优秀作文是通过细腻的描写和生动的场景再现来引起读者共鸣的作文。请大家欣赏以下这些杰出作文的片段，相信会对大家的写作提升有所帮助。
牛奶瓶作文
今天，我到超市买了一瓶牛奶。喝完后，正想把玻璃牛奶瓶扔进不可回收的垃圾箱里。
突然，牛奶瓶开口说话了：“别扔，别扔，我也是可回收的！”我吓了一跳，定了定神，望着手中的牛奶瓶回答道：“超市已经取消回收你们了，也就属于不可回收了。”牛奶瓶叹了一口气，无奈地说：“哎，以前我有很多兄弟姐妹，随着人们的需求，逐渐被轻便的塑料、纸质包装取代，我们环保的品质也被人们遗忘了。”“哦，原来是这样呀，看来是我误会你了。”我愧疚地说。“你随我去小区垃圾桶看看吧！”牛奶瓶邀请道。
我们来到蓝色垃圾桶旁，牛奶瓶对我说：“里面放的是可回收垃圾，如：废纸类、塑料类、金属类、电子废弃物类和我一样材质的玻璃类。”“原来如此啊！”我说：“我外婆还经常把废纸、酱油瓶扔进厨余垃圾桶里呢，回去我要好好跟大家讲讲垃圾分类的小常识。”
告别时，牛奶瓶悄悄地跟我说：“可回收垃圾可送到回收站换零花钱哦！”
作文评语,作文评语大全。
童年趣事作文800字作文。
高分作文例句作文素材。
寻物启事作文300字作文。
作文素材。
作文评语。
学习作文的经验作文技巧。
牛奶瓶事件作文
班主任王老师看我们都得了这么低的分数，料定了这绝对不是我们的能力问题，很有可能是因为心态没调整好，而造成的考试发挥失常，而心态如果不调整好，很有可能会导致了恶性循环：考试一次不如一次。于是他绞尽脑汁，想方设法要改变我们这种恶性心态。
在一次实验课上，王老师讲了半节课，然后把一瓶早已准备好了的牛奶放在了水槽边。
二模完了以后，我们笑逐颜开，一半同学恢复了原来的水平，另一半则高于原来的分数。恢复了斗志的幼鹰勇敢地向越压越低的乌云冲去。
打翻牛奶瓶作文
水打翻以后做值日生的时候，小红一不小心碰翻了放在凳子上的一盆水，水打翻了。小红见了这幅场面,惊恐万分地大叫起来:“完了，我把水给打翻了！”脸一下子胀得通红。丁丁笑嘻嘻地走到面前,对小红说:“小红呀，小红，这下你可完蛋了！我要去告诉老师了！嘿嘿。”说完，便飞快地向老师的办公室跑去。冬冬自言自语地说：“小红把水打翻了，我应该帮帮她才对呀！”想到这里，就向卫生角跑去，拿了拖把和抹布跑回小红身边，安慰小红说：“别急，别急，咱俩把水清理干净就是了！”便把手中的一块抹布递给了小红，让她把凳子擦干净。
打翻牛奶瓶作文
作者：张红娟海山乡茅坦小学。
教材分析：这是一篇看图写话的教材。教材开头配有四幅图,大意是这样的：
1、值日时，小红碰翻了一盆水。
2、怎么办？小红不知所措，丁丁去报告老师，冬冬去找拖把。
3、冬冬和小红一起擦椅子，拖地板。
4、老师来了，表扬了冬冬、小红遇到了问题自己解决，丁丁。
感到不好意思。
教材中间提供了看图写话的开头，点明了图中人和事以及事情发生的时间。
教材后面是两道题目，第一题侧重观察图意，发挥想象。第二题是按教材要求，按事件发展顺序写一段话。
重点：看懂图与图之间的联系，弄清事情发展的顺序，能按顺序写一段话，关键是能联系上下图意，展开合理的想象。
难点：看第2、4两幅图，能对人物的思想，行为和语言展开合理的想象，并能用文字准确表述。
教学目标：1、初步学会按事情发展顺序，看图写一段话，句子要通顺。
2、初步学会看图发挥想象。
3、知道遇到困难或麻烦的事要自己想办法解决，并且初步养成这种习惯。
教学时间：2课时。
课前准备：flash制作的课件。
教学过程：第一课时。
一、谈话引出课题。
1、讲一个简短的故事《小羊逃脱》。
问：我们有时也会像小羊一样遇到一些麻烦事，这个时候我们该怎么办？（板书：自己想办法解决）。
问：图上的小朋友发生了什么事？这个小朋友该怎么办？你们能不能帮她想想办法。
3、我们来看看其他小朋友又是怎么做的？{按顺序把图片放完}。
