优秀作文是一篇精彩的文字作品，展现了作者的思想深度和表达能力。以下是一些经典的优秀作文，它们不仅表达了作者深刻的思考，还展示了出色的语言组织能力。
钉纽扣小学三年级作文
今天，作文班的老师让我们带一块布、一根针、一把剪刀和一个纽扣，我们在课上一起学怎样钉扣子。
钉纽扣一共分四步，第一步是穿线。开始我还觉得这个事很简单，用不着学!我先用左手拿起针，右手拿起线搓了搓，再朝着一个有光亮的方向，然后瞄了瞄，可线就像一个调皮的娃娃，就是不听我的，光向外跑。过了好一会儿，我都没穿成功。后来我发现线头毛太多了，怎么也穿不过去。于是，我想了一个办法，我用嘴唇抿了抿线头，将它捋直，然后对准针孔慢慢地向针孔穿过去。功夫不怕有心人呀!我终于穿过去了。
第二步听上去简单，做起来就很难了。那就是打结。一位同学起来告诉我们该如何打结：“首先把两条线对齐了，然后把线在左手食指上绕一圈，然后把线从圈里穿过去拉直就成了。”我做到第二步时，遇到了一个困难，线圈紧紧地绕在食指上，线尾怎么也穿不进去。于是我去看旁边同学，只见他先把圈放松一点，然后就可以轻松地把线穿过去了，一会儿功夫就大功告成了。
第三步就开始钉纽扣了。我选择的是“十”字钉法，我心里头盘算着：“十”字钉法多难呀!会不会翻盘呀?我一心一意地学着老师，他先从后面穿到前面，这样的话打的结就会被布固定住。再向它对面的孔穿过去，接着再从它左或右面的孔穿过去，最后穿剩下的一个孔。后来我也笨手笨脚地穿完了。
最后一步和第二步几乎一样，只要在未端打个结就好了。
从这次经历中，我明白了失败及成功之母，做什么事都不能轻易放弃。
钉纽扣小学三年级作文
早晨，在讲台上，我看见许多小小的纽扣，五颜六色，好看极了。
我们议论纷纷，林老师只好揭晓答案，原来今天午自习，我们要钉纽扣，我们都非常期待。
等啊等啊，终于等到了中午，林老师说：“我宣布，钉纽扣比赛现在开始，你们先看我做一遍。”只见线在林老师手里像过山车一样，穿线，打结，钉纽扣……看得我们目瞪口呆。
“现在大家自己也动手试一试。”我学着林老师的样子，把线穿进去，可是，线就像一个调皮的小娃娃，要么往右，要么往左，好不容易对准眼，这时，线又开叉了！过了好久好久，我终于穿了进去。
现在，开始钉纽扣，我左手拿纽扣，右手拿针，可是，我找了好久还没找到纽扣的洞口，还差点扎到了手。我只好向林老师请教，又过了好久，我终于把纽扣钉了上去。
过了一会，比赛时间快到了，我只钉了四颗纽扣，我连忙拿起笔，在布上画了一辆小汽车，两颗纽扣正好做车轮，还有两颗在车顶做装饰，经过我的努力，终于完成了比赛作品。我虽然没有拿第一，但是我很开心，我学会了钉纽扣。
这次比赛告诉我：无论做什么事，只要有耐心，有自信，最终一定会走向成功。
钉纽扣_小学生日记作文_三年级写事作文
今天刚上课，张老师慢吞吞地走进教室，笑眯眯地对同学们说：“今天我们来做一个‘齐心协力’的游戏，是十个同学用自己的一根手指来举起一个人。”没等张老师把话说完，下面的同学便议论纷纷，有的说不可能，还有的说肯定可以。
