优秀作文是在写作过程中充分发挥主题思维，运用丰富的词汇和独特的观点，以清晰的逻辑结构和生动的语言表达，达到思想深度和感染力的一种文体。优秀作文能够引起读者的兴趣，表达作者的独特观点，展示作者的才华和思辨能力。在我们的学习生活中，优秀作文充满了魅力，也是我们努力追求的目标。为了帮助大家提高作文水平，小编整理了一些优秀作文范文，供大家学习参考。
暑假躲棍游戏作文
今年暑假我到老家外婆那里去玩，有趣的事情太多了。
到了老家我们便尽情地玩起了游戏。“躲棒”游戏是我们天天玩的，连下雨时我们都在家里玩。看游戏的名字你们也因该知道该怎么玩吧？没错！就是躲开棍子！
说到玩这个游戏，我可是高手！每次玩时，绝大多数都是我赢。我在躲棍子时，身手敏捷，一下跳，一下钻，一下跑，一下闪……玩起来像只猴子一样灵活，所以就能躲过棍子。游戏过后真是累着我了！我就在旁边休息，休息时我看别人玩，别人要碰到棒子了，我急得跟着蹦起来，大声喊：小心脚底！我也不知道这股劲是从哪里来的！可能是我太喜欢这游戏了吧！
我休息了一会儿又回到了战场上，我感觉力气一直在增长，好像是吃了“大力丸”似的。这一场游戏，是我让别人躲棍子。
我拿着棍子左右扫荡，那感觉像是在打机关枪似的。他们陆续倒下，“1……2……3……4……”。只剩下我哥哥还坚持着，我把棍子举得很高，他便从下面钻，我马上来了个饿虎扑食的技巧――棍子向下画了细条弧线，哥哥躲闪不及，终于挨到了我的棍子，我又赢了!
咦？怎么好像有人在叫唤我们呢？哦，原来下午饭早就做好在等着我们吃呢！我们都飞到餐桌前，大口大口的吃着满桌的美食。这时，我们才想起来已经玩了大半天了。
暑假玩游戏四年级作文
今天，天气阳光明媚、万里无云，我带着高兴的心情来到海风情境班。我对今天的充满了疑问和好奇。今天到底要玩什么呢?我有些迫不及待了。
老师给我们带来红领巾，原来今天我们要玩一个游戏，叫做蒙眼猜物，我们当场欢呼起来，全班同学顿时精神大振。
游戏开始了，只见老师让华子凡去拿一个鸭子橡皮、眼镜、热水袋、香皂盒、毽子、黑笔、记作业本、兔子橡皮、书签、镜子、头绳，老师把红领巾系在高宇浩的眼睛上，把鸭子橡皮、眼镜、镜子、热水袋和香皂盒放在了她的面前，先让他猜鸭子橡皮，他的动作像侦探，他反复的摸了摸说：“折不是鸭子吗!”老师说：“对了。”她第二个猜的是眼镜，很轻松就猜对了，然后他摸了摸镜子，又打开镜子，反复的摇晃，说：“是镜子”“对了”老师又说，下一个是热水袋，他摸了很长时间，我有点替他着急了，就告诉了他答案，下一个是香皂盒，他摸了很长时间也没有说出来，后来时间到了，他一共才对了3个，他猜的时候，表情让我们感觉到了很好笑也很好玩。
这就是游戏，可以让人开心、高兴，赶到快乐，也可以让人留下美好的回忆，赶到永远的幸福。
暑假玩游戏四年级作文
我们中国古代的文人雅士偏好四大艺术，琴棋书画，这个棋说的就是围棋，它千变万化，经久不衰，一直吸引着人们去探索和研究，围棋在二人的对弈过程中，不仅考验着双方的耐心，还能启发我们的思维能力，甚至还可以改变人的性情。
以前，我的性格有些急躁，一旦遇到麻烦的事情，情绪就控制不住，虽然我知道这样是解决不了问题的，但是我不懂得如何去改变。今年这个暑假，我有很多时间来研究心爱的围棋艺术，长时间被围棋文化熏陶，我渐渐发现自己的性情也在潜移默化中慢慢改变，而且也慢慢懂得一些道理。
人常说棋如人生，一盘棋从黑白棋落子开始，起起伏伏，纵横交错，不会一帆风顺，对弈双方都要谨慎小心，冷静思考，认真走好每一步棋，俗话说：“一步错步步错”，面对关键点位时，你的思维要保持着非常的清醒，做出准确的判断，如果下错了一步棋，也许会丢失掉自己许多的领地。这一切如同我们走的路，每往前进一步，都是你的一次选择，而你的选择又决定了你将面对的结果。
围棋艺术就是这样充满着神奇的魅力，它带给我不一样的暑假生活，我想，将来它也会让我的生活充满乐趣，所以我推荐大家去尝试一下，说不定你们也会收获不一样的体验。
暑假躲棍游戏作文
今年暑假，爸爸给我报了一个篮球兴趣班。报名的时候，爸爸对妈妈说他负责每天早起把我送到学校，等我上课的时候，他就围着操场跑跑步、锻炼身体。妈妈听了以后，连连称好。但是据我观察，我上课这一个月以来，爸爸都是在跟别的'叔叔阿姨聊天，从来没有跑过步！