4、今天这节课我们就来看这些图写一段话。（板书课题：水打翻以后）。
设计意图：我这样导入课题是先创设情境，用一个简洁的'故事来引起学生的兴趣，并且通过这个故事让他们知道碰到问题要自己解决，以便引出课题。为了下一步能带学生进入境界奠定基础。
二、了解大意，练习说话。
1、观察第一幅图说话。{边放映边暂停提问}。
思考：这是什么时候，谁在干什么？{画面放到三个干活时，暂停}（值日时，小红在扫地，丁丁在擦黑板，冬冬在擦桌子）。
现在发生了什么事情？{画面放到丁丁冬冬静止，小红活动}（小红不小心把水打翻了）。
想想如果你是小红，你把水打翻了，那你的心情会怎样？（着急，哭了，不知怎么办）。
2、观察第二幅图说话。{放映第二幅图}。
2)他们的神态又是怎样的呢？{放大三个小朋友的脸部画面}。
3)那你们想想他们当时在想些什么？
4)让学生用语言叙述小红、丁丁、冬冬当时的动作，神态，想法。（小红呆呆地站在那里，搔搔脑袋，不知怎么办才好，她想要是老师知道了该怎么办才好呢？丁丁连忙放下黑板擦，拔腿向教室外面跑去，他想我得快去报告老师，请老师来帮忙。冬冬放下抹布，三步并作两步跑到教室后面去拿拖把，她想老师这么忙，自己能解决的事应该自己解决。）。
5)请大家连起来说说这幅图。（自由说，指名说，评议，再指说）。
3、观察第三幅图。{放映第三幅图}。
问：现在冬冬和小红在干什么呢？{画面暂停}。
你猜猜在干活之前，冬冬是不是对小红了些什么？（同桌表演冬冬和小红，互相说说）。
4、观察第四幅图。{放映第四幅图}。
1)这时，老师来了，她看到这一切，神情会是怎样？{画面暂停，对老师的脸部放大}。
2)那她会对小红，冬冬说些什么？又会对丁丁说些什么？
4)同桌互相练说。
设计意图：flash能把人物的动作，神情清晰地展现在学生的面前，克服了幻灯片的呆板和录像对某些局部动作、神情的不突出，有助于提高学生的观察能力。这一部分的分析是写作的重点地方，我想通过对某些动作，神情的分析，作为契入教学重难点的一个突破口，先理解剖析，让学生有种身临其境的感觉，让学生动真格。
---------------------------。
三、把4幅图连起来说。
1、刚才，我们已经知道了每一幅图的意思，下面我们按事情发展的顺序，把4幅图连起来说一说。首先来理清顺序，说说写起因、经过、结果的分别是哪几幅图.（板书:起因:图1;经过：图2-3；结果：图4）。
2、按顺序把4幅图连起来放一遍，请同学边看边说，注意前后要连贯。
3、指名说，其他学生来评议。
4、练习说。
5、老师为什么表扬冬冬而不表扬丁丁，你以后遇到困难会怎么做？
设计意图：第二个环节是从局部来说，第三个环节把这么多局部连成整体，由分述到总述，能让学生整理思路，力求学生能够把这一内容给叙述下来，为下一环节的“写”作好铺垫。
四、指导写一段话。
刚才学生都说得很好，现在请同学把说得都写下来，不过，得注意要按事情的发展顺序写，把四幅图写完整、连贯。（写在稿纸上）。
学生作文，老师巡回指导。
设计意图：心理学表明，强烈的目标意识是成功的关。
打翻牛奶瓶作文
我第一次打倒了放在图书馆大书桌上的饮料瓶，这是我刚刚从自动售货机里买的一瓶“纯燕麦奶茶”易拉罐饮料，捧在手里还热乎乎的，我舍不得一次把它喝光，总是一小口、一小口地品尝它那它淡淡的麦香，倍感温暖和美味。
说时迟那是快，坐在前排的一位同学听到喊叫，回头一看，明白发生了什么事情，立刻跑了过来，从四个角边小心翼翼地提起作业小报，蹑手蹑脚地倒进了大厅里的垃圾桶，然后将小报晾在了大厅外面阳台上的手扶护栏上。
随后，“外教”走到我跟前，微笑着问我道：“你想挨打？挨骂？还是挨批评？”
我一时不知道怎么回答才好，脑海里一片空白，只是傻傻地站着，两条腿瑟瑟地发抖。
“何嘉熙，你这周的作文题目是那个什么呢？”他又微笑着明知故问道。
