优秀作文能够让读者感受到作者的情感，产生情感的共鸣。为了提高写作水平，不妨阅读一些优秀作家的作品，从中学习他们的独特表达方式和思考方式。
神奇的3D二年级作文
暑假里，我去了武进科技创新工业园区学习3d打印技术。
去的那一天，天是蓝的，太阳是晴朗的，坐在爸爸的小车上，我一路都在问妈妈关于3d打印的这样那样的问题，心中有抑制不住的兴奋。
在车上坐了大约半个钟头，终于到了武进科技创新工业园。我迫不及待地跳下车，跟着爸爸妈妈走进一栋大楼。门口有个柜台，上面摆放着各种颜色的小挂件，听柜台阿姨说，这些可都是3d打印出来的呢！
再往前走，就是3d打印学习馆了。刚走进去，我就被一台台方方正正的机器吸引了：这些机器都是黑色的`，后面有一个白色的滚轮，上面缠着白色塑料丝。机器四面是透明的，可以清楚看到机器内部。机器的中央有一个白色的托盘，托盘上方有一个较小的机器，机器连着一根导管，导管里头是塑料丝。较小的机器正在往托盘上喷着什么。一位叔叔见我很好奇，就说：“这个叫3d打印机。”哇，这原来就是我一直想看的3d打印机呀！我急忙想看看3d打印机是怎么样操作的，那个叔叔似乎看出了我的心思，就说；“别急，等会儿你也可以自己动手，打印出一个小东西来。”
终于要学习3d打印了。叔叔让我们坐在一排电脑前，教我们设计一个3d打印的梳子。打开软件，在页面上画一个长方形，把长方形变为一个长方体……经过多个繁复的工序，在叔叔的帮助下，我总算用鼠标把一个梳子画出来了。然后，我们把自己画的梳子保存到u盘里，把u盘插到3d打印机上的usb插孔里，就ok啦！
两个星期后，梳子寄到我们家了，虽然并不特别精致，但对于我来说，这把梳子意义重大！
神奇的鸡蛋壳二年级作文
孙悟空会七十二变，鸡蛋壳也会七十二变，别急别急听我慢慢给你说。
故事是在一个大森林发生的。那天早上小蚂蚁和小虫子正在散步，走着走着它们看见一个蛋壳，它们想：“用它做什么呢？”它们想来想去，终于，它们想出了一个好主意，上次他想玩跷跷板没有底座没玩成，鸡蛋壳可以代替底座。说做就做，它们拿上次做的放到草地上。对了，上次做的是座椅，它们又把鸡蛋壳倒扣过来了，它们坐上跷跷板，你对天我对地，我对天你对地，小虫子怕得大叫，但小蚂蚁却高兴极了。
过了一会儿，小蝴蝶飞了过来，说：“你们光玩跷跷板不觉得很无聊吗？你们到天上看看，天上可美呢”。小虫子和小蚂蚁一起说：“我们不会飞呀，怎么去看呢？”小蝴蝶说：“用几根毛线，破皮球和你们的鸡蛋壳”，鸡蛋壳又变成了热气球，小虫子和小蚂蚁做上了热气球。
下午，突然下起了倾盆大雨，一阵狂风把它们吹到地上，它们把鸡蛋壳倒扣过来，躲在里边，欣赏着美景。
天黑了，月亮爬上了天空，它们把鸡蛋壳变成了摇篮，用一片叶子当做了被子，睡的很甜很甜。
我早就说了吗，鸡蛋壳也会七十二变，是不是很有意思呢？
二年级日记：神奇的毛笔字
哇，今天我写毛笔字，我家的毛笔和纸张可不同寻常！正常情况下写毛笔字要蘸墨汁，可是我们家的不用。我们家的只需要用毛笔蘸点水，写在这张“特殊”的专用纸上，神奇的事情发生了，竟然在纸上出现了跟用墨汁写出来的一样的毛笔字，神奇，神奇，真神奇！其实啊，这也不是什么魔术，只是这张纸是特制的，我发现它的背面是黑的，应该是水滴在特制的纸上，渗透下去，有水的地方就显出了黑色。今天写的毛笔字，我很喜欢，因为这写毛笔字的纸太神奇了！
神奇的鸡蛋壳二年级作文
一天早上，小蚂蚁、小虫子和小蝴蝶在森林里找到了一个鸡蛋壳。小蚂蚁说：“我们用它来做点儿东西吧”。小虫子建议说：“我们可以用它来做跷跷板呀”!
