优秀作文能够在有限的篇幅内充分展现作者的思考深度和思维逻辑。以下是小编为大家准备的一些优秀作文范文，供大家参考。
小学二年级语文《秋天是多彩的画卷》教学教案
（媒体演示春雷、春雨声中春笋纷纷破土而出的画面）。
1、小朋友，刚才你听到了什么？看到了什么呢？和你的同桌交流交流。
2、板书课题，齐读课题。（指导读准平、翘舌音）。
3、今天，我们一起来学习有关春笋的知识。
（低年级的小朋友知识面窄，对春笋的感性认识少，运用多媒体手段导入，以逼真、形象的画面，使学生具有一定的认识，同时调动学习积极性，激发学习兴趣。）。
二、初读课文，整体感知。
1、自由读。用自己喜欢的方式朗读课文。
2、同桌互读。同桌读有困难的地方帮助他纠正，读得好的地方表扬他并向他学习。
3、检查评价。谁能大胆、响亮、有感情地读给大家听？你们觉得他读得怎样？
（新课标特别强调要重视朗读，要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟。让学生选择自己喜欢的方式朗读课文，通过自读、互读、指名读、齐读等方式，初步感知课文内容。）。
三、读演结合，入境入情。
（一）创设情境，以表演帮助理解。
1、谁来做春雷公公，来叫醒小春笋，好吗？
2、有一个春笋娃娃还没叫醒！没办法，春雷爷爷只好请朋友们来帮忙。想想可以请谁来帮忙呢？（让学生知道可以扮演各种朋友用各种拟声词演一演）。
3、春笋娃娃在大家的努力下终于被叫醒了，谁来做做春笋醒来的动作？
4、小春笋睁开眼睛一看，呀！它看到了什么？会说些什么？（请小朋友扮演小春笋，互相说一说，演一演）。
（创设“叫醒春笋娃娃”的情境，引出春天的其他景物，充分培养学生的表演能力，使学生通过读、演，深入理解课文内容。让学生学做醒来的春笋娃娃，培养了学生的想象能力和口语交际能力，使学生乐学、善学，体会到成功的快乐。）。
（二）图物结合，加深感性认识。
1、看图：你能说说春笋是什么样子的？
2、出示实物：老师这里就有一个春笋，你们觉得它像什么？师补充介绍春笋和竹子的知识。
（采用图画和实物相结合的方法，使学生细致全面观察春笋的外形特点，准确理解春笋长得“像嫩生生的娃娃”。师补充介绍春笋的知识，使学生在生活中学语文，真正做到语文教学生活化。）。
3、出示图画：你觉得这些春笋娃娃怎样？
4、是啊，你们看，他们迎着春风，在阳光中笑，在春雨里长，多么开心啊！我们一起来做这些春笋娃娃吧！（学生边演边读。）。
（让学生边读边演春笋在春风、阳光中向上生长的情景，使学生在感情朗读中感受春天的美好，体会春笋顽强生长的品质。）。
（三）音乐渲染，加深情感。
1、播放音乐，学生边读边演。
2、说说你觉得这些春笋娃娃怎样？
（在音乐渲染声中，学生扮演春笋娃娃表演春笋在美好的春天，蓬勃生长的情景，调动学生的多种感官，动口、动手，使学生的情感随着认识活动的深入得到激扬。）。
（四）自主合作，学习生字。
1、自由组合学习生字。
2、当小老师教。
（让学生相互交流分析生字字形，促进学生自主、合作、探究性学习。当小老师的形式，也有利于激发学生学习的.主动性，把信心和快乐送给学生，做到寓教于乐。）。
四、实践活动，培养能力。
1、可以描绘春笋蓬勃生长的画面。
2、去观察生活中的春笋、麦苗、小草等，丰富直观感受。
（新课程标准提出：开放课堂，拓宽学习空间，让学生到生活中去实践、去探究，可以培养学生观察事物的能力。用画画等形式，用学科间的知识和本领来充实语文教学，真正体现了“校内外沟通，学科间融合。）。
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二年级多彩的秋天的作文
我喜欢美轮美奂的苏州园林,也喜欢碧波荡漾的长春南湖,但我更喜欢家乡秋天层林尽染的植物园。
这一天，秋高气爽，我和妈妈满怀欣喜地来到了秀丽如画的植物园。
当你走进植物园造型精致的大门时，仰望天空艳阳高照，云朵形态各异。放眼望去，不远处有一个色彩斑斓的的大花坛，虽然有些花已经枯萎了，但是艳如晚霞的万年红却开得火红火红的，像跳动燃烧的火炬。不畏风霜的`菊花开得正艳，白的似雪，黄的似锦，像孩子们一张张活泼可爱的小脸。花坛两侧是高大挺拔郁郁葱葱的松树，在风中挺直了不屈的脊梁，茂盛的枫树，长满了红彤彤的枫叶，有的像婴儿粉红的小手，更多的像闪闪的红星，摘下一片放到手中是那么的欢喜，把它作为书签，留作秋天美好的回忆该有多好!
