优秀作文往往能够打动读者的心灵,给人以深刻的思考和启示。通过阅读这些优秀作文范文,我们可以了解到不同风格和题材的作品,拓宽我们的文学视野。
打翻牛奶瓶作文
水打翻以后做值日生的时候,小红一不小心碰翻了放在凳子上的一盆水,水打翻了。小红见了这幅场面,惊恐万分地大叫起来:“完了,我把水给打翻了!”脸一下子胀得通红。丁丁笑嘻嘻地走到面前,对小红说:“小红呀,小红,这下你可完蛋了!我要去告诉老师了!嘿嘿。”说完,便飞快地向老师的办公室跑去。冬冬自言自语地说:“小红把水打翻了,我应该帮帮她才对呀!”想到这里,就向卫生角跑去,拿了拖把和抹布跑回小红身边,安慰小红说:“别急,别急,咱俩把水清理干净就是了!”便把手中的一块抹布递给了小红,让她把凳子擦干净。
打翻牛奶瓶作文
我第一次打倒了放在图书馆大书桌上的饮料瓶,这是我刚刚从自动售货机里买的一瓶“纯燕麦奶茶”易拉罐饮料,捧在手里还热乎乎的,我舍不得一次把它喝光,总是一小口、一小口地品尝它那它淡淡的麦香,倍感温暖和美味。
说时迟那是快,坐在前排的一位同学听到喊叫,回头一看,明白发生了什么事情,立刻跑了过来,从四个角边小心翼翼地提起作业小报,蹑手蹑脚地倒进了大厅里的垃圾桶,然后将小报晾在了大厅外面阳台上的手扶护栏上。
随后,“外教”走到我跟前,微笑着问我道:“你想挨打?挨骂?还是挨批评?”
我一时不知道怎么回答才好,脑海里一片空白,只是傻傻地站着,两条腿瑟瑟地发抖。
“何嘉熙,你这周的作文题目是那个什么呢?”他又微笑着明知故问道。
“不是昨天就告诉你了吗,是一篇半命题作文:《第一次——》。”我怯生生不知“外教”此话何意,吞吞吐吐、结结巴巴地回答道。
“好吧!有了,你就写一篇《我第一次打翻饮料瓶》”。他斩钉截铁地说道。
我一边应答着,一边想:“外教”啊“外教”,你可真会寻找写作的好素材,既让我写检讨,又让我写作业,还让我明白了一个道理:“书桌上不能随意摆放没有喝光光的饮料瓶。”同时又督促我必须遵守图书馆的有关规定,不能在这里喝饮料,吃东西。
打翻牛奶瓶作文
作者:张红娟海山乡茅坦小学。
教材分析:这是一篇看图写话的教材。教材开头配有四幅图,大意是这样的:
1、值日时,小红碰翻了一盆水。
2、怎么办?小红不知所措,丁丁去报告老师,冬冬去找拖把。
3、冬冬和小红一起擦椅子,拖地板。
4、老师来了,表扬了冬冬、小红遇到了问题自己解决,丁丁。
感到不好意思。
教材中间提供了看图写话的开头,点明了图中人和事以及事情发生的时间。
教材后面是两道题目,第一题侧重观察图意,发挥想象。第二题是按教材要求,按事件发展顺序写一段话。
重点:看懂图与图之间的联系,弄清事情发展的顺序,能按顺序写一段话,关键是能联系上下图意,展开合理的想象。
难点:看第2、4两幅图,能对人物的思想,行为和语言展开合理的想象,并能用文字准确表述。
教学目标:1、初步学会按事情发展顺序,看图写一段话,句子要通顺。
2、初步学会看图发挥想象。
3、知道遇到困难或麻烦的事要自己想办法解决,并且初步养成这种习惯。
教学时间:2课时。
课前准备:flash制作的课件。
