优秀作文总能通过准确的语言表达、精心构思的结构和生动的例证来展示作者的才华。以下是小编为大家整理的一些优秀作文，希望能够给大家带来一些启示和指导。
牛奶瓶作文
今天，我到超市买了一瓶牛奶。喝完后，正想把玻璃牛奶瓶扔进不可回收的垃圾箱里。
突然，牛奶瓶开口说话了：“别扔，别扔，我也是可回收的！”我吓了一跳，定了定神，望着手中的牛奶瓶回答道：“超市已经取消回收你们了，也就属于不可回收了。”牛奶瓶叹了一口气，无奈地说：“哎，以前我有很多兄弟姐妹，随着人们的需求，逐渐被轻便的塑料、纸质包装取代，我们环保的品质也被人们遗忘了。”“哦，原来是这样呀，看来是我误会你了。”我愧疚地说。“你随我去小区垃圾桶看看吧！”牛奶瓶邀请道。
我们来到蓝色垃圾桶旁，牛奶瓶对我说：“里面放的是可回收垃圾，如：废纸类、塑料类、金属类、电子废弃物类和我一样材质的玻璃类。”“原来如此啊！”我说：“我外婆还经常把废纸、酱油瓶扔进厨余垃圾桶里呢，回去我要好好跟大家讲讲垃圾分类的小常识。”
告别时，牛奶瓶悄悄地跟我说：“可回收垃圾可送到回收站换零花钱哦！”
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打翻牛奶瓶作文
水打翻以后做值日生的时候，小红一不小心碰翻了放在凳子上的一盆水，水打翻了。小红见了这幅场面,惊恐万分地大叫起来:“完了，我把水给打翻了！”脸一下子胀得通红。丁丁笑嘻嘻地走到面前,对小红说:“小红呀，小红，这下你可完蛋了！我要去告诉老师了！嘿嘿。”说完，便飞快地向老师的办公室跑去。冬冬自言自语地说：“小红把水打翻了，我应该帮帮她才对呀！”想到这里，就向卫生角跑去，拿了拖把和抹布跑回小红身边，安慰小红说：“别急，别急，咱俩把水清理干净就是了！”便把手中的一块抹布递给了小红，让她把凳子擦干净。
打翻牛奶瓶作文
作者：张红娟海山乡茅坦小学。
教材分析：这是一篇看图写话的教材。教材开头配有四幅图,大意是这样的：
1、值日时，小红碰翻了一盆水。
2、怎么办？小红不知所措，丁丁去报告老师，冬冬去找拖把。
3、冬冬和小红一起擦椅子，拖地板。
4、老师来了，表扬了冬冬、小红遇到了问题自己解决，丁丁。
感到不好意思。
教材中间提供了看图写话的开头，点明了图中人和事以及事情发生的时间。
教材后面是两道题目，第一题侧重观察图意，发挥想象。第二题是按教材要求，按事件发展顺序写一段话。
重点：看懂图与图之间的联系，弄清事情发展的顺序，能按顺序写一段话，关键是能联系上下图意，展开合理的想象。
难点：看第2、4两幅图，能对人物的思想，行为和语言展开合理的想象，并能用文字准确表述。
教学目标：1、初步学会按事情发展顺序，看图写一段话，句子要通顺。
2、初步学会看图发挥想象。
3、知道遇到困难或麻烦的事要自己想办法解决，并且初步养成这种习惯。
教学时间：2课时。
课前准备：flash制作的课件。
教学过程：第一课时。
一、谈话引出课题。
1、讲一个简短的故事《小羊逃脱》。
问：我们有时也会像小羊一样遇到一些麻烦事，这个时候我们该怎么办？（板书：自己想办法解决）。
问：图上的小朋友发生了什么事？这个小朋友该怎么办？你们能不能帮她想想办法。
3、我们来看看其他小朋友又是怎么做的？{按顺序把图片放完}。
4、今天这节课我们就来看这些图写一段话。（板书课题：水打翻以后）。
设计意图：我这样导入课题是先创设情境，用一个简洁的'故事来引起学生的兴趣，并且通过这个故事让他们知道碰到问题要自己解决，以便引出课题。为了下一步能带学生进入境界奠定基础。
二、了解大意，练习说话。
1、观察第一幅图说话。{边放映边暂停提问}。
思考：这是什么时候，谁在干什么？{画面放到三个干活时，暂停}（值日时，小红在扫地，丁丁在擦黑板，冬冬在擦桌子）。
