学校风光小学范文（18篇）

学校是一个充满友爱与友情的地方，学生可以与同学们建立深厚的友谊，并共同度过美好的时光。总结范文展示了不同学生在学校期间的学习成果和成长经历。

田园风光小学作文

轻轻的风吹过我的脸，小草发出悦耳的沙沙声，品读着这些优美的字句，我心里有了一个美好的愿望，妈妈好像看出来了。爽快的说：“心里长小草了吧！一看你小眼睛眨眨就肯定有怪主意！说吧？”

我如愿来到了向往的田园。

秋天，果树上挂满了果实风一吹，如同下了一场“果实雨”，李子从树枝冒出头来，向我招手；美丽的花儿随风摇拽，就想跳起了“探戈”：玉米金灿灿的一片，我仿佛看到了农民伯伯勤劳的身影！

树上，知了懒洋洋得“歌唱”：稻田，还有那“蛙鸣悠扬”……。

夕阳西下，我告别了这迷人的田园，醉人的田园！

田园风光小学作文

在现代，田园风光已不常见，不过幸好，我就生活在农村。

在这里，只要稍偏一点郊区的地方，你就会看见或大或小的农田上有着绿油油的白菜、萝卜、蚕豆等等，还有些农田上种着嫩绿的卷心菜呢。

走进郊区，你会看见一大片连着一大片的农田里金黄色的小麦，像是给农田盖上了金黄色的棉被，它们的旁边“睡着”一大把一大把的油菜，风一吹来，油菜籽就在他们温暖的’房子”里欢快地“舞动”，“沙沙沙，沙沙沙......”那声音真好听。

在夏天的傍晚，你走近池塘边，会听到“呱呱、呱呱、呱呱呱……”的歌声，这时请不要害怕，因为那是池里的青蛙向你示好呢！它们不知疲倦，一直会晿到深夜。

田园风光小学作文

这个暑假，我和爸妈来到了城市边的乡下玩，那里有农家乐还有著名的牡丹峰。途径这里，我看到了很多小小的村庄，那里的房子都是又矮又小的，没有高楼大厦更没有霓虹灯那种光彩，妈妈告诉我这里的人都是生活在城边农村里的人。告诉我说他们的生活都非常休闲安逸，和城市的生活大有不同。最开始我不相信，但是当我住进农家乐的那一刻才知道这些都是真的。

不同真的存在，他们没有微波炉，电磁炉那种厨具，用的大铁锅，坐在炉子上。我们的晚饭就是这么做出来的，是一些大锅饭，烂七八糟的.蔬菜在一起烂顿。最开始我不喜欢这种食物，我觉得他们有些埋汰，但是尝了一口发现，真是人不可貌相，海水不可斗量。真的太好吃了，面瓜和豆角都互相入味，非常有口感。

这里的蓝天和城市不同，他们蓝的透彻蓝的让人觉得心旷神怡。

“我们的家乡，在希望的田野上，炊烟在新建的住房上飘荡，小河在美丽的村庄旁流淌……”

每当听到这首歌，就想起那令人难忘的田园风光。

春天，万物复苏，田园里一片生机勃勃的景象，农民伯伯忙着春耕，光秃秃的土地此刻已渐渐披上绿色的外套。枯萎的小草慢慢冒出了头，冬眠中的动物也开始醒来，大地开始复苏。

夏天，田园里的各种野花竞相开放，姹紫嫣红。庄稼也在拼命地生长，稻子挂出了花穗，玉米冒出了长须，豆角结出了长长的果实，矮矮的葡萄架下挂满了诱人的果实。

秋天，是收获的季节。田园里满是大家忙碌的身影，轰隆隆的收割机正在采收稻子，金黄的稻谷堆得像小山一样高。一串串熟透的葡萄被人们摘下来，西瓜也堆得像小山一样。这是孩子们最开心的时候，在收获过稻子的田地里挖泥鳅，捉鳝鱼，好不快乐。

