优秀作文是一种精心雕琢的文学之美，能够引导读者在文字的世界里沉浸、思考和成长。以下是一些经典的优秀作文示范，希望能够对大家的写作能力和表达能力有所帮助。
喜欢小学作文
我最喜欢的季节是春天。
柔和的风，清新的空气，温暖的太阳。春天是个多么美好的季节啊。
一阵春风吹过，唤醒了万事万物。在小区里，在校园里，在公园里，到处都弥漫着春天的气息。小草伸了伸懒腰，破土而出，嫩嫩的，绿绿的。各种花儿也不甘示弱，竞相开放。花丛里散发出阵阵清香，沁人心脾。你看你看，黄黄的迎春花爬上了枝头，桃花笑红了脸，洁白的梨花也绽放了笑颜。蝴蝶来了，蜜蜂也来了。鸟儿也在枝头叫得格外欢畅。天是那么的蓝，地是那么的绿，花草树木都那么生机勃勃，真像一幅栩栩如生的画。
在四月，有一个重要的节日--清明节，人们从四面八方聚集在一起，扫墓，踏青。每年，我都跟随家人一起回农村老家扫墓，路边的景色也尽收眼底。你看你看，金鱼的油菜花也开了，大地瞬间被铺上了一层金色的地毯;麦田像一片绿色的大海，泛起层层麦浪。农村里的春天更像是一副浓抹重彩的油画。美丽的景色冲淡了人们的淡淡哀伤。
一切都那么生机勃勃，春天是个充满希望的季节。
我最喜欢的季节是春天。喜欢春暖花开的春天，喜欢充满着朝气，孕育着希望的春天。
喜欢小学作文
你之前在分手的前几天自己还跟他说就是很喜欢他，喜欢他的穿衣风格，喜欢他说话的方式，喜欢他的言行举止，喜欢他的办事态度。反正就是喜欢他。自己还在说感谢遇到他，感谢他也喜欢我。
可是人生不可能会有那么完美的，是不是最终关系还是失去了平衡，最终他还是没能爱我多一点，甚至达不到平衡，而在一起的时候，也没有想到会真的失去，可能就是彼此抱怨一下，彼此在感情的过程中作死那么一两次，没想到感情就真的失去了。
失去的那一刻，谁都没有想到是最后一次聊天吧，失去了那一刻谁都没有意识到，那是真的在失去了，我自己一直觉得感情这些事情是掌握在自己的手掌里面的，是由我们的心态去决定的，没有什么缘分可说，只是到最后如果真的人为无法改变的话，那我们就顺从缘分之说吧。
可是现在自己不想要顺从缘分之说的，如果他可以主动一点，如果他觉得他还是有那么一点点的感情在的话，他一定会来找的，毕竟他也觉得感情得自己去争取啊，毕竟他也不相信鬼缘分之说，可是他都没有争取，可能答案就如他最后所说的那样子吧，不够爱，所以没有足够的动力和勇气去开启聊天。
那就这样吧，这次是你不要我的，不是我，这次是你不给自己机会哦。
小学喜欢写的作文汇编
推荐:[设计理念]
让学生观察动物，积累素材;以“我”口说“我”心，盘活心中积累;后自主完成习作。这种教学流程能激发学生的写作兴趣，打开学生的习作思路，旨在体现生活的个性，培养学生的自主，自能作文的能力。
[教学过程]。
一、分组观察,积累素材。
课前，教师布置学生在家里或去动物园，进行观察活动。学生可以根据自己的兴趣进行观察。爱好相同的同学自动组成兴趣小组。老师提出要求：你们要认真观察，我们上课时举行一次擂台赛，看那个小组能将自己观察的动物外形、活动情况说清楚，而且说得生动、细致。我们将说的最好的一组评为“观察冠军”组。
