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高中生日记迷路的孩子
一个人一生要走多少路，不是一条，也不是几条，而是很多很多。在这些漫长的路中有多少条歧路，又有多少条不通之路，又有多少条通向光明的.路，没有人知道。
多少人走向歧路，到少人走向不通之路，又有多少人走向光明大道，谁也无法知晓。
在那布满阳光的大道旁有许多杂草丛深的小路，有很多孩子因为被大人遗忘而迷路所以走进了那些小路。没有人去帮助他们，待到他们失踪后，也无人去寻找他们。因为不知他们去了何方，却从未想过他们是否因迷路而害怕，只是责怪他们为何迷路，最终连他们的存在都被遗忘。
当很多年后，有一个孩子衣服破烂，脚步蹒跚的走回了大道。当人们终于想起了他时急哦、就会惋惜，吃惊。但迷路的不仅仅是他一个人，于是人们又回去寻找，只可惜，那些被人遗忘的孩子早已消失不见。因为被人遗忘所以难过，痛苦直至生命的终结。就算有一个孩子幸免被人找到，可他心中的色彩也早以退落的一丝不剩。
为什么没人去寻找那些孩子，为什么没人去帮那些孩子，为什么迷路的总是孩子。
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迷路的孩子高一作文
最近，又到了柳絮飘飞的季节，漫天起舞的都是毛茸茸、轻盈盈的柳絮，一个可爱的舞者，随风旋转摇摆。那纯白色，如雪花的柳絮扑在面颊上，痒痒的，有着太阳暖暖的味道。
教室里，是夏天特有的闷热。尽管刚刚是初夏，但是已是热的有些难耐。窗子自然是敞开的，清爽的风吹拂着面颊，碎乱的头发在风中被吹起，这风着实像催眠曲，吹得我整个人晕晕乎乎的。夏天就是容易犯困，我用手指掐了掐自己的面颊，深吸一口气，却眼见着一个飘飘悠悠的柳絮茫然地在空中游离着。
我在幻想着，笑容也渐渐涌上面颊。突然，一团白色的宝贝又从眼前飘过——呵，又是个迷路的小家伙！
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高一孩子的寄语
1、进入高中，你需要谨防高中时代的三大陷阱：网络、恋爱和手机。
2、走进高中，意味着你们已经告别了少年时代，进入了青年时期。这就要求你们必须逐渐培养起自理、自立、自信的生活能力，学会思考、学会懂事、学会成熟，学会尝试着独自去解决生活中遇见的矛盾和困难。良好的开端是成功的一半。只有尽快转换角度，才能更好地适应新的学习和生活环境。不要过多沉湎于对初中生活的美好回忆，要尽快重新自我定位。明确自己读高中的目的是什么，未来的理想是什么，并时时刻刻牢记这个目的，并把它具体化为每一学期每一学年的计划，持之以恒的执行下去。
3、恒心，通过自己脚踏实地的奋斗，你心中的理想就一定能够实现！
4、没有雨露的滋润，花儿不会开；没有爱心的栽培，铁树不会开花；没有辛勤的耕耘就没有丰收的喜悦。努力奋斗吧，好孩子，阳光总在风雨后。
5、多参与学校各项活动，从生活中学会融入社会，锻炼自己胆量，增长见识。
6、课后仔细及时的完成老师布置的作业，在新学期里总结经验思考自己的学习方法，再加上努力认真的学习，认真及时完成作业，一定能把成绩提高。相信庄梓灵会努力的。
7、我们可以允许自己有暂时的倒退，但是我们决不允许自满。从差距中我们可以看到自己的不足，我们可以“延迟满足”，但我们一定要不断完善自己、丰富自己，并且要充满自信，将差距转化为动力，争取达到自己的预期目标。因为真正的对手不是别人，而是我们自己，只要战胜了自我、超越了自我，就是胜利。从现在开始我们就要有这种信念。；希望同学们在开学前的有限的这一段时间，将初中的重点知识进行整理，弥补自己的知识缺陷，不在高中开始阶段输给别人，并为新学期的学习打下良好基础谨记几句话，不断鞭策自己，不断完善自己。进入高中，你需要改变一个观念：你不再是少年人，而是青年人，你应该以一个成人的标准来要求自己。进入高中，你需要一个原则：凡是有利于学习的事情，不遗余力；凡是不利于学习的事情，绝对不做。
8、走进高中，意味着你们将迎来新的同窗和新的老师。这就要求你们学会与人相处，学会自我调适。在新的环境新的竞争中，要懂得百舸争流千帆竞发之时，难免有先有后。要理性的看待成绩，成绩一时不理想时，不可自暴自弃或嫉贤妒能，要见贤思齐勇于竞争；成绩理想时，要戒骄戒躁，总结经验，争取百尺竿头更进一步。或许你起初还不适应高中的教学方式，希望你们能够体会到老师对你们的热爱，并在不断地磨合中形成良好的师生关系。对于我们xx中学的每一位教师，希望学生人人超过自己成为栋梁的心，是至诚不变的。