家乡秋天的公园，美得像一幅绚丽多姿的画卷，美得令你流连忘返!
秋天，稻子熟了，玉米熟了，高粱熟了，所有的农作物都熟了。农民伯伯们最快乐的时候就是秋天到来时。
去年秋季的一天，我和妈妈一起回乡下吃饭。哇!这么多的米，这么多的玉米，还有一盘桔子……原来这些东西都是爷爷奶奶用汗水换来的。咦，爷爷奶奶到哪里去了?我走到田边一看，哦，爷爷奶奶正在收东西呢!我打算不去打扰他们。我回去让妈妈快点烧饭，我想他们回来一定肚子饿死了。
我想农民伯伯用许许多多的汗水才换来这么多的东西，十分辛苦，所以我想，我一定要设一个丰收节，让农民伯伯们好好的庆祝一下。庄稼在秋天收获，秋天收获的时间是十月和十一月，我想把丰收节定在十月三十一日。让农民伯伯在这一天可以好好的休息一下。
我希望农民伯伯可以利用休息时间和亲戚朋友、同事一起庆祝，请他们吃吃水果，几个人一起吃吃饭，人多在一起热闹一点。我希望每天都可以这样开开心心，热热闹闹的。
小学二年级语文《秋天是多彩的画卷》教学教案
活动过程：
一、说说自己眼中秋天的颜色，引出诗歌的名称。
“小朋友，你看到的秋天是什么颜色的?”
二、幼儿欣赏、理解诗歌。
1、教师朗诵散文诗至“秋天是绿色的”提问：
诗歌理有谁?他们说，秋天是什么颜色的?
(教师根据幼儿回答画出相应的画面，逐步形成完整图谱)。
你们说秋天究竟是什么颜色的?
3、教师朗诵：我问大地，大地骄傲地告诉我：“秋天是绚丽多彩的。”
4、教师完整朗诵诗歌。
三、学习朗诵诗歌。
1、轻声地跟教师完整朗诵诗歌。
2、分角色朗诵诗歌。
3、跟着录音朗诵诗歌。
反思与改进：
活动开始我提问导入，我问小朋友：现在是什么季节?小朋友说秋天到了。我又问，秋天到了，大自然有什么变化?这个问题是发散小朋友的思维。小朋友回答出了秋天各种景色和事物的颜色。
接下来的一个环节是请小朋友欣赏散文诗提问：秋天除了散文诗里说的红色、黄色……还有什么颜色呢?按散文诗中的句子说出来。小朋友的回答还是相当不错的，整个活动孩子们情绪很高涨，很积极的动脑，都能用好听的词语形容秋天。不足之处是：应该让幼儿有更多时间的仿编散文诗。孩子们肯定会很感兴趣。
主题名称：多彩的秋天-秋天在哪里-林中漫步。
教学目标：运用多种感官感受秋天的特征，发现秋天树林的美丽和多姿多彩。
观察、发现秋季树叶的变化。
活动过程：
一、林中自由漫步、嬉戏。
看看、听听、闻闻、摸摸树枝、树叶、小草、小花等自然物。
二、讨论交流。
1、你们在树林中有什么感受，有什么发现。
2、教师引导幼儿。
做一次深呼吸，感受树林中清新的空气和树木特有的清香，体会初秋的丝丝凉意。
静静地听风吹过小树林发出的声音，听听脚踩树叶的声音，可以让幼儿在铺满落叶的声音，让幼儿在铺满落叶的草地上滚一滚，进一步感受落叶。
欣赏树林丰富的色彩：树叶是怎样变黄、变红的?
