优秀作文不仅仅是字里行间的文字，更是作者情感和思想的流露。在阅读范文的同时，我们也要注意挖掘其中的隐含信息和思想内涵。
四年级自由作文
做一个自由人，走走停停，去小青河边的野花，晚上爬上野山，沉浸在不同地方的荣耀中。
走在国道上，壮丽宽阔，悠闲地欣赏着乡间的景色，温柔优雅，夕阳正在落下，但夕阳余晖令人愉悦。
我们什么时候才能拥抱自由？大多数时候，这是你在旅途中寻找的舒适和安慰。我不知道你是否真的需要踏上拥抱自由的旅程。在你决定离开之前，自由和完美紧紧地拥抱着你。
自由只是静静地站在那里。当你走的时候，它也走了，但是距离越来越近了。当你明白自由是什么时，你可能已经赶上了它，或者它已经进入了你的生活，模糊地漂浮和下沉。
永恒，永恒的自由，灵魂的永恒自由，只要你愿意进入这段旅程，感受爱情和风景带来的“新灵魂”。
什么是真正的自由？像鸟一样自由没有唠叨？这些，一个没有竞争的世界，可以被视为自由。
我想成为一个自由的人，不受约束。我想成为一个自由人，去我想去的任何地方。我想成为一个自由的人，让温暖充满每一个角落。我想成为一个自由的人，让我的心得到解脱，释放我被束缚的灵魂。
我想成为一个自由人，带上你，找到第二层的自由！
自由四年级的作文
自由是如此美丽，如此难得。每个人都想要自由，但很少有人得到它。说实话，有时候真的很想离家出走，去寻找属于自己的天空，但是没有做到，因为突然觉得自由是多么愚蠢。自由有什么用？自由，自由，无数人为了自由而分开。
自由有时候真的很珍贵，但更多时候，它一文不值！你的自由有什么用？也许有人说自由可以做任何事。自由，你可以做任何事，但是你做的事有意义吗？没有！人活着不能无所事事。你必须做点什么。如果你不做任何有意义的事情，你的一生都将被浪费！
不仅浪费了生命，你用过的东西都浪费了！所以，
四年级自由作文
很久了，我渴望自由，十分地渴望。
那时，大概我才五六岁吧，爷爷奶奶就十分地关心我。七岁的时候，朋友们约我去公园玩儿，爷爷奶奶就不让我去，他们怕我摔了，怕我被人欺负。这让我十分不快，经过多次劝说，他们终于让我去了，在我骑自行车到达公园时，却看到了一个熟悉的背影，哦，原来奶奶还是怕我与别人发生冲突，便骑着自行车跟着我。我想对她说：“给我自由吧，我可以独立，不用您操心了。”
我刚上小学，父母就给我报了许多补习班，什么英语班，作文班，奥数班样样都有，让我十分厌倦。原本在学校内经过一周学习之后的我已经十分疲惫，星期天原本是让我们调整自己，更好地进行下一周的学习，而你们却让我去补习，那许多知识我们在课堂上早已学过。在补习班里，我好久没有学到什么新知识，我想对你们说：“给我自由吧，让我放松一些。”
没错，年少时是该好好学习，但也不要过度学习，让我们在自由中学到更多书本上学不到的知识。世界是一本书，让我们在自由和独立中学会它所有的道理吧。
一个人只有学会独立，才会真正的成功，只有自由，才会有梦想。
我渴望自由！
四年级自由作文
今天第一节课，黄老师说，第三节课写自由。我顿时头痛了起来。
不给个标题，也不给个建议，就丢下了一句“第三节课写自”，他就完事儿了……这很烦人啊！
想个标题都要想半天，那时间一下子就“唰”地飞过去了，内容就不说了，直到下课，才写一面半。
写人我可以，但问题不是不会写，而是不知道写谁，就这样，想来想去谁都写过了，再写一次就没意义了噻！
写景我也可以，但宁乡这么多好看的地方，一个个挑多烦啊？又不能现在租个飞机，从天上看宁乡！
唉，到底该怎么写嘛？
四年级自由作文
雄鹰是自由的，因为它可以在天空中尽情地飞翔；狮子是自由的，因为它可以在森林中欢快地奔跑；鱼儿是自由的，因为它可以在河水里快活地划水。我也希望自由,但因为有很重的学习压力，快要把我压垮了。
每天，我六点半起床，匆匆地吃完了早饭，就要赶到学校，参加7：40分开始的早读。唉！没办法，谁叫我们是毕业班的，每天复习到11：00点早上又要那么早起，唉，一点自由都没有了。