于是它们把鸡蛋壳翻过来当跷跷板的支架，又找来了一块木板放到鸡蛋壳上面，一个跷跷板就做好了。小蚂蚁和小虫子爬上了跷跷板，开心地玩了起来。
过了一会儿，一阵风吹来，一个红色的口袋掉了下来，小虫子说：“我们可以把它做成热气球”。于是它们把口袋捆到了鸡蛋壳上面，一阵风吹过，热气球就飘了起来。它们坐在热气球里飞上了蓝天，看到了许多美丽的风景。
到了下午，天突然下雨了。它们赶紧把鸡蛋壳翻过来，把它当成了雨伞，躲到里面避雨。
天黑了，星星困得眨眼睛，弯弯的月亮挂在天空，它们又把鸡蛋壳翻回来，在上面盖了一片叶子，三个小伙伴爬到里面睡着了。
神奇的3D二年级作文
7月16日，加州阳光城市生活广场一楼的3d梦想城镇，热闹非凡――我们萧山日报的小记者正集聚一堂，在这里用3d技术，创造属于自己的“舞台”呢！
老师给我们介绍了3d打印技术以及3d涂鸦笔的使用方法之后，我们就开始分组完成今天的活动的目标――用3d涂鸦笔设计一副镜框。
激动人心的时刻终于到啦！我迫不及待地拿起海豚涂鸦笔，插上电源，调到字母pla档，等红灯变成蓝灯后轻轻插入颜色条。我先沿着老师给的眼镜图纸把框用粉红色涂满，再在粉红色外面勾一圈黑色，加上了两只小蝴蝶，镜框主体就完成了。接下来是眼镜的脚。我把白色的颜色条放进去，等它逐渐融化然后流出来，很快就把脚涂满了，之后我在上面点缀了一些花纹。
最难的要属成形这一步了。我把涂好的框和脚从纸上撕下来，用涂鸦笔把它们粘贴在一起。可镜脚好不听话，一会儿往左摇，一会往右扭，真是个淘气的.家伙！怎么办呢？我请妈妈帮忙扶住它，用涂鸦笔先固定住它，然后再多添一些粘液，这下，它便乖乖的听我使唤啦！
哇！我亲手做的第一个3d眼镜终于好啦！不过，因为是第一次做，厚度不够，所以有点软软的。但是，没关系，这一次我已经吸取了教训，再做时我肯定会比这次有进步的！
希望神奇的3d技术能够应用到更多的地方！
神奇的3D二年级作文
前些天，老师让我去学校的第二学堂学习3d打印。刚刚听到这个好消息，我的内心就抑制不住的激动，奔走相告：我要学3d打印了！
我非常期待着3d打印课的到来，非常想看看3d打印到底是怎么回事？
第一次3d打印课在我的热切期盼下终于到来了，我怀着异常兴奋的心情坐到实验室。老师拿来了一个头大大身子小小的仪表，难道这个就是3d打印机？老师说这是万用表，虽说没看到3d打印设备，但万用表峰鸣档那滋滋的声音多少缓解了一些我的失望情绪。
老师操作3d打印笔，在事先打印好的平面图案上涂料，仿佛高级厨师在运用各种酱汁与水果做立体拼盘。只是光看看好像不是很过瘾，老师似乎知道了我们的心思，就让我们依次去体验操作。尽管我做出的.东西很粗糙，但拿着自己打印出来的3d作品，我的心里甭提有多美了。
3d打印可不只是做“立体菜品拼盘”，老师在后面的几次课中还教了我们3d打印慢闪二极管的时尚外壳。老师说通过接下来的学习，我们还要把自己的想法“建模”，之后3d打印出自己构思出来的东西。
我期待有一天能3d打印出我设计的“科技娱乐馆”，让同学们开心玩乐的同时还能够欣赏到3d打印的快捷与精致。
神奇的鸡蛋壳二年级作文