观察树叶随风起舞和随风飘落的姿态。
三、捡落叶。
1、边捡边观察：哪些树的叶子落光了?
2、说一说，你找到的树叶是从那棵大树妈妈的树枝上落下来的，请你去找一找。
反思与改进：
我把这个活动放在了饭后散步的时间去完成的。把教学活动更加生活化，在这样随机性的活动中孩子们都显得很放松，在这样放松的活动中让孩子充分去感受秋天到了，树叶飘落的自然景象。
二年级多彩的秋天作文
秋叶开始变得迟钝，树枝裸露。微风慢慢吹来，地面上的淡黄色叶子似乎笼罩了这个季节。有一本小书，您可以用安静的墨水听秋天的旋律。
拥有您真是太好了，让我听一听单词中古人的智慧；拥有您，以黑白字感受到人性的伟大，真是太好了；拥有你真是太好了，让我在一个清晰而清晰的梦中长大。您是书籍和人类知识的宝库。
当我第一次见到这本书时，我才四岁。妈妈给我买了一条非常漂亮的漫画，从那以后我就爱上了这本书。我幼稚而天真，睁大了眼睛，盯着美丽的插图和顽皮的人物，crack了我的嘴，迫不及待地想着妈妈在书的香味下读它。我很陶醉。
12岁那年，我对这本书的迷恋是绝望的。我请妈妈给我买很多书。我贪婪地吸取了本书中的知识。我被书读过，我被书读过。我仍然觉得这还不够。我开始在互联网上搜索一本好书。下载后，我逐页仔细地浏览了它。无论是儿童小说还是著名的名人，我都有完整的视野。
“书有自己的金屋，书有自己的颜如玉。”这本书不仅给我带来了生动有趣的故事，而且在这里也带给我们力量和力量。生活不是顺德的重点，彩虹面前永远会有一场风暴。它是一本书。当我被困，烦恼和迷路时，它使我心中舒缓。就像可以治愈心灵创伤的好药一样。
秋天的枫叶，春天和秋天的季节；狡猾的10，000相思盘粉碎的灯，多风的雪城；一本书，对人类世界的看法。
无论是雁the，霜冻的`叶子被染成一片，还是天上的雪都在粉碎，与您一起，我的心因铅的智慧和激情而被洗净，您真是太好了！
小学二年级语文《秋天是多彩的画卷》教学教案
秋天是丰收的季节，是花草树木变换的季节。在小朋友的周围，都悄悄的发生着变化，为了让幼儿进一步认识秋天，了解秋天的主要特征，以及秋季的气候、植物的变化，欣赏秋天的美陶冶幼儿的审美情趣，我们预设了多彩的秋天的主题活动。
在多彩的秋天的主题活动中，通过各种动手操作、外出参观、感性操作等活动让幼儿感知秋天的季节特征，观察各种动植物的变化。了解秋季人们如何收获，乐意参加各种收获活动，体验丰收的喜悦。
主题目标：
1、通过有目的的观察和实践活动，培养幼儿对自然现象的兴趣，知道秋天天气渐渐变凉，小草和树的叶子开始枯黄，菊花开放了，果子成熟了。
2、能用完整的语句讲述所观察事物的简单印象。
3、在老师引导下有目的地观察几种蔬菜，知道名称，懂得多吃蔬菜身体好。
4、能用水果、蔬菜进行艺术表现活动，感受水果、蔬菜带来的造型美和艺术美。
