优秀的作文不仅要有独特的观点，还要有充分的论证和有力的实例支撑。这些作文涵盖了不同主题和写作风格，展示了优秀作文的特点和魅力。
三年级作文：钉纽扣
今天，我发现衣服上的纽扣掉了，连忙对妈妈说：“妈妈，我衣服上的`纽扣掉了，你帮我钉。”妈妈生气地说：“你已经长大了，自己的事情自己做。”我听了，低下了头，说：“好吧。”
于是，我跑进房间，拿了剪刀、线和针。开始动手了，我先把一根细细的线穿进针孔里，我穿了好一会儿，那线还是也不愿意钻进那小小的针孔里。正在我没有信心的时候，妈妈走过来对我说：“怎么样，难钉吗？”我说：“线都穿不进去啦！气死我了。”在我说话的时候，那尖尖的针头刺进了我的手指上，“好痛啊！”我大叫了一声。妈妈安慰我说：“小心呀！”妈妈告诉了我穿线的方法：“把线头捻细再穿，就容易了。”果然线头乖乖地钻进去了，我非常心奋。我在线的尾部打个结，就开始钉纽扣了，我先把纽扣放在衣服的一个地方，用针往纽扣的扣眼里边儿穿，一针又一针，有时会一下子对不准扣眼，但是我很有耐心，终于钉好了一个纽扣。
我高高兴兴地穿上衣服，看着自己钉的纽扣，虽然有点粗糙，不过心里还是十分愉快！
钉纽扣_小学生日记作文_三年级写事作文
星期五下午，我们班上继上周的“穿针引线”，又开展了一次主题班会dd钉钮扣。
下午，我早早的来的了学校，一走进教室看到同学们，有的在练习钉纽扣；有的在穿线；还有的正在把衣服上的钮扣取下来呢！我也赶紧走到座位上，把线穿好，练习钉钮扣。
这时，不知是谁冒了一句“王老师来了。”
“同学们，你们准备好了吗，比赛马上开始。”
“哎哟！”手被刺到了。我一边吮着手指，一边说着。
啊！大事不妙，同学们都在认真的钉钮扣，有的都钉好了，我加快速度。
飞针走线，我赶紧把钮扣钉了上去。哦耶！马上就要钉完了！嘿嘿！冠军非我莫属！
终于我也完成了钉3颗钮扣的任务。我拿着自己的战利品，我上看看，下瞧瞧。“呀，自己怎么这么聪明啊！自己心灵手巧，哈哈，何况，我还是第一次钉了，我可真是无人能比的天才……”
再看看其他（她）同学的战利品，我的心真是凉了一大截，和他们的作品真是天壤之别啊！我只好低着头，迟迟不肯抬起头来。
虽然这次钉纽扣比赛结束了，但是比赛带给我的启示却深深地烙在我的脑海：沉稳的迎接每一次比赛和挑战！
钉纽扣_小学生日记作文_三年级写事作文
从前我看过很多书而我最喜欢的就是《中国民间故事》因为这本书带给了我许多的感悟和道理。
比如像里面的《白蛇传说》，讲的就是白娘子来到人间报恩，法海却来与他作对，最后白娘子被关在雷峰塔下而法海也遭到应有的报应。还有《孟姜女》这个故事讲的是孟姜女千里寻夫，但丈夫已死，在被秦始皇看上后，她毅然选择自杀。这两个故事告诉我们做人要坚持自己的决定。
《牛郎织女》讲的是牛郎和织女真心相爱，却因身份有别而被迫分离。《梁山伯与祝英台》讲的是梁山伯和祝英台相爱，但是遭到家庭的反对，一对恋人只好想着对方而看不到。最后梁山伯因为一病不起而死。祝英台知道后，变得异常平静。在迎亲的路上，路过梁山伯的坟前，忽然飞沙走石。祝英台走出轿来，走到坟前，跪下来放声大哭，霎时雷声大作，坟墓裂开了，祝英台微笑纵身跳了进去，接着又是一声巨响，坟墓合上了，风消云散，一对美丽的蝴蝶从坟头飞出来在阳光下翩翩起舞。这两个故事告诉我们爱情是美好的值得人们去追求，即使遇到了一些困难，我们也应该执着坚持不能放弃。