冬天，一派生机勃勃的田园此刻静悄悄，黄土地穿上了它雪白的外套，水田里也结满了冰棱，瑞雪兆丰年。孩子们结伴来到田园里，堆雪人，打雪仗，玩得不亦乐乎。

这就是美丽的田园，生我养我的地方。

田园风光小学作文

“走在乡间的小路上，暮归的老牛是我同伴”听到了这首歌我就想起了我在乡下的生活，你一定很好奇吧！就让我来讲一讲乡下的生活吧！

早晨，太阳冉冉升起，白云在天空中飘扬着，在山间还可以隐隐约约看见一座座小房子，刚一进去还可以看见一条玉带一般的小河。菜园里茄子像灯笼似的，还有火辣辣的辣椒，红彤彤的番茄。果园里还有紫滢滢的葡萄一颗颗的，你挨着我，我挨着你，还有绿黑相间的西瓜，黑色的条纹就像给西瓜穿上了一件衣裳。

中午了农民伯伯都回家做饭了，屋顶上炊烟袅袅，牛也开始了它的午餐，在院子里悠闲的吃着青草，下午小伙伴都去池塘边去玩儿，有些小孩坐在树下欣赏荷花啊！多么美丽的荷花啊！有些荷花还是花骨朵儿在睡懒觉，有些花儿开得很“带劲”，开得如此的'灿烂。还有些小孩在打水仗，你洒我身上，我洒你身上。傍晚，小伙伴们都在一起玩，有些人在下棋，有些人在捉萤火虫，还有些人在树底下乘凉。

晚上不知不觉来临了，人们都已经睡觉了，晚上就成了萤火虫和青蛙的乐园，青蛙在荷叶上蹦来蹦去吃着它的晚餐，萤火虫就跟它们的小伙伴一起玩耍。

田园风光这一幅美丽而生动的画面，让我永远忘不了。

田园风光小学作文

田园的风光是迷人的，田园的空气是新鲜的，田园的天空是蔚蓝的，田园使你流连忘返。

早晨，天气凉爽，空气新鲜，太阳出来，照到了草地上，那儿的垂柳被阳光照着更显活力，一切生物都变得生机勃勃，仿佛大地万物都活了过来。

中午，天气不像早晨那么凉爽，蝉虫在树上叫着“知了、知了……”它们也感觉到了夏日的温度。垂柳弯下了腰，给路人带去阴凉。小溪在欢快的流淌着，一滴滴水宝宝跳进小溪的怀抱,快乐地玩着、游着，小溪很欢迎孩子们的`到来，用美丽的浪花拥抱着它们，孩子们的笑容也融入到了空气里，给炎热的天气增添了几分乐趣。

夜幕降临，太阳依依不舍地离开这里，月亮出来了，把明亮而温柔的月光照到了这条小溪里，显得格外美丽。一切生物又都睡着了，鸡、鸭、狗……，它们都进入了梦乡，人们也睡了，月亮也睡了。

田园的风光像一幅画，像一首诗，想一首歌。

田园风光小学作文

“春种一粒粟，秋收万颗子。”春天农民们种下一粒种子，到了秋天会收获丰硕果实。硕果累累的田野就是美，一种丰收的美。

秋天的早晨，田野里传来了农民伯伯的欢笑声，从这欢笑声里就知道，他们今年的收成肯定不少。

到了正午，吃完饭以后到树下乘凉，听见小鸟在欢快的唱歌，小溪哗啦啦的声音。孩子们到池塘戏耍，小鱼儿都会从水里跳出来，跟孩子们玩耍。男孩子喜欢打水仗，有时水还会洒在女孩子们的裙子上，多么和谐欢乐的画面！

傍晚，月亮升起了，月光洒在池塘上，像大大小小的圆镜。小孩子们虽然白天已经玩了很长时间，但是依旧精神饱满，柔和的灯光里传来一阵阵欢声笑语。

乡下人家，不论什么时候，都是美丽的，我喜欢秋天的乡村。

风光作文小学

乡下人家，虽然住着矮小的房屋，但总爱门前挖一块泥地，或种郁金香，或种大丽菊，虽然没有打城市那的花盆，没有精心栽培的园艺师，为他们精心照养，但他们依然很华丽，绿绿的草，美丽的花朵，绘成了一幅别有风趣的装饰，比那高楼门前摆放整齐的花，可爱多了。