9、我希望我的婚姻是这样的，喜欢上一个人，与之白头偕老。然后一起生儿育女，然后是天天回家，抚养着儿女慢慢成长，天天看着对方的脸庞皱纹形成，白发丛生，到最后，天天守着一个人，吃饭，睡觉，聊天，变老。其实婚姻的实质，就是这样平平淡淡的相守。
10、你朴实无华，思想健康，性格开朗率真。习作中常见新奇的见地，细腻的文笔，令老师格外欣赏。另外，你幽默的语言也使同学乐于与你相处。但你缺乏努力的耕耘，踏实的脚步，和迎接挑战的从容，要是你迎难而上，激流勇进，一定能采撷到最美的花朵。
11、走进高中，意味着你们驶进一个更深更广的知识海洋。高中各科知识相对初中知识而言，具有知识量大，系统性综合性强，以及能力要求高的特点。在学期伊始，或许你会有些不适应。希望你们既不可轻敌，也不要急躁，尽快探索出高中学习的新规律，养成适合自己的良好的学习习惯和学习方法。比如课前预习质疑，课中细听精思，课后复习巩固，勤学好问善思，合理安排好学习和休息的时间等，都比较值得借鉴学习。
12、当你走进高中校门时，你就走进了花季，走向了成人，走上了一条搏取未来人生的不归路。当你走上这条不归路时，你必须明白，家长对你的庇护将越来越少，亲友对你的呵护将越来越远。
13、你美丽可爱，天资聪颖，乐于助人。在课堂上有你精彩的发言，在舞台上有你优美的舞姿，在运动场上活跃的.身影。你是出色的！本学期你大胆竞选中队长，又让老师觉得你是勇敢的！勇者无惧，能者更无惧！前进吧，成功在不远处等着你。
14、希望你们牢记“自信、自强、自立”的古训，努力形成“踏实、勤奋、多思、创新”的学风，发扬“团结、守纪、活泼、简朴”的校风。为了让你们尽快地适应新的学习、生活。希望同心能带给你们全新更为精彩绝艳的生活，也能成为你们日后的珍贵回忆。我也相信本校教师能带给大家快乐学习的理念灌溉培养你们的未来，希望你们的未来像祖国的花朵一样眴丽多姿。
15、同学们，当你们带着父母殷切的期望，载着青春绚丽的梦想，背着求学的行囊走进xx中学时，你们也走进了人生最美好的一段时光。一分耕耘，一分收获。在这人生的金灿年华，快快播下希望的种子，洒下勤劳的汗水，等待来日收获累累硕果。
16、活泼，渴望取得更大进步。你是老师心目中的好孩子。老师期待着，你的明天更加灿烂辉煌！
17、你是一个活泼开朗的女孩，聪明伶俐，巧言善辩。对待作业从不马虎，一个个优秀是你细心开出的花朵！对待同学总是友善，一个个微笑就是你最好的语言！难忘竞技场上你奋勇争先！要是在课堂上你更为大胆，更加勇敢，那你将收获更多阳光，更多璀璨！
18、我还希望你们努力做到平凡而不平庸，大胆而不大意，敢说而不空说，谦让而不迁就，虚心而不虚荣，天真而不幼稚，活泼而守纪律，倔强而不固守，热情而不冲动，乐观而不盲目。同学们，三年的高中生活已经开始，让我们团结起来，振奋精神，为着一个共同的目标，努力奋斗吧！
19、你是一个活泼可爱，上课发言积极，课代表工作认真负责，老师深深感谢你！更可贵的是你跳绳踢毽短长跑样样拿手，被同学誉为“飞毛腿”。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”愿你多看好书，尽情徜徉在浩瀚的书海，飞翔在美丽的晴空！
20、桃红柳绿正是春，莫负青春好时光。亲爱的同学，高中三年，是希冀与痛苦交织的三年，是汗水与泪水浸透的三年。三年，只有可数的一千多个日日夜夜，但是却是你们改变自己命运的时机。新的学校，新的环境，新的学习生活，都给我们提出了新的考验。但是，我们坚信，我们定能为你安上矫健有力的翅膀，助你飞往高等学府的殿堂。今日里，你为xx中学而自豪，待明日，xx中学因你增荣光！
21、“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”；亲爱的同学们，新的学年新的阶段新的起点，就让我们从现在做起、从头做起，在假期里做好充分的准备，充实自己、提高自己，为我们走向成功加上一块最有力的砝码！
22、要学会感恩，感谢你的老师，同学，朋友，感谢身边关心你的每一个人。因为只有懂得感恩，远离抱怨的人，才会让自己的人生充满欢乐！
23、进入高中，你需要一个坚韧的意志品质：拼搏进取，永不放弃。
24、考入高中，有些学生就认为该轻松轻松了，思想上容易懈怠，难免会产生一种“船到码头车到站”的心理，从而导致学习成绩的下降。我们要时刻牢记：学习如逆水行舟，不进则退。考上同心中学不是我们的最终目标，同心只是我们实现人生目标的一个平台，来到了饶中只能说接近了人生目标一大步，而要最终实现这一目标，还需要你们在这一平台上继续努力、继续拼搏。所以，我们要尽快调整心态，避免出现“心理止步”，在求学路上开创自己的一片天地我们不仅仅树立一生的奋斗目标，一生的远大理想，也应该确立在某一阶段，某一学期甚至某一天的努力目标，只有这样，才能一步一个脚印，踏踏实实，永远不迷失前进的方向和目标，才会常常有成功的喜悦。；取得优异成绩，考入理想中的大学是每一个同学的心愿，高中给你构筑了平台，那么要想取得优异成绩首要的就是勤奋，就是珍惜时间。想必你们在各自的初中十有八九都是学习的尖子，是班级乃至学校的佼佼者，在老师、家长和同学心目中都是非常优秀的。然而，来到这块儿“卧虎藏龙”、“高手云集”之地，你会发现有很多比自己更优秀的人，因此我们别无选择，唯有勤奋，唯有拼搏。
