优秀作文通常具有内容丰富、观点独到、结构合理、语言得体等特点。在下面，小编为大家分享了一些精选的优秀作文范文，希望能够对大家的写作有所启发。
多面陆老师作文
从一年级，你就和我们在一个家中成长。喜、怒、哀、乐和我们共同度过，可见，我们的感情是多么的深刻？如果，你离开了我们，不再教我们读书，不再叫我们做人的道理，不再和我们度过一个个欢乐的时光，那我的生活将不会再出现“笑”了。虽然，你会对我们发火，但是我们一点也不恨你，我们知道你是为我们好！
现在，班上只有一个语文老师撑起，许许多多的“麻烦”从天而降，正好砸到她。我们也想过，去看看您，但生怕打扰了你；我们也想把新年贺卡送到你的手你，但生怕你会太“忙”。新来的数学老师跟我们很和谐，希望您不要担心。您暂时离开了班级，我哭了，因为有你的关爱，我们才会在这里长大；因为有了您的鼓励，我们才会赢得一张张奖状；因为有了您的督促，我们班有了新的规则，同学们才会更听话！
陆老师，新年要到了，我和全班同学共同祝福您身体健康，早日克服病魔，重新回到我们的大家庭中来！五（2）班的同学都爱着您：陆老师！
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・建康路小学五（2）班。
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・张钰指导老师：陶春艳。
陆老师作文
上个星期，我因为周一得分最低被请上讲台和陆老师做了半天“同桌”。
中午吃好饭，我们就开始考试了。我拿到试卷就开始答题，第一题还没答完我就觉得前面有一双眼睛正直勾勾地盯着我。我便小心翼翼地往上瞄了一眼又立刻低下头。虽然整个过程最多零点一秒，但是我的直觉没有错，我清楚地看到陆老师略带“可怕”的目光正从她瞪大的双眼中向我射来。她嘴角微微上扬，双手托着下巴，身体微微向前靠在桌子上正注视着我。
于是整场考试我就没有抬头过一次，一边写一边想：陆老师的威慑力也太大了吧！我再不认真就要被她的'眼神杀死了！接下来的整个中午我都战战兢兢的。不过值得庆幸的是因为我认真，陆老师后来再也没有用她的“绝招”了。
我在心惊胆战中渡过了半天，我非常迫切地等着放学。我下次再也不想要这样的体验了。
多面的陆老师作文
我的数学李慧是多变的，课堂上她是“”。如果你走神了，不幸被李“猎获”，她就会用眼神提醒你听讲；如果正好碰到老师在布置题目，你一定是第一个被揪出来“示众”的，一旦你做不出来，老师可就要当着大家的面数落你的罪行啦。
李老师是多变的，课间里她是“慈母”。面对们的问题，她都一一耐心解答，直到们没有不懂的题目了，她才发出会心的微笑。在街上、里，无论在哪儿，同学们都会向李老师问好，老师也会向大家笑着点一点头。
对于班级荣誉，她又是“长官”。就说一年一度的校吧，每逢此时，李老师就会把各个项目与全班同学对号入座，为班级争取尽可能多的荣誉，而同学们也是从不辜负老师的重托，总是获得好名次。
我爱这位集“老虎”、“慈母”和“长官”于一身的老师。
多面陆老师作文
在巨人这个学校里，处处充满温馨和快乐。对于我来说，最让我难忘的老师就是作文班的陆老师。
“妈妈，你快一点好不好？我都快要迟到了。”每个周六，我总这样催促妈妈。
我们作文班的老师，姓陆，他有一双不大不小却非常有神的眼睛，弯弯的眉毛。在我的记忆里，他总是笑逐颜开，满面春风，从来都那么精神，给我们上的作文课也总那么生动、有趣。他经常带着欢乐走进教室里，又带着微笑离开这个朝气蓬勃的教室。
在上课时，陆老师讲的知识要点清楚，都会渗入我们每个同学的记忆里。同学们认真听讲，积极思考，努力作文，以此回敬陆老师。虽然我是插班来的`，但是第一节课就让我喜欢上这位老师的讲课风格：小小的印章让同学们专心听讲，积极发言；老师的几句短短的话语竟能让同学们挥笔如有神。但凭他的第一节课足以让我感到惊奇。原来，我对作文总是害怕、紧张，甚至是畏惧；但现在，我喜欢上了作文，所以我经常催着妈妈快一点，这样就可以早到教室见到陆老师了。
在巨人这个学校里，上陆老师的作文课，不仅带给我许多知识、快乐，增强了我写作的自信心，写出了优美生动的作文，而且还能学得一些从其它地方学不到的人生道理。
所以，我们的陆老师，我爱巨人这个学校。
