老师我想对您说初一（通用18篇）

优秀的作文应该具有一定的思辨性和思考深度，能够引发读者的共鸣和思考。下面是一些经典的优秀作文欣赏，希望能给大家带来一些灵感和启发。

初一作文：老师我想对您说

敬爱的老师们：

您们辛苦了！

今年是我在小学中的最后一年，今天也是我在小学中最后一个教师节。

朱老师，我好几次数学测验分数都是七十几分，令您非常失望。您也批评过我好多次，还给我起了个“小迷糊”的雅号，但您和汤老师都说过我很聪明、很有潜力。妈妈还说我是匹“黑马”，我不太懂……。这些连我自己都不知道的长处，老师却比我还看得清楚、比我更了解自己、关心自己。谢谢您朱老师，在这最后一年的冲刺里，“小迷糊”不敢再迷糊了！

汤老师，您虽然在我们最需要您的时候离开了我们，但我不会忘了您在这四年当中对我的关心、鼓励和“严厉”的爱。我们知道，小弟弟小妹妹们更需要您。请您放心，我们正在长大……。

记得有一次科常课时，老师说过宝石花的生长过程：宝石花的叶子只要落在地上，天天浇一点水，过不久就会发出芽来，叶子还夹在芽上，等到芽长大时，叶子就掉下来了；这叶子仿佛就是老师，每天给我们一些知识、每天给我们一些知识，当我们长成健壮的小苗苗时您还在我们身旁传授知识，直到我们长大、毕业时，您才离开我们，去接替另一批学生。

师恩难忘！我会一直记住您们——亲爱的老师，永远！永远！

您的学生：xxx。

20xx年x月x日。

老师我想对您说作文初一作文

光阴似箭，日月如梭，敬爱的老师，转眼间，我们已共同度过了四年的美好时光。

老师，在这个假期中，我曾多次想起您，梦中还经常浮现出您那慈祥的面孔，在我的脑海中，时常会去寻找您美丽的眼睛。在毕业之后，我一定还会用您那水汪汪的葡萄似的眼睛来唤醒我小学的记忆。

老师，您还能想起我们之间的趣事吗？返校那天，我们把所有的事都做完了，该回家了，我又高兴又悲伤，我高兴，因为我可以每天早上睡到九点钟在起床，不用晚上急急忙忙的写作业。我悲伤，从今天开始，我就不能和同学一起跳皮筋了，不能和老师朝夕相处了!哎，在站队的时候，我不由自主的说了一句：“老师，有时间我去您家中看您。”说完这句话，我的脸刷的一下子红了！从一年级开始我就没有叫过老师一声“您”，不知听了这句话，您怎么想。我不好意思地抬起了头，只见您的脸笑得像一朵美丽的花，亲切地对我说：“好，没问题！”我受宠若惊，老师，您对我真好呀！

虽然都是语文课，可是，不同的课堂上，您却有不同的表现，这一点，您感觉到了吗？

有的时候，我们在课前准备的充分，课堂上，我们又表现的特别棒，你像吃了蜜糖似的，满面笑容。下课了，您还是那么的开心，不停的和我们开玩笑。课堂上的那份欢乐依旧挂在您的脸上。有时，我们课下不好好准备，课堂上，每当您提出一个问题的时候，大家都一头雾水，这时，你就会火冒三丈，一副“恨铁不成钢”的神情，吓得我们大气也不敢出。

苦也好，甜也罢，老师，您选择了这个职业，就是为我们付出，也为祖国做着贡献。我们的成长离不开您的辛勤培育，在这里，我想对您说：“老师，您辛苦了！我一定会用自己的努力来报答您。”

老师我想对您说初一作文

老师我想对您说作文初一

老师，您是我在深邃的黑暗中指路的明灯，您是我在刺骨寒风中一丝温暖的火苗，您是我在绝望的深渊中将我拽出的一只大手。您给予了我方向，您给予了我温暖，您给予了我希望，而我却未曾对您说过一句“谢谢”。