25、默默地进取，不懈地努力，是你的本色，也是你学业取得进步的源泉。你心地善良，为人真诚，聪明乐观。放眼明天，老师希望你撑开自信的风帆，大胆地破浪前行！
26、老师欣赏你，不只是因为你勤奋好学，成绩优秀，也不是你充满思想，文笔优美的习作，还不仅是你勤恳地出好板报，最难的的是你有宽广的胸怀，受了挫折仍能微笑着为他人加油。让我为你鼓劲，愿你走得更好，一路开满鲜花！
27、老师最欣赏你踏实严谨的学习态度，真诚善良的待人之道，认真负责的工作作风。你的一言一行赢得了同学们的信赖！愿你发扬优点不松懈，课外博览群书，做一个大家心目中真正的小才女！
28、你是一个爱吃的女孩，圆溜溜的大眼睛总是带着笑意，使人有亲切感。你乐于助人，与同学友好相处，有时在课堂上也能见到你出色的表现，可是这样的时候总嫌太少。愿你找到自信，扫清前进路上的“马虎”“粗心”这两大“绊脚石”，勇敢向前冲刺！
29、老师一直认为你是一朵纯纯的，芳香的蓝铃花，无论开在幽谷还是闹市都是那么单纯，可爱。本学期你成熟了许多，从你的文章中老师感受到你的思想独特，有一颗敏感善良的心。在学习上，还望你更多一份踏实和努力，磨炼出更坚韧的品格，迎风绽放，雨雪亦无惧！
30、充实自己，掌握过硬的知识和本领，信心百倍地迎接明天的挑战！
31、科学学习的同学在群雄逐鹿的高考中才能笑傲沙场，在告别高中生活的金秋才能喜获丰收，在18岁成人的季节才能踏入理想的大学校园。
32、你是一个朴实善良的孩子，尊敬老师，关心集体。但上课时精力比较分散，作业也不够认真，其实你天资不错，为何不好好利用呢？“业精于勤”，从今天开始，重拾自信，努力，再努力！
33、当你度过愉快而充实的暑假之后，你们将在同心中学度过你们人生成长关键时期的三年时光。但是同学们，同心中学并不是你们的终点，她仅仅是你人生道路上的一个驿站，是你走向成功的一个跳板，神圣的大学殿堂才是我们追求的目标。因此，来到同心才是万里长征的第一步，我们还要做好出大力、流大汗的心理准备。
34、进入高中，你需要一个健康的学习心态：平心静气，心静如止水。
35、希望在前最后冲刺阶段中，能制定一个完整的学习计划和奋斗目标，踏实认真地学习，做到一步一个脚印。在高考高考出自己应有的水平，不使自己留有遗憾和后悔，不辜负老师和家长的期望。
36、进入高中，你需要一个清醒的认识：凡是学校纪律要求的，都是利于大家学习的，因此，要全方位遵守学校纪律。
37、你——一个正直诚恳，聪明热情的男孩，内秀爱好广泛乐于助人是你最突出的优点。这次运动场上的顽强拼搏见证着你，一个小小男子汉的气概！更值得高兴的是，本学期你的作文水平有了很大提高！希保持优点，大胆地扬帆起航！
39、爱玩爱思考，有时幽默有时搞笑的小男孩，大家都很喜欢你，不仅仅因为你活泼开朗，才思敏捷，更主要的是你爱发问，课外知识丰富。但有时爱钻牛角尖，太过粗心和冒失，能改正吗？期待你快快长大。
高一孩子的寄语
1.你是一个爱吃的女孩，圆溜溜的大眼睛总是带着笑意，使人有亲切感。你乐于助人，与同学友好相处，有时在课堂上也能见到你出色的表现，可是这样的时候总嫌太少。愿你找到自信，扫清前进路上的“马虎”“粗心”这两大“绊脚石”，勇敢向前冲刺!
3.老师一直认为你是一朵纯纯的，芳香的蓝铃花，无论开在幽谷还是闹市都是那么单纯，可爱。本学期你成熟了许多，从你的文章中老师感受到你的思想独特，有一颗敏感善良的心。在学习上，还望你更多一份踏实和努力，磨炼出更坚韧的品格，迎风绽放，雨雪亦无惧!
4.“惟有品德，可以开成功之门，收成功之果，
5.多参与学校各项活动，从生活中学会融入社会，锻炼自己胆量，增长见识。
6.老师最欣赏你踏实严谨的学习态度，真诚善良的待人之道，认真负责的工作作风。你的.一言一行赢得了同学们的信赖!愿你发扬优点不松懈，课外博览群书，做一个大家心目中真正的小才女!
7.你是一个活泼开朗的女孩，聪明伶俐，巧言善辩。对待作业从不马虎，一个个优秀是你细心开出的花朵!对待同学总是友善，一个个微笑就是你最好的语言!难忘竞技场上你奋勇争先!要是在课堂上你更为大胆，更加勇敢，那你将收获更多阳光，更多璀璨!