多面的陆老师作文
我们班有个多变的老师，——颜，时而幽默，时而严厉，时而和蔼。
我记得有一次，我们班的两个学生打架了。你打了我一拳，还不忘嘴里骂我。我旁边有人。太棒了。我震惊了楼下的颜老师。我看到他眉头皱起，三步并作两步。他飞到教室门口，喊道：“站住！”然后我打开还在玩的两个人，说：“你们两个熊海子为什么不天天停下来？楼上楼下的老师不是第一次跟我抱怨了。你要我这五年的长脸去哪里？”他边说边指着《小学生守则》。“你看它说的是对人好，帮助同学，学会合作共存。”这些从一年级就开始学了。为什么五年级还没学？”训练结束后，严先生问他们为什么打架，然后兴致勃勃地说：“退一步，不要回头！”
他对班级管理也很严格：什么零食不能带，花露水不能带，玩具不能带。
有一次，一个人不仅带了零食，还拿着包装袋到处带人，把班级弄脏了。严先生一看，怒不可遏。他站在讲台上，手里拿着包装袋，对大家说：“谁丢了这个？为我站起来！”丢了包装袋的学生吓得不敢出门，脚软得站不起来。颜老师说：“哦？没人站出来，等我调查完就知道是谁了！”说起来真神奇，没几天就真的抓出来了，在家长会上给它取名。
颜老师教会了我们很多道理和知识。谢谢颜老师！
祝福陆老师作文
在生活中，我有过许许多多的老师，不过，有一位老师，他虽然现在已经离校，但是他的形象却深深地印在我的心里，不曾离去过。他就是我们一年级时的体育老师——陆老师。
有一次，陆老师带领我们在打篮球，球场上飞扬着同学们追逐叫喊的声音。比赛很激烈，我手中的球却不长眼睛狠狠地砸在了对方截球的同学头上。他蹲下捂着脑袋很痛苦，比赛中止了，我的心忐忑不安。陆老师衔着口哨过来了，表情很凝重。他轻轻扶起受伤的同学，双手抚在他的头上时，就像一个最温柔的妈妈的手。他看了我一眼，又把目光集中在同学身上：“没事的，一下子被砸中是会痛，过一会儿就好。以后运动的时候一定要记得保护好自己。方行楷绝对不是故意的`，你看他现在也很过意不去呢！”我听到他的言语里充满了对我的宽容和对同学的爱护，从惊慌中回过神来向同学道了歉。
我想起我也曾有一次把球扔到过陆老师头上，他非但没有生气，还揉着脑袋笑眯眯地对我说：“方行楷挺厉害的嘛！”
陆老师，你现在在哪个学校？我想，你现在的学生们一定也会像我喜欢你一样喜欢你的。
陆老师作文
陆老师是我们泥塑班的一名优秀老师，也是我敬佩的一个人！
他有一头又黑又亮的头发和一双明亮的眼睛，而且脸上总是挂着微笑。这就是我们的陆老师，他总是亲切地对我们说每一句话，同时也要求我们做好每一件事！
有一次，我在做“龙神兽“的时候，总是做不好，这里扁了、那里高了、这里小了等。这时，陆老师又用他那亲切的`声音对我说：“不要着急，细心点，看看黑板，这里是不是太大了，头是不是比身体要大”……现在，我的作品不能说非常好，但，也比以前有了很大的进步。
陆老师说：“世上没有做不到的事情，只有想不到的事情。”我要好好学习，一定也要成为一名优秀的美术老师！
陆老师的两张脸
网络这个词人们在熟悉不过了，但是真正了解网络的人到底有多少？网络是虚幻而又真实的，谁都不能把它看得很透彻。网络的那些事，千奇百怪，我们谁都不能真正了解。
我是一个很爱上网的人，我被网络的缤纷所吸引，我好奇那些各种各样的事，对于网络，我的看法是有利有弊，就好比两张脸一样。
利：二十一世纪是一个充满着竞争的信息时代，电脑使人们的学习和信息交流变得更加得丰富多彩，使知识的获得更加便捷。
有一次老师让我查找一位历史人物的资料，我翻阅了许多的书籍，但还是没有找到所要的资料，真是心急如焚。可是后来上网一查，不出一会，便找到了资料。这次能找到资料，真是多亏了电脑网络呀！同时我也可以从网络上了解更多的事，它是了解世界的另一扇窗。网络丰富了我们的世界，给了我们许多方便，它让人们的生活更加美好，但是他也有不利的一面。
一些青少年不能正确认识网络，上网白文明不健康，通宵达旦打游戏、聊天，浏览不良信息，沉迷于上网，甚至不顾身体健康，无节制上网。我曾听到过一条消息：一个男生在网吧打游戏，不吃不喝也不休息，可到了第三天早上，因为体力不支而昏倒在地，送到医院抢救。可为时已晚。死因是累死的。我听到这里时候，觉得这是非常不可思议的事。一个好好的人，却为一个虚幻的.世界而失去了宝贵的生命。
