初当幼师心得大全（18篇）

心得体会是每个人在学习和工作中的总结和思考，对于个人成长和进步至关重要。值得一提的是，以下这些心得体会都是真实的故事，它们可以给我们启示和启发。

初当幼师心得

我学的是幼师专业，还未毕业时，我就在幼儿园开始实习了直到现在已经上了三个多月的班了。

时间虽然很简短，可是收获却甚多，心中萌生了许多感触。在这几个月里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，给了我实习生活带很多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到这里我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事！

我刚来这个幼儿园就被分到了大一班当陪班老师，我的主班是一位很开朗的老师，看着主班老师给孩子们上课，我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了很多在校期间没有学过的，这一切都要从头开始学起。

刚来幼儿园上班的时候会让我有一种手忙脚乱的感觉，琐碎的事情太多了，主班老师就会给我讲哪些事情是主要的哪些是次要的，每天在班里最重要的是要看好孩子的安全，千万不要让孩子离开你的视线，其次就是上课了，你的上课经验不好没关系这个可以在以后的工作中慢慢培养，但切记教的内容一定要正确，每天包括孩子的一日常规，园里每周每月要教什么，班里每周每月要写什么都会给我交代的很清楚，也会教我怎样和家长勾通，我从一开始的无知到现在对工作的熟练一半的功劳都因归功我的主班菜老师！

和主班老师在一起工作的这几个月里，我们都会互帮互助，也越来越默契了，我们的目标就是带好大一班，希望大一班在我和主班老师的带领下越来越优秀。

这几月经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观，价值观。也希望我和主班老师的工作能配合的更默契。

实习期间，体验到了幼儿教师工作的辛苦和重要。我拿起一本故事书给孩子们讲故事，翻开书，书上竟然一个字也没有，都是简单的图画，天啊！这需要多么丰富的.想象力才能讲好这个故事啊！我一页一页的编着故事，看着孩子们纯真的眼睛，带着浅浅微笑的嘴角甜甜的向上翘着，我仿佛也融入了他们当中，当一个天真的孩子真幸福！故事讲完了，孩子们都抢着要自己再给大家讲一遍，还说一定讲的比我好，这样刚好，就让孩子们来个讲故事比赛，这样可以让他们在游戏中锻炼表达能力、丰富想象力。听了他们讲的故事，我心里生起了一种惭愧之感，一个孩子讲的故事竟比我生动百倍！

在为期一三个月的实习期间，我发现现实与书本却是有很大的区别，在书本里我可以自如的穿梭，可当我要把所学的运用到实习的时候，我发现是那样的微不足道，教育孩子既是我们的责任，又是我们的义务。

初当心得体会

初当者要有明确的目标并为之努力奋斗。对于刚进入一个新的环境或角色的人来说，初始的经历往往会决定后续的发展。因此，初当者应该明确自己希望达到的目标，并制定相应的计划和策略来实现它。无论是在工作、学习还是生活中，只有设定了目标并且持之以恒地努力，才能顺利地适应新的环境，并取得初步的成功。同时，初当者还应该主动与他人交流合作，借鉴他人的经验和知识，以便更好地应对新的挑战。

第二段：适应新环境并调整心态。

初当者需要适应新的环境并且调整自己的心态。无论是从学校步入职场，还是从一个行业转向另一个行业，都会面临新的挑战和压力。在新的环境中，每个人都需要适应新的规则、制度和工作方式。同时，初当者还要面对新的人际关系和团队合作。因此，初当者需要灵活地调整自己的心态，积极融入新的环境，与他人保持良好的沟通和合作，以便更好地适应新的环境。

第三段：培养良好的学习和思考习惯。

初当者应该培养良好的学习和思考习惯。在新的环境中，掌握并运用新的知识和技能是必不可少的。初当者应该主动学习，不断提升自己的知识水平和技能水平，并将其应用于实际工作中。此外，初当者还应该培养良好的思考能力，善于分析和解决问题。思考包括对自己行为的反思和对事物现象的分析研究。通过良好的学习和思考习惯，初当者可以不断改进自己的工作方法和工作效率，从而在新的环境中获得更好的发展和成就。

第四段：保持积极态度与自信心。

初当者应该保持积极的态度和自信心。初当者面临的挑战和困难不可避免，但是只有保持积极的态度和自信心，才能克服困难，顺利地适应新的环境。初当者应该相信自己的能力和潜力，相信只要自己努力奋斗，就一定能够取得成功。同时，初当者还应该保持开放的心态，接纳他人的批评和建议，不断改进自己并提高自己的能力。只有积极的态度和自信心才能让初当者在新的环境中与他人和谐相处，并取得更好的成绩。

第五段：总结经验并继续进步。

初当者需要总结自己的经验并继续进步。初当者应该关注自己的成长和进步，并不断反思和总结自己的经验。初当者可以通过书面记录或者与他人交流，总结自己在新环境中的经验教训，从中汲取教益，改进自己的工作方式和工作效率。此外，初当者还应该不断寻找机会提升自己，扩充自己的知识和技能，以适应新的挑战和机遇。只有在总结经验并不断进步的基础上，初当者才能更好地应对新的环境和角色。

通过以上五个方面的努力和实践，初当者可以更好地适应新的环境和角色，并取得初步的成功。无论是在工作、学习还是生活中，初当者都应该明确目标，奋斗努力，并且不断改进自己。只有如此，初当者才能在新的环境中获得更好的发展和成就。

幼师工作心得

幼儿园处于孩子成长的懵懂期，调皮、好动、丰富，但理解力有限。照顾这个时期的孩子，不仅仅需要丰富的经验、了解孩子的心理，更重要的是对孩子要有无限的爱，否则，还真容易被孩子的不听话气坏呢。小朋友喜欢的教师长头发的、能够梳辫子的、漂亮的、年轻的、知识的、懂科学的、有本事的。

