优秀作文透露出作者的个人修养和情感世界,给读者以启示和思考。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,希望能够给大家提供一些写作的参考和借鉴。
小学二年级语文《秋天是多彩的画卷》教学教案
活动过程:
一、说说自己眼中秋天的颜色,引出诗歌的名称。
“小朋友,你看到的秋天是什么颜色的?”
二、幼儿欣赏、理解诗歌。
1、教师朗诵散文诗至“秋天是绿色的”提问:
诗歌理有谁?他们说,秋天是什么颜色的?
(教师根据幼儿回答画出相应的画面,逐步形成完整图谱)。
你们说秋天究竟是什么颜色的?
3、教师朗诵:我问大地,大地骄傲地告诉我:“秋天是绚丽多彩的。”
4、教师完整朗诵诗歌。
三、学习朗诵诗歌。
1、轻声地跟教师完整朗诵诗歌。
2、分角色朗诵诗歌。
3、跟着录音朗诵诗歌。
反思与改进:
活动开始我提问导入,我问小朋友:现在是什么季节?小朋友说秋天到了。我又问,秋天到了,大自然有什么变化?这个问题是发散小朋友的思维。小朋友回答出了秋天各种景色和事物的颜色。
接下来的一个环节是请小朋友欣赏散文诗提问:秋天除了散文诗里说的红色、黄色……还有什么颜色呢?按散文诗中的句子说出来。小朋友的回答还是相当不错的,整个活动孩子们情绪很高涨,很积极的动脑,都能用好听的词语形容秋天。不足之处是:应该让幼儿有更多时间的仿编散文诗。孩子们肯定会很感兴趣。
主题名称:多彩的秋天-秋天在哪里-林中漫步。
教学目标:运用多种感官感受秋天的特征,发现秋天树林的美丽和多姿多彩。
观察、发现秋季树叶的变化。
活动过程:
一、林中自由漫步、嬉戏。
看看、听听、闻闻、摸摸树枝、树叶、小草、小花等自然物。
二、讨论交流。
1、你们在树林中有什么感受,有什么发现。
2、教师引导幼儿。
做一次深呼吸,感受树林中清新的空气和树木特有的清香,体会初秋的丝丝凉意。
静静地听风吹过小树林发出的声音,听听脚踩树叶的声音,可以让幼儿在铺满落叶的声音,让幼儿在铺满落叶的草地上滚一滚,进一步感受落叶。
欣赏树林丰富的色彩:树叶是怎样变黄、变红的?
观察树叶随风起舞和随风飘落的姿态。
三、捡落叶。
1、边捡边观察:哪些树的叶子落光了?
2、说一说,你找到的树叶是从那棵大树妈妈的树枝上落下来的,请你去找一找。
反思与改进:
我把这个活动放在了饭后散步的时间去完成的。把教学活动更加生活化,在这样随机性的活动中孩子们都显得很放松,在这样放松的活动中让孩子充分去感受秋天到了,树叶飘落的自然景象。
二年级多彩的秋天作文
秋叶开始变得迟钝,树枝裸露。微风慢慢吹来,地面上的淡黄色叶子似乎笼罩了这个季节。有一本小书,您可以用安静的墨水听秋天的旋律。
拥有您真是太好了,让我听一听单词中古人的智慧;拥有您,以黑白字感受到人性的伟大,真是太好了;拥有你真是太好了,让我在一个清晰而清晰的梦中长大。您是书籍和人类知识的宝库。
当我第一次见到这本书时,我才四岁。妈妈给我买了一条非常漂亮的漫画,从那以后我就爱上了这本书。我幼稚而天真,睁大了眼睛,盯着美丽的插图和顽皮的人物,crack了我的嘴,迫不及待地想着妈妈在书的香味下读它。我很陶醉。
12岁那年,我对这本书的迷恋是绝望的。我请妈妈给我买很多书。我贪婪地吸取了本书中的知识。我被书读过,我被书读过。我仍然觉得这还不够。我开始在互联网上搜索一本好书。下载后,我逐页仔细地浏览了它。无论是儿童小说还是著名的名人,我都有完整的视野。
“书有自己的金屋,书有自己的颜如玉。”这本书不仅给我带来了生动有趣的故事,而且在这里也带给我们力量和力量。生活不是顺德的重点,彩虹面前永远会有一场风暴。它是一本书。当我被困,烦恼和迷路时,它使我心中舒缓。就像可以治愈心灵创伤的好药一样。
秋天的枫叶,春天和秋天的季节;狡猾的10,000相思盘粉碎的灯,多风的雪城;一本书,对人类世界的看法。
无论是雁the,霜冻的`叶子被染成一片,还是天上的雪都在粉碎,与您一起,我的心因铅的智慧和激情而被洗净,您真是太好了!