8.老师欣赏你，不只是因为你勤奋好学，成绩优秀，也不是你充满思想，文笔优美的习作，还不仅是你勤恳地出好板报，最难的的是你有宽广的胸怀，受了挫折仍能微笑着为他人加油。让我为你鼓劲，愿你走得更好，一路开满鲜花!
9.你朴实无华，思想健康，性格开朗率真。习作中常见新奇的见地，细腻的文笔，令老师格外欣赏。另外，你幽默的语言也使同学乐于与你相处。但你缺乏努力的耕耘，踏实的脚步，和迎接挑战的从容，要是你迎难而上，激流勇进，一定能采撷到最美的花朵。
11.你是一个朴实善良的孩子，尊敬老师，关心集体。但上课时精力比较分散，作业也不够认真，其实你天资不错，为何不好好利用呢?“业精于勤”，从今天开始，重拾自信，努力，再努力!
12.你美丽可爱，天资聪颖，乐于助人。在课堂上有你精彩的发言，在舞台上有你优美的舞姿，在运动场上活跃的身影……你是出色的!本学期你大胆竞选中队长，又让老师觉得你是勇敢的!勇者无惧，能者更无惧!前进吧，成功在不远处等着你。
13.你——一个正直诚恳，聪明热情的男孩，内秀爱好广泛乐于助人是你最突出的优点。这次运动场上的顽强拼搏见证着你，一个小小男子汉的气概!更值得高兴的是，本学期你的作文水平有了很大提高!希保持优点，大胆地扬帆起航!
14.你是一个活泼可爱，上课发言积极，课代表工作认真负责，老师深深感谢你!更可贵的是你跳绳踢毽短长跑样样拿手，被同学誉为“飞毛腿”。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”愿你多看好书，尽情徜徉在浩瀚的书海，飞翔在美丽的晴空!
15.默默地进取，不懈地努力，是你的本色，也是你学业取得进步的源泉。你心地善良，为人真诚，聪明乐观。放眼明天，老师希望你撑开自信的风帆，大胆地破浪前行!
迷路的孩子高一作文
八月的早晨，开始微微的有些凉意。停车场满地的落叶，正昭示着秋天的来临。今天的早操，比往常时候似乎多了些什么：有人耷拉着脑袋，一副无精打采的模样，有人则满脸笑容，这是典型的考试后遗症，心中不禁万般感慨。
在昨天，考试成绩发下来了，所以大家开始骚动，开心的人也有，沮丧的人也有。至于我，理所当然地加入了沮丧一族。理由恐怕大家都可以猜到，那就是考试成绩不理想。虽然现在大家都在提倡素质教育，可是身在小城镇的我们依然为应试教育所累。在这里，分数就是一切。这让我们被压得喘不过气来。我们每天都在时刻准备着为下一次考试奋斗，每天都在不停地啃书本，生怕考砸了就会受到家长的斥责。尽管就个人而言，父母还算开明，当时良心上总有一种过不去的感觉。于是我们每一天都在战战兢兢地度过，在惶恐不安中，我们走到了高二。
我们这些高二的孩子，似乎有些成熟，有点看开了世故。我不只一次地在宿舍中与舍友们一起自嘲地说：“我们不过是为了分数而活的孩子！”随后便是一阵苦笑。在我们的生活中充斥着压力。父亲不止一次地告诉我现代社会是一个考试时代，要我学会应付考试，承担压力，不要让自己厌倦考试。我做到了，因为为了自己的梦想，我们总要放弃些什么，现在的不自由是为了将来自由。
哎！我们这些孩子，依旧在为分数所恼所累，本该快乐的青春开始变得抑郁。
迷路的孩子高中作文
安静的孩子在灵魂飘没的角落里看着烟火点点消逝，
他只是笑笑，
却在转身时看见自己隐匿在喧嚣中落魄的影子，
而此时的影子会不会也是另一种，高傲的`身姿;。
每个有梦的人都是尘世间美丽的天使，
不妥协于浮华同化的压制，
不迁就于浮躁对梦的稀释，
他终于学会了坚持，
静默的萤火虫总在黑色的夜晚，
负起黑夜须臾的光明而被折断双翅，
它们依旧顽固地出现，晕化成孩子心中的信念最美的诗，
而那点点光晕却是孩子的信仰中最神圣的层次;。
当明天的朝阳从东方升起时，
人生就会焕发出新的绚烂的生命本质，
每一段结束都是明天新的开始，
飘零在季节里伤感的桃花其实也是另一种美，旷世，幻世，
写在水上的字迷幻了水面存在与虚空的交织，
正如锁放在人心的意念于无形中构建了一座城池，
展翅或停滞，都只是对成长一种自我的诠释，
当流星划过时，我闭上眼，
看见自己的人生弧线坦然地那般安适，
他知道前方一定有自己的天空和梦中的街市，
坚定中，他握紧了十指……。
麦田里的孩子,如今迷路的羔羊散文
父亲这一觉儿，一睡就是二十多年。直到现在，也没醒。而且，再也不会醒来。但父亲睡觉的这块麦田，却一直鲜活在我的心间。
