优秀作文不仅仅是废话连篇的东西，而是通过阅读让读者从中得到真正的收获。在这里，小编为大家推荐一些优秀作文，希望能够给大家带来启示和指导。
作文熟悉的人五年级
我很了解的人很多，但我最了解的人是我妈。
我妈妈有黑色的卷发和明亮的眼睛。另外，我妈妈很善良，也很努力。但我最不能忘记的是妈妈坚持不懈的精神。
记得有一次，我和我妈在玩智力游戏，我和我妈考了满分。突然，一个难题难倒了我。妈妈静静地看着我，问：“你怎么了？”我回答：“是的。”说完，妈妈想了想，就用脑子跟我想。过了一会儿，我不耐烦地说：“我不想。”我妈说：“跟我想一会儿好吗？”我无奈地说：“好吧。”过了一会儿，我不耐烦地说：“我不想吃。”我妈说：“走，走，让我想一会儿。”说完，我就去吃饭了。晚上，我在看电视。突然，我妈大叫：“哦！”我赶紧跑过去看看，原来是我妈先把难题解决了再喊。没想到妈妈这么认真执着，让我很感动！
我妈妈不仅努力工作，还关心我的学习。每天放学回家都会被问到我的学校。她会向我解释这个问题。
这是我最了解的人！
熟悉的陌生人五年级作文
“乐乐，我想和你说件事，今晚九点，去街心花园。”小光发给乐乐的消息正好被小月看到了。“小月，你说他约我干嘛。”“关我什么事。”小月的倔脾气上来了。他拿着复习资料，走开了。小光怎么了？为什么我感觉那么难受？我……她胡思乱想着，想象这一切的发生。
熟悉的陌生人六年级作文
那是一个下着雨的下午，我背着沉重的书包，一路小跑赶到车站。公交车来了，可是车上的人特别多，肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟，半点缝隙都没有。司机大叔特别“慷慨”，尽管车上的人已经非常多了，他还是一个劲儿的说：“上！上！”
老爷爷的那张笑脸特别熟悉，特别亲切，如同冬天的一缕阳光，使我想到了妈妈的微笑。
直到现在我还清晰的记得那个笑容是那么温暖，那么亲切。可他是个陌生人，我连他的名字也不知道。我从心底感谢这位老爷爷，谢谢您——熟悉的陌生人。
最熟悉的陌生人五年级作文
我每天上学放学，在小区里总会看见一位头发花白，身着工作服打扫卫生的老奶奶，孩子们都亲切地称呼她“高奶奶”。
高奶奶负责小区的保洁工作，虽然她的年纪已经很大了，但是干起工作来还是一丝不苟。高奶奶拖电梯时，会把电梯拖得一尘不染，从一楼拖到顶楼，再从顶楼拖到一楼，她每次要拖两遍才肯罢休；在打扫落叶时，她会先把落叶扫到一起，就算落叶被风吹散了，她也不埋怨，不厌其烦地一次又一次地将吹散的落叶扫到一起，再把它们倒进垃圾桶里；擦拭楼道栏杆时，高奶奶总是一只手扶着栏杆，一只手挨着挨着地细心擦拭栏杆的每个角落，把栏杆擦得铮亮，仿佛是新安装的一样。
有人不解地问她：“高奶奶，你每天这样干活，不累吗？年纪大了就应该好好休息。”她总是笑眯眯地回答：“不累，不累，老人多干活，活动活动对身体好！”
这就是我们小区的高奶奶，一个熟悉的陌生人，一个平凡但闪着人性光芒的人，她的敬业与乐观值得我们敬佩。
作文熟悉的人五年级
我上幼儿园的时候，妈妈带我去小金星幼儿园。那时候我还小。我只把我妈当成最熟悉的人。我妈还教我说：“不要和陌生人打招呼，不要接陌生人的东西。”我走到老师面前，妈妈说：“带我去教室。“我一到，就开始哭。我妈说：“怎么了？她不是陌生人。她是老师！是给你讲道理！"。
老师是谁！他不是陌生人吗？对！老师给孩子讲道理，不是陌生人，懂吗？
作文熟悉的人五年级
不用说，我最了解的人就是我自己！我有很多优点：我爱读书，我的书法很美，我的画很生动，等等。但是，我也有一个小缺点！那就是——粗心大意！我妈说我来过很多次，但是我总是“很难改变我的本性”。
