作文是一个展现个人思想和情感的平台，通过写作可以更好地理解自己和他人。以下是小编为大家整理的一些经典作文范例，欢迎大家一起学习和欣赏。
思念家乡作文七年级
我小的时候，去过许多地方。妈妈说，如果小孩之间比去过的地方，我肯定能夺取“桂冠”。还说如果有一个比赛是“比比谁去的地方多”，肯定让我参加。可是，其他地方我都记得有点模糊，唯独那个美丽的地方，我妈妈的故乡——亳州，却让我久久难以忘怀。
从台州开车到那里大概要十几个小时才能到。亳州的入口有一块大牌匾，上面镌刻着一行醒目的大字——“七彩亳州，欢迎您！”进入了这个七彩的城市不久，就会看到几条羊肠小道从绿叶中伸出来，我猜是到了农村。果然，车开着开着就看到了一大片庄稼，一块块田里播种了农民伯伯一颗颗晶莹的汗珠。不过还没到收获的季节，现在是绿波荡漾，车辆在一大片绿海中，如同一叶小舟在行驶。一阵风吹来，绿波一起一伏，让人有一中说不出的惬意。路边野花的花香随着风飘进了我们的鼻中，沁人心脾。
我正欣赏着这大自然打造出来的美景，路边走来几位穿着朴素但是颜色非常鲜艳的青年妇女，趴在车窗上，正跟妈妈说着话。我望着绿海。突然从绿海里传出了一阵“咩咩”声和“哞哞”声。定睛一看，才看清原来是一大群羊和几只强壮的牛正在“说话”啊！亳州人民、庄稼和牛羊，构成了一幅美丽的“亳州风景图”，真是一个“七彩亳州”啊！
妈妈聊了一阵，跟她们告别了。车继续行驶。正在快要到外婆家的时候，我感到一阵颠簸，很奇怪，颤抖地问妈妈：“妈妈……这是……怎么……回事呀？”妈妈也颤抖地回答说：“是一段……泥路……啊！”过了一会儿，一座座刚刷漆的红瓦房映入了我的眼帘。
妈妈笑着说：“到了，到了，外婆家到了！哎，我都已经好几年没来了！”
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思念家乡作文七年级
我的家乡有一些美丽的景色，在这里，我也常常回忆起往年的旧事，但，我也是常常思念我的家乡。
我的家乡有一些美丽的景色，在我家乡的周围有一片树林。树林里的花草树木长得非常茂盛。树一棵棵长得非常的茂盛。树的腰非常的粗，穿着棕色的衣裳，枝干长的细长细长的。枝干上的叶子是碧绿色的。这些树从远处看像是一排排高大的巨人整整齐齐的立在地上。在这些树上，也常常有一群小鸟站在枝头上唱着一首首优美动听的曲子。
这片树林的对面有一条河，非常的宽阔。这河清澈见底，仿佛是能看见水底的沙石。这河也是非常的静，静的像一幅明镜，仿佛是能照透人的心灵。这河里有许许多多的鱼儿，这些鱼常常在水里自由地游来游去。有的鱼在打闹，有的鱼在玩耍，有的鱼露出水面吐小泡泡。有时，一条鱼会轻轻的戏弄一条鱼，而这条鱼会一直追着这条鱼。
我也是常常回忆起往年的旧事。那是一次我和我的爸爸一起去树林。到了树林里，我引入眼帘的是许多高达的树。当风向这片树林快速的吹拂而来时，树叶随着风颤动，发出一阵阵沙沙的声音。我一边欣赏着这些美景，一边飞快地向前走去。突然，我发现我好像迷路了，就连我的爸爸也不知道到哪里去了，这让我十分的着急，脸上的表情十分的急迫，心里闷闷不乐的。我找我的爸爸去了。过了好一会，我才找到了我的爸爸，这又让我兴高采烈的。
我非常思念我的家乡，像儿女思念母亲一样，家乡景色和一些事也令我十分的思念。
杏花春雨中的思念七年级作文
“乖孙女，天黑了，快睡觉……”好像是外婆的声音，是外婆吗？睡意朦胧的我揉揉眼睛，我的耳旁响起了小时候外婆常常为了哄我入睡而哼哼的“三字歌”。站起身来推开阳台门，徐徐凉风迎面吹来，凉风像调皮的娃娃似的钻入衣服中，在衣服中左右上下的蹿动着。