每年秋天，稻谷有序撤离，麻雀在稻茬间紧张觅食。父亲总是早早起床，摸着黑，趿拉着破胶鞋，给我家的老黄牛拌好草料，再撒上一把黑豆，卷上一根又粗又硬的旱烟卷，一边吸着，一边瞅着老牛吧嗒吧嗒地吃个肚儿圆。母亲抱怨说，黑灯瞎火的，咋能看见耕？父亲是不作理会的，执意犁翻深深浅浅的稻茬，好像要让疲倦的稻田晒晒太阳。
稻田晒到了半干，父亲却没有摸黑儿套牛，而是等到天亮。我不只一次看到，父亲弓着身，一手扬着牛鞭，一手拽着缰绳，站在铁齿朝下的木耙上，驱赶那头老黄牛，将海浪般起伏的田垄耙碎。我发现，父亲甩起的鞭子，声音很响、很亮、也很脆，但响在田野、脆在半空，没有一次打在牛背上。
白露早，寒露迟，秋分种麦正适宜。这句农谚，合辙押韵，像首诗，丰满而凝重，是父亲告诉我的。但我记到了现在，虽然我不种麦已有好多年，但父亲起埂、条垄、耧种的影子，有些像摄影家镜头里的《庄稼汉》。田埂笔直，麦垄方正。寒霜如期而至时，变成麦田的稻田，像绿透了的春天，幸福地平躺着，懒洋洋地晒着太阳。
麦苗用了一个冬天、一个春天、半年夏天来生长，父亲跟着麦苗的脚步，弓身除草，弓身施肥，弓身呵护每一棵麦苗的拔节打苞和抽穗。东南角的那棵柳树，粗大的树干，布满皱纹，像父亲的额头。
这棵柳树，是父亲种下的。没有柳树之前，麦田是盐碱地，是荒草滩，不长一棵麦。那年冬天的一个中午，母亲“忽悠”我：你是个小男子汉，愿不愿意帮大人做点事？我上了母亲的“当”。我挎着母亲递给我篮子，按母亲指给我方向给父亲送饭，却不知走了多远，才隐约望见，一头牛影儿，一个人形儿，一个在前，一个在后，一个伸长了脖子，一个佝偻着身子，弓步推着铧犁，像朱仙镇的那组《耕牛图》木版画，许久才见他们动上一动，像睡着了一般。
午时的`阳光，撩拨着沧桑的烟尘，漫漶苦涩的味道。太阳底下，父亲一边吃，一边用粗糙的跟老树皮没什么两样的手，擦一擦脸上的汗水。他的裤脚和胶鞋上沾满了黄土。牛的浑身，也是湿漉漉的，鼻孔和嘴巴，同父亲的一样，像是冒着烟。而柳条篮子里的瓦罐，装着母亲熬出的粥，早已温凉不沾，冒出的热气，不及父亲脸上的汗珠。而且，父亲的汗珠，不但有热度，更有力度，摔在地上，像他干涸的嘴唇，丝丝的声响，洇湿一片白花花的盐碱。那年，我不到八岁。
盐碱怕汗，父亲说的。他说汗流多了，盐碱自然就没了。这么多年，父亲的汗水像着了法力，淌到春天，麦苗绿的透明；淌到夏天，稻谷娉婷袅娜；而稻花弥散、稻香缭绕时，父亲的汗水淌进了麦田，压低了碱，洗去了盐，却没有削减父亲变了形的十指骨节的疼痛，洗白父亲黝黑的脸。
弯月不锈，锈了得是岁月。
麦子收获了一茬，父亲老去了一年。父亲老去了一年，麦子又收获了一茬。周而复始，父亲像麦子的时令，白露耕地，秋分播种，立冬要给麦子浇灌过冬水。过了年，一开春，父亲不是给麦子浇返青水，就是给麦子施拔节肥，总之，父亲忙不得闲，而他的腰，弯得更像一把弓。
又一年，布谷鸟拖着长长的颤音，俯视这片麦田，但“咕咕咕”地叫了半天，也没看到那把磨得如明月般的镰刀，更没看到“弓”一样的身影，只看到柳树的旁边，隆起了一堆孤寂的土包，慈眉善目的，似是向布谷鸟招手，又像为骄阳下炸响的麦粒送行。
这是一座坟茔，但不是我家的祖坟，却埋藏了父亲的憧憬。母亲说，这块麦子地，是你爹的生命，既然他累了，就让他在这歇歇吧。说这话时，蓄在母亲眼睛里的悲恸泪水，哀痛不堪地涌出，顺着她粗糙的脸颊，吧嗒吧嗒地掉到了麦田里，而麦穗黄澄澄、金灿灿的，压弯了麦秆，像父亲的腰。
那年的冬天，雪下得有点旺，合了父亲的心意。他常说，冬天雪盖三层被，来年枕着馍馍睡。就像他是雪中的一棵麦。但是，父亲不能再说话了。而且，永远也不会再说。然而，父亲给我描绘出一个美妙的世界，尽管那个美妙的世界里，都是些草芥的事物，却蕴藏着奇妙的生命密码，在我心中生长出了淳朴、善良和憨厚！
今年的清明节，我又来到这块麦田。麦苗依旧绿色，柳丝依旧金黄，依旧散发着泥土的芳香。父亲的墓碑前，一束牙白的菊花，安静地绽放着，映衬着墓碑黑色的光，显得菊花的瓣更加淡雅，鹅黄的花蕊更加精彩。微风拂过，花叶微微点头，仿佛，通了灵性。
观微电影《迷路的孩子》有感
作为一名负责任的教师，往往不自觉地会暴露出一种习惯，凡事都想得很周到，根据自己的个性经验和学校的校风校纪，事先预测学生们在学校生活和学习期间可能会发生的问题，制定出相对完善可行的班级或课堂治理规则，与学生们一起学习，教育学生最好不要来闯这些底线，以此预防各类违纪事件和不良行为的发生。