“不是昨天就告诉你了吗，是一篇半命题作文：《第一次——》。”我怯生生不知“外教”此话何意，吞吞吐吐、结结巴巴地回答道。
“好吧！有了，你就写一篇《我第一次打翻饮料瓶》”。他斩钉截铁地说道。
我一边应答着，一边想：“外教”啊“外教”，你可真会寻找写作的好素材，既让我写检讨，又让我写作业，还让我明白了一个道理：“书桌上不能随意摆放没有喝光光的饮料瓶。”同时又督促我必须遵守图书馆的有关规定，不能在这里喝饮料，吃东西。
打翻的牛奶的美文
人的生命是短暂的，在有生之年，需要我们努力去做的事情有很多。对于昨天，我们没有太多的时间去愧疚、后悔、流泪、哀伤。记住，你若有精力，那么就把这些都用在将来美好的日子上吧。
令人后悔的事情，在生活中经常出现。许多人往往是事情做了后悔，不做也后悔；对于遇到的人，许多人遇到了后悔，错过了更后悔；对于口中所出之言，许多话说出来后悔，不说出来也后悔……人的遗憾与后悔的情绪仿佛是与生俱来的，正像苦难伴随生命一样，遗憾与悔恨也与生命同在。
人生一世，花开一季，谁都想让此生了无遗憾，谁都想让自己所做的每一件事都永远正确，从而达到自己预期的目的。可这只能是一种美好的愿望。人不可能不做错事，也不可能不走弯路。做错了事，走了弯路之后，有后悔情绪是很正常的，这是一种自我反省的前奏曲，正因为有了这种“积极的后悔”，我们才会在以后的人生路上走得更好、更稳。但是，如果总是忘记不了昨天的失误，终日为昨天而流泪，从而一镢不振或自暴自弃，那么这种做法就是愚人之举了。
昨天已成为了往事，那么就不要再在意它的是非曲直了，正如这位心理学教师所讲的一样：
有一位很有名气的心理学老师，一天在给学生上课时拿出一只十分精美的咖啡杯。当学生们正在赞美这只杯子的独特造型时，老师故意装出失手的样子，咖啡杯掉在水泥地上，瞬间摔成了碎片，这时学生中不断有人发出惋惜声。老师说：“很可惜，是吧，可是再惋惜也无法使咖啡杯复原。今后在你们的生活中如果发生了无可挽回的`事，请记住这个破碎的咖啡杯。”
过去的已经过去，不要再为打翻的牛奶而哭泣！生活不可能回到过去的岁月，光阴如箭，来不及后悔。从过去的错误中吸取教训，在以后的生活中不要重蹈覆辙，这才是成长！
有一位名医，素以医术高明著称，但当他事业达到巅峰时，他发现自己得了咽喉癌，他知道自己的生命期限：只有6个月到1年。
经过深思之后，他决定接受这个残酷的事实。但是，他要在有生之年，在有限的时间里，好好地、快乐地、认真地体验生命，放下以往担在肩上的许多压力，以一种全新的眼光去看这个世界，用爱心去关怀周围的每一个人，以期使自己的生命更充盈、更丰富、更有意义。
有了这样一种新的人生观后，他整个心态发生了转变，他变得谦和、宽容，懂得珍惜。对身边的朋友、家人，甚至对陌生人，也都笑颜相对。早上外出运动，他亲切地和别人打招呼问好；在医院看病，他比以前更关心病人。
半年过去了、一年过去了，如今，他已经平安地度过了第六个年头。没有人知道他还能活多久，包括他自己，然而，他已经不再关心这些了。
有人问他是什么神奇的力量在支撑他，这位大夫坚定地说：“是希望！我每天给自己一个希望，希望我的病人每天好一点儿，希望早上运动时能见到那些朋友……就是这些希望，使我觉得自己很重要，必须打起精神来过这一天。”
让自己活得更舒心些，每天给自己一个希望，试着不为昨天而流泪、叹息，只为今天过得更加美好而奋斗，就能够造就一个辉煌的明天，拥有一个灿烂美好的人生！
打翻牛奶瓶作文
今天，轮到做事细心的小红、全班成绩最好的兰兰和手脚笨拙的笨笨做值日了。瞧，她们做得多认真呀！兰兰用心地扫着地，生怕漏扫了一个角落。小红把窗户擦得干干净净，都可以照出人影了。笨笨看见讲台上很脏，于是拿来起抹布擦了起来。
