优秀作文是语文学习的重要内容之一，通过写作可以提高学生的表达能力和思维能力。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，仅供参考，希望可以给大家一些启发和帮助。
初一语文第六单元伞作文
天空中有着一丝挥之不去的乌云，就如同我的心情一般：“妈妈怎么还不来接我，又叫我等，真讨厌！”
突然，一滴雨点打在了我的脸上。“嗯？难道要下雨吗？”我心想，“算了，我还是去屋檐下等吧……”
“该死，这雨怎么这么快就下来了，反而越下越大！”我自言自语到。瞬间，雨水如同我的愤怒一般，一发不可收拾。屋檐的地上，已经到处是水，无法避雨了。当我正想去附近商店避雨时，才发现商店的大门是闭着的。没有想到的是，隐隐约约听见商店里人在说话：“真是活见鬼，雨都漂进来了！看看这鬼天气！”“咦！那个小孩在那避雨都淋湿了。”“算了，千万别去惹事了，让他待着吧！”我听了他们的对话很是生气，更怪妈妈还不来接我。
当我正想大哭一场的时候，远处走来一位同学，他给了我一把伞。我还没有开口说话，他便说到：“还在等你家长来接了吧，我先回家了，就在对面。”于是，他用手做了一个鬼脸就跑掉了。他走后，我便用他的伞来挡雨，心中充满了惊奇：这个同学是谁啊？叫什么？几班的？我该怎么还他伞啊？当然，除此之外，更多的是对他的感激。
原来，他并不住在这里，他是为了帮助我。那个同学长什么样子已经记不清了，但他的品质，永远留在我的心中！
初一语文第六单元伞作文
嗨，大家好！
我是一把漂亮的小红伞。虽然我的裙子上印着“爱心伞”、“诚信伞”的字样，但我更喜欢别人叫我“小红伞”，像“小红帽”、“小红鞋”一样，听起来悦耳多了。 我安家在中国银行。和兄弟姐妹们一行20人一起躺在柜台架上。虽然整整齐齐，不失为一道风景，但我们总感觉很寂寞。好盼望下雨啊，一下雨，我们英雄就有用武之地了。
一晃一周过去了，这一天又下起了雨。女主人家有个客人要走，我又派上用场了。偷眼看看我的第二个主人，是个时尚俊俏的女孩，看样子像个大学生。浑身上下都是名牌，光那小包，估计也得值好几百。我顿时感觉身价倍增，感觉自己也成了名牌似的，挺胸撑腰为女孩遮蔽风雨。没想到风太大了，我也经受不住风雨的打击，断了一条肋骨。女孩生气地说：“什么破伞啊，真没用！”把我往垃圾桶里一扔，钻进出租车一溜烟跑了。
第二天，几个中学生样的男孩捡出了我，看到我断了一条肋骨，就商量着到修理店把我修好，还一齐商量着把我送回到中国银行。很高兴，如果诚信考试的话，这几个男孩肯定是100分。
躺在柜台上，看看旁边归来的8个兄弟姐妹，真想问一问顾客们：诚信考试，你得几分？
初一语文第六单元作文：第一次骑马作文
俗话说，民以食为天。那天，好吃的可真多呀！
比如说：糖醋排骨、地瓜丸子、梅菜扣肉、西红柿鸡蛋汤和西瓜等。碗里有西红柿鸡蛋汤，手里拿着西瓜，筷子夹着排骨，嘴里塞满了美味……真爽！
你知道我是在哪儿吗？对了，在毛集的影视城里。吃饭之前，我还骑的马哦！那是真的马，不是旋转木马也不是玩具。当马被人牵来的时候，我便往后退了一步：我的天，这马真高，怎么能爬上去啊？终于，到我的时候，我一手抓着马鞍，一脚踩着马蹬，被牵马的叔叔托上去了。坐在马鞍上，我的心里砰砰直跳：妈妈呀，快来救我，太高了吧，电视剧里骑马的时候不是看着挺舒服潇洒的吗？我的手紧紧抓住马鞍。叔叔拉着缰绳对我说：＂不要紧张，抓住马鞍就可以了。＂我虽然点了点头，但紧张的心情还是难以放松下来。马要走回来的时候，我似乎并不是那么害怕了，叔叔问我：＂要不要走快点？＂我点点头：＂那稍微快点吧！＂马从走变得慢跑起来。幸好有人拉着，要不然，我肯定会被吓死的。到了原地，我下了马，腿已经软了，表面上看起来没什么，但心里却是又开心，又夹着点儿害怕的。
我们玩的正起劲时，返程的哨声吹起。唉！如果一天能有四十八小时多好呀！
初一语文第六单元作文：第一次骑马作文
我们生活在一个信息世界里。在教室里学习，听广播、看电视、读书看报、上网浏览、与亲戚朋友通信，都是在获取信息。现代社会信息量越来越大，传播信息越来越快。网络就是其中一项现代传递方式!