过了几分钟，张老师让大家做好心理准备，开始请同学上来，首先，张老师请夏正躺在一个长桌子上，用一个粉笔“话筒”来采访他，他说：“我的心里有一点激动，又有一点紧张，就像是快被实验的一只‘小白鼠’。”我们听了哈哈大笑，这时张老师又说：“那我们现在请十位勇敢的男生和女生来玩吧！”张老师刚说完，同学们一只只小手“哗哗哗”地举了起来，有些同学恨不得举到张老师脸前。于是，张老师请了十个比较强壮的同学来举。
游戏快开始了，十个同学个个摩拳擦掌，还不时地为自己同伴鼓劲，让自己放松起来。
快乐的游戏又结束了，我也从中悟出一个道理：团结就是力量，我们一定要齐心协力。
钉纽扣小学三年级作文
302班举行了“钉纽扣大赛”。
林老师先给我们做示范，只见她左手拿着针，右手拿着线，开始穿线了。她教我们，如果线松了，可以用你的口水抿一下，然后再用手拧一下，再穿线，这样就可以又快又准地穿进去了。
林老师示范好，就让郑老师把材料给我们发一下。看，两位老师分工合作，就把43个同学的材料给分好了。
终于到我们钉纽扣的时候了。我迫不及待地拿起针和线，开始穿针啦！
这条白线，真是一个调皮的小孩子，一直不听我的使唤。这个小孩子，要么往右边擦，要么往左边跳，现在，这条线又开叉了，一直穿不进去。在看看旁边的线开了同学，个个专心致志，还有的张飞穿针——大眼瞪小眼。我心想：他们怎么那么快呀？有的还在穿针，不行！我得快一点儿了。
我的线终于穿进去了。接着，要开始钉纽扣了。天哪！钉纽扣也太难了吧！真是看花容易绣花难啊！
最后，我们用勾线笔，自己想象，在纽扣的周围画上了自己喜欢的图形。
我觉得，钉纽扣看看简单，其实很难。钉纽扣告诉我们：一定要有一颗耐心的心，这样你做的事一定能成功。
钉纽扣_小学生日记作文_三年级写事作文
当然也有很多感人的故事激励着我们要养好它，我们新生班的人第一次登上舞台也是我们第一场演出，而且机会只有一次，如果没有把握好，以后可没有我们的戏份了。我们的'演出组一共二十一人，我们每次训练都很认真刻刻苦虽然有累，但我们信念是坚定的。
在演出之前我们个个穿的仙气十足哇!脸上的妆容也是非常艳丽。参演人员可是老师精心挑选出来的中国人就该有范儿，马上就要开始了。3，2，1，音乐响起，我们各有各位的气质，立刻飘上了舞台，那熟悉的音乐，那一双双明亮的眼睛正在看着我们。气势非凡，我们一会儿整齐划一第一排成一条斜线相生，有力地说“我爱我的家，我爱我的祖国。”最后水袖一甩往前走，全场的观众都像给了我们掌声。
台上三分钟，台下十年功。通过此次文艺汇演，让我体会到台上成功的演出离不开大家的刻苦训练，更离不开伟大的祖**亲，只有我们团结一致，祖国才能更加强大，更加繁荣昌盛。
第一次钉纽扣三年级作文
今天是星期日，妈妈要带我去游乐园，我高兴极了。
刚要出门，突然一个调皮的纽扣从衣服上滚落了下来，在地上转圈圈，速度快极了。我上前一步，把它抓了起来。可是拿起纽扣，我又发愁了，怎么办呢？妈妈在忙着收拾东西，那我就自己来缝吧，给妈妈一个惊喜。
我模仿着妈妈以前缝纽扣的样子，拿出针线开始穿针，可是针眼太小了，我怎么穿也穿不进去。费了九牛二虎之力才把它穿了进去。我再拿出纽扣和衣服缝了起来。“哎呀”我的手突然疼了一下，差一点把衣服扔到了地上，血立刻冒了出来，好像一个又大又红的红宝石。我的眼泪在眼里含着。我没有让它掉下来，我想喊妈妈，但是我忍住了没有喊，继续缝了起来。一会就把这个调皮的纽扣固定在了衣服上。我拿着缝好的衣服去找妈妈，妈妈惊讶极了，高兴的说：“我女儿可真是长大了，自己会缝纽扣了。”我的心里美滋滋的。
