优秀的作文应该具有一定的思辨性和思考深度,能够引发读者的共鸣和思考。下面是一些经典的优秀作文欣赏,希望能给大家带来一些灵感和启发。
初一作文:老师我想对您说
敬爱的老师们:
您们辛苦了!
今年是我在小学中的最后一年,今天也是我在小学中最后一个教师节。
朱老师,我好几次数学测验分数都是七十几分,令您非常失望。您也批评过我好多次,还给我起了个“小迷糊”的雅号,但您和汤老师都说过我很聪明、很有潜力。妈妈还说我是匹“黑马”,我不太懂……。这些连我自己都不知道的长处,老师却比我还看得清楚、比我更了解自己、关心自己。谢谢您朱老师,在这最后一年的冲刺里,“小迷糊”不敢再迷糊了!
汤老师,您虽然在我们最需要您的时候离开了我们,但我不会忘了您在这四年当中对我的关心、鼓励和“严厉”的爱。我们知道,小弟弟小妹妹们更需要您。请您放心,我们正在长大……。
记得有一次科常课时,老师说过宝石花的生长过程:宝石花的叶子只要落在地上,天天浇一点水,过不久就会发出芽来,叶子还夹在芽上,等到芽长大时,叶子就掉下来了;这叶子仿佛就是老师,每天给我们一些知识、每天给我们一些知识,当我们长成健壮的小苗苗时您还在我们身旁传授知识,直到我们长大、毕业时,您才离开我们,去接替另一批学生。
师恩难忘!我会一直记住您们——亲爱的老师,永远!永远!
您的学生:xxx。
20xx年x月x日。
老师我想对您说作文初一作文
光阴似箭,日月如梭,敬爱的老师,转眼间,我们已共同度过了四年的美好时光。
老师,在这个假期中,我曾多次想起您,梦中还经常浮现出您那慈祥的面孔,在我的脑海中,时常会去寻找您美丽的眼睛。在毕业之后,我一定还会用您那水汪汪的葡萄似的眼睛来唤醒我小学的记忆。
老师,您还能想起我们之间的趣事吗?返校那天,我们把所有的事都做完了,该回家了,我又高兴又悲伤,我高兴,因为我可以每天早上睡到九点钟在起床,不用晚上急急忙忙的写作业。我悲伤,从今天开始,我就不能和同学一起跳皮筋了,不能和老师朝夕相处了!哎,在站队的时候,我不由自主的说了一句:“老师,有时间我去您家中看您。”说完这句话,我的脸刷的一下子红了!从一年级开始我就没有叫过老师一声“您”,不知听了这句话,您怎么想。我不好意思地抬起了头,只见您的脸笑得像一朵美丽的花,亲切地对我说:“好,没问题!”我受宠若惊,老师,您对我真好呀!
虽然都是语文课,可是,不同的课堂上,您却有不同的表现,这一点,您感觉到了吗?
有的时候,我们在课前准备的充分,课堂上,我们又表现的特别棒,你像吃了蜜糖似的,满面笑容。下课了,您还是那么的开心,不停的和我们开玩笑。课堂上的那份欢乐依旧挂在您的脸上。有时,我们课下不好好准备,课堂上,每当您提出一个问题的时候,大家都一头雾水,这时,你就会火冒三丈,一副“恨铁不成钢”的神情,吓得我们大气也不敢出。
苦也好,甜也罢,老师,您选择了这个职业,就是为我们付出,也为祖国做着贡献。我们的成长离不开您的辛勤培育,在这里,我想对您说:“老师,您辛苦了!我一定会用自己的努力来报答您。”
老师我想对您说初一作文
时光飞逝!转眼间,我已成为一名初中生了,我感觉自己在成长了很多,这当然离不开老师对我的悉心教导,今天,我想把我的心里话说给老师听。
老师,您好!已经开学有一个月了,我们也都相互了解一点,可是我总感觉我们之间还是差着一点儿距离,我们还是不够了解对方,所以我有很多话想对您说!其实刚开学,我面对一个陌生的学校,陌生的教室和一张张陌生的脸时,我内心是很抗拒的,而当我看到您的.时候,您那温和的一笑,使我打开了小小的心扉。