每年新生入学的时候我都向家长介绍教师的工作是十分琐碎和清贫的，这是由幼教的任务和性质决定的。幼儿园是保教机构，既要保育又有教育，保育包括孩子的吃喝拉撒睡，教育是指让孩子在幼儿园健康地成长发展。幼儿园教师还有解决家长后顾之忧、支持家长工作的任务，所以对幼教来说师德更重要。幼儿园阶段处于一个奠基的阶段，从大的方面说要对孩子终身可持续发展负责，从细的方面讲就是对孩子人身安全、喜怒哀乐、当天的情绪负责。

如果没有爱心，幼教工作可能根本不能干下去。孩子十分需要教师关爱，比如经常要抱着他们，小朋友也个性喜欢教师，可能鼻涕、眼泪就都蹭到教师的衣服上了，这是很正常且经常发生的事。这就是孩子，他们就是这样的，这就需要教师给予他们更多的呵护。

幼教工作是十分辛苦的，一天8个小时都得目不转睛地跟着孩子，务必勤勤恳恳、任劳任怨。小孩子有很多事情需要教师帮忙才能完成，下班时间还要给孩子做教具、备课、布置环境，周末还经常组织亲子活动，自我的业余时间十分少。一个孩子出现问题对幼儿园来说是1200，对一个家庭来说就是100%。所以无论在生活照顾上还是教育教学上都要精益求精。

是一个精神存在物，他一出生就蕴含着强大的精神能量，并按照自我的成长规律成长，我们的教育也会遵循孩子的年龄特点与个性特点。比如：小班宝宝的思维是形象具体的，他们的思维务必依据形象生动的参照物，并且要与他们的生活经验相关，小白兔，红萝卜是他们易于理解的，而抽象数字1、2、3的实际好处，对于他们来说理解起来就很困难。所以，在教学中我们就会使用孩子易懂易于模仿的语言，使用简单不会让孩子混淆的概念，运用生动形象的教具激起孩子学习的兴趣等等。

幼儿园教师就像百宝箱，什么知识都要通晓一二，要有较强的综合艺术素质，包括对色彩的理解潜力、对音乐的感觉潜力，包括穿着，怎样样穿着得体，让小朋友喜欢又贴合教师的身份，这些都是幼儿教师应具备的基本素质。还有语言表达潜力也很重要，要有较强的沟通潜力，幼儿教师是家长和孩子之间的桥梁，对小朋友说话要简练，听得懂同时注意层次性。对家长的推荐要有指导好处，对孩子的评价措辞要准确、委婉。

作为幼儿教师，我认为理解、爱和尊重是与孩子沟通必不可少的方面，因为人的成长过程实际上是一个心理成长过程，而不是一个智力成长过程，智力成长是附着在心理成长之上的。再有，爱和尊重是贯穿教育始终的，肯定与支持孩子按照精神胚胎的内在规律自然发展，对他们的自然发展表示尊重，为他们的发展带给适宜的精神与物质环境，我们的幼儿园就提出过这样的教育思想“蹲下来讲话”“抱起来交流”“牵着手教育”。这一切都体现了我们对孩子的尊重与理解，同时让孩子在自然发展中体验到了无尽的爱和自由，这对于孩子建立良好的人格，铺垫辉煌的人生打下了坚实的基础!

幼儿的学习活动与日常的游戏、生活是密不可分的。游戏和生活中不断出此刻幼儿面前的真实问题情景使他们不断调动和运用已有的经验，并在不断地面临挑战和解决问题的过程中获得新的经验。所以在我平日的工作中总是将教育生活化———让孩子不知不觉地会了，让环境问题化———让孩子玩着玩着就学了。这种说法看似简单，其实对教师的观察、分析、提炼、创设潜力则有着较高的要求。作为教师，我们就要在幼儿园的环境中支持幼儿解决问题，进而引导幼儿将经验迁移到社会生活中去。

幼儿教师不像许多人想象的那样，只要会唱歌跳舞就能够了，作为幼儿教师务必要有事业心、爱心、职责心。幼教是通往儿童心灵世界的桥梁，是孩子的忘年交，教师和孩子之间是平等的，作为教师应给予孩子更多的爱，关注每一个孩子，发现他们身上的闪光点。

同时我觉得新时期的'幼儿教育工作者所应必备的一项必不可少的素质是发展的眼光和未来社会意识。因为我们此刻教育的孩子是为未来世界服务的，那么我们就要用未来社会的眼光、标准培养教育我们这天的孩子。未来的世界将会是一个环境资源匮乏、竞争激烈、世界经济一体化的世界。

在幼儿园时期，我们就要树立孩子的环境意识，透过各种活动、情景让孩子们懂得节俭资源、珍惜资源、如何将资源再利用等等。我们的教育要多元化、开放化，要使幼儿善于与他人合作，能够与他人交流。

国家的未来靠教育，教育的基础要从幼儿抓起。

初当妈妈心得体会

作为一个初为人母的女性，我经历了这个人生中最为珍贵且挑战的角色转变。无论是面对孩子的成长和需求，还是自身的身心变化，都让我有了许多新的体会和感受。下面是我关于初当妈妈的一些心得体会。

首先，作为一个新手妈妈，我深深体会到了母爱的伟大和无私。在怀孕期间，我有时会觉得身体很吃力，但当我感受到胎儿的动静和踢腿时，我心头涌动着一种强烈的母爱。在分娩过程中，我经历了身体上的巨大痛苦，但看到孩子的第一眼，这些痛苦瞬间变得微不足道。我深深理解了母亲对孩子的爱是不求回报的，只为孩子的幸福和成长付出一切。

