一样耀眼，她还是个“魔术师”呢！
严厉的要求。
“今天晚上背诵古诗两首，明天抽背！”瞧，老师又在指挥我们了。第二天有一位同学背不出来，还一直在讲话，老师悄无声息地走到他身边：“把你讲话的乐趣、好处写成1000字的检讨书，明天我要检查。”那位同学不禁小声埋怨道：“其他人也讲话了，为什么只罚我一个人？”
果断的决定。
“老师，杨月肚子疼。”“飞毛腿”耿锦程说道。老师快速走到杨月身旁，和风细雨地说：“疼得厉害吗？要不要打电话给你妈妈？”只见杨月脸色发白，双手捂着疼痛的肚子，有气无力地说：“要！”老师立即联系了杨月的家长，并把杨月送回了家。
陪伴的温柔。
“叮铃铃，叮铃铃。”放学的钟声已经敲响，同学们排队陆续回家了，就剩一位同学。“要不要我打电话给你的爸爸妈妈。”老师指了指手机说。“不用，我的家长马上就会来接我的。”从4点半到5点，老师一直耐心地等待那位家长的到来，接近5:10的时候，家长才终于终于赶到。
啊，老师，您的善变都是为了我们，我们爱您！
多面派老师作文
她戴着一副精致的金边眼镜，是一个名副其实的四眼姐；她有一头棕色的卷发，微微地向上翘着；高高的鼻梁，倔强地向上翘着，她就是我们的数学老师：石老师。
石老师虽然叫石静，可她却经常不安静，特别是当“懒大王”王同学赖作业的时候。记得有一次，王同学赖了国庆小长假里的作业，“丁零零……”上课铃打响了，石老师推开教室门，怒发冲冠地走了进来，只见她眼里燃烧着熊熊怒火，我马上想到是什么事了。火山即将爆发，王同学“死”定了！果然，石老师那双充满火焰的眼睛像激光一样扫视了班级一圈，然后把目光锁定在王同学的身上，一声大喝：“王xx！起立！”虽没用上最高分贝的声音，却带着百分之百的杀气，让旁边的`同学也都心惊胆战。接下来就是一连串的狂风暴雨，王同学这座万年不倒的城墙也低下了头，我们都被老师的话所征服，一声也不敢出。而此时贺同学却在一旁乐呵呵地看着热闹，石老师看见了，话锋一转，对前边的贺同学大吼道：“贺xx，你还笑，你看看，试卷上十道题你错九道，你比王xx好不到哪儿去，你就是五十步笑百步！”在老师的一番话下，贺xx也低下了头，石老师的话“杀”伤力可真强呀！
石老师也是一位有趣的老师，她的教学方法独树一帜。记得有一次，上课铃打响了，石老师抱着一些数字卡片走了进来。看见那些卡片，我们都丈二和尚——摸不着头脑。于是，好奇地问石老师：“老师，我们这是要打牌吗？”“石老师，是算24点吗？”石老师神秘地一笑，向我们卖了个关子。接下来，石老师让我们每个大组中的一个人抽了一张数字贴在黑板上，然后问我们，哪个数字最大，我们齐声说：“是9！”石老师又让每组的一个同学加上了一个小数点，接着又问我们，现在最大的是几？“8”我们答道，石老师对我们说：“所以说，小数的比较要看小数点点在了哪儿，懂了吗？”“懂了！”我们异口同声地回答，也把这个知识点牢牢地记在了心里。
虽然石老师会百变，但她在我心目中，永远是一个有着高鼻梁，一头棕色卷发的温柔老师。
多面老师作文
我的班主任贾老师是一个有魔法、会变脸的老师，有时侯就像温柔、慈祥的母亲；有时候像一头凶猛的狮子；有时候像一个调皮的孩子我们都不知道哪一面才是真的。
