优秀的作文往往能够抓住读者的眼球，让人愿意去阅读和思考，这就是它的魅力所在。看看下面这些优秀作文范文，或许能给你一些启发和思考。
汗水换来的乐趣作文
今天，小区的保安叔叔交给我一个任务——分发蟑螂药。我高兴地接过药，信心满满地说道：“保证完成任务！”然后一蹦一跳地出发了。
我先一口气跑上了六楼，“咚咚咚”，我先敲开了一家的门，“叔叔，这是给您的蟑螂药。”“谢谢你，小朋友！”我开心极了，心想，这么容易，小事一桩。我又一唱一跳地敲了敲门，“阿姨，您的蟑螂药！‘”谢谢，社区里的小帮手是越来越多了！我连续敲了十三、四家，顿时汗流浃背，真想不干了。可又想起保安叔叔说的`话：一定都要送到呀！我一咬牙，又开始跑动起来。“咚咚咚”……终于发完了，我的衣服已经湿得象从水里捞上来一样。
我气喘吁吁地跑到家，爸爸妈妈直竖起大拇指，说：“今天干得不错，真是个勤劳的孩子。”我听了笑嘻嘻地说：“我长大了，当然是大人的好帮手呀！”
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汗水换来的乐趣作文
这天，我觉得天气不太热，就跟着爸爸、妈妈到田里干一些轻活儿。
到了田里，爸爸、妈妈挖了一些小坑，我就把事先准备好的菜籽一点一点地撒在小坑里。大约撒了六七十个坑吧，才把菜籽撒完了。接着是浇水。爸爸正要去舀水，我把粪勺抢过来说：“好不容易来一趟，你们总是这不让做，那不让做的，我来舀水。”爸爸、妈妈忍不住笑道：“傻丫头，爸爸、妈妈还不是怕把你给累坏了。”我理也没理，拿着粪勺到池塘边舀水去了。
当我将粪桶里的水再一勺一勺地倒进一个个小坑里时，我在心中默默地祈祷：种子啊种子，请你快快发芽，让丰收的喜悦早日在我们的汗水中生成吧！
回到家，我虽然觉得浑身像散了架似的，但心里却甜滋滋的，因为我觉得劳动是辛苦的，可又是最有滋味的。
汗水换来的欢笑语文课件
今天，小区的保安叔叔交给我一个任务——分发蟑螂药。我高兴地接过药，信心满满地说道：“保证完成任务！”然后一蹦一跳地出发了。
我先一口气跑上了六楼，“咚咚咚”，我先敲开了一家的门，“叔叔，这是给您的蟑螂药。”“谢谢你，小朋友！”我开心极了，心想，这么容易，小事一桩。我又一唱一跳地敲了敲门，“阿姨，您的蟑螂药！‘”谢谢，社区里的小帮手是越来越多了！我连续敲了十三、四家，顿时汗流浃背，真想不干了。可又想起保安叔叔说的`话：一定都要送到呀！我一咬牙，又开始跑动起来。“咚咚咚”……终于发完了，我的衣服已经湿得象从水里捞上来一样。
我气喘吁吁地跑到家，爸爸妈妈直竖起大拇指，说：“今天干得不错，真是个勤劳的孩子。”我听了笑嘻嘻地说：“我长大了，当然是大人的好帮手呀！”
汗水换来的乐趣作文
此时此刻，我既紧张又兴奋，因为我们将在这里举行一场别开生面的跳长绳比赛。
“漫长”的三分钟过去了，运动员们个个累得满头大汗，气喘吁吁。上气不接下气的我从朋友手中接过一杯白开水一饮而尽。比赛结果：我们得了第二名。“耶！”大家都欢呼起来。
汗水换来的成长作文
当广播宣布我们分数超过其他班时，我们蹦了起来，那藏在心里的笑容绽放了，再也控制不住了，我们呼唤着，让幸福传遍四方，张老师也露出了笑脸，沉浸在快乐的海洋之中。可是又有谁知道我们付出过多少汗水；又有谁知道我们花了多少时间；又有谁知道张老师为了我们的荣誉操碎了心，喊破了嗓……不，他们不知道我们付出的一切。此时此刻，我热泪盈眶，和田甜拥抱着，享受着快乐，因为害怕时间会让这份快乐消失，害怕这份用汗水换来的快乐会突然离开。整个班级洋溢着幸福的气氛，久久回荡着。回忆着那段日子，刻苦地背着，换来了今天无限的欢笑，我无比馨慰。回到教室，看着这张奖状，我感到万分自豪。更让人惊喜的是我们不仅是年级第一，还是全校第一。我们欢呼雀跃，那一刻的激动足以震撼全世界。太多了，太多的惊喜！
