心得体会是我们思考和反思的结果，有助于我们不断提高自己。以下是小编为大家精选的心得体会范文，供大家参考和学习。
初当幼师心得
曾有人这样说，一个失职的医生，他毁掉的可是一个人，甚至可能会是一个家庭，然而一个失职的老师，他毁掉的可以是一代人，可见，教师身负的重任。“教育的理想是为了一切的人，教育的理想是为了人的一切。”最近，我读了知名教育家朱永新的一本教育专著《新教育之梦》。这位教育大师知识的渊博，对教育至真的感悟与至纯的挚爱，他对新教育理想追求的高瞻远瞩，令我油然而生敬意。要成为一名教师，不难；可要成为一名好教师，却是很不容易的。
本书对理想的德育、智育、体育、美育、劳动技术教育都作了深度的阐述；同时对理想的学校、教师、校长、学生及父母也作了形象地勾勒。伴随着书中描述的教育理念，我仿佛飞翔在一个崭新的世界。“理想的智育应注重协调和谐，融德、智、体、美、劳，诸育于一体，着眼于学生的全面发展，着力于‘合格加特长’的个性养成。”
我十分赞同这一点，理想的智育不能狭隘理解为成绩好就行了。它应该与德、智、体、美、劳融为一体，它不但是单纯的传授知识，还有着对学生正确人生观的教育、求真信念的塑造、审美情感的熏陶、坚强毅力的培养、实践能力的训练等。
试想，如果我们培养出来的学生只是成绩好，其他方面都不行，这是我们所期望看到的吗？现在的孩子已俨然成为家中的小太阳、小皇帝，已习惯了接受父母无微不至的关心照顾，不懂得回报和感恩，缺乏动手能力和受挫能力，在与别人相处时处处表现出的斤斤计较和以自我为中心……对于这些情况，如何改变，如何在有限的教育空间有效实施学生的全面发展，值得我们思考。
书中还提到的新教育实验六大行动：营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、熟练运用双语、创建数码校园、构筑理想课堂，使我们这些一线教师眼睛一亮。营造书香校园，大量阅读书籍。读书是一种幸福，一种乐趣，更是一种享受，这也正好和我校所提倡的读书活动相吻合，大量的阅读确实会在不同层次、不同方面提升师生们的人文素养。
读完此书，我一下子被书中那句“中小学搞教育科研，就是应该从记录自己教育现象，记录自己的感受，记录自己的思考开始的，把这一串的‘珍珠’串起来，那就是一条非常美丽的项链。”而吸引。是啊，我们平时不是一直在讲科研先导、科研兴课吗？如果我能从教育随笔，教育日记开始，那不是最真实的科研吗？从那时起，我找到了自己努力的方向——一定要坚持从关注学生心灵开始，记下自己教育中的点点滴滴，不断反思自己的教育教学，和学生一起成长！
教育悲剧的产生往往缘于用一个标准去要求所有的学生，而只有针对每一个学生的实际实施教育，让每个学生都能在自己的基础上不断地提高，这才真正是教育的成功，也是每一个学生的成功。
初当妈妈心得体会
初当妈妈的心得体会，源自我作为一位新手妈妈的亲身经历。在我生下第一个宝宝的那一刻，我迎来了从未有过的冲击和激动。宝宝的到来如同一股清新的风，吹进了我的生活中，带来了无比的喜悦和希望。然而，我也开始了对婴儿护理的学习和实践，通过与宝宝的亲密接触，我逐渐领悟到当妈妈的责任与乐趣。
第二段：调整角色和时间的平衡。
初当妈妈需要面对的第一个挑战是调整角色和时间的平衡。宝宝的诞生让我从单纯的个体转变为父母中的一员，这意味着我必须放下自己的需求，并时刻倾听宝宝的声音和需求。负责照顾伤弱的生命，不再仅仅是一份责任，更是一份恩情。同时，婴儿需要稳定和规律的作息时间，这也要求我学会管理时间，协调家务和自己的休息。这个过程虽然有时辛苦，但当看到宝宝健康成长时，那份付出得到的回报令人欣慰。
第三段：学会倾听并与孩子建立联系。
初当妈妈的心得也包括与宝宝建立联系的过程。虽然宝宝无法通过语言表达自己的需求，但他们有着独特的方式与我们沟通。我学会观察他们的表情、动作和声音，通过不断的试探和尝试，我渐渐学会了如何满足宝宝的需求。更重要的是，我学会了倾听自己的内心声音，以及与宝宝建立深浓的情感连接。通过亲密接触、拥抱和哄睡，我感受到了母爱的温暖，也与宝宝建立起一份深厚的亲子关系。
第四段：经验的积累与自信的建立。
初当妈妈经历过程中，我也逐渐积累了一些经验，并建立起对自己的自信。这来自于对宝宝的不断观察和尝试，也来自于他人的建议和经验分享。通过与其他经验丰富的妈妈交流，我不断调整和完善自己的育儿方式，逐渐找到了适合自己和宝宝的方法。我相信，对宝宝的了解和经验的积累，将让我成为一位更加有自信和能力的母亲。
第五段：成为孩子身边的守护者和引导者。
