我们的自由四年级(热门14篇)

时间:2023-11-30 21:17:26 作者:ZS文王

优秀作文表现了作者对社会问题的关注和思考,引起读者的共鸣。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,供大家欣赏学习。

四年级自由作文

之前他在这条路上骑着共享单车,来来回回的走着,他只是觉得春风拂过脸颊的感觉非常的惬意,只是非常喜欢这种自由自在的感觉,没有拘束没有束缚。

可是后来突然有一天之后,他再也不会去骑共享单车了,他只是把自己憋在屋子里去做一些事情,他的室友也不知道他究竟在每天忙些什么,也不是学习也不是什么明显的兴趣爱好,可是明显的变化是他整个人都变得更加沉默寡言了。

于是她身边的室友就开始劝他不要不开心,要心情好起来要往好的地方想,然后的心情好的时候去请他吃最好吃的小蛋糕,去请他吃附近最便宜的小火锅。

可是他是有人就没有起色,仍旧是沉默寡言,每天都呆在宿舍里一动不动。

后来渐渐地身边的人都司空见惯了,也没有人去在意去关怀她,尤其是在她沉默甚至流泪的时候,他们还会哈哈大笑,因为一点都不会耽误他们的生活。

都同鲁迅先生曾经说过的那样,人类的悲喜其实并不相通。

我们总是说在一件事情发生的时候他们分享起来自己的感情,我们会感觉感同身受,但实际上这也只是一种错觉,或者是他身上有我们曾经的样子。

也许在这样的路程当中,我们始终都在努力的做好自己,可是只有这一条也完不成。更别提其他更多的幻想了。

自由四年级的作文

自由是如此美丽,如此难得。每个人都想要自由,但很少有人得到它。说实话,有时候真的很想离家出走,去寻找属于自己的天空,但是没有做到,因为突然觉得自由是多么愚蠢。自由有什么用?自由,自由,无数人为了自由而分开。

自由有时候真的很珍贵,但更多时候,它一文不值!你的自由有什么用?也许有人说自由可以做任何事。自由,你可以做任何事,但是你做的事有意义吗?没有!人活着不能无所事事。你必须做点什么。如果你不做任何有意义的事情,你的一生都将被浪费!

不仅浪费了生命,你用过的东西都浪费了!所以,

四年级自由作文

很久了,我渴望自由,十分地渴望。

那时,大概我才五六岁吧,爷爷奶奶就十分地关心我。七岁的时候,朋友们约我去公园玩儿,爷爷奶奶就不让我去,他们怕我摔了,怕我被人欺负。这让我十分不快,经过多次劝说,他们终于让我去了,在我骑自行车到达公园时,却看到了一个熟悉的背影,哦,原来奶奶还是怕我与别人发生冲突,便骑着自行车跟着我。我想对她说:“给我自由吧,我可以独立,不用您操心了。”

我刚上小学,父母就给我报了许多补习班,什么英语班,作文班,奥数班样样都有,让我十分厌倦。原本在学校内经过一周学习之后的我已经十分疲惫,星期天原本是让我们调整自己,更好地进行下一周的学习,而你们却让我去补习,那许多知识我们在课堂上早已学过。在补习班里,我好久没有学到什么新知识,我想对你们说:“给我自由吧,让我放松一些。”

没错,年少时是该好好学习,但也不要过度学习,让我们在自由中学到更多书本上学不到的知识。世界是一本书,让我们在自由和独立中学会它所有的道理吧。

一个人只有学会独立,才会真正的成功,只有自由,才会有梦想。

我渴望自由!

四年级自由作文

也许,梦想依旧在原地。作为其他的支撑,但是他们在那个地方所看到的那些只不过是作为了一个完全不相同的建材板。

但是如果你仍旧能够保留着那一颗真心。对于大家来说,很多东西都会变得不再一样,很多事情都和我们有着不同的场景。

如果你曾经有这个种个人的场景,对于大家的意义来说,很多东西都已经变得不再一样,其实你说你已经吃遍了整个石头了所有的东西,其实世界上并不是这样的。

这好像在之前你一直计划着去是哪个学校找你的同学玩,可是当时间到了之后你也全部都抛在脑后了,总是有时间,佣金占你的时间。

知道最后我们都没有发现那些过程对于我们的意义究竟有多么重要。

这是从经有过一个人对我说过很多的话,那一段立志,精心的事情,对于我们现在来说也有这极大地激励作用。

如果每个人都有我们来说都有着不一样的场景和生活,他们的心。也许我们永远都不会理解,但是我们可以选择疏远选择,保持适当的距离,这是我们应该有的自由吧。

自由四年级的作文

我是一个活泼开朗的女生!但是这几天我变得很难过,因为这几天考试成绩不好,我妈给我下了一道命令——不许我上网。看电视。出去玩。

说真的,每当听到妈妈骂我,有时候真的很难过!本来明天有个好朋友生日,但是已经觉得不能出门了!