有了因特网，它能帮大家很多忙。
比如有一次，老师布置了一项作业——办一张“古典名著”手抄报。这难不倒大家，回家找百科全书——网络来帮忙。我打开电脑，点开浏览器，打开百度，输上“古典名著”四个字，再轻轻点一下“百度一搜”，只需三四秒钟的时间，好几十个答案供你选择。可以说是应有尽有，我挑几个有用的先保存起来，然后再查“优秀手抄报图片”一幅幅精美图片立刻呈现在我的眼前，我根据图片设计好面板，再翻开查好的资料填上去。ok!手抄报就完成了。
通过做手抄报，我体会到网络真方便，是一个知识大宝库，为人们提供便利!可是他也有有害的一面，例如一：长时间在网上娱乐。二：玩儿一些暴力游戏，从而走上犯罪道路。
初一语文第六单元伞作文
雪纷纷扬扬地洒向大地，如鹅毛般在天地间回旋飘荡。万物霎时银装素裹，世间白茫茫一片。
放学了，坐在教室里的我，担心着怎么回家。随着拥挤的人流出了校门，我忐忑不安地在人群中寻找母亲的身影。母亲看到了我，小跑着过来。一把大伞上积着厚厚的雪。母亲用手把我身上的雪拍了拍，把伞递给了我。一股暖流涌上了我心头。“走吧。”母亲和蔼地说。白雪飞扬着，激起我玩的兴趣。一双小手在雪中抓来抓去，忽而拿起一大块雪扔向母亲脚边，自己哈哈大笑；忽而一个人撑着一张大伞跑来跑去。
母亲一只手挡在额前，见我两只手冻得通红，急忙把手上两只手套递给我，自己仍接受着风雪的洗礼。可我并没有在意，反而越玩越欢，白茫茫的雪地上留下了我一串串手印。我还造了一个雪球在雪地上踢着玩，一不小心将雪球踢向母亲，母亲的腿脚立刻变得白花花的，雪球也顿时粉身碎骨。我埋怨地叫了一声，一抬头却惊呆了：
蹒跚的步子在雪地里艰难前行，佝偻的身子被一层厚厚的积雪覆盖。白色的靴子浸在冰凉的水中，黑色的裤子，湿了；白色的羽绒衣，也湿了。白色的眉毛下，白色的眼镜仿佛给平日经常笑成一条缝的眼睛蒙上了一层纱。一头青丝变成了一顶厚厚的雪帽子。母亲成了一个雪人，一双茫然的眼睛无声地诉说着艰难与寒冷——我的独在风雪间的母亲，苍老了许多。一个趔趄，她差点摔倒了。
我立刻跑到她身边，就像她给我伞那样，轻轻拍去了她背上的积雪；象她给我勇气一样，我紧紧搂住了她，把我的力量和温暖无私地传递给她；象她每次给我遮风挡雨一样，把伞伸到了她的头顶。背又直了，苍老的她又年轻了，精神了，不再是那个蹒跚的她了。
大雪依旧纷纷扬扬，母子的欢笑却让寒冷的冰雪活跃了起来，象无数白莲花盛开。一把雪中的大伞，寄托了多么深的爱啊！
伞为题初一满分作文。
初一语文第六单元作文：第一次骑马作文
一天中午，妈妈说要带我去一个好玩的地方，我心想：“老家能有什么好玩的地方，我将信将疑的跟着妈妈”。差不多过了一个小时左右，我们终于来到了那个妈妈所说的好玩的地方。
到了目的地以后我一看是一个商场，我就撅着嘴和妈妈说：“商场里面能有什么好玩的呢”!妈妈和我说：“等你到了里面你就知道了，赶紧走吧，不然一会儿晚了就看不到了”。听完妈妈的话我乖乖的跟在妈妈的身后进入了商场，进去一看，里面好热闹啊，我小心翼翼地跟着妈妈的脚步，生怕跟丢了，商场的一楼有好多游乐设施，我看到什么都想玩，可是妈妈却和我说：“这里的游乐设施随时都可以玩，我们去二楼”!我有点小失望地跟着妈妈，刚到二楼我的眼前一亮，原来二楼的中央有一个小型的海洋馆，里面有好多各种各样的鱼，还有海龟等等，太美了，我都看的入迷了，没一会我的眼前出现了一幕我想都没想到的，里面竟然还有人扮演的美人鱼，虽然是人扮演的，但我还是看的入迷了，就在我看的正入迷的时候妈妈和我说：“我们走吧”!我一听要走就有点不开心了，妈妈看我撇着嘴笑了笑和我说：“我们去三楼，还有更好玩的呢”!我一听还有更好玩的，依依不舍得离开了，和妈妈来到了三楼，到了三楼我才知道，原来海洋馆一直通到了三楼，在这里我可以更清楚的看到美人鱼，我们找了一个好位置，正好看到了美人鱼在表演，我看地入迷了，连妈妈离开了我都不知道，大概过了十分钟妈妈突然从背后给我拿了一个冰淇淋出来，我开心的跳了起来，我问妈妈：“妈妈，你会变魔术吗”?妈妈朝我笑了笑。我一边吃着冰淇淋一边看着美人鱼表演，简直太幸福了。
今天可真开心，虽然只有半天却很充实。
傍晚时分，宁静美好，迎着夕阳洒下的余晖，我们一家到清泉公园游玩。
清泉公园位于东洲大桥旁，环境秀美、空气清新、依山傍水，是赤壁人民休闲娱乐的好地方，我们走到清泉公园前面的小路上，小路旁边就是就是我们的母亲河——陆水河，河面平静得像一面镜子，河边上有一个人工池塘，池塘里种满了美丽的荷花，每到荷花盛开的时节，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，荷花朵朵盛开在这个大圆盘之间，好看极了。
沿着小路向公园深处走去，小路很长，走着走着会看见一个亭子，亭子里有许多老人在说笑，画面十分和谐，再往前走，有一个硕大的广场，广场上人流攒动，有学生在画画，有老人在歌唱，有孩童在嬉戏，阳光照耀在游人脸上，显得十分悠然自得，真想时光停留在这一刻，让我静静享受这份美好。
广场旁边有一大片树林，两树之间还有吊床，我兴奋地跑过去正准备坐上去，有一个阿姨说：“小朋友，要收费哦。”然后我有点尴尬的跑到妈妈身边，妈妈掏出钱，然后我就开心的去玩吊床了，我躺在吊床上看着蓝蓝的天空，呼吸着周边的清新空气，这种感觉，真好。
随后，我们穿过树林来到公园的一座浮桥上，看着这座有些年头的浮桥，我有点害怕，心中略显忐忑，生怕这座桥塌了，桥下面有许多鱼儿在嬉戏，桥两边刻着十二生肖，惟妙惟肖。这座桥连到对岸，像一条巨龙的背拱了起来，我惊叹它的宏伟，心中便不觉害怕，此时天色渐晚，想着想着就踏上回家的路。
清泉公园给赤壁人民带来了无穷的欢乐，愿清泉公园更加美丽。
暑假里，我来到了向往已久的英国和爱尔兰，去感受那里独特的人文风光。英国和爱尔兰位于欧洲西北部，一年四季温度变化不显著，但经常阴云多雨，在水雾蒙蒙的天气里游览那里的旅游景点像身处油画中一样。