推开阳台门，我静坐在阳台上，看着外面红灯绿酒的城市，听着夜间歌舞升平。夜，蒙上了一层纱，望着那黑幕般的天空，眨着眼睛的星星。我蓦然间想起，小时候，外婆最喜欢抱着我，坐在院子中那把散发着木香味的大藤椅子上，陪着调皮的我数天上的星星了。可是忽然间，外婆那张笑靥如花的.笑脸呢？那温暖如春的怀抱呢？这一切哪儿去了？这一切，前一瞬间好像还在身边，一伸手就能摸到似的；而后这一切，这一切又好像在一瞬间消失了，就这样离我而去，越来越远，变得可望不可及。我不由地啜泣了，冰凉的泪，划过脸庞，一滴一滴地滴落，然后冻结。我的眼前好像浮现了一幅幅外婆与我在一起的美好画面。我真的好想伸手去抓住这些画面，不让它们从我的指间里溜走，要让它们永远地珍藏在我的绿宝石匣子里，好让我永远记住外婆那灿烂的笑脸。可这一切却如同云雾一般散开了，散开了，让我看不清楚记忆中外婆的脸。在我的印象中，外婆的样貌已经越来越模糊了。模糊到我只记得她慈祥和蔼的背影，但却觑不到眼，我静坐了下来，忽然间，我像是看见外婆走到了我的旁边。啊！外婆！我欣喜地笑了。然而，外婆看不清了。外婆呢？她不见了。外婆早在五年前就已经离我而去了，我的笑容僵硬了，随后消失了。
“乖孙女，天黑了，快睡觉……”外婆是你吗？
清明节思念作文七年级
一年一度的清明节又到了，这一天，也是我最思念疼爱我的姥爷的一天。我像去年一样和妈妈一同去为姥爷扫墓。在路上，我不停地追问着妈妈：“妈妈妈妈，我们来看姥爷他会知道吗？”妈妈总是和蔼可亲地说：“当然知道啊！”每当其他同学提起姥爷对自己怎样好的时候，我总是又羡慕又伤心。
来到姥爷的坟墓前，首先映入眼帘的是一块长满青苔的墓地，妈妈说，姥爷就睡在那里面那里面。突然，我鼻子一酸，哇哇大哭了起来：“姥爷――姥爷。”妈妈对我说：“孩子，你别哭！人死了不可能复活。你姥爷虽然不在了，但他知道自己的外孙女很健康、很乖巧，他一定会很欣慰的。只要你认真学习，取得好成绩，就是对姥爷最好的思念。”我懂事地点点头。随后，妈妈拉着我的手和大家一起往山下走去。
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂……”姥爷，我会把对您的思念化作我学习的`动力，长大了，一定会为你争光的。
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思念家乡作文七年级
贫瘠的.士地上印迹着祖辈耕耘的辛劳。
穷乡僻壤中闯出条条致富的大道。
春坤马鞍山宛若阴山山脉的双脚，恰似大青山骄儿，健步在旅游业奔跑，美丽富绕，分外妖娆，令人神往，梦魂牵绕！
山药，莜面，大皮袄温暖男女老少。
蔗萌，山茶，蘑菇吸引海外华侨。
绿色食品，醇香味道，彰显大后山风景独好！
后山人不慕奢华虚荣浮躁，骨子里刻着质朴务实厚道。
好男儿志在四方，不论多远，根脉系牢，茫茫人海中，不管多大，祝愿家乡完美！
思念家乡作文七年级
虽然我们做不到离别家乡岁月多，但是，当我们到外界的时候，可否想过家，虽然当道每一个地方感到新鲜，好玩，可是几天过去了，自然会思乡，但我们同样有自己的愁，我们同样会想家，我们虽然不会在夜里哭醒，但我同样会打湿枕头，虽然写不出《寻梦》那样的情感，但我们同样会用自己的方式在想家。
比如那一次我们去呼和浩特，爸爸在八楼开会，我在三楼的房间，我打开电视，没有好看的节目，我看意全无，于是想起了家，想起了妈妈，想起了妈妈做的饭菜，甚至想起了妈妈的唠叨，那一切都在眼前闪现，伸手去抓却抓不到，等我反应过来一切全无，我抽泣着拿起手机给妈妈打电话，听到妈妈的声音，我便开始哭了。妈妈急切地问怎么了，那时，我回应了一句，又说了几句便挂掉了，此时，我再也忍不住，我嚎啕大哭。在我现在看来，妈妈她真关心我，我现在想，多么想和妈妈顶嘴，多么想和妈妈再一起，现在，贪玩的我一点也不想玩了，只想马上回家，后来几次我多次和妈妈打电话，却都是哭了，我那一次，始终不能忘。
