优秀作文不仅能给读者以美的享受，还能够引发读者的思考和共鸣，具有一定的影响力。这些优秀作文是作者用心写作的结果，也是他们对于生活、社会和自我思考的一种表达。
暑假玩游戏四年级作文
我们中国古代的文人雅士偏好四大艺术，琴棋书画，这个棋说的就是围棋，它千变万化，经久不衰，一直吸引着人们去探索和研究，围棋在二人的对弈过程中，不仅考验着双方的耐心，还能启发我们的思维能力，甚至还可以改变人的性情。
以前，我的性格有些急躁，一旦遇到麻烦的事情，情绪就控制不住，虽然我知道这样是解决不了问题的，但是我不懂得如何去改变。今年这个暑假，我有很多时间来研究心爱的围棋艺术，长时间被围棋文化熏陶，我渐渐发现自己的性情也在潜移默化中慢慢改变，而且也慢慢懂得一些道理。
人常说棋如人生，一盘棋从黑白棋落子开始，起起伏伏，纵横交错，不会一帆风顺，对弈双方都要谨慎小心，冷静思考，认真走好每一步棋，俗话说：“一步错步步错”，面对关键点位时，你的思维要保持着非常的清醒，做出准确的判断，如果下错了一步棋，也许会丢失掉自己许多的领地。这一切如同我们走的路，每往前进一步，都是你的一次选择，而你的选择又决定了你将面对的结果。
围棋艺术就是这样充满着神奇的魅力，它带给我不一样的暑假生活，我想，将来它也会让我的生活充满乐趣，所以我推荐大家去尝试一下，说不定你们也会收获不一样的体验。
暑假玩游戏四年级作文
暑假，晚上和小区里的小朋友一起玩真开心!
今天我们又想出一个新游戏，就是根据妈妈以前给我讲的一个故事改编的，大概内容是这样的：一只狡猾的狐狸想尽各种办法使停在树上的乌鸦张开嘴巴，然后就可以吃到从乌鸦嘴里掉下来的肉了。
因为我们都想当聪明的狐狸，不愿意当笨乌鸦，所以决定让妈妈来扮演乌鸦。好玩的游戏开始了。依依在乌鸦面前跳起了舞，然后问乌鸦，我跳的好看吗?乌鸦点了点头。晨晨唱起了歌并问好听吗，乌鸦还是点点头。轮到我了，我就直接问乌鸦：乌鸦，你嘴里的是什么呀/?可乌鸦却只顾摇头。接下来小朋友的方法都失败了。我们决定到远一点的地方商量一下：我们用假装我走失的方法来使乌鸦(妈妈)张嘴。于是我们先假装一起玩，然后我躲了起来，小朋友假装着急地叫着我的名字，过了好长的时间，乌鸦还没有张嘴的意思，我只好灰溜溜的出来了。接下来，我又假装把眼镜摘下来，因为妈妈在平时一看到我摘眼镜，肯定马上会提醒我：戴上眼镜!我又假装坐在地上，因为妈妈看到一定会说：地上脏!唉，可是用尽了所有的办法，狡猾的乌鸦还是没有张嘴。最后，我们决定试试：妈妈，我们回家了!果然妈妈说：好的。
啊，我们终于胜利了!
妈妈后记：和孩子们一起玩游戏真开心。通过游戏发现，我每天不断的罗嗦、重复，其实小孩子都知道、了解。孩子们在远处商量时，我还是隐隐约约的听到了些，他们的办法可谓五花八门，但是可以确定的是：他们都是妈妈肚子里的蛔虫!当然，游戏最后我还是“乖乖的上了当”，不能扼杀他们的信心哦!