您说话的声音真好听,我最喜欢听您朗诵,您那美丽的脸庞上带着您标志性的微笑,一开口,我们就被您打动了。记得您有一次给我们朗诵冰心的《纸船》,仿佛我们都在船上,看着作者叠着一只只船儿,然后再把船儿抛到海里,耳畔还响着您的声音,“总是留着——留着,叠成一只只很小的白船儿,从舟上抛下在海里……”,待您读完,我都还不能回神,瞧:“看到冰心眼角的泪了吗?泪珠坠到海里,和纸船一起飘啊飘,飘到母亲的身边!”本来风格就很轻灵冰心的诗,在您的细瞄下多了一份典雅和秀丽,但轻灵不减,老师,我想对您说,在您的朗读中,我明白了文学的魅力。
老师,我还记得您讲《小王子》时,在您的讲析中,我知道了小王子与狐狸的“驯养”关系,明白了友谊、爱与责任,更知道了老师的爱,知识的传授,对我们精心教育。在您的引导中我们慢慢地去享受着文学的魅力,文学的功能、文学对心灵的滋养。
老师,您很漂亮,虽然五官看上去不是那么惊艳,但是很耐看,第一眼就给人大气端庄的味道,我认为您就像一杯茶,温文尔雅、气质非凡。虽然您的脸上有一点“岁月的痕迹”但我认为在岁月的沉淀后,您还是那么美,腹有诗书气自华,在您的教育熏陶下,我爱上了语文,爱上了文学,我也要做个智趣高雅的人。
老师,我想对您说,希望您永远都笑容灿烂,我想让您所有的不开心,都化作嘴角甜蜜的微笑!
老师我想对您说作文初一
老师,您是我在深邃的黑暗中指路的明灯,您是我在刺骨寒风中一丝温暖的火苗,您是我在绝望的深渊中将我拽出的一只大手。您给予了我方向,您给予了我温暖,您给予了我希望,而我却未曾对您说过一句“谢谢”。
那是一个不算凉爽的9月天,也是我踏进小学大门的第一天,作为新入学的我充满了不安与兴奋,我渴望交到很多新朋友,也害怕被高年级的大孩子欺负,焦躁和不安充斥着我的心中,使我坐立难安。就在这时,您出现了,您看出了我的神情,轻轻地走过来用安慰的口吻问我哪里不舒服,您的眼神充满了真诚,我不敢欺骗您,说了真话,您却笑着说没关系,你不用怕。并带我去一个个的认识同学,临走后您还说:“以后如或有人欺负你就告诉老师,老师帮你解决。”
谁又能想到,以后的日子里,您不仅是我的班主任,还帮助我脱离了胆怯,帮助我消灭坏习惯,养成好习惯。
步入小学几个月后,我被坏习惯缠上了,自那以后,我的性子变得很急,有一点事情出了偏差,就会急上半响,有时还会砸桌子,最后就导致注意力不集中,越做越差;也因此闹了很多笑话。同学们有嘲笑我的,有看不起我的,还有给我起外号的,那时的我变得孤立无援,没有一个朋友,使得我产生了自卑的想法:同学们都是因为你太差劲才不愿与你交朋友的。这种想法经过几个星期的发酵逐渐在我的脑中根深蒂固。
现在想想多么庆幸那时是您当我的班主任啊。有一天,您叫我到办公室,同学们都嘻嘻哈哈,边讥笑边看着我,我的步伐更加沉重了。进入办公室,想象中老师的批评并没有劈头盖脸的砸下来,反而是老师和蔼地请我过去,我只好茫茫然的走过去,过去一看,老师手里捏着一张纸,看我过来了,老师便说:“最近你的学习成绩有很明显得下降,经过这几天的观察,老师推测是你的性子太急,做事毛毛躁躁的,作业和学习成绩自然有所下降,这张纸是老师搜集的养成好习惯的方法,回去好好看看,希望下次能看见一个不一样的你。”
而我的班主任却能在这“百忙而无一闲”的情况下抽出时间搜集资料,只是为了让我改掉坏习惯,养成好习惯。于是我从那时就下定决心,我一定不会让老师失望的!
初一作文:老师我想对您说
敬爱的胡老师:
您好!