英国和爱尔兰地方虽然不大，但旅游景点非常的多，由于其独特的地理位置和区域划分，每个地方的风景都有不同的魅力，伦敦的雾都美景，古堡宫殿的华丽威严，剑桥、牛津的人文气息，湖区的光影变幻，巨石阵的神秘奇特，老特拉福德球场的体育氛围等等，都带给我非常独特的感受。
来到英国自然要先去它的首都伦敦看看，有着“伦敦正门”之称的伦敦桥是英国伦敦泰晤士河口的第一座桥，也是泰晤士河上15座桥梁中最知名的一座。它是一座吊桥，分为上、下两层。上层为宽阔的悬空人行道，行人从桥上通过，可以饱览泰晤士河两岸的美丽风光，桥的下层可供车辆通行。与伦敦桥齐名的是“伦敦眼”，又称千禧之轮，是世界第四大摩天轮，坐在上面可以俯瞰伦敦。我们到的时候虽然没有下雨，但阴沉沉的天空给远处的景色都加了一层模糊的边儿，像是动画片里的梦境一样。
英国的著名城堡与宫殿非常多，在伦敦的威斯敏斯特，我们参观了白金汉宫——-英国女王的主要寝宫及办公处，它是英国王权的象征，也是当今世界上少数仍在使用的皇家宫殿之一。每天清晨都会进行著名的禁卫军交接典礼，我们去的时候刚好赶上英国女王出行，虽然没能看到英国女王本人，但是非常有幸与禁卫军有了一次近距离的接触。这里还有温莎城堡，坐落在泰晤士河畔，现在仍为英国皇室住所之一。荷里路德宫，女王的行宫之一，目前女王就是在这个宫殿里避暑。还有斯特灵城堡，我爸爸最喜欢的电影《勇敢的心》就是在这里拍摄的，15世纪前一直是苏格兰王室的所在地。而坐落在地势险要的峭壁之上的爱丁古堡，非常肃穆庄严，特别像吸血鬼德古拉伯爵的家。
来到英国一定要去看一看世界顶尖的王牌大学——剑桥和牛津大学。剑桥大学于12成立，有116位诺贝尔奖、8位菲尔兹奖、6位图灵奖获得者，查尔斯王子、金庸、徐志摩等都是在这里毕业的。我在校园里参观的时候，听导游讲述剑桥的校训是：此地乃启蒙之所和智慧之源。这里汇聚着全世界的人才和精英，让我的心里瞬间充满了向往和憧憬。牛津大学成立的更早，是1167年成立的，也有有69位诺贝尔奖、4位菲尔兹奖、6位图灵奖获得者，克林顿、霍金都是这里毕业的。还有圣安德鲁斯大学也有600多年的历史了，是英语世界中第三古老的大学，导游说威廉王子和凯特王妃就是在这里遇见的。
感受了大学人文，我们去了水上伯顿与温德米尔湖区国家公园。在这里我们终于迎来了阳光，看到了波光粼粼的水面，这里风光优美，空气清新。水上伯顿是一个由一条清澈见底的疾风河贯穿的村庄，温德米尔胡区则是一个大型的，四面有山峰环绕的国家公园，周围坐落着几个小镇，人们穿着传统服装，很有特色。最让我期待的是尼斯湖，就是举世闻名的水怪湖，它是英国水量最大的湖，我多么期待能看到水怪啊，可是只看到翻涌的湖水，水怪的影子都没看到。
告别没有水怪的尼斯湖，我们来到著名的巨石阵遗址。这个奇特的神秘景观点的风非常大，乌鸦特别多，更增加了神秘感。巨石堆叠的造型据说是史前神庙，也有人说是外星人遗物，但都是未解之谜。旁边还有一些新石器时代民居，里面有当时的工具，陶器及其他一些手工制品的复制品，展示了45前的人是如何在巨石阵这处遗址建造房屋并居住的。
作为曼联球迷的我，最激动的还是去老特拉福德球场去看看。球场是个四面看台，可惜没有赶上比赛，只能看看空旷的比赛场。但是曼联的博物馆非常有看头，它详尽记录了从1878年到今天曼联的历史。博物馆由琳琅满目的奖杯陈列馆，梦幻画廊和名人殿堂三部分组成，我欣赏着历代球星的巨幅相片，听着曼联精彩镜头的回放呐喊声，内心无比激动。最后来到纪念品商场，我喜欢的博格巴球衣就穿在模特身上，这里就是曼联球迷的天堂!
我还参观了大英博物馆、格林威治天文台、丘吉尔庄园、莎士比亚故居、巨人堤和莫赫悬崖等等地方，以后有机会再继续分享给大家。再见!
我的这次旅行历时16天，里程8820公里，跨越了9个省市，游玩了中国的两大草原——呼伦贝尔大草原和锡林郭勒大草原，还看了壮观的呼伦湖。
大家知道呼伦贝尔的名字是怎么来的吗?那我来告诉大家吧，传说很久很久以前，呼伦和贝尔是这草原上的勇士，他们不顾一切，除沙魔，灭妖精，把草原治理得井井有条。后来，村民们为了赞颂这两位勇士，就把这片草原取名为呼伦贝尔大草原。
当然，在这次旅行中还有很多景点，如：哈尔滨的圣索菲亚大教堂，阿尔山国家森林公园、地质公园，草原天路等。其中让我印象最深刻的是阿尔山国家森林公园。
阿尔山森林公园是火山喷发后在这里形成的火山岩，还形成了天池和地池，火山岩中还有壮观的玄武岩和熔岩隧道。如果你傍晚去天池，就会看到漂亮的晚霞，与晚霞相配的，就是天池和地池这两块碧绿的蓝宝石。
阿尔山是很美，但哈尔滨的圣索菲亚大教堂也很好看。清晨，成百上千只鸽子在教堂顶上飞来飞去，和教堂构成了一幅美丽的合影。
我的这次旅行的美景很多，说也说不尽，希望你有机会去细细观赏。
今天，妈妈带我去了“雁塔故事”景区。
刚进景区，我就被里面黑乎乎的景象吓住了，不由得拉紧了妈妈的手。接着，我们跟紧了导游的步伐，认真地听着导游的讲解。
原来，“雁塔故事”讲述的是《西游记》里的故事。它第一个讲述了唐僧的出生到成长的经历，这个故事是墙上一个大屏幕播放出来的，像放电影般，很生动。接着跟随导游继续向前走，我看到了两个又高又大的石头，旁边还有许多的锁链。突然投影仪照向了白色的大石头，哇，一个孙悟空出现了!孙悟空不断挣扎，弄得大石头都摇晃了起来。
跟着导游，又去了“高老庄”看到了躺在地上喝得烂醉的猪八戒，接着又去流沙河“收服”了沙僧。导游说：“下面我们准备去经历一下取真经的辛苦吧!”
不知不觉，我们就进了盘丝洞，里面有一只非常大的蜘蛛，那只蜘蛛竟然还会动。妈妈赶紧对我说：“快，拉紧我的手。”其实这时我心里一点都不害怕了，反而很惊奇，等着去探险。
最后师徒四人一路斩妖除魔，终于功德圆满，取到了真经。此刻我也深深地体会到了唐僧师徒四人取经路上确实困难重重，非常不容易。
参观完雁塔故事后，我对妈妈说：“今天的游览真有意思，3d影像很好看。”妈妈说“你喜欢就好，回去有空把四大名著都读读吧!”我说：“好!”嘿，今天真是开心的一天啊!