上课的时候，老师先让我们热身、跑步、跳绳，比谁厉害，然后教我们篮球动作，最后带我们玩“猫和老鼠”的游戏。游戏规则是先选定几位小朋友做“猫”，但是不能超过3位，剩下的小朋友全部是“老鼠”。老师一声口哨宣布游戏开始，“猫”和“老鼠”们在一个大圈里一起不停地拍球。“猫”先发起攻击，一边拍球一边用另一只手打掉“老鼠”的球，老鼠只能躲让，不能反击。球一旦被打掉以后，只能用拳头边捶边拍起来，用手抱起就算犯规，要被红牌罚下的。球如果被“猫”打出线，“老鼠”就算被吃掉了。等2分钟以后，老师一声口哨，“老鼠”们开始反击……玩过几次以后，因为总是“老鼠”赢，“猫”赢得少，小朋友就都不愿意当“猫”了。老师就鼓励大家要自信、勇敢一点，做敢于吃掉“老鼠”的“猫”！
篮球兴趣班是每天早上6点半上课，8点下课。爸爸每天早上6点钟喊我起床的时候，我都不想起来，总是想方设法赖在床上多睡会。爸爸就想方设法把我拽起来，因为爸爸8点钟要上班，只好提前15分钟就把我从篮球场上接走。每次喊我走的时候，我一点都不想走，还想多玩两局“猫和老鼠”的游戏。
哎！上课的时候不想去，下课的时候又不想走，感觉真的好矛盾啊！
暑假玩游戏四年级作文
今天，我在开心玩了“泡泡连”的游戏。
我们每组有8人，另外一组只有7人。一开始，老师给我们说了游戏规则。
游戏开始了，老师说：“泡泡连啊——”我们齐声说：连什么?”老师说：“连胳膊。”我们又齐声问：“连几个?”老师说：“连三个。”我们就三人三人的抱在一起，有两个人没处抱，就淘汰了。
我们开始第二回合的比赛，当老师说：“连四个。”我就拉着旁边三个人变成了四个，有一个人想加到我们这里时，我们把他用力的推开一边去了，我们又留下来了。到了最后，只剩下我、梁宇翔和汤豪杰三个人了，我兴奋极了，心想：现在剩下三个人，只可能连两个了，我瞅着梁宇翔抱住他就得了。真的，老师真的喊“连两个”，这个时候，我和梁宇翔紧紧抱在一起，汤豪杰也跑了过来紧紧的抱着我们，可我和梁宇翔用力还是把汤豪杰推在了一边。比赛结束了，我和梁宇翔胜利了。因为我和梁宇翔不是一组，所以双方平局。
这个游戏太有趣了，要手速反应快，这样才会跑得快，抢得快，不然就不会胜利。
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暑假躲棍游戏作文
暑假里有趣的事情很多，多得像天上的星星数也数不清。下面，我就说一件给你听听。
一天晚上，我、刘禹和他弟弟在院子里玩“捉迷藏”的游戏。
游戏开始了，先由我来捉。我大声喊道：“1、2、3……10，我来了!”我首先观察了一下附近的草丛，发现草丛里有动静，便继续观察，不一会儿，我看到一个人影闪到了一棵大树后面，我连忙追过去大喊一声：“出来吧，我看到你了!”只见那个人影从大树后面垂头丧气地走了出来，原来是刘禹他弟弟。我又到其他建筑物和草丛里找刘禹，但没找到。我断定刘禹在院子门口，我就到院子门口找，找呀找呀，可就是找不着。我想：刘禹是个沉不住气的小家伙，他看见我在这找他，他肯定不会出来，要是我走了，他肯定会转移。
一天一转眼就过去了，傍晚，落山的太阳只把最后一点金光留在了大地上。
整个大地都变成了金色的海洋。夕阳的余辉撒在池塘上，池塘变得通红通红的像成熟的高阳一样。余辉撒在路旁的汽车上，车子变成金做的了。
抬头看西边天上的云，被夕阳“烤”得火红火红，云彩还不停地变换着花样。一会儿变成了骏马，那长而有力的四蹄完全疏展开来了，马尾巴翘得老高的，好像正在草原上尽情地奔跑着。不一会儿马儿跑责了，天空中又出现了一只小绵羊，绵羊的毛一卷一卷的'经过夕阳的映染变成了金色的。那样羊的主人肯定会笑得合不拢嘴：他的羊竟然会长出金毛。接着小羊又变成了乌龟，在天空中无忧无虑地爬着。他可能连自己都不知道自己变成了一只金乌龟，否则他可能就会变得比鹅还高傲。说曹操曹操到，这时天空中还真的出现了一只鹅，它还是高高地抬着头，高傲、从容不迫地在天空中漫步，真拿它没办法。
慢慢地傍晚最后一束光辉没了，大地又变得安静了。
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暑假玩游戏四年级作文
今天，我们玩了一个有趣的游戏：“老师和同学”，这使我感受到了当老师的辛苦。
在院子里，我是要上四年级的，而其他大多数都是要上三年级的。因为没发书，所以只好拜我为师。
我从家里拿来四年级的教科书，带着几个小伙伴来到一间空教室，让小伙伴们坐在凳子上，自己一本正经，大步流星地跨上讲台，清了清嗓子，喊：“上课!”“老师好!”我的“学生”们喊。我继续说：“今天我们学习第十五课《小狮子爱尔莎》，我先读一遍课文……”“同学”们都认真听。