看到这里，许多人自然而然地觉得网络真是坏呀！可在我看来网络是无法区分好与坏的，重要得是你怎样看待与利用网络了。如果没有正确看待网络便会像那个少年一样，沉迷于上网而无法自拔；如果你能正确利用网络，它便不是一把无形的剑，而是一位好助手。但是要使每一个人都正确认识网络，我认为教育、管理是关键。一些网吧、游戏室阳奉阴违，明明标有“未成年人不得入内”的醒目字样，可还是有一大批中小学生进出来往。
我们应该合理使用网络，要最大限度的利用网络有益的那面，那么我们上网才是有意义的。
网络是虚幻而又真实的，我们谁都不能真正去了解，但是我们可以自己做到绿色上网。
【拥有两张脸的网络_750字】。
给陆老师的一封信
小学生涯已经过去了五年半的时间啦，马上我们就要离别这所母校。在五年半的时间中，我有过许许多多的老师：教科学的杨老师，顾老师；教英语的徐老师，谭老师，屠老师；教数学的周老师，赵老师，教语文的吕老师，宣老师还有陆老师。令我最敬爱的便是陆老师了。
陆老师虽然只教了我们两年的语文，但她与我们班已经结下了深厚的情谊。又一次期末考试前下了大雪，陆老师带我们全班去东操场。我，沈俊杰，施海军，宋晨阳，姚日升。五人一组攻打由倪佳樱子率领的寿徐颖，沈辉，寿燕奇，陈睿。结果女不敌男我们大胜。那天我们可开心了呢!
但和我们接下情谊的同时有一位同学和陆老师因为一件事决定再也不理陆老师哦啦，现在也一样——他就是徐森淼。那是一个炎热的夏天，我们刚刚上完体育课。由于前些日子徐森淼的腿受了伤，您出于关心，对他说了一句话：“徐森淼，你的腿好了吗？”这分明是一句关心他的话，可他好心当成驴肝肺。认为您不让他去上体育课，便朝楼下跑去。当时我们并不以为徐森淼没事，可直到快睡觉时还不见他的影子，您就担心了起来。马上让我，沈俊杰，姚日升，赵奇四人去找他。大家分散寻找，东奔西跑。最后在车棚那找到了他。陆老师马上就过来了，您好像要哭了出来，后来跟我们讲了一番，可徐森淼还若无其事。
老师，这一期也许您已经忘了，因为您为学生付出的太多，做得太多了。在此刻，我仿佛看见您其中一根白发是为我而白的，一丝皱纹是为我而长的。
祝您。
青春常驻、长命百岁！
您的学生：
给陆老师的一封信
您好！时光飞逝，日月如梭，您已经陪伴着我们走过了两个春秋，您用知识的雨露浇灌着我们成长，您的教诲如阵阵春风吹进了我们的心田，您对我们的点点滴滴都深刻的铭记在我的心中。
在我们这个大家庭中，您是个慈爱而又严谨的好家长，您处处关心着我们，呵护着我们，若有谁身体不适，您总会嘘寒问暖。您很疼爱我们，就像疼爱自己的孩子一样，您的脑中总是时时刻刻的为我们着想，您为了我们一定也花了不少的心思吧，为了做得更好，不辞辛劳的您总在为了我们默默付出。
上课也并不是个简单的活儿，您每天为了我们的学习也是忙里忙外的，要备课、上课、批改作业、讲评、分析……好几次，您上课上的呀了喉咙，其实我们真的也好心疼您的身体，您一直不知疲倦的工作，怎么会不累呢？是的，那句话一点儿都没错：老师就像那辛勤的园丁啊！为了我们这群祖国的花朵，你付出的太多太多，我们已无法回报。因此，希望您以后也要多多休息，注意好自己的身体，我们会好好学习的！
每当大扫除时，总能在班级的某个角落看见您忙碌的背影，您已我们一起劳动一起流汗，一起打造我们洁净的教室，应为这个教室是同属于我们这个大家庭的！您为了我们一定也头疼过吧，有时候，这个大家庭里总会有那么些个小矛盾，您就当起了“和事佬”，您总细心的调查清楚后，耐心的调解，仔细的分析其中道理，最后大事化小小事化了，大家庭又变得和睦了！
给陆老师的一封信
您好！
在你们教的所有学生中，我认为他们每一个人都希望能够实践各种活动项目，也许您认为开展活动会花很长时间，会影响他们学习成绩。
我知道你是为了他们学习好，想让他们考上好的初中，可是您知道吗？有时学习过度可以做一些活动来放松心情，而且不一定学习只能在课堂上，在我看来，不管在哪里，哪个地方都可以学到知识，或许在外面学习的知识比课堂上还要多的多。
在这些活动里是不是可以学到知识呢？也许您早就想让他们团队意识更强，这不就是一个机会吗？最后，我希望您能多举行一些活动给学生们一个独立的空间，在快乐中学生们也可以成长！
祝您：身体健康万事如意。