初当妈妈的心得体会，还包括了担任孩子身边的守护者和引导者的角色。在孩子成长的过程中，我将扮演着一个重要的角色，给予他们爱和关怀，并引导他们走向正确的道路。作为他们的母亲，我希望给予他们无尽的爱，也愿意在他们需要的时候，为他们指引方向。这是一份充满挑战和责任的工作，但也是一份让我心满意足的工作。
总结：
作为初当妈妈，我在与宝宝相处的过程中得到了许多宝贵的经验和领悟。通过调整角色和时间的平衡，学会倾听并与孩子建立联系，以及经验的积累与自信的建立，我逐渐成长为一位有能力和自信的母亲。我愿意承担起守护和引导孩子成长的责任，为他们带来无尽的爱和关怀。初当妈妈的心得体会，让我深刻明白了母爱的伟大和无私，也让我更加珍惜每一天与孩子相伴的时光。
初当心得体会
初当者要有明确的目标并为之努力奋斗。对于刚进入一个新的环境或角色的人来说，初始的经历往往会决定后续的发展。因此，初当者应该明确自己希望达到的目标，并制定相应的计划和策略来实现它。无论是在工作、学习还是生活中，只有设定了目标并且持之以恒地努力，才能顺利地适应新的环境，并取得初步的成功。同时，初当者还应该主动与他人交流合作，借鉴他人的经验和知识，以便更好地应对新的挑战。
第二段：适应新环境并调整心态。
初当者需要适应新的环境并且调整自己的心态。无论是从学校步入职场，还是从一个行业转向另一个行业，都会面临新的挑战和压力。在新的环境中，每个人都需要适应新的规则、制度和工作方式。同时，初当者还要面对新的人际关系和团队合作。因此，初当者需要灵活地调整自己的心态，积极融入新的环境，与他人保持良好的沟通和合作，以便更好地适应新的环境。
第三段：培养良好的学习和思考习惯。
初当者应该培养良好的学习和思考习惯。在新的环境中，掌握并运用新的知识和技能是必不可少的。初当者应该主动学习，不断提升自己的知识水平和技能水平，并将其应用于实际工作中。此外，初当者还应该培养良好的思考能力，善于分析和解决问题。思考包括对自己行为的反思和对事物现象的分析研究。通过良好的学习和思考习惯，初当者可以不断改进自己的工作方法和工作效率，从而在新的环境中获得更好的发展和成就。
第四段：保持积极态度与自信心。
初当者应该保持积极的态度和自信心。初当者面临的挑战和困难不可避免，但是只有保持积极的态度和自信心，才能克服困难，顺利地适应新的环境。初当者应该相信自己的能力和潜力，相信只要自己努力奋斗，就一定能够取得成功。同时，初当者还应该保持开放的心态，接纳他人的批评和建议，不断改进自己并提高自己的能力。只有积极的态度和自信心才能让初当者在新的环境中与他人和谐相处，并取得更好的成绩。
第五段：总结经验并继续进步。
初当者需要总结自己的经验并继续进步。初当者应该关注自己的成长和进步，并不断反思和总结自己的经验。初当者可以通过书面记录或者与他人交流，总结自己在新环境中的经验教训，从中汲取教益，改进自己的工作方式和工作效率。此外，初当者还应该不断寻找机会提升自己，扩充自己的知识和技能，以适应新的挑战和机遇。只有在总结经验并不断进步的基础上，初当者才能更好地应对新的环境和角色。
通过以上五个方面的努力和实践，初当者可以更好地适应新的环境和角色，并取得初步的成功。无论是在工作、学习还是生活中，初当者都应该明确目标，奋斗努力，并且不断改进自己。只有如此，初当者才能在新的环境中获得更好的发展和成就。
初当幼师心得
我学的是幼师专业，还未毕业时，我就在幼儿园开始实习了直到现在已经上了三个多月的班了。
时间虽然很简短，可是收获却甚多，心中萌生了许多感触。在这几个月里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，给了我实习生活带很多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到这里我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事！
我刚来这个幼儿园就被分到了大一班当陪班老师，我的主班是一位很开朗的老师，看着主班老师给孩子们上课，我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了很多在校期间没有学过的，这一切都要从头开始学起。
刚来幼儿园上班的时候会让我有一种手忙脚乱的感觉，琐碎的事情太多了，主班老师就会给我讲哪些事情是主要的哪些是次要的，每天在班里最重要的是要看好孩子的安全，千万不要让孩子离开你的视线，其次就是上课了，你的上课经验不好没关系这个可以在以后的工作中慢慢培养，但切记教的内容一定要正确，每天包括孩子的一日常规，园里每周每月要教什么，班里每周每月要写什么都会给我交代的很清楚，也会教我怎样和家长勾通，我从一开始的无知到现在对工作的熟练一半的功劳都因归功我的主班菜老师！