她在安慰我们的时候，就像我们的妈妈，温柔、慈祥。我的脾气在班里算比较大的，果不其然，今天我又惹事了，和同学打了起来，他先打了我一下，我又还了一下手。等老师赶到的时候，事情已经闹得很大，别的班的同学都站在门口议论着。贾老师先让门口的学生都回自己的班级，之后进来了解了事情的经过，把我叫去了办公室。
我很害怕，因为最近惹的事已经够多了，我害怕贾老师把事情告诉妈妈。但是贾老师的行为让我感到惊讶，她并没有批评我，而是温柔地说：璐箐啊，这件事情的经过我已经知道了，不是你的错。我的心放了下来。但是下次记得控制好自己的情绪，这样，老师教你个办法。以后生气的时候呢，在心里默背九九乘法表，这样不仅能巩固乘法，还能让自己平静下来，不是一举两得吗？以后遇到类似事情的时候，我就会用贾老师的方法，果然平静了许多，减少了很多冲突。
别看她大部分时候都是这么慈祥，但她生起气来，真像一只凶猛的大狮子。上学期快结束的时候，我们班比平时乱了许多，其他老师对此束手无措。贾老师想出了一个办法，凡是捣乱的，都要抄写词语，那不是一般的多，而是要抄写一整面纸。要是没在第二天早上上交，那你就有大麻烦了，她会让昨天抄写的词语翻倍。我们都有意见，但又不敢说。事实证明，用了这个方法以后，班级的纪律明显比以前好了许多，而且平均成绩也提高了，我们明白了她的良苦用心。
她有时候又像一个调皮的孩子，在我们学非洲鼓的时候，她也童心未泯地跟着我们学了起来，还跟我们一起上台表演呢。
贾老师是多面的，但不管是哪一面，都是我们最爱的！
多面老师作文
五年级我们班换了一位新的英语——邢老师，这位英语老师给我留下了与众不同的感受。
邢老师很年轻，二十几岁。她戴着一副“不速之客”——眼镜；她目光锐利，眼睛瞪大时，像巨峰葡萄一般大小，总喜欢穿一条颜色艳丽，引人注目的裙子。
她像重庆火锅——火辣辣。有一次，王狄在下面做小动作，被邢老师看得一清二楚，邢老师用那巨峰葡萄似的大眼睛瞪着王狄，锐利的目光落在了王狄身上，邢老师一边讲课一边紧紧的盯着，可王狄依然如故，还是沉浸在自己的世界里。老师停止授课，厉声喝道：“王狄如果你再不认真听课就给我出去！”王狄吓得跳了起来，手上的小玩意也掉在了地上。我们同学本能的反应应该是哄堂大笑，但是此时整个教室鸦雀无声，气氛完全不一样，连同学们的呼吸声都能听见。
她像大白兔奶糖——甜蜜蜜。圣诞节到了，教室里布置的十分精美，同学们安静的坐在位置上等待着邢老师。一会儿，邢老师来了，与往常不同的是，邢老师捧着一个大箱子走进教室。这时，同学们很好奇，大家开始窃窃私语。有的说：“这是邢老师的教具吗？”有的说：“这是老师的快递吗？”同学们个个像丈二和尚——摸不着头。我目不转睛的盯着邢老师，注视着老师的一举一动。接着，邢老师让我们坐正并微笑着，神秘兮兮的对我们说：“今天是圣诞节，我要给每一位同学送一件礼物——书签！”顿时，整个教室成了欢乐的海洋。然后，老师让喊到名字的同学去拿书签，同学们大步流星的走上讲台，挑选了自己喜欢的书签，过了许久，老师还没请到我，我也有点失望了，心想：轮到我肯定没了。正当我难过时，老师喊到了我的名字，我便以迅雷不及掩耳之势，迫不及待的冲上了讲台，精挑细选，箱子里的书签各式各样，有雪花形的，有凤凰形的，有可爱小熊形的……。最后，我挑了一个小雪人的书签，正当我要回座位时，邢老师拉住了我说：“你应该说什么呢？”我沉思了下，轻轻的说了句：“thankyou！”顿时，我的脸“唰”的一下变的填通红通红。