有一次，我像往常一样打开同步教程，准备做作业的时候，突然看到一个超级简单的问题：“随意”的同义词是什么？啊！儿科！“随意”！我什么也没说，就把答案写了下来，连看都没看就继续下一个问题。我完成了同步训练，很自信的交给了妈妈。我妈看到了，指着同步指南说：“哼！你太牛逼了，随便的同义词跟本身一模一样！”耶！这是怎么回事？我想写什么就写什么。“你为什么不在这里写？"妈妈又问。突然，我的脸火辣辣的。
我还有很多缺点，比如：爱看电视，爱玩电脑，胆小，爱哭…。
我最熟悉的人有很多优点，但也有很多缺点。
五年级教案我熟悉的人
1、听读课文，能把握文章的主要内容。
2、朗读课文，能理清文章思路，把握文章的情感基调。
3、品读课文，感受百折不挠探索未知领域的精神。
搜集阅读关于航天探索的资料。
导入：1986年1月28日，美国“挑战者”号航天飞机在第十次发射升空后，突然发生爆炸，舱内7名宇航员全部遇难。面对这场突如其来的悲剧，美国陷入一片悲哀之中，世界也为之震惊。1月31日，里根总统发表了这篇电视讲话。今天就让我们从这篇讲话中，再次认识这些真正的英雄。
一、整体感知全文。
1、听读课文（录音、录象或范读），整体感知思考、回答以下问题：
（1）演讲稿的主要内容是什么？听后归纳，用100字左右文字写出。（教师提示：哀悼遇难的英雄；颂扬人类探索的精神；号召化悲痛为力量，激励继续探索。）。
（2）在听的过程中，你印象最深刻的是什么情节？你记住了哪些感人的话？组内交流谈一谈。
（3）演讲稿表达了里根总统怎样的感情？（教师提示：悲痛，哀悼，敬佩。）。
2、你对这件事持什么态度？请你有感情地自由朗读课文。
（1）理清演讲中隐含的感情变化脉络。（教师提示：前半部分抒发悲痛的心情，后半部分表达继续探索的力量。）。
（2）从写作思路的角度，将文章分成三个部分，概括每部分的主要内容。（教师提示：前四节表达哀痛和颂扬之情；中间追忆英雄的故事；后八节号召继续英雄未竟的`事业。）。
（3）文章为什么花了大量篇幅来一一追忆几位英雄？（教师提示：通过回忆他们的点滴事迹，颂扬他们的英雄行为；借他们的事迹鼓舞人们继续探索太空的信心和勇气；表明总统对他们非常熟悉，增强演讲感人的力量。）。
3、（1）美国精神的具体内涵是什么？（2）你如何看待里根总统所宣扬的美国精神？（教师提示：
1）、开拓精神，想象力，英雄主义，献身精神，巨大的勇气，令人信赖的声誉，刚毅不屈的品质等。
2）、这里所指的美国精神，已不仅是指美国的精神，这种精神代表了人类无畏地探索未知领域的伟大精神，是人类精神的精华，值得我们敬仰学习。）。
二、品读文章。
1、再仔细品读文章，从文中划出最让你感动的句子，并说出你对这些语句的体会。
2、背出自己喜欢的句子，让这些句子随时都能激励自己。
（教师提示：不求答案一致，但“研讨与练习”二中的几个句子应该进行分析。）。
三、作业布置。
课外查找关于美国“勇气”号和“机遇”号火星车登陆火星的材料，访问美国宇航局网站，综合课文读后的感想，自由命题写一篇随笔。
我熟悉的人五年级作文
我从小就被很多老师教，但是我最熟悉最喜欢的老师是张老师，他现在教我们语文。张小姐不胖也不瘦。她看起来像三十多岁。她有一双黑色的大眼睛，似乎能看到我们的一切。她在学习上对我们要求很严格。课后，张先生和我们聊得很开心，在很多事情上和我们关系很密切。张老师对我们的爱就像她自己的孩子一样。
有这么一件小事，但我忘不了。那天下课了，同学们有说有笑，我们甜甜的笑声来自老师。这时，张先生来到老师面前，用眼睛检查学生。我在老师眼里发现了一个问题。朝老师眼睛的方向看去，原来是包月龙躺在课桌上。张老师走得很快，一边走一边关切地问；“月龙，怎么了？是不是不舒服？”只见月龙无精打采地抬起头，有点脸红，低声说道；“张老师，我好像发烧了。”张老师俯下身，用手轻轻抚摸着包月龙的头说；“有点发烧！”然后张老师赶紧叫她的两个同学带包月龙去医务室量体温。她跑到办公室给包月龙的父母打电话，不停的催他们快出来，帮包月龙跑步前后接热水，还反复催他多喝水。像这样的小事还有很多，我们从她身上感受到了她对我们真正的关心和爱护。