张老师向我们投取赞美的目光，其他班向我们投取了羡慕的眼神。外面，老天流着泪，我想：他一定是看到我们如此付出获得了第一名而感动吧！
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汗水换来的欢笑语文课件
1、作文开头能初步做到紧扣题意和内容，语言简洁，不绕弯子。
3、懂得劳动给人们带来欢乐，养成热爱劳动的良好习惯。
教学重点。
教学重点：能紧扣题意和内容，用简洁的语句给《汗水换来的欢笑》开一个恰当的.头。
教学难点：初步掌握几种常见的开头方法并在习作中运用。
教具：投影片。
教学过程。
第1课时。
一、回顾、揭题，明确训练要求。
1、回顾第五册第三单元，第六册第三、七单元习作训练要求，提出本次习作要求。
2、明确训练重点与习作内容一：给《汗水换来的欢笑》加上一个开头。揭题板书。
二、学习“习作提示”。
1、师讲述作文开头的重要性。引入：如何才能写好开头呢？
2、学习“习作提示”内容：
文中讲了哪几种开头形式？
围绕开头形式，逐一联系学过的课文进行举例剖析。
总结各种开头形式的共同点：紧扣题意和内容，语句简洁，不绕弯子。
1、根据习作提示，我们来学习短文《汗水换来的欢笑》，然后给他加个好的开头。
2、学生自学短文，说说文章主要讲了什么事。（同学们通过辛勤劳动平整了操场,用汗水换来了欢笑）.
3、谁能说说这件事的经过和结果?你觉得哪些地方得较具体，突出了“汗水”和“欢笑”，找出来读一读。
4、文章缺少了什么?(起因)。
5、你觉得开头可采用哪种方法来写，为什么？请同学们把这篇文章的开头写好,说明起因.写时注意文章开头的要求。
6、学生试写，评析：
投影出示,师生评析优缺点,并说属于哪种开头方式。
指名读自己写的开头，评析。
四、布置课外作业。
以参加过的一次劳动为内容,写好开头部分。为下节课写短文作准备。
第2课时。
一、检查上节课布置的习作准备工作完成情况。
1、指名学生读自己准备好的以劳动为内容的文章开头，并说说整篇文章的构思。指名2——3个学生读、说。
2、学生评析，教师指点。
二、放手试写全篇。
让学生根据要求和开头，以《汗水换来的欢笑》为题，完成全篇。
三、组织交流。
1、指名读完成的初稿，师生共同讲评。
2、学生各自修改初稿。
3、同桌交换习作，提出修改意见。
4、参考同桌意见，自己再次修改。
四.誉抄习作。
汗水换来的欢笑作文
今天我们家要开展一场大战。下面是我的战斗部署：“老爸，我命你立刻缉拿油污兵。他们大多趴在厨房的墙壁上。老妈，我命你捉拿灰尘兵。它们非常狡猾，常常躲在桌子柜子等死角里。我去清除通缉犯dd垃圾兵。好，开始行动！”话音刚落，我们就七手八脚地干了起来。
no.1老爸vs油污兵。
老爸对付油污兵可是小菜一碟。老爸拿出抹布，往上面倒了些去油剂，向墙上擦了擦，油污兵马上识趣地跑得无影无踪了。
no.2老妈vs灰尘兵。
老妈找出抹布，浸了浸水，她打掉灰尘兵是得心应手。老妈往角落里擦了擦，灰尘兵就乖乖地投降了。不一会儿，各个灰尘兵的营地都被老妈销毁了。
no.3我vs垃圾兵。
我拿出扫把和簸箕，东瞧瞧，西看看，就是找不到垃圾兵。我更加仔细寻找，终于在窗底下和沙发底下找到了垃圾兵。一眨眼的功夫，我的簸箕里已有满满一群“俘虏”。
我们豆大的汗珠沿着脸颊往下流，但看到用我们的汗水换来的整洁，我心中感到无比欣慰。
汗水换来的快乐作文