她像久熬的中药——苦涩涩。有几次英语默写，我们都默写的很不好，大家都在抱怨邢老师报的速度太快，写都来不及，有同学说我听都没听清楚，总之大家默写不好都把责任推在邢老师身上。邢老师却说：“之所以我报的快，是为了锻炼你们，以后万一有老师报的速度和我一样呢？”我们反思了一下，才明白老师对我们的良苦用心。
俗话说的好：严师出高徒，我很庆幸我的身边有这样一位严师，能让我受益无穷。
多面派老师作文
“我叫张祖坤，是你们的班主任，你们可以叫我老张或者是坤哥。”
初识·可可爱爱。
教室里瞬间鸦雀无声。朝教室门口望望，还没看见脸呢，脚刚一迈进教室，那个圆圆滚滚像装了个小西瓜似的肚子就抢着从门里“冲”了进来。没错，这就是我们求实2班的班主任坤哥。
个子不是太高，脑袋圆圆的、小小的，也许是因为整体上看胖胖的`，他总给人以一种可可爱爱的感觉，但当那双圆溜溜的小眼睛在眼眶里不停转动，和蔼中又藏着些许“刀光剑影”的目光透过眼镜片落到我们身上，甚至与我们的视线发生交汇时，总会让人忍不住躲闪。
坤哥每次站在讲台上，总让人感觉是因为肚子太重，实在承受不起，好不容易找了个地方，把它放下。大多数时候，那个“圆滚滚”的肚子上总会出现一只手，没错，他总爱用自己的手不停地旋转地抚摸着他的肚子，好像这样给肚子按摩，它就会自己慢慢变苗条似的。
课堂·光芒万丈。
有的人平时看着可可爱爱，不太精明的样子，可一旦到了他所擅长的领域，整个人都仿佛在散发着光芒。这话啊，就好像为我们坤哥量身定做的一般。如果把一道道物理难题比作—座座高山，那我们一定是一群忘带高级装备、手无寸铁的登山队员，相比之下，坤哥一定成了个拥有无限神力的巨人，那些大山在他眼前简直连小蚂蚁都比不上。
当然，他的光芒不仅来自于他的能力，还来源于他那令人捧腹大笑的话语。记得第一次上物理课时，坤哥教我们学好物理的方法。当时，我和身边的同学都认为他会讲一大串学习方法，正拿起笔准备记录时，突然，他来了这么一句话“爱上我”，看着他那真诚的眼神，我们先是愣了一会儿，接着便被逗笑得说不出话来了。
“你们的脑袋聪不聪明，主要取决于那天的天气，还有门缝的大小。”“你们只要学会了这种方法，就是高手。因为啊，我就是高手。”
在物理课上，他总是金句频出，一本正经地搞笑，弄得物理课上啊，几乎全被笑声围绕。
未知·“凶神恶煞”
“我之前的学生可都在群里冒泡，问我小军训安排上了没，蹲起做了吗，跑步锻炼上了没我这第一个月已经非常控制自己了，尽量在你们面前表现我温柔的一面。后面的日子啊，你们几乎每个人都会受到一次惩罚，准备好哦。”他一边揉着肚子，一边露出诡异的笑容。
我抬头看着他那个憨厚可爱的模样，是如何也想象不到他对人“破口大骂”，甚至拿着“行为矫正器”时“凶神恶煞”的模样。也不知是出于什么心理，在有些瑟瑟发抖的同时，我竟然还有些期待。
我的“两面派”老师作文
我有一个老师，她长得十分”小巧”，有着一头短发，长得胖胖的，戴着一副眼镜，看起来十分有文化。笑起来十分甜，你知道她是谁吗？没错，她，就是我们的英语老师——韩老师。