那是一个不算凉爽的9月天，也是我踏进小学大门的第一天，作为新入学的我充满了不安与兴奋，我渴望交到很多新朋友，也害怕被高年级的大孩子欺负，焦躁和不安充斥着我的心中，使我坐立难安。就在这时，您出现了，您看出了我的神情，轻轻地走过来用安慰的口吻问我哪里不舒服，您的眼神充满了真诚，我不敢欺骗您，说了真话，您却笑着说没关系，你不用怕。并带我去一个个的认识同学，临走后您还说：“以后如或有人欺负你就告诉老师，老师帮你解决。”

谁又能想到，以后的日子里，您不仅是我的班主任，还帮助我脱离了胆怯，帮助我消灭坏习惯，养成好习惯。

步入小学几个月后，我被坏习惯缠上了，自那以后，我的性子变得很急，有一点事情出了偏差，就会急上半响，有时还会砸桌子，最后就导致注意力不集中，越做越差；也因此闹了很多笑话。同学们有嘲笑我的，有看不起我的，还有给我起外号的，那时的我变得孤立无援，没有一个朋友，使得我产生了自卑的想法：同学们都是因为你太差劲才不愿与你交朋友的。这种想法经过几个星期的发酵逐渐在我的脑中根深蒂固。

现在想想多么庆幸那时是您当我的班主任啊。有一天，您叫我到办公室，同学们都嘻嘻哈哈，边讥笑边看着我，我的步伐更加沉重了。进入办公室，想象中老师的批评并没有劈头盖脸的砸下来，反而是老师和蔼地请我过去，我只好茫茫然的走过去，过去一看，老师手里捏着一张纸，看我过来了，老师便说：“最近你的学习成绩有很明显得下降，经过这几天的观察，老师推测是你的性子太急，做事毛毛躁躁的，作业和学习成绩自然有所下降，这张纸是老师搜集的养成好习惯的方法，回去好好看看，希望下次能看见一个不一样的你。”

而我的班主任却能在这“百忙而无一闲”的情况下抽出时间搜集资料，只是为了让我改掉坏习惯，养成好习惯。于是我从那时就下定决心，我一定不会让老师失望的！

初一作文：老师我想对您说

敬爱的胡老师：

您好！

光阴似箭，眼间我就要小学毕业了。与您朝夕相处的日子里，您把我们从无知的孩童变成懂事的少年，您如春雨般滋润了我们幼小的心田，让我们茁壮成长，而您却不求回报。老师，您是仙人掌，我是蟹爪莲。仙人掌把它的营养都输送给蟹爪莲，我们汲取着您的营养。您辛辛苦苦把我们带到六年级，风里雨里，从不叫一声苦，从不喊一声累。如今，我们马上就要小学毕业了，我要用优异的成绩回报您；要向“百善孝为先”的好少年马鹏飞学习，要常怀感恩之心。

感恩之心，每个人都应该有，对老师的感恩之心，我们更应该有。记得有一次，您让我们在课堂上写《难忘的一件事》作文。我只写出了开头——星期天，我和小伙伴一起比赛玩滑冰鞋。接下来不知该写什么，我想的时间太长了呀——花都谢了。我心里想：哎呀，怎么老写不上来呀，我又想着：要不换一个材料？要不问问老师？正当我不耐烦时，老师忽然走过来，看了一眼我的开头，又笑着说：“不会写了？”我受宠若惊地点点头。“记事作文首先要先引进题，然后再按事情发展的顺序写事情的起因、经过、结果，最后还可以写通过这件事你懂了什么。”老师接着说。我立刻宛如一匹千里马终于找到了伯乐，奋笔疾书。从此我的作文水平一点点提高了。

老师，您的一句话让我从一窍不通变成奋笔疾书；您的一个微笑使我从悲观变成乐观；您的一个眼神使我解开了学习的困难，使我从困惑变得顿悟；您的夜以继日让我从无知学得了新知；您的教导，让我永远忘不了！