现在发生了什么事情？{画面放到丁丁冬冬静止，小红活动}（小红不小心把水打翻了）。
想想如果你是小红，你把水打翻了，那你的心情会怎样？（着急，哭了，不知怎么办）。
2、观察第二幅图说话。{放映第二幅图}。
2)他们的神态又是怎样的呢？{放大三个小朋友的脸部画面}。
3)那你们想想他们当时在想些什么？
4)让学生用语言叙述小红、丁丁、冬冬当时的动作，神态，想法。（小红呆呆地站在那里，搔搔脑袋，不知怎么办才好，她想要是老师知道了该怎么办才好呢？丁丁连忙放下黑板擦，拔腿向教室外面跑去，他想我得快去报告老师，请老师来帮忙。冬冬放下抹布，三步并作两步跑到教室后面去拿拖把，她想老师这么忙，自己能解决的事应该自己解决。）。
5)请大家连起来说说这幅图。（自由说，指名说，评议，再指说）。
3、观察第三幅图。{放映第三幅图}。
问：现在冬冬和小红在干什么呢？{画面暂停}。
你猜猜在干活之前，冬冬是不是对小红了些什么？（同桌表演冬冬和小红，互相说说）。
4、观察第四幅图。{放映第四幅图}。
1)这时，老师来了，她看到这一切，神情会是怎样？{画面暂停，对老师的脸部放大}。
2)那她会对小红，冬冬说些什么？又会对丁丁说些什么？
4)同桌互相练说。
设计意图：flash能把人物的动作，神情清晰地展现在学生的面前，克服了幻灯片的呆板和录像对某些局部动作、神情的不突出，有助于提高学生的观察能力。这一部分的分析是写作的重点地方，我想通过对某些动作，神情的分析，作为契入教学重难点的一个突破口，先理解剖析，让学生有种身临其境的感觉，让学生动真格。
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三、把4幅图连起来说。
1、刚才，我们已经知道了每一幅图的意思，下面我们按事情发展的顺序，把4幅图连起来说一说。首先来理清顺序，说说写起因、经过、结果的分别是哪几幅图.（板书:起因:图1;经过：图2-3；结果：图4）。
2、按顺序把4幅图连起来放一遍，请同学边看边说，注意前后要连贯。
3、指名说，其他学生来评议。
4、练习说。
5、老师为什么表扬冬冬而不表扬丁丁，你以后遇到困难会怎么做？
设计意图：第二个环节是从局部来说，第三个环节把这么多局部连成整体，由分述到总述，能让学生整理思路，力求学生能够把这一内容给叙述下来，为下一环节的“写”作好铺垫。
四、指导写一段话。
刚才学生都说得很好，现在请同学把说得都写下来，不过，得注意要按事情的发展顺序写，把四幅图写完整、连贯。（写在稿纸上）。
学生作文，老师巡回指导。
设计意图：心理学表明，强烈的目标意识是成功的关。
打翻牛奶瓶作文
在美术课上，同学们安静地在用毛笔画画，忽然，“哎呀，墨水又没了，又要换了！”小佳小声说。
只见“啪”的一声，一不小心，小佳的墨水瓶翻到在地，黑色的墨水，正巧撒在了小浩的新买的小白鞋上。
小浩说：“你干什么？干嘛把墨水倒在我新买的小白鞋上？”小佳说：“我又不是故意的，为什么把责任都推在我身上？”这时，同学们想：啊！太好了！又要发生一场“战争”了！同学们不约而同地把目光都移到小佳和小浩身上。
这时，有一个同学说：“你们为什么一定要用这种方法解决问题呢？”他们这时突然明白了什么，他们跑出教室，同学们以为他们还要去外面打架，于是都纷纷赶了过去看热闹。
可是，只见小佳提着水桶，小浩拿着拖把，进了教室。等小佳放下水桶后，小浩就拿着拖把放进水桶浸湿，接着，小浩拿着拖把的这头，小佳拿着拖把的那头，两个人朝不同的方向拧。等拧干后，小浩便拿着拖把拖地，不一会儿，地面又恢复了原来的样子，两个好朋友相互看了一眼，开心地笑了起来。
友情是不会被一瓶墨水弄坏的！
打翻的牛奶的美文