漫步于公园中绿意盎然的林荫大道，闲适的心境搭配着快活的脚步，好不自在！嘴边吐息着一股清新的气息，霎时间，一阵狂风自耳边呼啸而过，受惊的我紧张地拉住母亲的大手。定睛一瞧，一群正值花样年华的少男少女正骑着自行车兜着风，挥洒着青春的汗水。我盯着他们看着出神，幼小的心灵中忍不住萌出愿望的枝芽。
跨上了坐垫，抓紧了握把，对着这人力发动的陌生交通工具，懵懂无知的我只是带着自信，踩着踏板预备好要前进。谁知道才将另一只脚跨上，身体便不由自主地摇晃、倾斜，“碰咚！”一声，连人带车摔倒在地，身体沾染了沙尘，我将自行车扶好，拍一拍弄脏的身子，再度跨上坐垫前进，但仍无法成功。屡次尝试却屡屡摔倒在地，我咬紧牙根，忍住身上折磨人的伤痛，再次站起，抹了一抹满头的汗水，再次尝试。踩着踏板缓缓地向前，骑了几步路却又开始剧烈摇晃，终于不支倒地。我侧躺于地上，失神的双眼充满着绝望，听得见自己哀沉的喘息，感觉得到擦伤处隐隐作痛。这一次，我，再也站不起来了。
躺卧着，尝到了一滴流下的汗水，是灰心、绝望，咸咸、苦苦。
流下的汗水，也许是运动员卖命地争取冠军，也许是长期努力地钻研某事物，而希望能尝到成就的鲜甜。站在艳阳高照的高尔夫球场，球后曾雅妮打出了世界冠军的纪录，比赛中，她的每一颗球须经过细密的考量，位置、力道都要取得最佳的调适。炙热的阳光照得她汗水直流，但自她的脸上却流露出了专注与坚定的神情。她挥出的每一杆总挟带着信心与挥洒出的汗水，那一滴滴流下的汗，是源自曾雅妮的毅力及认真、绝不允许任何失误。当球进洞的同时，辛苦所流下的汗，也仿佛瞬间化为了一颗颗闪亮的珍珠，环绕着她的四周，绽放出耀眼的光采。
生命中总会有理想，追求的路途上总会存在着绊脚石，不如“化绊脚石为垫脚路”，一阶一阶地往上爬，最终总能跨上成功的殿堂。一路上，总会要付出许多的汗水，但是当成就的瞬间，多余的那些汗都将成为最珍贵的宝石般，诉说着辛苦提炼过程，但也展现辉煌的光采。
心中一股莫名毅力仍在燃烧，回过神来，发现本是躺卧在地的自行车，已重新立于我的眼前。我深吸了一口气，重新睁开眼，以坚定的神情面向眼前的路，缓缓第踩着踏垫。渐渐，能够听到耳畔风的呼啸声，愈骑愈快，嘴角扬起了满意的笑容，一边挥洒着充满活力的汗水。
骑着自行车，脸颊上流下的汗是种快乐，鲜鲜、甜甜！
汗水换来的快乐作文
当我走在铁人路时，我发现有一位白发苍苍的老奶奶拄着一根拐棍一步一步地慢慢地走着，还拎着两袋菜。突然，老奶奶一不小心地把手中的拐棍掉在公路旁的行人道的地砖上，原本我想去帮助老奶奶把拐棍捡了起来，可是我刚要过去，突然一辆车“呼”地一下飞奔过来，我一闪，车从我身旁呼啸而去。真险呀！就在这时，有一个很瘦小的、长着长长的脚、胸前还佩带着红领巾的少年向那位老奶奶跑了过去，把老奶奶扶起来说：“老奶奶您没事吧？看有没有摔坏？”说完，他就把奶奶的拐棍捡起来，递给了老奶奶。她又把奶奶拿着的两袋菜抢到自己手中说：“奶奶，我帮你拎菜吧。”老奶奶连忙说：“不用，小朋友，还是我拎吧。”“我是少先队员，帮助您是我应该做的。”老奶奶被那位少年说得哑口无言，只好让他拎着……。突然，他摔倒了，菜洒了一地，我连忙跑过去帮老奶奶把菜捡了起来，放在袋子里，和那位少年一起把老奶奶送回了家。一分钟，二分钟……。二十分钟过去了，老奶奶的家到了，老奶奶让我们进屋歇一歇，可是我们谁也没有进屋歇歇，赶快把菜放进屋里，说声“奶奶，再见！”
虽然我上课晚了，又流了很多汗水，但是奶奶一路上一直在夸我们是懂事的好孩子，我的心里比吃了蜜还要甜。
汗水换来了欢笑作文
三年级的时候，为了给我的小升初打好基础，妈妈送我去了北京八中的培训班，使我对北京八中一见钟情，同时也暗暗为自己定下目标：考上八中！为了这个目标我从三年级就开始努力，一直努力了四年。