中午，放学回家。本想看一会儿电视的，轻松一下，可是又被妈妈叫去听半个小时英语。我不想听，可妈妈说怎么能不听呢?”英语是很重要，听，一定要听。唉，这是命令，能不执行吗?我真的没有自由了。
下午，终于有前面两节复课给我们轻松一下了。可是，老师又时不时的要两节。说是给我们补课。晕！又是主课，又不能干其他事情了，自由又没了。
晚上，上晚托班以后，本想躺在床上，看一会儿课外书，可是老妈又给我布置了“题海战术”。老妈说：“初一了要补一补。”啊！我真的没有自由了。
我睡了，梦见在一块大草坪上，我踢着足球，在草坪上打滚，和伙伴玩，真希望这个梦是真的。
四年级自由作文
之前他在这条路上骑着共享单车，来来回回的走着，他只是觉得春风拂过脸颊的感觉非常的惬意，只是非常喜欢这种自由自在的感觉，没有拘束没有束缚。
可是后来突然有一天之后，他再也不会去骑共享单车了，他只是把自己憋在屋子里去做一些事情，他的室友也不知道他究竟在每天忙些什么，也不是学习也不是什么明显的兴趣爱好，可是明显的变化是他整个人都变得更加沉默寡言了。
于是她身边的室友就开始劝他不要不开心，要心情好起来要往好的地方想，然后的心情好的时候去请他吃最好吃的小蛋糕，去请他吃附近最便宜的小火锅。
可是他是有人就没有起色，仍旧是沉默寡言，每天都呆在宿舍里一动不动。
后来渐渐地身边的人都司空见惯了，也没有人去在意去关怀她，尤其是在她沉默甚至流泪的时候，他们还会哈哈大笑，因为一点都不会耽误他们的生活。
都同鲁迅先生曾经说过的那样，人类的悲喜其实并不相通。
我们总是说在一件事情发生的时候他们分享起来自己的感情，我们会感觉感同身受，但实际上这也只是一种错觉，或者是他身上有我们曾经的样子。
也许在这样的路程当中，我们始终都在努力的做好自己，可是只有这一条也完不成。更别提其他更多的幻想了。
自由四年级的作文
我是一个活泼开朗的女生！但是这几天我变得很难过，因为这几天考试成绩不好，我妈给我下了一道命令——不许我上网。看电视。出去玩。
说真的，每当听到妈妈骂我，有时候真的很难过！本来明天有个好朋友生日，但是已经觉得不能出门了！
我是人，我有自由！为什么他们不能给我更少的自由？
有一次，我和同学在聊天，他们都说多自由啊！他们家的父母每个周末都和他们一起玩。每当听到这个话题，我的心就像一块石头，有时我会忍不住趴在桌子上哭。为什么其他孩子都那么好？真羡慕他们！
从小到大每天都被骂一次。为什么，为什么上帝没有给我一个美好的童年？为什么？
我要自由！
自由四年级的作文
如果你只给我一天的自由，我会享受这一天的每一天，每一秒。
早上，我将在7点起床。上学太晚了，但假期够早了。今天，我会把所有的烦恼抛在脑后。洗完之后去超市买了点零食，然后换上宽松的衣服，找了个空地来回跑了几圈。之后回去洗个澡，带上之前买的东西，坐车去人不多的很远的地方。
这是我已经选好的地方。旁边是一条清澈的河流。偶尔有一两条河里的鱼从水里出来，好像在和我打招呼。我不是冷血动物。当然，我知道互惠的道理。我微笑着向他们挥手。在一棵不能穿透阳光的茂密树下吃了点零食。这是我向往的日子。
四年级自由作文
我现在的生活非常单调，星期一到星期五在学校里整天不是上课就是写作业，就算下课也只有可怜的十分钟，正玩得带劲的`时候，上课铃又响了。放学后，又有一大堆作业要写，根本没时间玩。因为这样，所以我想要设定一个自由节。
在这一天，大人小孩都是自由的，喜欢踢足球的人就尽情的踢吧，踢个满头大汗；喜欢玩电脑的人就从早上一直玩到晚吧，玩到死机为止；喜欢看电视的就毫无节制的看吧，直到把电视看爆炸为止……没人来管你。
总而言之，人们在这一天，不怕老板不给工资，学生们不写作业，也不怕老师骂。在这一天，人们是自由的，想干什么都行。
自由之梦四年级作文
还记得那是在上小学三年级的时候，我和好朋友旭子(外号)在放学回来的路上发现路边的垃圾堆上有四只小狗。我觉得小狗很可怜，正要叫旭子，没想到他和我想的'一样：“真可怜，我们救救他们吧！”我说：“我们把它们送给家中需要狗的人。”“好。”旭子说。