我是人,我有自由!为什么他们不能给我更少的自由?

有一次,我和同学在聊天,他们都说多自由啊!他们家的父母每个周末都和他们一起玩。每当听到这个话题,我的心就像一块石头,有时我会忍不住趴在桌子上哭。为什么其他孩子都那么好?真羡慕他们!

从小到大每天都被骂一次。为什么,为什么上帝没有给我一个美好的童年?为什么?

我要自由!

四年级自由作文

今天第一节课,黄老师说,第三节课写自由。我顿时头痛了起来。

不给个标题,也不给个建议,就丢下了一句“第三节课写自”,他就完事儿了……这很烦人啊!

想个标题都要想半天,那时间一下子就“唰”地飞过去了,内容就不说了,直到下课,才写一面半。

写人我可以,但问题不是不会写,而是不知道写谁,就这样,想来想去谁都写过了,再写一次就没意义了噻!

写景我也可以,但宁乡这么多好看的地方,一个个挑多烦啊?又不能现在租个飞机,从天上看宁乡!

唉,到底该怎么写嘛?

四年级自由作文

人们都说最自由的是小鸟。可孩子们也像小鸟一样自由自在地玩耍。而我却不能像小鸟一样自由。

盼星星,盼月亮,我终于盼到了快乐的暑假,本以为暑假里能好好的放松放松自己,可没想一大堆作业压着我,要求严格的爸爸,严厉的妈妈,时时刻刻警告着我,爸爸说:“作业全部都在7月份里完成。”妈妈说:“作业质量要高。”听到这两句话,我就开始自言自语起来:“我好想有自由啊。”

又是得写一天的作业,我对着眼前的作业,闭上眼睛请求;“老天爷呀,给我一点儿自由吧,求求你了!”我又把我的事告诉了表哥,表哥说:“你这样学还不学成书呆子了?我姑咋这么狠呢?”“为了考上一个好一点的初中,这也是没办法的`办法呀,我可不想长大成你那样。好了,我还要写作业,拜拜。”说完,我就又钻入了作业的海洋里。经过一天的艰苦奋战,终于写完了,我舒舒服服地伸了个懒腰,把笔往桌上一扔,又去问妈妈能不能下楼歇会,妈妈说;“你都不看看几点了?现在外面那么多坏人,你就不能安生会?”

我好想有自由,没有“作业”两个字,可以做自己想做的事情,弹弹琴,看看课外书,看看电视和家人一起游泳,一起去旅游,欣赏祖国的大好山河,感受祖国的文化,这该多么自由,多么快乐!

我多想变成一只又快乐又自由的小小鸟,去寻找属于自己的自由。

四年级自由作文

别问近在咫尺,也别问远在天边。我在判断我的对错,同时也在弥补我的过失。我无法探索,我无法理解那些人们的行为。他们总是从客观角度看问题,而且还是事物的表面。我永远弄不懂他们在想什么,也不明白他们在想什么。

对于我,就像一个机器人,随他们任意摆布,控制,只会呆呆接受指令,然后认真的完成;就像一盏在水中快要熄灭的灯芯,悄无声息的变得很暗很暗,却又拼命地,巴望地试图在世间残留最后一抹亮光。可是,江河滔滔,万物为华,风雨扑灭了我。黑暗仿佛无边无际,银黑的天幕撒满了宝石,照耀着途中迷茫的孩子。我看不见前方的路,但我却在奔跑,感觉却很快乐。如果这天空,在孕育一些动物,和我在地上奔跑,那也乐趣无穷。前方的光刺痛了我的眼,我停了下来。蓝天白云成了我的陪衬,叮咚奔走的小溪,成了为我演奏的乐师。