从三年级开始，我每个星期都去上八中培训班，四年级的时候，我顺利地考入了培训班最好的班级，使我有了自信。每次上完培训班后我都会复习、预习，在其中和期末考试里，我也取得了不错的成绩。此外，我还上了钢琴、围棋、国画、剑桥英语等其他培训班，并在四年级的时候拿到了剑桥三级（12个盾）的证书，这一切都是为了能够让我更顺利地考入八中。
五年级的时候，我开始学习公共英语和，并取得了公共英语一级证书、围棋四级证书和钢琴六级证书，也使我对英语有了极大的兴趣。兴趣是雷，举趣是电，我们乐于牺牲看电视，玩扑克牌的时间；也因为兴趣我们用于搏击激流，攀登险峰。因为兴趣，我的英语水平有了很大提高，在八中培训班的英语期末考试中，我取得了不错的成绩，使我又增添了几分信心。
六年级的时候，我去参加了仁华学校的考试，没想到竟然考入了华校五班，这对于两次“落榜”的我简直是一个天大的喜讯，连我自己也吓了一跳，不相信这是真的'。
许多人都认为我有希望考上人大附中，但我第一志愿仍是北京八中，父母也认为八中的水平比较适合我，去人大附中压力太大，我宁做鸡头，不做凤尾。但华校的培训班对我的奥数水平有了很大的提高，对我考上八中也有很大的帮助。
果然，在八中培训班六年级一、二学期的期末考试中，我考出了理想的成绩，可八中去不对外区招实验班，身为丰台区的我，八中的住宿班是我唯一的希望，可住宿班只向全市招一个班，使我的希望又渺茫了。
与此同时，我考入了丰台区的唯一市重点--北京十二中高中部招的两个实验班，在十二中签约前一天，八中传来消息，让我去面试。我们全家都豁然开朗，心里像久旱逢甘露一样甜滋滋的，由好像在漫漫黑夜，看到了万丈霞光。
面试题只有两道，但面试之后我还忐忑不安：我能考上八中吗？四年的努力能得到回报吗？在面试后的一天，也就是十二中签约的当天，八中传来喜讯：我被录取了！
没过多久，人大附中分校又把我录取了，虽然人大附中分校各方面都比八中略好一点，但北京八中一直是我梦寐以求的理想中学，所以我毫不犹豫地选择了北京八中。当我接到了八中录取通知书后，向庄稼人久旱逢雨，又像渔人雾海中望见灯塔，心里那股子乐劲呦，真不知该怎么形容了！经过我整整四年的努力，终于考入了我理想的中学，真是“台上一分钟，台下十年功”！
点评：这是一篇描写四年努力换来了理想的中学的文章，通过读你的文章老师知道你是一个有理想、有目标的孩子。比喻句“当我接到了八中录取通知书后，向庄稼人久旱逢雨，又像渔人雾海中望见灯塔，心里那股子乐劲”，形象的写出了我考上八中的高兴。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。
文档为doc格式。
《汗水换来的欢笑》教案
1、作文开头能初步做到紧扣题意和内容，语言简洁，不绕弯子。
3、懂得劳动给人们带来欢乐，养成热爱劳动的良好习惯。
初步掌握几种常见的开头方法并在习作中运用。
投影片。
一、回顾、揭题，明确训练要求。
１、回顾第五册第三单元，第六册第三、七单元习作训练要求，提出本次习作要求。
二、学习“习作提示”。
１、师讲述作文开头的`重要性。引入：如何才能写好开头呢？
２、学习“习作提示”内容：
文中讲了哪几种开头形式？
围绕开头形式，逐一联系学过的课文进行举例剖析。
总结各种开头形式的共同点：紧扣题意和内容，语句简洁，不绕弯子。
１、根据习作提示，我们来学习短文《汗水换来的欢笑》，然后给他加个好的开头。
２、学生自学短文，说说文章主要讲了什么事。（同学们通过辛勤劳动平整了操场,用汗水换来了欢笑）.