也常见这种现象，一旦有的学生不小心触犯了学校或教师制定的规则，教师常常就行为而论行为，简单作出判断，把这类行为归位到校纪班规当中，给予当事人一定的惩罚意见。即使是采取宽容的处理方式，也会因各种理由无暇思考事件之所以发生的本质原因，不懂得去捕捉、运用行为背后的教育契机。
教师根据学生行为处理问题时，教育并没有发生，真正教育的发生，是在行为出现后的时间里。因此，当不良行为发生时，最好不要马上干预，直接处理。所有做父母的可能都能回忆起这样一种场景，当你的孩子被你管教训斥以后，孩子会抹干眼泪，主动走进自己，表现出对父母的爱，而此时，才是最佳教育机会。
在第31个教师节那天，我认真看完《教师博览》杂志首部微电影——《迷路的孩子》后，更加理解了我提出的这一观点的内涵，体会到了这一教育智慧的力量。
微电影中有这么一个事件，女主人公秋恬是一名到大山深处志愿支教的女大学生，她喜欢在上课时包里装一瓶花露水，用来提神。有一天上午下课时，她忘记拿回花露水了，等下午上课时，发现花露水不翼而飞。
秋老师在处理该事件时，采用的是常规的办法，在课堂上直接当着全体学生的面，问大家谁拿花露水了。使用的策略是用一句话“诚实的孩子，应该自己承认，不应该偷偷拿走别人的花露水”.秋老师要求拿花露水的同学明天自觉放在讲台上。但是所有的孩子都怯生生的望着秋老师，没有一个站起来承认的。
接下来发生了这样一幕：从男孩小辉的表情上，可以看出他好像知道内情，想站起来说话。但是旁边的男孩火根却突然说：“你不能乱讲话。”此时，秋老师说：“我知道就是你拿的。”火根从自己的座位上站起来辩解道：“老师，我没有偷你花露水”,说完离开了教室。
其实真相是这样的，几个女孩课间拿花露水互相传递着玩，不小心掉在地上摔碎了。
随着剧情地推进，学校校长到教室告诉秋老师火根失踪的消息，秋老师和同学们一起去找火根，花露水又回来了。
这一件件事情的发生，原来都是火根不想让老师伤心，发动同学集资买花露水，因为去山外购买，结果因天黑迷路而耽误上课。
秋老师因“花露水事件”,同学们的纯朴而善良的行为，被深深地打动了。她说：“大多数人认为，支教志愿者如同福音般地为大山深处的孩子们点亮希望，为他们指明前行的方向，但我的支教故事恰好相反，朴实的孩子们教会我放下功利，真诚地生活。”
孩子们行为背后的故事最终融化改变了秋老师起初支教的动机：表面支教，实为考研。
可见，学生的一些看似不能让人理解、甚至让人气愤的行为，其背后却隐藏着一些感人的故事，隐藏着一些高尚品质、一些敏锐的情感、一些极其珍贵的正待孕育成长的人生观、价值观和世界观。
我们做教师的应该时刻记住：永远用理解的目光看待孩子的各种行为，关注他行为背后的思维、观念与故事，甚至有必要还要追溯到他的童年生活和生命背景里去理解教育，寻找教育的机会。
高中生日记迷路的孩子
一个人一生要走多少路，不是一条，也不是几条，而是很多很多。在这些漫长的路中有多少条歧路，又有多少条不通之路，又有多少条通向光明的.路，没有人知道。
多少人走向歧路，到少人走向不通之路，又有多少人走向光明大道，谁也无法知晓。
在那布满阳光的大道旁有许多杂草丛深的小路，有很多孩子因为被大人遗忘而迷路所以走进了那些小路。没有人去帮助他们，待到他们失踪后，也无人去寻找他们。因为不知他们去了何方，却从未想过他们是否因迷路而害怕，只是责怪他们为何迷路，最终连他们的存在都被遗忘。
当很多年后，有一个孩子衣服破烂，脚步蹒跚的走回了大道。当人们终于想起了他时急哦、就会惋惜，吃惊。但迷路的不仅仅是他一个人，于是人们又回去寻找，只可惜，那些被人遗忘的孩子早已消失不见。因为被人遗忘所以难过，痛苦直至生命的终结。就算有一个孩子幸免被人找到，可他心中的色彩也早以退落的一丝不剩。
为什么没人去寻找那些孩子，为什么没人去帮那些孩子，为什么迷路的总是孩子。
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迷路的孩子诗歌欣赏
天国的那边你好吗。
你，带去了妈妈的全部。
那些个日月星辰。
颤抖在妈妈内心绵延……。
天灰暗，没有了蔚蓝。
天国的那边你好吗。
那天，妈妈梦到了。