人的生命是短暂的，在有生之年，需要我们努力去做的事情有很多。对于昨天，我们没有太多的时间去愧疚、后悔、流泪、哀伤。记住，你若有精力，那么就把这些都用在将来美好的日子上吧。
令人后悔的事情，在生活中经常出现。许多人往往是事情做了后悔，不做也后悔；对于遇到的人，许多人遇到了后悔，错过了更后悔；对于口中所出之言，许多话说出来后悔，不说出来也后悔……人的遗憾与后悔的情绪仿佛是与生俱来的，正像苦难伴随生命一样，遗憾与悔恨也与生命同在。
人生一世，花开一季，谁都想让此生了无遗憾，谁都想让自己所做的每一件事都永远正确，从而达到自己预期的目的。可这只能是一种美好的愿望。人不可能不做错事，也不可能不走弯路。做错了事，走了弯路之后，有后悔情绪是很正常的，这是一种自我反省的前奏曲，正因为有了这种“积极的后悔”，我们才会在以后的人生路上走得更好、更稳。但是，如果总是忘记不了昨天的失误，终日为昨天而流泪，从而一镢不振或自暴自弃，那么这种做法就是愚人之举了。
昨天已成为了往事，那么就不要再在意它的是非曲直了，正如这位心理学教师所讲的一样：
有一位很有名气的心理学老师，一天在给学生上课时拿出一只十分精美的咖啡杯。当学生们正在赞美这只杯子的独特造型时，老师故意装出失手的样子，咖啡杯掉在水泥地上，瞬间摔成了碎片，这时学生中不断有人发出惋惜声。老师说：“很可惜，是吧，可是再惋惜也无法使咖啡杯复原。今后在你们的生活中如果发生了无可挽回的`事，请记住这个破碎的咖啡杯。”
过去的已经过去，不要再为打翻的牛奶而哭泣！生活不可能回到过去的岁月，光阴如箭，来不及后悔。从过去的错误中吸取教训，在以后的生活中不要重蹈覆辙，这才是成长！
有一位名医，素以医术高明著称，但当他事业达到巅峰时，他发现自己得了咽喉癌，他知道自己的生命期限：只有6个月到1年。
经过深思之后，他决定接受这个残酷的事实。但是，他要在有生之年，在有限的时间里，好好地、快乐地、认真地体验生命，放下以往担在肩上的许多压力，以一种全新的眼光去看这个世界，用爱心去关怀周围的每一个人，以期使自己的生命更充盈、更丰富、更有意义。
有了这样一种新的人生观后，他整个心态发生了转变，他变得谦和、宽容，懂得珍惜。对身边的朋友、家人，甚至对陌生人，也都笑颜相对。早上外出运动，他亲切地和别人打招呼问好；在医院看病，他比以前更关心病人。
半年过去了、一年过去了，如今，他已经平安地度过了第六个年头。没有人知道他还能活多久，包括他自己，然而，他已经不再关心这些了。
有人问他是什么神奇的力量在支撑他，这位大夫坚定地说：“是希望！我每天给自己一个希望，希望我的病人每天好一点儿，希望早上运动时能见到那些朋友……就是这些希望，使我觉得自己很重要，必须打起精神来过这一天。”
让自己活得更舒心些，每天给自己一个希望，试着不为昨天而流泪、叹息，只为今天过得更加美好而奋斗，就能够造就一个辉煌的明天，拥有一个灿烂美好的人生！
打翻牛奶瓶作文
“尊言”对我们而来算什么，算我们最重要的东西，还是又算什么。每个人都有尊严，你没有尊严，就失去了一件宝贵的东西，我今天读了一篇短文《打翻的鱼缸》。文中的老师令我十分敬佩。
文章讲述了一位小男孩正在考试，忽然他想小便，可惜他在考场，小男孩尿库子了，他眼眶里满是泪水，同学都没发现小男孩的异常，可细心的老师发现了小男孩的异常老师走了过去，看看，然后“一不小心”把鱼缸打翻了。这一举动惊到了同学们，下课了老师帮小男孩换了一条不合身的裤子，同学们却没有嘲笑他。就这样，老师悄悄地帮助来小男孩。
老师“不小心”打翻鱼缸这一举动不仅帮助了小男孩，还维护了小男孩的尊严。这是多么善良美好的举动。老师宁愿把错都推到了自己身上，也不让小男孩受到别人的耻笑。我想：那位老师心中一定很快乐，小男孩的心中也充满着对老师的感激。