教学过程:第一课时。
一、谈话引出课题。
1、讲一个简短的故事《小羊逃脱》。
问:我们有时也会像小羊一样遇到一些麻烦事,这个时候我们该怎么办?(板书:自己想办法解决)。
问:图上的小朋友发生了什么事?这个小朋友该怎么办?你们能不能帮她想想办法。
3、我们来看看其他小朋友又是怎么做的?{按顺序把图片放完}。
4、今天这节课我们就来看这些图写一段话。(板书课题:水打翻以后)。
设计意图:我这样导入课题是先创设情境,用一个简洁的'故事来引起学生的兴趣,并且通过这个故事让他们知道碰到问题要自己解决,以便引出课题。为了下一步能带学生进入境界奠定基础。
二、了解大意,练习说话。
1、观察第一幅图说话。{边放映边暂停提问}。
思考:这是什么时候,谁在干什么?{画面放到三个干活时,暂停}(值日时,小红在扫地,丁丁在擦黑板,冬冬在擦桌子)。
现在发生了什么事情?{画面放到丁丁冬冬静止,小红活动}(小红不小心把水打翻了)。
想想如果你是小红,你把水打翻了,那你的心情会怎样?(着急,哭了,不知怎么办)。
2、观察第二幅图说话。{放映第二幅图}。
2)他们的神态又是怎样的呢?{放大三个小朋友的脸部画面}。
3)那你们想想他们当时在想些什么?
4)让学生用语言叙述小红、丁丁、冬冬当时的动作,神态,想法。(小红呆呆地站在那里,搔搔脑袋,不知怎么办才好,她想要是老师知道了该怎么办才好呢?丁丁连忙放下黑板擦,拔腿向教室外面跑去,他想我得快去报告老师,请老师来帮忙。冬冬放下抹布,三步并作两步跑到教室后面去拿拖把,她想老师这么忙,自己能解决的事应该自己解决。)。
5)请大家连起来说说这幅图。(自由说,指名说,评议,再指说)。
3、观察第三幅图。{放映第三幅图}。
问:现在冬冬和小红在干什么呢?{画面暂停}。
你猜猜在干活之前,冬冬是不是对小红了些什么?(同桌表演冬冬和小红,互相说说)。
4、观察第四幅图。{放映第四幅图}。
1)这时,老师来了,她看到这一切,神情会是怎样?{画面暂停,对老师的脸部放大}。
2)那她会对小红,冬冬说些什么?又会对丁丁说些什么?
4)同桌互相练说。
设计意图:flash能把人物的动作,神情清晰地展现在学生的面前,克服了幻灯片的呆板和录像对某些局部动作、神情的不突出,有助于提高学生的观察能力。这一部分的分析是写作的重点地方,我想通过对某些动作,神情的分析,作为契入教学重难点的一个突破口,先理解剖析,让学生有种身临其境的感觉,让学生动真格。
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三、把4幅图连起来说。
1、刚才,我们已经知道了每一幅图的意思,下面我们按事情发展的顺序,把4幅图连起来说一说。首先来理清顺序,说说写起因、经过、结果的分别是哪几幅图.(板书:起因:图1;经过:图2-3;结果:图4)。
2、按顺序把4幅图连起来放一遍,请同学边看边说,注意前后要连贯。
3、指名说,其他学生来评议。
4、练习说。
5、老师为什么表扬冬冬而不表扬丁丁,你以后遇到困难会怎么做?