梦到你叫妈妈别太多牵挂。
还梦到你给妈妈带来了弟弟。
要妈妈把爱迁移。
那也是对你爱的延续。
天国的那边你好吗。
在你离开的日子。
是大爱无疆的感召。
是那——。
汗水浸透的迷彩服。
爱的白衣天使。
许多亲切的无名身影。
伴妈妈走过了。
——最想你的时光。
天国的`那边你好吗。
天堂的你是否依然，看见。
门前的那条泥泞小路。
已经成了宽敞的沥青马路。
你放牛的那个山头。
焕然成新农村公园。
还有——。
我们崭新的家，崭新的大家园。
天国那边妈妈的孩子啊。
明天的日子可要一路走好。
每年大祭的日子。
妈妈会给你送来爱吃的野山楂。
好多好多的——。
叔叔阿姨们，爷爷奶奶们。
也来祭拜。
我们不再寂寞，好吗，妈妈想你。
麦田里的孩子,如今迷路的羔羊散文
刚过午夜时分，母亲就翻身起床，手里拿着两条麻袋蹑手蹑脚走出了房门。
山村的夜那么静谧，弯弯的月亮在几颗星星的陪伴下还挂在天上。母亲走到了停在院内的一辆架子车前，将麻袋铺在车上，才转身进屋去叫那双还在酣睡的儿女。
眼下正是麦收时节，也就是人们常说的虎口夺粮的日子。家里种的十余亩小麦，如果不及时收回，遇到狂风暴雨，辛苦了大半年的收成就有可能打了水漂。十多亩麦子啊，靠她一人的力量，那是不够的，使唤自己的孩子来帮忙，实属母亲的无奈之举。
大的是男孩，刚刚十一岁，年龄小的是个姑娘，今年刚满八岁。她们被母亲从睡梦中叫醒，穿戴好衣服，一边揉着惺忪的睡眼，一边跟着母亲走出了房门。
卧在墙角的那条大黑狗闻到响动声，立刻跑到架子车前“汪！汪！”地叫个不停。周围邻居家养的那些狗也被大黑狗的叫声带动起来，你一声我一声地叫了起来，顿时打破了山村的寂静。
母亲喝退了狂叫中的大黑狗，她弯腰把儿子女儿抱到了架子车上，让他们躺在铺好的麻袋上，然后拉起车出了院门。
村里的路是土路，高高低低起伏不平。没有路灯为她前行的路途照亮，她只能凭借着天上那轮弯月发出的微弱的月光，深一脚浅一脚地前行。
她吃力地拉着架子车走出了村子，向西三里以外的麦田走去。车轮压在坑坑洼洼的土路上，架子车不时发出一阵阵“吱吱呀呀”的喘息声。
其实，她是个有夫之妇。她的爱人身体一直不太强，两年前为了翻盖家里那摇摇欲坠的两间小屋，不但用光了家里所有的积蓄，而且还欠下了几千元的外债。过日子嘛！谁都有磨盘压手的时候，为了盖房子欠下些债这也属于正常，不过为了尽快的还清这些欠债，男人想着看看有没有其它挣钱的路子。
两个月以前，村子里一位常年在外打工的邻居见此情景，就在外地给父亲找了一份工作。虽然工资不是很高，但工作还算轻松。父亲心里也明白在外打工，有的'工种虽然工资高一些，但自己的身体也承受不住，所以他和母亲商量，就跟着老乡外出打工去了。
经过了一番挣扎，母亲终于把架子车拉到了自己家的麦田边上。她放下车把，顾不得喘口气，叫醒了睡在车上的儿女，带领着他们抄上镰刀就进了麦田。她计划着要在凉快的时刻，尽可能的多割下一些麦子，因为她知道，一旦到了太阳出来以后，天气炎热，这活儿是越干越辛苦。
在这个山村里，历来都是靠天吃饭的。因为地势高低不平，机井是派不上用场的，所以也没人在地里打井。以前遇上干旱之年，母亲不分昼夜从山坡下的小河沟里往坡上挑水浇田。因为山里就指望着家中的几亩薄地过日子呢！每到这时，母亲的肩膀总会呈现出青一块，紫一块的伤痕。尤其是伤口经汗水一浸，疼痛钻心。但她没办法，因为盖房时欠下的几千元的债压在她身上，再苦再累也得想办法把压在身上的这种负担卸下来。
今年老天爷总算开眼。十余亩麦子长势喜人，到了收割的季节，地里黄橙橙的一片，她盘算了一下，在麦收后把所欠的债务还清。
想到这里母亲觉得生活又充满了希望，情不自禁哼了哼小调。她一边叮嘱两个孩子割麦时不要小心别划伤了手，一边挥舞着手中的镰刀割麦行进。
哪个妈妈不心疼自己的儿女呢？如今房子虽然盖起来了，但家里人还没有一件像样的家具，尤其是两个孩子，由于每天老师留的作业很多，兄妹二人天天挤在一张小桌子上写到很晚。母亲早就有所打算，今年收麦到还完了欠款，先给兄妹二人买一张大一些的写字台。
东方终于慢慢地发白了，一轮红日渐渐的升起在地平线上。母亲直起身看了一眼，才发现身后一对儿女拉下来了很远。她定睛一看，发现女儿倒在了地里。她心里一惊，赶忙返身向孩子们跑去。她扶起女儿焦急地喊了几声，女儿慢慢地才睁开了眼说了声：“妈妈，我困！”