故乡是人们的牵挂，也是人们的归宿，俗话说：“没了家，就没了线轴。”是啊，人就像风筝，飞多远都不会断线，故乡远在天边，关键时刻也会收线，没了故乡，哪来的家，如果故乡是一个画卷的话，人就是一支笔，不论在哪里添让几笔都始终会在家乡上勾勒，涂色。有家才有了千年不变的爱，才有了人们的根，因为你不管飘在哪儿始终会回到这个根上的。
杏花春雨中的思念七年级作文
雪花打在干净的玻璃窗上，在缓缓的落下，那样的一个瞬间，我突然被内心的自己感动，是真的，我知道，我又在想他了。
当所有的事实和真相都不得不去面对的时候，我才明白自己还是没有想象中的那样勇敢，我多么希望这个时候，他可以抱着我，如果有这一幕出现的时候，那么现在我所要面对的一切都变成虚无的了。但是，无论如何他也离开了，也就是说，我的人生再也不会有他了……我的眼泪情不自禁的流了出来……也许是太久没有人在我的心里下一场雨，心里一寸一寸潮湿起来。有些时候命运就是这样的不公，有的人什么都不用做就可以等到机会，而就算我付出再多的努力，也都只是枉然。就算站在同一起跑线上也有争取的可能，可悲的'是我连站在同一起跑线上的资格都没有。朋友说的没错，我和她都没有掉眼泪的资格，因为，没有那个能为我们擦去眼泪的人，没有那个能替我们顶着塌下来天的人，所以我们必须不掉眼泪，肩膀必须比别人的坚硬。事实上这么久以来，我从未忘记过他，他始终在我心里，过去、现在、以及遥不可及的未来。
不在乎的人只会影响片刻的心情，但真正让人很久且很深的伤心的，一定是动了心的人。
我伫首在这里，向着我心中的那个他期许————亲爱的你永远幸福、快乐，自此与幸福永不离弃。
我终于承认，所谓的遗忘只是一种善意的自欺。
没事的时候我仍然喜欢听周杰伦的〈安静〉，一遍一遍不厌其烦。等待的姿态变成了一种习惯，虽然不知道那个你究竟还会不会回来。
杏花春雨中的思念七年级作文
思念中的忧伤。
昏暗的天，一丝鸟鸣都没有。古老的树蒙上了虫，天空中处处狰狞着灰尘。好像一缕神风，轻轻的拂过，把这惨淡的忧伤一扫而光。夕阳开始坠落，火烧云的步伐姗姗来迟，像团火，把天烧红了。一切都被火烧云烧着了。烈士墓前被烧着了。清秀的山，明丽的水，被染上金色的烈士，组成了一幅诙谐的画。
凝望着一片火烧云――那是谁？守墓老人。他弓着腰，转身又坐在发黄的的门槛上，眯缝着眼睛，眺望着远方。他嘴里的烟斗开始悠闲地吐着烟丝。他搓搓手，转身又靠在椅子上。那缕缕烟丝在夕阳的映照下如金似银线。天山的火烧云吞噬了一切，天红的似火，似血。他笑呵呵地看着他的小公鸡,在夕阳的映照下已成金鸡。他曾经当过连长的，他永远不会忘记。他不明白激烈的战阵为什么只有他身还，也不知道这是他战友的归属。上级也不会告述他――怕惊动老人。火烧云似血。这勾引出他的思恋。一滴泪水。白色的泪水迸发出他出对战友中的思念。
他思考着――陷入了茫茫回忆之中。他有数不清的心事，象解不开的疙瘩一样，没人能理解他。他只有无奈对白云倾诉，对鸟儿倾诉。他经常凝望着远方，――思念着战场纷纭，思念着战友。他自言自语：“战场怎么只有我身还？他经常望着小鸟，哼着小曲――凄凉又惨淡。他不经鼻子一酸，潸潸地留下了眼泪。白色的泪花中留下了对战友的思恋。
老人的手一天比一天沧桑，额头的'皱纹一天比一天憔悴，对战友的思恋一天比一天强烈。尽管他年过七旬，但他并没有生病。每天都有小孩来祭扫，他喜欢靠在椅子上，悠闲地吐着烟丝，看着孩童嬉戏，看孩童在草地上嬉戏。一个泡泡在空中飞翔，漫游着，哧的破了。他望着泡泡，心想：我的生命不就如泡泡一样短暂？生命虽短，但我和战友奉献过。我的战友……白色的泪花中迸发出对战友的思恋。