张先生带了我们40多名同学，我们有寄宿班。张先生真的很辛苦。他经常批改我们的作业，在午休和下班后和我们聊天。在我心里，张老师是一个对工作认真负责，对同学充满爱心的好老师。他也是我最了解的最好的老师。
我熟悉的人五年级作文
一个并不高大的身影，一个微胖的身材，慈祥的笑容永远挂在脸上，那就是我的姥爷。
从小，我便是由姥爷看大的，他对我倾注了全部的爱。
记得有一年夏天，烈日炎炎，空气中弥漫着闷热潮湿的味道。我心血来潮，想吃蛋糕，并吵着要姥爷给我买来。
过了一个小时，姥爷终于回来了，他身上已经被汗水浸透了，脸热得通红，但嘴角依然挂着熟悉的慈祥的笑容。我尝了一口，正是我想要的味道！我看了看姥爷，又看了看蛋糕，一句“谢谢姥爷”哽咽在嘴边，竟没有说出口。我的双眼变得模糊起来——那是眼泪，后悔自责的眼泪。我扑向姥爷，在心里说了无数遍：“谢谢您，我的姥爷。”
姥爷对我的爱，不比父母对我的爱差一分一毫。我数不清姥爷为我做过了多少事，可是我又为姥爷做过多少事呢？小的时候，您爱我比天高，比地厚，现在，我要用同样的爱来回报您！
熟悉的陌生人六年级作文
被陌生人的骂，我可以以牙还牙。被熟悉的人伤，我却无法招架。今天小编就来分享熟悉的陌生人六年级作文，请各位读者好好欣赏和借鉴。
早晨，走在上学的路上，我又看见了那位扫地的老奶奶。
老奶奶头发灰白，脸上布满了皱纹，她戴着一个黑色棉帽，身穿一件黑色，有些泛白的棉衣，外面套着一件印着“广元环卫”的橙黄色背心。她正拿着一把长长的竹扫帚，认真地扫着落在路边的树叶，扫帚滑过地面，发出了清脆而有节奏的“沙沙”声，仿佛如一首美妙的乐曲。
望着老奶奶勤劳的身影，我被深深地感动了，虽然我不认识她，但是她却在我心中留下了深深地印象，美丽的广元，正是有了像她们这样辛勤劳动的人，才变得更加漂亮。
我敬佩她们!
他，是一位清洁工，一位我既熟悉又陌生的人。
他从来不会乱花钱，一直都省吃俭用。每天清晨，在五点左右便可听到他准点的报时声“包子一笼，开水一碗。”接着，在并不热闹的大街便响起了他“沙沙”的音韵。远处看他，他很普通。年龄不过二十二岁，一身朴素的清洁装，却宝贝似的被他呵护着，很干净，却有不少处被擦破了。走近看，却很不平凡。他有一双破旧的“耐克”鞋，说明他在城里呆过，可为什么要来乡下做清洁工呢?我想我会问个明白的。
每天，他都会在大街上扫地，时不时地还会和周围的人聊天。这与别的清洁工完全不一样，简直就是天壤之别。这么一来，我就更想问个清楚了。
寒假，去图书馆无意间瞥见一本《心灵鸡汤》，就把它从书架上拿下来，发现是一本保存完好的旧书，便如获至宝地坐下来静静翻看。
它的卷首语清灵婉转，神圣高洁，能抚平心中的烦躁与不快，心想这绝对是一本好书。
我一篇一篇地看，越看越觉得心境一篇清明，带着一些感动。里面大多数写的都是关于陌生人的故事，那些未曾相识的陌生人伸出他们援助的手，义无返顾，毫无猜忌。尽管那些事微不足道，但是这一点一滴却叫人感动。
合起书本，回忆着生活，那些陌生人的身影却毫无踪迹，有的只是一些麻木，冷然，猜忌的面孔。
有一次搭车去揭阳，上车找座位时接触到一个个警惕的眼神，那种直勾勾中带着烦厌的眼神我一辈子都不会忘记，那时侯我既悲哀又恼怒：自己真的有那么像坏人吗?不由得又想起那些生活在张抗抗，三毛他们的年代中的陌生人，是那么的亲切和友好，我想他们一定都拥有一张温暖而富有表情的脸。
哎，多么想在现实中能看到那些熟悉的陌生人，久违的陌生人啊!