设计意图:第二个环节是从局部来说,第三个环节把这么多局部连成整体,由分述到总述,能让学生整理思路,力求学生能够把这一内容给叙述下来,为下一环节的“写”作好铺垫。
四、指导写一段话。
刚才学生都说得很好,现在请同学把说得都写下来,不过,得注意要按事情的发展顺序写,把四幅图写完整、连贯。(写在稿纸上)。
学生作文,老师巡回指导。
设计意图:心理学表明,强烈的目标意识是成功的关。
牛奶瓶作文
今天,我到超市买了一瓶牛奶。喝完后,正想把玻璃牛奶瓶扔进不可回收的垃圾箱里。
突然,牛奶瓶开口说话了:“别扔,别扔,我也是可回收的!”我吓了一跳,定了定神,望着手中的牛奶瓶回答道:“超市已经取消回收你们了,也就属于不可回收了。”牛奶瓶叹了一口气,无奈地说:“哎,以前我有很多兄弟姐妹,随着人们的需求,逐渐被轻便的塑料、纸质包装取代,我们环保的品质也被人们遗忘了。”“哦,原来是这样呀,看来是我误会你了。”我愧疚地说。“你随我去小区垃圾桶看看吧!”牛奶瓶邀请道。
我们来到蓝色垃圾桶旁,牛奶瓶对我说:“里面放的是可回收垃圾,如:废纸类、塑料类、金属类、电子废弃物类和我一样材质的玻璃类。”“原来如此啊!”我说:“我外婆还经常把废纸、酱油瓶扔进厨余垃圾桶里呢,回去我要好好跟大家讲讲垃圾分类的小常识。”
告别时,牛奶瓶悄悄地跟我说:“可回收垃圾可送到回收站换零花钱哦!”
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打翻牛奶瓶作文
在美术课上,同学们安静地在用毛笔画画,忽然,“哎呀,墨水又没了,又要换了!”小佳小声说。
只见“啪”的一声,一不小心,小佳的墨水瓶翻到在地,黑色的墨水,正巧撒在了小浩的新买的小白鞋上。
小浩说:“你干什么?干嘛把墨水倒在我新买的小白鞋上?”小佳说:“我又不是故意的,为什么把责任都推在我身上?”这时,同学们想:啊!太好了!又要发生一场“战争”了!同学们不约而同地把目光都移到小佳和小浩身上。
这时,有一个同学说:“你们为什么一定要用这种方法解决问题呢?”他们这时突然明白了什么,他们跑出教室,同学们以为他们还要去外面打架,于是都纷纷赶了过去看热闹。
可是,只见小佳提着水桶,小浩拿着拖把,进了教室。等小佳放下水桶后,小浩就拿着拖把放进水桶浸湿,接着,小浩拿着拖把的这头,小佳拿着拖把的那头,两个人朝不同的方向拧。等拧干后,小浩便拿着拖把拖地,不一会儿,地面又恢复了原来的样子,两个好朋友相互看了一眼,开心地笑了起来。
友情是不会被一瓶墨水弄坏的!
打翻的牛奶的美文
人的生命是短暂的,在有生之年,需要我们努力去做的事情有很多。对于昨天,我们没有太多的时间去愧疚、后悔、流泪、哀伤。记住,你若有精力,那么就把这些都用在将来美好的日子上吧。
令人后悔的事情,在生活中经常出现。许多人往往是事情做了后悔,不做也后悔;对于遇到的人,许多人遇到了后悔,错过了更后悔;对于口中所出之言,许多话说出来后悔,不说出来也后悔……人的遗憾与后悔的情绪仿佛是与生俱来的,正像苦难伴随生命一样,遗憾与悔恨也与生命同在。
人生一世,花开一季,谁都想让此生了无遗憾,谁都想让自己所做的每一件事都永远正确,从而达到自己预期的目的。可这只能是一种美好的愿望。人不可能不做错事,也不可能不走弯路。做错了事,走了弯路之后,有后悔情绪是很正常的,这是一种自我反省的前奏曲,正因为有了这种“积极的后悔”,我们才会在以后的人生路上走得更好、更稳。但是,如果总是忘记不了昨天的失误,终日为昨天而流泪,从而一镢不振或自暴自弃,那么这种做法就是愚人之举了。
昨天已成为了往事,那么就不要再在意它的是非曲直了,正如这位心理学教师所讲的一样:
有一位很有名气的心理学老师,一天在给学生上课时拿出一只十分精美的咖啡杯。当学生们正在赞美这只杯子的独特造型时,老师故意装出失手的样子,咖啡杯掉在水泥地上,瞬间摔成了碎片,这时学生中不断有人发出惋惜声。老师说:“很可惜,是吧,可是再惋惜也无法使咖啡杯复原。今后在你们的生活中如果发生了无可挽回的`事,请记住这个破碎的咖啡杯。”
过去的已经过去,不要再为打翻的牛奶而哭泣!生活不可能回到过去的岁月,光阴如箭,来不及后悔。从过去的错误中吸取教训,在以后的生活中不要重蹈覆辙,这才是成长!
