优秀作文不仅仅是语言的堆砌,更重要的是思想的深度和内涵。如果你想提高自己的写作水平,可以参考以下优秀作文范文进行学习。
鲸的自述三年级作文
据《海岛经》记载:在西海以西,有片飘云海,飘云海往西三千海里有座阳光岛,岛上居民以捕鲸为生。
岛上有一个名叫科奇的少年,他心地善良,喜欢动物。每当见到岛民们捕杀鲸鱼的场面,科奇的心就像插上一把刀。他十分同情鲸鱼悲惨的遭遇。
这一天,科奇遇到一件烦恼的事--他的母亲病了。岛上巫师赶来后皱着眉头说:“这是一种怪病,必须用鲸鱼血来治疗,不然,不出三十天,你母亲就会死去。”科奇知道,由于岛民平时在捕杀鲸鱼的时候不注意收集利用鲸鱼血,而且随意丢弃,造成海岛污染严重,现在岛上已经很难找到现成的鲸鱼血了。
科奇决定自己出海去找。
在海上经历民八爪怪鱼、风暴、海啸等惊险奇遇后,科奇来到飘云海附近,看到一条庞大的鲸鱼慢慢地朝他游了过来。
“你好,鲸鱼大叔,请问你可以借我一点血吗?”科奇小心翼翼地说。鲸鱼突然说起话来:“我是海神,能洞悉天地万物。我可以借血给你,但你必须让你生活的海岛上的居民不再捕杀我的同类,你能做到吗?”想到病重的母亲和鲸鱼悲惨的捕杀场景,科奇毫不犹豫地答应了鲸神的请求。
看着鲸神取血痛苦的样子,科奇心里难受极了,不由唱起了赞美诗:“赞美上帝,降下一切赐福,赞美他啊,低伏在下的万物。赞美他啊,统领日月星辰,赞美啊,圣父、圣子、圣灵。阿门!”
随着赞美诗的吟唱,奇迹出现了--只见海面白浪翻滚,以前被岛民捕杀的鲸鱼神奇般复活了。
回去后,科奇的母亲病好了,当他向岛民们述说了海上奇遇后,岛民们感动了,他们改变了以前的生活方式,再也不以捕鲸为生了。
蛇的自述三年级作文
像我这么大的小朋友,肯定都会对蛇感到害怕,不知为什么,我却对这种爬行动物很感兴趣,观蛇作文。今天,我就特意跟着姥姥和妈妈去了一次动物园的蛇馆。
可能因为蛇们都喜欢阴暗潮湿的环境吧,蛇馆里面阴森森的,两边的墙上镶着一个个透明的玻璃柜,这就是蛇的家了。这些蛇,有的藏在小假山里呼呼大睡;有的盘在树杈上懒洋洋的一动不动;有的张着大嘴,像是在打哈欠;有的瞪着眼睛往外看,像是对游人很好奇的样子。有些蛇有保护色,即使我把眼睛贴在玻璃上,也很难发现它们的`踪影,可能这也是蛇有些可怕的原因吧。
蛇分为有毒蛇和无毒蛇两种,对人有危害的有毒蛇的嘴里都长着毒牙,它们在攻击其他动物的时候会射出毒液。世界上最毒的蛇是澳大利亚的细鳞蛇,它的一滴毒液就能毒死成千上万只小老鼠;世界上最长的蛇有7米长,而最小的盲蛇只有15厘米长;还有一种蛇能飞,它就是树蛇。胃口最大的蛇是巨蟒,最大的巨蟒一次能吞下一只斑马或一头野猪。我曾经在电视上播的《动物世界》里看过这样一个故事,有一条蟒蛇为了捕捉猎物,在一个水塘里埋伏了整整四天,最后终于捉住了一只羚羊,把它整个儿吞进了肚子。据说,在以后的一年里,这条蛇都可以不用再吃东西了。
蛇的种类有很多,通过这次参观,我发现自己还有很多种类的蛇不知道,看来,知识确实无穷无尽啊。
鲸的自述三年级作文