一天早上，阳光明媚，小虫子、蚂蚁和蝴蝶在草地上捡到了一个破鸡蛋壳，蚂蚁说：“我们给鸡蛋壳做一个跷跷板玩吧。”三个小伙伴说干就干，它们找来了一个雪糕棒，把鸡蛋壳放在中间，做了一个跷跷板。三个小伙伴轮流玩了起来，跷跷板一上又一下，当当，当当当，绿油油的草地上传来了阵阵笑声。
过了一会儿，蝴蝶说：“今天的天空真蓝呀，我们飞上去看看吧。”小虫子和蚂蚁不好意思地说：“我们不会飞，怎么上去呀？”蝴蝶说：“这事好办，我们来做个热气球吧！”于是，它们又找来一块红布和几根绳子，做了一个漂亮的热气球。呼呼呼，哇！热气球升起来了，三个小伙伴坐上热气球，兴奋地大叫：“我们飞上天了，蓝天真美呀！”
到了下午，天空突然下起雨来了，三个小伙伴一起想出了一个好办法，它们把鸡蛋壳顶了起来，躲在里面避雨。
天黑了，月亮出来了，星星困得眨眼。三个小伙伴玩了一天也累了，它们找来了一片树叶，当被子盖在蛋壳上，不一会儿，它们就美美地睡着了。
就这样，它们度过了快乐而又美好的一天。
神奇校车二年级读书笔记
今天我读了《神奇校车—奇妙的蜂巢》。我学到了哪些都是昆虫，有胡蜂、蟑螂、蚂蚁、苍蝇、蟋蟀、蜻蜓、巨型甲虫，还有蚊子等等。昆虫一定有六只脚，躯体分为三节，有头部、胸部、还有腹部。蜘蛛是不是昆虫呢?不是，因为它有八条腿，身体有两节，所以不是昆虫。
昆虫的书有《小臭虫的美好生活》、《忙忙碌碌的一天》，其实没有这两本书，是开玩笑的。
神奇的3D二年级作文
不久以后，将掀起一场由“未来3d打印”引领的第四次工业革命。
第一次工业革命是以机器取代人力，以大规模工厂化生产取代个体工场手工生产的一场生产与科技革命。普遍认为，蒸汽机、焦炭、铁和钢是促成工业革命技术加速发展的四项主要因素。
第二次工业革命以电力的广泛应用为显著特点。电力工业和电器制造业迅速发展起来。人类跨入了电气时代。
第三次工业革命是以internet的出现实现了计算机的互联和资源的共享，internet使人类真正进入信息共享的社会，它对人类社会组织和生活的改变是革命性的。
纵观前三次工业革命，它们都有一个共同的特点，就是有一个引领革命的核心，这个核心，具有三个特征：一是运用广泛、普及大众，二是技术创新，三是能给生产力带来巨大进步。
第四次工业革命，“未来3d打印”必将冲锋在时代的最前方。
那么，什么是3d打印？
3d打印是快速成型技术的一种，它是一种以数字模型文件为基础，运用粉末状金属或塑料等可粘合材料，通过逐层打印的方式来构造物体的技术。
那为什么又说“未来3d打印”将引领第四次工业革命呢？
首先，目前3d打印运用在工业、医疗、航空航天等多方面领域。医学界上已经出现了3d打印人体心脏、3d打印人体骨骼等器官，并且利用其技术成功治愈了许多疾病患者。在工业设计领域上，3d打印成功制造出部分高精度、人工难以完成的零件，大大提高了效率，降低成本。由此看来，3d打印已经具有运用广泛的特点，但是现在3d打印还存在技术、成本高等一系列问题。不过按照目前的发展速度，这些问题一定可以得到解决。
通过一段时间的发展，未来3d打印技术一定会得到空前提高，成本也将随之降低，操作逐步简单化、大众化，达到人人都买得起，人人都会用的地步。