其次，我意识到了孩子对于我们的世界的改变。长久以来，我的生活都是以我自己为中心，但现在，一切都围绕着孩子展开。我需要重新调整我的生活和计划，将孩子的需求和优先级放在首位。有时会出现困惑和疲惫，但看到孩子满足和快乐的笑容，一切困难都变得值得。

第三，我也学会了更多地倾听和理解。孩子在成长的每个阶段都有各自的情绪和需求，作为妈妈，我需要耐心倾听并理解他们的心声。有时他们会有莫名的不安或情绪波动，需要我给予关怀和安慰。我学会了适应孩子的世界，与他们建立深入的沟通和联系。

第四，我也意识到了自我抚慰和放松的重要性。作为一个妈妈，我们往往会把所有的精力和关注都放在孩子身上，但我们也需要关爱和照顾好自己。如果我们自己不健康和快乐，我们也无法给予孩子最好的照料和爱。所以，保持健康的生活方式和找到适合自己的放松方式是至关重要的。

最后，我认识到了家庭的重要性。孩子是家庭的结晶，而家庭是孩子成长的港湾。孩子需要和家人建立稳固的关系，获得安全感和爱的支持。家庭的温暖和和谐是孩子成长道路上最重要的支撑点。我深信，家庭的力量可以让孩子自信、快乐地成长。

初当妈妈的这段时间，让我对母爱和人生有了全新的认识。我体会到了母亲的伟大和无私，感受到了孩子给予我们的改变和成长。我也学会了倾听和理解，关爱和照顾自己，以及珍视家庭的重要性。作为一个初当妈妈，我将用我的爱和奉献，陪伴我的孩子一起成长，创造一个幸福和温馨的家庭。

初当幼师心得

有人说：一个人经常有什么样的行为，就会有什么样的习惯，有什么样的习惯，就有什么样的态度，有什么样的态度，就有什么样的习惯，有什么样的习惯，就有什么样的性格，有什么样的人生。从这个好处上说，老师对孩子的作用就象国王一样伟大。

幼儿期是孩子品德构成的最佳时期。无论从任何好处上讲，父母都务必承担起幼儿德育工作。父母的素养、价值观都会影响到幼儿。教师作为专职工作者，对幼儿德育有不可推卸的职责。但在平时父母和教师都只注重幼儿道德认知的培养，而忽视了幼儿道德行为的培养。认知与行为就如理论与实践是相辅相成的，不能有任何轻重之分。

二十一世纪要求青少年要有广阔的胸怀，知天下事，有较高的道德标准。就幼儿园而言，德育教育已不再是单纯地对幼儿进行爱祖国、爱家乡、爱群众、爱科学、爱劳动，培养幼儿诚实、勇敢、不怕困难等良好品质，而就应进一步帮忙孩子学会共处、学会同情、学会关心、学会竞争、学会分清是非、正确处理各种矛盾，构成互相协作、严守纪律，具有群众主义精神的良好行为品德，只有这样，才能顺应时代的发展。

在幼儿园经常使用说服、榜样、将故事和奖惩来对幼儿进行德育，他们往往是自上而下，由外到内地把必须的思想、认识或观念赋予幼儿，而不是让幼儿自由选取，自我实践而得到的正确观念，更不是让幼儿运用智慧和经验与环境相互作用后产生的认识，用意动摇，不牢固。

本次培训使我从新认识了幼儿，传统的教育观，把幼儿当作一个接纳知识的“容器”，一个被动的理解者。随着教育观的不断改变，幼儿的一个自主的、又潜力的学习者的观点，被我们逐渐认可，而此刻我明白了，幼儿不仅仅仅使一个学习者，而是一个有潜力的思考者、思想者。他们有自我分析事物的逻辑，有独特的解决问题的潜力，更有我们无可比拟的大胆的想象力和创造力！从新认识幼儿：从一个“容器”到有潜力的学习者，到有潜力的思考者，在这一过程中我获得了更多更好的教育灵感和教育智慧。

为了提高自身的素质和技能，我坚持学习有关幼儿教育方面的知识，尝试看幼儿自理能力培养方面的研究。在这里我要感谢园领导给了我学习的机会，希望今后领导们能为我们提供更多的学习机会。孩子是淘气的，但也是可爱的；工作是辛苦的，但也是快乐的。我愿大家都快乐的工作，每天都有一个好心情。

初当妈妈心得体会

初当妈妈的心得体会，源自我作为一位新手妈妈的亲身经历。在我生下第一个宝宝的那一刻，我迎来了从未有过的冲击和激动。宝宝的到来如同一股清新的风，吹进了我的生活中，带来了无比的喜悦和希望。然而，我也开始了对婴儿护理的学习和实践，通过与宝宝的亲密接触，我逐渐领悟到当妈妈的责任与乐趣。

第二段：调整角色和时间的平衡。

初当妈妈需要面对的第一个挑战是调整角色和时间的平衡。宝宝的诞生让我从单纯的个体转变为父母中的一员，这意味着我必须放下自己的需求，并时刻倾听宝宝的声音和需求。负责照顾伤弱的生命，不再仅仅是一份责任，更是一份恩情。同时，婴儿需要稳定和规律的作息时间，这也要求我学会管理时间，协调家务和自己的休息。这个过程虽然有时辛苦，但当看到宝宝健康成长时，那份付出得到的回报令人欣慰。