光阴似箭,眼间我就要小学毕业了。与您朝夕相处的日子里,您把我们从无知的孩童变成懂事的少年,您如春雨般滋润了我们幼小的心田,让我们茁壮成长,而您却不求回报。老师,您是仙人掌,我是蟹爪莲。仙人掌把它的营养都输送给蟹爪莲,我们汲取着您的营养。您辛辛苦苦把我们带到六年级,风里雨里,从不叫一声苦,从不喊一声累。如今,我们马上就要小学毕业了,我要用优异的成绩回报您;要向“百善孝为先”的好少年马鹏飞学习,要常怀感恩之心。
感恩之心,每个人都应该有,对老师的感恩之心,我们更应该有。记得有一次,您让我们在课堂上写《难忘的一件事》作文。我只写出了开头——星期天,我和小伙伴一起比赛玩滑冰鞋。接下来不知该写什么,我想的时间太长了呀——花都谢了。我心里想:哎呀,怎么老写不上来呀,我又想着:要不换一个材料?要不问问老师?正当我不耐烦时,老师忽然走过来,看了一眼我的开头,又笑着说:“不会写了?”我受宠若惊地点点头。“记事作文首先要先引进题,然后再按事情发展的顺序写事情的起因、经过、结果,最后还可以写通过这件事你懂了什么。”老师接着说。我立刻宛如一匹千里马终于找到了伯乐,奋笔疾书。从此我的作文水平一点点提高了。
老师,您的一句话让我从一窍不通变成奋笔疾书;您的一个微笑使我从悲观变成乐观;您的一个眼神使我解开了学习的困难,使我从困惑变得顿悟;您的夜以继日让我从无知学得了新知;您的教导,让我永远忘不了!
您的鼓励、您的赞美、您的教导,让我明白了感恩。光学习成绩好不知感恩,就像蜜蜂只会采花粉酿蜜,不回报花儿,不回报大自然。我将会以我优异的成绩来回报您!您是我人生的向导,把我引向人生正确的道路,使我走出学习的迷宫,驶向成功的彼岸。如果没有您细心地指导,怎能有我的今天?如果没有您的指导,我还只会横竖撇捺。老师,您的教导,我永远忘不了。老师,谢谢您!
祝您:
身体健康!工作顺利!
您的学生:王一涵。
20xx年4月18日。
老师我想对您说作文初一作文
终于将《新学案》作业写完了,我看着我的成果:阅读题,每一道题最多只剩下半行,有的还超出了格子,前面的仿写也写的精彩异常,为了写好作业,我可是动了一番脑筋的,再往前翻一翻,一连几个“a+”,看着心里得意极了。
可再往前翻翻,“补?”“c”等评语比比皆是,有的阅读题只写几个字或者最多不过十几个字,这样的作业看着就让人头疼,真不敢相信,这前后截然不同的作业都在同一本书里出自同一人之手,可这又是事实。
那么,是什么让我有这么大的转变呢?
仅仅是一次偶然的肯定!
上周五,老师又布置了《新学案》的作业,也许是因为我偶然地认真做了这个作业,以前只要是看到阅读题,我就觉得说不出的烦,但这次却认真地做了起来,看着已完成的作业,我唯一的感觉就是顺眼。
没想到,本周一高老师在课堂上表扬了五个得“a+”的同学,其中就有我!也许这在老师看来只是例行公事,但在我心中却泛起了怎样的波澜啊!“a+”我从来就没得过,我想的仅仅是不要得c。当作业发下来时,我盯着那个“a+”,觉得那分明是一枚勋章,带着老师的鼓励与肯定,挂在我心上。那天我破天荒地第一次跟着老师一起订正作业。
所以,亲爱的老师,我想对您说:“请给您的学生以最及时的表扬和肯定吧!也许,您就在这不经意间扣开了我们自信的心扉!”
老师我想对您说作文初一
记得每次您来给我们上课时,都是笑着的,笑得如一朵盛开的花朵那般灿烂。自从三年级国旗下讲话的时候,您选了我去,那是我第一次被选上,同时也给了我极大的勇气。从那次起我越来越喜欢上朗诵,也越来越努力学好朗诵。后来,我渐渐地敢站在更大的舞台上。感谢您把机会给了我,如果没有您当时的鼓舞,也不会有现在出色的我!