您的鼓励、您的赞美、您的教导，让我明白了感恩。光学习成绩好不知感恩，就像蜜蜂只会采花粉酿蜜，不回报花儿，不回报大自然。我将会以我优异的成绩来回报您！您是我人生的向导，把我引向人生正确的道路，使我走出学习的迷宫，驶向成功的彼岸。如果没有您细心地指导，怎能有我的今天？如果没有您的指导，我还只会横竖撇捺。老师，您的教导，我永远忘不了。老师，谢谢您！

祝您：

身体健康！工作顺利！

您的学生：王一涵。

20xx年4月18日。

老师我想对您说作文初一作文

终于将《新学案》作业写完了，我看着我的成果：阅读题，每一道题最多只剩下半行，有的还超出了格子，前面的仿写也写的精彩异常，为了写好作业，我可是动了一番脑筋的，再往前翻一翻，一连几个“a+”，看着心里得意极了。

可再往前翻翻，“补？”“c”等评语比比皆是，有的阅读题只写几个字或者最多不过十几个字，这样的作业看着就让人头疼，真不敢相信，这前后截然不同的作业都在同一本书里出自同一人之手，可这又是事实。

那么，是什么让我有这么大的转变呢？

仅仅是一次偶然的肯定！

上周五，老师又布置了《新学案》的作业，也许是因为我偶然地认真做了这个作业，以前只要是看到阅读题，我就觉得说不出的烦，但这次却认真地做了起来，看着已完成的作业，我唯一的感觉就是顺眼。

没想到，本周一高老师在课堂上表扬了五个得“a+”的同学，其中就有我！也许这在老师看来只是例行公事，但在我心中却泛起了怎样的波澜啊！“a+”我从来就没得过，我想的仅仅是不要得c。当作业发下来时，我盯着那个“a+”，觉得那分明是一枚勋章，带着老师的鼓励与肯定，挂在我心上。那天我破天荒地第一次跟着老师一起订正作业。

所以，亲爱的老师，我想对您说：“请给您的学生以最及时的表扬和肯定吧！也许，您就在这不经意间扣开了我们自信的心扉！”

老师我想对您说作文初一

记得每次您来给我们上课时，都是笑着的，笑得如一朵盛开的花朵那般灿烂。自从三年级国旗下讲话的时候，您选了我去，那是我第一次被选上，同时也给了我极大的勇气。从那次起我越来越喜欢上朗诵，也越来越努力学好朗诵。后来，我渐渐地敢站在更大的舞台上。感谢您把机会给了我，如果没有您当时的鼓舞，也不会有现在出色的我！

对我来说，您不仅是我的老师，更是我们的好伙伴。春游时，老师您那双充满童趣的大眼睛望着我们，嘴角微微向上扬起像一只玲珑的小船，仿佛对您而言看着我们快乐的玩耍就是在欣赏一幅美丽的画！孙老师您还分享了小时候玩的游戏，和我们在草坪上一起奔跑、嬉戏，笑容在您的脸上好似定格了一样，久久还未散去。那一刻，仿佛觉得您就是我们的玩伴。

孙老师，其实我知道您也辛苦，白天要上课，还要管理班级，本来就很疲倦了，晚上还要哄宝宝睡觉。每当，我在晚上补习功课的时候，觉得又累又辛苦时，就会想到努力工作的您。或许您还要比我辛苦好几倍，于是我又充满了精神，更加的努力学习。

老师：“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”是您奉献的精神，您不仅教会了我许多知识，还教会了我做人的道理。让我明白了世界上最美好的情感，不是获取，而是付出。孙老师，您为我们学习而呕心沥血，尽力教会我们更多的知识。我长大后，也想做一名教师，让更多的人体会到学习的快乐！遇见您，真好！

作者：黄欣颐。

亲爱的老师，我想对您说：“谢谢您！谢谢您的呵护，让我从幼小的芽苗长成了一棵挺拔的小树；谢谢您的教导，让我懂得永不退缩的精神；谢谢您的微笑，让我充满勇气直面挑战。”