二、摆设擂台，分组交流。
1、观察同一种动物的学生分成一组，让他们自由交流，推选代表发言。
2、抓住特征、指导描述。
每组推选两名代表上台交流，学生相互评议，教师相机点拨。
(1)外形主要讲：身子、头、耳朵、鼻子、眼睛、嘴、舌头、脖子、尾巴、腿等。
(2)说说动物的脾气、活动情况(如捕食、嬉戏、休息的情况)。
(3)还可以写你和它之间发生的事情。
(4)指导口述：
要注意介绍顺序;要把反映小动物特点的部分说具体。介绍小动物的活动情况，可以根据小动物特点，选者一个或几个方面，把活动的过程说具体。(如小花猫怎样抓老鼠，小白兔怎样吃草，小狗怎样啃骨头等)。
3、民主评议，选出“冠军”。
三、明确要求，自主习作。
1、引导学生审题，读懂习作提示：按一定的顺序写，写出对小动物的喜爱之情;写完后多读几遍，看看有没有不通顺、不清楚，写错字的地方，如有，认真改一改。
2、学生回忆自己观察的小动物，从外形、活动情况等方面去写，鼓励他们自主地进行片断练习，分块习作，用“我”手写“我”口。教师对班级的习作情况有的放矢地了解之后，因材施教，适时地对有困难的同学进行个别点拨与指导。
四、修改习作，交流评价。
1、小组修改，让学生从小组为单位，互相朗读自己的习作，组员之间互相评一评，看看哪个地方是大家欣赏的地方，哪个地方大家认为还要进一步修改，对修改自己或别人文章有困难的同学可以请小伙伴帮助修改。
2、集体修改：在小组互评的基础上，每一个小组推荐一篇认为进步大的习作进行集体交流。教师引导学生力求从：是否把内容按一定顺序写清楚了;语句是否通顺;谴词造句是否贴切、准确;是否表达了对小动物的喜爱之情等方面进行评议。引导学生对所评习作口头修改，补充。最后把自己认为修改好的习作读上几遍，读出感情来，各自把修好的习作工整抄在习作本上。
3、评出优秀习作三至五篇，推荐到有关报社去投稿，以给学生充分鼓励。
[习作1]。
我的小宠物――宝宝。
我养了只小白兔，名叫“宝宝”，它非常可爱。
兔子刚买回来以时，我一看，长长的大耳朵，红红的眼睛滴溜溜直转，尾巴像个小毛球，一身雪白的绒毛，真逗人喜爱!我买了一个小笼子放在楼顶，当成它的家。
小白兔的胆子很小。只要一见到陌生人，就会躲起来，身子缩得很紧，十分害怕。刚买回来的时候，对我也不例外。后来，我一写完作业，就上楼顶喂青菜给它吃。晚上睡觉的时候，我常常把小白兔抱到床上来，抚摸它，任凭它在我身上跳来跳去。我还给这只可爱的小白兔起了个名字，叫“宝宝”。不久，胆小的宝宝渐渐地和我熟悉了。
这件事情之后，我更加疼爱它了。小白兔，成了我真正的宠物。
教师简评：本文开篇简洁明快，中间部分有条不紊。“我”和小白兔之间的深厚感情给人留下了深刻的印象。
[习作2]。
小乌龟。
我有两只可爱的小乌龟，是二年级的时候，爸爸送给我的生日礼物。
它们俩就像是从一个模子里打出来的一样，像极了。它们各有一个橄榄似的小脑袋，脑袋后面长着一段长长的脖子，小小的身体就在一副坚硬的龟壳里。壳上有十三块花纹，褐色的甲壳在池水的长期浸泡下，已披了上了一层青色的苔藓。要是不仔细看，还以为是石头呢!