其次，在技术创新方面，3d打印将会更加全方位智能化，完全取代人工。目前，一个要求精度很高的工程，完全依赖人工，是有困难的。建造一个核电站，在电焊的过程当中，很难做到无缝对接，对接稍微有一点缝隙，就容易引发核泄漏，这是相当危险的，但是，如果用未来3d打印技术，则可以直接将整个核电站成块“打印”出来，不存在间隙对接问题，达到鬼斧神工的效果，安全性就不止“更上一层楼”那么简单了。智能机器完全取代人工，这是史无前例的。
未来3d打印还将优化物种。目前，克隆技术已经可以优化部分物种，但是技术还不够成熟。未来3d打印可以将物种的dna重新编辑组合，改变其基因密码，实现物种的优化。人的大脑开发程度平均不到百分之五，如果通过未来3d打印技术基因重新编辑组合，激活人脑大部分的睡眠区域，人人都可以变成天才；通过基因重新编辑组合，人类的寿命将得以延长，长生不老不再是神话；人类将可以利用基因重新编辑组合，摆脱癌症的噩梦……这一切都要归功于未来3d打印。
第三，随着科技进步，未来3d打印还将会导致生产力的重大变革。当3d打印技术普及大众以后，生产方式必然会减少很多流程。如生产一件棉衣，它的流程是：采集棉花——处理提纯——织布——裁缝，如果用未来3d打印技术，可以直接用棉花“打印”出一件棉衣出来，生产力将得到巨大进步。
另一面，未来3d打印的普及和大众化还将颠覆现有的商业模式，传统商业模式中，商家提供成品，消费者通过购买获得成品，这难以满足大部分消费者的需求。比如说，我想买一件五颜六色并带有某种特殊图案的衬衫，去现在的实体店或浏览网店购买，几乎不会有符合我要求的衣服，量身定做这件衣服价格又昂贵，这些方式都费时费力，但是在未来，商家只需要提供衣服的原料，让我们去购买，然后根据自己的要求，我们可以直接用家中的3d打印机一模一样地“打印”出来，这样就能全面满足我们的需求。也就是说，未来3d打印技术导致商店只出售产品原料，而“加工厂”则搬回了家，消费者根据自身所好设计产品，提高了消费的空间，也不会出现供不应求和供过于求的情况。
总的来说，未来3d打印将会改变传统的生产方式和商业形式，不仅把产品的所需经历的流程缩短，使生产力大大增强且成本降低，还使商贸变得灵活多变，促进全世界的经济发展。
在历史的长河中，人类从茹毛饮血到今天的互联网时代，人类走过的路很长很长，但是未走的路还更长，在这过程中，人类所拥有的想象力，会转变为推动科技发展的动力，就让我们把脑海里幻想的“未来3d打印引领的第四次工业革命”逐步变为眼前摆出真真切切的现实吧！
二年级写神奇的蛋壳作文
春天来了，万物复苏，公园里五颜六色的花竞相开放，仿佛像一个个小姑娘张开了笑脸；小草长得嫩绿嫩绿的，像一块柔软的大绿毯；大树长得郁郁葱葱的，像一把把撑开的大伞。
小蚂蚁、小蝴蝶和毛毛虫一起来到公园里玩耍。它们在公园玩得正欢，突然发现远处有个雪白雪白的`、半圆状的东西，它们三个走近一看，原来是半个蛋壳。毛毛虫灵机一动，对小蝴蝶和小蚂蚁说：“我们可以把半个蛋壳做成跷跷板呀”！于是，它们一起搬来一块木板，放在半个鸡蛋壳上，跷跷板就完成了。毛毛虫和蚂蚁爬上跷跷板开心地玩了起来，蝴蝶在一旁飞舞着为它们加油。