今天我不但自己能缝纽扣了，而且还学会了坚强。
钉纽扣_小学生日记作文_三年级写事作文
从前我看过很多书而我最喜欢的就是《中国民间故事》因为这本书带给了我许多的感悟和道理。
比如像里面的《白蛇传说》，讲的就是白娘子来到人间报恩，法海却来与他作对，最后白娘子被关在雷峰塔下而法海也遭到应有的报应。还有《孟姜女》这个故事讲的是孟姜女千里寻夫，但丈夫已死，在被秦始皇看上后，她毅然选择自杀。这两个故事告诉我们做人要坚持自己的决定。
《牛郎织女》讲的是牛郎和织女真心相爱，却因身份有别而被迫分离。《梁山伯与祝英台》讲的是梁山伯和祝英台相爱，但是遭到家庭的反对，一对恋人只好想着对方而看不到。最后梁山伯因为一病不起而死。祝英台知道后，变得异常平静。在迎亲的路上，路过梁山伯的坟前，忽然飞沙走石。祝英台走出轿来，走到坟前，跪下来放声大哭，霎时雷声大作，坟墓裂开了，祝英台微笑纵身跳了进去，接着又是一声巨响，坟墓合上了，风消云散，一对美丽的蝴蝶从坟头飞出来在阳光下翩翩起舞。这两个故事告诉我们爱情是美好的值得人们去追求，即使遇到了一些困难，我们也应该执着坚持不能放弃。
这本书还有许多令人感悟的故事，一起来看吧！
四年级作文：小纽扣历险记
有一个小女孩叫糖糖，她有一条漂亮的裙子，裙子上有一个晶莹剔透的纽扣。
一天下午，糖糖和朋友们到游乐园玩耍，不知何时小纽扣从糖糖的裙子上掉了下来，滚进了路边的草丛里。
小纽扣揉了揉眼睛，往四周看了看，自言自语的说到：“咦!这是哪里呀?”小纽扣越想越害怕，一想到主人没有找到它就更害怕了，不禁哭了起来。这时，一只站在枝头的喜鹊寻着哭声飞了过来，问：“你是谁?你住在哪儿?为什么会在这哭?”还没等小纽扣回答，小喜鹊就问了一堆问题。小纽扣便向小喜鹊说了自己的经历。小喜鹊听了之后非常同情小纽扣。可是它却对小纽扣说：“，小纽扣，真的很抱歉，我只能让你在这住一晚，因为明天我还要去学校上课呢，不能送你回家。但是我可以送你去松鼠家，请松鼠帮你想办法!”
第二天，小喜鹊把小纽扣送到了小松鼠家。松鼠了解了情况后，就背着小纽扣连夜赶往糖糖家。好不容易小纽扣和小松鼠到了城市，天却黑了。夜里，小松鼠对小纽扣说：“小纽扣，天太暗了，我看不清前方的路了。”
这时，一只萤火虫飞了过来，小松鼠连忙上前对萤火虫说：“萤火虫，萤火虫，你能为我们带路吗?”热心肠的萤火虫很爽快的答应了他们的请求。在萤火虫的带领下，大家又继续赶路了。他们走着走，小纽扣突然大叫起来：“那……那不是我的主人糖糖吗?”小松鼠把小纽扣放回了糖糖的屋子里。
“咦?这不是我找了很久的小纽扣吗?它怎么自己回来了?”糖糖笑了，小纽扣也笑了。
失踪的纽扣四年级作文
我曾经学会过东西，如同天上的繁星，比如：学会了使用电脑，学会了帮妈妈洗洗米，学会了游泳等等，在学这些本领中，我都尝试过了酸、甜、苦、辣，令我最难忘的是第一次学会钉纽扣。
一天的作文课上，谢老师给我们带来了四位特殊的“朋友”，它们分别是针、纽扣、线、布，望着这些物品我们都是丈二和尚摸不着头脑，原来，老师是要让我们钉纽扣。