暑假躲棍游戏作文
今年暑假，爸爸给我报了一个篮球兴趣班。报名的时候，爸爸对妈妈说他负责每天早起把我送到学校，等我上课的时候，他就围着操场跑跑步、锻炼身体。妈妈听了以后，连连称好。但是据我观察，我上课这一个月以来，爸爸都是在跟别的'叔叔阿姨聊天，从来没有跑过步！
上课的时候，老师先让我们热身、跑步、跳绳，比谁厉害，然后教我们篮球动作，最后带我们玩“猫和老鼠”的游戏。游戏规则是先选定几位小朋友做“猫”，但是不能超过3位，剩下的小朋友全部是“老鼠”。老师一声口哨宣布游戏开始，“猫”和“老鼠”们在一个大圈里一起不停地拍球。“猫”先发起攻击，一边拍球一边用另一只手打掉“老鼠”的球，老鼠只能躲让，不能反击。球一旦被打掉以后，只能用拳头边捶边拍起来，用手抱起就算犯规，要被红牌罚下的。球如果被“猫”打出线，“老鼠”就算被吃掉了。等2分钟以后，老师一声口哨，“老鼠”们开始反击……玩过几次以后，因为总是“老鼠”赢，“猫”赢得少，小朋友就都不愿意当“猫”了。老师就鼓励大家要自信、勇敢一点，做敢于吃掉“老鼠”的“猫”！
篮球兴趣班是每天早上6点半上课，8点下课。爸爸每天早上6点钟喊我起床的时候，我都不想起来，总是想方设法赖在床上多睡会。爸爸就想方设法把我拽起来，因为爸爸8点钟要上班，只好提前15分钟就把我从篮球场上接走。每次喊我走的时候，我一点都不想走，还想多玩两局“猫和老鼠”的游戏。
哎！上课的时候不想去，下课的时候又不想走，感觉真的好矛盾啊！
暑假躲棍游戏作文
这篇作文记叙了作文课堂上的游戏，叙事顺应事件本身的起伏，设置了小小的两次波折，这点对于低幼年级学生来说非常可贵，关于一年级暑假语文作文内容详情如下。
作文课上，刘老师带我们做了一个好玩的游戏，名字叫“对着干”。
老师邀请一部分同学到台上来做游戏，我也是其中的一个。老师说：“摸左耳朵”，大家都摸右耳朵，老师说：“举左手”，大家都举起了右手，最后老师说：“请回座位吧。”我听话地和其他的小朋友纷纷走回座位，不料老师却笑着说：“你们上当了。”小朋友这才恍然大悟，原来老师在考验我们呀。所以我们又回到了台上，这次老师又说：“请回座位吧。”小朋友们却一动不动，这下可把老师逗乐了：“游戏真的结束了，请回座位吧。”
台下的小朋友都笑开了花，我们在笑声中结束了这个有趣的游戏。
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暑假躲棍游戏作文
在火柴棍算式中，数字和运算符号都是由火柴棍组成的。增、减或移动算式中的火柴棍，可使算式发生令人难以予料的奇妙变化。大胆尝试和思维敏捷在解火柴棍算式中尤为重要。
在这里，我们规定了下面的一套数字摆法：
另外，在这里的运算符号如“+”号、“-”号也是由火柴棍组成的。
这样一来，用增减或移动火柴棍的办法也可以使“+”号变“-”号或使“-”号变“+”。
需要事先着重说明的是，这里“移动”火柴棍的意思是指把火柴棍从一个数字或运算符号上拿开，然后添到另一个数字或运算符号上去，因此算式中火柴棍的总数是不变的。
例1只移动一根火柴棍，使下面的等式成立。
解：可以这样想：要使等式成立，可以减小被减数。在上面的等式中，7是由两根火柴棍构成的，去掉一根横棍，“7”就要变成了“1”。但是1-1=0，要使等式成立只要把那根火柴棍添到减号上，使减号变成加号就可以成为1+1=2的等式了。
例2只移动一根火柴棍，使下面的等式成立。
解：因为14+7-4=17，要使等式右边等于11可以采用多减、少加的办法。通过改变运算符号就可以达到多减少加的目的。
例3只许移动一根火柴棍，使下式成立。
解：不难看出，等号左边数太大，要使大数变小。经尝试可得出办法如下：只移动了一根火柴棍，使算式发生了惊人的奇妙变化！
暑假躲棍游戏作文