“明天是检查的日子。”老人说。“我的准备一下。”他苦笑着，使劲的扶了一下桌子，吃力地站起来。一块灰色的石头，蒙上了灰尘――那就是纪念碑，战争的纪念碑――没人发现，没人愿意告诉一个看山老头。灰尘布满的石头被他发现了！他捧着石头，像宝玉一样珍贵。他干枯的眼里突然涌出泪水。他知道了，这是他战友的归属！哭泣声寥寥回荡。
…………。
第二天，人们发现的只有被泪水打湿的思恋……优秀作文。
思念家乡作文七年级
思乡是一种眷恋，思乡是一种温柔的'情怀，就像平原上的袅袅炊烟被风扯向无尽的天边。
每次外出到异地求学，总止不住眼眶中的泪水，惜别家人。伙伴，背上沉重的行囊，一步一回头地踏上远行的道路。渐渐地看着熟悉的小镇模糊，然后消失不见。我看见窗外的大树，它的枝干指着许多的路。而起点只有一个，终点也只有一个，每个离开家乡的人，都带走了一片绿叶，却留下了一条根。至莫夜月明时，就会想起父母亲，想起那充满回忆的小屋。父亲拾起一根根枯枝，犹如把那些破碎的日子一一点缀，然后把温暖交到我的手上，我仿佛看见冬日里母亲在炕灶里点燃的白色的昏暗的火焰，在我的心中燃烧着。这淡淡的思念是那样温暖，那样亲切。
又是一个月夜，我静静地躺在寝室里，身旁是数不尽的书山题海，我紧握着勤奋的桨，在知识的海洋里拼搏。屋外狂风无情地吹着，暴雨在窗外形成了一道雨帘，我瑟缩在床的一角，我感到无数的寒冷在包围着我，泪水溢满了眼眶，我有一种说不出的失落感，我多想拥入父母温暖的怀抱，但是我不能，思乡是必然的，我有自己的梦想要去追求，我只能把感情收拾起来。窗外雨仍旧飘飘洒洒地下着，水帘依旧飞流直下。乡情，落在书中，落在心里……思乡是一种眷恋，思乡是一种温柔的情怀，就像平原上的袅袅炊烟被风扯向无尽的天边。
语文七年级第三单元教案《我的思念是圆的》语文七年级第一课
【学习目标】。
1．默读选文，摘录细节。
2．把握文意，概括中心。
【学习过程】。
一、导入新课。
在郑振铎的《猫》这篇文章中，我们体会到了作者对弱小动物的同情和关注，今天这节课让我们打开图书，继续品读人与动物的情缘，感受生命之美。
二、默读感知。
1．默读《猫》（靳以）《小麻雀》《鹦鹉流浪汉》。
要求：以每分钟400字的速度快速默读文本，要求不发声、不唇读、不指读。
2．用一句话概括文章的内容，小组内交流。
答案示例：
《猫》：在对猫生动有趣的描写中，抒写了自己凄清落寞的心境，表达了对母亲深深的怀念。
《小麻雀》：一只受伤的小麻雀被猫蹂躏，最后被“我”救下。
《鹦鹉流浪汉》：一只冻僵的鹦鹉在“我”精心照料下恢复了生机，然后逃走飞向了蓝天。
三、品读细节。
1．默读文章《猫》《小麻雀》《鹦鹉流浪汉》，圈点勾画摘录出描写猫、小麻雀、鹦鹉细节的句子，并写下自己的思考。
2．赏析下面的句子，说说你的理解。
《猫》：
（1）呵，她是一个活着的小动物，时时会在我的腿上蠕动的。我轻轻地拍着她，她不叫也不闹，只静静地卧在那里，像一个十分懂事的东西。
答案示例：
运用细节描写，生动有趣地写出猫可爱、懂事的特点，表达了作者得到第一只猫的满心欢喜之情。
（2）她从来也不曾抓伤过人，也不到厨房里偷一片鱼。她欢喜蹲在窗台上，眯着眼睛，像哲学家一样的沉思着。那时候阳光正照了她，她还要安详地用前爪在脸上抹一次又一次的。
答案示例：
运用细节描写，写出第一只猫温和、安详的特点，表达了作者对第一只猫的喜爱之情。