嗨!大家好!我叫鲸,是世界上最大的动物,连你们认为很大的象也不及我大,我比它大多了!我们鲸一个个都是“重量级”人物,最大有16万公斤重,最小也有20xx公斤呢!我们光是一条舌头就有好几十头大肥猪那么重呢!在我们面前,你们简直就是侏儒,一个人还不够我塞牙缝。
我们鲸之家族有许多种类,比如虎鲸,白鲸,蓝鲸等,主要分为须鲸和齿鲸。忘了说,我叫乐乐,是白鲸,芳龄1岁,是一位妙龄少女。我属于齿鲸,爱吃大鱼和海兽,每次见到它们,总是忘了淑女风度,扑过去猛吃一顿。
人类老爱叫错我们鲸的名字,这令我很气愤,我们不是鱼,是血统纯正的鲸!还是让我讲讲咱们的进化过程。很久以前,我们祖先的家安在陆地上。后来环境变化,祖先就迁居到浅海了。又过了很长的年代,祖先的前肢和尾巴渐渐变成了鳍,后肢完全退化了,成了鱼的样子。
有时在海面上会出现“喷泉”,那是我们的“杰作”。因为我们是用肺呼吸的,鼻孔长在头顶上,呼吸时浮上来,喷出的气形成水柱。我的水柱又粗又矮,喷起来挺潇洒。
我们每天都要睡觉,我们总是三个一群,五个一伙地聚在一起,头内尾外,围成一圈浮在水面上。我们警惕性高着呢,一有小声响,立刻游开。
蛇的自述三年级作文
同学们,看见我能屈能伸的身躯,表皮上排列有序、形状奇特的花纹,极具弹性的蛇颈,以及三角形的头、目露凶光的眼睛,一定被吓了一跳吧。呵呵,我就是足以以假乱真的木头玩具蛇。其实我并不可怕,让我来自我介绍一下吧。
首先,我的头部虽然是三角形,但它其实是由长短不一的木条排列而成的。我身体内附着一条布带,我头部的各木条就是附在这布带上才连接在一起的,所以我的头能上下摆动。我的眼睛是黑白两色的塑料造的,白色的塑料为半球体,中心被挖出一个洞,塞进黑色的塑料。把这眼睛嵌入头部,当它们被光照射时,还仿佛反射出一些光亮!
其次,我的颈部为什么反弹力这么强?这种能力当然不是单凭布带的摆动就可以拥有的,还需要别的加强装置。我的颈部下方还穿有一根弹簧,依仗着弹簧的弹性,只要一受外力,我的蛇颈就会立刻向上摆回来!
蛇的自述三年级作文
大家好!我是“人见人爱,花见花开”的蛇。
我的身体有三十多米长,金黄色披满全身,带一点翠绿色,上面有一些可爱的花纹,头部扁扁的,长长的,下面有两颗大毒牙,大毒牙弯弯的,中间有像管子一样的毒液管,我的大毒牙中间的毒液管可以喷出毒液把鸟儿杀死,然后张开巨大无比的大嘴巴把鸟儿吞到长长的身体里。
我属于爬行动物,也是变温动物。我的视力在白天一般很差,夜晚视力很好,全身披有金光闪闪的鳞皮,我的身体没有呼吸功能,也没有汗腺等,因此能防止体内水分蒸发。我是卵胎繁殖出来的,靠自然温度来进行孵化,在世界各地可以见到我和我的同伴,我和我的同伴的生活范围很大很大,平川、山地、草原、山谷、森林、峡谷、水中、沙漠、非洲、海洋、动物园等地方都是我的生活场所,每当一到冬季,我就会吃大量的食物,比如,兔子、鸟、鸟蛋、鸡……,我还会找一个冬眠的好地方,挖一个可以放下我长长的身体的洞。这个洞叫“冬眠洞”。再找一大把草,把它放到冬眠洞的下面,然后,我再进去冬眠。我很可爱吧。
完了,我的敌人来了,我要走了,再见!