３、谁能说说这件事的经过和结果?你觉得哪些地方得较具体，突出了“汗水”和“欢笑”，找出来读一读。
４、文章缺少了什么?(起因)。
５、你觉得开头可采用哪种方法来写，为什么？请同学们把这篇文章的开头写好,说明起因.写时注意文章开头的要求。
６、学生试写，评析：
投影出示,师生评析优缺点,并说属于哪种开头方式。
指名读自己写的开头，评析。
四、布置课外作业。
以参加过的一次劳动为内容,写好开头部分。为下节课写短文作准备。
一、检查上节课布置的习作准备工作完成情况。
１、指名学生读自己准备好的以劳动为内容的文章开头，并说说整篇文章的构思。指名2——3个学生读、说。
２、学生评析，教师指点。
二、放手试写全篇。
让学生根据要求和开头，以《汗水换来的欢笑》为题，完成全篇。
三、组织交流。
１、指名读完成的初稿，师生共同讲评。
２、学生各自修改初稿。
３、同桌交换习作，提出修改意见。
４、参考同桌意见，自己再次修改。
四.誉抄习作。
汗水换来的快乐作文
今天，一个特殊的日子，为期两个星期的机器人训练，就要告一段落。不论是在十三中训练的日子里，还是帮助学军调试程序的日子，都让我难以忘记。
早上七点半，我们如约来到杭十一中门口，俗话说，“台上一分钟，台下十年功”在经历了我们无数次的调试后，展现成果的时候到了。
我的心,随着时钟的滴声，忽快忽慢，心中有很大的压力。因为学军出来后，成绩并不满意，只得了190分（满分400分），今天上午小学组花的时间特别长，时间很长对我们有优势，因为我们带来了地图，可以铺在地上进行调试，但时间越长，我们紧张的心情也一点点加重。有的学校出来后，神采奕奕，得了高分。然而有的却垂头丧气，看看就知道，是失误了。
终于轮到我们上场了，拿好机体和电脑，在老师的鼓励下，走进了比赛场地。里面一片寂静，除了机体的开动声，就是裁判的宣布声。四周的空气凝聚着，似乎在告诉我们，“加油，就这一搏！”然而比赛的成绩却出乎意料，因为紧张，所以把钩障碍的杆子调高了一点，只拿到了265分，我们很失望，因为去年有310分，而我们的目标则是400分——满分。我们的满腔热血，就寄托在了下午。
一个中午，我的心情是不安的，时刻想着哪里的程序有故障，以及抓紧调试，更加是安慰自己，不能紧张，紧张必定要失误。
随着裁判员的呼喊，我们再次进入场地，这次我们放宽了心，没有任何负担。启动，放下，抬起，前进，后退，转弯，一切都如愿的进行着。
“340！请队员签字！”随裁判的一声令下，我赶紧拿起笔，签上名字。走出门，风光满面，因为我们很有可能拿到了前三名。
我们在等待室等待着公告的张贴，看到裁判拿着纸走去，我们赶紧冲上前，看到自己得了第二名，心情激动的难以克制，接下来面临的将是属于自己的挑战——技术测试。
为了检测学生的参与程度，前3名都要进行技术测试，我们当然也不例外。进入场地，拿起试卷，我们就笑了，原来题目根本没有我们想象的这么难，只用了一半不到的时间就完成了，裁判员笑笑对我们说：“通过！”
为了这次比赛，耗费了好几个星期的困难班，人也十分疲倦，在初中放学后，还要马上赶到小学进行调试，但是，有付出就有收获，一次比赛就是一个积累，我能从中学到许多！
汗水换来的欢笑语文课件
今天我们家要开展一场大战，下面是我的战斗部署：“老爸，我命你立刻缉拿油污兵。它们大多趴在厨房的墙壁上。老妈，我命你捉拿灰尘兵。它们非常狡猾，常常躲在桌子柜子等死角里。我去清除通缉犯――垃圾兵。好，开始行动！”
老爸油污兵老爸对付油污兵可是小菜一碟。老爸拿出抹布，往上面倒了些去油剂，向墙上擦了擦，油污兵马上识趣地跑得无影无踪了。
老妈灰尘兵老妈找出抹布，浸了浸水，她打掉灰尘兵是得心应手。老妈往角落里擦了擦，灰尘兵就乖乖投降了。
垃圾兵我拿出扫把和簸箕，东瞧瞧，西看看，就是找不到垃圾兵。我更加仔细地寻找，终于在床底下和沙发底下找到了垃圾兵。一眨眼的工夫，我的簸箕里已有满满一群“俘虏”。
豆大的汗珠沿着我的脸颊往下流，但看到我们用汗水换来的整洁，我心中感到无比欣慰。