我该提问了，便说：“孟静，‘他一刻也离不开我’说明了什么?”她说：“说明它离不开我。”“对，我们可以说‘依恋’”。“王芊芊，你说最能表现‘我’和爱尔莎感情深厚的.段落是那一段?”我把书递给她，她看了好一阵，说：“全文。”“不对，是第四自然段。”“为什么?”“这个嘛……”我哑口无言，这么简单的问题我却不知道怎么回答，只好在我的“学生”面前献丑了。
不知不觉天黑了，我只好依依不舍地离开了教室。
唉!当老师真辛苦，所以，我们要尊重老师。
暑假玩游戏四年级作文
在漫长的暑假里，有无限的快乐。现在，由我为你讲一件暑假趣事。
一天，我呆在家里，觉得很无聊。忽然，我灵机一动，想到了一个好主意。就是和姐姐一起玩贴鼻子的游戏。我把想法告诉了姐姐，姐姐爽快地答应了。
我先在黑板上画了一个没有鼻子的小丑娃。而姐姐则找了个磁石代替鼻子。开始贴鼻子了。姐姐先用布蒙上我的眼睛，我慢慢地走向黑板，左摸摸，右摸摸，找了个位置把鼻子定下。这时，姐姐哈哈大笑。我扯下布一看，小丑娃不但没有鼻子，嘴角还长了一颗痣。姐姐得意地说：“看我的。”只见姐姐很快地走到黑板跟前，随便找个地方定下鼻子。我看了，忍不住笑出声来。姐姐赶紧揭下布一看，也笑起来，原来小丑娃不但没安上鼻子，倒成了独眼龙。小丑娃好像显得特别生气。
这时，爸爸听到了笑声，走过来，问：“什么事这么好笑?说来听听。”我和姐姐眨了眨眼，走到爸爸面前，把爸爸的眼睛蒙上，将“鼻子”塞到爸爸手上。爸爸领会了我们的意思，慢慢地走近黑板，找准位置安下鼻子。“小丑娃有鼻子啦!”我们欢呼起来。
一天晚上，我、刘禹和他弟弟在院子里玩“捉迷藏”的游戏。
游戏开始了，先由我来捉。我大声喊道：“1、2、3……10，我来了!”我首先观察了一下附近的草丛，发现草丛里有动静，便继续观察，不一会儿，我看到一个人影闪到了一棵大树后面，我连忙追过去大喊一声：“出来吧，我看到你了!”只见那个人影从大树后面垂头丧气地走了出来，原来是刘禹他弟弟。我又到其他建筑物和草丛里找刘禹，但没找到。我断定刘禹在院子门口，我就到院子门口找，找呀找呀，可就是找不着。我想：刘禹是个沉不住气的小家伙，他看见我在这找他，他肯定不会出来，要是我走了，他肯定会转移。
一天一转眼就过去了，傍晚，落山的太阳只把最后一点金光留在了大地上。
整个大地都变成了金色的海洋。夕阳的余辉撒在池塘上，池塘变得通红通红的像成熟的高阳一样。余辉撒在路旁的汽车上，车子变成金做的了。
抬头看西边天上的云，被夕阳“烤”得火红火红，云彩还不停地变换着花样。一会儿变成了骏马，那长而有力的四蹄完全疏展开来了，马尾巴翘得老高的，好像正在草原上尽情地奔跑着。不一会儿马儿跑责了，天空中又出现了一只小绵羊，绵羊的毛一卷一卷的经过夕阳的映染变成了金色的。那样羊的主人肯定会笑得合不拢嘴：他的羊竟然会长出金毛。接着小羊又变成了乌龟，在天空中无忧无虑地爬着。他可能连自己都不知道自己变成了一只金乌龟，否则他可能就会变得比鹅还高傲。说曹操曹操到，这时天空中还真的出现了一只鹅，它还是高高地抬着头，高傲、从容不迫地在天空中漫步，真拿它没办法。
慢慢地傍晚最后一束光辉没了，大地又变得安静了。
暑假室内亲子游戏
人数：八个家庭(每个家庭一大一小)为一组，每组分两排对面站(间距为十米)共两组。
玩法：幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为胜利队。
玩法：一名家长在终点，幼儿在起点，哨声响起时，幼儿拿起衣服跑向终点，给其家长穿上衣服，拉上拉链后，家长背起孩子迅速跑向起点，先到者为胜。
玩法：幼儿与家长面对面站立;幼儿拿球送给对面的家长，家长随即将球用乒乓球拍托着走到终点。在规定时间球不掉下来即为胜。
目标：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。
准备：未充气的气球若干，大箱子四只，跑道四条。
玩法：爸爸妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸用嘴把气球吹鼓并打结(不可以小于气球范样)，妈妈和小朋友背靠背，夹住气球运至指定地点，游戏反复进行，在规定时间内，以气球数量多者为胜。
规则：手不碰球，途中掉落或爆破均无效。
玩法：家长和幼儿面对面站在相距一定距离的起跑线上。游戏开始后，由家长骑坐羊角球向幼儿方向跑去，然后将球交给幼儿。幼儿再骑坐羊角球向家长起跑线跑去。谁先到谁为胜。
玩法：家长和幼儿面对面站在规定位置。游戏开始后，幼儿将篮子中的5只沙包分别向家长手中的篓子投去。家长配合接沙包。最后比一比谁投中篓子的沙包最多为获胜者。