三年级航天飞机评课稿
李老师在教《航天飞机》一课时,我们一开始播放航天飞机在空中飞行的一幅动画,学生一下子就被吸引住了,产生了浓厚的学习兴趣。随后适时听录音磁带的对航天飞机的介绍,将学生带入课文描写的.情境之中。
语文教学的重要目标是提高学生听、说、读、写的能力。这些最终要落实到教学的实践中。我们可以利用计算机提供丰富的信息,对学生理解重点词很有帮助。如理解《航天飞机》第二自然段时,先让学生划出有关航天飞机重点句子读一读,再用多媒体演示航天飞机升空时的气势,看过之后让学生畅谈给人留下最深的印象是什么?并让学生结合自己的感受说说什么是一声呼啸、庞然大物、无影无踪。如果教师仅满足于字面的解释,学生往往就会感到印象不深,认识模糊。而当多媒体演示航天飞机的情景之时,特别是当航天飞机起飞的气势、飞行速度展现在学生面前时,教师只要稍加点拨,学生就会豁然开朗。
在教智慧两个字时,教师启发学生说识记方法后,自己边说口诀天天求知,日日进步、横山上边双丰收,人民心里乐悠悠,非常形象地指导了写字。
评课是教学、教研工作过程中一项经常开展的活动。今天小编推荐的这篇航天飞机评课稿,希望对大家的教学有所帮助,同时也欢迎您的补充和建议。
航天飞机的自述三年级作文
江苏省宜兴市阳羡小学三(2)班周俊丹小朋友,“我”是航天飞机,想了解“我”的为人吗?让我来向你介绍。
“我”的本领也不比普通飞机差。“我”能绕着地球转圈圈,在太空中释放和回收人造地球卫星。卫星出了毛病,“我”就伸出举大的手臂把卫星捞回机舱,带到地面上来维修。
现在你了解“我”了吗?时间也不早了,你瞧,科学家又要把“我”送入太空了,我们有缘再见!
指导教师:曹冰。
写出了航天飞机的外形、特点和作用。[推荐给朋友][显示打印]。
三年级航天飞机评课稿
李老师执教的《航天飞机》一课让我收获很大。尤其是关于卫星这个词语的理解。李莉老师采用卫星自述的方式引导孩子们认识卫星,富有童趣,孩子们兴趣很浓。这种方式避免了科普知识的枯燥与难懂。以后在教学中,我也要多动动脑,让枯燥的知识变得有趣味。
下面重点谈谈这节课给我留下的启示。
一.生字指导能抓住重点。例如:陶老师在书写飞机这个词语时,强调了飞这个字的第一笔为横折斜钩,机的最后一笔为横折弯钩。这两笔形似但名称不同的笔画,学生容易混淆。
二.词语教学时,让学生说出自己是通过何种方式理解这个词语的,这种方法启发了其他的同学,以后他们也会学习用各种方法记住词语的。
三.朗读教学时,让学生加上自己的动作,便于学生更好地理解课文。
我三年级自述作文
我的性格活泼开朗,喜欢游泳,我在游泳培训班里,刻苦地训练,并取得优异的成绩。我还喜欢看书,我眼睛的“胃口”很大,一个小时可以看完一本小说。我的爱好很多:古筝快过六级了,我会争取考过十级。我也喜欢跳民族舞,许多小朋友都坚持不下来。而我,在老师和妈妈的鼓励下坚持了下来。现在老师推荐我去参加七级考试。我还喜欢溜冰、画画以及手工制作等。
但我也不是十全十美的,偶尔也有丢三落四、粗心大意的坏毛病出现。
这就是我——刘建娇,你愿意和我交朋友吗?
暑假,我跟爸爸到爷爷家去玩,那时爷爷在农村,家里还养了一只猫,听爷爷说,这只猫已经跟他三年了!是我深深的沉醉在这里,但是那一个世纪使我永生难忘,那时我正好20xx岁。我的自画像300字作文别了,。我发明的这种仪器是张衡发明的地动仪的第二代产品——“地震早知道”?它来不及细看,连皮带籽一块儿呑进肚里,那个爽呀。
我三年级自述作文
我是一棵树,作文树的自述。一棵高大的银杏树。
我很美,我穿着灰褐色的衬衫,头上的叶子像一把把小扇子,美不美?