二年级多彩的秋天的作文
我喜欢美轮美奂的苏州园林,也喜欢碧波荡漾的长春南湖,但我更喜欢家乡秋天层林尽染的植物园。
这一天,秋高气爽,我和妈妈满怀欣喜地来到了秀丽如画的植物园。
当你走进植物园造型精致的大门时,仰望天空艳阳高照,云朵形态各异。放眼望去,不远处有一个色彩斑斓的的大花坛,虽然有些花已经枯萎了,但是艳如晚霞的万年红却开得火红火红的,像跳动燃烧的火炬。不畏风霜的`菊花开得正艳,白的似雪,黄的似锦,像孩子们一张张活泼可爱的小脸。花坛两侧是高大挺拔郁郁葱葱的松树,在风中挺直了不屈的脊梁,茂盛的枫树,长满了红彤彤的枫叶,有的像婴儿粉红的小手,更多的像闪闪的红星,摘下一片放到手中是那么的欢喜,把它作为书签,留作秋天美好的回忆该有多好!
家乡秋天的公园,美得像一幅绚丽多姿的画卷,美得令你流连忘返!
二年级多彩的秋天的作文
秋天到了,秋姑娘挥动她的魔法棒,将整个世界变得五彩斑斓。
秋天是红色的。看,山坡上那一片片火红的枫叶,仿佛是那已经烧红了半边天的火烧云一般。瞧,那苹果娃娃的脸蛋红扑扑的,是因为和太阳公公聊天太久的缘故吗?还有那一串串红艳艳的辣椒,好像是过年时的鞭炮一样,把秋天的气氛点缀得喜庆极了。
秋天是黄色的。一望无际的稻田在微风的吹拂下此起彼伏,就像是金色的海洋。那一堆堆金灿灿的玉米,就像一座座金山,让农民伯伯乐开了花。大树上那一片片金色的树叶,就像是一只只金色的蝴蝶一般,随着秋风片片起舞,落在地面上,给大地妈妈铺上金色的地毯;落在小河里,送给小鱼儿们一条条金色的小船。
小学二年级语文《秋天是多彩的画卷》教学教案
生字“卷”的认识。
出示“卷”字的拼音,字变成红色。读什么?你见过画卷吗?什么是画卷?(板书:画卷)(出示画卷的图)像这样,两头有轴,可以卷起来的画,就叫画卷。“卷”下面是弯耳底,出示弯耳底,上下结构的字,指导书写,教师范写。举例评价。
自读课文,注意读准字音。
边读边把文章中描写的秋天的景物画出来。
指名读。
出示图片。
帮助理解“千姿百态”
课前布置留意最近吃的水果蔬菜,找出水果的特点,体会“美味多汁”
用给定句式回答:什么颜色的什么蔬菜。体会“各种颜色”
齐读课文,整体感知。
识记字词指导书写。
出示本课生词。
让学生在读词语、读句子的过程中熟悉生字。
找出语课题中“卷”字结构相同的生字。
认识“各”上的“折文”
指名全班交流,其余同学可补充。
观察这三个字在田字格中的位置,找出重点笔画。
指导书写:总结学生刚刚提出的重点易错笔画,指导学生找准重点笔画在田字格中的位置。
描红、临写个一遍。
修改刚才临写的字,使其更完美。
学习了几个生字,再读课文你是不是能读得更好了,一起来美美地读一遍课文。
吸引兴趣。
建立联系。
变化媒体。
《寻找秋天》。
指名学生背诵。
黄色、红色、什么颜色都有。
生齐读课题。
秋天。
多彩的。
拼读生字“卷”
观察字形了解字义。
学生描红,书写。
学生互评。
自由朗读。
画出文章中描写的景物。
帮助正音。
通过举例说出水果的特点:好吃,汁多等。
练习语言表达能力。
说完整话。
多种形式读词语。
姿、态、各。
同桌交流。
说字的结构、字形、记忆方法。
观察田字格,把自己觉得易错的笔画提出来,供其他同学参考。
仔细观察田字格,描红临写。
互评。
提出改进意见。
优秀作品展示。
齐读感受文章中描写的大自然秋天的美。
二年级多彩的秋天作文
现在,已是金秋时分,每次钻进被窝,都暖洋洋的。躺下静静回忆,几年前,那层棉被也许更温暖。
记得那年秋天,早晨寒风呼啸,睁开自己朦胧的双眼,天依然一团墨黑,似乎是漫漫长夜终将迎来黎明之际。拉开窗帘,一股冷风“呼”的一下钻进窗户,在卧室里乱窜。
大清早,外公送我去上学,我一边温热着手掌,一边抚摸着长了冻疮的耳朵。刚到学校,天还只是蒙蒙亮,四周一片漆黑,等了几分钟左右,我和外公挥手道别,独自走进了校园。
整个课堂,我几乎都在暖手,老师说的句话,几乎都成了“左耳进、右耳出”。从嘴中叹出一口气,一阵白烟伴随着空气逐渐上升,即使是秋天,便也如冬天般的寒冷刺骨。
天色已近黄昏,外公来了,踏着金色的霞光,送我回到温暖的家。
“起床了!”外婆一声轻唤把我从甜蜜的梦里唤醒,揉揉眼看了一眼手机:“今天星期四啊!”目光赶紧瞟了一眼时间:都七点了!