玩法：每个家庭由一名幼儿和一名家长组成，编上号码挂上数牌。然后在规定的范围内，用双手抓住自己的一只脚，用单脚跳着去碰撞他人，脚先着地即淘汰，余下的`人继续，坚持到最后者获胜。
玩法：亲子两人游戏。2听口令，幼儿手执接力棒起跑，到达已站立在中线处的家长那儿，将棒交给家长，家长再执棒跑向终点。速度最快的一组为获胜者。
套圈。
玩法：每人手里拿一个圈，站在指定位置上。把手里的套圈套向前面的瓶子里。谁套得多谁就获胜。
目标：学习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子情感的交流。
规则：爸爸双手必须背后，妈妈必须将带子系紧。
玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请几对父子站在起跑线上，妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起，爸爸双手背后，听到口令后，爸爸和孩子一起出发向关跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。妈妈为爸爸和孩子解开带子。
暑假打游戏心得体会
随着暑假的到来，许多学生都会利用这个假期好好放松一下，其中打游戏也成为了他们的主要娱乐方式。游戏不仅可以放松身心，还可以锻炼思考和应变的能力。在这个暑假，我也深入研究了一下游戏，并且获得了一些心得体会。
第一段：人生没有绝对的失败，游戏也如此。
很多人认为打游戏是一个虚无缥缈的梦幻世界，和现实生活没有半毛钱关系，但是我觉得打游戏可以启示我们应对生活中的各种困境。在游戏过程中，我们面临的失败并不是绝对的。我们可以通过观察、思考和总结获得更多的经验和技巧，从而在下一次的尝试中更加顺利地达成目标。在游戏中，我们不应该因为失败而气馁，而是应该从中寻找成功的路。
第二段：游戏可以锻炼判断和应变能力。
打游戏也能提高我们的思考和判断能力。在游戏中，我们需要有迅速反应、团队合作、应变及决策能力，通过这些能力可以更好地达成游戏目标。单纯靠一个人的力量极少能够完成游戏任务，需要和其他队友一起作战，利用各自的长处协同作战取胜。即使是单人游戏，通过游戏规则，我们也需要思考出套路，预测对方的行动，进而作出恰当的应对。这种应对能力也可以帮助我们面对生活中的各种困境，做出更加明智的抉择。在游戏和现实中，思考规划和决策都是非常重要的。
第三段：游戏可以让我们培养耐心和毅力的品质。
打游戏是一个既兴奋又枯燥的过程。其中充满了快乐的瞬间和让人抓狂的失败，但是在这个过程中，我们不得不学习如何保持冷静和专注。尤其是在长时间的游戏中，需要在等待、思考中积累耐心，不要急于求成，而是要坚持不断，直到最终成功完成目标。
第四段：游戏可以提高团队协作的能力。
游戏的合作和配合其实非常重要，不仅可以让我们结识新的朋友并互相学习，更可以制造出更深的情感纽带。因为游戏还需要合作才能获得胜利，只有通过团队一起完成、一起战胜游戏中的各种难关，才能更好的获得游戏的胜利。在游戏中合作是非常重要的，这种合作精神和技巧同样适用于现实生活中。
总之，打游戏虽然被认为是一种娱乐方式，但它也是一个不错的学习机会，让人们认识到自己高潜能的侧面，也可以提高生活中的各种能力。在游戏的过程中，我们需要诚实、耐性、紧张、承担和快速反应能力，打游戏可以让我们在游戏中学习到这些技能。游戏作为一种娱乐和放松的方式，它同样可以带来很多健康的乐趣和积极的角色塑造。因此，我们可以通过游戏的这些好处来有效的掌握游戏中的各个要点，让自己的行为更加完美和准确。
十大暑假亲子游戏
用具：浴巾。
玩法：妈妈让宝宝在浴缸或浴盘中；并给于宝宝一条浴巾；帮助宝宝在水中利用浴巾做出一个球；球中不要有水；鼓励宝宝用手去拍打浴巾球。
宝宝学会——锻炼手腕力量及拍打。
小贴士：妈妈可以根据宝宝的能力改变球的大少，以增加宝宝的兴趣。
适合年龄：1岁半以上。
用具：各种颜色的纸巾。
玩法：妈妈给宝宝准备各种颜色的纸巾；鼓励宝宝用纸巾来拼出各种图形并利用镜子上的水蒸气把纸巾贴上。
宝宝学会——手眼协调。
小贴士：妈妈在跟宝宝进行这个游戏的时候，不要去限制宝宝的创想能力。
目标：培养幼儿对物体的观察力、注意力和手眼协调能力。
材料：5幅100cmx120cm印有福娃的kt版，自由分割成10－12块拼图。
规则：参赛者在规定时间内，将打乱的福娃图片拼好，以正确率高和速度快为胜。
目标：发展幼儿四散追、捉、跑及快速反应的能力材料：竹竿10根当马（竹竿顶部装饰上马头），布条10条当尾巴。