只见您冲着我微笑着，那双温柔的眼睛正望着我，好像在说：“别怕，你一定行。”老师，您的微笑就是寒冬里的一团火；您的微笑就是黑夜里的一盏明灯；您的微笑就是暴雨里的一把伞。看着您的微笑，我的心情顿时平静了许多，我鼓起勇气，来到讲台上接受了您的任命。

当值日班长那天，我早早地来到学校，一进班级看见您的身影，我不禁又紧张了起来。于是我鼓起勇气站上讲台。抬起头的那一刻，看见您对着我点了点头，脸上洒满期待。等我带着大家大声朗读古诗时，您为我竖起了大拇指，我激动得热泪盈眶。有了您的鼓励和肯定，我终于战胜了胆小，战胜了恐惧，战胜了我自己。老师，谢谢您！

古人常说：“爱人者，人恒爱之。”您爱我们，您给了我们那么多的鼓励，传授了我们那么多知识，教给了我们那么多人生哲理。老师，我想对您说：“我们爱您，也会报答您！”

老师我想对您说作文初一作文

尊敬的徐老师：

您好！在本学期伊始，您来接管我们班。在我们相处的几个月里，您让我体验到了不同的语文学习氛围。

您发明了班币，读完一本课外书就可以兑换班币，星期五就可以用班币在班级超市兑换自己喜爱的文具。这种方法让我更加爱上阅读。当每天晚上的阅读时间结束而我的阅读任务未完成时，我心里就总觉得欠下了什么，不舒服。为此，我每天就告诉自己要快速并且有质量的完成作业，为了争取更多的阅读时间。这样我就可以挣更多的班币，可以靠自己的努力去挣取喜爱的文具。

您会让我们在学校把所有难一点的作业完成，回家只做非常简单的功课。这种方法的优点是：遇到不明白的题可以当场问老师，一对一辅导，会让我们更加清楚的弄明白自己不会的题。

之前，我认为咱们班是一个普通的不能再普通的班级了。但从您的口中得知，我们班有许多学习的“潜力股”。那就要更加努力的学习。遇到不会的题，不应当放弃，而是应该努力思考，这次弄懂了下次遇到同类型的题一定要举一反三，不要一错再错。

徐老师，我问一个问题。您说不以字数论高低，但为什么稿费还是以字数的多少来决定奖金的金额呢？请您解答我一下吧。

徐老师，您发明了许多学习上的好方法，这些方法可以让我更加有信心继续努力，不断的进步，成为更好的自己。所以，我要感谢您！

周子博。

2021年11月2日。

老师我想对您说

老师，您知道吗？我有很多的心里话想对您说，可是，因为我感到惭愧，内心由衷的对不起您对我的爱，我一直不敢向您说。今天，我再次鼓起勇气，向老师您表白我的心里话。

老师您还记得吗，我们在读一年级的时候，您用高吭的声音在为我们全班同学诵读课文时，教室角落座位上不时有细声细语飘出，持续不止，您总是轻声细语去提醒我们每一个同学，要遵守上课纪律，专心听课。然后又回到你的诵读角色，声情并茂地把我们带入知识殿堂，遨游世界。

老师您还记得吗，有一次课堂听写课，当听写“惭愧”一词时，我一时想不起来，心里突变一想法，既然不会，就去书上找答案吧。我就抬头用眼睛瞟了一下周围的同学，看看有没有同学在关注我，然后趁你转移视线时就匆匆从抽屉里拿出语文书来，低头正准备寻找时，没有见你走过来，身边突然出现一个身影，扭头一看，是您――老师，正用一种严厉的眼光盯着我，一字没说，依然给全班同学念生字词语。顿时，我感觉无比愧疚，真是对不住您的辛勤教育，很想在教室找一地洞穿进去躲藏起来。

往日，老师您含辛茹苦在我们幼小心田播撒下了知识种子，锲而不舍地浇灌和施肥，知识幼苗初出土露头脚，还未开花结果，可您眉头皱纹悄然增多，两鬓开始斑白。我深深知道，这一切都是为了我们将来成为社会的栋梁之材。