这本书还有许多令人感悟的故事，一起来看吧！
钉纽扣小学三年级作文
有一天，一位小朋友要去买零食。有一枚硬币从小朋友的身上不小心掉了下来。
硬币下定决心，要找到小主人，它穿过森林，没有找到。越过高山，没有找到。滚过花园，还是没有找到。硬币想：我要更努力！
在这时，它看见一颗纽扣，一动不动地坐在石头上，伤心的哭着。它跑过去，问：“小纽扣，你为什么哭呀？”小纽扣哭哭啼啼地说：“嗯，嗯，我的小主人不要我了！”
硬币想了想，说：“你别哭，你的小主人不是不要你了，只是你不小心从主人身上掉下来了。”听了这番话，小纽扣哭的更厉害了。
硬币又想了想说：“要不我们一起去找主人吧！因为我也找不到主人了。”小纽扣这才停止了哭声，它们一起上路了。
它们到处奔走。终于有一天，它们来到了一幢房子面前，打开门，看到了它们的主人。原来，它们的主人是同一个人。
后来，它们每天和小主人快快乐乐的生活在一起，小纽扣在衣服上，硬币在口袋里，一起玩耍。
钉纽扣_小学生日记作文_三年级写事作文
童年的梦，七彩的梦;童年的歌，欢乐的歌;童年的脚印一串串，童年的故事一摞摞。在那五彩的岁月中，童年是一个五彩斑斓的盒子，里面装满了一粒粒珍珠，珍藏在我们的记忆的宝匣里。
当老师发短信让我们社团课带上针、线、一块布、五颗纽扣时，我就在想：“老师要我们带这些材料有什么用呢?绣花吗?我可是名副其实的心灵手不巧。一个个问题像泡泡似的冒了出来。我打开抽屉翻出了三个黑纽扣和两个苹果笑脸纽扣，外加一块蓝布，一卷线一根针，把它们包在布中以免弄伤手指。
接下来，也不是一帆风顺的，由于我钉时一不小心针尖戳到了我的手指，鲜血直流“三千尺”，我忍着疼痛，拿出纸巾止血。看着自己的血流着真是心痛，不过不苦怎能甜，我拿起针接着缝……好不容易钉好了两颗，去看看别的同学钉的怎么样?王俞尹、徐豪君他们钉得真不错，像一条笔直的线。之后，徐老师拿出相机给钉得好拍照。
钉纽扣使我明白了：“做任何事情都要善于观察，并且坚持到底。”
钉纽扣_小学生日记作文_三年级写事作文
今天刚上课，张老师慢吞吞地走进教室，笑眯眯地对同学们说：“今天我们来做一个‘齐心协力’的游戏，是十个同学用自己的一根手指来举起一个人。”没等张老师把话说完，下面的同学便议论纷纷，有的说不可能，还有的说肯定可以。
过了几分钟，张老师让大家做好心理准备，开始请同学上来，首先，张老师请夏正躺在一个长桌子上，用一个粉笔“话筒”来采访他，他说：“我的心里有一点激动，又有一点紧张，就像是快被实验的一只‘小白鼠’。”我们听了哈哈大笑，这时张老师又说：“那我们现在请十位勇敢的男生和女生来玩吧！”张老师刚说完，同学们一只只小手“哗哗哗”地举了起来，有些同学恨不得举到张老师脸前。于是，张老师请了十个比较强壮的同学来举。
游戏快开始了，十个同学个个摩拳擦掌，还不时地为自己同伴鼓劲，让自己放松起来。
快乐的游戏又结束了，我也从中悟出一个道理：团结就是力量，我们一定要齐心协力。