第三段：学会倾听并与孩子建立联系。

初当妈妈的心得也包括与宝宝建立联系的过程。虽然宝宝无法通过语言表达自己的需求，但他们有着独特的方式与我们沟通。我学会观察他们的表情、动作和声音，通过不断的试探和尝试，我渐渐学会了如何满足宝宝的需求。更重要的是，我学会了倾听自己的内心声音，以及与宝宝建立深浓的情感连接。通过亲密接触、拥抱和哄睡，我感受到了母爱的温暖，也与宝宝建立起一份深厚的亲子关系。

第四段：经验的积累与自信的建立。

初当妈妈经历过程中，我也逐渐积累了一些经验，并建立起对自己的自信。这来自于对宝宝的不断观察和尝试，也来自于他人的建议和经验分享。通过与其他经验丰富的妈妈交流，我不断调整和完善自己的育儿方式，逐渐找到了适合自己和宝宝的方法。我相信，对宝宝的了解和经验的积累，将让我成为一位更加有自信和能力的母亲。

第五段：成为孩子身边的守护者和引导者。

初当妈妈的心得体会，还包括了担任孩子身边的守护者和引导者的角色。在孩子成长的过程中，我将扮演着一个重要的角色，给予他们爱和关怀，并引导他们走向正确的道路。作为他们的母亲，我希望给予他们无尽的爱，也愿意在他们需要的时候，为他们指引方向。这是一份充满挑战和责任的工作，但也是一份让我心满意足的工作。

总结：

作为初当妈妈，我在与宝宝相处的过程中得到了许多宝贵的经验和领悟。通过调整角色和时间的平衡，学会倾听并与孩子建立联系，以及经验的积累与自信的建立，我逐渐成长为一位有能力和自信的母亲。我愿意承担起守护和引导孩子成长的责任，为他们带来无尽的爱和关怀。初当妈妈的心得体会，让我深刻明白了母爱的伟大和无私，也让我更加珍惜每一天与孩子相伴的时光。

初当幼师心得

曾有人这样说，一个失职的医生，他毁掉的可是一个人，甚至可能会是一个家庭，然而一个失职的老师，他毁掉的可以是一代人，可见，教师身负的重任。“教育的理想是为了一切的人，教育的理想是为了人的一切。”最近，我读了知名教育家朱永新的一本教育专著《新教育之梦》。这位教育大师知识的渊博，对教育至真的感悟与至纯的挚爱，他对新教育理想追求的高瞻远瞩，令我油然而生敬意。要成为一名教师，不难；可要成为一名好教师，却是很不容易的。

本书对理想的德育、智育、体育、美育、劳动技术教育都作了深度的阐述；同时对理想的学校、教师、校长、学生及父母也作了形象地勾勒。伴随着书中描述的教育理念，我仿佛飞翔在一个崭新的世界。“理想的智育应注重协调和谐，融德、智、体、美、劳，诸育于一体，着眼于学生的全面发展，着力于‘合格加特长’的个性养成。”

我十分赞同这一点，理想的智育不能狭隘理解为成绩好就行了。它应该与德、智、体、美、劳融为一体，它不但是单纯的传授知识，还有着对学生正确人生观的教育、求真信念的塑造、审美情感的熏陶、坚强毅力的培养、实践能力的训练等。

试想，如果我们培养出来的学生只是成绩好，其他方面都不行，这是我们所期望看到的吗？现在的孩子已俨然成为家中的小太阳、小皇帝，已习惯了接受父母无微不至的关心照顾，不懂得回报和感恩，缺乏动手能力和受挫能力，在与别人相处时处处表现出的斤斤计较和以自我为中心……对于这些情况，如何改变，如何在有限的教育空间有效实施学生的全面发展，值得我们思考。

书中还提到的新教育实验六大行动：营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、熟练运用双语、创建数码校园、构筑理想课堂，使我们这些一线教师眼睛一亮。营造书香校园，大量阅读书籍。读书是一种幸福，一种乐趣，更是一种享受，这也正好和我校所提倡的读书活动相吻合，大量的阅读确实会在不同层次、不同方面提升师生们的人文素养。

读完此书，我一下子被书中那句“中小学搞教育科研，就是应该从记录自己教育现象，记录自己的感受，记录自己的思考开始的，把这一串的‘珍珠’串起来，那就是一条非常美丽的项链。”而吸引。是啊，我们平时不是一直在讲科研先导、科研兴课吗？如果我能从教育随笔，教育日记开始，那不是最真实的科研吗？从那时起，我找到了自己努力的方向——一定要坚持从关注学生心灵开始，记下自己教育中的点点滴滴，不断反思自己的教育教学，和学生一起成长！

教育悲剧的产生往往缘于用一个标准去要求所有的学生，而只有针对每一个学生的实际实施教育，让每个学生都能在自己的基础上不断地提高，这才真正是教育的成功，也是每一个学生的成功。

小班幼师心得

“老师”不仅仅是职业，也不仅仅是一门专业，更是一份充满乐趣与艺术的事业。作为一名老师，要有培育祖国未来栋梁的责任感，要有传承文化与文明的使命感。

一、明确使命，提高责任意识。

“人可以不伟大，但不可以没有责任心。”这句话很简单，也很实在。一名优秀的老师，应该在完成自己的教学工作之外，倾注更多的爱心、热情、信心、勤奋和责任感，以帮助学生全面、健康成长。这样的老师，必然会得到幼儿的喜爱、社会的认可，同时也会实在自我内心的升华。

二、言传身教的力量。

教师的教育对象是正在成长的、具有鲜明个性的活生生的个体，他们的世界观、人生观、价值观都在逐步形成，这无疑要求从教者要像对待绿叶上的露珠一样认真精细地善待每一个学生，并身体力行地为学生树立良好的榜样，使他们在潜移默化中得到启发和教育。