我的家乡也很美丽！那里的树木傲然挺立，就像那身穿绿军装，手持长枪的解放军队伍一样，井然有序。来到田野里，远远望去，一片金黄，那是什么？那是农民伯伯辛勤培育出来的良种油菜，它们正开着一朵朵精致的黄花。

家乡的小河十分静，清，绿。静得让你感觉不到他在流动；清得可以清晰的看见江底的沙石；绿得像是被身旁的绿树绿草染过似的。小鱼在水中欢快得游来游去，像是在欢迎我的道来，给寂静的河水增添了几分生机！

家乡的风光，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特，迷人的风景。这就是我的家乡！

风光作文小学

去乡下的路上，清澈的河水潺潺地流着，两岸都是茂密的树木，树枝在微风中摇曳，好像在欢迎我们。田野里一片绿油油的麦田，像绿色的地毯一样。

小塘的水美在一个“绿”字，绿得像一块无霞的翡翠；小塘的水美在一个“清”字，蓝天、绿树、小花都恬静地投进她的怀抱。阳光映照之下，春光水碧，绿波粼粼，如飞花，似碎金，花儿也显得更加艳丽。“春江水暖鸭先知”，你瞧，有许多鸭子在水中嬉戏，有的在玩猫捉老鼠。有的在玩捉迷藏，有的在比潜水她们玩的可高兴了……咦，那儿有个小岛，有一根独木桥连接二边。我不禁踏上了那根独木桥，一阵清爽微风向我吹来。走在桥上小心翼翼，却又舍不得下来：轻柔的杨柳；红艳的小花；碧绿的塘水；对面的人家，这不正是“小桥流水人家”的美景吗？岛上有一个竹园，一棵棵高大挺拔的竹子像一个个卫兵守护着这片竹园。我低头一看，一个个竹笋探出头来，正调皮地笑呢。

乡下的风光如果是一幅画，那画家的本领也太高了。

田园风光小学作文

我在乡下住了一段时间，发现了那里的风光非常美丽。

清晨，田园里雾蒙蒙一片，仿佛是一个人间仙境。远处传来“喔喔”的鸡鸣声，千家万户都打开了一扇扇窗户。太阳公公从天边升起，露出和蔼的笑脸，溪水叮咚叮咚的流着，鸟儿叽叽喳喳的唱着歌，摆摊的人四处吆喝着，稻田里出现了人们的身影，整个田园顿时热闹了起来。

中午，骄阳似火炙烤着大地，劳累了一上午的农民无精打采地坐在大树下乘凉，孩子们却不约而同地来到小溪边，纷纷扎进水中，“扑通”一声，溅起的水花像一朵朵银白色的花儿，与溪边的花儿争奇斗艳，清凉的河水使孩子们忘掉了夏天的炎热。

田园风光小学作文

在许多城市人的眼里，乡村就就是一个肮脏、落后的原始社会。但在我的眼里，乡村却有着一种独特的美。

清早，我走在林荫小道上，新鲜的空气令我心旷神怡。穿过长满小刺的杂草堆，展示在眼前的就是一片广阔的果园。一个个红通通的苹果像一张张孩子的笑脸，压弯了枝头。一个个黄澄澄的梨像一盏盏小灯笼一样，挂在树梢。一把把稻子像一个个奥运火炬。风一吹，稻穗左右摇摆，掀起金黄色的“波浪”。

我挎着小竹篮，哼唱着小曲，穿梭在果树之间。突然，一个又大又圆的苹果闯入了我的眼帘。此时眨眼间的功夫，它就“躺”在了我的手心中。它就像一颗红宝石光彩夺目，而且还散发着诱人的的香味。我肚子里的馋虫早就“咕噜咕噜”地叫了。我迫不及待地将它在身上擦了两下，就咬了一大口，甜美的苹果汁直冲我的喉咙。真爽！