紧接着我们就开始实施任务。我俩立马挨家挨户的问了一遍，但是只送出去两只。剩下的两只又要我俩伤脑细胞了。
就这样我们两个开工了。我职责是看着小狗，旭子负责找水、找土、找砖和找瓦等。很快，一栋“小平房”就盖好了。我俩把他们安置到了属于他们的新家。那两只小狗的照顾任务也都落在我俩身上。小狗的吃饭问题及吃饭用的小碗洗刷等工作归我，而旭子负责卫生，并且每星期天都给小狗换睡觉用的稻草。安置完成后，刹那间我们感觉有了拯救世界的伟大的成就感。
最后的最后，我们规划了小狗长大后的去向，旭子说要一只灰的，而我要一只黑白的。我的小狗起名叫：健健。旭子的叫：康康。合起来叫：健健康康。我们只希望它们能健健康康的成长。
我知道，健健康康长大了，他要去追寻自己的天地。
四年级自由作文
八月的一天下午，天气暖洋洋的，一群小孩在十分卖力地捕捉那些色彩斑斓的蝴蝶，我不由自主地想起童年时代发生的一件印象很深的事情。那时我才十二岁，住在南卡罗来纳州，常常把一些野生的活物捉来放到笼子里，而那件事发生后，我这种兴致就被抛得无影无踪了。
我家在林子边上，每当日落黄昏，便有一群美洲画眉鸟来到林间歇息和歌唱。
那歌声美妙绝伦，没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲调来。
我当机立断，决心捕获一只小画眉，放到我的笼子里，让她为我一人歌唱。
果然，我了。她先是拍打着翅膀，在笼中飞来扑去，十分恐惧。但后来她安静下来，承认了这个新家。站在笼子前，聆听我的小音乐家美妙的歌唱，我感到万分高兴，真是喜从天降。
我把鸟笼放到我家后院。第二天，她那慈爱的妈妈口含食物飞到了笼子跟前。
画眉妈妈让小画眉把食物一口一口地吞咽下去。当然，画眉妈妈知道这样比我来喂她的要好得多。看来，这是件皆大欢喜的好事情。
那时，正逢著名的'鸟类学家阿瑟·威利来看望家父，在我家小住，我把小可怜儿那可怕的厄运告诉了他，听后，他作了精辟的解释：“当一只母美洲画眉发现她的被关进笼子后，就一定要喂小画眉足以致死的毒莓，她似乎坚信死了总比活着做囚徒好些。”
从此以后，我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。因为任何生物都有对自由生活的追求，而这种追求无疑是值得肯定的。
四年级自由作文
我渴望能像一只小鸟一样可以在蓝天自由自在的飞翔，但我却只能在家庭以外的空间成为这样一只小鸟。
家里的我是一只关在笼里被人精心呵护的金丝鸟。在家里，我除了学习，别的事几乎全被父母做了。无论春、夏、秋、冬我都只能在房间里啃书本，那堆得像山一样的家庭作业和课后作业简直压得我不能呼吸。有时，我想自由一会儿就把录音机打开，听听那悦耳的音乐，在音乐的海洋里尽情飞翔。但爸妈却好象在我的房间安了监视器，只要我做与学习无关的事时，他们便破门而入，对我上一节政治课，让我不得不继续啃我的书本。
学校里我却是一只疯狂的小鸟，但一不小心就落入了猎人的陷阱。叮……下课了。“喂，姐妹们，继续开始我们的疯狂游戏。”我大叫着喊道。正当我们玩得兴高采烈时，猎人悄悄的来到了，“王思雅，你给我上来，我还在办公室就听见你的叫声了，快，上讲台。”我顽皮的吐舌头，就去了讲台，被老师狠狠的骂了一顿。但过后，我却故态萌发，谁叫我是一只顽皮的小燕子呢！
我真希望我在家也可以像在学校一样自由飞翔，不受限制。
自由真好！
自由的鸟四年级作文
绿咬鹃在咬鹃科中最著名。除辉绿咬鹃(pharomachrusmocino;即辉咬鹃，体长约125公分〔50吋〕)外，大多数种类体长24∼46公分(9.5∼18吋)。凸尾，尾羽12枚，尖端方形。尾下覆羽具黑、白花纹(如同杜鹃那样)。