在与学生的交往中，老师要对学生身上出现的问题做到见微知著、明察秋毫，及时给予指点和帮助;对于学生成长中出现的亮点，要善于捕捉，及时给予鼓励，促其光大。

苏霍姆林斯基说过：“在影响学生的内心世界时，不应挫伤他们心灵中最敏感的角落——自尊心。”迅速也曾说过：“小的时候，不把他当人;大了以后，他也做不了人。”老师在引导和教育学生的时候，一定要注意方式方法，要通过言传身教引导学生认识到什么是真善美，什么事人间真情，让学生感受到来自老师的温暖和真诚，并以此为自己的参照，在人生旅途中不断向前。

初当心得体会

进入新的环境，初当者首先要明确自己的兴趣和热爱，并为之努力奋斗。初当者之所以称之为“初”，即表明他们还处在对待事务的不熟悉和经验的欠缺状态。在这个过程中，要有一颗坚定的追求热爱的心。只有对热爱的事物充满激情，我们才能更好地学习和工作。可以通过积极参与课外活动或志愿服务来寻找自己的热爱，这将有助于培养我们对团队合作、社会责任和领导力的认知。

二、善于学习与总结。

进入初当境地，我们将会面临复杂的问题和新的挑战，这需要我们拥有良好的学习能力和总结能力。我们要善于倾听和接受他人的指导和建议，师从别人的经验是一种快速成长的方式。同时，我们也要学会从失败中汲取教训，不断调整自己的思考方式和工作方法，以便在遇到类似情况时能够做出更好的决策。重要的是，我们要保持良好的学习习惯，包括制定学习计划、合理安排时间、培养自主学习能力等等，这将成为我们未来职业发展的基础。

三、注重人际关系。

初当者通常处在团队合作的环境中，良好的人际关系将为我们取得成功起到至关重要的作用。在新环境中，我们常常要与不同背景的人进行合作，这对我们的人际交往能力提出了更高的要求。我们要学会与人沟通，与人合作，尊重每个人的特点和观点，理解不同人的需求和目标，懂得倾听他人的意见，并善于处理人际关系中的矛盾和冲突。只有树立良好的人际关系，我们才能凝聚人心，更好地发挥团队的优势，取得更大的成果。

四、坚持实践与创新。

初当者在实践中不断摸索和探索，善于实践与创新是必不可少的素质。不论是在学习还是工作中，我们都需要从理论走向实践，通过“干中学”不断积累经验和明确自己的方向。同时，我们也要勇于创新，运用新的理论和方法来解决问题，不断挑战自我，追求更高的目标。要保持一种积极向上的精神，发现工作中的问题并尝试解决，这将为初当者的职业发展打下坚实的基础。

五、坚定信心与积极心态。

初当者在面临困难和挑战时，经常会感到迷茫或者无助。然而，我们要坚定信心，坚持走下去。任何事情都有其困难和挫折，但只要我们保持积极向上的心态，善于归纳总结问题所在，找出解决方法，我们就能够战胜一切困难。同时，我们要对自己保持一定的期望，相信自己能够有所成就，这将为我们的学习和工作注入动力，使我们更加勇敢地面对困境。

初当者从学生进入社会的角色转变，会经历许多新鲜和有趣的事情。在这个过程中，我们要有正确的心态，努力学习和坚守自己的梦想与目标。通过努力，我们可以不断提高自己的能力和形成自己的风格，不断向前迈进。同时，我们也要学会珍惜和感激身边的人和事，保持一颗感恩的心，这样我们才能获得更多的帮助和成长的机会。在新的起点上，我们要不断完善自我，追求卓越，为自己创造更广阔的发展空间。

初当妈妈心得体会

1.为人母后的喜悦与挑战(引出主题)。

初当妈妈是一段充满喜悦与挑战的人生阶段。当宝宝来到这个世界的那一刻，我心中充满了无比的激动和幸福。然而，随之而来的职责与责任也让我感到一丝丝的不安。回顾这段时间以来的经历，我有很多收获和体会。下面将分享我初当妈妈的心得体会，希望能给其他准妈妈们一些启发和帮助。

2.良好的准备是成功的关键(介绍准备方面的体会)。

初当妈妈需要做好充分的准备工作。从物质准备到心理准备，都需要花费一定的时间和精力。为了迎接宝宝的到来，我从怀孕一开始就开始学习育儿知识，参加相关的准妈妈课程，与其他准妈妈们交流经验。通过这些准备，我更加了解了自己的身体变化和胎儿的发育情况，也学会了如何照顾孩子的基本需求。这些准备为我成为一名合格的妈妈打下了坚实的基础。

3.学会调整自己的角色与责任(讲述角色转变的挑战)。

初为人母后，我不得不调整自己的角色和责任。以往只顾自己的生活变得不再可能，一切都要以宝宝为中心。这种改变对我来说有时非常困难，因为母亲的责任是无法推卸的。然而，慢慢地，我学会了接受这一改变，并逐渐享受起来。当我看到宝宝安静地睡在我的怀里，或者听到他第一次开心地笑出声音时，一切的辛苦都变得值得。

4.从宝宝身上学到的浓浓爱意(强调从宝宝身上学到的爱与成长)。

初当妈妈让我体验到了无尽的爱意。宝宝的存在让我深刻地体会到母爱的力量和伟大。他无条件地接受我的爱和关怀，并且通过眨眼、微笑、哭泣等表情来表达自己的需求。每天和宝宝在一起，我不仅看到了他的成长和进步，也看到了自己的成长和进步。宝宝教会了我如何去关心、照顾和爱他，也教会了我如何成为一个善良、耐心和负责任的人。