我在犹豫,我在徘徊,我在黑暗与光明的交界处来回走动。我向往光明,可我也憧憬自由。一匹脱缰的野马尚且向往自由,一个鲜活的人又何尝不是呢。没有羁绊,没有束缚,只有快乐,那是一种高贵的境界,也是人无法触碰的境界。我移动我的脚步,开始往回走,最终,我还是向往自由,我选择了黑暗---一个深不见底的黑渊。我还是想去探索,去需找自己的自由。人们把我拽了回去,我失去了那片乐土---那片宁静的天空。

生活中,人们总是想着孩子一味的学习,却不曾探索他们的内心世界。我也是个学生,我也好玩好动,被束缚的压力很大,自由也是快乐。一颗等待萌芽的种子,如何才能生长的健壮挺拔,那是需要甘露,生长需要自由的方向,朝着太阳萌芽生长,吸收的热量更多,根发展的空间越大,这样,才会健壮,才会挺拔。我最好的朋友是一个女生,她虽然不算是很漂亮,但也算是萝莉那一类。她有着大大的眼睛,乌黑乌黑的眼珠里有着一种光芒在闪烁。小巧的鼻子,嘴巴不小单也不大,嘴唇很薄,给人一种高冷的感觉。原本细腻白泽的皮肤也因为桌上的油漆而过敏。比较瘦,但其中还不乏一些肉,看起来很是可爱不知道为什么她会喜欢跟我玩,大概是因为我直接的性格吧。她不喜欢披着头发,但是绑着,也别有一番味道。三千青丝就这样随意的绑起来,还有几根不听话的在她洁白的额头逗留。她很喜欢笑,一天中只要你看见了她,你都会看见她在笑。每次她笑起来的时候,大大的眼睛微微眯起,嘴巴也傻傻的往上翘,银铃般悦耳的声音在你耳边回荡。但是我又很心疼她,不知道为什么我们班的有一些女生总是会针对她,她什么也不说,只是默默的笑着,可我分明就看到了她眼中的无奈玉一种疼,每每看到这样,我就会很心疼她,心疼她假装什么都不知道,心疼她明明想哭却在笑。她告诉我,现在的她没有任何办法,她只有微笑,只有微笑着沉默,只有在微笑过后,她才会默默地在一个角落里孤身一样舔着自己的伤口其实,以前我还是没有真心的对她,也许是因为那天的一瓶饮料,我才真正的把她当成朋友。

那天晚上,上着晚自习,我很无聊。我就开始跟她玩,我没有说什么,只是一个劲地盯着她的鞋,她的脸色有点不正常,然后又迅速把脚申了回去。看到这一幕,我笑了,可是我却看到了很温柔的她,第一次有了怒火,后来,我记不清怎么了,反正那天我生气不理她,第二天,我吃完早点,回来的时候,我发现我的桌上多了一瓶我最爱喝的饮料。那一瞬间我的心微微一颤,我知道是她,我很震惊我没想到她是这么关心我,连我喜欢什么饮料都知道,那时,我真的是恨不得扇自己一巴掌,她对我这么好,我却这样。后来我自己还去确认了一下,确实是她我不好意思的挠挠头,跟她说了对不起,当我跟她说对不起时,她笑了,她牵起了我的收,我们两个并肩走在路上,我们就这样和好了似的,我心疼她,心疼她的坚强朋友谢谢你,让我相信友情。

四年级自由作文

我渴望能像一只小鸟一样可以在蓝天自由自在的飞翔,但我却只能在家庭以外的空间成为这样一只小鸟。

家里的我是一只关在笼里被人精心呵护的金丝鸟。在家里,我除了学习,别的事几乎全被父母做了。无论春、夏、秋、冬我都只能在房间里啃书本,那堆得像山一样的家庭作业和课后作业简直压得我不能呼吸。有时,我想自由一会儿就把录音机打开,听听那悦耳的音乐,在音乐的海洋里尽情飞翔。但爸妈却好象在我的房间安了监视器,只要我做与学习无关的事时,他们便破门而入,对我上一节政治课,让我不得不继续啃我的书本。

学校里我却是一只疯狂的小鸟,但一不小心就落入了猎人的陷阱。叮……下课了。“喂,姐妹们,继续开始我们的疯狂游戏。”我大叫着喊道。正当我们玩得兴高采烈时,猎人悄悄的来到了,“王思雅,你给我上来,我还在办公室就听见你的叫声了,快,上讲台。”我顽皮的吐舌头,就去了讲台,被老师狠狠的骂了一顿。但过后,我却故态萌发,谁叫我是一只顽皮的小燕子呢!