六年级作文：我学会了钉纽扣
老师先拿了一根线，舔了一下线头用手捻了捻线头，穿进针眼，把线拉得一样长，用手在线尾上绕了一圈，搓了一下，结就打好了。老师拿出了一件旧衣服，和一枚有四个扣眼的纽扣，把纽扣放在布上，用大拇指压住，开始缝了。老师把针从下面穿上来，反复几次，逢成了一种“x”形的样子，然后在布的下面，把针压在那儿，把线在针上绕几圈，把针穿出来，纽扣就钉好了。
我回到位子上，自己也逢了一遍。当我把线从底下往上穿时，一不小心刺到了我的大拇指，还好只是碰了一下。当我第二次往上穿时，我居然找不到刚才穿的'洞眼了！我刺刺这边，刺刺那里，始终找不到洞眼。最后，还是刺进去了。缝好了，我拿给老师看。可是，老师皱了皱眉头，对我说：“啊呀！钉反了。”我只好回到位子上重新钉过。这次，我仔细看了看纽扣，分出了正反。这一次，我应该钉正了。我把钉好的纽扣拿给老师看，老师点了点头，说：“嗯，这次钉对了，结也打的很好！”我美滋滋的回到了坐位上，心想：我终于学会钉纽扣了！
钉纽扣作文二年级
今天翰林课上，老师教我们来钉纽扣。
只见老师拿着五彩缤纷的彩布和一包针线。老师说：“第一步，我们先把线穿进针眼，再打上结。然后开始钉纽扣，钉牢后，再把多余的线剪掉。”我们听了，异口同声：“这么简单，不就是钉一个纽扣吗！”老师说：“你们说着简单，做起来可就没有你们想象的那么容易了。”说完老师就让我们自己动手开始做了。
我先拿起针和线，把线穿到芝麻大小的洞里，因为洞眼实在太小，所以很难穿，让我开始不耐烦了。渐渐地，我静下心来，经过我的多次尝试，终于成功了！这让我兴奋不已。紧接着我开始了第二步，我打上结开始钉纽扣。我的线快要用完的时候，我已经钉了两个纽扣，它俩牢牢地固定在花布上。我觉得钉纽扣非常好玩，我就继续钉下去。一直到下课，我已经成功钉了五个纽扣。没想到我像女孩一样心灵手巧，我非常激动。
今天的课可真有趣呀！还让我们学到了非常多的知识。我学会了钉纽扣，希望以后可以帮助到妈妈。
二年级王子恒。
今天，应老师教我们缝纽扣了。我一来到教室里，就看到一块布、三粒纽扣和一些线。
开始缝纽扣了，我拿起针和线，仔仔细细地穿着线，我一下子就穿好了。我看着其他同学都手忙脚乱地穿着线，忙得不可开交。
今天真开心，因为我学会了钉纽扣，以后就可以给妈妈缝纽扣了。
失踪的纽扣四年级作文
天天都会发生去多事情，但均不曾留下太深印象，不过，上个星期一，不见了乌龟的事情，我还念念不忘。
上个星期一，我刚回到教室，就看见同学们拥在“植物角”议论纷纷，原来小乌龟不见了，有的说小乌龟“逃跑”了，有的说是有人偷了，同学们的各种判断莫衷一是。
我的同学黄嘉璐很伤心，所以我这个“小侦探”一定要查明真相。我在现场认真看，看看有没有留下蛛丝马迹，可是还是没有找到。
时间一天天过去了，同学们已经忘记了这件事。可是，今天，学校叫人来搬旧书柜出去，正当这时，一个黑黑的东西在墙角，原来是乌龟啊，是谁的乌龟啊?同学们在议论，我叫来黄嘉璐，说：“看见了一只乌龟，不知道是否是你的”。她听了这话，飞快地跑去“植物角”看见了她的乌龟，心里可高兴了啦!