在深深的灌木丛中，偶尔还隐藏着几个橘黄色的大南瓜，稍不留心就会被它们绊倒。“哎呦！”就是什么扎痛了我的'手？原来一颗棕褐色的栗子长在长满尖刺的外壳里，刚才正就是它的外壳在向我发动攻击。我轻轻地将它摘了下来，心想：将来再有哪个同学不听话，此时我就用这个扎他！嘿嘿！

我还采了许多水果，紫里透黑的李子、黄澄澄的鸭梨……品尝着自身亲手采摘的果实，体验着丰收的乐趣，我觉得自身就像一个辛苦劳作的小农民。

田园风光小学作文

说到田园，乡村往往会给人一种美好的感觉，乡村的一切都是那么美，那么自然和谐。

从公路上下来，就来到乡下。我们迈着轻盈的步伐走在松软的土滩上面，舒服极了，再往下走，你会看到一排排的房屋，让人感觉是那么温馨，甜蜜，那房屋是有一块块砖瓦筑成的，房屋上还挂着窗户，我们可以从家里透过窗户看外面的美景。

每到夏天，屋前的瓜架上就绿油油的挂着各种各样，奇形怪状的爪，让人像是至身于一个绿色的海洋中。中午和傍晚，我们就会搬来小桌子把饭菜摆去桌子上，天高地阔地吃起饭来。

田园风光小学作文

五一节，妈妈带我去外婆家。我又有机会去观赏田园风光了。外婆家门前有一条清澈见底的小河，小鱼、小虾在水中自由自在地嬉戏、玩耍。只要一有空，舅舅便会带上钓具，悠然自得地钓起鱼来，不一会儿，就会钓到好几条鱼，回家吃个够。

河边柳树像一位位小姑娘正悠闲自在地摇曳着自我长长的辫子。桃树上长出了那一个个小巧玲珑、青青的桃子，美丽极了！外婆家的后面有一片绿油油的桑树。那一张张手掌大的桑叶，碧绿碧绿的，一张搭在另一张上方，如一块无暇的翡翠，漂亮极了！那一颗颗青青的桑果，衬托着碧绿的桑叶，给乡下人家添了一幅自然的桑树画。一阵风拂过，桑叶像一条条波纹；又好像在向我们招手。在那里一站，顿时神清气爽，心旷神怡！田园风光真美啊！不管什么时候，什么季节，田园风光都就是那么美丽，我爱乡村的田园风光！

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风光作文小学

早晨，雄鸡打鸣了，整个世界仿佛都从睡梦中醒来了。农家小院里，不时地传来了狗儿的叫声，打破了早晨的沉静。乡村的上空还笼罩着一层乳白色的薄雾，村子就像穿上了一件白色的纱衣。远处，几座小山在云雾中若隐若现，仿佛在和人们捉迷藏。过了一会儿，太阳羞答答地露出了半个脸，这时人们早已忙开了。

中午，干活儿的人们回到家，家庭主妇们把早已准备好的饭菜端上了桌子，一边吃一边拉着家常，悠闲自得。门前，一条小河像一块透明的玻璃镶嵌在地上，一群小鸭欢快地在水中嬉戏，不时地把头儿扎进水里觅食。河的两岸，几棵垂柳会展着它们长长的辫子，迎着微风跳起欢快的舞蹈，更加地婀娜多姿。

傍晚，落日像个穿着红纱衣的姑娘漫步在山的那边。一会儿，火烧云上来了天空的颜色变得更加的漂亮，红的、黄的，像凤凰、像骏马，气象万千，一会儿像小狗，一会儿像绵羊，变化莫测。劳作了一天的人们，扛着锄头、开着玩笑，不时引得人们哈哈大笑。远处牧童的身影时隐时现，歌声悠扬宛转。