老师，您辛苦了，我们向您敬礼！

老师我想对您说

不知不觉，六年的学习时光即将过去。暑风吹过，留下的只有无尽的思念和眷恋。

六年里您循循善诱，带领我们吮吸知识的甘霖，品尝到到的的糖果。伴着毕业的最后一缕清风，我打开了记忆的大门，在回忆中翩翩翱翔。

记得四年级时，有一次，我早上有点儿不舒服，但因为是期末考试，不得不去，所以我还是参加了考试。早上虽然感觉不太好，但还是挺过来了。到了中午是有点儿饿便吃得比较多。下午肚子又隐隐约约的疼了起来。

两点半，考试开始了，虽然我一开始状态很好，可显然没有早上那么幸运，体力越来越差，到写作文时，终于撑不住了是出去吐了一次了。回到教室，还不太舒服，您一见我不舒服便给我端茶送水，还不时问我好些了吗。此时您好像我的妈妈，无微不至的关心我，照顾我。

毕业之前，我想送您一枝花，以花来表达您高尚的品格和兢兢业业的工作精神。我想告诉您，与您共同走过的六年时光是我一辈子最美好的回忆。

老师我想对您说

敬爱的老师：

您好！

我想对您说一声“谢谢！”老师，如果您是大地，我就是您怀抱中的那一棵嫩绿的树苗，在您温暖的怀抱中长成一棵参天大树；老师，如果您是一根正在燃烧的蜡烛，我就在您的身旁，您的光亮照耀着我。

老师，您的知识毫无保留地奉献给了我们，多么无私伟大！

记得有一次，我没有考好，您并没有生气，而是抚摸着我的头，和蔼可亲地说：“别灰心，下次你只要努力，就还可以取得好成绩。”我听完那一句话，顿时，心情就好多了，内心充满学习的激情。别看只是小小的一句话，却给了我极大的鼓励。

老师，虽然您上课管得严厉，但下课时，您却是我们的好伙伴，我记得一次大课间，您陪我们“疯”了整整半个小时，那个大课间是我一生中最难忘的。

祝

身体健康。

您的学生：汪旭如。

20xx年3月16日。

老师我想对您说

敬爱的老师：

您好！

好久好久了，我有非常多的话想跟您说，只是一直没有时间，今天，我写完作业，实在忍不住了，所以我提起笔，想一吐为快。

学生是花园的花朵，老师是勤劳的园丁，在我的眼里，您总是那样平易近人。您总是起早贪黑，每当在夜深人静时，您总是认真地为我们批改作业，每当在早晨天蒙蒙亮时，您已经准备了新一天的教案。在班里，您既是老师又是母亲，您总是苦口婆心地教育我们如何做一个德智体美全面发展的好孩子，长大如何做一个对社会对祖国有用的人，遇到一些难题，您总会不厌其烦地为我讲解。

记得有一次，考试时，因为我的`粗心大意，所以语文才考了81分，下课您把我叫到办公室认真教导我，给我找错的原因，并给我一步步地深入分析讲解错题。在期中考试，我考了99分，同学们都用羡慕的眼光看着我，问我的语文成绩怎么一下子就提上来了，我慢慢地向他们解释：“老师这用鲜红的墨水批的99分，不正是老师用心浇灌的结果吗？”

老师，您的谆谆教导使我终身受用，也使我永远都报答不完。

祝您：

身体健康！

您的学生：李伟颉。

20xx年3月17日。

老师我想对您说

今天是军训的第5天，我们在午休前进行了对暑假阅读名著的情况考察，虽然我在假期期间阅读了《论语》、《西游记》和《杀死一只知更鸟》，但，我从心底里明白，我没有认真读书，因此，在答题时，我答的并不好，毕竟读书囫囵吞枣，回答不吃力才奇怪。