我天天都要给这两只小乌龟喂食，而且还是一日三餐。早上天还没亮，我就已经为它们准备好了菜叶和石榴籽;中午一放学，我便赶回家里，为它们准备午饭，而晚上，我吃完晚饭的第一件事，就是看看它们吃饱了没有。
教师简评：本文对龟的外形描写具体、细致，也写出了“我”的喜爱之情。
[习作3]。
猫情。
我非常喜欢猫。猫是那么的生气勃勃，天真可爱，我一直想拥有一只属于自己的猫，但妈妈却不允许我养猫。
一天，在上学路上，我看见几位老人都抱着一只猫，很是羡慕，一打听，才知道农贸市场有猫卖，我决定要瞒着妈妈买一只。
中午，我吃完饭，就来到农贸市场，在一个角落里，有许多猫，我买了一只。它小小的身子，玲珑可爱。全身的毛滑油亮，浑身雪白，中间还三三两两地夹杂着一些俏皮的黑点子。一双圆溜溜的眼睛嵌在瘦小的脸上，乌黑发亮，炯炯有神。几根白色的胡须又长又硬，一抖一抖的。一条黑白相间的尾巴，毛茸茸，软绵绵，甭提有多漂亮了。
我满怀喜悦地抱着它往学校走，突然想到学校不能带动物。怎么办呢?还是先寄在人家店里吧。
到了中午，我像抱小孩子似地抱着猫回家，心里已有些反悔了――这样回去，怎么向妈妈交待?对了，先藏在楼下阿婆家吧。
午饭后，妈妈上班了，我就把小猫抱上来，摸它，逗它，和它玩得好开心。可是想到晚上，又不开心起来，总不能一直藏在阿婆家呀。这样想着，整整一下午，我心里总像压着一块石头，沉甸甸的。
到了傍晚，妈妈下班回来了，我急忙把猫藏在衣橱里，还用衣服把它盖住，好让它叫的声音听起来轻些。妈妈见我鬼鬼祟祟的，大概已经感觉到有点异常了。这里，小猫突然“喵唔――”地叫了一声，妈妈问：“我们家怎么好像有只猫?”我心里一惊，马上又镇定下来：“楼下白弟弟家有只猫，是它在叫。”妈妈将信将疑地说：“哦，原来是这样。”我轻轻地松了一口气。
晚上，我和妈妈睡在一起，心里好紧张，生怕小猫叫起来，或者竟跳出来，可我又不能过去看看它，翻来覆去地，就是睡不着。过了许久，我看妈妈已经睡得很熟了，就轻轻地从床上下来，蹑手蹑脚地来到小房间，打开衣橱，把小猫抱出来，轻轻地抚摸它的头，然后悄悄地把它抱下楼，放在车篮里再盖上几张纸，又轻轻地拍了拍它的头，上楼去了。我睡在床上，心中踏实得多了。
第二天，我一早醒来，就听见一阵阵“喵喵”的叫声，就跑下楼去找，找了好半天，才发现那只猫跑进了白弟弟的家，我把小猫要了回来，回到家，幸好妈妈依然在睡觉，我还是把它放进衣橱，然后就像往常一样，刷牙洗脸，上学去了。
中午，我吃完饭，妈妈问我：“慧慧，你有什么事瞒着我?”难道妈妈已经知道我买猫了吗?还是实话实话说了吧。于是，我把事情一五一十地全告诉了妈妈。妈妈听了，想了想，心平气和地说：“灵玲，你喜欢动物，我不反对，但是喜欢动物不一定要养，可以用别的方式。我们家房子本来就小，不适宜养猫。这样吧，我们把猫养在大姨家，每个星期天，你都去看看它，好吗?我心里并不答应，但还是无可奈何地点了点头。
喜欢小学作文
我喜欢做南瓜饼。星期六晚上，我、漂漂还有妈妈一起做紫薯馅的南瓜饼。先把紫薯和南瓜切成块，再把它们蒸熟。好了，再放糖进去，搅拌一下。然后，等它冷了，放糯米粉进去，直接用手揉捏。我们加了好多次糯米粉，才把它揉硬了。嗯，好拿一些了，可以滚成一个圆球，再把它压扁，拿勺子挖一勺紫薯进去，再把它捏紧，一个就完成了。就这样，我们做了好多个紫薯馅的南瓜饼。（点评：描述清楚做紫薯馅的南瓜饼的经过，超赞）。