对我来说,您不仅是我的老师,更是我们的好伙伴。春游时,老师您那双充满童趣的大眼睛望着我们,嘴角微微向上扬起像一只玲珑的小船,仿佛对您而言看着我们快乐的玩耍就是在欣赏一幅美丽的画!孙老师您还分享了小时候玩的游戏,和我们在草坪上一起奔跑、嬉戏,笑容在您的脸上好似定格了一样,久久还未散去。那一刻,仿佛觉得您就是我们的玩伴。
孙老师,其实我知道您也辛苦,白天要上课,还要管理班级,本来就很疲倦了,晚上还要哄宝宝睡觉。每当,我在晚上补习功课的时候,觉得又累又辛苦时,就会想到努力工作的您。或许您还要比我辛苦好几倍,于是我又充满了精神,更加的努力学习。
老师:“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干。”是您奉献的精神,您不仅教会了我许多知识,还教会了我做人的道理。让我明白了世界上最美好的情感,不是获取,而是付出。孙老师,您为我们学习而呕心沥血,尽力教会我们更多的知识。我长大后,也想做一名教师,让更多的人体会到学习的快乐!遇见您,真好!
作者:黄欣颐。
亲爱的老师,我想对您说:“谢谢您!谢谢您的呵护,让我从幼小的芽苗长成了一棵挺拔的小树;谢谢您的教导,让我懂得永不退缩的精神;谢谢您的微笑,让我充满勇气直面挑战。”
只见您冲着我微笑着,那双温柔的眼睛正望着我,好像在说:“别怕,你一定行。”老师,您的微笑就是寒冬里的一团火;您的微笑就是黑夜里的一盏明灯;您的微笑就是暴雨里的一把伞。看着您的微笑,我的心情顿时平静了许多,我鼓起勇气,来到讲台上接受了您的任命。
当值日班长那天,我早早地来到学校,一进班级看见您的身影,我不禁又紧张了起来。于是我鼓起勇气站上讲台。抬起头的那一刻,看见您对着我点了点头,脸上洒满期待。等我带着大家大声朗读古诗时,您为我竖起了大拇指,我激动得热泪盈眶。有了您的鼓励和肯定,我终于战胜了胆小,战胜了恐惧,战胜了我自己。老师,谢谢您!
古人常说:“爱人者,人恒爱之。”您爱我们,您给了我们那么多的鼓励,传授了我们那么多知识,教给了我们那么多人生哲理。老师,我想对您说:“我们爱您,也会报答您!”
老师我想对您说作文初一作文
尊敬的徐老师:
您好!在本学期伊始,您来接管我们班。在我们相处的几个月里,您让我体验到了不同的语文学习氛围。
您发明了班币,读完一本课外书就可以兑换班币,星期五就可以用班币在班级超市兑换自己喜爱的文具。这种方法让我更加爱上阅读。当每天晚上的阅读时间结束而我的阅读任务未完成时,我心里就总觉得欠下了什么,不舒服。为此,我每天就告诉自己要快速并且有质量的完成作业,为了争取更多的阅读时间。这样我就可以挣更多的班币,可以靠自己的努力去挣取喜爱的文具。
您会让我们在学校把所有难一点的作业完成,回家只做非常简单的功课。这种方法的优点是:遇到不明白的题可以当场问老师,一对一辅导,会让我们更加清楚的弄明白自己不会的题。
之前,我认为咱们班是一个普通的不能再普通的班级了。但从您的口中得知,我们班有许多学习的“潜力股”。那就要更加努力的学习。遇到不会的题,不应当放弃,而是应该努力思考,这次弄懂了下次遇到同类型的题一定要举一反三,不要一错再错。
徐老师,我问一个问题。您说不以字数论高低,但为什么稿费还是以字数的多少来决定奖金的金额呢?请您解答我一下吧。
徐老师,您发明了许多学习上的好方法,这些方法可以让我更加有信心继续努力,不断的进步,成为更好的自己。所以,我要感谢您!