那是我做过最甜的梦,也是一生中睡过最温暖的被子。
小学二年级语文《秋天是多彩的画卷》教学教案
教学目标:
1、学会本课10个生字,认读“稻”、“藏”、“催”三个字。
2、自己观察画面,初步理解图意,能从图中找出秋天的特点。
3、能正确、流利地朗读课文,初步了解课文内容。。
教学重点:
1、学会本课生字新词。
2、自己观察画面,初步了解课文内容。
3、正确、流利地朗读课文。
教学难点:
1、指导学生学习难字“熟塘报落岸”。
2、初步理解图意,能从图中找出秋天的特点。
教学过程:
一、激情导入,揭示课题。
1、教师让学生观看一段关于秋天的录像片,然后让学生谈一谈自己的感受。
2、今天我们学习一篇跟秋天有关的课文,教师板书课题:秋天,请同学们读一读。
二、学习本课生字和词语。
1、让学生自己读课文,边读边标出生字画出新词。借助汉语拼音读一读。
2、同桌之间开展相互间的学习:
(1)打开课后的生字表,分别读一读,如果读得不正确,进行纠正,还可以借助工具书查一查,读准字音。
(2)两个人读一读画的新词,相互解答不明白的词意,利用工具书查一查,看看解释。
3、教师检查学生自学情况:
(1)教师出示生字卡片,让学生读一读(指名读,开火车读)。
在读生字的过程中,对读得不准确的地方及时纠正。
(2)看投影,读词语。先让学生自己练习读,再指名读。
蓝天池塘岸边电报运动场熟了当作底下金子往下落。
(3)结合学生遇到的难字说一说记忆字形的.方法,教师板书。
蓝:上面是“草”字头,下面的“监”字第一笔是竖。注意与“篮”字区分。
塘:左右结构,部首是“土”字旁,右边是“唐”字。“唐”字的第七笔是竖,要出头。这是一个左形右声的形声字。
熟:这是左右结构的字,左上是一点一横,左中是口;左下是“子”,第三笔要写成提;右上是“丸”字;下面是四点底。
报:左右结构,右边的笔顺是:横折钩竖横撇捺。
落:上下结构,上面是“草”字头,下面是“洛”字,这是一个上形下声的形声字。
动手书空。教师进行板演,易错的地方用彩色笔标出来。
(4)理解词意。
结合学生提出的问题进行理解,让学生先说一说意思,相互补充,利用工具书查一查。
(5)认读“稻”、“藏”、“催”三个字。
稻:稻子,水稻。农作物的一种,我们吃的大米就是水稻脱壳后的米粒。
藏:捉迷藏,藏起来。就是躲着不让找到的意思。
催:急着、催促的意思。
三、读课文,看插图,初步理解课文内容。
1、让学生自己练习读课文,要做到正确和流利。
2、同桌之间进行互查。
3、与小组成员一起看插图,说说画面的意思,理解课文内容,而后练习读书。
4、教师检查学生读书情况。
四、指导学生进行书写。
1、让学生观察田字格中的范字,而后描写。
2、教师让学生进行板演,进行评价。
五、总结本课学习情况。
六、布置作业。
1、抄写生字词。
2、正确、流利地朗读课文。
3、提出不懂的问题。
小学二年级语文《秋天是多彩的画卷》教学教案
秋天是丰收的季节,是花草树木变换的季节。在小朋友的周围,都悄悄的发生着变化,为了让幼儿进一步认识秋天,了解秋天的主要特征,以及秋季的气候、植物的变化,欣赏秋天的美陶冶幼儿的审美情趣,我们预设了多彩的秋天的主题活动。
在多彩的秋天的主题活动中,通过各种动手操作、外出参观、感性操作等活动让幼儿感知秋天的季节特征,观察各种动植物的变化。了解秋季人们如何收获,乐意参加各种收获活动,体验丰收的喜悦。