和主班老师在一起工作的这几个月里，我们都会互帮互助，也越来越默契了，我们的目标就是带好大一班，希望大一班在我和主班老师的带领下越来越优秀。
这几月经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观，价值观。也希望我和主班老师的工作能配合的更默契。
实习期间，体验到了幼儿教师工作的辛苦和重要。我拿起一本故事书给孩子们讲故事，翻开书，书上竟然一个字也没有，都是简单的图画，天啊！这需要多么丰富的.想象力才能讲好这个故事啊！我一页一页的编着故事，看着孩子们纯真的眼睛，带着浅浅微笑的嘴角甜甜的向上翘着，我仿佛也融入了他们当中，当一个天真的孩子真幸福！故事讲完了，孩子们都抢着要自己再给大家讲一遍，还说一定讲的比我好，这样刚好，就让孩子们来个讲故事比赛，这样可以让他们在游戏中锻炼表达能力、丰富想象力。听了他们讲的故事，我心里生起了一种惭愧之感，一个孩子讲的故事竟比我生动百倍！
在为期一三个月的实习期间，我发现现实与书本却是有很大的区别，在书本里我可以自如的穿梭，可当我要把所学的运用到实习的时候，我发现是那样的微不足道，教育孩子既是我们的责任，又是我们的义务。
幼师工作心得
幼儿园处于孩子成长的懵懂期，调皮、好动、丰富，但理解力有限。照顾这个时期的孩子，不仅仅需要丰富的经验、了解孩子的心理，更重要的是对孩子要有无限的爱，否则，还真容易被孩子的不听话气坏呢。小朋友喜欢的教师长头发的、能够梳辫子的、漂亮的、年轻的、知识的、懂科学的、有本事的。
每年新生入学的时候我都向家长介绍教师的工作是十分琐碎和清贫的，这是由幼教的任务和性质决定的。幼儿园是保教机构，既要保育又有教育，保育包括孩子的吃喝拉撒睡，教育是指让孩子在幼儿园健康地成长发展。幼儿园教师还有解决家长后顾之忧、支持家长工作的任务，所以对幼教来说师德更重要。幼儿园阶段处于一个奠基的阶段，从大的方面说要对孩子终身可持续发展负责，从细的方面讲就是对孩子人身安全、喜怒哀乐、当天的情绪负责。
如果没有爱心，幼教工作可能根本不能干下去。孩子十分需要教师关爱，比如经常要抱着他们，小朋友也个性喜欢教师，可能鼻涕、眼泪就都蹭到教师的衣服上了，这是很正常且经常发生的事。这就是孩子，他们就是这样的，这就需要教师给予他们更多的呵护。
幼教工作是十分辛苦的，一天8个小时都得目不转睛地跟着孩子，务必勤勤恳恳、任劳任怨。小孩子有很多事情需要教师帮忙才能完成，下班时间还要给孩子做教具、备课、布置环境，周末还经常组织亲子活动，自我的业余时间十分少。一个孩子出现问题对幼儿园来说是1200，对一个家庭来说就是100%。所以无论在生活照顾上还是教育教学上都要精益求精。
是一个精神存在物，他一出生就蕴含着强大的精神能量，并按照自我的成长规律成长，我们的教育也会遵循孩子的年龄特点与个性特点。比如：小班宝宝的思维是形象具体的，他们的思维务必依据形象生动的参照物，并且要与他们的生活经验相关，小白兔，红萝卜是他们易于理解的，而抽象数字1、2、3的实际好处，对于他们来说理解起来就很困难。所以，在教学中我们就会使用孩子易懂易于模仿的语言，使用简单不会让孩子混淆的概念，运用生动形象的教具激起孩子学习的兴趣等等。
幼儿园教师就像百宝箱，什么知识都要通晓一二，要有较强的综合艺术素质，包括对色彩的理解潜力、对音乐的感觉潜力，包括穿着，怎样样穿着得体，让小朋友喜欢又贴合教师的身份，这些都是幼儿教师应具备的基本素质。还有语言表达潜力也很重要，要有较强的沟通潜力，幼儿教师是家长和孩子之间的桥梁，对小朋友说话要简练，听得懂同时注意层次性。对家长的推荐要有指导好处，对孩子的评价措辞要准确、委婉。
作为幼儿教师，我认为理解、爱和尊重是与孩子沟通必不可少的方面，因为人的成长过程实际上是一个心理成长过程，而不是一个智力成长过程，智力成长是附着在心理成长之上的。再有，爱和尊重是贯穿教育始终的，肯定与支持孩子按照精神胚胎的内在规律自然发展，对他们的自然发展表示尊重，为他们的发展带给适宜的精神与物质环境，我们的幼儿园就提出过这样的教育思想“蹲下来讲话”“抱起来交流”“牵着手教育”。这一切都体现了我们对孩子的尊重与理解，同时让孩子在自然发展中体验到了无尽的爱和自由，这对于孩子建立良好的人格，铺垫辉煌的人生打下了坚实的基础!