老师就是这样，无私奉献，默默无闻。他们把精力和时间都花在了我们身上，换来的却是什么，一张张布满红叉的试卷，还是没有人举手的课堂。老师为了我们，失去了休息的时间，老师就是这么伟大。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这无疑是对老师最好的赞叹。
一瓶打翻了的牛奶作文
小学的六年生活转眼间已经成为了过去，那昔日的一分一秒，如今以成为了梦，成了回忆。6年，这是一个多么久的日子呀，可如今去意识我却以是我脑海中的灿烂的尘土。六年的生活，就像甜、苦、麻、辣、酸、咸这六种味道一样，淡淡地流在嘴边。
甜第一天背着书包踏进知识的.大门，结交了一位位天真可爱的小朋友。我们一起玩耍，一起谈笑，一起分享快乐，过着甜甜地校园生活。
咸随着年龄的增长，自己也向年级之梯迈上了一步。更多的同学和自己成了无话不谈的知己。虽说大多数时间是在快乐中度过的，可有时也会因为芝麻小事而闹别扭。每当这时，我总会偷偷地落泪，泪水顺着脸颊流到嘴边，咸咸的。
酸快乐的时候总会转眼而过，伤心的时刻却常常迎面而来。三年级了，一张张单元测试卷被我看得如此重要，可这却成了老师向家长汇报成绩的依据。有时看到同学在自己面前“趾高气昂”的炫耀着自己，我的心里像打翻了醋瓶一样，酸酸的。
麻有时，我真的很希望学校能让我们放假几天，几个月，甚至几年。这也许也是与我同龄人的一个愿望吧！可不是吗，才四年级，作业一本本都能堆出一座小山来。有时还得“开夜工”。为了能更好地按时上床休息，我只好不放过每一分时间。连上厕所也随身带着作业。做完作业，想站起来，可站也站不直，就像一枚枚细针在刺我的双腿一样，麻麻的。
辣麻辣麻辣，麻后自然就是辣的滋味了。五年级刚开始，老师就对我们实施严加管理。一道道奥数题，解得我不得不抓破头皮；一篇篇作文，写得我连手都麻了；一个个英语单词，背得我连书都翻烂了……这种痛苦得辣，让人喉咙、鼻子都喘不过气来，难受。
苦六年级的到来，告诉我们将要面临毕业考。这是多么重要的一次测试呀。老师们也加把劲要把我们往“死”里推。每晚作业多得要做到11点左右才能舒一口气。天晚了，自己也疲惫了，只好泡杯咖啡赶赶瞌睡虫，喝上一口：“啊，苦苦的！”
我告别了六年的生活，告别了那让人即喜又忧还苦的六味瓶，也告别了我天真的童年。接下去，我还有一段更长的人生道路等着我去走，还有更多的六味瓶等着我去打翻，去尝试。
打翻牛奶瓶作文
打翻白酒比较好处理，只要确定酒未渗透桌布沾到木质桌面，其他都不难解决(因为酒会破坏木材表现。)而白酒不太会残留在桌布上，丢进洗衣机冲冲就行了。最重要的是，得赶快用餐巾把酒抹干，然后拿纸巾垫在桌布和桌面之间。
打翻红酒就麻烦得多，留下的渍痕可能怎么也洗不掉，所以一打翻就要尽快处理。如果你是闯祸的客人，听到人说“大家不要动，我会处理”，就最好别动；如果现场有服务生，服务生会处理；如果没有服务生，主人又不反对，除了道歉外，应该立刻跑到厨房拿纸巾、干净的抹布、或苏打水。
首先，除去桌布下的残酒，再从上头把酒吸干，拿纸巾垫在桌布下保护桌面。接下来，可在红酒渍上一大堆盐，也可以倒苏打水然后用干净抹布吸干。如果席位桌垫上打翻红酒，则立刻把布垫浸在冷水里；如果没桌布，只好等客人都离开后再用冷水泡。
最重要的是请记住，如果你是主人，一定要让闯祸的客人感到你根本不在意，压根儿忘了这回事；如果你是闯祸的客人，就请尽力协助善后，若酒渍很深，请主动要求第二天替主人把桌布拿去洗衣店干洗。
牛奶瓶事件作文
班主任王老师看我们都得了这么低的分数，料定了这绝对不是我们的能力问题，很有可能是因为心态没调整好，而造成的考试发挥失常，而心态如果不调整好，很有可能会导致了恶性循环：考试一次不如一次。于是他绞尽脑汁，想方设法要改变我们这种恶性心态。