我还喜欢星期五的晚上，漂漂每次都来，我们三个人一起骑自行车去绿地旁边的公园玩。我骑车子到小区门口，就感觉太累了。咦，以前从我家骑到七街都不累的。我们回来的时候，我实在骑不动了，推着车走。这时，妈妈来了，停下车子，捏捏我的轮胎，说没气了。唉，我一直推着走，妈妈、漂漂不跟我一样推车走，而是慢慢地，边骑车边等着我。终于到家了，妈妈说下一次要检查轮胎有没有气再走。（点评：哪怕车胎瘪气了，只要能出去玩，遇到什么都是开心的）。
我喜欢帮妈妈做一些力所能及的小事，比如扫地、擦灰，我很享受劳动带来的快乐。
喜欢小学作文
一天，我过生日，姐姐给我买了一个甜蜜的布娃娃，我非常喜欢它。
它的脸粉嘟粉嘟的、它的鼻子像一坏巧克力、它的嘴巴像一朵盛开的小花、它的眼睛像一对晶晶的珍珠。
它的身体像一个巨人，它的脖子上有一个蝴蝶结。像一只翩翩起舞的蝴蝶。
我无聊的时候，它可以陪我玩，它还可以帮妈妈打扫卫生，身上的电动按钮一按，就可以工作了。
它还可以帮爸爸倒茶。
我非常喜欢这个布娃娃。
喜欢小学作文
在期盼已久的寒假中，有一项作业格外引人注目，那就是超级使我头疼的跳绳。跳绳是要掌握技巧的，不能盲目的去跳，那样也会浪费自己的时间。跳绳时，双脚不能跳的太高，不然会失了频率，且容易累。也不能跳的太低，那样会容易绊倒。跳绳摇绳的频率要与跳的频率一样，不然容易频率太快而绊倒。妈妈告诉我这些技巧时，我觉得很简单，立马就练了起来。我第一次练的时候试跳总是跳不过去，就是老被绳子绊着，一分钟的时间只跳了100下，我当时特别生气，甩了绳子站在一旁。妈妈在旁边看着，细心地帮我整理经验，以及这次又是因为哪些失误了。终于，我开始了第二次训练。我仔细想着妈妈总结的经验，处处遵循着，没过一会，我就刷新了自己的新纪录，可还是没达到理想的目标。第三天，第四天，第五天，每一次都有提升，每次总结的经验教训我也会谨记于心，第十九天时，我已经跟之前比有了飞快的进步，再也不是跳绳的小白了，我越跳越熟练，有些累的时候也会坚持，因为我练那么多天只为了我的目标一分钟150下。计时开始，我挥动着绳子，频率越来越快，跳的越来越顺手。按照我每天练习的经验一下一下的跳着，终于，功夫不负有心人。一分钟很快的就坚持过去了，我也达到了目标，开心的蹦了起来。
经过这次的训练，我也得到努力便会成功这个道理，让我们一起运动吧！
喜欢小学作文
我爱玩电脑。爱到什么程度，我一看见电脑，就像喝了甜蜜一样，高兴地就想跳起来。我的高兴不像别人是爱地电脑上打游戏，我是爱在电脑上画画。
记得刚开始学在电脑上画画的时候，鼠标总是不听我的使唤，我让它指向这个文件，它就要么指到别的文件上，要么一滑跑了好远。尤其是在画画时，鼠标不听使唤，画起图形来特别困难，画也的离我想要的差很远。我就在画纸上反复练习怎样让鼠标画的画和用笔在纸上画的一样，工夫不负有心人，现在，我已经能用鼠标画出一幅幅美丽的画了。
经常和电脑打交道，最头疼的就是遇到电脑病毒。不过我现在已经能对付它们了，经常用杀毒软件杀杀毒就行了。如果你还有什么更好的办法，赶快告诉我。