每星期五浙江卫视都有“奔跑吧，兄弟”娱乐节目，那是我最爱看的综艺节目了。
我最喜欢玩撕名牌了。一开始我就在家和老妈一起玩。我学着他们撕名牌的样子，将名牌贴在背后，撕老妈的名牌，老妈照葫芦画瓢来撕我，你来我往，两个人都累的够呛。有时，我们也会讨论一下怎样在不伤到人的情况下先撕了对方的名牌。渐渐地，我掌握了撕名牌的技巧。
我和小伙伴们玩撕名牌。我们先立在原地一动不动。这时阿铭忍不住蠢蠢欲动了，大家的注意力都在他身上，我发现刘诚楷没注意我，我轻轻一蹬。“嘶啦”一声，他的名牌被我弹飞了，大家冲着我举大拇指，呵呵。
这个游戏有些累，常常跑的满头大汗，可是我们却都很喜欢。
我希望童年长留在我身边，永不离去。
暑假玩游戏四年级作文
今天，我在开心玩了“泡泡连”的游戏。
我们每组有8人，另外一组只有7人。一开始，老师给我们说了游戏规则。
游戏开始了，老师说：“泡泡连啊——”我们齐声说：连什么?”老师说：“连胳膊。”我们又齐声问：“连几个?”老师说：“连三个。”我们就三人三人的抱在一起，有两个人没处抱，就淘汰了。
我们开始第二回合的比赛，当老师说：“连四个。”我就拉着旁边三个人变成了四个，有一个人想加到我们这里时，我们把他用力的推开一边去了，我们又留下来了。到了最后，只剩下我、梁宇翔和汤豪杰三个人了，我兴奋极了，心想：现在剩下三个人，只可能连两个了，我瞅着梁宇翔抱住他就得了。真的，老师真的喊“连两个”，这个时候，我和梁宇翔紧紧抱在一起，汤豪杰也跑了过来紧紧的抱着我们，可我和梁宇翔用力还是把汤豪杰推在了一边。比赛结束了，我和梁宇翔胜利了。因为我和梁宇翔不是一组，所以双方平局。
这个游戏太有趣了，要手速反应快，这样才会跑得快，抢得快，不然就不会胜利。
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暑假室内亲子游戏
怎么玩：
1.让宝宝仰躺在一块柔软的毯子上。
2.坐在宝宝旁边，让他可以清楚听地听见你的声音。
3.用手指慢慢靠近宝宝的身体，并模仿蜜蜂嗡嗡的声音。
4.几秒后，用手指在碰碰宝宝，继续模仿蜜蜂嗡嗡的声音。
5.反复几次，每次手指落在宝宝身体的不同位置。
还可以怎么玩：你的头随着手指移动，让宝宝可以追踪声音。发出不同的嗡嗡声调，从高到低。让宝宝翻身趴着，然后再玩一次。这一次他看不见你的指头移动，因此将会等着蜜蜂嗡嗡带来的惊喜!
安全小贴士：触碰宝宝时，动作要轻柔，声音不要太大，以免宝宝受到惊吓。
赢点指导：宝宝从出生就利用他的感官开始学习。这个游戏将协助宝宝学会辨别声源的位置，还能增强宝宝头部的灵活性和肌肉运动能力。
准备什么：婴儿椅、你的身体&你的.声音。
怎么玩：
1.让宝宝坐在椅子上。
2.唱下面这首歌，变长变配合歌词移动宝宝的身体部位。
如果感到幸福，你就拍拍手。
如果感到幸福，你就拍拍手。
如果感到幸福你就快快拍拍手，
我们大家一起拍拍手!
3.反复唱这首歌，一次把“拍拍手”换成“跺跺脚”、“摇摇头”、“挥挥手”、“弯弯腰”、“拍拍肩”。
衍生游戏：自己变歌词，加上身上其他部位，如手指、脚趾、舌头、头发，甚至可以加上宝宝的玩具。
安全小贴士：轻轻移动宝宝的肢体，以免在游戏中伤到宝宝。
赢点指导：随着宝宝的心理发展，他现在应该有更多、更复杂的情绪：快乐、悲伤、愤怒、骄傲，甚至罪恶感。这个游戏可以协助宝宝表达正面的情绪，同时认识他的身体，增强身体的协调性，促进语言学习。
准备什么：到厨房搜集可以发出声音的工具，如水壶、平底锅、塑料碗、木匙、搅拌器、空的盒子或者罐头、奶瓶、汤匙、塑料杯子。
怎么玩：
1.从厨房搜集许多可以发出声音的东西，把它们放在地板上。
2.让宝宝坐在这些“乐器”中间，让他先研究一下。