虽然小乌龟找到了，但是为什么罐子里的虾会变成黑色，这个问题这叫人想不通。
游泳。
今天，我和各个去海外海游泳。我们来到了海外海酒店，看见游泳池里人很多。我连忙脱下衣服跳进水里，哥哥也很快就下水了。哇!好舒服呀!在碧绿的水中，我开始游泳了。我们杂水里玩抓人的游戏，我总是被哥哥抓到。我们又一会儿潜水，一会儿浮出水面;一会儿翻跟头，一会儿让它随便漂;我还一会儿在浅水游，一会儿又游向深水。后来哥哥向我借了游泳镜，表演了水上漂的功夫。我们就像两条小于在水里自由自在地玩耍，快活极了。天打雷了，可能要下雨了，我们赶紧爬上岸换上衣服去打乒乓了。
人生之路。
我的人生刚刚起步，但是充满了喜怒哀乐的表情。
喜
记得刚满九岁那年，我请了同学来庆祝我的生日。一大早，同学们纷纷地赶到了我的家里。我们吃呀喝呀，吃得太饱了，就出去完了。我们玩着玩着，玩到六点多才吃饭。晚上我们吃完晚饭就吃蛋糕了。吃完蛋糕，同学们都走了，我也疯狂了一天累了，就躺了下来，一下子睡着了。
怒
一天早上，我早早地进了学校，我一到教室，就听见有人说“四只眼”来了。我听见后气得直冒烟，不管三七二十一就冲上去把那个人揍了一顿，我心里好受了一些，就没再打他了。老师知道这事以后，便把我叫到办公室训了一顿。
哀
乐
有一天早上，我在家做作业。忽然遇到一道难题，我读了几遍题目都不懂，就去问爸爸了，爸爸说：“我忙着，去问你妈吧!”我又跑去问妈妈，妈妈说：“这种难题还是你自己解决吧!”我自己回到了桌前，读了好多遍题目，又试着解了几遍。终于，这道难题还是被我自己解决了。
爸爸的屁呀。
我的爸爸放的屁，可是和你们不一样哦，去看看吧!
爸爸的屁，可以说话。一次去上课，爸爸想叫我上车，他没说，只放了一个屁来叫我上车。
爸爸的屁，可以唱歌。有一次，我正在弹琴，爸爸突然放了“连环屁”，正好对上节奏，让我哭笑不得。
唉，爸爸的屁呀!
可爱的小乌龟。
我买了一只小乌龟，我特别喜欢它。它有一只短短的尾巴，一身绿中带黄黄中带红的皮肤，一双碧绿的小眼睛和一个绿色的甲壳。
它的性格也十分可爱。每次我放学回来，它就透过透明的盒子伸长脖子望着我，小爪子还不停地摇晃着，好像在招着手说:"小主人，欢迎回来!”。而且每次上学时，它也会伸长脖子望着我，小爪子也会不停地摇晃着，好像在跟我说：“小主人再见，要快点回来。”
我爱小乌龟，更爱它的可爱。
告别三年级三年级作文
我和爸爸、妈妈在西安已经玩儿了六天了。今天，该回去了，真有些恋恋不舍。
再见了，城墙。忘不了光着脚丫子走在你的上面，忘不了城墙上黑人阿姨那甜甜的笑。
再见了，秦岭野生动物园。忘不了海狮亲我脸时的温柔，忘不了摸老虎屁股时的害怕。
再见了，兵马俑。忘不了那威风凛凛的秦始皇的士兵，忘不了那栩栩如生的跪射俑。
再见了，西安人。忘不了那热情豪爽的西安伯伯叔叔们，忘不了你们那香喷喷的超级大碗羊肉泡馍。
再见了，美丽的而又神秘的西安。
上述20三年级期末考试语文作文，是一篇很好的习作。
学钉纽扣作文二年级
今天早上上课，我看见桌子上有一些奇奇怪怪的东西。我好奇地问：“今天又是干什么呢？”应老师回答我们：“你们猜吧。”我想：肯定是做游戏，十有八九要写作文。同学们都纷纷讨论起来，可是我们怎么猜也猜不出。应老师见教室里这么吵闹，只好揭晓：我们今天要学钉纽扣。