有一位名医,素以医术高明著称,但当他事业达到巅峰时,他发现自己得了咽喉癌,他知道自己的生命期限:只有6个月到1年。
经过深思之后,他决定接受这个残酷的事实。但是,他要在有生之年,在有限的时间里,好好地、快乐地、认真地体验生命,放下以往担在肩上的许多压力,以一种全新的眼光去看这个世界,用爱心去关怀周围的每一个人,以期使自己的生命更充盈、更丰富、更有意义。
有了这样一种新的人生观后,他整个心态发生了转变,他变得谦和、宽容,懂得珍惜。对身边的朋友、家人,甚至对陌生人,也都笑颜相对。早上外出运动,他亲切地和别人打招呼问好;在医院看病,他比以前更关心病人。
半年过去了、一年过去了,如今,他已经平安地度过了第六个年头。没有人知道他还能活多久,包括他自己,然而,他已经不再关心这些了。
有人问他是什么神奇的力量在支撑他,这位大夫坚定地说:“是希望!我每天给自己一个希望,希望我的病人每天好一点儿,希望早上运动时能见到那些朋友……就是这些希望,使我觉得自己很重要,必须打起精神来过这一天。”
让自己活得更舒心些,每天给自己一个希望,试着不为昨天而流泪、叹息,只为今天过得更加美好而奋斗,就能够造就一个辉煌的明天,拥有一个灿烂美好的人生!
一瓶打翻了的牛奶作文
小学的六年生活转眼间已经成为了过去,那昔日的一分一秒,如今以成为了梦,成了回忆。6年,这是一个多么久的日子呀,可如今去意识我却以是我脑海中的灿烂的尘土。六年的生活,就像甜、苦、麻、辣、酸、咸这六种味道一样,淡淡地流在嘴边。
甜第一天背着书包踏进知识的.大门,结交了一位位天真可爱的小朋友。我们一起玩耍,一起谈笑,一起分享快乐,过着甜甜地校园生活。
咸随着年龄的增长,自己也向年级之梯迈上了一步。更多的同学和自己成了无话不谈的知己。虽说大多数时间是在快乐中度过的,可有时也会因为芝麻小事而闹别扭。每当这时,我总会偷偷地落泪,泪水顺着脸颊流到嘴边,咸咸的。
酸快乐的时候总会转眼而过,伤心的时刻却常常迎面而来。三年级了,一张张单元测试卷被我看得如此重要,可这却成了老师向家长汇报成绩的依据。有时看到同学在自己面前“趾高气昂”的炫耀着自己,我的心里像打翻了醋瓶一样,酸酸的。
麻有时,我真的很希望学校能让我们放假几天,几个月,甚至几年。这也许也是与我同龄人的一个愿望吧!可不是吗,才四年级,作业一本本都能堆出一座小山来。有时还得“开夜工”。为了能更好地按时上床休息,我只好不放过每一分时间。连上厕所也随身带着作业。做完作业,想站起来,可站也站不直,就像一枚枚细针在刺我的双腿一样,麻麻的。
辣麻辣麻辣,麻后自然就是辣的滋味了。五年级刚开始,老师就对我们实施严加管理。一道道奥数题,解得我不得不抓破头皮;一篇篇作文,写得我连手都麻了;一个个英语单词,背得我连书都翻烂了……这种痛苦得辣,让人喉咙、鼻子都喘不过气来,难受。
苦六年级的到来,告诉我们将要面临毕业考。这是多么重要的一次测试呀。老师们也加把劲要把我们往“死”里推。每晚作业多得要做到11点左右才能舒一口气。天晚了,自己也疲惫了,只好泡杯咖啡赶赶瞌睡虫,喝上一口:“啊,苦苦的!”