（3）突然她会为一件小小的物件吸引住了，用前爪轻轻地拨着，惊奇地注视着被转动的物件，就退回了身子，伏在那里，还是一小步一小步地退缩着——终于是猛地向前一蹿，那物件落在地上，她也随着跳下去。
答案示例：
运用细节描写，生动有趣地写出小猫可爱、顽皮的特点，流露出作者对猫的喜爱之情。
《小麻雀》：
（1）它并不会飞得再高一些，它的左翅的几根长翎拧在一处，有一根特别的长，似乎要脱落下来。
答案示例：
外形描写，写出了小麻雀受伤后的情形，表达了作者的同情之情。
（2）小鸟几乎是蹲着，胸离地很近，像人害肚痛蹲在地上那样。它身上并没血，身子可似乎是蜷在一块儿，非常的短。头低着，小嘴指着地。那两个黑眼珠！非常的黑，非常的大，不看什么，就那么顶黑顶大的愣着。
答案示例：
细节描写，尤其是对小麻雀“黑眼珠”细致传神的刻画，极力地写出了小麻雀的恐惧、柔弱，表达了作者对小麻雀的.同情和怜悯。
《鹦鹉流浪汉》：
（1）一只绿颈黄翅的虎皮鹦鹉，身子小小的，半死不活地耷拉着脑袋，微微有一丝气息。两只脚爪，一个只剩下两枚脚趾，另一个，一枚脚趾也没有，只留一坨光秃秃的脚掌，立在桌上，站都站不稳。
答案示例：
外形描写和动作描写，极力表现鹦鹉受伤后奄奄一息的可怜模样，表达作者同情怜悯的感情。
（2）就在我接近笼子的那一刻，它猛地钻出了笼子，拼命地扇动着翅膀，嘟的一声，像粒子弹似的，往天空射去。
答案示例：
细节描写和比喻的修辞手法，细致准确地描写了鹦鹉迅疾的动作，表达了它急切盼望回归大自然的心情。
四、概括中心。
默读《猫》《小麻雀》《鹦鹉流浪汉》，摘录出表明作者观点的语句，概括中心。
1．《猫》。
语句：
中心：
2．《小麻雀》。
语句：
中心：
3．《鹦鹉流浪汉》。
语句：
中心：
答案示例：
1．《猫》：因为被母亲生前所钟爱，它们已经成为我自己悲哀的种子了。
中心：表达了凡事都要实事求是，对人对事都别存偏见私心，宽容仁爱，同情帮助弱小，尊重生命、善待生命的人生态度。
2．《小麻雀》：又不动了，可是身子长出来一些，还低头看着，似乎明白了点什么。
中心：表达了作者同情弱小生命，关心被损害者命运的思想感情。
3．《鹦鹉流浪汉》：但重要的是，它宁可被冻死，也不愿囚于一室一檐之下。于是，寻找和回归自然，就成为它一生中不断重复的主题。
中心：作者借鹦鹉抒发了对追求自由者的赞美之情，表达了人与动物、人与自然和谐相处的理想。
三篇文章都表达了关爱动物，尊重生命，善待生命，与大自然和谐相处这一主题。
五、课堂小结。
【板书设计】。
生命之美。
细细品细节。
自然明中心。
关爱动物，与大自然和谐相处。
七年级周记
在我来到成功少年的日子里，这个陌生的老师让我慢慢开始敬佩起来了。她，就是——袁老师。
袁老师身高一米六左右，两道弯弯的眉毛下有一双迷人的眼睛。高高的鼻梁下有一个樱桃小嘴。美中不足的是袁老师身体胖胖的。
袁老师热爱帮助我们，在我们做习题遇到难点的时候，老师就细心的教导我们。袁老师还是个名副其实的“字典”。为什么叫字典呢？因为我们有什么不会写的字，思考也不思考，就问袁老师，还有些人喜欢恶作剧，会写的字也来问袁老师，比如着急的“急”，玉米的“玉”。但袁老师还是不厌其烦的在黑板上写出来。
袁老师不仅爱帮助我们，还会逗我们笑呢！像老师吐字不清晰。我们上课时候，范文里有个“爸爸”应该读轻声的，可老师却硬要读第一声，教室里笑翻了天。今天，江梓文隐隐约约地听见他爸爸在叫他。江梓文决定下楼去看一看，老师为了缓和一下气氛便说：“不要被拐走了啊！”。袁老师怎么老是逗我们笑呢！