我讨厌这种现实世界，在这个世界里好朋友都可以变为陌生人。我还是比较喜欢属于我的、单纯的小世界，虽然说我不能一直生活在我的世界里，但我起码不会过早的受到现实社会的“污染”。在我的世界里，朋友不会变成陌生的，他们永远都会是我最要好的朋友、姐妹，我会永远记得他们。
我不想朋友们都变为我最熟悉的陌生人，我讨厌这种感觉。
我熟悉的人五年级作文
生活中，我最熟悉的一个人就是我的弟弟。
他的身体胖胖的，胖乎乎的脸蛋上长着两颗黑珍珠般的小眼睛；他的嘴巴小小的，红红的，好像抹过口红一样，真是可爱极了。
他最大的特点就是吃，每天都要吃五六顿饭。他吃饭时的样子可爱极了，有时拍桌子，有时把腿抬起来，有时在那高兴地傻笑。有一次，我给他一颗糖，他觉得非常好吃，于是就喜欢上了吃糖。他吃糖的时候，往往是一只手拿着一颗糖，另一只手也拿着一颗糖，就这样左右开弓，一会儿他就可以吃五六颗，怎么也吃不够。他真是一个小吃货。
他还有一个特点就是玩。他每天吃过午饭，就到房间里去玩他的小钢琴，于是每天我们都甭想睡午觉了。
他还很爱哭，虽然平时很爱笑，但是每次吃药的时候，他都会嚎啕大哭，根本停不下来，就像吃了炫迈口香糖似的。最近他生病了，每天都要吃三次药，所以每天他至少要哭三次。他每天吃药的时候，必须要两个人配合着才行。
他有时还很“勤劳”，于是我每天都逗玩，把他累得上气不接下气。有一次，他发现地板上有一个纸团，就如同饿狼般冲上去抓起这个纸团，立刻扔到垃圾桶里了。于是我故意把家里的废纸都拿出来，揉成一个又一个纸团扔来扔去。他就忙着把它们捡起来，看着他忙来忙去的狼狈样，我高兴地笑了。
这就是我最熟悉的弟弟，你们认为他可爱好玩吗？
熟悉的街道作文五年级
我有一个熟悉的人。从小和他一起玩长大。他是我的兄弟，直到我交了朋友。他今年初一。他是我的表弟。他姓潘明宏魏。
我表哥很高，大概1.6米高。另外，他穿的外套从远处看像个巨人。他的视力也很好。但是这几年他沉迷电脑游戏，视力逐渐下降。他的学习成绩在班里名列前茅，中考成绩是全年最好的。
我和表哥小的时候，最喜欢玩鞭炮。我们看到鞭炮，就跟着变魔术。我们白要鞭炮。有一天，我们买了很多鞭炮放在那里。我们想出了许多放鞭炮的方法。我们可以把它们扔到水里，埋在土里，扔到天上，甚至握在手中，然后点燃，在我手中爆炸。有一次我点着了，最后把打火机收了起来。
想起我们幸福的童年真的很怀旧！
熟悉的街道作文五年级
我的班长身高145cm左右，浓眉，水汪汪的眼睛，小鼻子，能说会道的嘴，笑容，嘴角两边有两个小酒窝。他热爱班级，努力学习，乐于助人。
记得初三的时候，有一道数学题。我想了好久也没想，只好先做其他的题。直到下课，班长过来问我：“君雅，有数学题吗？”我连忙点头，“来，我教你。”她先想了想，然后告诉了我。她跟我说过一次流程，问我知不知道。我只是摇摇头。她不厌其烦地给我讲了第二遍、第三遍，直到我知道。终于下课了，我也学会了。我看着班长，他笑着看着我。一股暖流涌上心头。
现在我应该告诉你我的班长是谁。她叫张南燕，南燕。你的良好品质是我们学习的榜样。加油！
我熟悉的桥五年级作文
桃林河，在我们这个地方，大多数人都知道它。它的存在给我们这个地方增添了许多的精彩。
有河，当然就不能少桥啦！在桃林河上横架着两座桥，一座是大桥。它的长约6米，宽约3米，两旁用石砌的栏杆挡住，上面可供一些卡车，货车行驶。当桃林河涨水时，站在桥上向下望时又有一翻新滋味。“水吹水动桥也动”，不记得哪个学者说过“站在桥上看水时，心随水波一起动，而烦恼也就随着水波飘走了。”有了大桥，剩下的当然就是小桥了。小桥和大桥一样长，它们平行地架在桃林河上，它不像大桥一样宽，它的宽度仅仅只能容下三辆自行车并排而过，它的两岸也有石砌的扶手，可它的出现也给这个地方增添了光彩。从远处看，这两座桥就像是一个大人带着她的小孩一样，桥的两岸则是碧绿的'草坪。桃林河时的水供人们饮用，灌溉而桃林河上的桥则供人们行驶，参观。
桥，她曾与这片土地共存，她记录着这里人们的生活；她，融进了多少人的血液……所以，我爱我的家乡，我爱我家乡的桥。