幼儿的学习活动与日常的游戏、生活是密不可分的。游戏和生活中不断出此刻幼儿面前的真实问题情景使他们不断调动和运用已有的经验，并在不断地面临挑战和解决问题的过程中获得新的经验。所以在我平日的工作中总是将教育生活化———让孩子不知不觉地会了，让环境问题化———让孩子玩着玩着就学了。这种说法看似简单，其实对教师的观察、分析、提炼、创设潜力则有着较高的要求。作为教师，我们就要在幼儿园的环境中支持幼儿解决问题，进而引导幼儿将经验迁移到社会生活中去。
幼儿教师不像许多人想象的那样，只要会唱歌跳舞就能够了，作为幼儿教师务必要有事业心、爱心、职责心。幼教是通往儿童心灵世界的桥梁，是孩子的忘年交，教师和孩子之间是平等的，作为教师应给予孩子更多的爱，关注每一个孩子，发现他们身上的闪光点。
同时我觉得新时期的'幼儿教育工作者所应必备的一项必不可少的素质是发展的眼光和未来社会意识。因为我们此刻教育的孩子是为未来世界服务的，那么我们就要用未来社会的眼光、标准培养教育我们这天的孩子。未来的世界将会是一个环境资源匮乏、竞争激烈、世界经济一体化的世界。
在幼儿园时期，我们就要树立孩子的环境意识，透过各种活动、情景让孩子们懂得节俭资源、珍惜资源、如何将资源再利用等等。我们的教育要多元化、开放化，要使幼儿善于与他人合作，能够与他人交流。
国家的未来靠教育，教育的基础要从幼儿抓起。
初当妈妈心得体会
作为一个初为人母的女性，我经历了这个人生中最为珍贵且挑战的角色转变。无论是面对孩子的成长和需求，还是自身的身心变化，都让我有了许多新的体会和感受。下面是我关于初当妈妈的一些心得体会。
首先，作为一个新手妈妈，我深深体会到了母爱的伟大和无私。在怀孕期间，我有时会觉得身体很吃力，但当我感受到胎儿的动静和踢腿时，我心头涌动着一种强烈的母爱。在分娩过程中，我经历了身体上的巨大痛苦，但看到孩子的第一眼，这些痛苦瞬间变得微不足道。我深深理解了母亲对孩子的爱是不求回报的，只为孩子的幸福和成长付出一切。
其次，我意识到了孩子对于我们的世界的改变。长久以来，我的生活都是以我自己为中心，但现在，一切都围绕着孩子展开。我需要重新调整我的生活和计划，将孩子的需求和优先级放在首位。有时会出现困惑和疲惫，但看到孩子满足和快乐的笑容，一切困难都变得值得。
第三，我也学会了更多地倾听和理解。孩子在成长的每个阶段都有各自的情绪和需求，作为妈妈，我需要耐心倾听并理解他们的心声。有时他们会有莫名的不安或情绪波动，需要我给予关怀和安慰。我学会了适应孩子的世界，与他们建立深入的沟通和联系。
第四，我也意识到了自我抚慰和放松的重要性。作为一个妈妈，我们往往会把所有的精力和关注都放在孩子身上，但我们也需要关爱和照顾好自己。如果我们自己不健康和快乐，我们也无法给予孩子最好的照料和爱。所以，保持健康的生活方式和找到适合自己的放松方式是至关重要的。
最后，我认识到了家庭的重要性。孩子是家庭的结晶，而家庭是孩子成长的港湾。孩子需要和家人建立稳固的关系，获得安全感和爱的支持。家庭的温暖和和谐是孩子成长道路上最重要的支撑点。我深信，家庭的力量可以让孩子自信、快乐地成长。
初当妈妈的这段时间，让我对母爱和人生有了全新的认识。我体会到了母亲的伟大和无私，感受到了孩子给予我们的改变和成长。我也学会了倾听和理解，关爱和照顾自己，以及珍视家庭的重要性。作为一个初当妈妈，我将用我的爱和奉献，陪伴我的孩子一起成长，创造一个幸福和温馨的家庭。
初当幼师心得
有人说：一个人经常有什么样的行为，就会有什么样的习惯，有什么样的习惯，就有什么样的态度，有什么样的态度，就有什么样的习惯，有什么样的习惯，就有什么样的性格，有什么样的人生。从这个好处上说，老师对孩子的作用就象国王一样伟大。
幼儿期是孩子品德构成的最佳时期。无论从任何好处上讲，父母都务必承担起幼儿德育工作。父母的素养、价值观都会影响到幼儿。教师作为专职工作者，对幼儿德育有不可推卸的职责。但在平时父母和教师都只注重幼儿道德认知的培养，而忽视了幼儿道德行为的培养。认知与行为就如理论与实践是相辅相成的，不能有任何轻重之分。