袁老师生气的样子最可怕了。她重重地拍一下桌子，大吼一声：“安——静！”正所谓：老师一声狮子吼，吓得我们的抖三抖。但老师这样的模样很少见。因为我们有时候很安静，老师生气的时候脸是紧绷着的，之后就语重心长地教育我们，虽然老师生气的样子可怕，但是我们知道老师是爱我们的。
这个学期很快就要过去了，我们和袁老师在一起的欢乐时光是不是就要走到尽头了呢？我敬爱的袁老师，我多么想每个星期还能与您相聚啊。
七年级周记
今天，我到叔叔家的猪场去玩。可是猪场除了猪还是猪，没什么好玩的。这时，叔叔正哼着小曲给猪喂食。喂猪也能有乐趣，不行，我也要去试试。
刚开始，叔叔担心我不会，对我开玩笑：“等会儿喂猪的时候，别一个跟头栽进猪圈里，和母猪睡在一起啊！”什么？竟敢嘲笑我，等会儿让你见见我的厉害。
“哎！干嘛呢？发呆啊！赶紧喂猪吧！”叔叔在这嘈杂的猪叫声中提醒了我。我学着叔叔的样子，用铁锹从车里铲出一堆饲料，放到猪吃食的坑里。真没想到，猪食刚放到坑里，那几只贪吃的小猪就跑到坑边，争先恐后地吃了起来，马上周围的猪叫得更欢了。大多数的猪都把半边身子伸出了护拦外，好像在说：“主人，我也饿了，您也给我一点儿吃的吧！”吓得我扔下铁锹，跑回屋子里去。叔叔见了，对我说：“喂猪也不简单吧！但只要你真心去实践，再难的事也容易做！”听了叔叔鼓励的话，我又走向猪圈，这时，又有很多猪把身趴出了护拦外，又见叔叔从旁边拿了一根竹竿，朝那些不听话的猪打去，调皮的猪就立马趴到了地上，好像在说：“主人，放过我吧！我再也不会了。”看到猪这样我要用铁锹把车里的饲料铲出来，可我刚把铲子放到坑里，那调皮的猪又用粘嗒嗒的嘴来舔我了，好恶心啊！
猪吃食的样子也多姿多彩，有的猪大口大口地吃着，还发出很大的声音，好象三天没吃似的，有的猪像淑女似的，先是把嘴里的食物吃完，再去咬饲料；有的猪吃食一点儿也不安静，把身子拱来拱去的，还发出欢乐笑声。
原来喂猪也这么有趣啊！
七年级周记
闺蜜，在开学的时候，我做前面，你做后面。那时候我们并不熟悉对方，也不怎么往来。
直到初一下期，老班把我调到前面，却我们的友谊加深，不知道的情况下我们之间变成闺蜜的身份。每次放学，我会送你回家，尽管我们家是左右分离的，就这样一直延续下去。
后面，到后面，我们之间便有裂痕，断断续续的友情被我们小心翼翼的维持下去，终于我们之间冷战，只是一本小说而已。之后便是和好，冷战，和好。
我有点累，有时候我不想坚持，却又不想放弃，毕竟我们之间还有很多欢喜的往事。
终于，在那个星期六，你突然发那个消息，我有点措手不及，我不知道我做错什么，而你却又不说。我不知道这次还能不能再跟以前一样，毕竟你太容易生气。
在星期一的时候，冷战又爆发。
闺蜜，你不知道吧，我小学其实没有最好的朋友，你是我此生中第一个闺蜜呢，第一个跟我玩的最好的。
七年级周记
今天下午我上美术班，快下课的时候妈妈来接我。画室灯光很暗，我不得不和朋友挤在一盏落地灯下画画。我们一边给自己的画收尾一边扯着等会儿去哪玩之类的话题，笑得手都在抖。
这一幕正好被妈妈看到了，我心里咯噔了一下。果不其然，下课之后我看到妈妈和我们老师聊了些什么。
回家的路上，她跟我说了这件事：“你有没有觉得你画画不够专心？”听起来是很正常的问话，但我不喜欢这个话题。于是我反驳了回去：“我觉得我画的挺好。不用心的话，不会画成那样。”我不知道在他们眼里什么才叫专心？当然，我没问，不然我会再被训一顿。
你这是典型的情绪化学习。”我不做声。我知道她下一句话是什么。果然她问了：“是不是你现在的这个朋友不学了，你也就不学了？”“不至于。”我轻轻地回答：“我知道，我是有时候控制不住自己，但我也是真的想学的。”
餐桌上很寂静，我有点不安。但是母亲却没有再说什么，我知道我这个班是保住了，朋友也保住了。她不会想看见我不开心的样子，天下的母亲大概都是这样的。