那时，我却没有感到对自身的失望和懊悔，反而倒头就睡。心里还想着，这次答不好就算了，今后一定会认真读书的。带着这种侥幸心理，我又进行了一下午的训练。

到快放学的.时候，语文老师王老师进了班，好对我们说要好好读书时，我心头一紧，又一次确定了自身没有考好的事实。老师举了一个汉中孩子的例子，从而让我们明白“如果你认为自身能做到，你就会找出一千万种方法，如果你认为自身不能做到，你就会找出一千万种借口”。是啊，我总是觉得：哎呀，反正我做不到，干脆这次就随便做一下吧。我意识到我的侥幸心理可能会害了我，不管是这次的名著阅读，还是别的，我不想好好做的总会用借口敷衍了事，在我的反省中，王老师已经停止了她的发言，让我们继续读书。我甩开脑子里的杂念，开始认真读书。

这时，刚才一直默不做声的宋老师发话了，从她的言语中，我知道了她对我们有了些小小的失望，知道了她看到老师改出卷子时的沮丧，甚至，我们班会比别的班要落后。我仍然盯着书，想转移一些注意力，但宋老师的话却更加清晰，我死死盯着书，不想，也不敢看着老师，突然宋老师哽咽了一下，我一下子慌了，慌忙抬起头，看到宋老师调整好情绪，对我们说到：“对不起，同学们，虽然我们可能见面才6天，但我在这6天看见了你们的转变，我希望你们可以认真读书，我相信你们可以做到，对吗？每天抽半小时来读书，养成不错的学习习惯，我相信我一定能看到大家的转变，可以做到的同学举手。”我迟疑了，视线又回到了书上，我不确定，或是我心里的想法就是逃避，但我决不能这样，于是，我举起了手。

老师，我想对您说，我一定改掉自身遇事退缩，总找借口的毛病。这不是口号，不是只嘴上说，不只是心里想，而是会付出实际行动，为我自身，也为不让您再流下眼泪。

老师我想对您说

今天是教师节，我想到您上课时的辛苦和劳累，并仿佛听到了您对我们说的每一句话。回想起您每次上课时的情景，我真想对您说：“您总是这样站着不累吗？我知道您最大的愿望就是希望我们每位学生都听懂您的课，所以我们除了认真听课之外，我们最大的愿望就是希望您不要一直这样的站着……”

每次午休，您都陪伴在我们的.左右，守卫我们的安全。老师，我想对您说：“只要您愿意，我可以把我休息的位置也让您休息一下。我希望您能保重身体，多照顾自己。”每当我在想怎么报答您所做的一切时，我就会想到一句古诗词：谁言寸草心，报得三春晖。

妈妈说：“老师是一个伟大的职业，甚至比世界上所有的妈妈都要伟大。”老师，我想对您说：“您辛苦了！教师节快乐！”

老师我想对您说

范思诗。

老师，

“休息一会儿吧！”