二十一世纪要求青少年要有广阔的胸怀，知天下事，有较高的道德标准。就幼儿园而言，德育教育已不再是单纯地对幼儿进行爱祖国、爱家乡、爱群众、爱科学、爱劳动，培养幼儿诚实、勇敢、不怕困难等良好品质，而就应进一步帮忙孩子学会共处、学会同情、学会关心、学会竞争、学会分清是非、正确处理各种矛盾，构成互相协作、严守纪律，具有群众主义精神的良好行为品德，只有这样，才能顺应时代的发展。
在幼儿园经常使用说服、榜样、将故事和奖惩来对幼儿进行德育，他们往往是自上而下，由外到内地把必须的思想、认识或观念赋予幼儿，而不是让幼儿自由选取，自我实践而得到的正确观念，更不是让幼儿运用智慧和经验与环境相互作用后产生的认识，用意动摇，不牢固。
本次培训使我从新认识了幼儿，传统的教育观，把幼儿当作一个接纳知识的“容器”，一个被动的理解者。随着教育观的不断改变，幼儿的一个自主的、又潜力的学习者的观点，被我们逐渐认可，而此刻我明白了，幼儿不仅仅仅使一个学习者，而是一个有潜力的思考者、思想者。他们有自我分析事物的逻辑，有独特的解决问题的潜力，更有我们无可比拟的大胆的想象力和创造力！从新认识幼儿：从一个“容器”到有潜力的学习者，到有潜力的思考者，在这一过程中我获得了更多更好的教育灵感和教育智慧。
为了提高自身的素质和技能，我坚持学习有关幼儿教育方面的知识，尝试看幼儿自理能力培养方面的研究。在这里我要感谢园领导给了我学习的机会，希望今后领导们能为我们提供更多的学习机会。孩子是淘气的，但也是可爱的；工作是辛苦的，但也是快乐的。我愿大家都快乐的工作，每天都有一个好心情。
初当导游心得体会
作为一个初当导游，我深切体会到充分的准备是成功的关键。在我成为导游之前，我花了大量的时间研究景点的背景知识，收集了各种旅游资料。我了解每个景点的历史、文化、特色和注意事项，这使我能够给游客提供更好的导游服务。通过准备工作，我不仅能够回答游客们的问题，还能够讲述更有深度和魅力的故事，使他们对景点更加感兴趣。
第二段：指导游客需要耐心和沟通能力。
作为一名导游，与游客的沟通非常重要。在旅游过程中，游客可能会有各种各样的问题和需求，我们需要耐心地听取他们的意见和建议，并及时解答他们的疑问。有时候，游客可能会爱拍照，或者有个体游玩的需求，作为导游，我们应该尽可能满足游客的需要，并提供相应的建议和帮助。通过有效的沟通，我能够与游客建立良好的友谊，并让他们度过一段愉快的旅程。
第三段：应对突发情况需要快速反应和处理能力。
在旅行中，突发事件是无法避免的，作为导游，我们需要有足够的应变能力。例如，天气突然变坏，景点关闭，或者游客有突发疾病等，这些都需要我们迅速处理并提供相应的解决方案。在遇到这些困难时，我学会了冷静思考和快速决策，以便尽快解决问题，并保证游客的安全和舒适。通过这些经历，我也增强了自己的组织能力和应变能力。
第四段：导游需要积极主动与周围环境互动。
在担任导游的过程中，我发现导游不仅仅是讲解景点的历史和文化，还需要积极主动地与周围环境互动。例如，当我发现游客对某个景点特别感兴趣时，我会主动带领他们深入探索，并介绍更多的细节信息或者历史轶事。另外，我还会观察游客们的喜好和需求，推荐适合他们的特色餐厅、购物地点等，使他们对整个旅程更加满意和有趣。
第五段：导游职业的发展需要不断学习和提升。
作为一个初当导游，我意识到导游职业需要不断学习和提升。旅游行业发展日新月异，我们需要时刻关注最新的旅游资讯和热点话题。我积极参加各种培训和研讨会，不断提升自己的专业知识和技能，提高导游服务的质量。同时，我也深刻意识到导游不仅是传递知识的角色，更是旅游目的地的形象大使，我们需要用自己的专业和热情来展现这个城市的美好和魅力。
总结：通过初当导游的经历，我深刻体会到充分准备、耐心沟通、快速反应、积极互动和不断学习提升是成为一名优秀导游的关键。我会在今后的工作中继续努力，提供更好的导游服务，用心呵护每一位游客，让他们留下美好的旅行回忆。