我告诉你，韩老师她是一个经典的两面派。
我记得在三年级的时候，有一次上体育课我不小心把脚崴了，韩老师先是打了电话通知我家长，然后揉了揉我的脚踝，关心地问疼不疼。问完之后把我背了起来，走到了校门外。事后老师还在群里问，我还有没有事。当时我十分感动。
然而，这只是温柔的一面，老师还有很严的一面。
有一次早读的`时候，我们正在读书，但是读的声音不是很大，还十分不整齐。结果韩老师一怒之下，叫我们把书上的14、15页抄五遍课，代表抄十遍。我用了好长时间才抄完。等我抄完的时候，我的手仿佛就不是我的手了。但是，你觉得这很惨了吗？no，no，no，我告诉你：二班的更惨。也是这样的早读，他们没认真读书，结果韩老师让他们把书上14、15页的内容一个抄十遍。课代表抄二十遍。（因为韩老师也是五（2）的老师）。
所以你觉得韩老师是温柔的老师呢？还是严厉的老师呢？
两面派的老师作文
我有一个双面派同桌，老师在时和老师不在时，简直判若两人。
老师在时，他乖巧得似可爱的小兔子，老师不在时，可调皮了，和猴子一样。
上课，他不说话不举手，就像雕塑一样端坐着。老师笑着对他说：“你不用那么安静的，可以回答一些问题！”他似懂非懂地说：“知道了，谢谢老师关心我。”老师很开心的走了，同桌被老师说了以后，就回答了两三个问题。
他还会当老师的小帮手。有一次，上体育课，老师让我们跑完两圈就自由活动。跑的时候，前后两人如果掉队了，他就会大叫：“你跑歪了，快回来，要跑正哦！”如果我们跑步地时候太吵了，他就会大叫：“你们吵什么，跑个步还要叽叽喳喳。”你们听了以后，会不会觉得他很乖巧，很听话，会帮老师忙。就是因为这些理由，老师很喜欢他。可老师不知道他还有一面。
下课，他就原形毕露。变成了一只顽皮的猴子吓同学，就是把别人东西藏起来。记得有一次，黄心怡在看书，同桌他偷偷的把她的一本很喜欢笔记本藏起来，黄心怡发现了，找来找去，还急哭了，因为她后桌王晓亦很会哄人，王晓亦就把黄欣怡哄的服服帖帖的。同桌对我们笑了，女生知道他不会“投降”看不下去了，从同桌兄弟口知，他怕痒，还故意大声说出来，同桌在旁听到了他们的对话，害怕极了，好像在想：怎么办，算了还是把本子给她们吧。最后交了本子，还说了对不起。可是我知道他下次还敢。
你们看我的同桌真是名副其实的“两面派。”
两面派老师作文
今天，我正在做笔记，可后面的几个调皮蛋却一直说个不停。
我抬头望向周老师，他刚开始忍着没发怒，到后面可能是实在忍不住了，把手一扬，在空中画了个弧线，弓起背，腿一弯，手猛地拍在桌子上：“安静！”我感受到了，周老师的怒火从眼睛里冒了出来，燃烧在那一声“安静”里。教室里所有的人都闭紧了嘴巴，同学们都装作埋头写笔记。
我心中有一个大大的问号，平时周老师很亲切，今天怎么……。
半节课后，周老师画风突变，满脸微笑。他从那个打开就有惊喜的抽屉里拿出一个神秘的口袋，口袋上绑着一个红色的把手。周老师右手握着把手，左手伸进口袋，咦，原来这个口袋没兜。他的左手在口袋里划了个半圆，偏着头对我们说：“看啊，里面没有任何东西。”说完，他伸出左手朝空中做了一个抓的手势，就神气地从口袋里提出一个彩圈来。当他第二次掏口袋时，又掏出一些口香糖，扔给眼巴巴想吃的我们。