主题目标:
1、通过有目的的观察和实践活动,培养幼儿对自然现象的兴趣,知道秋天天气渐渐变凉,小草和树的叶子开始枯黄,菊花开放了,果子成熟了。
2、能用完整的语句讲述所观察事物的简单印象。
3、在老师引导下有目的地观察几种蔬菜,知道名称,懂得多吃蔬菜身体好。
4、能用水果、蔬菜进行艺术表现活动,感受水果、蔬菜带来的造型美和艺术美。
活动设计重点活动名称重点领域活动方式。
秋天的大树。
(第十周)拾落叶。
小黄叶变颜色。
扫落叶。
采松果。
小树叶。
肥肥的螃蟹。
树叶拼贴科学、语言、生活。
艺术、科学。
社会、艺术。
艺术、科学、运动。
艺术、语言。
艺术、语言、生活。
艺术、科学小组。
集体、小组。
集体。
集体。
集体。
小组、集体。
小组、区域。
秋虫的歌(第十一周)小瓢虫。
小蝈蝈科学、艺术。
艺术、科学、语言。
科学、艺术小组。
小组、集体。
集体、小组。
果子熟了。
(第十二周)摘果子。
蜗牛和苹果。
水果品尝会。
水果娃娃。
橘皮制作艺术、语言语言、科学。
社会、语言、生活艺术、语言艺术、生活集体集体集体。
小组、区域小组、区域农贸市场。
(第十三周)参观农贸市场看菊花展撕贴菊花郊游。
米和面社会、语言科学、社会艺术。
艺术、语言、社会科学、生活集体、小组集体集体。
小组、集体秋天的蔬菜。
(第十四周)水果切片花盘蔬菜。
韭菜大蒜葱。
蔬菜火锅科学、计算科学。
科学、生活艺术、科学。
生活、科学、社会集体小组集体。
集体、小组集体、个别。
日期课程与内容组织与实施第十周11.1周一
上午拾落叶。
目标:
1、感知秋天许多树叶发生了变化,有采集、欣赏和用树叶制作的积极性。
2、能动脑筋,将树叶以粘贴、穿缀或其他方法装扮活动室。
准备:小筐、胶带、绳子等。
过程:
1、采集各种树叶。
1)在园内散步,感受树叶的变化。
2)激发幼儿拾落叶的兴趣。
3)幼儿带上小筐在园内观察和采集树叶。
2、讨论、交流自己采集的树叶。
1)将自己采集的树叶放在桌上,用抹布擦干净。
2)看、摸、闻树叶。
你采集的树叶是什么样子?你知道它是什么树叶的叶子?
11.2。
周二。
上午小黄叶变颜色。
目标:
1、通过感知秋天许多树叶发生了变化。
2、了解树叶变黄的原因。
准备:故事、篮子。
过程:
1、欣赏故事:想一想。
1)说一说:小黄叶是怎么变黄的?
2)有什么办法可以让叶子变绿?
3)小黄叶能不能变成其他的颜色?
4)你觉得什么颜色的叶子最漂亮?
2、讨论。
你看到了哪些叶子是黄色的?
3、户外捡黄叶。
1)找一找:黄色的叶子在哪里?
2)捡叶子,将捡来的叶子放在篮子里。
3)注意户外的安全和卫生。
4、集体装饰树叶和教室。
11.3。
周三。
上午扫落叶。
目标:
1、通过观察阿姨扫室外的树叶,了解拾落叶不但能保持环境的清洁,而且落叶是很好的肥料。
2、通过活动让幼儿体验帮助别人劳动的乐趣。
过程:
1、观察。
1)观察阿姨在干什么?
2)做了些什么事情?
3)如何做?
2、帮助阿姨打扫,捡树叶。
1)知道将捡来的树叶放到垃圾桶。
2)帮助别人是很快乐的事情。
3)做事情要认真,不要到处乱跑,要一心一意。
3、讨论。
为什么要将树叶堆到树根下?