在擦讲台的时候，笨笨的抹布碰到了墨水瓶，只听“嘣”的一声，墨水瓶被打翻了。她们仨人都吓得目瞪口呆。过了一会儿，他们才回过神来，笨笨见势不妙就跑去叫老师了。兰兰拿起抹布想要用抹布擦掉墨水，可墨水太多了，抹布都被染黑了，还是擦不干净。小红灵机一动心想：“海绵的吸水性不是很好吗，用它来擦一定行。”于是，小红拿来海绵擦起来。可这事也真神了，小红两三下就把墨水擦干净了。他们又用拖把把地上的'墨水拖干净。看着干净的讲台和地面，她们心中的一块石头才落了地。
这时，老师和笨笨也走进了教室，老师望望讲台，又望望地面，奇怪地问：“讲台不是好好的吗？哪有什么墨水瓶被打翻的痕迹呢？”听了这名话，小红和兰兰低下头，偷偷笑了。
打翻牛奶瓶作文
“尊言”对我们而来算什么，算我们最重要的东西，还是又算什么。每个人都有尊严，你没有尊严，就失去了一件宝贵的东西，我今天读了一篇短文《打翻的鱼缸》。文中的老师令我十分敬佩。
文章讲述了一位小男孩正在考试，忽然他想小便，可惜他在考场，小男孩尿库子了，他眼眶里满是泪水，同学都没发现小男孩的异常，可细心的老师发现了小男孩的异常老师走了过去，看看，然后“一不小心”把鱼缸打翻了。这一举动惊到了同学们，下课了老师帮小男孩换了一条不合身的裤子，同学们却没有嘲笑他。就这样，老师悄悄地帮助来小男孩。
老师“不小心”打翻鱼缸这一举动不仅帮助了小男孩，还维护了小男孩的尊严。这是多么善良美好的举动。老师宁愿把错都推到了自己身上，也不让小男孩受到别人的耻笑。我想：那位老师心中一定很快乐，小男孩的心中也充满着对老师的感激。
老师就是这样，无私奉献，默默无闻。他们把精力和时间都花在了我们身上，换来的却是什么，一张张布满红叉的试卷，还是没有人举手的课堂。老师为了我们，失去了休息的时间，老师就是这么伟大。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这无疑是对老师最好的赞叹。
打翻牛奶瓶作文
在美术课上，同学们安静地在用毛笔画画，忽然，“哎呀，墨水又没了，又要换了！”小佳小声说。
只见“啪”的一声，一不小心，小佳的墨水瓶翻到在地，黑色的墨水，正巧撒在了小浩的新买的小白鞋上。
小浩说：“你干什么？干嘛把墨水倒在我新买的小白鞋上？”小佳说：“我又不是故意的，为什么把责任都推在我身上？”这时，同学们想：啊！太好了！又要发生一场“战争”了！同学们不约而同地把目光都移到小佳和小浩身上。
这时，有一个同学说：“你们为什么一定要用这种方法解决问题呢？”他们这时突然明白了什么，他们跑出教室，同学们以为他们还要去外面打架，于是都纷纷赶了过去看热闹。
可是，只见小佳提着水桶，小浩拿着拖把，进了教室。等小佳放下水桶后，小浩就拿着拖把放进水桶浸湿，接着，小浩拿着拖把的这头，小佳拿着拖把的那头，两个人朝不同的方向拧。等拧干后，小浩便拿着拖把拖地，不一会儿，地面又恢复了原来的样子，两个好朋友相互看了一眼，开心地笑了起来。
友情是不会被一瓶墨水弄坏的！
打翻牛奶瓶作文
打翻白酒比较好处理，只要确定酒未渗透桌布沾到木质桌面，其他都不难解决(因为酒会破坏木材表现。)而白酒不太会残留在桌布上，丢进洗衣机冲冲就行了。最重要的是，得赶快用餐巾把酒抹干，然后拿纸巾垫在桌布和桌面之间。
打翻红酒就麻烦得多，留下的渍痕可能怎么也洗不掉，所以一打翻就要尽快处理。如果你是闯祸的客人，听到人说“大家不要动，我会处理”，就最好别动；如果现场有服务生，服务生会处理；如果没有服务生，主人又不反对，除了道歉外，应该立刻跑到厨房拿纸巾、干净的抹布、或苏打水。
首先，除去桌布下的残酒，再从上头把酒吸干，拿纸巾垫在桌布下保护桌面。接下来，可在红酒渍上一大堆盐，也可以倒苏打水然后用干净抹布吸干。如果席位桌垫上打翻红酒，则立刻把布垫浸在冷水里；如果没桌布，只好等客人都离开后再用冷水泡。
最重要的是请记住，如果你是主人，一定要让闯祸的客人感到你根本不在意，压根儿忘了这回事；如果你是闯祸的客人，就请尽力协助善后，若酒渍很深，请主动要求第二天替主人把桌布拿去洗衣店干洗。