初一语文第六单元伞作文
那是阴云密布的下午。
这时我的心情和此时的天空一样阴郁。天空的雨仿佛在一点一滴的洒落我的心里，让我感到无奈和无助。好想有个人带着伞来接我，这是我唯一的想法。可是过了许久也不见人，我的心情开始有些烦躁起来。心想，傻等也办法，要是家里人不来接我，那我不就要站上一晚了吗？不行，我要立刻冲回去。不，再等等吧！等着等着，正当我快要失望地冲向雨中时。“小鹏”从远处传来了既熟悉又亲切的声音，我很快就判断出这声音、是妈妈！是我亲爱的妈妈！我高兴地差点叫起来。妈妈的身影正在疾步向我靠近，此时的我，忘却先前的无助和焦虑向妈妈跑去，来到妈妈的面前时，看到妈妈的手中空无一物，就问：“妈妈您就带了一把伞吗？”妈妈很惭愧地告诉我：“怕你等久了，还没回家直接在拿了一把伞就来了，不过两个人挡一把伞可以的。”走在泥泞的路上，走在密密的雨滴里，我看了看妈妈，忽然停止了，我无法相信的眼睛：年轻的妈妈头上已爬上丝丝银发，眼角已许多细小的皱纹。
妈妈的半边身子被雨水淋湿了，可妈妈的脸上却微笑着。一路上我一直在想问题，回到家后我就明白了，妈妈是把我的快乐当成的快乐，把我的痛苦当成的痛苦。
此时的我，心里暗暗下决心，努力学习，决定用我的一颗赤子之心来报答妈妈对我春天般的爱，直到永远。
初一语文第六单元伞作文
“嗯？你没带伞？我先走了，我的伞撑不下两个人。”好友的鞋溅起了一串水花，我赶紧躲了躲，只能看着她渐渐消失在雨中。
“哎，等等我嘛，会有办法的。”望着伙伴离去的背影，我嘟囔了一句。明明中午来上学时还晴空万里，怎么现在就电闪雷鸣的。回家路上没有避雨的地方，怎么办？只能硬着头皮跑回去了。
我背着足有十斤重的书包，走上了那条凹凸不平的小路。雨滴只有芝麻点大，稀稀疏疏的，天色却越来越暗，风凉嗖嗖的刮过我颤栗着的小手。前面的路还很远，我不禁担忧起来，若是雨突然下大了可怎么办呀！仿佛是为了印证我的想法，老天真的降下了豆大的雨点，“啪，啪，啪”的，我吓得赶紧跑了起来。
我飞奔着上坡，下坡，已经看到街角那家便利店柔和黄光了！这时只顾眼前没看脚下，不知道脚下竟然有一块凹凸不平的石头，我尖叫了一声，赶紧避开，结果重心不稳，腿磕在石头上，皮都擦破了渗出了血。我心急如焚，天啊，这怎么办呀，跛着脚走回家肯定会被淋成落汤鸡的！正当我焦躁不安时，我感觉有一把伞，稳稳的立在了我的头上。
我抬起头，发现一位素不相识的阿姨站在我面前，手上拿着一把橙色的伞，路灯的光映衬在伞上，我竟觉得那是阳光，温暖着我的心。她腾出一只手一把把我从地上拉起来：“小同学，你没事吧？”
我点点头，感激的说：“谢谢阿姨。”
她打量打量我：“咦，你，你没带伞呐！”
我小声的答应了一声：“嗯”。
她很着急：“这怎么行，你家在哪？我送你回家吧！”我感动又羞愧地说了声：“拜托了！”就与她一起朝便利店走去。
五分钟后，我到了便利店。买了一把伞，当我真诚的道谢时，那位阿姨说：“没什么，大家都是邻居嘛！”
我也笑了说：“对呀，谁以后没带伞，我也一定会帮助他的！”
“这也就是我的想法。”阿姨笑了笑，转身走了。我目送着那把橙色的伞拐过街角……在人生路上，谁也不会一路头顶艳阳天。当雨点来临时，却总会有一把把伞，高举在人们的头上。请感恩那些撑伞的人吧，是他们，在无遮拦的天空下，用爱心做成伞，撑起了一片安全的避风港。谢谢你曾经在我的生命中出现，带给我温暖，让我在挫折的面前重新抬起头，前进！
初一语文第六单元作文：第一次骑马作文
古代的人最早是用口、手和脚传递信息的，后来用烽火传递。
现在传递信息真方便，多亏了那些“传递员”!
电视传递信息——棒!给我带来不少方便。有一次下雨天，中午我在电视上角有一个红色暴雨的标志，也就是说下午不用去学校上课了，我也不用再走一次冤枉路，跑到学校又跑回来，还会弄湿衣服。电视传递信息真方便。
电话也是传递信息的能手，有时我做作业时有些题不会做，电话就派上用场了，我可以利用电话打到我朋友高敏婕或杨思奕家问一下她们会不会做，真方便!
电脑更是传递信息的`高手，如果想给远方的朋友或亲人写一封信，朋友或亲人在几秒钟之内就收到了你发过去的邮件。在网络里你也可以看到许多信息，5月12日汶川大地震爸爸也是通过“网络大哥”知道的。我最喜欢qq聊天，我和我的qq好友通过qq来交流，说学习，说课外话题，闲聊，给我们搭了一个交流的平台。
手机是紧急信息传递手，出门都靠它!
有了信息传递手，生活真方便!