我告别了六年的生活,告别了那让人即喜又忧还苦的六味瓶,也告别了我天真的童年。接下去,我还有一段更长的人生道路等着我去走,还有更多的六味瓶等着我去打翻,去尝试。
牛奶瓶事件作文
班主任王老师看我们都得了这么低的分数,料定了这绝对不是我们的能力问题,很有可能是因为心态没调整好,而造成的考试发挥失常,而心态如果不调整好,很有可能会导致了恶性循环:考试一次不如一次。于是他绞尽脑汁,想方设法要改变我们这种恶性心态。
在一次实验课上,王老师讲了半节课,然后把一瓶早已准备好了的牛奶放在了水槽边。
二模完了以后,我们笑逐颜开,一半同学恢复了原来的水平,另一半则高于原来的分数。恢复了斗志的幼鹰勇敢地向越压越低的乌云冲去。
打翻牛奶瓶作文
打翻白酒比较好处理,只要确定酒未渗透桌布沾到木质桌面,其他都不难解决(因为酒会破坏木材表现。)而白酒不太会残留在桌布上,丢进洗衣机冲冲就行了。最重要的是,得赶快用餐巾把酒抹干,然后拿纸巾垫在桌布和桌面之间。
打翻红酒就麻烦得多,留下的渍痕可能怎么也洗不掉,所以一打翻就要尽快处理。如果你是闯祸的客人,听到人说“大家不要动,我会处理”,就最好别动;如果现场有服务生,服务生会处理;如果没有服务生,主人又不反对,除了道歉外,应该立刻跑到厨房拿纸巾、干净的抹布、或苏打水。
首先,除去桌布下的残酒,再从上头把酒吸干,拿纸巾垫在桌布下保护桌面。接下来,可在红酒渍上一大堆盐,也可以倒苏打水然后用干净抹布吸干。如果席位桌垫上打翻红酒,则立刻把布垫浸在冷水里;如果没桌布,只好等客人都离开后再用冷水泡。
最重要的是请记住,如果你是主人,一定要让闯祸的客人感到你根本不在意,压根儿忘了这回事;如果你是闯祸的客人,就请尽力协助善后,若酒渍很深,请主动要求第二天替主人把桌布拿去洗衣店干洗。
打翻牛奶瓶作文
“尊言”对我们而来算什么,算我们最重要的东西,还是又算什么。每个人都有尊严,你没有尊严,就失去了一件宝贵的东西,我今天读了一篇短文《打翻的鱼缸》。文中的老师令我十分敬佩。
文章讲述了一位小男孩正在考试,忽然他想小便,可惜他在考场,小男孩尿库子了,他眼眶里满是泪水,同学都没发现小男孩的异常,可细心的老师发现了小男孩的异常老师走了过去,看看,然后“一不小心”把鱼缸打翻了。这一举动惊到了同学们,下课了老师帮小男孩换了一条不合身的裤子,同学们却没有嘲笑他。就这样,老师悄悄地帮助来小男孩。
老师“不小心”打翻鱼缸这一举动不仅帮助了小男孩,还维护了小男孩的尊严。这是多么善良美好的举动。老师宁愿把错都推到了自己身上,也不让小男孩受到别人的耻笑。我想:那位老师心中一定很快乐,小男孩的心中也充满着对老师的感激。
老师就是这样,无私奉献,默默无闻。他们把精力和时间都花在了我们身上,换来的却是什么,一张张布满红叉的试卷,还是没有人举手的课堂。老师为了我们,失去了休息的时间,老师就是这么伟大。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这无疑是对老师最好的赞叹。
牛奶瓶事件作文