子在月光下跑来跑去，玩着藏猫猫等城里小孩不屑一顾的游戏………。

好一幅乡村风景画！

田园风光小学作文

田园的风光是绚丽的、清新的、优雅的，它是大自然的一道独特的.风景画，无论什么时候，什么季节，都是那么迷人。

春天，它是一个五彩缤纷、鸟语花得的世界。百花争艳，在绿油油的田野当中，随处可见，金黄色的油菜花，浅紫色的荷兰豆花，橘黄色的野菊花，红色的大红花……在花丛中招引来了一群群蜜蜂和蝴蝶在上面翩翩起舞。这真是美不胜收，让人见了都想留下一张张美美的照片。

夏天，满眼绿色，绿色的小山把田野包围起来，简直就是一座森林公园，一座天然的氧吧。瓜架上，那绿绿的叶子中挂满了又肥又大的青瓜，木瓜树上结满了绿中带黄的木瓜，茄子树上挂满了又白又嫩茄子，绿色的青豆挂满了藤架……到处是一派丰收的景象。

秋天，凉风习习，瓜果飘香，又是一个丰收的季节。

冬天，田间充满了神秘的色彩，红的、绿的、黄的、紫的、白的，给田野穿上了一件美丽的花衣裳。

学校风光心得体会

我就读的学校位于一座美丽小城的中心地带，周围环境优美，校园占地宽阔，建筑风格独特。学校的办学历史悠久，设施齐全，师资力量雄厚。作为学校的一员，我深深地感受到了学校的风光。

第二段：校园宽阔优美的风景。

走在校园里，绿草如茵，树木葱郁，鸟语花香。校园内有着宽阔的操场，绿树成荫的步道以及各类运动场所。每天放学后，我和同学们常常选择在这里做运动或者放松自己。尤其是春天，校园内种满了各种各样的花卉，红的、黄的、蓝的、紫的，五彩缤纷。我们常常在花海中漫步，感受着大自然的美丽和生命的力量。

第三段：学术氛围浓厚的课堂。

学校注重培养学生的学术素养，学校设有一流的教学设施，各类实验室一应俱全。课堂上，老师授课生动有趣，并通过丰富多样的教学手段，激发了我们的学习兴趣。有时，我们还会组织学术讲座和科技交流活动，邀请各领域的专家学者来学校，与我们进行面对面的交流和互动。这种学术氛围不仅拓宽了我们的知识面，也培养了我们的创新思维和团队合作能力。

第四段：丰富多彩的文化活动。

学校注重培养学生的综合素质，每年都有丰富多彩的文化活动举行。我们有学校合唱团、舞蹈队、乐队等艺术团队，他们会定期在学校举办音乐会和舞蹈表演，为我们带来了享受艺术的机会。此外，学校还会组织各种比赛、演讲比赛和文艺晚会等活动，鼓励学生展示自己的才华和创造力。这些活动既增强了同学们的自信心，也培养了他们的团队协作和领导能力。

第五段：学校为人才成长提供的平台。

学校注重培养学生的实践能力和创新精神，为我们提供了广阔的舞台。学校鼓励学生参加各类科技创新竞赛、学术研讨会和社会实践活动。在这些活动中，我们能够将所学知识应用于实际，锻炼自己的动手能力和解决问题的能力。同时，学校还与众多企业和机构建立了合作关系，为学生提供实习和就业机会。这些平台为学生的个人发展打开了更多的可能。

总结：

通过对学校风光的体会，我深切感受到了学校丰富优美的自然风景，浓厚的学术氛围，丰富多彩的文化活动和为人才成长提供的平台。这些风光的背后，是学校全体师生的共同努力和追求。作为学校的一员，我感到自豪和骄傲。学校的风光将激励我更加努力学习，为学校的荣誉和发展做出更大的贡献。

风光作文小学

乡村人家，虽然住在小小的房屋，但他们可勤劳了。很多人都喜欢种东西，如；砍竹子，收茶叶……非常的勤劳。他们种的东西很多，一般会种蔬菜类。而那些菜非常的多，非常的干净，比那些蜂蜜和蚂蚁的数量还多，让你眼花缭乱。