首先，老师先给我们做了一个简单的示范，先把线穿进针的一个小小的针孔里，再把穿好的针线拿起来，在线的末尾打一个小小的结，再把布和纽扣拿起来，把纽扣放在布的正中间，用针往布的背后穿进纽扣的一个洞里，纽扣上的`线就成了一个乘号的形状，最后用力用手把针按在布的背后，再用线绕上几圈，接着把针拉出来，就钉好了。看来钉纽扣也不是很难嘛。
接下来该我自己大显身手了。我兴奋地拿起针线，用左手拿着针，右手拿着线往针孔里穿，没有成功，我回想了一下老师是怎么做的，原来，老师是放在嘴里抿了抿，我就直接用手把线头搓了搓，使线更细一点，更细一点就更简单穿过去了。过了一会儿，我终于把线穿进针孔里了，然后在线的末尾打一个结，让这根调皮的针乖乖呆在这根线上。再把布和纽扣拿起来，把纽扣对准布中间，用针往布的后面穿进纽扣的一个洞里，再把剩余的三个洞也穿上，成了一个乘号的形状，最后用力用手把针按在布的背后，再用线绕了两圈，接着把针抽出来，再用剪刀把线剪掉，就大功告成了。
瞧，我学会钉纽扣了，虽然不是很好，但是我终于学会钉纽扣了，虽然这次实践算不上完美，但是也算是我的努力嘛！只要我们认真地去学习每一样东西，那一定会成功。
云三年级作文三年级作文
秋天是凉爽的，秋天是金灿灿的，秋天是硕果累累的。秋姑娘踏着轻盈的步伐，来到了云龙湖。
哇哦！秋天的云龙湖真是太美了！云龙湖的岸边，枫树姑娘把那碧绿的衣裳脱了下来，换上了火红的风衣，远远望去像一大团火焰，我随手从地上捡起一片树叶，左看右看总觉得像小朋友伸开的手掌。银杏树的叶子金黄金黄的，就像穿了一件金黄的外套，一阵秋风吹来，树叶就会飘落下来，像一只只飞舞的蝴蝶，捡起一片放在手心里，又像一把金黄而精致的小扇子。
松树柏树的脾气很怪，也非常顽固。一年四季中，不管是隆冬还是金秋，它们都穿着永不褪色的绿色军装。
秋天的云龙湖北岸是滨湖公园，那里的菊花开得正旺，红的如火，白的像雪，粉的似霞，黄的赛金，蓝的似海，五颜六色的，美不胜收。它们千姿百态，有的含苞待放，有的全都展开了，有的还是花骨朵儿。
来到湖面上，有一群群不知名的小鸟，也到这里过冬。湖中还有一个“大鲨鱼”，那是水族馆，里面住着各种各样的海洋生物，非常的迷人。
啊！云龙湖的秋可真美呀！
学钉纽扣作文二年级
今天早上上课，我看见桌子上有一些奇奇怪怪的东西。我好奇地问：“今天又是干什么呢？”应老师回答我们：“你们猜吧。”我想：肯定是做游戏，十有八九要写作文。同学们都纷纷讨论起来，可是我们怎么猜也猜不出。应老师见教室里这么吵闹，只好揭晓：我们今天要学钉纽扣。
开始钉纽扣了，首先应老师发下剪刀、布、纽扣、针和线。她笑眯眯地说：“我先不告诉你们具体怎么操作，你们先自己想，研究研究。”突然我想起，昨天晚上爷爷教过我钉纽扣。首先得先把针和线穿在一起。我连忙开始穿线，小小的针眼，我怎么穿也穿不进，只好向应老师求助，应老师飞快地把线穿好了。后来我尝试了一下，但是失败了。
第二次我按照应老师的动作，用嘴抿了抿线，终于把线穿进去了。可是后面纽扣又散架了，还是失败了。应老师看见了，对我说：“你把结给打错了。”她又手把手教会我如何打结。最后我终于成功了。这成功真是来之不易啊。