初一语文第六单元伞作文
一天，一位妇女在街上买回两把伞，一把浅蓝色的伞上画着四朵可爱的白云，而另一把伞是深灰色的，难看极了。
妇女非常喜欢蓝伞，一直舍不得用，怕把它弄脏了，用透明的塑料袋装好。而灰伞呢？一直陪伴着主人度过了一个又一个春秋。在狂风暴雨中，灰伞为主人挡雨；在烈日暴晒时，灰伞为主人遮阳。每天都马不停蹄地忙来忙去。
有一次，蓝伞和灰伞一起被主人放在墙边。蓝伞瞟了灰伞一眼，轻蔑地“哼”了一声，骄傲地说：“喂，老兄，你可真惨，每天都要被主人拿出去暴晒或淋雨，我可比你好多了！呆在家里，又舒服又好玩。”
“话不能这么说。”灰伞不紧不慢地说。“我们本身就是为主人服务的，挡风遮雨算得了什么，连牺牲自己的生命也在所不惜。”
“哼，我是主人的最爱，所以主人才不用我，我每天只需要在家陪伴主人就是了。”
“你如果每天都是这样呆在家里，你的身体就会虚弱，甚至会骨折。”灰伞和颜悦色地说。
“才不是这样呢！”蓝伞有点不高兴了，嘟起嘴。
“蓝伞，你不能这样，不然会被主人抛弃的。”灰伞语重心长地劝道。
“我，我这样俏，会被主人抛弃？我看！是你这把贱伞才会被抛弃！你不要再在这里胡言乱语了，本伞不想听了。”
蓝伞越说越过分，灰伞一声不吭，渐渐不理蓝伞了。
日复一日，年复一年。灰伞继续为主人服务，蓝伞则在享受它的生活。
有一天，主人终于想起了蓝伞，想用用蓝伞。蓝伞在家里呆了很久很久，依然是那么美观，颜色艳丽，但它的身体有点僵硬。主人拿起它，用力一撑。“啪”的一声，蓝伞断了。
主人惋惜地说：“唉，早知今日，不如早用，实用比外表更重要呀！”
蓝伞被主人抛弃了，而灰伞一直为主人服务，生活得有滋有味。
初一语文第六单元伞作文
天空中，雨蒙蒙地下着，我在人群中急切的寻找着那个人和那把紫色的伞。
当我身旁的孩子们都已有了归宿时，而我却依然站在雨中，等着那个人。雨越来越大了，豆大的雨点打在我单薄的身上，像一根根针刺痛我的心。
“她来了，她终于来了。”我在心里喊着。脸上虽然是愉快的，心里却藏着一些埋怨。
她打着那把紫色的伞，向我跑来，鞋子踩在水坑里，溅起水花，打湿了裤腿。
我一下窜进她的伞里，拉着她的手。
老天开始做怪，原本不小的雨势更加猖獗，竟成了暴雨，风吹的雨歪歪斜斜，外面白茫茫的雨瀑将我环绕，我却并没有在意，从雨伞下溅进来的水花竟成了漂亮的紫色露珠。狂风让雨伞摇摆不定，她的另一只手也吃力地把住了雨伞。
我抬头想看看天空，却只看到了一片紫色。我看到，伞歪了。我碰了碰她的身体，让她把伞打好。
她转过头对着我笑了笑，急切地说：“淋着了吗？衣服湿了没有？”
我向她撅了一下嘴，她又对我露出了世上最温暖的`笑容。
如利箭般的雨形成了一堵不可逾越的铁墙，她让我再靠近伞里一些。风雨中我们形只影单，树木被拍打的痛苦不堪，身体完全扭曲了。
回到家，她的半个身子湿透了，头发上滴着水，两条裤腿湿了半截子，一副狼狈不堪的样子，与平日里爱干净的她恍如两人。我看着她，心里有些愧疚。但她依然脸上挂着笑容，催着我赶快换衣服。
那把紫色的伞瘫在地上，给我留下深深地回忆，与狂风交融的暴雨是她如丁香般的爱。
她——我的妈妈。
还有，那把爱之伞……。
初一语文第六单元作文：第一次骑马作文
体验农村生活秋季是庄稼成熟的季节，也是收获的季节，我奶奶家在农村，十一期间，爸爸开着车，带着我们一家到了奶奶家，正好我也能感受一下农村的生活。一到奶奶家我就急不可耐地让爸爸带我到农田里看一看。通往奶奶家田地的路，又窄又长，坑坑洼洼，汽车通不过，爸爸便骑着三轮车载着我，坐在三轮车上可颠了，左摇右晃，感觉就要被甩出来，在我爸开的车上，平平稳稳，跟三轮车真是有天壤之别。在路上我还看见好多农民在忙着收庄稼，有的在摘苹果，有的在拔花生，还有的在收玉米……“哦！”到田地了！我指着一片像绿油油的油菜问：“这是什么？”爸爸说：“这是红薯叶，底下就是红薯。”“我要拔红薯！”我说道。
爸爸答应了我说：“红薯长在地底下，所以要先找地面有裂缝的底下都有红薯，那都是红薯顶的。”我蹲下身来，发现绿油油的红薯藤特别长。找呀找，“找到了！”我把爸爸拽过来，指着我找的有裂缝的地面，说：“爸爸，我觉得这里面有红薯！”“好，璐璐，你使劲向下挖，肯定会挖到大红薯。”在爸爸的指导下，我使劲向下挖，看见红薯的一点了，我又沿着红薯的边缘向下挖，并且还不能把别的红薯根弄断，要不，根下的红薯就长不了了，所以我非常仔细，非常认真，也非常小心地去挖，挖到差不多看见根的时候，最后我使劲一拔，红薯就被我拔出来了，我兴高采烈地蹦了起来，后来我又拔了几个红薯，才知道红薯不只是长的，也有圆的。原来红薯是长在地底下的呀！原来我见到的红薯都是土黄色的，现在才知道红薯也有红的呀！后来我又在田地里拔了几把花生，知道花生也长在地底下，当我准备回家的时候，才发现烈日下的我已经满头大汗了，衣服也被湿透了。通过这次体验，生在城市的我，感受到农村的生活，感受到农民的艰辛，感受到粮食的来之不易。
九上语文第六单元作文
在小学时，常听中学生这样说：中学生活是单调、枯燥的，一年三百六十五天，天天和学习打交道。小学生总是说：中学生活一定是很神秘的。不，大家都说错了，它既不是单调、枯燥的，也不是神秘的，中学生活是快乐、紧张、幸福的。在小学时，我们遇到事就去找老师，可现在我们长大了，有些事我们可以自己解决了。曾记得，刚开学时，为了一道数学题和同桌争得面红耳赤，谁也不服谁。桌子中间马上出现了楚河汉界。当冷静下来时，细细想想，觉得那不过是一道题的两种解法。