在一次实验课上，王老师讲了半节课，然后把一瓶早已准备好了的牛奶放在了水槽边。
二模完了以后，我们笑逐颜开，一半同学恢复了原来的水平，另一半则高于原来的分数。恢复了斗志的幼鹰勇敢地向越压越低的乌云冲去。
打翻牛奶瓶作文
早上，小李带来了墨水和毛笔。这对引人注目的“明星”一被端上课桌，大家就立马围了过来。
课间十分钟一眨眼就过去了，我们恋恋不舍地把墨水和毛笔还给了小李。小李把东西放在桌上。突然，匆匆跑过的小京撞到了小李的桌子，墨水洒在小李的桌上、衣服上，教室的地板也遭殃了。小李哭了起来说：“都怪你，我身上全是墨水了！”小京耷拉着脑袋，真诚地说：“对不起……都是我的错，我不应该跑的。”小李擦了擦眼泪说，“没关系，但现在可怎么办呀？”小京挠了挠头也给不出主意。
这时，老师来了，召集了几个同学，先拿废纸将墨水吸一吸，又拿来刷子刷一刷，最后用拖把拖一拖。经过老师和同学们的帮助，地板终于干净了。
我想，幸好，被打翻的只是墨水，而不是友谊。
打翻牛奶瓶作文
今天，轮到做事细心的小红、全班成绩最好的兰兰和手脚笨拙的笨笨做值日了。瞧，她们做得多认真呀！兰兰用心地扫着地，生怕漏扫了一个角落。小红把窗户擦得干干净净，都可以照出人影了。笨笨看见讲台上很脏，于是拿来起抹布擦了起来。
在擦讲台的时候，笨笨的抹布碰到了墨水瓶，只听“嘣”的一声，墨水瓶被打翻了。她们仨人都吓得目瞪口呆。过了一会儿，他们才回过神来，笨笨见势不妙就跑去叫老师了。兰兰拿起抹布想要用抹布擦掉墨水，可墨水太多了，抹布都被染黑了，还是擦不干净。小红灵机一动心想：“海绵的吸水性不是很好吗，用它来擦一定行。”于是，小红拿来海绵擦起来。可这事也真神了，小红两三下就把墨水擦干净了。他们又用拖把把地上的'墨水拖干净。看着干净的讲台和地面，她们心中的一块石头才落了地。
这时，老师和笨笨也走进了教室，老师望望讲台，又望望地面，奇怪地问：“讲台不是好好的吗？哪有什么墨水瓶被打翻的痕迹呢？”听了这名话，小红和兰兰低下头，偷偷笑了。
《神秘的牛奶瓶》观后感
昨天，我和妈妈在大剧院观看了一场非常感人的舞台剧，名字叫做《神秘的牛奶瓶》。
随着一段音乐声拉开了帷幕，舞台中间亮起了一束光，光芒照耀在一个女孩子的身上。她，就是今天这场舞台剧的主人公伊娃。伊娃是一个非常漂亮聪明的女孩，她住在法国巴黎的一条古老的街上。一天清晨，她发现自己家门口的牛奶不见了，就与她最好的朋友杰克两人决定一起来解开这个谜团。
经过两人的不懈努力，最后终于发现牛奶不见的原因，原来是善良和蔼的老奶奶拿走了，可是老奶奶为什么要频繁的去拿伊娃家的牛奶呢。噢！原来老奶奶的儿子是个军人，在她儿子上战场之前想吃奶油蛋糕，可是，因为当时战争激烈，居民们根本喝不到新鲜的牛奶，自然也没有办法去做奶油蛋糕，结果在她儿子上了战场之后就再也没有回来了。带着这样的遗憾和悲痛的.心情，老奶奶一直都在抱怨自己：“为什么我没能给儿子做上奶油蛋糕，或许我再跑几条街就可以要到了新鲜的牛奶了，为什么……”之后老奶奶她就整天想着做奶油蛋糕，想找牛奶，但是老奶奶记性不好，每天拿好牛奶做好蛋糕分给大家吃之后就忘记了。
在音乐缓缓落下时，伊娃想起了远在战场上的爸爸，她说了一句：“那牛奶瓶会装满牛奶，飞向没有战乱，没有饥饿的天堂。”战争会使人们无家可归，会让老百姓受苦受难。比如：叙利亚战争让很多人失去了家，整个宿营区都挤满无家可归的人，有孩子，有老人。而被抓去当兵的哪些人却再也没有回来。
“国家兴亡、匹夫有责。”我们生活在这样的和平年代，更要严格居安思危，时刻铭记着过去。我们是祖国下一代的下午，是未来祖国的主人，更要努力学习。同学们，让我们一起努力，发奋图强，为未来的和平、幸福奋斗吧！
《神秘的牛奶瓶》观后感