了解拾落叶不但能保持环境的清洁,而且落叶是很好的肥料。
11.4周四。
上午采松果。
目标:
1、通过户外寻找、采集松果,体验活动的乐趣。
2、活动中了解松果的用途。准备:篮子过程:
1、要求。
1)到户外寻找松果。2)观察松果的样子。3)摘松果。
2、讨论。
上午小树叶。
目标:
1、体会小树叶和大叔妈妈的情感。
2、学习用连贯、舒缓和断顿、跳跃的歌声表达两段歌词的不同情感。准备:录音、人手一片树叶过程:
1、熟悉歌曲旋律1)幼儿听音乐自由舞蹈。
2)幼儿手拿树叶模仿树叶飘落的动作。
3)师以故事导入引导幼儿感受歌曲,熟悉歌词。
4)随音乐朗诵歌词,理解歌词内容。
小学二年级语文《秋天是多彩的画卷》教学教案
初秋的一天,在午餐后,带着孩子们在幼儿园内参观。这时候,一片被风吹落的树叶飘落在徐悦的头上。其他人看见了,都觉得很有趣,都抢着把树叶拿了起来,并围绕着这片树叶进行了交流活动。有的说:这树叶圆圆的,像把扇子。有的问:这是什么树的叶子。有的说:昨天爸爸妈妈带他去了栖霞山看红树叶的……孩子们似乎越聊越高兴。这时,宁达好奇的问:树叶为什么回掉下来呢?听了他的问题,有的说:它是被风吹下来的。有的说:天冷了,树叶就会掉下来。还有的说:这是因为秋天到了。看着孩子们从一片小小的落叶上发现了季节的变化,不由的感叹幼儿的季节知识比较全面,为了进一步激发幼儿对秋天的探索,感受秋天的多彩,生成了《树叶舞会》、《参观农科院》、《秋游中山植物园》等活动。
关键经验。
1、有观察秋季景色的兴趣,能感受秋天的美,会连贯地描述秋天景色的变化(动物、植物、人们生活的变化),会用多种自然材料(如:树叶、花瓣等美术材料)表现秋季特征,进行创造性的造型活动。
2、知道秋天是丰收的季节,认识一些秋天的水果蔬菜及花卉。
3、注意保持手、脸、服装的整洁,并能根据气温自己增减衣服。
4、鼓励幼儿午睡时自己把被子盖好。
活动名称:参观农科院。
活动背景。
活动目标。
2、使家长能积极关注、支持幼儿园的活动,懂得如何利用周围的环境资源进行教育。
活动准备。
1、张贴通知,请家长自愿报名参加活动。
2、家长委员会讨论活动计划、分工合作。
3、与农科院联系,请求给予支持。
活动过程。
1、上午8:30,家长陆续来园,教师清点幼儿人数,提出注意事项。
2、教师提请家长关注孩子的安全,并适时给孩子介绍有关内容。
生成:孩子对认识蔬菜很好奇,并不停的让家长介绍这些蔬菜的食用方法,于是又生成了《蔬菜品尝会》的活动。
5、在饲养场,幼儿认识了猪、羊、兔,观察他们的外形特征。
6、组织幼儿、家长休息。
7、亲子娱乐活动。
(1)抢报纸。
家长和幼儿听铃声,铃声停迅速站在同一张报纸上。
(2)袋鼠跳。
家长将手搭在幼儿的肩膀上,两人同时跳起,从起点至终点,距离5米。
(3)蜈蚣走。
家长与幼儿一个接一个成一圆形后,同时起步,绕圈走,看谁坚持的时间长。
8、感谢家长的支持,组织家长与幼儿离开活动场地。
活动评析和教师反思:
在活动中,家长能积极参与,并积极配合开展游戏活动,通过家长的参与,幼儿学会可更多的知识,了解到粮食成熟时的特征,活动的开展增进了家长与幼儿园的交流,从活动后的反馈信息看,家长们对本次活动的开展给予可很高的评价,希望能多开展此类活动到大自然中去学习。
活动名称:树叶舞会。
活动背景。
散步时,幼儿看到随风飘落的树叶,他们有的走过去拣树叶;有的在讨论树叶的外形特征;有的问:这是什么树的树叶;有的说:昨天爸爸妈妈带他一起去栖霞山看红树叶的-------为了满足幼儿对秋天的探索,感受秋天树叶的美,增进孩子和父母的亲子感情,而开展了这个活动。
活动目标。
1、初步掌握将树叶粘贴在身上的基本方法。
2、能根据树叶的形状,颜色进行联想和创作。
3、乐意与父母共同制作,增进亲子间感情。
活动准备。
树叶若干、剪刀、胶带等。
活动过程。
1、导入活动,引趣幼儿兴趣。
甲:可以给树做肥料。
乙:树叶可以做书签。
丙:我还看过别人用树叶拼成了一幅画。
生成:看来幼儿对树叶的用途了解的还很多,根据幼儿讲述的方法,在活动区角中,增加了做书签和树叶贴画的内容。
2、教师示范将树叶粘贴在身上的方法。
师:我们可以把树叶用胶带、浆糊直接粘在身上做成衣服。
提问:用浆糊怎样贴?用胶带有怎样贴呢?