周子博。
2021年11月2日。
老师我想对您说
老师,您知道吗?我有很多的心里话想对您说,可是,因为我感到惭愧,内心由衷的对不起您对我的爱,我一直不敢向您说。今天,我再次鼓起勇气,向老师您表白我的心里话。
老师您还记得吗,我们在读一年级的时候,您用高吭的声音在为我们全班同学诵读课文时,教室角落座位上不时有细声细语飘出,持续不止,您总是轻声细语去提醒我们每一个同学,要遵守上课纪律,专心听课。然后又回到你的诵读角色,声情并茂地把我们带入知识殿堂,遨游世界。
老师您还记得吗,有一次课堂听写课,当听写“惭愧”一词时,我一时想不起来,心里突变一想法,既然不会,就去书上找答案吧。我就抬头用眼睛瞟了一下周围的同学,看看有没有同学在关注我,然后趁你转移视线时就匆匆从抽屉里拿出语文书来,低头正准备寻找时,没有见你走过来,身边突然出现一个身影,扭头一看,是您――老师,正用一种严厉的眼光盯着我,一字没说,依然给全班同学念生字词语。顿时,我感觉无比愧疚,真是对不住您的辛勤教育,很想在教室找一地洞穿进去躲藏起来。
往日,老师您含辛茹苦在我们幼小心田播撒下了知识种子,锲而不舍地浇灌和施肥,知识幼苗初出土露头脚,还未开花结果,可您眉头皱纹悄然增多,两鬓开始斑白。我深深知道,这一切都是为了我们将来成为社会的栋梁之材。
老师,您辛苦了,我们向您敬礼!
老师我想对您说
不知不觉,六年的学习时光即将过去。暑风吹过,留下的只有无尽的思念和眷恋。
六年里您循循善诱,带领我们吮吸知识的甘霖,品尝到到的的糖果。伴着毕业的最后一缕清风,我打开了记忆的大门,在回忆中翩翩翱翔。
记得四年级时,有一次,我早上有点儿不舒服,但因为是期末考试,不得不去,所以我还是参加了考试。早上虽然感觉不太好,但还是挺过来了。到了中午是有点儿饿便吃得比较多。下午肚子又隐隐约约的疼了起来。
两点半,考试开始了,虽然我一开始状态很好,可显然没有早上那么幸运,体力越来越差,到写作文时,终于撑不住了是出去吐了一次了。回到教室,还不太舒服,您一见我不舒服便给我端茶送水,还不时问我好些了吗。此时您好像我的妈妈,无微不至的关心我,照顾我。
毕业之前,我想送您一枝花,以花来表达您高尚的品格和兢兢业业的工作精神。我想告诉您,与您共同走过的六年时光是我一辈子最美好的回忆。
老师我想对您说
敬爱的老师:
您好!
我想对您说一声“谢谢!”老师,如果您是大地,我就是您怀抱中的那一棵嫩绿的树苗,在您温暖的怀抱中长成一棵参天大树;老师,如果您是一根正在燃烧的蜡烛,我就在您的身旁,您的光亮照耀着我。
老师,您的知识毫无保留地奉献给了我们,多么无私伟大!
记得有一次,我没有考好,您并没有生气,而是抚摸着我的头,和蔼可亲地说:“别灰心,下次你只要努力,就还可以取得好成绩。”我听完那一句话,顿时,心情就好多了,内心充满学习的激情。别看只是小小的一句话,却给了我极大的鼓励。
老师,虽然您上课管得严厉,但下课时,您却是我们的好伙伴,我记得一次大课间,您陪我们“疯”了整整半个小时,那个大课间是我一生中最难忘的。
祝
身体健康。
您的学生:汪旭如。
20xx年3月16日。
老师我想对您说
敬爱的老师:
您好!
好久好久了,我有非常多的话想跟您说,只是一直没有时间,今天,我写完作业,实在忍不住了,所以我提起笔,想一吐为快。
学生是花园的花朵,老师是勤劳的园丁,在我的眼里,您总是那样平易近人。您总是起早贪黑,每当在夜深人静时,您总是认真地为我们批改作业,每当在早晨天蒙蒙亮时,您已经准备了新一天的教案。在班里,您既是老师又是母亲,您总是苦口婆心地教育我们如何做一个德智体美全面发展的好孩子,长大如何做一个对社会对祖国有用的人,遇到一些难题,您总会不厌其烦地为我讲解。
记得有一次,考试时,因为我的`粗心大意,所以语文才考了81分,下课您把我叫到办公室认真教导我,给我找错的原因,并给我一步步地深入分析讲解错题。在期中考试,我考了99分,同学们都用羡慕的眼光看着我,问我的语文成绩怎么一下子就提上来了,我慢慢地向他们解释:“老师这用鲜红的墨水批的99分,不正是老师用心浇灌的结果吗?”
老师,您的谆谆教导使我终身受用,也使我永远都报答不完。
祝您:
身体健康!