晚上，爸爸让我去拿牛奶和报纸。我想，那么简单的事情还要我帮忙，真是的。于是我想都没想，一口答应。可是就这么简单的事，我还给搞砸了。
到了报箱旁，我用钥匙打开报箱，拿出报纸，然后我一手拿着钥匙，一手拿着报纸，准备打开奶箱。可我不知道哪把才是奶箱的钥匙，只好一把一把的试。终于打开了奶箱，我把空奶瓶放了进去，拿出了满瓶的牛奶，把它和报纸卷在一起，就往家走。可是牛奶不听话，拼命想出来，结果从我手中“逃脱”了。只听得“砰”的一声，牛奶瓶碎了。我一愣，站在那儿半天说不出话，等我醒过来，就像兔子一样跑回家，把事情告诉了老爸。爸爸好象早就知道我会打碎牛奶瓶，只淡淡地问了我一句，“有没有砸到脚趾头啊？”然后就摸着我的头，告诉我以后要小心，牛奶瓶不能卷在报纸里，一定要用手握着，那样才不容易掉。
本来以为是轻而易举的事，我居然没做好。唉，真是“大意失荆州”啊。
破碎的牛奶瓶
小考的一模成绩下来了，同学们看后都非常沮丧，几乎人人叹气。我们班一共有42人，在这次考试中，每个同学的成绩几乎都又比平时低了一二十分，这么大的差距，把我们吓蔫了。虽然我们都是一只只欲展翅搏击长空的幼鹰，与成熟教练的海燕相当，但一个大霹雳打下来，也难免一命呜呼，我们的心理防线算是要崩溃了。
班主任王老师看我们都得了这么低的分数，料定了这绝对不是我们的能力问题，很有可能是因为心态没调整好，而造成的考试发挥失常，而心态如果不调整好，很有可能会导致了恶性循环：考试一次不如一次。于是她绞尽脑汁，想方设法要改变我们这种恶性心态。
在一次实践课上，王老师讲了半节课，然后把一瓶早已准备好了的牛奶放在了水槽边。我们都不明白这牛奶和所学的课程有什么关系，于是好奇地等待着。只见老师故意狠抽了一下瓶子，把那瓶牛奶打翻在水槽中。
教室里像一滴水落进油锅里一样顿时炸开了，我们议论纷纷，有的为牛奶的流失而惋惜，有的为瓶子的破碎而懊丧，有的甚至抱怨老师浪费东西，有的在猜测老师的意图。但老师却大声说道：“停，不要为打翻的牛奶而沮丧！请大家都来观察一下被打翻的瓶子”同学们呼啦一下围过去，伸头观察破碎的瓶子和正在流淌的牛奶，个个摇头惋惜心中满是疑惑。接着，他指着破碎的瓶子和白白的牛奶对我们说道：“你们仔细看看，杯子已经成了碎片，牛奶已经流光，我们能去把杯子粘好，再把流光的牛奶重新倒回杯子里吗？当然不能，失去的东西就不会再回来了，那么，我们可以做些什么呢？”他顿了一下，继续说：“我们现在可以做的惟一的也是最必要的事，就是把它忘记，注意下一件事，努力克制自己沮丧的情绪，争取把下一件事做好！”王老师讲完后，教室里响起了雷鸣般的掌声。王老师摆了摆手，对我们说；“让我们忘记这瓶打翻的牛奶继续上课吧！”
这件堂课教育了我，牛奶洒了，瓶子碎了，哭也无用。现在我们无论怎样的伤心难过也无济于事，那破碎的牛奶瓶都不会复原。本来瓶子碎了，牛奶洒了，就是一种损失。如果我们还因为一个破碎的奶瓶难过一天，岂不是更大的损失吗？我们在原有的损失之上，加大了损失的砝码。这时，我们失去的不仅仅是奶瓶和牛奶，而是愉快的心情。
牛奶瓶事件作文
这是个富有的小镇。在小镇的一隅，有一座破破烂烂的屋子，屋子是由一根根木条拼接起来的，但是不知是主人当初没留心安装好，还是木条本身不够结实，现在整间房子已经摇摇欲坠，仿佛风一吹、雨一下就全部坍塌了似的。这时，从屋子里走出一个拿着饭盆的老妇人。
这位老妇人，大概已年过七旬，苍老的脸上写满了沧桑，两只手布满了老茧，身上的衣服破破烂烂，那是用从垃圾桶里捡来布条，用补丁相互缝起来的。这位老妇人终身未嫁，家里除了她，就只有一群被人嫌弃，流落街头的猫。老妇人把他们全部抱回家中，与它们相依为命。而这位老人，早已没有了经济来源，平日里只是以捡拾破烂为生。