春天,我的叶子抽出了嫩绿的枝条。小鸟在我的枝头高声歌唱,蝴蝶在我的周围飞舞。
夏天,农民伯伯们给小树苗浇水,累时,还可以靠在我身上休息一会。我的叶子像一把巨大的伞,帮助他们遮阳。
秋天,我的.叶子变成了金黄色。孩子们在我的周围玩耍,有时,还捡起我落下的叶子,当扇子扇,小学三年级作文《作文树的自述》。
冬天,我的叶子掉光了。可是,白色的雪花落在我的树干上,我穿上了银白色的衣裳。冬天很冷,人们给我穿上了用稻草扎起来的棉衣。
可是,好景不长。人们开始不珍惜这里的生活。人们为了途近,把垃圾扔到了水里。
我前面的小溪——阿西。最近身体很难受,她的水又脏又臭,孩子们再也不到那里玩耍了。更可怕的是,这些坏东西盯上了我们树家族。人们开始大量的砍伐树木,在我快死时,我说了一句话:“人类呀!你们总有一天会明白的!”
小学三年级航天飞机教案
教学目标:
1.能有感情地朗读银色飞机与航天飞机的对话。
2.初步照样子用为……而……和不是……而是……说句子。
3.了解航天飞机、火箭和飞机的特点。
重点难点:通过银色飞机的心情变化来理解课文内容;句式训练。
教学过程:
一、复习:听写词语。
二、阅读课文。
1.课文写了银色飞机几次与航天飞机相遇?齐读2-3自然段。评析。
2.它们是如何相遇的?从哪儿可以看出它们的第一次相遇时间很短?
3.出示句子:……呼的.一声……。
呼的一声在文中有什么作用?仿照例句说一句话。
4.出示:银色飞机为结识了这样一个新朋友而感到高兴。
在你的学习与生活中,你曾经为什么事而感到高兴过?银色飞机为什么而感到高兴?(结识了一个新朋友)结识什么意思?用什么方法理解?(可以用找同义词的方法理解)这个新朋友是谁?(航天飞机)为什么会为这个新朋友而高兴呢?(板书:雄壮威武)课文中是怎么来说明航天飞机的雄壮威武的?齐读、指名读这几句话。
5.板书:羡慕。羡慕什么意思?(看到别人有和处或有利的条件而希望自己也有)银色飞机羡慕什么呢?(飞得快,能飞出大气层)。
6.银色飞机把自己与航天飞机相比,他也只能是--对空长叹。对空长叹是什么意思?(对着天空深深地叹息)为什么而叹息?(没有这样的本领)。
了解飞机的性能。
7.请你用为……而……根据上面的意思来说两句话。
(1)银色飞机为航天飞机能飞出大而感到羡慕。
(2)银色飞机为自己没有这样的本领而对空长叹。
理解担忧的意思;银色飞机为什么而担忧?(航天飞机能否回来)惋惜。
理解惋惜的意思;银色飞机为什么而惋惜?(航天飞机不能回来)请你用为……而……来说句子。(句子略)。
9.出示刚才那个朋友并不是火箭,而是航天飞机。
依照上面的句子来说几句话。
10.自读第六自然段,说说航天飞机有什么用途(送卫星上轨道、空间做实验、送病人上空间医院等)。
11.自由读1-6自然段。
12.学习第7自然段。
(1)默读。
(2)讨论,引读。飞机越听越不自在,他想便。智慧老人看出了飞机的心思,便说。听了智慧老人的话,飞机又。
(3)引导想象。
普通飞机向着高高的蓝天飞去,去干什么呢?