3.教宝宝各种制造声音的方法，如重击、轻敲、摇动、摩擦，甚至滚动。
4.当宝宝和这些“乐器”玩了一会儿以后，再加上点音乐，教他如何保持节奏。
衍生游戏：给宝宝玩具乐器，如小钢琴、小鼓、小吉他，以及笛子、口琴、铃鼓、三角铁，甚至砂纸和棍子。
安全小贴士：确定给宝宝的所有物品都没有尖锐的边或角，玩起来都很安全。
赢点指导：宝宝喜欢开发新的声音，尤其爱弄出噪音。如果你可以为他准备好各种乐器，他就可以成立一支乐队啦!宝宝可以在游戏中增强因果推理能力、精细运动技能和粗大运动技能、提高听力和节奏感。
准备什么：小玩具或糖果、藏东西的房间。
怎么玩：
1.替宝宝选一样特别的玩具，或是挑几颗糖果，作为要寻找的宝藏。
2.把东西藏在可以看见的额地方，但是稍微加以掩饰，让寻找不会太难。
3.把宝宝带进房间里，告诉他你已经藏了一个宝藏。
4.让他开始寻找，并用“越来越近了”或“越来越远了”给他提示。
5.当宝宝找到东西以后，再一次把它藏起来，反复玩这个游戏，直到宝宝玩腻了为止。
衍生游戏：让宝宝当“海盗”，藏玩具，由你来找。注意不要太快找到。
安全小贴士：确定房间的安全，以免宝宝在玩的时候可能会绊倒或弄伤自己。
赢点指导：这是一个捉迷藏游戏，不过这个版本里，藏起来的不是人，而是宝藏，同时“海盗”还会提供寻宝线索哦!我们的宝宝可以从中锻炼认知能力和思维能力、语言能力、物体恒存性、解决问题的能力。
怎么玩：
1.把“保龄球瓶”排成三角形，就像真的球道上的球瓶一样。
2.在距离球瓶几步距离的位置用绳子或胶带做出一条线。
3.让宝宝站在线后面。
4.给他球，让他试试用球把所有东西都撞倒。
5.把球瓶排好，在玩一个回合。
衍生游戏：把骨牌排成一条长长的线，让宝宝把一颗小球向最末尾的一张骨牌滚过去，那么当球击中的时候，骨牌会因为连锁反应一一倒下。
安全小贴士：千万不要用真正的保龄球——它太重了!也不要用易碎的物品当球瓶。
赢点指导：不是让宝宝单纯的来回滚球，而是给他一个特别的挑战任务：击倒目标!提高宝宝的身体协调性。
准备什么：各种标签、游戏室。
怎么玩：
1.买一些有趣的标签贴纸。
2.标签贴在游戏室里不同的物品上，例如家具、灯、玩具、地板、墙壁、鞋子，甚至可以贴到狗狗身上!所有的标签都要贴得可以明显看到。
3.把孩子带进游戏室，请她找到你藏起来的标签。
4.果他需要帮助，就给他提示。
5.孩子把他找到的标签贴在穿着的衬衫上。
让宝宝去藏标签，然后你来找。可以用小玩具、点心、图片或是宝宝会感兴趣的其他东西来代表标签。
安全小贴士：不要把标签贴在孩子需要伸长手、推、拉、爬或是做其他危险动作才拿的得到的地方。标签都要很容易看见，尽量减少孩子的挫折感。
这是捉迷藏的新版本。在游戏中，要找的不是人而是标签。运用你的想象力，把标签藏在好玩的地方!可以锻炼宝宝的粗大运动技能和精细动作技能、提高解决问题的能力、视觉辨别能力和敏锐度。
暑假室内亲子游戏
人数：八个家庭(每个家庭一大一小)为一组，每组分两排对面站(间距为十米)共两组。
玩法：幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为胜利队。
玩法：一名家长在终点，幼儿在起点，哨声响起时，幼儿拿起衣服跑向终点，给其家长穿上衣服，拉上拉链后，家长背起孩子迅速跑向起点，先到者为胜。
玩法：幼儿与家长面对面站立;幼儿拿球送给对面的家长，家长随即将球用乒乓球拍托着走到终点。在规定时间球不掉下来即为胜。
目标：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。
准备：未充气的气球若干，大箱子四只，跑道四条。