注意：必须骑在"马"上去揪别人的尾巴。
规则：每次游戏10人一组。游戏开始前，每人身后系上"尾巴"，骑上"马"，听到"开始"口令，在规定范围和时间内骑马走动去揪他人的"尾巴"，同时又要保护好自己的尾巴，游戏结束时揪的"尾巴"最多的幼儿获胜。
适合年龄：1岁半以上。
用具：适合宝宝的牙刷及牙膏。
玩法：妈妈给宝宝示范任何拿起牙刷和挤出牙膏；然后跟宝宝一起刷牙，一边刷，一边可以教宝宝上下的概念。
宝宝学会——刷牙。
小贴士：妈妈要注意宝宝的'刷牙的力量。
适合年龄：1岁以上。
用具：剃须膏。
玩法：妈妈先给宝宝少量剃须膏在宝宝手中，互相用手槎弄；再跟宝宝利用剃须膏在浴室的墙上堆砌各种造型。
宝宝学会——开拓思维。
小贴士：妈妈在跟宝宝玩这个游戏前，先把少量的剃须膏放在宝宝的手上，看宝宝是否有过敏反应，如果宝宝感觉不舒服应该停止。
适合年龄：1岁半以上。
用具：硬的卡纸。
宝宝学会——吹的动作，增加肺活量。
小贴士：妈妈尽量给宝宝折小一点的船。
适合年龄：1岁半以上。
用具：两个塑料袋、缝衣针或粗细不等的毛线针。
玩法：两个塑料袋，与宝宝一起用缝衣针或粗细不等的毛线针扎出一些小孔。每个塑料袋用一种针；进入浴室后，用塑料袋兜起一袋水，水就会从扎好的小孔中漏出。
宝宝学会——追视移动物体。
小贴士：要注意安全，避免针刺到宝宝。
目标：培养幼儿的平衡能力。
材料：高跷各种玩具玩法：幼儿踩高跷边走边拾各种"贝壳"，时间为半分钟。半分钟内采10个以上为满分，依次类推。双脚不能离开高跷，中途掉下不记分。
目标：发展幼儿的平衡能力。
材料：四个旺仔牛奶罐制作的梅花桩十个。
玩法：十人一组，单脚站在梅花桩上，计时15秒，在规定时间内单脚或双脚没有落地的得分，反之不得分。
适合暑假玩的亲子游戏
道具：剪刀、针线、尺子、胶水、笔。
操作：
首先要一条宽约10厘米，长约1米4左右质地柔软的丝绒布，然后用这条丝带分别做两个大小基本相同的蝴蝶结，再将它们分别缝在离两端20厘米的地方。现在，将这两朵绢花分别缝在蝴蝶结上，这样一个母子结就做好了。把它绑在您和宝宝的手上，一望而知是一对亲密母子，真是既好看又安全，一举两得。
目标：通过游戏培养孩子的观察比较能力和语言表达能力，以及边听边用动作表示数量，在游戏中享受成功的快乐。
准备：牛奶一瓶，手电筒一个，筷子一根，清水，无色透明玻璃杯两只，动物玩具两个。
玩法：
1）亲子一起往玻璃杯中倒入清水，家长用手电筒光透过玻璃杯照射白色墙壁，与孩子观看墙上有什麽？（墙上的影象是白色的）。
2）将一个动物玩具放在墙与杯中间，请孩子说说有啥发现，让孩子拿着玩具在墙与杯之间任意做各种动作，再说墙上影象的变化。（玩具的影象是黑色的。）。
3）在一只有水的杯中加入少许牛奶用筷子搅拌均匀，再用手电筒透过杯子照射，继续观察有何变化？（光线是红色的。）。
4）请孩子用玩具继续表演，然后描述看到的情景。
5）亲子在墙与光之间玩各种手影，启发孩子想象影象像什麽？
6）亲子分别轮流竖手指，另一人根据手指数量学动物叫，或听声音竖手指。
好玩又充满学习智慧的游戏，不仅是亲子感情的促进剂，更可以让孩子从游戏中快乐成长，开启更多的潜能。
游戏名称：《城堡大战》。
反复练习扔球的动作，让孩子感受破坏与重组的趣味，同时宣泄紧张与焦虑的情绪。
适合年龄：4-6岁。
准备道具：小球、积木若干个。
游戏说明：1）爸爸和妈妈先邀请孩子一起拿积木盖一座城堡，等城堡盖好之后，告诉孩子要进行一个丢炸弹的`游戏。2）爸爸妈妈和小朋友轮流拿球攻击城堡，直到城堡倒塌为止。
3）大家一起再把城堡盖起来，或许也可以想想，盖成怎样的城堡比较不容易被打垮。
4）再轮流用球攻击。
注意事项：
1）鼓励孩子多多练习丢。孩子的力道或许不足，可以考虑让孩子站前面一点，并帮助他们学习如何瞄准目标物。
2）如果用的是纸积木，可以请孩子迭得高高的再享受倒塌的乐趣，但如果是实心的积木，则高度不宜高于90公分，避免掉落时碰伤孩子。
3）在丢球前一定要告知孩子，不可以将球丢到别人身上。
暑假玩游戏四年级作文
下午一上课，杜老师就在在黑板上写了几个大字：对着干!什么意思呢?这节明明是作文课，难道老师要改成班会给我们“上政治课”了?正当我们面面相觑时，杜老师笑眯眯地说话了：“今天我们进行一个游戏——对着干。就是想考考大家的反应能力，从这一刻起，你们要与我对着干，我说坐下你们就站起来，我说跺脚你们就拍手……”哈哈，太有意思了，原来是让我们专门与老师较劲呀!