冬去春来，一只猫生了五只小猫。初生的小猫如此娇嫩，只能从猫妈妈身上汲取营养。可是，猫妈妈本身就是一只瘦弱的母猫，生下来的小猫个个奄奄一息，微弱地冲着妈妈“喵喵”叫个不停。可怜的猫妈妈，自己生了孩子后就缺乏营养，身体甚是虚弱，怎么能让让小猫喝饱自己的.母乳，只能就此放着。
老人为了让猫妈妈有足够的营养，就每天拿着一个饭盆到奶站去。当地的奶站有这样一个规矩：喝奶的人需要把喝空的奶瓶交还给奶站，才能领取一瓶新奶。奶站的女主人是一个极其善良的人，她对老人的状况极为同情，就让老人每天都去空奶瓶里收集剩下的奶滴。老妇人把饭盆放到地上，把一个个空瓶高高倒举，把空瓶中的奶液一滴一滴地滴在她的饭盆里。就这样，半天过去了，她把奶站搜集来的奶瓶都滴了个遍。
爱情散文《扶起打翻的牛奶》
牛奶被打翻在地很快就会淌光，无论你怎么后悔抱怨，都已无法挽回。因此，我们千万不要为无法改变的事而痛惜，后悔，哀叹，忧伤。坦然地面对人生的变故，告诉自己：聚散得失、潮涨潮落、花开花落，都是一份自然，一份惬意。
当你面对一些不幸的打击时，要学会潇洒地挥一挥手，告别昨天。过去的已经过去，我们为过去哀伤、遗憾，除了劳心费神，于事无补。要想发挥自己的潜能，取得事业的成功，我们必须忘却过去的失误和不幸。
在生活中，有些人终日为过去的错误而悔恨，为过去的失误而惋惜。然而，沉溺于过去的错误之中，是事业成功的一大障碍。若想成功，就必须向前，而不是为过去的东西后悔什么。
席勒曾说：“人，不应该总活在回忆里。”的确，固守过去，只能锁住智慧的仓库，让聪明者颓废，让愚昧者更无知。回忆或许是美的，然而就算其再美，在现在看来，也只能是属于过去，于现实只是空白。所以，忘记过去，忘记过去的辉煌，别让曾经的荣誉光环般环绕着你。如果你只生活在荣誉的影子里，沉溺于自认为辉煌的过去，时间老人只会鄙夷地从耕耘生活园地的犁耙上跨过，创造之神只会嘲笑般给你一把依旧笨拙的犁耙。
在美国纽约的一所中学里，有一个很差的班级。这个班的多数学生总为过去的成绩感到不安，灰心、失望、叹气、沮丧……进而影响了新的学习。他们的老师保罗博士得知这一情况后，给这个班的学生上了一堂难忘的课。
这天，保罗上课时，突然一巴掌将放在桌上的一大瓶牛奶打翻在地。“啪”的一声巨响惊呆在座的每一个学生，他们一个个目瞪口呆地看着桌上、地上四处流淌的乳白色液体，不知该怎么办才好。
这时，保罗的目光扫过每个学生的脸，同时大喊一声：“不要为打翻的牛奶哭泣！”然后叫学生到讲台前仔细看一看：“我让你们记住这个道理，牛奶已淌光了，无论你怎么后悔抱怨，都已无法挽回。我们现在能做的就是把它忘记，然后注意下一件事。”
其实很多时候，重要的不是我们失去了什么，而是我们得到了什么。我们每做一件事情，都会有经验和教训产生，经验固然可贵，教训亦不可忽视。但我们不能沉湎于教训的打击，因为我们还要前进。
有位哲人曾说过：“忘记过去等于背叛。”但是他是否知道驾驶生命之舟的水手在生活的海面上乘风破浪，如果一味地留恋自己曾有过的辉煌，那么他或许会随同那辉煌象泰坦尼克号一样永沉海底呢？所以，忘记过去并不完全意味着背叛，一如失去并不完全是一种损失。
每个人的生命是有限的，为了不虚度光阴，使生命尽可能卓越，我们的确应该追求得到，努力用智慧和汉水创造业绩。然而，我们也应该正确看待失去，学会忍受失去，更要学会坦然面对我们所失去的东西。为了成就一番事业，有时不得不失去一些感官享受；为了更好地实现自己的主要目标，有时不得不“丢卒保车”；尤其是为了不玷污自己的人格，有时不得不失去一些利益，比如金钱——那种只要出卖良心或尊严就可以得到的金钱。
著名棒球手康尼·马克如何对待自己输球的烦恼时说：“过去我常常这样做，为输球而烦恼不已。现在我已经不干这种傻事了，既然已经成为过去，何必沉浸在痛苦的深渊里呢？流入河中的水，是不能取回来的。”失去的东西是不可能回来的，所以，我们不应该为此事而生气，而是应该学会坦然面对失去的东西。