今天我玩得好开心啊！希望下次再有这样的活动。
作者：郭方宇。
今天，老师要教我们缝纽扣。我一到教室，就看见一块布、一卷纸和三颗鲜艳的纽扣放在每位同学的课桌上。
我第一个尝试，我思考着，研究出了一个自己的方法。我先把线从针孔里穿过去，然后把纽扣给套上去，最后紧紧一拉线。接着把线穿到对面一个纽扣孔里，再拉一下。就这样，一下、两下。
而老师教的方法是先把线从针孔里传过去，打个结，再让针从布里穿过去，然后一边一次地从下到上，从上到下。我又学着老师的方法，钉了一颗又一颗。
这堂课中，虽然我被针扎到了好几次，但最终我不仅学会了缝纽扣，还认识到了缝纽扣需要有耐心。
六年级作文：我学会了钉纽扣
老师先拿了一根线，舔了一下线头用手捻了捻线头，穿进针眼，把线拉得一样长，用手在线尾上绕了一圈，搓了一下，结就打好了。老师拿出了一件旧衣服，和一枚有四个扣眼的纽扣，把纽扣放在布上，用大拇指压住，开始缝了。老师把针从下面穿上来，反复几次，逢成了一种“x”形的样子，然后在布的下面，把针压在那儿，把线在针上绕几圈，把针穿出来，纽扣就钉好了。
我回到位子上，自己也逢了一遍。当我把线从底下往上穿时，一不小心刺到了我的大拇指，还好只是碰了一下。当我第二次往上穿时，我居然找不到刚才穿的'洞眼了！我刺刺这边，刺刺那里，始终找不到洞眼。最后，还是刺进去了。缝好了，我拿给老师看。可是，老师皱了皱眉头，对我说：“啊呀！钉反了。”我只好回到位子上重新钉过。这次，我仔细看了看纽扣，分出了正反。这一次，我应该钉正了。我把钉好的纽扣拿给老师看，老师点了点头，说：“嗯，这次钉对了，结也打的很好！”我美滋滋的回到了坐位上，心想：我终于学会钉纽扣了！
钉纽扣作文二年级
今天翰林课上，老师教我们来钉纽扣。
只见老师拿着五彩缤纷的彩布和一包针线。老师说：“第一步，我们先把线穿进针眼，再打上结。然后开始钉纽扣，钉牢后，再把多余的线剪掉。”我们听了，异口同声：“这么简单，不就是钉一个纽扣吗！”老师说：“你们说着简单，做起来可就没有你们想象的那么容易了。”说完老师就让我们自己动手开始做了。
我先拿起针和线，把线穿到芝麻大小的洞里，因为洞眼实在太小，所以很难穿，让我开始不耐烦了。渐渐地，我静下心来，经过我的多次尝试，终于成功了！这让我兴奋不已。紧接着我开始了第二步，我打上结开始钉纽扣。我的线快要用完的时候，我已经钉了两个纽扣，它俩牢牢地固定在花布上。我觉得钉纽扣非常好玩，我就继续钉下去。一直到下课，我已经成功钉了五个纽扣。没想到我像女孩一样心灵手巧，我非常激动。
今天的课可真有趣呀！还让我们学到了非常多的知识。我学会了钉纽扣，希望以后可以帮助到妈妈。
二年级王子恒。
今天，应老师教我们缝纽扣了。我一来到教室里，就看到一块布、三粒纽扣和一些线。
开始缝纽扣了，我拿起针和线，仔仔细细地穿着线，我一下子就穿好了。我看着其他同学都手忙脚乱地穿着线，忙得不可开交。
今天真开心，因为我学会了钉纽扣，以后就可以给妈妈缝纽扣了。
告别三年级三年级作文
我和爸爸、妈妈在西安已经玩儿了六天了。今天，该回去了，真有些恋恋不舍。
再见了，城墙。忘不了光着脚丫子走在你的上面，忘不了城墙上黑人阿姨那甜甜的笑。