母亲不由地流出了眼泪，她抱起女儿到地边的土路上。光秃秃的山坡连棵遮阴的树木都没有。她只好把车上的麻袋铺在架子车下边：“孩子，你在这里睡一会，我和哥哥还得去干活，车上有馒头和白开水，一会饿了你自己去拿着吃！”
这时，母亲看到有几个壮汉手持镰刀走了过来，他们走到母母亲眼前问：“大姐用帮忙割麦子吗？一亩一百元割下后管送到家。”
山里人管这些人叫做“麦客”，他们是专门在麦收之时靠给人割麦子挣些钱贴补家用的。此时的母亲多么希望有人来给她帮个忙，减轻一下她身心上的压力呀。但她明白，这些麦客她不能请。因为她算过一笔账，即使今年收成不错，每亩地只能打下四百斤麦子。按现在收购价每斤九毛钱算，一亩地的产值也就是三百六十元。如果花一百元钱请麦客，那每亩地收入只能落到手二百六十元了。所以母亲觉得不划算，她谢绝了麦客，自己又带着儿子回到了麦田里。
太阳越升越高，母亲仍旧挥汗如雨地挥舞着镰刀。又硬又带刺的麦芒把母亲黝黑的手臂划出了一道道的血痕，又痒又痛真让人难忍。眼看着别人家割下的麦子都开始往家起运了，然而母亲麦田里的麦子连三分之一还没割完。
这时一个麦客的领队走了过来，对母亲说：“大姐，别人家的都收完了，你家还有那么多没割完呢！用不用我们帮忙，如果不用我们就回去了，想用你也再找不到人了。你想想，如今这季节老天爷是一时一变，如果不及时把麦子收回去，一场大雨，这收成可就全泡汤了。”
母亲这时觉得这麦客说的也不是没有道理。她朝路边看了一眼，因为在架子车下还睡着她的宝贝女儿，她再看了一眼眼前就如同个土人一般的儿子。她心软了，她想改变主意，还是让麦客帮助一下吧！但这并不意味着她要退缩，她是出于一种母爱，心疼的自己的一双儿女。
“那好吧，一百元一亩，你们帮我收吧！”母亲终于松了口。
“一百块那是早晨的价格，现在得一亩一百三了”那个麦客眼前闪出一副狡黠的目光。
“什么？你们这是敲诈呀！”母亲有些恼火。
那个麦客嬉皮笑脸地说：“你爱用不用！”，说完他转过身去，慢慢地往前走了几步。也许他想母亲还会叫住他，请他回来帮忙收麦子。
但是这个落井下石的黑心麦客想错了，一向有着坚韧性格的母亲又一次抬起了倔强的头，她毫不犹豫的返身又走回了地里，挥舞着镰刀又干了起来。
这时火辣辣的太阳已经高悬在头顶，晒得实在让人透不过气来。
谁来帮母亲一把！
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迷路的孩子
黄昏了，所有的人一下子都融入了翻卷着半边天空的涌动的金色里，好像彼此之间都有约定。人流、车流、物流恍然间嘈杂起来；浪人、友人、情人一下子如约而至。在这黄昏时分，人们行色匆匆，用零碎的脚步诠释着不同样的经历，但是却有着一样的目标：各自回家。而我却在这车水马龙之间旋转、徘徊。
我一直向前漫无目地走着，明明看到了家的方向，却还是走向了另一条陌生的小巷，右手一直放在口袋里，没有勇气抽出任意一张纸条——一个上面写着：文科；一个上面写着：理科。
我想，我是迷路了，陌生的小巷让我感到凄凉、迷惘而又惆怅。走在喧嚣的小巷里，还可以听得到一些回声。我想，可能是它弄痛了我的某些器官与心情，然后它又把一些寂寞的名词推进我的肉体。在我的脑子里满是爸妈的回声：选择理科，它的就业面比较大，而且我们也是学理的，可以帮助你。
没想到他只是很无奈地摇了摇头，什么都没有说，那时那地，我真的没想到他会给我一个否定的答案，失去理智的我冲着他大喊：what?why?……沉默了许久，我们什么话也没有说就分别了。
站在原地很长一段时间，我望着对面的楼群，隐约里看到一个孩子在哭泣——那是杨光。
不一会儿，我疯狂地跑了起来，没有一个明确的方向。沿途中，偶尔看见一位老人坐在屋檐下手中托着紫砂茶壶，慢腾腾的烟雾就像是一种怡然自得的梦境。
很晚，我放慢了脚步，当家门出现在我眼前的时候，我说了一句话：终于到家了！——如卸重担般。当我回想起杨光刹那间凝滞的表情时，发觉他好像是个迷路的孩子——失落、无助。记得，杨光对我说过，在他的家与学校之间有两条路：一条是老胡同；一条是“迎宾大道”。前者的距离很近，但它很窄很拥挤，而后者很宽很大，所以他每次都会走后者，虽然花费时间长，行走过程累，但是他会依然坚持着走下去。
不过，我最终还是坐在文科班的教室里——听着文科的课；读着文科的书；写着文科的作业。