一瓶打翻了的牛奶作文
小学的六年生活转眼间已经成为了过去，那昔日的一分一秒，如今以成为了梦，成了回忆。6年，这是一个多么久的日子呀，可如今去意识我却以是我脑海中的灿烂的尘土。六年的生活，就像甜、苦、麻、辣、酸、咸这六种味道一样，淡淡地流在嘴边。
甜第一天背着书包踏进知识的.大门，结交了一位位天真可爱的小朋友。我们一起玩耍，一起谈笑，一起分享快乐，过着甜甜地校园生活。
咸随着年龄的增长，自己也向年级之梯迈上了一步。更多的同学和自己成了无话不谈的知己。虽说大多数时间是在快乐中度过的，可有时也会因为芝麻小事而闹别扭。每当这时，我总会偷偷地落泪，泪水顺着脸颊流到嘴边，咸咸的。
酸快乐的时候总会转眼而过，伤心的时刻却常常迎面而来。三年级了，一张张单元测试卷被我看得如此重要，可这却成了老师向家长汇报成绩的依据。有时看到同学在自己面前“趾高气昂”的炫耀着自己，我的心里像打翻了醋瓶一样，酸酸的。
麻有时，我真的很希望学校能让我们放假几天，几个月，甚至几年。这也许也是与我同龄人的一个愿望吧！可不是吗，才四年级，作业一本本都能堆出一座小山来。有时还得“开夜工”。为了能更好地按时上床休息，我只好不放过每一分时间。连上厕所也随身带着作业。做完作业，想站起来，可站也站不直，就像一枚枚细针在刺我的双腿一样，麻麻的。
辣麻辣麻辣，麻后自然就是辣的滋味了。五年级刚开始，老师就对我们实施严加管理。一道道奥数题，解得我不得不抓破头皮；一篇篇作文，写得我连手都麻了；一个个英语单词，背得我连书都翻烂了……这种痛苦得辣，让人喉咙、鼻子都喘不过气来，难受。
苦六年级的到来，告诉我们将要面临毕业考。这是多么重要的一次测试呀。老师们也加把劲要把我们往“死”里推。每晚作业多得要做到11点左右才能舒一口气。天晚了，自己也疲惫了，只好泡杯咖啡赶赶瞌睡虫，喝上一口：“啊，苦苦的！”
我告别了六年的生活，告别了那让人即喜又忧还苦的六味瓶，也告别了我天真的童年。接下去，我还有一段更长的人生道路等着我去走，还有更多的六味瓶等着我去打翻，去尝试。
《神秘的牛奶瓶》观后感
晚上，爸爸让我去拿牛奶和报纸。我想，那么简单的事情还要我帮忙，真是的。于是我想都没想，一口答应。可是就这么简单的事，我还给搞砸了。
到了报箱旁，我用钥匙打开报箱，拿出报纸，然后我一手拿着钥匙，一手拿着报纸，准备打开奶箱。可我不知道哪把才是奶箱的钥匙，只好一把一把的试。终于打开了奶箱，我把空奶瓶放了进去，拿出了满瓶的牛奶，把它和报纸卷在一起，就往家走。可是牛奶不听话，拼命想出来，结果从我手中“逃脱”了。只听得“砰”的一声，牛奶瓶碎了。我一愣，站在那儿半天说不出话，等我醒过来，就像兔子一样跑回家，把事情告诉了老爸。爸爸好象早就知道我会打碎牛奶瓶，只淡淡地问了我一句，“有没有砸到脚趾头啊？”然后就摸着我的头，告诉我以后要小心，牛奶瓶不能卷在报纸里，一定要用手握着，那样才不容易掉。
本来以为是轻而易举的事，我居然没做好。唉，真是“大意失荆州”啊。
爱情散文《扶起打翻的牛奶》
牛奶被打翻在地很快就会淌光，无论你怎么后悔抱怨，都已无法挽回。因此，我们千万不要为无法改变的事而痛惜，后悔，哀叹，忧伤。坦然地面对人生的变故，告诉自己：聚散得失、潮涨潮落、花开花落，都是一份自然，一份惬意。
当你面对一些不幸的打击时，要学会潇洒地挥一挥手，告别昨天。过去的已经过去，我们为过去哀伤、遗憾，除了劳心费神，于事无补。要想发挥自己的潜能，取得事业的成功，我们必须忘却过去的失误和不幸。
在生活中，有些人终日为过去的错误而悔恨，为过去的失误而惋惜。然而，沉溺于过去的错误之中，是事业成功的一大障碍。若想成功，就必须向前，而不是为过去的东西后悔什么。