杜老师首先选定了第一排的八名同学到前面表演一下，教室里顿时充满了紧张的气氛。只见这八名同学个个都睁大了眼，紧紧地盯着老师的嘴，唯恐放过了老师说的每一个字。“站好了!”杜老师扫视了一下队形，大声地喊口令，这八名同学迅速地像军训似的——抬头、挺胸、收腹、碎步移动体位——站成了一条直线。“好了，你们全体被淘汰!”杜老师郑重地宣布。啊?这太容易上当了，看来对着干“快速反应”很关键呀!这八名同学在恍然大悟中满脸失望地回到了座位上。
接着，杜老师让我们这排的八名同学上场，真是“躲过了初一躲不过十五”呀，我这个有名的“乖乖女”，要我专门做不听话的事可真是有些难度的，千万不要上来就犯规被淘汰了呀!正当我惴惴不安时，杜老师发出了“站好了”的口令，这也太小儿科了，谁能这样不长记性呀!我赶紧弯下了腰，其他同学也东倒西歪的。最可爱的就是调皮鬼张之贺，只见他左手撑着桌子，屁股撅着，腿微微弯曲，像条晒蔫了的黄瓜似的，引得同学们狂笑不已。但最可怜的要数机灵鬼马继萌，也许是他走神了，也许是他被杜老师重复性的口令搞懵了，直直地杵在那儿，像个木头人一样，那平时的机灵劲荡然无存，只好被淘汰出局。
杜老师见收效甚微，于是就改变了策略，语速也快多了。“站、站、坐、站、抬腿”，我们赶快坐、坐、站、坐、举手;“左手抓右耳朵”，我们迅速右手抓左耳朵;“哭、哭、笑、抬腿”，我们马上笑、笑、哭、举手;“右手抓右耳朵，右手抓左耳朵”，我们立即左手抓左耳朵、左手抓右耳朵……我们台上的同学个个都将眼睛瞪得圆圆的、将耳朵竖得直直的，就像一群活蹦乱跳的木偶人一样，逗得台下的同学们哈哈大笑。
在这场“战斗”中，我们也付出了沉重的“代价”，大多数人当了这场游戏的“牺牲品”，仅仅我和张浩成为了“幸存者”。
接下来游戏有序进行，但真正能胜出的同学也不是太多。看来跟老师“对着干”，要有足够的敏捷和机智的心态才行啊!
点评：
小作者小作者按照时间的先后顺序叙写“对着干”的游戏过程，用设置悬念、突出心理活动的方法开头，然后简单叙述了第一排八名同学被轻易淘汰的过程，接着重点描写了“我们”这一排八名同学的精彩表现，抓住人物的动作、语言、神情和心理，有详有略地展现了活动的基本过程，语言活泼生动，给读者留下了深刻的印象。
(指导老师：王玉俊杜宝星)。
暑假亲子互动游戏
亲子游戏是最能增加亲子互动，又能让孩子体验到快乐与收获的活动。下面小编为大家搜集的一篇“暑假亲子互动游戏”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友!
玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者。
准备：气球若干。
玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，老师给每个家庭发一个气球和一根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的脚腕，身背幼儿。听到老师的口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，比一比谁是冠军。
玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。
准备：尾巴若干。
玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的屁股上挂一条尾巴，听到口令后开始游戏，在保护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。
准备：绳子若干。
玩法：一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起，听到口令后，两人一齐向前跑，看谁先跑到终点为胜。
玩法：家长抓住幼儿的两条腿，幼儿双手撑地，听到口令后，幼儿双手向前爬，看谁先到为胜。
玩法：让幼儿抱紧家长的脖子，双腿夹紧家长的腰，像小袋鼠一样紧紧地挂在家长的胸前，家长弯下腰，双手双脚着地向前爬，先到终点者为胜。
玩法：幼儿抱紧家长的脖子，双脚夹紧家长的腰，背在家长的背上，家长双手着地做俯卧撑，看哪个家庭坚持最久为胜。
玩法：由一名家长与一名幼儿参加，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿出发向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子，看谁先完成。
准备：三个家庭(每个家庭一大一小)。
玩法：家长蒙着眼睛，用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中。(手不能碰棉花球)孩子用勺子把一个碗中的玻璃珠舀入另一个碗中。三十秒钟后一个家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭获胜。
准备：经过装饰的报纸团、玩具篓、蓝皱纸。
玩法：参赛妈妈收举玩具篓站在场地一端，幼儿扮成小哪吒，由爸爸从后面抱着腰部，站在场地另一端，中间有“海浪”间隔，主持人发令后，爸爸和小哪吒跑至“海浪”边，在“海中”寻找“宝贝”(报纸团)每找到一个就往妈妈的玩具篓中扔，至主持人说停，哪个家庭的玩具篓中的“宝贝”多为胜!
暑假玩游戏四年级作文
我过了一个充实而快乐的暑假，画画课我学会了各种画画技巧，增加了想象力;游泳课我学会了自由泳，也强身健体;毛笔书法课我学会了隶书，培养了良好书写习惯……其中让我最开心的是全家一起去黄埔君澜酒店度假。
酒店在山林中，那里环境优美，绿树成荫。我深呼吸两口气感叹到：“这里的空气真的是让人心旷神怡”。我们来到超级飞侠亲子房，房间宽敞又明亮，还有各种各样的超级飞侠的书、玩具。我和妹妹迫不及待地冲进房间，开心的又蹦又跳，还玩起超级飞侠扮演角色游戏。这里不仅房间有特色吸引小朋友，而且儿童中心有亲子活动。我们兴致勃勃参加了拼图比赛，我选了一个迪士尼公主图案，这个看起来简单但裙子的颜色很相似我找了很久也找不到，都想放弃了，此时爸爸很和蔼地说：“不能因为遇到小困难，就放弃哦，我们一起合作吧”。我和爸爸一起合作很快就拼好了，还得了小礼物，我的心理乐开了花。
这一次小假期让我们一家人乐也融融，劳逸结合的暑假让我既充实又开心。
暑假室内亲子游戏
游戏目的：造就幼儿及家长的灵敏能力游戏准备：椅子30张，鼓一架有规则：将六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声中开始缭绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停，家长则抱着幼儿开始抢椅子坐，未抢到椅子的家庭分开场地，然后减少椅子持续游戏，最后留在场地的家庭为胜。
游戏目标：培育幼儿与家长的合作才能游戏准备：5个福娃拼图。(分成9块)游戏规则：终点处放有一块黑板，两名家长在终点。两名幼儿从起点处开始运送拼板到终点，家长立即开始拼图，运完拼完且敏捷的一组为胜。
游戏目标：察看幼儿的反映才能游戏准备：5个尾巴游戏规则：家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。
游戏玩法：幼儿和家长各站场地的`两端，幼儿手拿羽毛球拍从起点赶"小猪"(球)至对面的家长处，家长把"小猪"(球)放在羽毛球拍上返回到起点。
游戏规则：运小猪时，中途摔下者输，游戏五对一组，遵守规则，完成任务者有奖。
游戏玩法：游戏分组同时进行，参赛的幼儿和家长站在起点，幼儿把两只脚分别叠放在家长的脚背上同时走路，绕过对面的障碍物(椅子)返回起点。
游戏规则：走的过程中，孩子的脚不可以离开大脚，若不小心滑下，在原地作好准备才可以再次出发，遵守规则的家庭可得五角星。
活动规则：请家长腰上绑一个箩筐，在指定的位置上去接孩子扔过来的球(不可用手帮忙)。幼儿手拿8个海洋球站在家长对面，将球投到爸爸妈妈的箩筐里。投进4个以上者为胜。
游戏规则：家长和孩子保持一定距离面对面站好，家长先把丝巾紧紧巾在胸前，双手侧平举，快走至孩子处，(中途掉下丝巾者淘汰)将丝巾交给防孩子，孩子用同样的方法回来，坚持走完全程而丝巾未掉者获胜。
初中生暑假日记：玩游戏
一个星期天，天气晴朗，阳光灿烂，春意盎然。我和爸爸一道直奔体能乐园。
跨进乐园，凝神望去，晃板旁边早已围满了小朋友。我飞奔过去，挤进人群，登上晃板架子，仔细观察，只见晃板是由一块块大约长1米，宽20厘米的木板连结而成，两头固定在铁架上，下面是一张宽大的网子，专门网住从晃板上掉下的人，看样子挺安全的。一些小朋友正在晃板上快活地走着，真让人羡慕呀!