中秋节的思念七年级作文
8月15日，13：16分，我最喜欢的祖姥爷永远的离开了我们。在暑假即将结束的日子里，这是我最难过的事情。又到了中秋佳节的日子，是一家人团圆的时候，我们都很想念他。
记得最近一次一家人和祖姥爷吃饭是在去年的中秋佳节。那时，我们一大家子十来个人，围着大圆桌有说有笑的吃饭。祖姥爷像个孩子一样，一直吵着要吃肉。可是，怕他吃坏了肚子就不给他吃太多，他还生气了，嘟着嘴。把我们大家逗得哈哈大笑。
祖姥爷去世那天，我亲自送他离开。当我们到达医院时，看见一家人都坐在走廊上，每个人的表情都很悲伤，我们知道祖姥爷已经离开我们了。我们急忙冲进来病房。祖姥爷躺在那里，看起来和平时一样，闭着眼睛，张着嘴巴，只是已经没有了呼吸。看到这里，我抱着妈妈，“哇”的一声哭了出来。
今年的中秋节，祖姥姥特别要求纸让她的三个女儿们回家陪伴她，可能是怕看到我们，会想起祖姥爷，伤心难过。
祖姥爷，希望你在天堂能够快快乐乐，中秋节快乐！
七年级日记
在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬，那傲雪而放的梅花，开得那么艳丽，那么迷人，股股清香，沁人心脾。
校园门口，就是几树梅花。那花白里透红，花瓣润滑透明，像碧玉像琥珀冰清玉洁，占尽风情。它们有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。同一棵树上，可以看到梅花的千姿百态：有的含苞欲放，粉红的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂飞来飞去，贪婪地吮吸着花粉；有的已盛开许久，朵朵粉色，惹人喜爱。
梅花不是娇贵的花，天气愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”是啊，吹拂它的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风；滋润它的不是清凉甘甜的雨露，而是寒气逼人的冰雪；照耀它的不是灿烂的阳光，而是严寒里的一缕残阳。但梅花依然“疏影横斜，暗香浮动。”它是寒意中傲人的芳香，面对如絮飘舞的白雪，她笑得那么灿烂。它不与百花争夺明媚的春天，从不炫耀自己的美丽，清逸幽雅，别具神韵。
梅花和坚毅不拔的青松，挺拔多姿的翠竹一起被古人誉为“岁寒三友”。它们都有不畏严寒的高贵品格。它们是最有品格，最有灵魂，最有骨气的！
梅花的色，艳丽而不娇贵；梅花的香，清幽而淡雅；梅花的姿，苍古而清秀。我要学习梅花，做一个坚强不屈，立志奋发的人！
七年级周记
最妙的就算夏天了，故土的山永远是寻不完的，去采采野菜，像蒲公英、马齿苋、藜蒿、蕨菜等很多。我也总是被山上的树枝，草刺等弄伤，不过那些对于那时的我来讲貌似不算什么，我总是对那一片片的山群充满探索的向往与欲望。
结成一队的小伙伴集体疯了一般甩着衣服向河里冲去!晚上伴着黄昏，走在返家的路上，伴着鸟儿的乐歌，看着一望无际的金黄麦浪，一片一片，一股一股像惊涛骇浪的海洋一般奔涌而来!到家时，还不忘对着那红了半边天的夕阳道一声再见!
今日，我重返久别的故乡，再一望是无边无际的黄土，嗅着烟尘滚滚的空气，我疑问那条河流呢?旁人告诉我说，就是那条啊!我眼见到一条刚刚没脚的小溪，心里酸溜溜的……再往前走，一根拦路杠上写着几个大字：禁止通行!询问后方知此处要建设城镇化，所有土地政府承包。
耳边传来机器的嗡鸣，我不得不反走，刚刚调转，突然听到了像是一位老态龙钟的老人的叹息声。
我知道，那是故土的叹息……。