初当老师心得体会202
晚上到了十点钟后，我催促着儿子赶快睡觉，儿子边往卧室走边慢吞吞的告诉我说：“老师让家长回电话”，作为家长第一感觉就是，儿这几天在学校又闯什么祸了，儿子告诉我没有，于是我拨通了老师的电话，直到与老师在电话中经过沟通，老师也应该积力推荐了一些怎样教育孩子的方法，直到电话挂后，作为家长心情也是比较沉重的，每个做父母的都想让自己的孩子很出色，而且养成良好的习惯，我当晚就与儿子进行了一番沟通，儿子向我承诺说我会尽量改正，但要我来进行监督，我也鼓励的答应了他。
通过次与学校老师的沟通，我也能深刻体会到，家长是学校的合作伙伴，当孩子在校出现问题了，家校发生矛盾时冲突时，我们作为家长首先要做到的就是冷静的思考。
首先，我认为在符合教育规范的教育模式下，家校之间不可有矛盾及发生冲突，因为我们教育孩子的目标是一致的，就是使孩子健康优秀的成长与发展，为此家校必须保持良好的沟通，老师应该将孩子在学校的重复出现的错误，及时与家长沟通，提醒家长应积极配合老师正确引导孩子改正不良的习惯及错误，家长也应当将孩子在家里的表现及需要提高的方面及时反馈给老师，这样及时信息互通，能促使孩子改正缺点，提高自己。
其次，当老量找了家长后，家长应当注意提醒孩子平常的方式方法，以积极的方式提醒和纠正孩子的不良习惯及错误行为，不能老师怎么说的，就一字不拉的来批评孩子，这样会使孩子对老师产生逆反心理，以免影响孩子后期不愿与任何人做深入的交流沟通。
总之，及时了解孩子的成长信息，并采用正确的方法，引导和纠正的行为方式可以更好更快的使我们的孩子得到成长。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
幼师教学心得
孩子小，缺乏爱心，错不在孩子，主要是成人，没有让幼儿学会感激他人、关心他人。因此，应让幼儿了解什么是爱心，教育者要通过故事、儿歌、歌曲等形式丰富幼儿的认识；通过角色扮演、移情训练，来体会爱、表达爱。不仅爱自己，重要的是爱他人。
（一）有意识地选用爱心教育方面的教材。
如：故事《孔融让梨》、歌曲《小乌鸦爱妈妈》、《让座》、手工《红花献给好妈妈》、《爱心卡》等。
（二）采用多种教育方法。
在日常生活中，在游戏中，课堂上，采用各种方法，挖掘教材，渗透德育思想。笔者认为对幼儿来说最有效的方法是行为练习法。俗话说：“喊破嗓子，不如做出样子”，重要的是让幼儿不但懂得道理，而且会做。如：小伙伴跌倒了，扶起来，并给以安慰；帮同伴扣扣子等。
（三）创设教育环境。
《幼儿园教育指导纲要》在第三部分：组织与实施中指出，“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设与利用，有效地促进幼儿的发展”。如：在植物角种植蒜苗、白菜、花生、向日葵等；在室内饲养各种小动物，如：小蝌蚪、小鱼、小乌龟等。让孩子来喂养、认领、照顾它们，孩子在自己的亲身体会中体验到关爱小动物的快乐。事实证明，让孩子喂养小动物对孩子爱心的培养具有重要的'意义。
同伴生病了，没来园，可鼓励幼儿打电话问候；5.12汶川大地震，积极组织幼儿捐款、捐物，关心灾区的小朋友，给他们送去温暖和祝福。让幼儿对“一方有难、八方支援”有了深刻理解，让爱的种子在幼儿心里生根、发芽、开花。这不仅仅是一次爱心教育，更是一次灵魂的洗礼。孩子过生日了，大家为他祝贺，给他唱生日歌，还送给他一份特殊的生日礼物。并告诉小朋友：“母爱是最伟大的。生日就是妈妈生你的那一天，是妈妈给了你生命，你应该帮妈妈做点小事情，如：倒水、拿拖鞋、听妈妈的话等，让妈妈高兴。将来你还要把你更多的爱回报给妈妈。”
一年中，有许多节日，可利用各个节日对幼儿进行教育。如三八节、母亲节对幼儿进行爱妈妈教育，教师可通过具体事例，使幼儿进一步了解并体验妈妈对他们的关怀和爱护，激发幼儿对妈妈的情感；重阳节时，教育幼儿更加懂得尊敬老人、关心老人，并且体会到：关心帮助别人其实是一件很快乐的事情，使幼儿从小养成尊老敬老的良好品德。