您的手为了我们起了硬硬的茧疤，

您的嘴为了我们开出了干裂的口子。

休息一会吧，老师，

喝口水吧，老师！

不要再让您的手起茧疤，

不要再让您的嘴唇干裂。

听我的吧，老师，

休息一会儿吧，老师！

您是一把伞，

为我们遮住太阳，

我们这些小花小草，

在您的怀里长大。

请您不要为我们担心，

我们也在为您担心。

（作于00年9月日）。

老师我想对您说_

您是一位令人尊敬的师长。

早上，您早早地来到学校，准备着一天的工作；

中午，您没时间休息，细心照顾着我们午餐；

晚上，您又迟迟不能回家，忙者准备明天的课程。

老师，您这种舍小家顾大家的崇高品质，怎能不令人敬佩呢？

每一堂课，您都不厌其烦地讲解一个个知识点，直到我们掌握；

每一次作业，您都一丝不苟地批改，指导我们改正每一个错误；

每一次活动，您都仔细地安排每一个环节，带领我们学习生活。

老师，您这种勤勤恳恳、极端负责的高尚情操，怎能不令人尊敬呢？

老师，我想对您说，您就像辛勤的园丁，培育着我们这些祖国的花朵；

老师，我想对您说，我们一定不辜负您的殷切希望，认真学习，努力成为新时代的栋梁。

老师我想对您说

正文：

老师，我有许多话想对你说，但总是没有机会，。今天，借着写作文的机会对您说说吧。

老师，您在平凡的岗位上默默无闻地工作着。虽然广播上听不见您的名字，报纸上也看不到您的照片，但是我还是很喜欢您，喜欢您那美好的心灵。

记得那是一个下午，我上学的时候，爷爷让我带着雨具，我不耐烦地说：“这么晴朗的天带什么雨具啊？”说完就跑出了家门。

上第二节课时，天空乌云密布，电闪雷鸣，大风呼呼地刮着，豆大的雨点“啪达，啪达”的掉了下来，不一会儿就下起了倾盆大雨，我真后悔没听爷爷的话。我多么希望放学时，这雨能停下来呀！

放学了，雨还是一个劲儿地下着，我在走廊里等待着爷爷来接我。渐渐地，同学们都被家长接走了，走廊里只剩下我一个人焦急地等待着。

“珊珊。”一个熟悉的声音从身后传来，我回头一看，原来是您。

您走到我面前说：“怎么？没带雨具？等家里人来接你呢？”

我不高兴地点点头。您撑起花布伞，从我肩上拿下书包，放在自己肩上，对我说：“走，我送你回家。”

我先是一愣，然后说：“不行，您的家和我的家方向相反，再说您的小女儿丽丽还在幼儿园呢！您去送我，丽丽怎么办呢？”

您说：“没事，丽丽习惯了。”“我……”“快走吧！”

您不容我说，拉着我的手走进了雨中。在路上您给我说话，我只是“哼”着，因为我的心里只想着在幼儿园的丽丽，她一定在找妈妈呢了。在路上，您为了不让我淋着，把雨伞都放在了我的头上。我不肯，您说：“我是大人，不会有事的，如果你被淋病了，明天就没法上课了。”这时，一阵风吹来，几滴雨点落在我身上，我不禁打了个寒颤。您看到了，就把外衣脱下来给我披上了，我坚持不要，您说：“如果换成是你的母亲，她也会这么做的。”听完老师的话，一股暖流充满了我的全身。

到家了，在微弱的灯光下，我看到您脸色苍白，嘴唇发青，衣服都湿透了。我想说几句感激的话，可嘴里像是塞了铅块似地什么也说不出来。我扑到您怀里哭了。我站在门口看着您远去的背影，泪珠禁不住又流了下来，我第一次把老师和妈妈联系在一起。

老师，您为我们做的事情太多了，这件事也许您早就忘了，可是我却一辈子也忘不了。

老师我想对您说

老师，我们已经与您共同度过一个春秋，一同聆听了一个新年的钟声。您用一年的大好时光教育我们，让我们从一个不懂事的小孩变成一个有教养、有知识的好学生，我们之间已经产生了一种用语言无法表达的深情。

老师，您就像我们的母亲，细心地照顾着我们这些“拇指姑娘”。您就像细雨，用心浇灌才破土而出的小嫩芽，期待我们长出枝叶，早日成为参天大树。

老师，您很有责任心，希望每一个同学都学好知识，所以提高了对大家的要求。但是有的同学却不理解您的好意，反而随意破坏课堂纪律。您严厉地批评他们，但是他们还不以为然。遇到这种事情，您虽然表面上十分宽容，但是我知道您十分伤心、苦恼，认为是自己以前没有把他们管教好，才让他们成了今天这个样子。但是，我想告诉你，老师请不要生气，我相信，等他们长大以后，自然会明白您的一片苦心。

作文。

虽说是感谢您的，但又有些话我忍无可忍了，必须要跟您说。您是一个有责任心的老师，但有时您一节课讲不完把课间十分钟都占用了，虽然说课间十分钟是给大家上厕所、休息的，但却给您占用了，有些尿很急的人，想上也没法上。我真不知该如何说您。这还不是主要的，最主要的是放学的时候，您一而再、再而三地拖堂，在家里等待的家长有多担心啊！