建议人：杨柳伊。
给陆老师的一封信
您好！首先特别要感谢老师对我的关注和帮助，老师您知道吗？最近一段时间里，我感觉自己的学习进步很大，很多老师也都表扬我了！
记得上个学期的有一天，因为我上课不认真听课，而且还影响了周围的同学，您当时特别生气，下课后您立马把我叫到办公室，我也一副无所谓的样子，因为在我的世界里面，这些都不算什么，都是些家常便饭罢了，以前您叫我去的时候，我也没听进去过，可是那次，您又一次的苦口婆心的劝说，说到了我的现状，我的未来，我的家庭，我的父母，当时我却听进去了，您又说起您小时候上学、家里的故事，您说着说着竟有点伤感，我也就在那一刹那之间才明白，老师您的良苦用心。
从那以后我开始每天早上都起来的特别早，早上第一个进教室，然后主动拿起书读课文，还没上课的时候，或者课间休息时，就来您办公室，您有时候会帮我辅导基础的知识，有时候会检查我的作业，有时会问这几天学习的情况。上课时我也没有再故意捣乱，我努力的学习着。但是最近一段时间，我发现学习好难啊！最近学的分数除法方面的解方程，我总是计算不对，用了各种方法，还是弄不懂，所以我希望老师不要对我的行为产生厌烦，希望老师不要放弃我，帮帮我好吗？我不会放弃的。再次感谢敬爱的老师！
此致
敬礼
尊敬您的学生：
陆老师心得体会
陆老师是我在大学期间的一位班主任，他对待教学认真负责、敬业奉献，给我留下了深刻的印象。在与他的接触中，我深刻感受到了他作为一名优秀教师的心得体会。他的心得体会分为学生为本、情感导向、创新教学、个性化关怀和不断学习五个方面。以下是陆老师心得体会的详细描述：
第一，学生为本。陆老师常常说：“作为一名教师，我们的首要任务就是服务好学生。”他始终把学生的需求和利益放在第一位，关心学生的学习和生活情况，关注他们的成长和发展。无论是课堂教学还是班级管理，陆老师总是站在学生的角度思考问题，通过精心设计的教学活动，让学生积极参与、主动思考、获得成就感，有效提高了学生的学习效果。
第二，情感导向。陆老师深知情感对学生发展的重要性。他常常与学生进行面对面的交流，关心他们的情感变化，耐心倾听他们的困扰。他通过丰富多样的班级活动，培养学生的团队合作能力和社交能力，使班级形成温暖和谐的氛围。他懂得用真诚温暖的目光，激发学生对知识的热爱，为每个学生营造良好的学习环境。
第三，创新教学。陆老师注重引导学生自主学习，鼓励他们主动参与到教学中来。他善于采用多媒体、互动式教学等创新教学方法，使学生在愉悦的氛围中进行知识的获取和巩固。他充分利用现代科技手段，开展网络教学，拓宽学生的知识来源，提高学习效果。他还鼓励学生在课堂上大胆发言，提出自己的见解，激发他们的思维，培养他们的创新精神。
第四，个性化关怀。陆老师注重了解每个学生的特点，注重发现学生的优点和潜能，并予以激励和引导。他主动与每个学生进行交流，关注他们的学习动态和身心健康状况，及时提供帮助和支持。他以个案辅导为手段，帮助学生解决学习和生活中的问题，培养他们的自信心和独立思考能力。在他的关怀下，每个学生都感受到了来自老师的爱和关心。
第五，不断学习。陆老师始终保持对教学知识的渴望与追求。他不断学习教育科学的最新理论和教学方法，不断提升自己的教育思想和专业素养。他积极参加各类教育培训，与同行交流经验，不断汲取新的教学灵感。他明白只有不断学习、不断更新自己的知识和能力，才能更好地服务于学生，更好地完成自己的教育使命。
陆老师是一位非常出色的教师，他对待教学充满了爱与责任。通过与陆老师的接触，我深深地感受到了作为一名教师应该具备的品质和态度。学生为本、情感导向、创新教学、个性化关怀和不断学习是陆老师的心得体会之精髓。我们每个人都可以从中借鉴其经验，不断提升自己的教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。只有心怀教育的爱与责任，才能成为真正的教育家。
陆老师的两张脸
那一天，陆老师带我们去万亩畈游玩时，她总是满脸笑容，一边带我们游玩，一边给我们介绍各种花草树木，还很客气地让我们品尝了番茄和青瓜的滋味。每次我们得到行为规范示范班时，她比我们小朋友更高兴，总是亲手把奖牌挂在自己教室的门上。
指导教师：陆海霞。
写得很生动。