开始钉纽扣了，首先应老师发下剪刀、布、纽扣、针和线。她笑眯眯地说：“我先不告诉你们具体怎么操作，你们先自己想，研究研究。”突然我想起，昨天晚上爷爷教过我钉纽扣。首先得先把针和线穿在一起。我连忙开始穿线，小小的针眼，我怎么穿也穿不进，只好向应老师求助，应老师飞快地把线穿好了。后来我尝试了一下，但是失败了。
第二次我按照应老师的动作，用嘴抿了抿线，终于把线穿进去了。可是后面纽扣又散架了，还是失败了。应老师看见了，对我说：“你把结给打错了。”她又手把手教会我如何打结。最后我终于成功了。这成功真是来之不易啊。
今天我玩得好开心啊！希望下次再有这样的活动。
作者：郭方宇。
今天，老师要教我们缝纽扣。我一到教室，就看见一块布、一卷纸和三颗鲜艳的纽扣放在每位同学的课桌上。
我第一个尝试，我思考着，研究出了一个自己的方法。我先把线从针孔里穿过去，然后把纽扣给套上去，最后紧紧一拉线。接着把线穿到对面一个纽扣孔里，再拉一下。就这样，一下、两下。
而老师教的方法是先把线从针孔里传过去，打个结，再让针从布里穿过去，然后一边一次地从下到上，从上到下。我又学着老师的方法，钉了一颗又一颗。
这堂课中，虽然我被针扎到了好几次，但最终我不仅学会了缝纽扣，还认识到了缝纽扣需要有耐心。
三年级作文清明节三年级
清明时节春光明媚、草木吐绿，正是人们春游的好时候。踏青又叫春游，古时叫探春、寻春等。清明节，又叫踏青节，所以古人有清明踏青的习俗，那么你知道清明节的作文怎么写吗？你是否在找正准备撰写“三年级作文清明节三年级下册”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。一到清明节，我就会想到唐代诗人杜牧的这首诗。以前年纪小，老年人不主张小孩去上坟祭扫。今年，清明我有幸与爸爸去公墓祭奠太爷、太奶，寄上一份晚辈的深深缅怀。
清明节早上，我便与爸爸早早地起来，驱车来到爷爷家接爷爷奶奶。从楼上取出准备好的供品、鲜花、纸元宝跟冥币。于是，我们四个人便启程去北镇廖屯公墓。
一路上，爸爸将车开得平稳，也许是心情沉重的原因吧。一个小时，我们来到了公墓的山脚下的空地中停满了大小的车，行人手持鲜花，络绎不绝。远远地就闻到烧冥币的味道。偶尔，惊闻刺耳的爆竹，嫩绿的小草从土里似卫士一样肃穆地站在这里。有些公墓上已摆好鲜花与供品。人们忙着祭祀先人，各个表情凝重，有些人眼圈红红的。
我们四人找到太爷的公墓，摆好供品，鲜花跟香炉。爸爸教我点好三柱香并行了跪拜礼。我的思绪便随着爸爸点好的纸钱飘逸。由于纸钱多，爷爷又用木棍拨弄着纸堆，怕烧不尽，收不到。爸爸站起向公墓院子四周扔了一些燃烧着的纸钱，同时说：“我爷爷、奶奶腿脚不好，你们(注：你们指孤魂野鬼)别跟他们抢。”我的眼泪差一点流下来。火烧得很旺，山上的风不时的将纸灰吹起，烘烤着我，我通身暖跟。这暖跟好比是来自太爷的拥抱。我心里默记着……我学着爸爸的样子也去将纸元宝点燃，我虽没能说上几句话，但我内心对太爷还是挺想念的，也许是血浓与水的缘故吧!我主动拿着扫把将公墓小院打扫一番。爷爷、奶奶看着我轻盈的动作，向我投来赞许的目光。大概是按民俗与传统，李家后继有人来延续香火的缘故吧!