席勒曾说：“人，不应该总活在回忆里。”的确，固守过去，只能锁住智慧的仓库，让聪明者颓废，让愚昧者更无知。回忆或许是美的，然而就算其再美，在现在看来，也只能是属于过去，于现实只是空白。所以，忘记过去，忘记过去的辉煌，别让曾经的荣誉光环般环绕着你。如果你只生活在荣誉的影子里，沉溺于自认为辉煌的过去，时间老人只会鄙夷地从耕耘生活园地的犁耙上跨过，创造之神只会嘲笑般给你一把依旧笨拙的犁耙。
在美国纽约的一所中学里，有一个很差的班级。这个班的多数学生总为过去的成绩感到不安，灰心、失望、叹气、沮丧……进而影响了新的学习。他们的老师保罗博士得知这一情况后，给这个班的学生上了一堂难忘的课。
这天，保罗上课时，突然一巴掌将放在桌上的一大瓶牛奶打翻在地。“啪”的一声巨响惊呆在座的每一个学生，他们一个个目瞪口呆地看着桌上、地上四处流淌的乳白色液体，不知该怎么办才好。
这时，保罗的目光扫过每个学生的脸，同时大喊一声：“不要为打翻的牛奶哭泣！”然后叫学生到讲台前仔细看一看：“我让你们记住这个道理，牛奶已淌光了，无论你怎么后悔抱怨，都已无法挽回。我们现在能做的就是把它忘记，然后注意下一件事。”
其实很多时候，重要的不是我们失去了什么，而是我们得到了什么。我们每做一件事情，都会有经验和教训产生，经验固然可贵，教训亦不可忽视。但我们不能沉湎于教训的打击，因为我们还要前进。
有位哲人曾说过：“忘记过去等于背叛。”但是他是否知道驾驶生命之舟的水手在生活的海面上乘风破浪，如果一味地留恋自己曾有过的辉煌，那么他或许会随同那辉煌象泰坦尼克号一样永沉海底呢？所以，忘记过去并不完全意味着背叛，一如失去并不完全是一种损失。
每个人的生命是有限的，为了不虚度光阴，使生命尽可能卓越，我们的确应该追求得到，努力用智慧和汉水创造业绩。然而，我们也应该正确看待失去，学会忍受失去，更要学会坦然面对我们所失去的东西。为了成就一番事业，有时不得不失去一些感官享受；为了更好地实现自己的主要目标，有时不得不“丢卒保车”；尤其是为了不玷污自己的人格，有时不得不失去一些利益，比如金钱——那种只要出卖良心或尊严就可以得到的金钱。
著名棒球手康尼·马克如何对待自己输球的烦恼时说：“过去我常常这样做，为输球而烦恼不已。现在我已经不干这种傻事了，既然已经成为过去，何必沉浸在痛苦的深渊里呢？流入河中的水，是不能取回来的。”失去的东西是不可能回来的，所以，我们不应该为此事而生气，而是应该学会坦然面对失去的东西。
人生苦短，每个人都不可能完全做到自己所想做的事，不能得到所有自己想得到的东西，总是顾此失彼。尽管人人都懂得“有得必有失”的道理。可人们还是习惯害怕失去，认为得到是可喜可贺，失去则是可惜可叹，每当失去都要难受一阵，甚至为之痛苦，但是生活难免会失去一些。既然这样，我们为何不及时去调整自己的心态，面对现实，承认失去呢？有时候失去并不一定是损失，而是一种放弃，一种奉献。
美国著名的大众心理教育家卡耐基，在他事业刚刚起步之时，也曾遇到类似《瓶已摔破》这样的事。当时他在密苏里州办了个成年人教育班，过了一段时间，他发现投入好多，回报很少，等于白白地丢掉了很多钱。他抱怨自己，为自己的疏忽感到苦恼，甚至为事业的一时挫折而精神恍惚。他找到中学时的老师乔治?约翰逊，老师只对他说了一句话：“不要为打翻的牛奶哭泣”。有悟性的人，一点就透，老师的一句话如醍醐灌顶，卡耐基的苦恼顿时消失，精神也振作起来，径直投向事业的怀抱。
牛奶被打翻，不可能重新装回杯中。任你后悔、哀叹、捶胸顿足呼天喊地、三天不吃饭五天不睡觉、悔断肠子心疼肝疼胃疼，都不会改变这个板上钉钉的事实。聪明的作法，就当像孟敏那样，“甑已破矣，顾之何益。”；就当按照，“不要为打翻的牛奶哭泣”这样的话去做，这才是人生的大智慧。
在当代社会，更应具有这样的生存智慧，因为在社会激烈的竞争中，我们杯中的`牛奶也可能被打翻。遇到这样不如意的事，不怨天尤人，不哭天抹泪，不消沉颓唐，不心灰意懒；记取教训，挺直腰杆，义无反顾，径直向前。生活中，这样的人，才能成为强者，才能事业有成，才能出人头地，才能品尝到成功的喜悦，才会有鲜花美酒的陪伴。