楚河汉界不用和谈，便自行消失了。也曾记得，考试前，大家玩命开夜车，谁都在想：噢，为了“马拉松”的最后冲刺，为了那个未知的成绩，再咬咬牙。考试犹如战争，有胜利者，也有失败者。当胜利者拿到成绩单时，他几乎不顾及时间、地点，忘记了平时的劳累，忘记了身边的一切，欢呼，雀跃；当失败者拿到成绩单时，他一定痛苦，沮丧，无地自容。同样地付出了辛劳，为什么没有同样的收获？是继续努力还是退却？此时，一个坚定的声音在他耳边响起：桅杆有了破损并不可怕，可怕的是停止不前。
在学校这个小而平静的港湾，咱们互相帮助，携手前进吧。上课的铃声引来了满面笑容的老师。老师讲着课，依旧带着不同寻常的微笑，可以看出她很兴奋。课讲完了，科学在此时揭开了神秘的面纱。从偶然的现象，到必然的'结果；从一般的结论，到理论的升华，建立在平时细心观察和巩固的基础知识上。我觉得中学的生活都是些零星的小事构成的。如果每件小事是一滴清水的话，那千千万万件小事汇在一起就是小溪，这小溪永远唱着歌，迎来一个个快乐、紧张、幸福的明天。这样的生活真有趣，我喜欢这样的活。
九上语文第六单元作文
时光荏苒，许多往事已被埋葬在我们身后。想一想，还是有一些事情值得回忆。
“咦，有情况！”就在各路英雄在华山论剑的时候，突然有奸细前来举报，弄得各路英雄人心惶惶。
教室里顿时静了下来，英雄们拿出了他们的“盾牌”——书。巨大的教室顿时鸦雀无声。即使吞嘴吐槽也能听到。
“点击，点击，点击……”我听到一种熟悉的高跟鞋的声音由远及近，随着高跟鞋的进行曲让主人公的心怦怦直跳。我本来期待这位自习老师开个会，我们可以好好“煮酒谈英雄”，但是……唉，真倒霉！最后一张纸条停了，老班拿着一摞试卷站在门前。
“看来大家都很认真啊！”它从老班不冷不热的嘴里迸出来，却传进我们的耳朵里，让我们捉摸不透。老同学似笑非笑的脸让我们震惊。
“为了考你的复习，大家都准备好考试了。”老班缓缓说道。“我的天，你不是同意下周考试吗？如何.一定是老班看我们纪律不好，借机……”所有的男人心中都愤愤然，却不敢吭声。
“对了，告诉大家这次考试会收录在成绩单里，考完会通知家长。”所有的英雄都惊呆了，鲜红的心变成了紫色。“对了，为了让大家不至于太差，给点时间复习。”“哦，我的.上帝，”所有的人几乎异口同声地喊道。所以，先生不喜欢先生，女士不喜欢女士，一本书一本书狼吞虎咽。
“丁……”铃响了。很奇怪。你为什么不发试卷？这时，我看到老班背信弃义地说：“看你的忠心，下周就要考试了。”全班一片哗然。“对了，今天是你的假期！”老班说。什么？英雄们问，今天几号，4月1号啊，愚人节！
这个傻子的教训真的让人低头，让人回味无穷。
语文第六单元教案
一、教学第四题（口语交际）。
1、审题。
（1）这是一项培养学生具有爱心、关心他人，鼓励别人，使其产生信心和力量的口语交际练习。
（2）结合口语交际话题“学会鼓励”作启发谈话。
（3）指名读本次口语交际的要求。
2、指导。
（1）回忆自己在平时的生活、学习中所受到的鼓励和关心等。
（4）分组推荐代表到讲台上说，师生评议。对表演欠缺的同学给予鼓励。让学生懂得对别人真诚懂得鼓励和帮助，要表示感谢。
3、反馈。
教师对学生的说话进行评点，并引导学生明白，几句鼓励的话就能给人以信心和力量，鼓励要从现在做起，人与人之间的交流需要真诚和友善。
二、对照书上练习。
引导学生根据自己的生活经验，在具体的语言环境中进行交流：
1、鼓励张为民：“买了东西，我们是消费者，就受到《消费者保护法》的保护，商家对于销售出的商品应该保证质量，这种伪劣产品应该退给他们，这是忸怩的权利。”
2、茅义军两次实验都未成功，可这样鼓励他：“茅义军，两次失败就打退堂鼓，莱克兄弟发明飞机，瓦特发明蒸汽机不知经历了多少次失败，最后才取得成功的。总结经验再来，你一定会成功的。”
3、对于宗家伟的赛前鼓励更为重要，可这样鼓励他：“宗家伟，你一直。
都是最棒的！你目前这种状态属于正常现象，只要你放下包袱，轻松上阵，一定会取得好成绩的，再说只要你努力了，同学们一定会为你加油的！”
小结：当别人遇到困难的时候，我们应该伸出自己的帮助之手去鼓励他们、关心他们。鼓励别人要有一定的技巧，特别是首次鼓励之后，对方仍信心不足时，如何趁热打铁，继续鼓励。总之几句鼓励的话就能给人以信心和力量，鼓励要从现在做起，人与人之间的交流需要真诚和友善。
语文第六单元作文
一晃23年过去了，现在已经是20xx年了。在这20年内中国发生了翻天覆地的变化，很多事物都有极大的变化，就比如说：学校。接下来就让我就为你们介绍一下20xx年的学校吧。
走进学校，首先就可以看见一片树林。树下从一年级到六年级的学生在这里散步，乘凉。在树林中有一条用五颜六色的鹅卵石铺成的小路，一直延伸到树林深处。沿着小路走下去，你会看见一池清泉，这座泉水的名字叫“知泉”。那它为什么叫知泉呢？原来是因为，考试前学生会感到压力。所以，每次考试前，学生们都会利用课余时间到这里来复习。虽然并不一定会让学生考的好，但是至少可以增加一些自信。在喷泉的'中央是一本很大的石书，在石书的中心有一个小孔，小孔不停的喷水出来就形成了喷泉。
知泉后面就是教学楼了，教学楼分为两栋，一个是教学用的，一个是实践用的。20xx年的教学也发生了巨大的变化，学生们的课本变成了平板电脑，而铅笔盒里的铅笔、钢笔、自动笔……变成了一支光能笔。什么又是光能笔呢？光能笔就是利用光能写字的笔，写在纸上留下的是金黄色的光芒，这种笔写下的字用普通橡皮擦是擦不掉的。必须用一种叫“光能回收器”的小型机器才能办到。
怎么样？未来的学校令你很向往吧！
语文第六单元教案
1．了解联想和想象这两种思维活动的特点，培养自己的想象能力。