我觉得，单凭这两件事，就足以证明周老师是一个模范“两面派”！
两面派的老师作文
我感谢阳光，它给我光明和温暖；我感谢花朵，它给我芬芳和美丽；我更感谢我的所有任教老师，是她们带领我走进知识的海洋，开启了我的智慧，促进了我的成长。其中有一位老师，更让我记忆犹深，她就是我的数学老师——余老师，因为她是名副其实的既和蔼又严肃的“两面派”老师。
余老师，中等身材，总是扎着一束马尾辫，戴着一副红色的眼镜，弯月的眉毛下面有一双大大的、炯炯有神的眼睛，非常敏锐。上课时只要哪个同学在下面做小动作或是讲小话，那双眼睛马上就会盯上他，好像在暗示：“上课要专心听课啊，否则会受到老师的批评哟！”
余老师可是个“两面派”老师。记得有一次上数学课，她笑容满面地走进教室。开始上课了，她打开大屏幕，在文件夹里找了一些题目，并让我们在课堂作业本上写算式计算。我们做完了她就收上去一个一个地检查，检查完后眉开眼笑地对我们说：“同学们，你们真不错，全做对了！”突然，有一个同学怪叫了一声，逗得全班同学哈哈大笑，同学们也开始交头接耳，议论纷纷，搞得课堂乱糟糟。这时候，余老师脸上的笑容突然荡然无存，取而代之的是神态凝重，表情严厉，并严肃地说：“别吵了！”那声音顿时令我们脸色煞白，课堂一片安静。接着，余老师又说：“下次再这样，就要你们向学校做贡献——劳动一天。”
这就是我们的“两面派”余老师。当同学们学习态度认真、上课专心听讲并积极举手回答问题的时候，余老师对我们非常温柔、和颜悦色、使我们如沐春风；而当同学们调皮闹事惹她生气时，她又非常严肃、铁面无情、让我们胆战心惊。
敬爱的余老师，您就像一根蜡烛，燃烧自己，照亮了我们的未来，温暖了我们幼小的心灵。要不是您严格地要求我们，我们一定不会取得这么好的成绩，在此让我向您及所有辛勤耕耘的园丁深深地道谢：老师，您辛苦了！老师，我永远爱您！
我的老师是两面派
指表里不一，有目的有企图故意为之的人。暗示所搞的种种行动与公开的面目是不相容或者是相抵触；有时表示背叛行为。也指耍两面手法的人，对有矛盾的双方都敷衍应付的人。
感情色彩：
贬义。
详细解释。
1.指口是心非、善于伪装，玩弄两面手法的人。
2.指对斗争的双方都敷衍的人。
例句：茹志鹃《关大妈》：“当天晚上，通镇的大道上，一前一后走着二个人，前面一个是当地的两面派保长，他接受了游击队的命令，去镇上用钱保释关大妈。”
3.周旋于对立双方之间，既讨好一方，也不得罪他方的乡愿。
例句：他是个标准的两面派，如果想要他真正的支持我们，是枉费心机。
多面老师作文
离开了五彩续纷的小学生活,我即将迎来辛苦充实的中学时代，走进陌生的新学校，还不如以前那么习惯。但令之期待的是老师，因为我觉得老师就是学校的门面，不管学校多么差，只要老师教得好，一切都是浮云。
阳光还未现身，就听见脚步声和嘈杂的汽车声，寂静的大街又恢复了昨日的生机。正是在这平凡的一天中，却又要不平凡地进入学校。中学时代正式拉开序幕，进门的‘社会精英，模范公民”是这所学校的育人目标。
查看了分班情况，我走进了我所在的班级。打量四周后，我意识到这个班级不一般，这里地理位置特殊，一进大门第一眼看到的便是我们班，我心里顿时不那么平静了。我见位置很多，便找了两个桌子都空着的一端坐下了。我默默地注视着讲台，不知在何时，在一片嘈杂声中，一位老师面容和蔼缓缓地走了进来。经过一番简单的自我个绍，我了解到她姓许，担任我们未来三年的英语老师和班主任。