我是一个装满了牛奶的玻璃瓶,被摆在一家超市的冰箱里了。一个路过的小男孩买走了我。他一口喝完瓶中的牛奶,就随手把我扔进了垃圾桶里。
照说我应该被摔碎的,但是却没有,我还感觉到软软的,非常舒服。可是,一股恶臭迅速地钻进了我的鼻子里!我使劲地转身一看,到处都是各式各样的剩菜剩饭。我掉在一堆炒饭里,所以没被摔碎。我的瓶口粘了面条,还有腐烂的`西红柿,瓶子里还流进了汤汁。实在太恶心了。
突然,又一堆垃圾从垃圾桶口倒下来。我被埋在了“应有尽有”的“美食”里。我的身子只能稍微转一下,爬不出垃圾的包围。我也不知不觉地睡着了。应该是被熏晕的。
我惊醒了!垃圾桶突然摇晃起来,只听砰的一声,垃圾桶被狠狠地摔在地上,我也滑到了垃圾桶桶口。我使劲转过身来,但发现我并不是在地上,而是在卡车车厢里。
过了一会儿,卡车开动了,估计是要把我们送到什么地方。很久之后,车停了下来。我只感觉自己被卸了下来,但不知道他们要干什么。当我睁开眼睛时,我发现我到了一片荒野,还看见有许多人挖了一个大坑,一辆推土机朝我开来。我懂了,他们是要把我埋进土里呀!我想:死定了。
我们被推进了土里。不过,有一个人发现了我,并把我捡起来,然后我又被送回到了车上,当然还有许多同伴。
车又启动了。开了好长时间,终于到达了目的地。在这个地方,我被人全身清洗了一遍,并且消了毒。最后我被送往熟悉的牛奶制作工厂,又装满了牛奶。
如果有人知道了我的经历,就算消毒了也会嫌弃我的。当初小男孩扔对了地方,那该多好啊!
牛奶瓶事件作文
记得期末考试前夕,我天天泡在题海中,一个夜阑人静的夜晚,一件令我尤为深刻和感动的事发生了。
“琴琴,还在做试卷啊!休息会吧!”妈妈走进房间,温和地对我说。当时正值期末时期,我的心情总是暴躁易怒,虽然我想平静地像一潭波澜不惊的湖水,但无穷的题海使得我心烦意乱。我怒吼道:“休息什么啊休息!不做题目怎么取得好成绩呀!”妈妈关切地看了一眼我,便悄悄走出房门。我的手已冻得通红,似乎凉进了我的骨头里,我不停搓着手,心想:真冷啊!要是能给我一碗热热的牛奶那该多好啊!正当在题海中苦思冥想之时,一阵轻轻的脚步声传来,妈妈小心翼翼地捧着杯子,将热热的牛奶放在了我的身旁,妈妈轻轻地拍了拍我的`肩膀,亲切地说:“快把牛奶喝了,冷了就不好喝了!好好做试卷,妈妈出去了。”听着妈妈关切的话语,捧着热气腾腾的牛奶,我不禁热泪盈眶。心想:妈妈,我不该吼你的啊!您为我付出了这么多,我却如此对待你。妈,我错了。捧着牛奶,我的手似乎渐渐不冷了,通红的像火焰的手指,竟慢慢恢复了温暖。喝下了热热的牛奶,一股暖流涌遍了我的全身,冰凉的身体似乎在那一刻暖和起来了,我握紧手中的笔,写了起来,似乎有一种无形的力量在这寒冷的深夜中温暖着我,使我努力地完成着额外试卷。
感动的事,就像海底中一颗颗晶莹剔透的珍珠,散发着清丽的光辉。人们真正为所感动的或许是一个人对另一个人深深的爱和关怀。感动是美好的感情,是纯朴的感情,更是人世间诚挚的那份感情。
牛奶瓶事件作文
会吞蛋的牛奶瓶?看到这个题目,你一定觉得很奇怪,瓶子怎么会吞呢?你可不要以为我会变魔术,下面就让我带你去见识一下吧!