明节，老师布置我们参加“网上祭英烈”体会活动。
晚上回家我打开电脑，登陆文明网，点开“网上祭英烈”网页，宏伟的人民英雄纪念碑画面映入我眼中，我点击了“鞠躬”和“献花”，我要向英烈们鞠一个深沉的躬，献上一朵美丽的鲜花给他们。最后我还通过留言表达了我对革命先烈们的哀思。
先烈们，是你们把对国家、对人民的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神力量，不怕牺牲，勇往直前，建立了人民当家作主的新中国;先烈们，在社会主义建设最需要的时刻，又是你们毫不犹豫，挺身而出，把宝贵的生命无私地献给了祖国和人民，把满腔的热血洒遍祖国大地。正是因为有了你们这些无数的革命先烈，有了你们的崇高，有了你们的无私才有了今天的和平环境，才有了祖国的繁荣昌盛。
通过“网上祭英烈”活动，使我们明白了今天的幸福生活是无数革命先烈用鲜血和保贵的生命换来的。我一定要珍惜这来之不易的幸福生活。勤奋学习，学好本领，将来为建设繁荣、富强、文明的社会主义祖国，而作出自己的贡献。
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
——题记。
清明将至。天气阴沉，接连数日细雨不绝，小路已满是泥泞。游人杜牧行走在这小路之上。目及行人，皆双目缥缈，悲现于面，若有所念。故心念消沉，愈发悲伤。欲借酒消愁，遍寻无果。
终遇得一牧童，穿一蓑衣，戴一斗笠，手握羌笛，骑一青牛。便上前询问酒家何处，牧童沉默不语，只是抬手指向前方开满杏花的村庄，便悄然离去。看着那开满杏花的村庄，独自前行，低头不语。到时，清酒入口，目至窗外。诗人杜牧轻吟：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”
清明一夜生春意，清明一暮生相思。曾经在一座古桥之上，一对文人一见如故。只因那日，细雨纷纷。他低头轻吟‘轻轻的我走了，正如我轻轻地来。我轻轻的招手做别西天的云彩。她抬头轻诵‘你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，你是爱，是暖，是希望。你是人间的四月天!’字里行间的相思，想念。亦是无可替代的。诗情随着那一场细雨纷扬到康桥的每一个角落。
因为你在春季，亦拥有春光的无限柔情。因为你有雨意，亦拥有细雨的无限悲寂。因为你有《清明》，亦拥有杜牧的阵阵惆怅。因为你有《再别康桥》，亦拥有徐志摩的款款深情。
因为你为清明，谁能不因你而起一场春念。
我的三年级三年级作文
在生活中，我们都有自己成长的烦恼，其中，我的烦恼就是写作文。
记得有一次，我们语文考试成绩出来了。终于报到我了，我心里十分紧张，仿佛心已经提到了嗓子眼上。当我听到只考了七十分的时候，我特别郁闷，自己竟然考了这么低的分数。拿到试卷，我发现光作文就扣了12分。再仔细看作文题，哦，原来只需要写一件事，我却写了两件事，根本就没有按照题目的要求写。如果作文再多扣些的话，我就只剩六十几了。哎，我无奈地对自己的分数摇了摇头。
唉，这就是我成长的烦恼啊！
其实，为了提高作文水平，老师我让多背些优秀作文，做摘抄，学习人家的好词好句和生动形象的表达方法，可是我却压根没背优秀作文，而且摘抄的时候也是敷衍了事，只挑最简单的词语和句子来写，越短我越高兴，那作业完成起来多快呀。可是却没想到这样的偷懒使得我的作文水平一点进步也没有。
老师也说过要多观察，多发现身边事物的美丽。爸爸妈妈也带我出去旅游，去过云雾飘渺的黄山，风景如画的瘦西湖，可是我写出来的游记还是干巴巴的。我真不知道这作文究竟应该怎么写呀！
我多么希望作文能够写好，不再扣那么多分了。
突然，我想起老师常说的话：“要多读书。”杜甫也说过：“读书破万卷，下笔如有神。”看来只有多读书才能提高作文水平呀。