普希金曾说：“一切都是暂时的，一切都会消失。”那么，与其恋守着或快乐或痛苦的回忆，不如从回忆城里勇敢的走出来，以一份明朗的心情，一份平常的心态去对待。我们也许曾经失去，然而那不是忧伤，而是一种美丽，因为我们再次同太阳一起站在地平线上，用自己的认真去掌握曾经迷航的生命之舟。
每个人都有过去，这些过去就形成了记忆堆积在心里的角落。心里装的越来越多，心儿也越来越重。为何不尝试把过去那些不开心的事情全部舍弃掉,人活在世上有无数个太多。有太多的分分秒秒、太多的瞬间，也有太多的选择、太多的无奈，不要为打翻的牛奶哭泣，有这样大度的襟怀，有这样的人生智慧，命运或许会给你新的机会，迈过几道坎，拐过几道弯，成功会在那里微笑着向你招手。
牛奶瓶事件作文
我是一个装满了牛奶的玻璃瓶，被摆在一家超市的冰箱里了。一个路过的小男孩买走了我。他一口喝完瓶中的牛奶，就随手把我扔进了垃圾桶里。
照说我应该被摔碎的，但是却没有，我还感觉到软软的，非常舒服。可是，一股恶臭迅速地钻进了我的鼻子里！我使劲地转身一看，到处都是各式各样的剩菜剩饭。我掉在一堆炒饭里，所以没被摔碎。我的瓶口粘了面条，还有腐烂的`西红柿，瓶子里还流进了汤汁。实在太恶心了。
突然，又一堆垃圾从垃圾桶口倒下来。我被埋在了“应有尽有”的“美食”里。我的身子只能稍微转一下，爬不出垃圾的包围。我也不知不觉地睡着了。应该是被熏晕的。
我惊醒了！垃圾桶突然摇晃起来，只听砰的一声，垃圾桶被狠狠地摔在地上，我也滑到了垃圾桶桶口。我使劲转过身来，但发现我并不是在地上，而是在卡车车厢里。
过了一会儿，卡车开动了，估计是要把我们送到什么地方。很久之后，车停了下来。我只感觉自己被卸了下来，但不知道他们要干什么。当我睁开眼睛时，我发现我到了一片荒野，还看见有许多人挖了一个大坑，一辆推土机朝我开来。我懂了，他们是要把我埋进土里呀！我想：死定了。
我们被推进了土里。不过，有一个人发现了我，并把我捡起来，然后我又被送回到了车上，当然还有许多同伴。
车又启动了。开了好长时间，终于到达了目的地。在这个地方，我被人全身清洗了一遍，并且消了毒。最后我被送往熟悉的牛奶制作工厂，又装满了牛奶。
如果有人知道了我的经历，就算消毒了也会嫌弃我的。当初小男孩扔对了地方，那该多好啊！
牛奶瓶的心里话三年级作文
今天，我到超市买了一瓶牛奶。喝完后，正想把玻璃牛奶瓶扔进不可回收的垃圾箱里。
突然，牛奶瓶开口说话了：“别扔，别扔，我也是可回收的！”我吓了一跳，定了定神，望着手中的牛奶瓶回答道：“超市已经取消回收你们了，也就属于不可回收了。”牛奶瓶叹了一口气，无奈地说：“哎，以前我有很多兄弟姐妹，随着人们的需求，逐渐被轻便的塑料、纸质包装取代，我们环保的品质也被人们遗忘了。”“哦，原来是这样呀，看来是我误会你了。”我愧疚地说。“你随我去小区垃圾桶看看吧！”牛奶瓶邀请道。
我们来到蓝色垃圾桶旁，牛奶瓶对我说：“里面放的是可回收垃圾，如：废纸类、塑料类、金属类、电子废弃物类和我一样材质的玻璃类。”“原来如此啊！”我说：“我外婆还经常把废纸、酱油瓶扔进厨余垃圾桶里呢，回去我要好好跟大家讲讲垃圾分类的小常识。”
告别时，牛奶瓶悄悄地跟我说：“可回收垃圾可送到回收站换零花钱哦！”
牛奶瓶事件作文
奶茶是我最喜欢的饮料之一，尤其是牛奶三兄弟，一想到那圆圆的珍珠、弹弹的布丁、甜甜的牛奶，我的口水就好像瀑布一样直下三千尺。哎，可是妈妈不让我经常吃，作为吃货的我表示太难了。
上周六，舅妈邀请我们聚餐，我们四兄妹相约一起自制下午茶，我准备大显身手，送上秘制牛奶三兄弟给大家品尝。