一转眼,十分钟过去了,它还是一动不动。我心里咯噔一下,该不会是实验失败了吧?我不服气,紧盯着牛奶瓶,鸡蛋依然不下去。哎果然失败了!
我继续做着这的实验可一次都没有。
我心里非常着急,左看看又看看,想看出问题在哪里。一大瓶热水就只剩下最后一点水了,一定要成功啊!不然验证原理的就要泡汤了呀!我将这最后一点水倒进牛奶瓶里,不停晃动它。牛奶瓶越来越烫,烫到我的手几乎拿不住它。再把鸡蛋小头朝下放在瓶口。起初,鸡蛋还是跟前几次一样,安安静静地立在瓶口,没有什么变化。我耐住性子,静心,五秒、十秒、二十秒我看到鸡蛋一点一点地往下钻,就像牛奶瓶里有一只无形的手在把鸡蛋往下拽。我一眨也不眨,全神贯注地盯着鸡蛋,生怕错过每一个细节。最后,鸡蛋整个被吸进了牛奶瓶。
牛奶瓶为什么会吞鸡蛋呢?我百思不得其解。后来查阅书籍我知道了其中的奥秘。原来热水的水蒸气把牛奶瓶内的`空气排了出去。放上蛋以后,蛋会和这个瓶口严密地闭合起来。这个密闭的瓶子冷却后,水蒸气就会凝结成水,于是瓶内的气压下降,蛋就被压进瓶子里去了。
生活中有很多的学问,只要我们细心观察,勤动手动脑,就一定能得到!
牛奶瓶事件作文
我是一个普通的牛奶瓶。自从小主人喝完瓶中的奶以后,我就被他无情地丢弃在了一个陌生的世界里。我还没来得及搞清楚我到底被扔在哪里,无数的东西从我的`头顶不停倾泻下来。
我终于从这些湿糊糊的“泥潭”里钻出来,可边上还有更大的危机等着我呢。这个桶状的东西很高,单靠我一个人的力量肯定是徒劳无功的,需要借助外界的力量。于是,我爬到一堆硬硬的东西上,正要往外跳的时候,突然整个桶摇晃起来,我也再次重重地摔进了“万丈深渊”。到此为止,我的一切努力又白费了,我又得从头开始爬。我费了九牛二虎之力终于爬到了桶的顶部。这时,天已暗下来了。我这才发现已到傍晚时分了,心想:快晚上了,我还不如在这里休息一晚上吧,明天再想办法逃离这个是非之地。
于是,我便倒头呼呼大睡起来。可当我一睁眼发现,我居然已不在垃圾桶里了,周围只有一片混浊的水和碧绿的青苔。“啊,我原来掉进了下水道里啊!”我嘀咕着说道,“看来,我得实施我的第二次逃生计划。”
我踏着香蕉皮,开始了我的“迷宫之旅”。我东瞅瞅,西绕绕,过了大约两个小时的时间,我才终于找到了出口。可出口高高在上,我一个小瓶子却在下面,该怎么上去呢?我看见一个破旧的、长满铁锈的老式梯子连着洞口,上面爬满了螨虫,但我不管三七二十一,呼哧一下爬了上去。
破碎的牛奶瓶
小考的一模成绩下来了,同学们看后都非常沮丧,几乎人人叹气。我们班一共有42人,在这次考试中,每个同学的成绩几乎都又比平时低了一二十分,这么大的差距,把我们吓蔫了。虽然我们都是一只只欲展翅搏击长空的幼鹰,与成熟教练的海燕相当,但一个大霹雳打下来,也难免一命呜呼,我们的心理防线算是要崩溃了。
班主任王老师看我们都得了这么低的分数,料定了这绝对不是我们的能力问题,很有可能是因为心态没调整好,而造成的考试发挥失常,而心态如果不调整好,很有可能会导致了恶性循环:考试一次不如一次。于是她绞尽脑汁,想方设法要改变我们这种恶性心态。