教师总结:用浆糊就要把浆糊抹在树叶的背面,然后贴在身上,用胶带就要把胶带的一头贴在树叶的上端,然后把另一端的胶带贴在身上。
3、交代要求,幼儿操作,教师指导。
幼儿打扮父母,教师巡回指导。鼓励孩子用拼、剪、贴的方法将树叶的形状改变,然后打扮爸爸妈妈。
4、活动评价。
师:看一看,谁的爸爸妈妈的树叶衣服最漂亮?我们一起去参加树叶舞会吧。生成:幼儿和家长用树叶做成的衣服各不相同,他们都很满意自己的“设计”,因此又在活动的最后生成了一个时装秀。
活动评析和教师反思:
在这个活动进行的过程中,幼儿和家长的积极性都很高,乐于参与其中。幼儿不仅较全面的认识了各种树叶,同时锻炼了幼儿的动手能力,也开发了幼儿和家长的想象力。活动后,家长和幼儿也一起享受到成品带来的乐趣。
对活动方案的反思性评价。
这个主题活动来源于幼儿的日常生活,体现了《纲要》中教育活动的选择来自于“幼儿感兴趣的事物和问题”。老师立足于幼儿的一次谈话,抓住其中的契机,以“秋天”为核心,进行了一系列的生活化、游戏化的活动,并在与家长及幼儿的进一步交流中,生成了教师、家长、幼儿三方互动的活动,幼儿的积极性和参与性都很高,也乐在其中。如生成的家园活动“树叶舞会”,幼儿不仅自己动手收集了各种各样的树叶,了解它们的名称出处,还和家长一起用各种颜色各种形状的树叶互相打扮,想象力和创造力都得到了发展,同时也增进了父母与子女间的亲子感情。在“参观农科院”、“秋游中山植物园”的活动中,看见的动物和植物是家长都不曾了解的,家长都说,来到这里真长知识。在和幼儿一起游戏的过程中,幼儿的童真感染了家长,家长的坚持不懈同样也是幼儿学习大的榜样。
通过这个主题活动,教师发现只要多观察幼儿,多倾听他们的谈话,就能生成出各种各样的、“有助于拓展幼儿的经验和视野”的教育内容,有利于幼儿全面和谐的发展。
多彩的秋天
秋天到了,秋姑娘挥动她的魔法棒将整个世界变得五彩斑斓。
秋天是红色的。看,山坡上那苹果娃娃的脸蛋红扑扑的。是因为和太阳公公聊天太久的缘故吗?还有那一串串红艳艳的辣椒,好像是过年的鞭炮。把秋天的气氛点缀得喜庆了。
秋天是黄色的。一望无际的稻田在微风的吹拂下此起彼伏,像是金色的海洋。那一堆堆金灿灿的玉米,就像一座座金山,让农民伯伯的脸上乐开了花。那一筐筐黄澄澄的梨,就像筐筐金豆,看得人口水要流出来了。大树上那一片片落叶,就像一只只金色的蝴蝶,随着秋风翩翩起舞。落在地面上,给大地妈妈盖上金色的毛毯;落在小河里,给鱼儿们摇起金色的小船。
秋天是蓝色的。高远的天空一碧如洗,飘着几朵淡淡的云彩。刚刚还像一棵大树,瞬间又变了模样。可蓝天依旧胸怀宽阔,包容着白云的调皮,还用湛蓝的色彩为它梳妆打扮。
秋天是绿色的。四季常青的松柏依旧苍翠,像一个个战士一般,挺拔在路边。
秋天是紫色的。紫莹莹的葡萄就像一串串宝石,闪闪发光,吸引着儿童的目光……。
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@_@我是分割线@_@。
多彩的秋天
一阵阵秋风吹来,地上落满了红的、黄的、半黄半绿的叶子,秋天到了,秋天到了,秋天是一个美丽的季节,是一个丰收的季节。
秋天,是一盒五彩缤纷的颜料,有黄的、红的、紫红的、淡黄的、还有橙色的,给大地涂上美丽的颜色。
秋天是一个丰收的季节,果园里,梨香香的,菠萝甜甜的,各种瓜果在树上、藤上、架子上散发出诱人的香气,想一想还真的想吃上一口呢。
远处的小山上长满了许许多多的小野花,有红的、白的、还有紫红的,可漂亮了。那些蝴蝶蜜蜂也在上面转来转去的,似乎也在欣赏这多彩的景色。
田野里金黄的稻田像一片金色的海洋,成熟的稻谷,每粒都有农民伯伯的汗水。
真是美丽极了,我喜欢秋天。
多彩的秋天
秋天是一个美丽而丰收的季节,也是一位出色的大画家。
随着秋天的脚步,我们走进了秋天的树林。踩在松脆的落叶上,能听见“咔嚓嚓、咔嚓嚓”的声音。一阵风吹来,树上的叶子落了下来,有黄色的、红色的、紫色的、还有半黄半绿的,就象一只只在天上轻轻飘动的五彩斑斓的.蝴蝶,美丽极了!