在哪里，你会看见远处有一片竹林，哪竹林里有青的叶，棕红的笋，投下一片绿绿的浓荫。几场春雨淋过，到哪里走走常常会瞧见一群竹笋悄悄的从夜晚中探出头来。很害羞，跟小女孩一样。从竹林下去，就会看到一条河，河边上有几块石头，妇女们常常到哪里去捣衣，河面上也会瞧见一群鸭子在水中游戏，或是把头扎进水里觅食，在对岸边会见到一群孩子在玩水，他们玩得非常开心，非常有劲。

到晚上的`时候，乡村人家每次都会烧很多好吃的菜。吃好了晚饭出去散散步，会看到天边的红霞，会看见归巢的鸟儿从头上飞过，它们和乡村人家绘成一幅自然，美丽的风景画。夜晚安安静静，没有一点儿声音，让辛苦一天的人们甜甜蜜蜜地进入梦乡。

乡村人家，不论在什么时候，什么季节，都那么自然和谐。

小区风光小学作文

学校风光心得体会

作为一名学生，我有幸能在校园中度过很多美好的时光。在这个学习、交流和成长的地方，学校的风光给了我很深的体会和感触。下面我将通过描述学校的自然环境、教学设施、文化活动、社交氛围和人文熏陶等方面的风光，来分享自己对学校风光的心得体会。

第二段：学校的自然环境。

我们的学校坐落在郊外，四周环绕着茂密的竹林和郁郁葱葱的树木。每当放学时分，我常常选择漫步在校园的小径上，尽情享受大自然的恩赐。在春天，校园里的樱花绽放，五彩斑斓的野花迎风摇曳，给了我一种美丽而温馨的感觉。夏天的校园洋溢着绿意，成片的草坪上草高齐膝，凉风习习，为学生们提供了一个放松身心的好去处。秋天，银杏树变黄，校园里金黄的树叶在阳光下闪闪发光，给人一种温馨而宁静的感觉。冬天，白雪茫茫覆盖着整个校园，萧瑟的风声在耳边响起，虽然寒冷，却也带来一种宁静与冷静。

第三段：学校的教学设施。

学校的教学设施是我们的宝贵资源。现代化的教学楼、实验室、图书馆等设施，为我们提供了一个良好的学习环境。教学楼里教室宽敞明亮，设备完备，白板、投影仪等科技设备使得教学更加生动和高效。实验室的设备齐全，为我们学习科学知识和进行实验提供了很好的条件。图书馆的馆藏丰富，各种书籍和期刊不仅满足了我们的学习需求，还提供了一个静谧的阅读空间。这些教学设施的完善为我们的学习工作提供了有力支持。

第四段：学校的文化活动。

学校丰富多彩的文化活动使我受益匪浅。学校每年都会举办春节联欢晚会、校庆文艺晚会等各种文化活动，这些活动不仅丰富了我们的学习生活，也是我们展示自己才艺的舞台。此外，学校还定期举办各类社团活动和比赛，如摄影比赛、篮球赛、辩论赛等。通过参与这些活动，我培养了自己的兴趣爱好，提高了自己的综合素质，也结识了很多志同道合的朋友。

第五段：学校的社交氛围和人文熏陶。

学校的社交氛围非常浓厚，同学们之间相互关心、互相帮助。老师们对学生非常热情和关心，他们不仅传授我们知识，还关注我们的成长和发展。学校还组织各种讲座和交流活动，邀请各行各业的人士来校交流，通过与他们的互动，使我们进一步了解社会、了解世界。学校的人文熏陶让我懂得了人与人之间的互相尊重与友爱的重要性，培养了我积极向上的人生态度。

总结段：

通过对学校的自然环境、教学设施、文化活动、社交氛围和人文熏陶等方面的描写，我深刻感受到学校风光的独特魅力。学校不仅仅是一个学习的场所，更是一个让人向往和喜欢的地方。在这里，我学到了知识，结交了朋友，拥有了美好的回忆。学校的风光给了我很多启示和感悟，也增加了我的对学校的热爱和归属感。愿我永远怀念这美好的学校时光，珍惜这美妙的校园风光。