三、总结。
1、有感情地朗读全文。
2、总结:今天,我们学习了《航天飞机》一课,听了智慧老人的一番话,知道了航天飞机的一些知识。课后,请同学们去阅读查找科普读物,也可以向家长了解,然后以《航天飞机的自述》为题写一段话,或以《航天飞机简介》为题,写一篇板报稿。
板书:
飞得更高。
速度更大。
作用更大。
三年级语文航天飞机说课稿
得出比较结果:航天飞机()。
(3)播放航天飞机工作(绕着地球转圈,机械手释放、回收卫星)的镜头。
(4)你还知道航天飞机有哪些本领吗?你是怎么知道的?(课外学习的.重要性)。
(5)如果你是小飞机,看了这些图片资料,心中会怎么想?
三、学习第四段。
在你们这些智慧小朋友的开导下,小飞机又找回了自信,齐读“飞机······“。
四、启发引导。
目前,已经研制出航天飞机的国家只有美国、俄罗斯、日本、欧洲的一些发达国家。我国已经成功发射了载人航天飞行器,航天飞机的研制成功为期不远,感兴趣的同学课后去查阅、收集有关科普读物,也可以向家长了解了解,希望你们也能为祖国的航空航天事业尽一份力。
五、作业。
文具自述三年级作文
我是一个文具盒,本来在一个橱窗里,自从一个可爱的小姑娘把我买走后,我的命运就变了。
每天早早的起来陪小主人上学。我长二十一厘米,宽十厘米。正面有两个美丽的小花仙子在做游戏呢!
我的第一层有长尺大哥,三角尺二弟,量角器三弟。它们没事总是呼呼大睡,非要主人把它请出来才动一动。
第二层有像皮妹妹,钢笔哥哥,铅笔弟弟。写作业时铅笔弟弟最勤快,不知陪主人写了多少本作业呢!
第三层有十几支水彩笔兄弟。它们成天挤来挤去,还时不时吵架。主人一打开盖子,它们就一窝风地跑出来。
第五层有很多小主人的宝贝。有很多散落的小珠子,一条条彩色的细线……。
小主人十分的爱我,我也很爱很爱我的小主人,也很爱这个大家庭里的兄弟姐妹。
小学三年级航天飞机教案
教学目标:
认知目标:学会生字10个,能根据词语确定字的意思,读准多音字“载”“脏”,理解15个词语。
技能目标:能照样子用“为……而……”造句。体会银色飞机的心情变化。
情感目标:能用读懂儿童科普文章的阅读方法阅读课文,初步了解航天飞机的形状、特点和用途,初步培养学生科学的兴趣。
教学重难点:体会银色飞机的心情变化。了解航天飞机的形状、特点和用途。
教学过程:
一、揭示课题。
谈话:大家还记得在公园时看见的那架银色的飞机吗?听说那天他在半空中遇到了一个新朋友,想不想知道发生了什么事?那么就让我们一起来读一读第15课吧!
二、自学课文。
1、自由朗读课文,思考:银色飞机的新朋友是谁?他是一架怎样的飞机。
2、检查:板书课题:航天飞机。
3、指名说说航天飞机是一架怎样的飞机。
过渡:银色飞机因为结识了这么一个新朋友,心潮澎湃。再次默读课文,找出银色飞机心情的词语,并想想他为什么会有这样的心情。
三、再读课文,重点学习第5、6节。
1、学生默读第5节,思考上面的问题。
2、指名回答交流,指导朗读。
心情原因(航天飞机的特点和作用)。
高兴雄壮威武(尖方三角翼。
羡慕(他会怎么想?)能飞出大气层,速度快。
担忧还能回来吗。
惋惜(他会怎么对航天飞机说)(能去能回)。
你看了课文后,能不能劝劝银色飞机让他别担心。(结合第6节的内容说话:介绍航天飞机)。
3、朗读第6节,明确航天飞机的本领。
过渡:当银色飞机看到航天飞机后回来时,他的心情又有什么变化?