5.与家人共同成长的旅程(总结并展望未来)。

初当妈妈的经历是一段与家人共同成长的旅程。作为妈妈，我发现要想做好育儿工作，家人的支持是至关重要的。我的丈夫在这个过程中起到了关键的角色，他经常帮我照顾宝宝，陪伴他成长。我们一起分享着乐趣和挑战，互相支持，在这个过程中建立起更加密切的联系和深厚的感情。未来，我期待着继续与家人一起成长，为宝宝创造一个幸福健康的家庭环境。

初当妈妈是一个充满喜悦和挑战的旅程。我通过准备、学习、调整角色和责任，以及从宝宝身上学到的爱与成长，我不仅成为了一个合格的妈妈，也更加明白了母爱的力量和伟大。这段经历不仅是我个人的成长和进步，也是我与家人共同成长的旅程。我相信在这个家庭的支持下，宝宝将拥有幸福健康的成长环境。

初当心得体会

每个人都会有第一次经历的时刻，不管是初入新学校、新工作还是新城市，都会感到一份不安与陌生。我记得自己初入大学时的那种心情，与高中生活相比，一切都来得这么突然，路边的树、食堂的饭菜、教室里的同学，都是那么陌生。每天都充斥着一种无所适从的感觉，不知道该如何与人交流、如何适应新的学习环境。这种初当心情的不安是人们经历新事物时的常态，而在逐渐适应中，我们也会得到成长和进步。

第二段：积极投入，带来新的发现与收获。

尽管初当心情的不安初始可能令人犹豫，但是当我们主动投入到新的环境中，积极寻找机会和伙伴时，广阔的天地和新的认知就会向我们展开。我第一次加入社团的经历就让我深刻体会到这一点。在社团中，我遇到了志同道合的朋友，每天都能切磋和分享彼此的兴趣和热情。同时，我还得到了参与各种活动的机会，担任不同的角色，积累了宝贵的经验和成长。当我回顾过去，我意识到如果当初没有积极投入，我将失去许多珍贵的机遇和友谊。

第三段：与困难抗衡，才能获得更深层的收获。

初当心情中的不安和陌生，往往伴随着一些困难和挑战。而只有与困难抗衡，并寻找合理的应对策略，我们才能获得更深层次的收获。在我初当心情的那段时间，我遇到了许多困难，比如适应新的学科、处理人际关系等。但是我并没有放弃，而是积极与困难抗衡，通过请教老师和同学，努力掌握新的知识和技能。正是这种坚持与努力，使我克服了挑战，提高了自己的能力和素养。初当心情中的困难，实际上是我们成长和进步的催化剂。

第四段：倾听他人，学会接纳和理解。

在初当心情中，我们要学会倾听他人，尊重并接纳他人的不同意见和观点。由于我们对新环境和新人陌生，我们的判断和观点可能会有偏差。因此，倾听他人的建议和意见，学会从多个角度去理解问题，是我们在初当心情中应该培养的品质。通过倾听，我们可以更好地融入新环境，结交更多的朋友，并相互学习和成长。正因为倾听和理解，我在初当心情中结识了一位长辈，她给我提供了宝贵的建议和指导，这对我来说是一次宝贵的经历和历练。

第五段：总结并展望。

初当心情是人们成长过程中的一部分，它既带来了不安和陌生，也给了我们新的发现和收获。通过积极投入，与困难抗衡，倾听他人，我们可以克服困难和挑战，不断提高自己。当初当心情逐渐过去，我们会发现自己成长了许多，对新环境和新事物的适应也更加游刃有余。因此，无论面对何种挑战和初当心情，我们都应该勇敢迎接，相信自己的能力，相信每一次经历都是一次机遇和启发。只有这样，我们才能真正领悟到初当心感带来的种种体会和智慧，为自己的成长和未来打下坚实的基础。

初当老师心得体会202

晚上到了十点钟后，我催促着儿子赶快睡觉，儿子边往卧室走边慢吞吞的告诉我说：“老师让家长回电话”，作为家长第一感觉就是，儿这几天在学校又闯什么祸了，儿子告诉我没有，于是我拨通了老师的电话，直到与老师在电话中经过沟通，老师也应该积力推荐了一些怎样教育孩子的方法，直到电话挂后，作为家长心情也是比较沉重的，每个做父母的都想让自己的孩子很出色，而且养成良好的习惯，我当晚就与儿子进行了一番沟通，儿子向我承诺说我会尽量改正，但要我来进行监督，我也鼓励的答应了他。

通过次与学校老师的沟通，我也能深刻体会到，家长是学校的合作伙伴，当孩子在校出现问题了，家校发生矛盾时冲突时，我们作为家长首先要做到的就是冷静的思考。

首先，我认为在符合教育规范的教育模式下，家校之间不可有矛盾及发生冲突，因为我们教育孩子的目标是一致的，就是使孩子健康优秀的成长与发展，为此家校必须保持良好的沟通，老师应该将孩子在学校的重复出现的错误，及时与家长沟通，提醒家长应积极配合老师正确引导孩子改正不良的习惯及错误，家长也应当将孩子在家里的表现及需要提高的方面及时反馈给老师，这样及时信息互通，能促使孩子改正缺点，提高自己。

其次，当老量找了家长后，家长应当注意提醒孩子平常的方式方法，以积极的方式提醒和纠正孩子的不良习惯及错误行为，不能老师怎么说的，就一字不拉的来批评孩子，这样会使孩子对老师产生逆反心理，以免影响孩子后期不愿与任何人做深入的交流沟通。