我真希望我在家也可以像在学校一样自由飞翔,不受限制。

自由真好!

四年级自由作文

自由,是无拘无束想干什么就干什么;自由,是有私人空间;自由,是一种免于恐惧、免于奴役、免于伤害和满足自身欲望、实现自己价值一种舒适和谐的心理状态。

“生命诚可贵,友情价更高,若为自由故,两者皆可抛!”这诗使我发起对自由的深思。

放假对我来说与平常并无区别,说得直白一点,就是换个地方写作业。暑假,补习班是在所难免的,这一点,我无从抗拒。但我只祈求,每天给我一点放松的时间,我还只是个孩子,我也需要一个美好的青春时光让我怀念。我也只是个孩子,我渴望自由,也需要自由。

我不想再做笼中之鸟,我只渴望拥有一个无忧无虑的青春年华……。

自由的鸟四年级作文

绿咬鹃在咬鹃科中最著名。除辉绿咬鹃(pharomachrusmocino;即辉咬鹃,体长约125公分〔50吋〕)外,大多数种类体长24∼46公分(9.5∼18吋)。凸尾,尾羽12枚,尖端方形。尾下覆羽具黑、白花纹(如同杜鹃那样)。

翅圆形,腿短,脚弱。第二趾(内趾)固定向後。嘴短,弯曲且宽,基部有嘴须;许多种类的嘴具锯齿。眼周有一圈彩色的裸露皮肤。见於新大陆(从美国最西南部和西印度群岛到阿根廷)、整个非洲撒哈拉以南地区及从印度到马来亚和菲律宾。美洲热带地区数量和种类最多。多数种生活在低地的热带森林中,有些种亦见於山上。在树洞中营巢,利用天然树洞,有些种类在朽木上挖穴巢或挖进树中的蚁窝或白蚁窝中筑巢(吃其卵,不畏其叮咬)。产2∼5枚卵,卵球形,白色或略有色调。孵化期2∼3周。幼雏出壳後2∼3.5周长出羽毛。雌雄共同育雏。绿咬鹃(从墨西哥南部至玻利维亚)是古代马雅人和阿兹特克人的圣鸟;今天其形象见於瓜地马拉的国徽;该国货币名格查尔(quetzal),意即绿咬鹃。

格查尔鸟。

格查尔鸟被称为自由鸟的原因。

因为格查尔鸟性情高洁,酷爱自由,不能用鸟笼饲养,否则,它宁可绝食而死,因此,称格查尔鸟为自由鸟。

格查尔鸟,号称南美洲的“极乐鸟”,是危地马拉的国鸟。格查尔鸟又称彩咬鹃、凤尾绿咬鹃、长尾冠咬鹃。“格查尔”在印第安语里是金绿色的羽毛。

小学四年级自由作文

老师家长听我说,春天只有一种颜色太单调,折了翅膀的小鹰飞不高。我们想过一个这样的童年:春天,万物复苏,花红柳绿,到处鸟语花香,我们便到草滩上去滑滑板,玩游戏,然后到河堤上百花争妍的盛会;夏天,到处绿树成荫,我们就去河里捉鱼摸虾;让知了的叫声把老师给吹眠了,我想让火辣辣的太阳把老师家长们那些小心点危险不要去,~~~~这些话给烤焦秋天,瓜果满园,秋高气爽,我们可以去果园里吃瓜果,让风婆婆吹走我们一切的烦恼;冬天,我想让霜把快乐的一天冻结起来,不让它流逝;夜晚,我们想手牵手一步两步三步四步望着天,看着天空中繁星点点,心里头多么希望找到一个没有大人的世外桃源,大家尽情的玩。

老师,家长们,你们知道吗?当我们被叫回家里做作业,作练习时,心里是多么的难受,就等于被关在笼子里的小鸟,看不远,飞不高。其实,你们可以不必这样做,你们可以带我们去拥抱大自然,去认识大自然,要是整天在家里做作业就是读死书。

老师,家长们,请还我们自由吧!让我们拥有金色的童年吧!

我是一只小小小小鸟,想飞呀飞却总是飞不高……”每当我听到这首歌,心里就觉得特别沉重。不为别的,只为我也是一只小小小小鸟,而且是一只失去自由的“笼中鸟”啊!