对孩子来说，班主任、教师有时要经常换，而自己的爸爸妈妈一辈子不会换。父母是孩子的第一任老师，在孩子的教育问题上起着最重要的作用。农民种地，需要学习、培训，庄稼才能长好，才有好收成；作为家长，更应该需要学习，才能教育好孩子。因此，作为教育工作者，要帮助家长。
利用家长会、家访、家长开放日、网络等形式，让家长了解对幼儿实施爱心教育的重要性，首先在思想上形成共识，然后教给家长一些正确的做法。
家庭是幼儿成长的沃土，孩子的性格、品行、智能、习惯首先在家庭中养成。父母首先要做榜样，经常想到别人。因为孩子学会有爱心，是平常看在眼里记在心里的结果。有一个故事我印象很深，大意是说，有一对夫妻，赡养着一位老人，是孩子的爷爷，爷爷年纪大了，父母嫌脏，从不和老人一起吃饭，并准备了一个破木碗给老人用。后来老人去世了，父母把碗扔掉，孩子见了，马上拾起来，父母不理解，问孩子这是干什么？孩子说留起来，准备父母年老了用。父母顿时瞠目结舌。个中的滋味只有自己体会。
在家中，家长可以引导幼儿做一些力所能及的家务，比如爸妈下班回家，给爸妈拿拖鞋；和爸妈拥抱；给爸妈倒水、捶背或讲故事、唱歌等。这样孩子在不知不觉中学会了关心父母，既培养了孩子的爱心，又增进了彼此之间的感情。外出活动时，如在公交车上，看到老人时家长可对孩子说：“你看，奶奶年龄这么大，站着多辛苦，多累，给奶奶让个座吧”。当孩子表现出关心、呵护、帮助他人等爱心行为时，父母应及时给予肯定或表扬，进行心理上的强化。
不能让孩子“一个小宝两个样”。孩子有了爱心，学会回报，从小处说，是为我们自己；从大处说，是为国家培养有用、栋梁之才。有人说，家园合作得好，定会事半功倍；家园合作不好，则会事倍功半，这话不无一定道理。
初当领导心得体会
作为一个初当领导，我有幸参与并领导一个团队，这对我来说是一个全新的挑战。在这个过程中，我遇到了许多困难和问题，但也逐渐积累了一些心得体会。下面将通过五个方面来分享我的心得体会：有效沟通的重要性、良好的团队合作、明确的目标设定、灵活的问题解决和持续的学习成长。
首先，我深刻认识到在初当领导时，有效沟通的重要性。作为一个领导者，需要与团队成员保持良好的沟通，及时了解他们的想法、需求和困难。只有通过沟通，我们才能够有效地解决问题，协调团队的工作，并建立起相互信任的关系。同时，我也发现，作为领导者，要善于倾听，尊重每个团队成员的意见和建议，这样才能够更好地发挥团队的创造力和潜力。
其次，良好的团队合作对于一个初当领导来说至关重要。在领导团队的过程中，我深切体会到任何一个成员的贡献都是团队共同的财富，只有团队的整体发展才能够带来长远的成功。在团队内部，我积极鼓励成员之间的合作与交流，激发他们的工作热情和创造力。此外，我也注重团队的凝聚力和归属感，通过团队建设和其他相关活动，让每个成员都能感受到团队的温暖和力量，从而更好地融入团队。
明确的目标设定是初当领导的又一重要经验。作为领导者，我深刻认识到一个团队的成长和发展需要明确的目标和规划。在团队的初期，我会与团队成员一起制定明确的目标，并协助他们理解目标的重要性和实现的步骤。在团队的运行过程中，我随时关注团队的进展，并对目标进行评估和调整，确保团队的工作朝着正确的方向前进。有明确的目标设定，不仅可以增强团队成员的凝聚力，还可以提升团队的执行力和效率。
在解决问题的过程中，灵活应变也是一个初当领导的重要经验之一。团队工作中难免会出现各种各样的问题和挑战，作为领导者，需要有足够的应变能力来应对这些问题。我发现灵活应变的关键在于快速响应和积极寻找解决方案。当问题出现时，我会迅速反应并与团队成员一起分析原因，寻找解决方案。同时，我也鼓励团队成员积极主动地提出问题和建议，共同探讨最佳的解决方法。通过灵活应变，我们能够更好地克服困难，推动团队向前发展。