它们玩得满头大汗，这时，小蚂蚁看到蝴蝶在空中飞来飞去羡慕极了，突发奇想。它提议可以把鸡蛋壳做成热气球，飞上天空去看风景！它们说干就干，齐心协力把蛋壳做成了热气球，飞上了天空。小蝴蝶对天空最熟，在空中给它们当起了小导游。突然，天空乌云密布，小蝴蝶最先察觉到，急忙飞到小蚂蚁和毛毛虫面前，说：“快下雨了，我们赶快降落吧！”说完，它们以最快速度落到地上。
落地后它们把蛋壳翻过来，不一会儿蛋壳就变成大雨伞，给它们遮风挡雨。不知不觉地到了夜晚，月亮婆婆带着星星宝宝出来了。三个好朋友玩了一天筋疲力尽。蝴蝶急中生智，想到它们可以把蛋壳做成摇篮。小蚂蚁、小蝴蝶和毛毛虫一起躺进摇篮，月亮婆婆低声吟唱，把它们哄睡着了，进入甜甜的梦乡，蛋壳陪它们度过愉快的一天！
神奇的3D二年级作文
时代在发展，科技在进步，神奇的科技手段总让人们惊叹不已。这不，今天我们曙光小队就来到了丽水学院3d快速制造技术研究中心，一起去体验神奇的3d打印。
一进中心的大门，映入眼帘的是许许多多大小不一的陈列柜，上面摆放着很多展品，有汽车、有人像、有玩具、有青瓷……真是五花八门，栩栩如生。这时，一位叔叔热情地迎了上来，他对我们说：“小朋友，欢迎大家来到3d快速制造技术研究中心做客。这些架子上的物品，都是通过3d技术打印出来的喔。”原来，这位叔叔姓林，是中心的负责人，现在就由他带领我们去参观和体验。
林叔叔给我们介绍了很多关于3d打印的原理，还带我们现场看了3d打印机。只见两台微波炉大小的机器摆放在一张大桌子上，旁边还有一个卷轴，上面缠着一圈一圈的白色略带透明的“线”，那些就是3d打印用的原材料。机器中还有一块铺满电线的方块，像老鼠似的在一块白色的板子上快速的来回穿梭。林叔叔刚介绍完，大家就一拥而上，东摸摸，细看看，特别地新奇。另一个房间里还有一台激光3d打印机，用激光来固化液态材料，它一般是用来打印大型物体的，所以个头比别的打印机大很多。透过玻璃望进去，里面还有一些没用完的残渣，在昏暗的室内发出微弱的光。
这时，林叔叔拿出了一些已经成型干燥好的作品让我们看，并且告诉我们把作品外面包裹的多余的废料像剥掉蛋壳一样慢慢撕开，不容易撕开的地方用特制的刀片仔细清除。我们按照他的方法去试，一件完整的作品就解开了神秘的面纱展现在大家眼前了，果真非常奇妙。
林叔叔还说，3d打印在医学、建筑、美术等方面许多方面都有广泛地应用。尤其在医学方面发挥着巨大的作用。比如：有病人骨折了，利用3d打印技术就可以将那折了的骨头还原打印出来，帮助医护人员进行手术，提高手术成功率;如果人的耳朵损坏了，甚至可以通过3d技术重新制造出一模一样的耳朵，并植入血管神经等，这样病人的耳朵就“失而复得”了。我们丽水的3d打印也有自己的特色，特别是在青瓷的制作方面，打印出来的作品其美观和精致的程度，可以和大师的作品相媲美。
参观结束了，林叔叔送给我们每个人一枚3d打印的棋子留作纪念。回来的路上，我望着这枚棋子，心情久久不能平静。我想：随着科技的进步，科学家一定能研发出4d、5d、6d等更加先进的打印技术，造福整个人类。希望这一天早点到来!