2．拓展自己的思维，学会写作时多角度、多方位立意。
3．运用联想和想象，使文章内容更丰富，表达更生动
教学重难点
运用联想和想象，使文章内容更丰富，表达更生动。
课时安排
2课时
教学过程
一、导入
如果没有联想，世界将会怎样？?这是联想集团的广告，这则广告发人深思。的确，在这个世界上，如果没有了联想和想象，我们的世界是多么枯燥乏味，今天，让我们进入联想和想象的世界。
二、请同学们阅读写作指导，交流学习心得，教师小结。
1．联想
(1)触类旁通，注意从事物的相关方面去联想。这种联想的特点是作者由对某一事物的感知，而引发对跟它在时间或空间上相近或相关的其他事物的联想。
(2)逆向思维，朝着事物相反的方向去联想。这种联想的特点是作者由对某一事物的感知，而引发与它在性质或特点上相对或相反的事物的联想。
(3)寻找特点，抓住事物相似的特点联想。这种联想的特点是作者由对某一事物的感知，而引发对跟它在性质或形态上有某种相似点的事物的联想。
2．想象
(1)立足生活，巧妙编织。想象作文，作者可以上天入地、探奥搜奇；可以和草木交往，与鸟兽倾谈，可以历洪荒远古、访古人来者。
(2)合理组合，移花接木。这种想象也就是把两个或两个以上的人或事物拼凑在一起，形成新的人物形象，新的事情。
(3)大胆扩展，添枝加叶。所见所闻可能是简单、抽象或粗糙、模糊的，可借助
想象，使其变得清晰、细腻、生动、形象。
(4)借助梦幻，更富魅力。借助梦境或幻觉描绘出眼前并不存在的情景，以表达某种愿望或抒发某种情感。
一、写作实践(一)
1．导语：
小时候的我们，也曾异想天开，你有过哪些奇特的想象？不管它多么荒诞不经，都曾在我们的头脑中缤纷灿烂过，今天，我们来进行故事接龙，讲一讲你头脑中那些奇异的想象。
2．学生讲故事。
注意事项：注意故事情节的连贯性、传承性。不管前一句话是多么的荒诞离奇，后一句话都要紧紧衔接前一句话的思路；努力发挥联想和想象，故事情节的发展既要做到出人意料，又要符合内在的逻辑要求。
3．将自己的讲的故事写出来并修改。
那一天，发生了一件奇怪的事
外星人高兴地跟我握了握手，就马上自我介绍了。男外星人说：我叫蓝柯，今年二十三岁，住在火星。我发现这里比火星凉快多了，真舒服。我笑了笑，说：你没有发现这里开了空调吗？蓝柯说：就算没开空调，也比我们那里凉快多了。
女外星人说：我……我叫蓝幽，是蓝柯的女儿，今年十一岁，不过我住在水星，因为我想体验独立生活的感觉。今天是爸爸把我接来地球旅游的。我说：呀！蓝幽，你跟我的年龄一样耶，好了，轮到我来自我介绍了……哎！我们都清楚，我们在来地球之前就了解过你了。我正要自我介绍，就被他们父女俩打断了。我只好说：好吧，那咱们出发吧！
我边走边对他们说：南山这里没什么值得欣赏的，如果可以去云南的话，会有很多好东西供我们欣赏，可惜我们没钱坐飞机去……蓝幽笑了笑，说：我有这个‘神奇门道’，有了它，你想去哪里都可以随时去哟！是吗？还有这个好工具？我今天可是开了眼界了。只见蓝幽从背包里掏出一个软金属圈，往地上一放，便自动充气成了一个飞船形状，我们刚一进去，它便自动合拢。我指明了方向，蓝幽轻轻一发动，无声无息地，只几分钟的工夫，我们就到了云南。游完昆明后，他们俩突然说：哎呀！时间不够了，这次就游到这儿，谢谢你啦！我们下次一定会继续请你当我们的导游的！我们现在得回去了！再见啦！
我刚想问他们要回哪儿去，他们就消失了，莫名其妙来的外星人一下子又莫名其妙地消失了！我急得大喊：?喂！你们不能这样不负责任啊！我怎么回去啊！?我一脚踹过去，真疼啊，原来是踹在床沿上！醒来，哪儿有外星人的影子啊，原来是南柯一梦！
二、写作实践(二)
1．导入：
续写，并不是什么新鲜事，古已有之。《红楼梦》后四十回相传是清代人高鹗所续，可算得上比较成功的续写，其实，自《红楼梦》传出之后，它的续书可谓数不胜数。今天，我们也来学习续写。
2．续写指导：
续写前要认真阅读一下原文的结尾，从中发现故事发展的几种可能，然后抓住一点进行想象续写下去。注意续写故事中人物的言行和性格要与原文中的一致，故事的发展和情节的设计合情合理。
当皇帝回宫之后
游行大典举行完毕，皇帝怒气冲冲地回了城堡。官员和老大臣紧跟着他。
陛下生气了，我想我该做些什么。老大臣皱着眉头想，比如捉回那两个骗子。
陛下发怒了，我得改变他糟糕的心情。官员想，比如做世界上最好吃的布丁。御厨做着布丁，很不解，皇帝明明有这么多值得别人羡慕的资本，有一心向国的臣民百姓，有形影不离的老大臣，有任他胡闹却毫无怨言的官员，却只因一点鸡毛蒜皮的小事而对他人大吼大叫。
于是，在为皇帝呈上布丁时，御厨说出了自己的想法。但愚蠢的皇帝立刻拍案而起：?你竟然说我被骗了，你这傻瓜！
御厨被关进了监牢，临走前他大叫道：我们一定会因这昏君而亡！但没有人应声。
皇帝切下一块布丁，说：现在只有一套华丽的新衣能说服我！老大臣忙把一边的骗子带了上来。
陛下，我们的衣服不适合贵国，我们是去找世界上最棒的裁缝，不是逃跑呀！骗子甲大叫。?他缝制的新衣华丽无双，无人能比。骗子乙笑嘻嘻地说。
什么？太好了！快把他请来！皇帝脸上的愁云一扫而空，他高兴地跳了起来。但代价比较大，不知皇帝陛下做不做这桩生意？?骗子试探着问道。做！皇帝不假思索地叫起来。官员大声抗议，老大臣极力劝说，但还是被皇帝斥退。
新衣很快制好了。这是一件多么华丽的皇室礼服啊！黄金做的领衬，钻石做的纽扣，多么耀眼，多么精致！皇帝情不自禁地叫道。你们要什么回报？?皇帝掩饰着内心的兴奋说。把领土与人民割让给邻国——我们的国家。骗子奸笑着说道。