最后，持续的学习成长是初当领导无可忽视的心得体会。作为领导者，我认识到自己的不足之处，并积极寻求个人和团队的学习机会。我经常参加培训课程和研讨会，学习领导和管理的最新理论和实践。同时，我也通读相关的书籍和文章，结合实际情况进行反思和总结。通过不断学习和成长，我提升了自己的管理能力，也为团队的发展注入了新的活力和动力。
在初当领导的过程中，我通过有效沟通、良好团队合作、明确目标设定、灵活问题解决和持续学习成长等方面积累了一些心得体会。这些经验不仅帮助我更好地领导团队，也让我在工作中取得了一定的成绩。在未来的日子里，我将继续积极进取，不断提升自己的领导能力，为团队的发展做出更大的贡献。
初当领导心得体会
随着职业生涯的发展，我们或多或少都会面临一个共同的挑战——初次担任领导职位。初当领导并不容易，需要我们面对新的责任、压力和挑战。在新的角色中，我们需要学会适应，发展自己的领导风格，理解员工需求并协调整个团队的工作。在我初当领导的经验中，我收获了很多宝贵的心得体会，我将在本文中与大家分享。
首先，作为新晋领导，我们需要有一颗谦逊的心态。谦逊使我们能够更好地与团队成员沟通和合作。作为领导，我们不应该把自己看作是别人的上司或者是权威的象征，而是应该以一个合作伙伴的角色去引导员工。我们要善于倾听他人的意见和建议，鼓励员工发表自己的观点，并及时就此做出反馈。只有通过与团队共同努力，我们才能实现共同的目标。
其次，初当领导也需要学会有效地分配工作任务。在审慎地评估团队中每个成员的能力和兴趣后，我们可以根据不同的需求和能力来委派与其相关的工作。在任务分配过程中，我们还要确保每个员工都理解自己的职责和任务，以便他们能够全身心地投入到工作中。同时，我们也需要密切关注每个员工的工作进展，及时提供帮助或解决问题，确保任务的顺利进行。
此外，初当领导也需要建立一个积极的工作环境。积极的工作环境有助于激发员工的潜力和动力，提高他们的工作效率和工作满意度。我们可以通过鼓励员工的创新和贡献、褒奖他们的良好表现、提供必要的培训和发展机会等方式来实现这一目标。在处理团队内部的冲突和矛盾时，我们应该积极采取调解措施，维护团队的团结和谐。
最后，初当领导还需要不断学习和提升自己的领导能力。作为领导，我们要时刻关注行业的最新动态和发展趋势，了解和应用最新的管理理念和方法，不断培养自己的领导才能。此外，我们还可以通过培养良好的自我管理能力，如时间管理和压力管理，来提高自己的领导效能。总之，领导是一个持续的学习和发展的过程，我们应该保持谦虚的态度，不断地充实自己。
总结起来，初当领导是一个挑战和机遇并存的过程。然而，通过谦逊的心态、有效的工作任务分配、积极的工作环境建立和不断的学习和提升，我们可以克服困难，成为一位成功的领导者。希望这些心得体会能够对初当领导的朋友们有所帮助。
幼师的心得
一直觉得作为一个幼儿老师真是不容易，现在许多人都不理解，在别人眼中幼儿园老师做的事情很简单，好像只要每天关孩子吃饭、睡觉、穿好衣服，而那些事别人都认为是在家里都会做的事，觉得谁都可以成为幼儿园老师。但是一个老师的讲座，让我觉得那么繁琐的事其实是那么重要的，就像生活都是由繁琐的事组成。如果把那些别人认为繁琐的事都做好了，那么幼儿老师就变得了不起了。
都说父母是孩子的第一任老师，那幼儿园老师算是孩子的第二任老师了。古语也说三岁看老，三岁孩子就上幼儿园，一天最少也有六七个小时在幼儿园度过，上学后和老师在一起的时间比和父母在一起的时间还长，那我们老师的榜样示范就更加重要了。如果我们幼儿园老师没做好，那孩子就不能打好良好的基础，就像造房子，如果地基都没打好那怎么会牢固呢？幼儿园老师的工作的确很繁琐，对其他人来说也都只是日常琐事。但每天能够把一件件小事都做好那对于孩子来说就已经很不错了。让孩子有这样的观念，随着他们年龄的增长，相信他们在今后的'生活中都能够把每一件事情都做好。我们要相信滴水穿石的力量，也要对生活有一种坚持的态度。我们不可能都成为大人物，但是我们要知道即使没有成为特别成功的人，但只要做好了自己就已经很棒了。如果每人都能够做好自己，那么大家都会更棒的。