我喜欢三年级作文汇编
中国的花多得不计其数，娇艳美丽的牡丹国色天香，刚柔相济的荷花出淤泥而不染，端庄素雅的兰花也清新飘逸……然而，我却对纯洁无瑕的百合花一往情深。
百合花是纯洁的，素雅的。它的花形典雅大方，花朵皎洁无疵，为烈日炎炎的夏天送上一份清爽，一份生机。它贪婪的享受着阳光，绽放着自己美丽的面貌；它在清风中摇曳着，像一位美丽的姑娘，在微风中翩翩起舞。
百合花也是美丽的，优雅的。待到开花时期，它的花瓣就会慢慢地往外张开，仿佛一位熟睡的婴儿正在从睡梦中醒来。它的花瓣微微卷曲，一朵朵盛开的花儿像一个个精致的小喇叭，吹走出春天的交响曲；又像一个个酒杯，盛满了美味的甘露。花色艳丽丰富，黄色、白色、粉红、橘红……朵朵花儿竞相开放，为美化大地做贡献出一份力量。
百合花更是朴实的，纯洁的。只要轻轻的从他身边走过，顿时，一股沁人心脾的香气传遍全身，它的花香，是任何的词语都描绘不出来的。它的香，令人陶醉，令人激动。她的美，令人对她一往情深，令人对他陶然若醉。
百合花不但美，也有药用价值。鲜百合甘甜味美，且具有润肺止咳，养心安神的功效。一次，我生病了，晚上睡觉时不停地咳嗽，不仅我难受，还搅得家人都睡不成觉。妈妈便给我做了一碗百合粥，说来也奇怪，喝了两三次后，“咳嗽病”居然不治而愈了。
百合花外表晶莹雅致，花朵清新宜人。它象征着坚韧和纯洁。我也要做一个像百合花一样内心美，顽强执着，不惧困难的人。
喜欢不喜欢小学作文
同学小朱得了甲流，当我得知他被确诊的时候，心里非常害怕。因为甲流病毒很容易通过空气传播，传染性是普通流感的好几倍。
在此之前，我已经与他不知不觉地进行了亲密接触。我们在一起说话时，可都是两人面对面，距离不足一米，甚至有时还和他打成一团呢。这样子，我估计自己是百分之百会被传染上甲流的。
但是，往后的好多天内，我都没有出现发烧、咳嗽等甲流症状。学校里，和我一起的同学也没有什么异样。所以，我猜测：也许，小朱得的并非是甲流，而是甲流的一种兄弟流感，“外貌特征”很相似，因此被医生误认为甲流。可是，小朱明明是经过医院三天的正规化验而确诊的甲流，应该不会有错，可我和他接触这么密切，为什么他没有把甲流病毒传给我呢？可能是他的病毒还不够厉害吧。
不过还有可能是因为我的抵抗力太强了，甲流病毒进不了我体内。或许，是我的长相不够美观，皮肤不够白嫩，甲流不喜欢我，所以也不愿到我的身体里来凑热闹吧。
喜欢不喜欢小学作文
天气冷。雨水也特别的多。每天午夜梦回，总能听见窗外凄凄沥沥的雨声，然后，再舒服地睡去。不知从什么时候起，特别喜欢夜晚的雨，睡眠总是因它格外的酣甜。白天的雨是不喜欢的，因为不喜欢打伞，不喜欢雨水溅湿裤脚，不喜欢冰凉的感觉。
所以，喜欢雨夜与晴空交替，日日如此。喜欢高远的天，不喜欢低压的云层。喜欢透亮的晨曦，不喜欢朦朦的空气。喜欢平坦空旷的大道，直直通向远方。不喜欢凹凸不平的小道，辗转没有方向。
每个人都有自己的喜欢和不喜欢。你喜欢什么？不喜欢什么？
喜欢小学作文
我最喜欢的老师是我的班主任许立。他对我们很好，就像他自己的孩子一样。每当我们犯错误时，老师都会帮助我们改正。我认为她是三年级最好的老师。在我们学习一篇课文后，老师会给我们一份单词、象形文字、复调文字、同义词和反义词的复印件。好对我们很严格，当我在数学课上，我的同学有困难，老师会教我们，让我们学习，老师教我们，让我觉得学习很容易，很有趣，很开心。