惊喜回来了。
指导朗读描写银色飞机心情的句子。
4、填表格。
四、总结。
银高兴雄壮威武。
色羡慕能飞出大气层。
飞担忧。
机惋惜。
惊喜能去能回。
宁波市鄞州区古林镇中心小学刘定波。
我三年级自述作文
他有一双弯弯的眉毛,活像两撇黑黑的“墨汁”,“墨汁”下面长着一对小小的眼睛,小小的眼睛像是两颗“黑宝石”,但是因为得了散光,所以“黑宝石”上还挂着一副眼镜,肉乎乎的脸蛋像个“棉花糖”,让人看见就想摸一摸,捏一捏。
她的性格有点内向,不过大部分是偏外,非常爱笑,不过生气的时候,会踢踢桌子或椅子,打打娃娃或打打床,记得有一次,就为一点小事,而斤斤计较,是因为这只有两瓶饮料了,正好她的表姐和表弟来了,她的妈妈把那两瓶饮料给她的表姐和表弟,她非常不高兴,嘟着嘴巴,说:“我也要!”她的妈妈说:“没有啦,反正你这么胖,而且也没关系”,它哇的一下就哭了起来,说:“妈妈偏心,”说着,跑向房间里,她的妈妈只好去超市里再买一瓶,给了她,他才高兴起来。
她的爱好是做手工,不过折纸只要难度高一些些,她就怎么也学不会,她还有个特别的.爱好,就是吃,只要是他喜欢吃的,他一定要吃个饱才罢休,她还有一个爱好,是游泳,暑假的时候,她几乎每天都要去《云上游泳公园》游泳,每次,都可以进步一些些,有一次,她妈妈有事,可她还是闹着说要去,妈妈无可奈何的只好让她一个人去游泳。
它的优点是非常爱笑,他的缺点是偏爱玩、吃、穿一些,但是不是全部,有一部分还是想着学习的。
你们猜对了吗?,没错,这个人就是我!
我三年级自述作文
我叫吴俊浩,今年九岁了,我是黄杰小学的一名学生。我有着一头乌黑发亮的头发,嫩嫩的皮肤,圆圆的脑袋,红扑扑的脸蛋上嵌着一双不大不小的眼睛,但却炯炯有神。高挺的鼻子,一张红艳艳的嘴巴,像熟透了的樱桃。一口洁白无瑕排列整齐的牙齿,一笑就露出了那两颗洁白的大门牙。最引人注目的要数那对大大的招风耳了,给人的感觉既可爱又调皮。
我的爱好十分广泛,有看书、画画、下棋、踢足球、打羽毛球、交朋友、玩电脑......
我是一个小书迷。记得有一次,我在培训班画完画后,便问妈妈:“能不能陪我去超市看书?”妈妈说:“吃过饭再来看书。”我缠着妈妈说:“不行,我想去看书。”妈妈在我的央求下无可奈何,只好答应陪我去看书。我们买了一块面包充饥,便上路了,一路上我兴高采烈地欢蹦乱跳。过了十多分钟,我们就到了北山生活超市。
接着,我来到了图书区,那里人山人海,热闹非凡。我找了一本动物小说津津有味地看了起来,周围吵吵嚷嚷的声音我却一点也听不见。时间过得飞快,转眼间就到了晚上。妈妈在我身旁小声地说:”吴俊浩,该回家了。“妈妈见我没有反应又说了一遍,可妈妈见我还是无动于衷,推了推我的脑袋,我丈二和尚摸不着头脑问:”妈妈怎么回事?“妈妈哭笑不得,说:“该回家了。”瞧,我多爱看书呀!
除了看书,我还特别爱运动。我是一个运动小能手,尤其擅长跑步。记得有一次,体育考试比跑步。我们站在起跑线上,只听老师一声令下,我飞快地跑了起来,我跑在了最前面,三圈跑完后,我得了第一名,心里比吃了蜜还甜,大家都夸我是“飞毛腿。”
这就是我——一个爱看书又爱运动的我。如果你想和我交朋友,就到黄杰小学三(五)班去找我吧。
作者|吴俊浩。
公众号:静听花语说。