总之，及时了解孩子的成长信息，并采用正确的方法，引导和纠正的行为方式可以更好更快的使我们的孩子得到成长。

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幼师心得体会

初当导游心得体会

作为一个初当导游，我深切体会到充分的准备是成功的关键。在我成为导游之前，我花了大量的时间研究景点的背景知识，收集了各种旅游资料。我了解每个景点的历史、文化、特色和注意事项，这使我能够给游客提供更好的导游服务。通过准备工作，我不仅能够回答游客们的问题，还能够讲述更有深度和魅力的故事，使他们对景点更加感兴趣。

第二段：指导游客需要耐心和沟通能力。

作为一名导游，与游客的沟通非常重要。在旅游过程中，游客可能会有各种各样的问题和需求，我们需要耐心地听取他们的意见和建议，并及时解答他们的疑问。有时候，游客可能会爱拍照，或者有个体游玩的需求，作为导游，我们应该尽可能满足游客的需要，并提供相应的建议和帮助。通过有效的沟通，我能够与游客建立良好的友谊，并让他们度过一段愉快的旅程。

第三段：应对突发情况需要快速反应和处理能力。

在旅行中，突发事件是无法避免的，作为导游，我们需要有足够的应变能力。例如，天气突然变坏，景点关闭，或者游客有突发疾病等，这些都需要我们迅速处理并提供相应的解决方案。在遇到这些困难时，我学会了冷静思考和快速决策，以便尽快解决问题，并保证游客的安全和舒适。通过这些经历，我也增强了自己的组织能力和应变能力。

第四段：导游需要积极主动与周围环境互动。

在担任导游的过程中，我发现导游不仅仅是讲解景点的历史和文化，还需要积极主动地与周围环境互动。例如，当我发现游客对某个景点特别感兴趣时，我会主动带领他们深入探索，并介绍更多的细节信息或者历史轶事。另外，我还会观察游客们的喜好和需求，推荐适合他们的特色餐厅、购物地点等，使他们对整个旅程更加满意和有趣。

第五段：导游职业的发展需要不断学习和提升。

作为一个初当导游，我意识到导游职业需要不断学习和提升。旅游行业发展日新月异，我们需要时刻关注最新的旅游资讯和热点话题。我积极参加各种培训和研讨会，不断提升自己的专业知识和技能，提高导游服务的质量。同时，我也深刻意识到导游不仅是传递知识的角色，更是旅游目的地的形象大使，我们需要用自己的专业和热情来展现这个城市的美好和魅力。

总结：通过初当导游的经历，我深刻体会到充分准备、耐心沟通、快速反应、积极互动和不断学习提升是成为一名优秀导游的关键。我会在今后的工作中继续努力，提供更好的导游服务，用心呵护每一位游客，让他们留下美好的旅行回忆。

幼师教学心得

幼儿园幼师教学心得体会1我是一名幼儿教师，时光飞逝，转眼间我在幼儿教师的岗位上已经工作几年多啦!在去年的一年里，我学习到了很多。幼儿教师的工作是琐碎的、细小的，但却是很有意义的。

而担班主任的工作更是官虽不大，但事关重大;事虽不多，但繁杂琐碎;虽然辛苦，但也很有乐趣。这学期就我担任了中二班的班主任，对于在过去的两个月来，担上任的班主任来说，是有一点的难度。我在刚开学时候，有一些不适应，每天总是忙的我不可开交，不知所措，但是我现在已经适应了过来啦，其实只要自己认真做好自己的工作，合理的安排时间，这些都是没什么问题可在的!那么在此，我就谈谈这个学期以来工作的几点心得体会：

我班幼儿刚刚进入幼儿园，进入中班，我明显感觉就是小孩子的个小，太过于活泼，有的小朋友嗓门也不小，活动的量也较多。不过这就是中班的孩子。看起来比较乖巧、活泼、好动，为了保持良好的常规，保证各项教学活动顺利地开展，我和配班梁老师下定决心。在常规管理中，把一些比较调皮、行动比较自由的孩子，我把他们放在老师的眼皮底下坐，便于老师随时对他们进行教育;一些接受能力强，但就是控制不住自己行为的孩子，我们特别留意他，对他严格要求;另一方面也及时表扬他，使他不再影响到他人。在对待全班的所有幼儿时，我一般采取多鼓励，少批评的方法，幼儿的积极性也就大大提高了，被表扬的感觉就找到了。

认真做好与家长的交流和沟通工作，我们是运用电话采访和当面的沟通。家长对老师的工作配合了、支持了，班主任的工作做起来也就容易了、轻松了。于是我们经常通过丰富多彩的家园联系栏向幼儿家长介绍幼儿园活动的新动态，明确自己该怎样配合幼儿园的教育工作。另外，我通过校讯通及时地把每周的教学内容发送给家长们，让家长及时了解我们的动态。此外，我认真填写幼儿手册，对每个幼儿在园表现有一个客观的评价。一切为了孩子，为了孩子的一切，我相信只要心中有爱，再平凡的工作都会做得大放光彩!希望我以后的工作能做的更好，做到家长对我放心，做到园领导对我有信心。加油!幼儿园幼师教学心得体会2每个人对快乐的感受是不一样的，有的人听到一句赞美的话感到快乐，有的人享受到一顿美餐感到快乐，有的人得到一件美丽的衣裳感到快乐，孩子能痛痛快快的玩感到快乐。无论从精神上，还是从物质上，我认为只要能愉悦的，放松的，有好心情的，回忆起来是那么甜美的，就是快乐的。