每当我写完作业,爸爸就会及时地出现在我身边,装作不经意地问:“我布置的课外阅读本呢?写完了吗?”“早就写完了!”我回答,等待着他那句“那妈妈布置的五十道数学题呢?”“还不快去做!”“去就去吧。”我不情愿地嘀咕道。就这样,晚上的时间全耗上了。

一个周末,我鼓足勇气说:“妈妈,这个周末我们去玩吧。我们已经很久没一起出去逛了……”“玩玩玩,你就知道玩。除了玩,你还会什么?不准去,好好复习,做作业!”妈妈劈头盖脸吼过来。我只好灰溜溜地走进房间。就这样,一个周末也搭上了。

哎,我渴望……多着呢,烦着呢,那种渴望又怎么可能会实现呢?

每一次,我打电话或者打进来的,爸爸说:“谁打来的?说些什么?”这是我的私人空间,我也有我的隐私权。

有一天,我去参加歌唱比赛,可是冲突,和去补习课的时间一样,你们却说:“现在你已经六年级了,要勤奋学习才行的。”我的爱好是唱歌,我真的很想去参加那次比赛。为了这次比赛,我甚至和父母翻脸了。我生气地说:“你不给我参加比赛,我就不学习。”你们的嘴边都挂着两个字“学习”。妈妈又说:“我的乖女儿,你听话不?”“不行,不行。”我直摇头。我一直都认为父母的话是“圣旨”,我这个平民哪敢违抗啊!他们就会给我来一顿“竹鞭炒肉”。那种滋味,可真不好受。唉,还是回到“监狱”里去“活受罪”吧。那天晚上,我哭了,而且哭得好厉害,因为我没有参加音乐比赛,我的声音也很好听,我感到很惭愧。

被捆在家里的我。听见院子里孩子们在玩耍的笑声,我十分羡慕他们哦。每当父母在看电视时发出来的笑声,我都很想出去,跟他们一起分享啊。

为什么这些家长都不让我们这些孩子一些自由呢?我真是想不通啊!

四年级自由作文

其实从一开始你就应该能够想象得到大量的复制粘贴,对于我们的意义其实并不大想追求的那些理想信念对于自己来说,只要付出努力,说不定就能够得到。

还是说从一开始半身就没有什么固定的定义和信念和标准来,现在这里的行为或者是给你一种固定的舒服。

如果你以前看过的那些电视剧,对于你的世界观和价值观都有着很大的影响,那么你应该现在考虑一下应不应该去做一些其他的事情做一个矫正来改变一下。

记得高中的时候那边一起住宿舍,也会发生很多的小插曲,但是到最后都会和好如初,而不会因此而造成很大的麻烦。嗯,从一开始你们都知道你们之间的关系又成什么样的?你关系。

就算是生活到了最后依旧不会改变。

因为从一开始你们的心情就是特别的坚定你们的信念就是一如既往的决定。

四年级自由作文

周六是我一周中最忙碌的一天:从早晨8:30开始,英语、中提琴、乐队排练、作文,连轴转,没有一刻的休息。知道我周六安排的好友们很是同情我,但我并不觉得累,不仅不累,我还觉得自己很自由。

以前,我也以为自由就是没有人管我,没有作业,没有任何要赶着去完成的事情。可是后来,我发现这样的自由对自己是有百害而无一利的,就如同风筝没了线似的,随风乱飘一气,没有方向……周六的我看起来的确很忙碌,但是我很享受这种忙碌。因为这些课外的学习都是我自愿参加并且非常喜欢的。

老妈从不逼迫我。要学什么她都会和我商量,取得我的同意后才去报名。有的时候,她甚至想帮我推掉几个学习,但是看我兴趣盎然的,不愿意轻易放弃,她也就作罢了。所以说,参加这些学习的时候,我没有任何的不情愿,因为这些学习对我来说并不是囚禁了自由,而是充满了求知的乐趣。像是英语,在学习的时候,我不仅能掌握许多新的知识,还可以同外教交流,了解不同于我们的一些文化和逸闻趣事。现在我意识到了,做自己喜欢的事就会感到自由。

就像我在家里看书时,妈妈只是建议但从不干涉,我无拘无束,想看什么书就看什么书。不仅不会感到疲乏,反而越看越起劲,恨不得把整本书都背下来。有时候,我想:真正的自由是什么?应该就是不被逼着做这做那,就像我现在这样:学我喜欢的知识,看我爱看的书,看起来我很忙碌,其实很自由!

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