您的学生:李伟颉。
20xx年3月17日。
老师我想对您说
今天是军训的第5天,我们在午休前进行了对暑假阅读名著的情况考察,虽然我在假期期间阅读了《论语》、《西游记》和《杀死一只知更鸟》,但,我从心底里明白,我没有认真读书,因此,在答题时,我答的并不好,毕竟读书囫囵吞枣,回答不吃力才奇怪。
那时,我却没有感到对自身的失望和懊悔,反而倒头就睡。心里还想着,这次答不好就算了,今后一定会认真读书的。带着这种侥幸心理,我又进行了一下午的训练。
到快放学的.时候,语文老师王老师进了班,好对我们说要好好读书时,我心头一紧,又一次确定了自身没有考好的事实。老师举了一个汉中孩子的例子,从而让我们明白“如果你认为自身能做到,你就会找出一千万种方法,如果你认为自身不能做到,你就会找出一千万种借口”。是啊,我总是觉得:哎呀,反正我做不到,干脆这次就随便做一下吧。我意识到我的侥幸心理可能会害了我,不管是这次的名著阅读,还是别的,我不想好好做的总会用借口敷衍了事,在我的反省中,王老师已经停止了她的发言,让我们继续读书。我甩开脑子里的杂念,开始认真读书。
这时,刚才一直默不做声的宋老师发话了,从她的言语中,我知道了她对我们有了些小小的失望,知道了她看到老师改出卷子时的沮丧,甚至,我们班会比别的班要落后。我仍然盯着书,想转移一些注意力,但宋老师的话却更加清晰,我死死盯着书,不想,也不敢看着老师,突然宋老师哽咽了一下,我一下子慌了,慌忙抬起头,看到宋老师调整好情绪,对我们说到:“对不起,同学们,虽然我们可能见面才6天,但我在这6天看见了你们的转变,我希望你们可以认真读书,我相信你们可以做到,对吗?每天抽半小时来读书,养成不错的学习习惯,我相信我一定能看到大家的转变,可以做到的同学举手。”我迟疑了,视线又回到了书上,我不确定,或是我心里的想法就是逃避,但我决不能这样,于是,我举起了手。
老师,我想对您说,我一定改掉自身遇事退缩,总找借口的毛病。这不是口号,不是只嘴上说,不只是心里想,而是会付出实际行动,为我自身,也为不让您再流下眼泪。
老师我想对您说
今天是教师节,我想到您上课时的辛苦和劳累,并仿佛听到了您对我们说的每一句话。回想起您每次上课时的情景,我真想对您说:“您总是这样站着不累吗?我知道您最大的愿望就是希望我们每位学生都听懂您的课,所以我们除了认真听课之外,我们最大的愿望就是希望您不要一直这样的站着……”
每次午休,您都陪伴在我们的.左右,守卫我们的安全。老师,我想对您说:“只要您愿意,我可以把我休息的位置也让您休息一下。我希望您能保重身体,多照顾自己。”每当我在想怎么报答您所做的一切时,我就会想到一句古诗词:谁言寸草心,报得三春晖。
妈妈说:“老师是一个伟大的职业,甚至比世界上所有的妈妈都要伟大。”老师,我想对您说:“您辛苦了!教师节快乐!”
老师我想对您说
范思诗。
老师,
“休息一会儿吧!”
您的手为了我们起了硬硬的茧疤,
您的嘴为了我们开出了干裂的口子。
休息一会吧,老师,
喝口水吧,老师!
不要再让您的手起茧疤,
不要再让您的嘴唇干裂。
听我的吧,老师,
休息一会儿吧,老师!
您是一把伞,
为我们遮住太阳,
我们这些小花小草,
在您的怀里长大。
请您不要为我们担心,
我们也在为您担心。
(作于00年9月日)。
老师我想对您说_
您是一位令人尊敬的师长。
早上,您早早地来到学校,准备着一天的工作;
中午,您没时间休息,细心照顾着我们午餐;
晚上,您又迟迟不能回家,忙者准备明天的课程。
老师,您这种舍小家顾大家的崇高品质,怎能不令人敬佩呢?
每一堂课,您都不厌其烦地讲解一个个知识点,直到我们掌握;
每一次作业,您都一丝不苟地批改,指导我们改正每一个错误;
每一次活动,您都仔细地安排每一个环节,带领我们学习生活。
老师,您这种勤勤恳恳、极端负责的高尚情操,怎能不令人尊敬呢?