我将来会努力学习。如果我长大了，有了未来，我将永远不会忘记我的老师。
喜欢小学作文
在万紫千红的春天里，我们总会被一团团一簇簇的鲜红所吸引，所陶醉，置身于美景之中。在这同时，又有谁会想到被人所遗忘了的小草呢？虽然，它很渺小，不起眼，但是，我就是喜欢它！当寒冷的冬天一过，小草就会迫不及待的探出嫩绿的小脑袋，慢慢地冒出新的面孔。小草，它拥有不屈不挠的精神坚定的意志，在任何地方都随处可见。不光是在“光秃秃”的地上，荒郊野外，都能看见它的身影。我喜欢草。我清晰的记得：那天雷阵雨一过，我打开窗户，小草依然抬高了脖子，向人们展示它顽强的生命力。那天又来了一阵“狂风暴雨”！晚上，我家的窗户被打得“哐哐”响。田野下的油菜花都被残忍地伤害了。原本是美丽多姿的，如今却像一个个剃了头的“光头”！而它却活得更好，长高了，长粗了，长得更招人喜欢了......小草，它不怕刮风下雨，不怕严寒酷暑，不怕雷击电闪。是它默默无闻地为大地镶上了一层美丽的边框，而从不要求回报！我喜欢大自然，更喜欢小草！
我喜欢端午节作文
我国传统节日比较多，有清明节、端午节、中秋节、春节等。其中端午节我最喜欢。因为端午节有赛龙舟活动。
龙舟的竞渡，文字的记载始于公元五百年前梁代吴均的的《续齐谐记》。较后，许多的记载中都可以找到有关赛龙舟的文字记载。现存中国各地的数千种方志中，共有227种方志有龙舟竞渡的记载。端午划龙舟，龙舟竞渡的说法，包括有大众舟齐出发，赶往丞救屈原。及一呐喊鼓乐吓退蛟龙。
这项活动在端午节前后举行，是一种声势浩大的自发的节日文化活动。龙船就是龙形和舟楫。古代帝王出巡江海湖河乘的船，其首尾作巨龙形状，叫龙船或龙舟。荆州市五月端午竞渡的龙般是在普通木船的首尾，临时扎上龙头、龙尾，也有特制的专用龙船。《荆楚岁时记》载：五月五日竞渡，俗为屈原投汩罗，曰伤其死，故命舟楫以拯之，舸舟取其轻利谓之下凫，一自以为水军。一自以为水马，州将及士人悉临水观之。宋庄季裕的《鸡肋篇》记载了江陵赛龙船的盛况：湖北以五月望日为大端阳，泛舟竞渡，逐村之人，各为一舟。明代袁中道《午日沙市龙舟》云：旭日垂杨柳，倾城出岸边。黄头郎似马，青黛女如仙。龙甲铺江丽，神装照水鲜。万人齐著眼，看取一舟先。
端午节的还有一大特点就是吃粽子。每到端午节，人们都会吃粽子，有的自己包，有的上街买。我非常喜欢吃粽子。我还听过一个关于粽子来历的故事：在古代，有一个人叫屈原，他在战场上战死了。人们为了纪念他，做了一个透明棺材，放进了水池里。为了给屈原敬一些贡品，就把用糯米做的糖棒一一扔进水池里。过了几天，人们才发现水池里有鱼，那些糖棒都被鱼吃掉了。人们很生气。这时，有一个人叫道：“大家伙们，鱼最怕菱角，可以用干净的草叶去包糯米糖棒，做成菱角形的!”以后，人们将包好的糖棒扔进水池，鱼看到糯米糖棒以为是菱角，就不敢吃了。所以人们把糯米糖棒叫成“粽子”。
煮熟的粽子又香又好吃。有绿豆味的，有蜜枣味的，有香肠味的等等，我们家通常包的就是这三种。这三种我都喜欢吃。
赛龙舟、粽子和端午节是亲密朋友。因为我喜欢吃粽子，所以我也喜欢端午节。