我大步跨上晃板，木板立刻上下晃动，左右摆动。瞧!男孩子们个个像醉汉;女孩子们人人跳起了自由迪斯科。我的心情骤然紧张起来，真有点想打退堂鼓了。爸爸好像看透了我的心思，便鼓励我说你：“思源，大胆地走，注意身体平衡!”听了爸爸的话，我小心翼翼地在晃板上走着，心揪得紧紧的，眼睛一直看着前方，生怕自己掉下去。
突然，跳上来几个大个子，木板晃得更厉害了。尽管小朋友们你扶着我，我搀着你，还是有几个掉下去了，有的摔了个四脚朝天，有的耍了个倒栽葱，还有的翻了个后滚翻……真是“丑态”百出。哈哈!我还安然无恙，稳稳地站在木板上呢!不料，我后面的一位小妹妹也摔倒了，顺势猛地把我拉了下去，我一下子摔倒了网里。这时，网里的小朋友你看看我，我看看你，乐得哈哈大笑起来。
我奋力爬上晃板，顺手把那个小妹妹拉了上来。我俩互相搀扶着，慢慢地向前走去。木板不停地向左向右晃动，我赶紧调整姿态，保持身体平衡。经过努力，我们终于顺利地达到终点。这时，爸爸的脸上露出了满意的笑容，我心里别提多高兴了。
玩晃板多有趣呀!真让人回味无穷。
这篇就为大家介绍完了，希望大家能有一个不一样的快乐的暑假。
十大暑假亲子游戏
用吃完的铁盒罐头做个简单的diy，踩在这样的道具上，和踩在地上有什么不同?让孩子们来告诉你吧!
家里不用的小瓶子，小盒子一定很多吧，把它们的瓶盖和瓶身分开，让孩子们自己去进行配对，很培养孩子的细心观察能力。
一次性纸盘+卫生纸芯，自制的游戏道具，一样乐趣多多。
实在不知道怎么玩，就玩玩自己的手指吧，这可是发挥孩子们想像力和创造力的好机会。
找一块床单，diy成一个简单的小幕布，让孩子们带着他们的小手偶来进行绘声绘色的表演吧，要鼓励他们尽情想像来创造吧，其乐融融的.家庭亲子时光，多美妙。
这个游戏适合多个孩子一起参加，注意要用脚去击球，很锻炼孩子们的身体协调能力。
打印出来一些具有相同图案的纸(可以是不同的圆，三角形或者任意形状)，和孩子一起用不同的图案或者花纹去填充，思考+创造，非常推荐这个有创意的游戏。
将家里不用的大纸箱取出来，让小朋友自己来绘制一个游戏场，将小脑袋里想像的情景都实现出来，再把乐高小人或者小玩偶都拿来，在自己创造的游戏场里玩情景游戏，充满乐趣。
找一个过道，左右两边贴一些纸条作为路障，孩子们需要身体不接触路障而顺利通过，充满刺激的小游戏，很适合家庭聚会哟。
暑假室内亲子游戏
游戏玩法：地上摆放若干小动物木偶，每个木偶之间的间隔为20厘米，游戏者站在规定的地方，才干向木偶扔圈圈，以扔中多少获得不同的礼物。
游戏准备：报纸。
游戏玩法：亲子站在起点，游戏开端家长把两张报纸依次展在地上，让幼儿从报纸上走到对面，以速度快慢获得不同的礼物。
游戏准备：西瓜球若干、棍子4跟、装求的纸箱一个、大的可乐瓶6个。
游戏玩法：妈妈（爸爸）与幼儿在指定的'地位，两人拿着棍子夹好西瓜球准备，两人夹着西瓜球绕过汽水瓶然后沿路返回，谁最快回来的那组为胜。
游戏准备：自制高尔夫球棍4条，小皮球2只,拱门两个.
游戏玩法：家长和幼儿各拿一条棍子，互相交替赶小球向前走。可以是宝宝把小猪赶给家长，家长再把小猪赶给宝宝；也可以家长、宝宝并列一起赶小猪向前走，以最快穿过拱门的那组为胜。
游戏准备：动物尾巴若干。
游戏玩法：在规定的场合内，幼儿把尾巴插在裤子上，家长背好幼儿进行互相抓尾巴，被抓到尾巴则要退出游戏，最后以没有被抓到尾巴的为成功。
游戏玩法：4个小朋友同时加入游戏，把绳索套在腰部，面向圈外，各自想措施向自己的方向用力拉，拾前面的礼物为胜。
游戏准备：敌人图片5幅；小椅子5把；沙包若干。
游戏玩法：幼儿每人5个沙包，站在线后，老师说：开端！幼儿用力将沙包向“敌人”投往，沙包用完后，记载各自投准情形，为幼儿发放小粘贴。
游戏准备：彩色矿泉水瓶3组（每组10个，在瓶子上贴上祖国各地地名）；皮球几个（依据情形而定）。
游戏玩法：幼儿在指定地位，用力转动皮球，将矿泉水瓶子击倒。（可嘉奖小粘贴一个或在其手臂上盖一个小印章。）。
游戏准备：黑板一块，上面画有娃娃头两个；粉笔；眼罩两个。