小作者：戴绎城。
公众号：优页作文选。
神奇的3D二年级作文
9月16日上午，我们二十几名小记者在萧报参加了一场与众不同的活动——用3d打印笔把自己的平面画变成立体模型！
3d打印笔的使用方法是把细线形状的pla材料从打印笔的后端装进去，然后给笔插上电，滑动操作键，材料就会逐渐加热熔解，从笔尖流出来。我们趁热打铁，把熔解的材料堆积成我们想要的物体，就成功了。
我要做的是一副蓝色的眼镜框。我先在纸上画好镜腿和镜框形状，确定眼镜的大小。接着，我把蓝色材料线插进笔后端，按下行键，等材料熔解，就在纸上“画”起来。
刚开始操作时，我总是控制不好材料，后来慢慢熟练起来。我做好了两腿镜腿、两个方框，再把它们按照眼镜的形状连接起来，连接的材料当然也是3d打印笔熔解的材料啦！一个小时过去了，我的蓝色眼镜架完成了！
左看右看，总觉得缺少点什么。看来，我还应该给它加个装饰。妈妈建议我做两只猫耳朵，我拒绝了。我不喜欢猫耳朵，那太普通。我喜欢动漫精灵宝可梦里的小智，但是我又不可能把这个人弄上去。所以我想到了做一个小智的神奇宝贝球！我先做一个红色的半圆球，再画一条黑色的横线，接着又在黑线下画一个白色的半圆球，最后，我在黑色中线上堆上一个白色圆点。我把这个球再拼接到眼镜架上。蓝色上面有了红、黑、白的点缀，更酷了！
我把眼镜戴上，太棒了，它很适合我的脸型！
回家后，我搜索了3d打印的一些资料，原来，它可不是只帮我们做玩具那么简单。有科学家已经用这项技术来给听力患者量身定做助听器，给肢残者做假肢。博物馆用它来复制真品。还有一位名为恩里科·迪尼的发明家称希望能设计出一种可以使用月球尘土的打印机，这样在月球主就可以使用这种打印机快速建设出人类的月球基地。
科技引领进步。真希望神奇的3d打印技术能改变我们更多的生活！
神奇的3D二年级作文
我有一支3d打印笔，它可以将画出来的东西变成真的。
一天，我写好了作业，有点无聊，就拿起我的打印笔画了一个传送门。突然，传送门变成真的了！我很惊讶，留了一张纸条就走了进去。
里面环绕着星空，我可以看到外面的景色。外面有天王星、海王星以及月球，难道这是宇宙吗？我瞪大了眼睛，仔仔细细地看着每一个地方。不知不觉，已经到了一个地方。我觉得有点眼熟，就像一个游戏，对了，这不就是《迷你世界》嘛！我不可思议地看着每一个地方，太像了，太像了！卡卡和妮妮（游戏里的角色）上来迎接我，带我参观他们的村庄。我手里拿着打印笔进了饭店。我有点饿，所以点了羊肉串。吃一口，太香了，我风卷残云一般吃光了我的羊肉串。因为每家店都是免费的，所以我不用花钱。妮妮告诉我要去买万能背包，就是要啥有啥的背包。我买了万能背包之后，用最快的.速度造房子，摆上家具。这时，太阳已经落山了。我发现了一个星球！花小楼走了过来，对我说：“那是光之国奥特曼生活的地方，我已经看过好多次了。”我听完，二话不说用我手里的3d打印笔，画上翅膀，和迷你朋友们再见，就去离这里3万光年的奥特之星。