人生苦短，每个人都不可能完全做到自己所想做的事，不能得到所有自己想得到的东西，总是顾此失彼。尽管人人都懂得“有得必有失”的道理。可人们还是习惯害怕失去，认为得到是可喜可贺，失去则是可惜可叹，每当失去都要难受一阵，甚至为之痛苦，但是生活难免会失去一些。既然这样，我们为何不及时去调整自己的心态，面对现实，承认失去呢？有时候失去并不一定是损失，而是一种放弃，一种奉献。
美国著名的大众心理教育家卡耐基，在他事业刚刚起步之时，也曾遇到类似《瓶已摔破》这样的事。当时他在密苏里州办了个成年人教育班，过了一段时间，他发现投入好多，回报很少，等于白白地丢掉了很多钱。他抱怨自己，为自己的疏忽感到苦恼，甚至为事业的一时挫折而精神恍惚。他找到中学时的老师乔治?约翰逊，老师只对他说了一句话：“不要为打翻的牛奶哭泣”。有悟性的人，一点就透，老师的一句话如醍醐灌顶，卡耐基的苦恼顿时消失，精神也振作起来，径直投向事业的怀抱。
牛奶被打翻，不可能重新装回杯中。任你后悔、哀叹、捶胸顿足呼天喊地、三天不吃饭五天不睡觉、悔断肠子心疼肝疼胃疼，都不会改变这个板上钉钉的事实。聪明的作法，就当像孟敏那样，“甑已破矣，顾之何益。”；就当按照，“不要为打翻的牛奶哭泣”这样的话去做，这才是人生的大智慧。
在当代社会，更应具有这样的生存智慧，因为在社会激烈的竞争中，我们杯中的`牛奶也可能被打翻。遇到这样不如意的事，不怨天尤人，不哭天抹泪，不消沉颓唐，不心灰意懒；记取教训，挺直腰杆，义无反顾，径直向前。生活中，这样的人，才能成为强者，才能事业有成，才能出人头地，才能品尝到成功的喜悦，才会有鲜花美酒的陪伴。
普希金曾说：“一切都是暂时的，一切都会消失。”那么，与其恋守着或快乐或痛苦的回忆，不如从回忆城里勇敢的走出来，以一份明朗的心情，一份平常的心态去对待。我们也许曾经失去，然而那不是忧伤，而是一种美丽，因为我们再次同太阳一起站在地平线上，用自己的认真去掌握曾经迷航的生命之舟。
每个人都有过去，这些过去就形成了记忆堆积在心里的角落。心里装的越来越多，心儿也越来越重。为何不尝试把过去那些不开心的事情全部舍弃掉,人活在世上有无数个太多。有太多的分分秒秒、太多的瞬间，也有太多的选择、太多的无奈，不要为打翻的牛奶哭泣，有这样大度的襟怀，有这样的人生智慧，命运或许会给你新的机会，迈过几道坎，拐过几道弯，成功会在那里微笑着向你招手。
牛奶瓶事件作文
会吞蛋的牛奶瓶？看到这个题目，你一定觉得很奇怪，瓶子怎么会吞呢？你可不要以为我会变魔术，下面就让我带你去见识一下吧！
一转眼，十分钟过去了，它还是一动不动。我心里咯噔一下，该不会是实验失败了吧？我不服气，紧盯着牛奶瓶，鸡蛋依然不下去。哎果然失败了！
我继续做着这的实验可一次都没有。
我心里非常着急，左看看又看看，想看出问题在哪里。一大瓶热水就只剩下最后一点水了，一定要成功啊！不然验证原理的就要泡汤了呀！我将这最后一点水倒进牛奶瓶里，不停晃动它。牛奶瓶越来越烫，烫到我的手几乎拿不住它。再把鸡蛋小头朝下放在瓶口。起初，鸡蛋还是跟前几次一样，安安静静地立在瓶口，没有什么变化。我耐住性子，静心，五秒、十秒、二十秒我看到鸡蛋一点一点地往下钻，就像牛奶瓶里有一只无形的手在把鸡蛋往下拽。我一眨也不眨，全神贯注地盯着鸡蛋，生怕错过每一个细节。最后，鸡蛋整个被吸进了牛奶瓶。
牛奶瓶为什么会吞鸡蛋呢？我百思不得其解。后来查阅书籍我知道了其中的奥秘。原来热水的水蒸气把牛奶瓶内的`空气排了出去。放上蛋以后，蛋会和这个瓶口严密地闭合起来。这个密闭的瓶子冷却后，水蒸气就会凝结成水，于是瓶内的气压下降，蛋就被压进瓶子里去了。
生活中有很多的学问，只要我们细心观察，勤动手动脑，就一定能得到！