活动设计重点活动名称重点领域活动方式。
秋天的大树。
(第十周)拾落叶。
小黄叶变颜色。
扫落叶。
采松果。
小树叶。
肥肥的螃蟹。
树叶拼贴科学、语言、生活。
艺术、科学。
社会、艺术。
艺术、科学、运动。
艺术、语言。
艺术、语言、生活。
艺术、科学小组。
集体、小组。
集体。
集体。
集体。
小组、集体。
小组、区域。
秋虫的歌(第十一周)小瓢虫。
小蝈蝈科学、艺术。
艺术、科学、语言。
科学、艺术小组。
小组、集体。
集体、小组。
果子熟了。
(第十二周)摘果子。
蜗牛和苹果。
水果品尝会。
水果娃娃。
橘皮制作艺术、语言语言、科学。
社会、语言、生活艺术、语言艺术、生活集体集体集体。
小组、区域小组、区域农贸市场。
(第十三周)参观农贸市场看菊花展撕贴菊花郊游。
米和面社会、语言科学、社会艺术。
艺术、语言、社会科学、生活集体、小组集体集体。
小组、集体秋天的蔬菜。
(第十四周)水果切片花盘蔬菜。
韭菜大蒜葱。
蔬菜火锅科学、计算科学。
科学、生活艺术、科学。
生活、科学、社会集体小组集体。
集体、小组集体、个别。
日期课程与内容组织与实施第十周11.1周一
上午拾落叶。
目标：
1、感知秋天许多树叶发生了变化，有采集、欣赏和用树叶制作的积极性。
2、能动脑筋，将树叶以粘贴、穿缀或其他方法装扮活动室。
准备：小筐、胶带、绳子等。
过程：
1、采集各种树叶。
1)在园内散步，感受树叶的变化。
2)激发幼儿拾落叶的兴趣。
3)幼儿带上小筐在园内观察和采集树叶。
2、讨论、交流自己采集的树叶。
1)将自己采集的树叶放在桌上，用抹布擦干净。
2)看、摸、闻树叶。
你采集的树叶是什么样子?你知道它是什么树叶的叶子?
11.2。
周二。
上午小黄叶变颜色。
目标：
1、通过感知秋天许多树叶发生了变化。
2、了解树叶变黄的原因。
准备：故事、篮子。
过程：
1、欣赏故事：想一想。
1)说一说：小黄叶是怎么变黄的?
2)有什么办法可以让叶子变绿?
3)小黄叶能不能变成其他的颜色?
4)你觉得什么颜色的叶子最漂亮?
2、讨论。
你看到了哪些叶子是黄色的?
3、户外捡黄叶。
1)找一找：黄色的叶子在哪里?
2)捡叶子，将捡来的叶子放在篮子里。
3)注意户外的安全和卫生。
4、集体装饰树叶和教室。
11.3。
周三。
上午扫落叶。
目标：
1、通过观察阿姨扫室外的树叶，了解拾落叶不但能保持环境的清洁，而且落叶是很好的肥料。
2、通过活动让幼儿体验帮助别人劳动的乐趣。
过程：
1、观察。
1)观察阿姨在干什么?
2)做了些什么事情?
3)如何做?
2、帮助阿姨打扫，捡树叶。
1)知道将捡来的树叶放到垃圾桶。
2)帮助别人是很快乐的事情。
3)做事情要认真，不要到处乱跑，要一心一意。
3、讨论。
为什么要将树叶堆到树根下?