我提前在网上查找了一下牛奶三兄弟的方法，列了一个详细的采购清单，让妈妈到淘宝上去采购。新鲜的牛奶、冰冻的芋圆、红茶、黄油等材料陆陆续续的'准备好了。因为布丁需要在冰箱冷藏一个晚上，所以提前一天，我和妈妈就在家里把布丁做好了。万事俱备，只欠东风。
终于盼来了聚会的日子。我带着所有的材料来到了舅妈家。我先帮夏天姐姐一起做了华夫饼，然后姐姐又做我的助手，我们开始制作美味的牛奶三兄弟。
我先在锅上加了一些矿泉水，把芋圆煮熟。由于芋圆有不同的颜色，本来白色的矿泉水被芋圆染成绿色的了，然后等芋圆浮到水面上，便捞到碗里用矿泉水清洗，重复两次。最后沥干水分，芋圆就准备好了。
接下来就是要做奶茶了，我先在锅里放白糖，把糖熬化后，就加入矿泉水，然后我不停地搅拌。接着放入红茶，搅拌几下后加入牛奶，锅里的牛奶逐渐变成了奶茶的颜色——浅棕色。就这样奶茶做好了。
最后我们把奶茶倒到杯子里，加入布丁和芋圆，就这样，牛奶三兄弟就成功了。大家迫不及待地品尝了起来。
喝着我做的牛奶三兄弟，吃着夏天姐姐做的美味的华夫饼，这真是一顿完美的下午茶。
牛奶瓶事件作文
每次到外婆家，外婆都会从屋子里拿出一包酸牛奶递给我，然后笑呵呵地看着我美滋滋地喝完酸奶。渐渐地，我长大了，也懂得了这包牛奶不仅仅是一包牛奶，它更蕴含着外婆那深沉的爱。
外婆已经八十二岁了！她可以忘记吃药，可以忘记带钥匙，可以忘记加衣服，却从未忘记给我一包牛奶。她的手总是不停地在颤抖，把那包牛奶抖得动起来，好像在跳舞似的，跳到了我的手中。那包牛奶，那颤动的手，颤起了多么深沉的爱啊！那颤动的手，辛苦地把妈妈养大成人；那颤动的'手，欣喜地抱起了我这个外孙；到现在，那双更颤的手，一次又一次地递给我一包又一包的牛奶。
不禁忆起让我脸红的一件事来。
那时候的我还小，不懂事。
妈妈不想外婆在农村受苦，时常会接外婆到西峡县城住。
那个夏天的傍晚，外婆没事儿干，便说要洗脚，去打水了。当她把一盆热水端到门口时，我嫌她脚臭，就大声嚷道：“你别把我的洗脚盆弄脏了，我一会儿还要洗呢！”并且一下把水盆掀翻了，水流了一地。外婆当即愣住了，只是语无伦次地说：“我不知道这是你的洗脚盆，我，唉我老糊涂了······”
正在做饭的妈妈听见动静，问清楚后大发雷霆，教训了我一顿。
外婆不让妈妈批评我，说怨她。
外婆回老家后，妈妈又苦口婆心地开导我，我也愧疚不已，几次回老家想给外婆道歉，但话到嘴边却又说不出口。每次去，外婆依然递给我一包又一包的牛奶。
那包牛奶，传递着她老人家多少的爱啊！牛奶虽小，但在她看来，牛奶便是一份最好的馈赠，是一种心意的表达。这包沉甸甸的牛奶，从她那颤动的手上，颤到了我的内心深处。
牛奶瓶事件作文
一天早上，我起了床后便来到餐桌，准备吃午餐。咦?牛奶上怎么起了层皮?妈妈，你看!牛奶上起了层皮，牛奶是不是坏了?我大叫。妈妈说：哦，我把牛奶加热了一下,所以起了层皮。那为什么会起皮呢?这妈妈可答不上来了。我觉得十分神奇，于是决定查资料来寻找答案。
我先制定了我每步该做什么。
1.先确定牛奶不是因为坏了而起皮的。
2.如果不是，再上网查资料看看到底为什么起皮。
3.最后把结果记牢写成一篇论文。
既然想好方案我便开始行动了。
我再上网去百度查了一下，结果让我恍然大悟：那层浮在牛奶表面的皮是凝固了的蛋白质。牛奶中含有牛生长发育的所有必需的营养成分，蛋白质就是其中非常重要的一种营养成分。蛋白质一旦受热就会凝固。煮熟的鸡蛋之所以会凝固，就是因为鸡蛋里的`蛋白质凝固了。牛奶中的蛋白质也会因加热而凝固。蛋白质，特别是牛奶的蛋白质，即便不加热，一变质就会凝固。蛋白质变质时会产生酸，酸能使牛奶凝固。用乳酸菌凝固的酸奶酪虽然能吃，但自然变质而凝固的牛奶还是不吃为好，因为不知道里面会含有什么样的能使人致病的细菌。哦，原来是这样啊!
现在我知道了答案，我也明白了：假如我们不学好科学知识的话，将影响我们的生活，也让我们生活中像牛奶起皮这点小事也不能解决。所以我决定写下这篇论文并在以后好好学习科学知识。