在一次实践课上,王老师讲了半节课,然后把一瓶早已准备好了的牛奶放在了水槽边。我们都不明白这牛奶和所学的课程有什么关系,于是好奇地等待着。只见老师故意狠抽了一下瓶子,把那瓶牛奶打翻在水槽中。
教室里像一滴水落进油锅里一样顿时炸开了,我们议论纷纷,有的为牛奶的流失而惋惜,有的为瓶子的破碎而懊丧,有的甚至抱怨老师浪费东西,有的在猜测老师的意图。但老师却大声说道:“停,不要为打翻的牛奶而沮丧!请大家都来观察一下被打翻的瓶子”同学们呼啦一下围过去,伸头观察破碎的瓶子和正在流淌的牛奶,个个摇头惋惜心中满是疑惑。接着,他指着破碎的瓶子和白白的牛奶对我们说道:“你们仔细看看,杯子已经成了碎片,牛奶已经流光,我们能去把杯子粘好,再把流光的牛奶重新倒回杯子里吗?当然不能,失去的东西就不会再回来了,那么,我们可以做些什么呢?”他顿了一下,继续说:“我们现在可以做的惟一的也是最必要的事,就是把它忘记,注意下一件事,努力克制自己沮丧的情绪,争取把下一件事做好!”王老师讲完后,教室里响起了雷鸣般的掌声。王老师摆了摆手,对我们说;“让我们忘记这瓶打翻的牛奶继续上课吧!”
这件堂课教育了我,牛奶洒了,瓶子碎了,哭也无用。现在我们无论怎样的伤心难过也无济于事,那破碎的牛奶瓶都不会复原。本来瓶子碎了,牛奶洒了,就是一种损失。如果我们还因为一个破碎的奶瓶难过一天,岂不是更大的损失吗?我们在原有的损失之上,加大了损失的砝码。这时,我们失去的不仅仅是奶瓶和牛奶,而是愉快的心情。
牛奶瓶事件作文
奶茶是我最喜欢的饮料之一,尤其是牛奶三兄弟,一想到那圆圆的珍珠、弹弹的布丁、甜甜的牛奶,我的口水就好像瀑布一样直下三千尺。哎,可是妈妈不让我经常吃,作为吃货的我表示太难了。
上周六,舅妈邀请我们聚餐,我们四兄妹相约一起自制下午茶,我准备大显身手,送上秘制牛奶三兄弟给大家品尝。
我提前在网上查找了一下牛奶三兄弟的方法,列了一个详细的采购清单,让妈妈到淘宝上去采购。新鲜的牛奶、冰冻的芋圆、红茶、黄油等材料陆陆续续的'准备好了。因为布丁需要在冰箱冷藏一个晚上,所以提前一天,我和妈妈就在家里把布丁做好了。万事俱备,只欠东风。
终于盼来了聚会的日子。我带着所有的材料来到了舅妈家。我先帮夏天姐姐一起做了华夫饼,然后姐姐又做我的助手,我们开始制作美味的牛奶三兄弟。
我先在锅上加了一些矿泉水,把芋圆煮熟。由于芋圆有不同的颜色,本来白色的矿泉水被芋圆染成绿色的了,然后等芋圆浮到水面上,便捞到碗里用矿泉水清洗,重复两次。最后沥干水分,芋圆就准备好了。
接下来就是要做奶茶了,我先在锅里放白糖,把糖熬化后,就加入矿泉水,然后我不停地搅拌。接着放入红茶,搅拌几下后加入牛奶,锅里的牛奶逐渐变成了奶茶的颜色——浅棕色。就这样奶茶做好了。
最后我们把奶茶倒到杯子里,加入布丁和芋圆,就这样,牛奶三兄弟就成功了。大家迫不及待地品尝了起来。
喝着我做的牛奶三兄弟,吃着夏天姐姐做的美味的华夫饼,这真是一顿完美的下午茶。