了解拾落叶不但能保持环境的清洁，而且落叶是很好的肥料。
11.4周四。
上午采松果。
目标：
1、通过户外寻找、采集松果，体验活动的乐趣。
2、活动中了解松果的用途。准备：篮子过程：
1、要求。
1)到户外寻找松果。2)观察松果的样子。3)摘松果。
2、讨论。
上午小树叶。
目标：
1、体会小树叶和大叔妈妈的情感。
2、学习用连贯、舒缓和断顿、跳跃的歌声表达两段歌词的不同情感。准备：录音、人手一片树叶过程：
1、熟悉歌曲旋律1)幼儿听音乐自由舞蹈。
2)幼儿手拿树叶模仿树叶飘落的动作。
3)师以故事导入引导幼儿感受歌曲，熟悉歌词。
4)随音乐朗诵歌词，理解歌词内容。
二年级多彩的秋天的作文
秋天到了，秋姑娘挥动她的魔法棒，将整个世界变得五彩斑斓。
秋天是红色的。看，山坡上那一片片火红的枫叶，仿佛是那已经烧红了半边天的火烧云一般。瞧，那苹果娃娃的脸蛋红扑扑的，是因为和太阳公公聊天太久的缘故吗？还有那一串串红艳艳的辣椒，好像是过年时的鞭炮一样，把秋天的气氛点缀得喜庆极了。
秋天是黄色的。一望无际的稻田在微风的吹拂下此起彼伏，就像是金色的海洋。那一堆堆金灿灿的玉米，就像一座座金山，让农民伯伯乐开了花。大树上那一片片金色的树叶，就像是一只只金色的蝴蝶一般，随着秋风片片起舞，落在地面上，给大地妈妈铺上金色的地毯；落在小河里，送给小鱼儿们一条条金色的小船。
多彩的秋天
秋高气爽，天高云淡，我最喜欢了。
在秋天里，人们都脱掉了夏天的短衣服，换上了长袖长裤：天气要变冷了。小朋友也戴上了鲜艳的红领巾，背着漂亮的书包高高兴兴地去上学了。
地面上，金色的麦浪在田野里翻滚，农民伯伯高兴地合不拢嘴：“今年又要大丰收了！”红艳艳的苹果挂在枝头，牛顿是不是在秋天被苹果砸出了灵感呢？紫莹莹的葡萄像玛瑙一样挂在架子上，让人看了直流口水；连圆圆的石榴也胀红了脸，咧着嘴笑。
树林里，枫树摇着它们那红艳艳的小手掌像每个路过的人打招呼。微风吹过，树叶依依不舍地离开了树梢。地上盖满了金黄的树叶，就像一张巨大的黄毯子，踩在上面软绵绵的，舒服极了。
山坡上，小刺猬忙忙碌碌地跑来跑去，哦，原来他们在忙着吃食物呢！蛇和青蛙东张西望，原来他们在找东西来布置他们的“床”，准备过一个温暖的冬天；灰白色的大雁排着“人”字形的队伍嘎嘎叫着飞向南方。而笨拙的棕熊看着满山遍野的蜂蜜，高兴坏了，它都快要把自己吃成一个大圆球了。
秋天天气凉爽，果实成熟，动物们有很多吃的东西，我真喜欢秋天啊！
多彩的秋天
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”不错，我眼中的`秋天是多姿多彩的。
秋天是诱人的，桂子飘香、菊花怒放、枫树成林、落叶缤纷。让人联想到很多、很多。桂花张开了它那黄黄的小脸，登时，香气弥漫了全部世界。真是“桂子花开，十里飘香。”到了深秋，你会看到五光十色，绰约多姿的菊花，那一朵朵、一簇簇、一丛丛都分发出淡淡的清香，你仿佛在菊花海里走动，来到了花海中，全部人都陶醉了。你便会想到一句诗：“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”当你走进山林里，你会发现：枫树成林，像一团火熄灭着人们的心，你看，那一片一片的枫叶，火红火红的，像一个个小小的手掌被拍得通红通红，看到这样得美景，你又会想到那句著名“停车坐爱枫林晚，霜叶红于仲春花”的诗句。