到光之国时，强烈的光照着我的眼睛，我感到特别不舒服。我用3d打印笔画了一个超级墨镜，才能看清楚每一个地方。在他们眼里，我就是一个小人，所以他们没有发现我。我只顾看风景，不小心撞到了光之子――赛罗奥特曼！我本来就有手掌那么大，他当然发现了我。我激动得不知道该怎么办。他把我带到奥特之父那里去进行检测，结果显示，我是地球人。我心想：“我不是地球人，难道还是什么人？”突然宇宙警备队接到任务，需要消灭一头怪兽，我激动地喊道：“带我去吧！”起初他们不怎么同意，但看到我手里的打印笔，以为那是一个特别厉害的东西，就答应了。因为我在宇宙中不能呼吸，所以他们给我设置了一个保护罩。他们用各种招式对付怪兽，而我在旁边拼命地画出一支支剑，四项怪兽倒下了。这是我第一次打败怪兽，所以很高兴。
我觉得这场旅行很刺激，但是我要回家了。我用打印笔画了传送门，和奥特兄弟拜拜，就回家了。
神奇的二年级作文
我们家里有一瓶泡腾片。泡腾片的瓶子是圆圆的，长长的，桔子的颜色。打开盖子，里面是一片片圆圆的，扁扁的泡腾片，整齐地排列着。
我拿起一片，把它放进杯子里，拿起茶壶，把水倒进杯子了，顿时一个个小泡泡排着队往上冒，像在水里嬉戏的孩子。转眼间，清水变成了橙色。我端起杯子，先喝了一小口，酸酸的，甜甜的，非常爽口，就像橙汁一样，一直酸甜到心里，非常好喝。
小小的泡腾片真神奇啊！
神奇的二年级作文
妈妈给我买了一对亲子鞋，妈妈的鞋跟是粉的，梆子和我的一样，白的透明，不过妈妈的的鞋有五颜六色的花，有红的，有黄的`，有绿的，也有紫的，可惜我的没有花。我的鞋跟是蓝的，但是我的鞋最大的神奇之处就是在黑暗的地方会发光，是一双神奇的夜光鞋。
我们的鞋跟都是一样的，有按摩点，很舒服，我喜欢。
神奇的二年级作文
我安排了一张神奇的课程表，星期一的课程是美术课，我觉得画画很有意思。
星期二是大课间，因为可以锻炼身体，还能复习一下早操。星期三的数学课还能学到怎么样才能快速运算的方法。星期四的语文课，会学到很多的识字方法。星期五的围棋课，我上得很开心。
神奇的二年级作文
每当我一回家，我就打开我神奇的护眼仪。
它里面会变化出好多图片，有棋盘格，小鸟，房屋等。同时我打开录音机，妈妈还给我准备了好多磁带。我看不断变化图片，保护我的眼睛，录音机是我的好朋友，可以带给我美妙的故事。
它会成为我很好的小伙伴，我会跟它一起成长，好好保护我心灵的窗户。那样，我才能更好的去发现世界的美丽。
神奇的二年级作文
哇，有魔术表演看呀！”今天来了一位魔术师，她头上戴着一顶灰色的帽子，穿着棕色的外套，看起来很神秘。
我期待着魔术师的表演，魔术师让我们检查了自己的道具，我福尔摩斯包”一定要检查出这里面的机关”来。同学们也不甘示弱，有的看到了一个红球，把它当成果实”放在嘴里边咬一下；有的用力掰开红色的球看看里面有没有什么玄机；还有的像小狗一样闻来闻去，还舔了几口红色的球，只可惜我们没找到任何线索。
精彩的魔术表演开始了，魔术师首先把红球放在自己的口作文袋里，再让小朋友吹了一口很大的气，接着魔术师小心地打开了盖子，我把眼睛睁得像地球”一样大，不想错过任何一个细节，你猜我看到了什么？那个红色的'球居然还在里面啊！不是已经放到口袋里了吗？更神奇的是魔术师让我们一起念咒语：芝麻开门”，球又在我们的眼皮子底下奇迹般地不见了。这真是一个神奇的魔术，我心里出现了一个大问号，到底这是怎么回事？我们情不自禁给魔术师竖起了大拇指。