当然，她不仅仅尽职尽责地教导我们，而且十分严厉。当我们做错事的时候，她会板着脸说:“错误每个人都会犯，但一定要改正，有再一再二，没有再三再四。”当然，她那严厉的面孔下，包含着对我们的关切啊!当我们作业不规范时，她会说:“上课怎么听讲的，耳朵都是打蝇子的?”话虽这样说，但她本意也只是想让我们纠正错误而已。
我理解老师，因为好话最不容易记住，而斥责的话语会在某一瞬间想起。
“一切尽在不言中”，在这位老师身上我理解了这句话，往往最甜蜜的情就是其中包含的情感，这种情，胜于一切言语。这就是我的老师，一个“一切尽在不言中”的老师，一个负责的老师，一个不易被理解的老师，用严厉掩盖对我们的关心。
多面老师作文
今天我要来给大家介绍一个老师，这个老师是谁呢，没错，他就是我们的体育老师——杨哥。
杨哥的头发看起来十分顺溜，鼻子十分挺拔，像一座山峰。
因为是体育老师，杨哥是一个阳光的人，他总是见到人就会打招呼，边说还边露出一口整齐的大白牙，眉毛都挑没了。让人见了也不禁要给他回个微笑。他经常在学校里走着，脸上无不带着他的招牌微笑，让人看了格外亲切。
杨哥也很关心我们，当同学们在运动时受了伤，他总会伸出援助的手，让他们从哪里跌倒就从哪里站起。就是前几周吧，我刚加入田径队，高强度的训练使我这个原本就体力不好的人累得气喘吁吁。回到家，我突然觉得脚有点痛，心中百思不得其解：我是短跑组的，也只跑了没几百米吧，怎么还会脚痛呢？杨老师在得知我脚痛之后，立马叫我休息，还让我喷喷云南白药贴贴膏药之类的。我听了以后，悬着的一颗心也落了下来。我原以为老师会说：“哎呀，这点小伤，没关系的，继续跑！”然而事实却出乎了我的意料，让我十分感动。
别看杨哥很随和，但他也有严厉的一面。你瞧，在操场上，我们班的同学正绕着篮球场跑圈呢。他们有的正三五成群地聊着天，有的跑着跑着就走了起来，有的正并排跑着，还绕着小圈，整个队伍稀稀拉拉，乱糟糟的，就像进了菜市场一样热闹。杨哥终于看不下去了，牟足劲朝队伍喊道：“停下！”大家被这一嗓子一惊，耳朵嗡嗡直响，似乎都要失聪了，纷纷停了下来，睁着比铜铃还大的眼睛，疑惑的看着怒气冲冲的杨哥。杨哥喊道：“你们看看你们的样子，一个像在逛菜市场似的。”他的两道眉毛立了起来，活像两把大刀，正准备开始挥舞。
“我也并不想批评你们，可是你们要知道，跑步是为了锻炼你们的体魄，你们身为祖国的花朵，就更应该好好锻炼。”大家点点头，又跑起了圈。这一次，没有人再嬉戏打闹，没有人再随意聊天，没有人再偷懒少跑，他们整齐划一的跑着步，嘴里洪亮的喊着口令。看到此情此景，杨哥又露出他那像一排房子似的大白牙。
读到这儿，你可能心中产生了一个疑问，为什么要叫体育老师杨哥呢？哈哈，那是因为我们这个独一无二的老师不希望我们叫他杨老师，而是让我们想叫什么就叫什么，所以他的名字在我这儿就叫杨哥啦。
杨哥，杨老师，您将知识教于我们，却不求回报，虽然您才20多岁，但您将教师这个神圣的词语诠释的淋漓尽致，希望您以后在这条道路上能一帆风顺、越做越好、心想事成！