秋天是丰收的，秋姑娘带我们来到田野，闻到谷香；秋姑娘带我们来到果园，闻到了果香；秋姑娘带我们一同分享丰收的高兴。
秋天是快活的，在秋天里有教师节、中秋节、重阳节、国庆节，在这些节日里，我最爱好中秋节。这一天，人们吃月饼、赏月，非常开心。还有人依偎在妈妈的怀里，听嫦娥奔月的民间故事。
秋天还是繁忙的，人们忙着收割粮食，小孩在果园里摘水果。收割完了还要把稻谷送去工场加工，才干让人们吃到香喷喷的米饭，想到这些我又想到了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这句诗。
“不是春光，胜似春光。”我爱这多次。
多彩的秋天
秋天悄悄的来到了我们的身边，我们一家人踏着轻快的步伐去寻找秋天的影子。
秋风习习，蔚蓝的天空飘着朵朵白云，有的像在天空奔跑的小羊，有的想在寻找食物的小鸡……可爱极了！白云下面是一群向南飞去的大雁，它们“嘎嘎嘎”的叫着，仿佛提醒着队友不要掉队，又仿佛告诉人们“秋天到了，天气冷了……”
我们走进果园，火红的苹果挂满树梢，犹如人们红红的笑脸，香飘四溢；红彤彤的柿子犹如火红的灯笼随风摇摆；晶莹剔透的葡萄有紫红的、淡绿的，老少皆宜，酸甜可口！这个小东西是什么呢？我敲开一看，噢…这就是我经常吃的核桃呀，原来它是两层皮包裹的。
田野里，一颗颗花生犹如一个个调皮的“白胖娃娃”在玩着捉迷藏；道路两旁晒着金黄色的玉米，农民伯伯笑了，今年真是一个丰收年！
路旁成片的小小野菊花，可别小看了它，它清热败火，做成枕头还有助睡眠呢！
我喜欢这个硕果累累、多姿！
多彩的秋天
一年有四个季节，有鸟语花香的春天；有烈日炎炎的夏天；有大雪纷飞的冬天。但是我最喜欢的是瓜果飘香的秋天。
秋风吹呀吹，吹到了树林里。树林里的枫叶红了，像一只只红色的小手掌。秋风拂过，火红的枫叶跳起来欢快的舞蹈，像在对我们招手。枫叶除了有红色的以外，还有金黄色的。一片片金黄的枫叶就像国旗上的五颗星星，它们还像一把把小扇子，给人们带来了凉爽。
秋风吹呀吹，吹到了田野里。金色的稻谷熟了，沉甸甸的，笑弯了腰。远远望去，一大片稻田就像金色的海洋，又像铺了一地的金子。农民伯伯看到这么多的“金子”，脸上绽开了灿烂的笑容，笑得合不拢嘴，心里乐开了花。金色的海洋里插着许多可爱的稻草人，它们可是农民伯伯的好帮手呢。它们可以帮助农民伯伯赶走偷吃稻谷的鸟儿。稻田姑娘都称稻草人是她们的守护神呢！
秋风吹呀吹，吹到了果园里。雪梨变成了金黄色，就像一个个黄色的小灯笼，还像穿上了带斑点的羽绒服的姑娘。秋风吹紫了葡萄，吹红了柿子，吹的人们心里乐滋滋。
这就是我眼中多姿，希望你也喜欢它。
多彩的秋天
昨天我们学画了《》，通过对秋天的全面观察及感受，引导孩子们感受秋天色彩的美，体验艺术作品的美。从而用绘画的方式表现出自己对秋天的感受。了解秋天的自然界的多种色彩，用多种方式创作出独特的作品。
方法：通过运用分析法、观察法、讨论法，培养幼儿善于发现美，表现美的能力，结合绘画的方法，表达自己对秋天的感受。