翅圆形，腿短，脚弱。第二趾(内趾)固定向後。嘴短，弯曲且宽，基部有嘴须;许多种类的嘴具锯齿。眼周有一圈彩色的裸露皮肤。见於新大陆(从美国最西南部和西印度群岛到阿根廷)、整个非洲撒哈拉以南地区及从印度到马来亚和菲律宾。美洲热带地区数量和种类最多。多数种生活在低地的热带森林中，有些种亦见於山上。在树洞中营巢，利用天然树洞，有些种类在朽木上挖穴巢或挖进树中的蚁窝或白蚁窝中筑巢(吃其卵，不畏其叮咬)。产2∼5枚卵，卵球形，白色或略有色调。孵化期2∼3周。幼雏出壳後2∼3.5周长出羽毛。雌雄共同育雏。绿咬鹃(从墨西哥南部至玻利维亚)是古代马雅人和阿兹特克人的圣鸟;今天其形象见於瓜地马拉的国徽;该国货币名格查尔(quetzal)，意即绿咬鹃。
格查尔鸟。
格查尔鸟被称为自由鸟的原因。
因为格查尔鸟性情高洁，酷爱自由，不能用鸟笼饲养，否则，它宁可绝食而死，因此，称格查尔鸟为自由鸟。
格查尔鸟，号称南美洲的“极乐鸟”，是危地马拉的国鸟。格查尔鸟又称彩咬鹃、凤尾绿咬鹃、长尾冠咬鹃。“格查尔”在印第安语里是金绿色的羽毛。
四年级自由作文
我住在天上，天空是我的家，就是人们口中神仙住的地方。其实，天空中哪有什么神仙，只有我和我的同胞们，我们特别的“臭美”，有时一天要换五六套衣服呢，而且我们的皮肤保养得非常好，看上去软绵绵的。我就是天空家族的一员——云。
清晨，当太阳初生的时候，阳光洒在我的身上，我穿上了一件金光闪闪的连衣裙，弯下腰，俯视地面上清晨正在忙绿的人们。呼呼呼，一阵大风吹来了，风姐姐把我吹到太阳面前挡住了太阳，我又换上了一件灰暗的大衣。正午，太阳高照把我照得格外透亮，此时，我又换上了洁白的衣裳。傍晚，因为中午穿的白衣裳脏了，所以我换上了粉红色的旗袍。
人要喝水，我也要喝水。当太阳蒸发了地面上的水，让水变成水蒸汽，水蒸气一飘到空中，就被我吸到肚子里补充水分了。但有时候水喝多了，我就要“吐水”。我吐出的水经常会变成雨珠、冰雹，甚至是雪花飘落人间，如果我不及时“吐水”的话，人类就拿导弹来轰我，那可真是太可怕了，所以，我非常自觉，尽心尽力地“吐水”，为人类服务是我光荣的职责。嘻嘻，不好意思，水又喝多了，我要“吐水”了，你们快点准备好雨伞，免得吐你们一身水。
我活泼可爱，有时候有点自恋；光荣地为人类服务，虽然有时是人类用导弹督促我的；我无私奉献，为了“吐水”弄得魂飞魄散，那是因为导弹把我打散了。总而言之，言而总之，我是一片云，一片云，一篇漂亮的云！
四年级自由作文
自由，是无拘无束想干什么就干什么；自由，是有私人空间；自由，是一种免于恐惧、免于奴役、免于伤害和满足自身欲望、实现自己价值一种舒适和谐的心理状态。
“生命诚可贵，友情价更高，若为自由故，两者皆可抛！”这诗使我发起对自由的深思。
放假对我来说与平常并无区别，说得直白一点，就是换个地方写作业。暑假，补习班是在所难免的，这一点，我无从抗拒。但我只祈求，每天给我一点放松的时间，我还只是个孩子，我也需要一个美好的青春时光让我怀念。我也只是个孩子，我渴望自由，也需要自由。
我不想再做笼中之鸟，我只渴望拥有一个无忧无虑的青春年华……。
四年级自由作文
放学路上，在“三角板大桥”的附近，我偶然结识了一群青蛙。
这些青蛙转动着圆溜溜的眼睛，透出几分机灵劲儿。它们有的披着绿皮大衣，有的则在大衣上增添几道黑色的花纹，活像一个个扁西瓜。它们被关在一只腥气十足的尼龙网兜里。
有只青蛙的大衣是纯绿色的，我就叫它小纯吧。
一位三十岁左右的中年妇女走过来了，青蛙们似乎已经意识到了自己的命运，都不安分地上蹿下跳，想早日逃离这个约束自己的“囚笼”。卖蛙人已经讲好价钱了，人在装蛙，蛙在跳动。一袋蛙儿被拎走了，小纯的眼里充满了伤心和不舍，还有一丝丝无奈。
看见同伴就这样被带走了，蛙儿们更加紧张了，有的仍旧不停颤颤地跳跃；有的按住身边的蛙，想咬破头顶的丝线；还有的团结一致，搭起了“叠叠乐”，最上面的青蛙负责咬袋子。总之，所有的青蛙都在想要冲破这个“囚笼”，但没有一只能成功地逃出去，蛙儿们沉默了。
我迈着沉重的步伐回到了家，脑海里全是青蛙们那无助的眼神。