皇帝只是犹豫了一下，但立刻同意了——他没有想到会是这样的结果。老大臣昏厥过去，官员想起了御厨的话，呆呆地说：好像我们真的会因这昏君而亡啊。他真是个聪明的人。
第二次游行大典上，皇帝扬着自以为精明的头颅走在街道上，却没有注意所有人都带着包裹准备离开。为我欢呼吧！瞧，我做了一桩多么棒的生意。皇帝说。
见鬼去吧，你这个大傻瓜！你居然为了一件衣服出卖了我们！真是难以置信！人们怒吼着。
所有人都离开了，向着邻国进发——统治那里的是一个精明、智慧的皇帝。走在最前面的是那两个骗子，他们毫不掩饰地讥讽着愚蠢的皇帝。
皇帝呆呆地立在那里，什么也说不出来，他不明白为什么会这样。
陛下，再见了。老大臣和官员走在后面，向他道别。
这位皇帝终于恍然大悟：自己曾经多么幸福，却多么愚蠢，不懂得珍惜，最终失去了一切！
三、写作实践(三)
1．导入：小时候的我们，总是盼望长大。十年之后，我在哪里？做着什么工作？请你大胆想象，描述一下十年后的生活吧。
2．交流指导：
(1)可以大胆想象十年后的?我?的相貌、心态、所从事的工作等等，所想象的内容符合你的性格发展逻辑。
(2)还要想象一下十年后的社会发展，这是你此时的生活背景。
(3)不要只顾想象，而不注意对具体事件的叙述。十年后的?我?要在一件或几件事中去突出性格特征，这样虽是想象作文，也能真实可信。
十年后的我
十年后，我成为了一名服装设计师，我设计出一种既漂亮，运动又方便，一年四季都会出现适宜的温度的衣服来。
衣服的外形与运动服很相似，也很朴素；但衣服里面可精致啦！衣服里有红橙黄绿青蓝紫七种颜色的按钮，下面，就由我来介绍每个按钮的用途吧。
红色按钮是变换衣服颜色的按钮，一按这个按钮，它就可以变出你想要的颜色来，使你的心情舒服放松。橙色是变形按钮，它可以变出各种形状。如果大家去野营，忘记带被子了，一按变形按钮，它就会变成一张被子，让大家暖和、舒服地做一个香甜的美梦。黄色是温暖按钮。冷的时候可以变得更暖和，就不用加毛衣呀，加厚风衣呀，穿得胖乎乎的了。绿色是清爽按钮，运动的时候出汗就可以按这个按钮，就更凉快了，也不会得感冒了。青色是清洗按钮，如果在下雨天滑了一跤，衣服就会很脏，按清洗按钮呢，它就马上排去身上的污迹，衣服就像新的一样，可干净了呢！接下来是蓝色按钮，它是一个可以灭火的器具。如果身上着了火，按它一下，身上的火就会立刻被扑灭，火场的火也会随着它渐渐消失了。这可是一个十分棒的?随身灭火器?呀！最后，就是紫色的防水按钮，如果你不小心落到水里了，一按它，就会变出一个“隐形防水圈”，把你罩 在里面，还可以呼吸呢！它还会划到安全的地方去，让你回到陆地上。 你也许会问，这件衣服到底叫什么名字？哈哈，如果你还猜不出来的话，就由我来 告诉你吧！这件漂亮又多功能的衣服就叫做“多彩万能服”。如果人们拥有这件衣服， 我相信，他们的生活一定会变得更加多姿多彩的！ 我回到现实，暗下决心，要努力学习，让梦想成真！
语文第六单元作文
转眼就是二十三世纪了，我一下飞船就飞速赶往母校——北星小学。
来到学校一看，哟，门上有几个不容易察觉的监视器，门是自动的，假如监视器发现有陌生的、不怀好意的人要进学校，它就会立刻发信号给自动门，自动门就会关闭并发出警报。教学楼都是用彩色的玻璃砖砌成的，它很结实，十二级地震都不怕。那玻璃砖像荷花一样出污泥而不染。教室里每一个桌子上都有一只录音笔，老师是智能仿真机器人，身上有一个屏幕，可以边讲课边在屏幕上打字。
学校有两栋教学楼，操场建造在一栋教学楼的上面，那里光线充足还不占面积。另一栋教学楼楼顶则是一片草地、还有秋千、蹦床、单双杠、游泳池等设施。学校的电梯飞快，进入电梯，几秒内就能到达你想去的地方。
地上这么热闹，当然地下也不会闲着：地下是宽阔明亮的大厅，大厅四周有老师、学生宿舍，宿舍里面舒适空气清新、四季如春。这里还有电子书最多的图书馆，进入图书馆，只须你坐在椅子上，点击桌上的触摸屏就能看见你想要看的任何书，而且不会伤害眼睛。
九上语文第六单元作文
小时候的我们是那样的天真，但我们娇小的身子，水灵灵的眼睛可爱动人，长大了，我们渐渐变得诚实、稳重。
一岁时，我们非常可爱，有时也会让父母皱起眉头。
渐渐我们长大了，稍微有些懂事了，但还会干出些“傻事”，让爸爸妈妈哭笑不得，不知所措。
上学了，我们又遇见了新的朋友，难免会有一些问题，我们不要急，慢慢来，终究会成功。
毕业了，我们却不想离开自己的母校和朋友，最终我们依依不舍的'离开了。
上初中了，我们却没有太多天真的时间，我们只能羡慕别人在那里愉快的玩耍。
高中就想也别想了，三个字：不可能。
大学了，我们也快把小学的朋友忘记了，但我们一直都很坚强，不管遇到什么挫折。
最让我们难以忍受就是毕业典礼！离开好朋友，离开母校就是最大的“绝望”，我们只能在离开好朋友的世界坚强生活下去——这就是我们的人生。
我们可以使用微信来了解对方的生活，我们应该都能看见所有梦想都开花。但，我们不在一座城市，要想再见上一面那是很困难的，而我们的老师最希望我们翱翔。我们要用心把好朋友的名字记住，我们可以把它看成是一个愿望，让自己想象，在自己模糊的记忆中一定能找出来，因为我们有信念。
老师总是和我们开玩笑，让我们上课上得津津有味。但，一年级时，不懂老师的辛苦，总是浪费，老师们也很无奈，他们总会努力挽回，而且不怪我们，总对我们笑。
工作了，还时不时想起童年的事，还会幻想出童年时的小伙伴和老师，
我们可以想象自己有管时间的能力让童年的事历历在目。
童年对我们来说好重要，希望我们可以珍惜。