难点：调动幼儿多种感官参与感知，使幼儿关注自然，学会审美，学会感受生活。
孩子们画得很美，把我们班的走廊装饰成了《》，让人忍不住驻足欣赏。
多彩的秋天
秋天到了，秋姑娘挥动她的魔法棒将整个世界变得五彩斑斓。
秋天是红色的。看，山坡上那苹果娃娃的脸蛋红扑扑的。是因为和太阳公公聊天太久的缘故吗？还有那一串串红艳艳的辣椒，好像是过年的鞭炮。把秋天的气氛点缀得喜庆了。
秋天是黄色的。一望无际的稻田在微风的吹拂下此起彼伏，像是金色的海洋。那一堆堆金灿灿的玉米，就像一座座金山，让农民伯伯的脸上乐开了花。那一筐筐黄澄澄的梨，就像筐筐金豆，看得人口水要流出来了。大树上那一片片落叶，就像一只只金色的蝴蝶，随着秋风翩翩起舞。落在地面上，给大地妈妈盖上金色的毛毯；落在小河里，给鱼儿们摇起金色的小船。
秋天是蓝色的。高远的天空一碧如洗，飘着几朵淡淡的云彩。刚刚还像一棵大树，瞬间又变了模样。可蓝天依旧胸怀宽阔，包容着白云的调皮，还用湛蓝的色彩为它梳妆打扮。
秋天是绿色的。四季常青的松柏依旧苍翠，像一个个战士一般，挺拔在路边。
秋天是紫色的。紫莹莹的葡萄就像一串串宝石，闪闪发光，吸引着儿童的目光……。
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@_@我是分割线@_@。
多彩的秋天
秋天是一个美丽而丰收的季节，也是一位出色的大画家。
随着秋天的脚步，我们走进了秋天的树林。踩在松脆的落叶上，能听见“咔嚓嚓、咔嚓嚓”的声音。一阵风吹来，树上的叶子落了下来，有黄色的、红色的、紫色的、还有半黄半绿的，就象一只只在天上轻轻飘动的五彩斑斓的.蝴蝶，美丽极了！
穿过树林，展现在我们眼前的，是一个大大的果园。一个个忙碌的身影正在果园里采摘水果呢！看那满箩筐金灿灿、黄澄澄的果子，就可以知道，今年又是一个丰收年啊。果农们的心里，也一定跟水果一样甜蜜吧！
这时，远处田野里传来一阵阵“叽叽喳喳”的叫声，啊，原来是鸟妈妈正在为鸟宝宝们准备过冬的粮食呢。田野里的农民伯伯们，也正挥动镰刀收割稻子，一块块金黄的稻田，仿佛给大地妈妈穿上了一件件黄色的大毛衣。
这就是我们美丽而丰收的秋天。你们喜欢这样吗？
多彩的秋天
秋天悄悄地走来，默默无声。你向人们展示出一幅幅绚丽的美景，你为人们带来了一派丰收的景象。
信步走进公园，我看见了一片火红的枫林，那一片片，一簇簇看上去那么可爱，那么生机勃勃,就像八九点钟的太阳，散发着光和热。停车坐爱枫林晚，霜月红于二月花。我低声吟道。哦，秋天是红色的！
忽然下起雨来了！绵绵的秋雨像一位姑娘在倾吐着自己的心事。渐渐地，雨初停，我抬头仰望，碧空如洗，蓝得使人心醉。哦，秋天是蓝色的！
树，开始落叶了。橘黄的叶子落在地上，慢慢地堆成了一座黄色的小山，踏上去软绵绵的，落红不是无情物，化作春泥更护花！哦，秋天是黄色的！
啊，我终于明白了！秋天你是多彩的：有红、蓝、黄……还有许许多多美丽的颜色等着我们去发现。秋天既带来了迷人的景象，又带来了丰收的硕果。
简评：本文扣住了题目中的多彩一词来写，这也正是小作者对秋天的`独特感受，吸引着我们的感官，让我们沉浸在诗情画意的美妙意境中。
多彩的秋天
来了，这是我喜爱的季节。