再见了，秦岭野生动物园。忘不了海狮亲我脸时的温柔，忘不了摸老虎屁股时的害怕。
再见了，兵马俑。忘不了那威风凛凛的秦始皇的士兵，忘不了那栩栩如生的跪射俑。
再见了，西安人。忘不了那热情豪爽的西安伯伯叔叔们，忘不了你们那香喷喷的超级大碗羊肉泡馍。
再见了，美丽的而又神秘的西安。
上述20三年级期末考试语文作文，是一篇很好的习作。
我的三年级三年级作文
时光就像一阵风，一吹便过去了。转眼间，我们就要踏进四年级的大门了。
刚进三年级时，大家上课的坐姿简直千姿百态，有的心神不定，有的坐立不安，甚至连站姿都歪歪扭扭，有人还不时哼哼小曲儿，所以吴哥就发话了：“某某某，给我加作业！”被吴哥加了作业的要痛哭流涕。加作业的滋味可不好受啊，因为被加了作业，一是写得手酸，二是会写得很晚，三是被家长骂得狗血喷头，四是有可能来一顿“劲爆竹笋炒肉”。现在，大家都认真听讲，积极举手发言，很少有人被加作业啦！
三年级开始不久，吴哥让我们练一分钟跳绳的时候，一分钟跳100个简直比登天还难。在我们每天坚持不懈地努力下，现在个个都是跳绳小健将。
以前，很多人都不爱写作文，随便写点来糊弄糊弄老师就上交了。现在，有了稿费的诱惑，让大家都爱上了作文。
三年级已经画上了一个句号。
四年级，我来啦……。
钉纽扣作文二年级
今天下午，翰林老师让我们钉纽扣。一开始老师只讲解了步骤，我们就个个叫苦连天，不知道要怎么办，无从下手。老师不忍心看着我们这样，所以就耐心地重教我们具体的流程。
我在钉的过程中，遇到了两个困难。一个是不会打结，第二个是线穿不进细小的针眼。在穿线的时候，我左手拿针，右手拿线，眼睛要离针线很近，我的眼睛都成斗鸡眼了，可还是穿不进。
遇到了困难，我就去找老师，老师示范一遍动作教我，可我还是有点不会，稀里糊涂的，一遍又一遍尝试，第二次我又去问老师的时候，我瞪大双眼，模仿着她的手势，终于学会了怎么打结。
我的三年级三年级作文
在生活中，我们都有自己成长的烦恼，其中，我的烦恼就是写作文。
记得有一次，我们语文考试成绩出来了。终于报到我了，我心里十分紧张，仿佛心已经提到了嗓子眼上。当我听到只考了七十分的时候，我特别郁闷，自己竟然考了这么低的分数。拿到试卷，我发现光作文就扣了12分。再仔细看作文题，哦，原来只需要写一件事，我却写了两件事，根本就没有按照题目的要求写。如果作文再多扣些的话，我就只剩六十几了。哎，我无奈地对自己的分数摇了摇头。
唉，这就是我成长的烦恼啊！
其实，为了提高作文水平，老师我让多背些优秀作文，做摘抄，学习人家的好词好句和生动形象的表达方法，可是我却压根没背优秀作文，而且摘抄的时候也是敷衍了事，只挑最简单的词语和句子来写，越短我越高兴，那作业完成起来多快呀。可是却没想到这样的偷懒使得我的作文水平一点进步也没有。
老师也说过要多观察，多发现身边事物的美丽。爸爸妈妈也带我出去旅游，去过云雾飘渺的黄山，风景如画的瘦西湖，可是我写出来的游记还是干巴巴的。我真不知道这作文究竟应该怎么写呀！
我多么希望作文能够写好，不再扣那么多分了。
突然，我想起老师常说的话：“要多读书。”杜甫也说过：“读书破万卷，下笔如有神。”看来只有多读书才能提高作文水平呀。