老师,我想对您说,您就像辛勤的园丁,培育着我们这些祖国的花朵;
老师,我想对您说,我们一定不辜负您的殷切希望,认真学习,努力成为新时代的栋梁。
老师我想对您说
正文:
老师,我有许多话想对你说,但总是没有机会,。今天,借着写作文的机会对您说说吧。
老师,您在平凡的岗位上默默无闻地工作着。虽然广播上听不见您的名字,报纸上也看不到您的照片,但是我还是很喜欢您,喜欢您那美好的心灵。
记得那是一个下午,我上学的时候,爷爷让我带着雨具,我不耐烦地说:“这么晴朗的天带什么雨具啊?”说完就跑出了家门。
上第二节课时,天空乌云密布,电闪雷鸣,大风呼呼地刮着,豆大的雨点“啪达,啪达”的掉了下来,不一会儿就下起了倾盆大雨,我真后悔没听爷爷的话。我多么希望放学时,这雨能停下来呀!
放学了,雨还是一个劲儿地下着,我在走廊里等待着爷爷来接我。渐渐地,同学们都被家长接走了,走廊里只剩下我一个人焦急地等待着。
“珊珊。”一个熟悉的声音从身后传来,我回头一看,原来是您。
您走到我面前说:“怎么?没带雨具?等家里人来接你呢?”
我不高兴地点点头。您撑起花布伞,从我肩上拿下书包,放在自己肩上,对我说:“走,我送你回家。”
我先是一愣,然后说:“不行,您的家和我的家方向相反,再说您的小女儿丽丽还在幼儿园呢!您去送我,丽丽怎么办呢?”
您说:“没事,丽丽习惯了。”“我……”“快走吧!”
您不容我说,拉着我的手走进了雨中。在路上您给我说话,我只是“哼”着,因为我的心里只想着在幼儿园的丽丽,她一定在找妈妈呢了。在路上,您为了不让我淋着,把雨伞都放在了我的头上。我不肯,您说:“我是大人,不会有事的,如果你被淋病了,明天就没法上课了。”这时,一阵风吹来,几滴雨点落在我身上,我不禁打了个寒颤。您看到了,就把外衣脱下来给我披上了,我坚持不要,您说:“如果换成是你的母亲,她也会这么做的。”听完老师的话,一股暖流充满了我的全身。
到家了,在微弱的灯光下,我看到您脸色苍白,嘴唇发青,衣服都湿透了。我想说几句感激的话,可嘴里像是塞了铅块似地什么也说不出来。我扑到您怀里哭了。我站在门口看着您远去的背影,泪珠禁不住又流了下来,我第一次把老师和妈妈联系在一起。
老师,您为我们做的事情太多了,这件事也许您早就忘了,可是我却一辈子也忘不了。
老师我想对您说
老师,我们已经与您共同度过一个春秋,一同聆听了一个新年的钟声。您用一年的大好时光教育我们,让我们从一个不懂事的小孩变成一个有教养、有知识的好学生,我们之间已经产生了一种用语言无法表达的深情。
老师,您就像我们的母亲,细心地照顾着我们这些“拇指姑娘”。您就像细雨,用心浇灌才破土而出的小嫩芽,期待我们长出枝叶,早日成为参天大树。
老师,您很有责任心,希望每一个同学都学好知识,所以提高了对大家的要求。但是有的同学却不理解您的好意,反而随意破坏课堂纪律。您严厉地批评他们,但是他们还不以为然。遇到这种事情,您虽然表面上十分宽容,但是我知道您十分伤心、苦恼,认为是自己以前没有把他们管教好,才让他们成了今天这个样子。但是,我想告诉你,老师请不要生气,我相信,等他们长大以后,自然会明白您的一片苦心。
作文。
虽说是感谢您的,但又有些话我忍无可忍了,必须要跟您说。您是一个有责任心的老师,但有时您一节课讲不完把课间十分钟都占用了,虽然说课间十分钟是给大家上厕所、休息的,但却给您占用了,有些尿很急的人,想上也没法上。我真不知该如何说您。这还不是主要的,最主要的是放学的时候,您一而再、再而三地拖堂,在家里等待的家长有多担心啊!