我被这个魔术深深地吸引住了，魔术师你能教教我这个魔术吗？我也想当个小小魔术师。
神奇的3D二年级作文
3d打印笔是世界上唯一一种富有3d打印功能的笔。
它怪不得是打印笔，长的跟笔还真是很像，只不过略粗了一些。尾部是进料口，笔的身上有两个键，是掌管材料进出的按键，还有一个显示屏，显示着秒数，使用前需要在笔内加热，转化成液体，加热是需要时间的，显示屏显示的秒数是120秒，在120秒内，进出键都是无效的。
它可以用拼接的方式来完成作品。像是做真正的东西一样，要把零件做出来，再用材料将其连接，一个作品就完成了，3d打印笔还可以在空中直接作画，笔尖对准空中，迅速挥动，画出你喜欢的图案，只不过比较困难。
有人要问了，总是说材料材料的，那材料是什么呢？告诉大家，是abs塑料，五颜六色，有红的，有绿的，有蓝的，有黄的……用完一个颜色后，再按退出键，可以将其取出，把带皱纹的一条剪下，下次就可以再次使用了。
3d打印笔一直陪伴着我的课余生活，在我寂寞的时候，它会给我乐趣；在我生气的时候，他让我开心；在我劳累的时候，他让我轻松。我喜欢我的3d打印笔！
如果二维境界你觉得不立体的话，那么，三维打印就一定会满足你的要求。
神奇的二年级作文
今天中午，我和奶奶一起做不倒翁。
我们找来一个大鸭蛋，先把大鸭蛋的大头和小头钻一个小孔，再把鸭蛋的蛋白和蛋黄轻轻地抖出来，然后装点沙子进去，把一个小孔用透明胶封上，在蛋壳上画一个老头子。最后我给它戴上一顶漂亮的帽子，神奇的不倒翁就完成了。我怎么弄它，它都不倒，真好玩。
神奇的3D二年级作文
这个星期五，我们上了新学期第一节3d打印课，学习了做杯子。
下了第一节课，我就飞快地跑向电脑室。路上，我十分激动，心想：“这次做什么有趣的东西呢？”到了电脑室，我的疑惑就消失了。只见桌子上摆满了各种各样的杯子：有上宽下窄的，有身子扭曲的，有肚子大大的……我问老师：“今天是学习做杯子吗？”老师答道：“当然”。
“叮叮，叮叮……”上课铃响了。老师在讲台上说道：“今天我们来做杯子，需要用到两个命令：扭曲、拔模。”听了这话，我想：“是不是要做那个扭曲的和那个上宽下窄的杯子呢？”只见老师说着举起我想的`那两个杯子：“今天咱们就学习做这两个杯子。”接着打开电脑，演示做法：首先，打开3done软件，先放一个长50cm宽50cm高65cm的长方体，把它的四条边圆了角后，复制成2个；其中一个用拔模命令、另一个用扭曲命令成形最后两个都做上把手就完成了。
老师讲解完后，我迫不及待地开始动手做起来。我先放了两个长方体，然后扭曲、拔模。我一边开心地想：“真简单！”，一边做把手。不一会儿，两个杯子完成了。当我让老师看时，老师笑了起来：“你再仔细看看，杯里还有把手呀。”我定睛一瞧，原来使用复制命令时不小心把把手也复制了一份。我不好意思的笑了笑，马上改好，上机打印，两个漂亮的杯子终于新鲜“出炉”了。
3d打印课真是有趣啊！通过动手制作，我明白了：做任何事情一定要细心！