秋天来了，天变得更蓝了，漂浮在蓝天上的云朵一会儿变成兔子、一会儿变成野马、一会儿变成黄牛、一会儿又变成老虎从我们头顶飘过。
秋天来到田野，看见了黄灿灿的稻子，金黄的玉米，还有成熟的大豆和弯腰低头的高粱。
秋天来到菜园，看见了扭着腰的辣椒由绿色变成了红色，一个个圆溜溜的大南瓜从嫩绿变成了深黄色，圆圆的土豆也被从泥土里刨了出来，都在等着农民伯伯搬运到集市上去赶集呢。
秋天来到果园，看见了树上的苹果活像一个个害羞的脸蛋一样红；枝头上挂的红彤彤的柿子引得鸟儿纷纷前来啄食；藤上的葡萄一串串，紫的绿的，个个晶莹剔透，让你一看就直流口水；核桃也熟了，虽然外表看上去还是绿色的，但剥开绿色的外皮，露出土黄色的硬壳，再把硬壳砸开，像大脑一样的核桃仁就露出来了，那真是美味又营养啊。
秋天来到了树林，看见树叶旋转着、飞舞着，飘落到地上，回到大地母亲怀抱的树叶们，好像给大地铺上了一床金色的棉被。
真美啊，我喜欢！
多彩的秋天
我喜欢百花齐放的春天，喜欢骄阳似火的夏天，喜欢冰天雪地的冬天，但我最喜欢的还是瓜果飘香的秋天。
秋姑娘来到到了树林里，树林马上变了样。火红的枫叶笑出了小酒窝，是那么的可爱，那么的美丽，真引人注目。
秋姑娘穿过了树林，来到了花园。花园里各种各样的花开了。你瞧！菊花开了，白的像雪一样晶莹，红的像火一样耀眼，黄的像金子一样闪亮………五颜六色美丽极了。桂花也开了，一朵朵桂花小小的，黄黄的，一朵挨着一朵，就像一群漂亮的小姑娘！
看！秋天多美啊！真是！
多彩的秋天
不知不觉中，秋天悄悄的来了。
秋天里的树林是多彩的，秋天把大树的绿衬衫换成了一个个的金黄色的棉袄，但是随着天气越来越冷，大树们都一一脱下了金黄色的棉袄，金色的树叶随着风飘来飘去，最后缓缓落到了地上送给了大地妈妈当成大棉被。
秋天的果园是多彩的，一个个的红苹果像一个个怕羞的脸蛋儿，在大树妈妈的怀里东躲西藏，也藏不了他那红彤彤的脸蛋，水盈盈的水蜜桃，香气诱人，葡萄藤上的一串串的葡萄，有红的、黄的、紫的、白的，真漂亮啊！
秋天的天空是多彩的，天空上的那几朵淡淡的白云，有时候白云铺满了天空好像白茫茫的雪地，有时候变成雪白的小兔，小兔在天空中开心的玩耍。
秋天的雨季是多彩的，当小学生拿着漂亮的、花花绿绿的雨伞在马路上走，远远望去，像一朵朵盛开的小花聚集在一起，组成了一片漂亮的花海。真美啊！
是我最喜欢的季节，你们知道了吗？
多彩的秋天
炎热的夏天匆匆而过，凉爽的秋天迎面而来。秋天是个丰收的季节，走过村庄，可以看见每家每户都忙着收取自己辛辛苦苦种的粮食，没有人闲着。只见他们抱着期待的心情来收获他们用汗水换来的粮食，把它们放进粮仓里。还没收获的成熟稻穗，在地里“站立”着，秋风轻轻一吹，黄灿灿的稻穗悠闲地摇了摇头，走远处看去，就像是一片金色的海洋。
秋天的夜晚，月亮格外的皎洁、明亮。我喜欢在这个时候和弟弟妹妹、朋友们在楼下玩耍或散步，虽然秋风瑟瑟地吹着我们，但是，我们依然觉得，秋天的夜晚是我们最快乐的时候。
美丽的秋天里，最引人注目的是红枫叶，我也喜欢秋天的落叶，因为落叶黄中带绿，绿中带黄，还会有一点点的橙红色，五彩缤纷的，可漂亮了！
秋天，有人忙着丰收的景色，有皎洁的明月，有美丽的叶子……。
我喜欢这！