穿过树林,展现在我们眼前的,是一个大大的果园。一个个忙碌的身影正在果园里采摘水果呢!看那满箩筐金灿灿、黄澄澄的果子,就可以知道,今年又是一个丰收年啊。果农们的心里,也一定跟水果一样甜蜜吧!
这时,远处田野里传来一阵阵“叽叽喳喳”的叫声,啊,原来是鸟妈妈正在为鸟宝宝们准备过冬的粮食呢。田野里的农民伯伯们,也正挥动镰刀收割稻子,一块块金黄的稻田,仿佛给大地妈妈穿上了一件件黄色的大毛衣。
这就是我们美丽而丰收的秋天。你们喜欢这样吗?
多彩的秋天
金秋十月,金风送爽,阵阵秋风吹走了夏天的炎热。
枫树变得格外精神。星形的叶子渐渐变黄了,像手掌一样挂在枝头。一阵秋风吹来,小手掌随风飘动,像成千上万的孩子们在拍手。听,田野正在举行音乐会。如海的高粱举起了“火把”,像一位位灯光师。无边的大豆摇响了“铜铃”,似一名名鼓号手。整齐的稻穗在秋风的吹拂下翩翩起舞。一群群大雁排着“人”字形的队伍往南飞,它们把清厉悠长的鸣声遗留给北方雄浑的山川原野。而秋天就在这时夹着野菊的幽香翩然来临了。菊花是秋天献给大地的一份厚礼。它那斑斓的色彩,秀丽的身姿,清幽的芳香,耐寒的本性,令人神往,令人陶醉,令人钦佩。
一阵阵果香从果园里飘出来。鲜红的苹果穿上红衣,金黄的梨子穿上黄衣,石榴从绿叶中冒出来,像一个个胖头娃娃在咧嘴大笑。柿子挂在枝头,像一个个小灯笼。
秋天,出门的人们穿着厚衣,秋风调皮地往人们身上吹,冻得人们直打哆嗦,迅速往家跑。
突然一阵金风袭来,刮起了地上的纸屑,刮得散步的人们不由得缩了缩脖子,也刮得那发黄的树叶像荡秋千一样,一摇一摆地落了下来,如飞蝶一般。树脱了一层华装,而大地却铺上了一层金地毯。
让我们用爱的双手来拥抱这多姿吧!
多彩的秋天
炎热的夏天匆匆而过,凉爽的秋天迎面而来。秋天是个丰收的季节,走过村庄,可以看见每家每户都忙着收取自己辛辛苦苦种的粮食,没有人闲着。只见他们抱着期待的心情来收获他们用汗水换来的粮食,把它们放进粮仓里。还没收获的成熟稻穗,在地里“站立”着,秋风轻轻一吹,黄灿灿的稻穗悠闲地摇了摇头,走远处看去,就像是一片金色的海洋。
秋天的夜晚,月亮格外的皎洁、明亮。我喜欢在这个时候和弟弟妹妹、朋友们在楼下玩耍或散步,虽然秋风瑟瑟地吹着我们,但是,我们依然觉得,秋天的夜晚是我们最快乐的时候。
美丽的秋天里,最引人注目的是红枫叶,我也喜欢秋天的落叶,因为落叶黄中带绿,绿中带黄,还会有一点点的橙红色,五彩缤纷的,可漂亮了!
秋天,有人忙着丰收的景色,有皎洁的明月,有美丽的叶子……。
我喜欢这!
多彩的秋天
一年有四个季节,有鸟语花香的春天;有烈日炎炎的夏天;有大雪纷飞的冬天。但是我最喜欢的是瓜果飘香的秋天。
秋风吹呀吹,吹到了树林里。树林里的枫叶红了,像一只只红色的小手掌。秋风拂过,火红的枫叶跳起来欢快的舞蹈,像在对我们招手。枫叶除了有红色的以外,还有金黄色的。一片片金黄的枫叶就像国旗上的五颗星星,它们还像一把把小扇子,给人们带来了凉爽。
秋风吹呀吹,吹到了田野里。金色的稻谷熟了,沉甸甸的,笑弯了腰。远远望去,一大片稻田就像金色的海洋,又像铺了一地的金子。农民伯伯看到这么多的“金子”,脸上绽开了灿烂的笑容,笑得合不拢嘴,心里乐开了花。金色的海洋里插着许多可爱的稻草人,它们可是农民伯伯的好帮手呢。它们可以帮助农民伯伯赶走偷吃稻谷的鸟儿。稻田姑娘都称稻草人是她们的守护神呢!