玩法：爸爸妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸用嘴把气球吹鼓并打结(不可以小于气球范样)，妈妈和小朋友背靠背，夹住气球运至指定地点，游戏反复进行，在规定时间内，以气球数量多者为胜。
规则：手不碰球，途中掉落或爆破均无效。
玩法：家长和幼儿面对面站在相距一定距离的起跑线上。游戏开始后，由家长骑坐羊角球向幼儿方向跑去，然后将球交给幼儿。幼儿再骑坐羊角球向家长起跑线跑去。谁先到谁为胜。
玩法：家长和幼儿面对面站在规定位置。游戏开始后，幼儿将篮子中的5只沙包分别向家长手中的篓子投去。家长配合接沙包。最后比一比谁投中篓子的沙包最多为获胜者。
玩法：每个家庭由一名幼儿和一名家长组成，编上号码挂上数牌。然后在规定的范围内，用双手抓住自己的一只脚，用单脚跳着去碰撞他人，脚先着地即淘汰，余下的`人继续，坚持到最后者获胜。
玩法：亲子两人游戏。2听口令，幼儿手执接力棒起跑，到达已站立在中线处的家长那儿，将棒交给家长，家长再执棒跑向终点。速度最快的一组为获胜者。
套圈。
玩法：每人手里拿一个圈，站在指定位置上。把手里的套圈套向前面的瓶子里。谁套得多谁就获胜。
目标：学习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子情感的交流。
规则：爸爸双手必须背后，妈妈必须将带子系紧。
玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请几对父子站在起跑线上，妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起，爸爸双手背后，听到口令后，爸爸和孩子一起出发向关跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。妈妈为爸爸和孩子解开带子。
暑假玩游戏四年级作文
今天中午，我和金钊辰、章铖浩、蔡昊朴、张烨、李志豪、陈铭博，汪俊一起玩“穿越火线”的游戏。
我们先石头剪刀布，我和张烨、蔡昊朴出石头，章铖浩、汪俊、陈铭博、李志豪、金钊辰出剪刀，所以我们先退了。他们再石头剪刀布，然后结果出来了，蔡昊朴和汪俊是幽灵，蔡昊朴是异形终结者，王俊是迷雾幽灵。
20秒后他们出现了，我们拿枪“打”他们的头，威力很大，没10秒，他们就被“打死”了，他们就要“复活”。他们刚“复活”完就被我们打的就只有100滴血了，我就和张火华一起上去“刀”他们，我还没“刀”到，就上课了。
“穿越火线”很好玩！
暑假玩游戏四年级作文
我过了一个充实而快乐的暑假，画画课我学会了各种画画技巧，增加了想象力;游泳课我学会了自由泳，也强身健体;毛笔书法课我学会了隶书，培养了良好书写习惯……其中让我最开心的是全家一起去黄埔君澜酒店度假。
酒店在山林中，那里环境优美，绿树成荫。我深呼吸两口气感叹到：“这里的空气真的是让人心旷神怡”。我们来到超级飞侠亲子房，房间宽敞又明亮，还有各种各样的超级飞侠的书、玩具。我和妹妹迫不及待地冲进房间，开心的又蹦又跳，还玩起超级飞侠扮演角色游戏。这里不仅房间有特色吸引小朋友，而且儿童中心有亲子活动。我们兴致勃勃参加了拼图比赛，我选了一个迪士尼公主图案，这个看起来简单但裙子的颜色很相似我找了很久也找不到，都想放弃了，此时爸爸很和蔼地说：“不能因为遇到小困难，就放弃哦，我们一起合作吧”。我和爸爸一起合作很快就拼好了，还得了小礼物，我的心理乐开了花。
这一次小假期让我们一家人乐也融融，劳逸结合的暑假让我既充实又开心。
暑假亲子互动游戏
亲子游戏是最能增加亲子互动，又能让孩子体验到快乐与收获的活动。下面小编为大家搜集的一篇“暑假亲子互动游戏”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友!
玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者。
准备：气球若干。
玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，老师给每个家庭发一个气球和一根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的脚腕，身背幼儿。听到老师的口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，比一比谁是冠军。
玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。
准备：尾巴若干。
玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的屁股上挂一条尾巴，听到口令后开始游戏，在保护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。
准备：绳子若干。
玩法：一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起，听到口令后，两人一齐向前跑，看谁先跑到终点为胜。
玩法：家长抓住幼儿的两条腿，幼儿双手撑地，听到口令后，幼儿双手向前爬，看谁先到为胜。
玩法：让幼儿抱紧家长的脖子，双腿夹紧家长的腰，像小袋鼠一样紧紧地挂在家长的胸前，家长弯下腰，双手双脚着地向前爬，先到终点者为胜。
玩法：幼儿抱紧家长的脖子，双脚夹紧家长的腰，背在家长的背上，家长双手着地做俯卧撑，看哪个家庭坚持最久为胜。
玩法：由一名家长与一名幼儿参加，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿出发向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子，看谁先完成。
准备：三个家庭(每个家庭一大一小)。
玩法：家长蒙着眼睛，用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中。(手不能碰棉花球)孩子用勺子把一个碗中的玻璃珠舀入另一个碗中。三十秒钟后一个家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭获胜。
准备：经过装饰的报纸团、玩具篓、蓝皱纸。
玩法：参赛妈妈收举玩具篓站在场地一端，幼儿扮成小哪吒，由爸爸从后面抱着腰部，站在场地另一端，中间有“海浪”间隔，主持人发令后，爸爸和小哪吒跑至“海浪”边，在“海中”寻找“宝贝”(报纸团)每找到一个就往妈妈的玩具篓中扔，至主持人说停，哪个家庭的玩具篓中的“宝贝”多为胜!
暑假玩游戏四年级作文
在漫长的暑假里，有无限的快乐。现在，由我为你讲一件暑假趣事。
一天，我呆在家里，觉得很无聊。忽然，我灵机一动，想到了一个好主意。就是和姐姐一起玩贴鼻子的游戏。我把想法告诉了姐姐，姐姐爽快地答应了。
我先在黑板上画了一个没有鼻子的小丑娃。而姐姐则找了个磁石代替鼻子。开始贴鼻子了。姐姐先用布蒙上我的眼睛，我慢慢地走向黑板，左摸摸，右摸摸，找了个位置把鼻子定下。这时，姐姐哈哈大笑。我扯下布一看，小丑娃不但没有鼻子，嘴角还长了一颗痣。姐姐得意地说：“看我的。”只见姐姐很快地走到黑板跟前，随便找个地方定下鼻子。我看了，忍不住笑出声来。姐姐赶紧揭下布一看，也笑起来，原来小丑娃不但没安上鼻子，倒成了独眼龙。小丑娃好像显得特别生气。
这时，爸爸听到了笑声，走过来，问：“什么事这么好笑?说来听听。”我和姐姐眨了眨眼，走到爸爸面前，把爸爸的眼睛蒙上，将“鼻子”塞到爸爸手上。爸爸领会了我们的意思，慢慢地走近黑板，找准位置安下鼻子。“小丑娃有鼻子啦!”我们欢呼起来。
一天晚上，我、刘禹和他弟弟在院子里玩“捉迷藏”的游戏。
游戏开始了，先由我来捉。我大声喊道：“1、2、3……10，我来了!”我首先观察了一下附近的草丛，发现草丛里有动静，便继续观察，不一会儿，我看到一个人影闪到了一棵大树后面，我连忙追过去大喊一声：“出来吧，我看到你了!”只见那个人影从大树后面垂头丧气地走了出来，原来是刘禹他弟弟。我又到其他建筑物和草丛里找刘禹，但没找到。我断定刘禹在院子门口，我就到院子门口找，找呀找呀，可就是找不着。我想：刘禹是个沉不住气的小家伙，他看见我在这找他，他肯定不会出来，要是我走了，他肯定会转移。
一天一转眼就过去了，傍晚，落山的太阳只把最后一点金光留在了大地上。
整个大地都变成了金色的海洋。夕阳的余辉撒在池塘上，池塘变得通红通红的像成熟的高阳一样。余辉撒在路旁的汽车上，车子变成金做的了。
抬头看西边天上的云，被夕阳“烤”得火红火红，云彩还不停地变换着花样。一会儿变成了骏马，那长而有力的四蹄完全疏展开来了，马尾巴翘得老高的，好像正在草原上尽情地奔跑着。不一会儿马儿跑责了，天空中又出现了一只小绵羊，绵羊的毛一卷一卷的经过夕阳的映染变成了金色的。那样羊的主人肯定会笑得合不拢嘴：他的羊竟然会长出金毛。接着小羊又变成了乌龟，在天空中无忧无虑地爬着。他可能连自己都不知道自己变成了一只金乌龟，否则他可能就会变得比鹅还高傲。说曹操曹操到，这时天空中还真的出现了一只鹅，它还是高高地抬着头，高傲、从容不迫地在天空中漫步，真拿它没办法。
慢慢地傍晚最后一束光辉没了，大地又变得安静了。