秋风吹呀吹,吹到了果园里。雪梨变成了金黄色,就像一个个黄色的小灯笼,还像穿上了带斑点的羽绒服的姑娘。秋风吹紫了葡萄,吹红了柿子,吹的人们心里乐滋滋。
这就是我眼中多姿,希望你也喜欢它。
多彩的秋天
突然,一阵阵风吹过,那美丽的秋天也就来了。
天空中,大雁一会儿排成大字形,一会儿排成a字形,一会儿又排成一条直线。
花园里可美了。到处盛开着美丽的菊花。它们五颜六色,十分迷人。有白色的,有黄色的,有紫色的,还有红色的……它们不仅色彩迷人,样子也是千姿百态。有的像一根根丝线挂着,有的像一个个绒球,还有的像妈妈卷着的长发……什么香味?好香呀!它的香味吸引着我,让我不由自主的凑了上去。
果园里热闹极了,柿子火红火红的,像一个个小小灯笼。桔子也成熟了,不管是绿的还是黄的,吃起来是又甜又酸的。那一个个像铃铛的梨子也成熟了,咬一口,汁水顺着嘴角流出来。
庄稼地里真热闹呀!稻子金黄金黄的,农民伯伯们正忙着收获呢!农民伯伯看着这丰收的场景,眼睛都笑眯成了一条线。
这美丽、丰富、,真是让人喜爱呀!
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多彩的秋天
风姑娘吹出了一阵阵凉爽的风,可舒服了,啊!送爽的秋天来了。
天空中一群大雁排着整齐的队伍飞向了南方,它们一会儿排成人字形,一会儿排成一字形,一会儿又排成大字形,可有趣了。
枫树的叶子红得像一团团的火焰,而银杏树和梧桐树早就黄了,像撒了一块块的金子。冬青树可坚强了,它的叶子,仍然是翠绿色的。
秋天的花园里的花多姿多彩,菊花的颜色可丰富了,有黄色的,有白色的,还有紫红色的……菊花的样子千姿百态,有的像一个个小绒球,有的像妈妈的卷发,还有的耷拉着脑袋。一进花园里,我就闻到了一阵阵桂花香,仔细上前一瞧,它的花瓣是黄色的,而且小得像一粒粒小芝麻粒,它的香气浓郁,怪不得人们会说:“桂子花开,十里飘香。”
秋天的果园,果实累累。柿子成熟了,像一个个红灯笼挂在枝头上,桔子也挂在枝头上,绿一点,黄一点。一个个梨子像小娃娃的笑脸,可爱极了,石榴也跟着乐着咧开了嘴。
庄稼田里可热闹了。稻子、玉米都变成金色的了,高粱变成了红色,农民伯伯在田里忙碌地收割着庄稼。
秋天真是一个既多彩又丰收的季节。我喜欢秋天。
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多彩的秋天
秋高气爽,天高云淡,我最喜欢了。
在秋天里,人们都脱掉了夏天的短衣服,换上了长袖长裤:天气要变冷了。小朋友也戴上了鲜艳的红领巾,背着漂亮的书包高高兴兴地去上学了。
地面上,金色的麦浪在田野里翻滚,农民伯伯高兴地合不拢嘴:“今年又要大丰收了!”红艳艳的苹果挂在枝头,牛顿是不是在秋天被苹果砸出了灵感呢?紫莹莹的葡萄像玛瑙一样挂在架子上,让人看了直流口水;连圆圆的石榴也胀红了脸,咧着嘴笑。
树林里,枫树摇着它们那红艳艳的小手掌像每个路过的人打招呼。微风吹过,树叶依依不舍地离开了树梢。地上盖满了金黄的树叶,就像一张巨大的黄毯子,踩在上面软绵绵的,舒服极了。
山坡上,小刺猬忙忙碌碌地跑来跑去,哦,原来他们在忙着吃食物呢!蛇和青蛙东张西望,原来他们在找东西来布置他们的“床”,准备过一个温暖的冬天;灰白色的大雁排着“人”字形的队伍嘎嘎叫着飞向南方。而笨拙的棕熊看着满山遍野的蜂蜜,高兴坏了,它都快要把自己吃成一个大圆球了。
秋天天气凉爽,果实成熟,动物们有很多吃的东西,我真喜欢秋天啊!