作为一名幼儿教师，生活在一群天真活泼的孩子中间，随时会让你感到无比的幸福和快乐。让我们一起走近孩子，体验、感受孩子们带来的幸福与快乐吧。

现在的孩子都是宝贝，是父母的宝贝，是爷爷奶奶的宝贝，是老师的宝贝，身为老师的我宝贝信任我、崇拜我、我爱他们喜欢他们，同时也在教育他们。

在我带班的过程中我也遇到了很多难题，最难的是跟家长的沟通问题，我是一个很开朗的人可是对于只见过一面的，没有怎么沟通过的家长我会不知道该跟他们说些什么。有一次，也是我刚开始带班没多长时间我们班上的一个宝贝不愿意来上幼儿园，爸爸妈妈两个人一起来送宝贝，宝贝哭得很伤心，家人看得很难过我站在旁边束手无策不知道要干些什么，这是院长正好进来，她看见宝宝后马上就开始哄宝宝，还让我们班的小朋友跟他拥抱和她一起跳舞，宝宝的情绪一下子就平稳了下来，看见家长脸上的表情也有了一些变化。家长走后才发现自己身上有那么多的不足。

后来院长也跟我说明了一切，才意识到严厉不是对孩子的爱，要把自己改变成像水一样柔软，这样孩子就会慢慢的认可我，我也在带班的路上不断的摸索不断的学习。

同时也在院长的身上学习到了一些经验，如果在遇到这样的事情我也知道该怎么去处理。为做一名优秀的幼儿教师打下良好的基础。

生活在这样一群孩子中间，我忍不住要亲亲这个，逗逗那个，他们的一个亲昵动作，一段天真的话语，一个奇特的想象，浸透着他们的机灵，活泼和纯真，正是孩子们特有的灵性让我们的童心永驻，让我们的眼睛不时地一亮，让我的心灵不时地得到愉悦，让快乐不时地围绕在我身边。

幼儿园幼师教学心得体会3我们生活的这个世界需要爱心,在幼儿园学习和生活的孩子们更需要爱心,记得一位名人曾经说过“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育好孩子。”作为幼教老师，教育好孩子是我们的最终目标，要想实现这个目标，就需要我们在日常的保教工作中全方位地奉献出我们的爱心。

孩子上幼儿园是人生的一个重要起点，他从这里开始了真正的社会生活和学习生活。对于刚刚脱离父母怀抱的他们来说，幼儿园是一个全新而又陌生的环境。他们希望得到认可、赞赏、同情、关心和爱护，希望得到老师的爱。在这里，我不妨先举一个例子。康康是小班里一个非常聪明能干的小家伙，自己吃饭，自己尿尿，就是我们常常说的那种小大人型的，但不知怎么的，最近一个星期己经连续尿了三次床了，问他的妈妈，他在家里最近一段时间从来不尿床。这可怪了，到底是怎么一回事呢?后来才知道，原来这个小家伙是故意的，他只是不满意老师对他的“不在意”，想用这种极端的方式来引起老师的“在意”，他是想从老师那里得到关心和爱护。这是一颗多么天真而善良的童心啊!孩子的心灵是纯洁的，同时也是非常脆弱的，这就需要教师用自己一颗真诚、热爱、赏识孩子的心去唤醒、去呵护。多与孩子交谈，多给孩子以爱抚，走进孩子的内心世界，用爱心来浇灌和呵护他们。哪怕只是一道温和的目光，也会让其争当“好孩子”，“乖孩子”的信念倍增。

作为幼教老师，最大的过失莫过于对孩子没有爱，最大的悲哀莫过于失去了对孩子的爱。在幼教的日常工作中，爱心的体现无所不在。帮忙孩子系好带子、穿好衣服、盖好被子是爱心;尊重孩子、信任孩子、鼓励孩子是爱心……爱心是重要的，有了爱心，我们就会在日常的保教工作中，全身心地投入，把这种博大而宽宏的爱心不断地转换成日常保教活动的耐心，责任心。从有利于孩子心理和生理健康成长的角度出发，不断加强自身幼教专业素质的提高，精心设计好每一个教学活动计划，让孩子在幼儿园健康快乐地成长。

“教育技巧的全部奥妙，也就在于如何爱护孩子”。给孩子爱心，他就会认可你;给孩子爱心，他就会亲近你;给孩子爱心，他就会喜欢你;给孩子爱心，他就会感到幼儿园如家一般温暖;给孩子爱心，他就会在学习和生活中去关爱别人。请不要吝惜我们的爱心，让我们在幼教岗位上全方位地奉献出我们的爱心，让孩子在爱的海洋里不断茁壮成长。

初当老师心得体会

初当老师时的喜悦，实践虽很重要但是理论也必不可少，因此，我决定在接下来的实习中，更加认真的将在学校里所学的理论知识和实习实践联系起来!分享。

今天是我当老师的第五天了，基本上已经适应了这里的生活。现在最大的一个感触就是，老师真的不好做，很累。想想当初气着老师不听老师的话老师是有多么为难现在是真切体会到了。

我带两个班，初二5班和6班，两个班的学生都有60个。记着星期一的下午那是我人生中的第一节课，对我来说很有意义也是我人生中最值得回味的事情。初上讲台，心里难免会有一丝紧张，看到下面每位同学都在盯着自己看，对于没有教师经验的我来说是一个很大的考验，不过还好在来之前我们做了充分的准备，在学校我们去微格教室录课，学校的老师给了我们莫大的指导和鼓励，在来之前的一周在临漳进修学校也做了教师培训，所以一节课下来也没有出现多大的错误。

当我喊到上课，同学们起立齐齐的喊到“老师好”，这时我的心里多了一份兴奋之情更多了一份责任感。第一节课我没有为他们讲课，而是以聊天的形式与他们交流，同学们说的是方言，有时我听得不太清楚所以交流起来不是那么顺畅，不过从交流的过程中我可以感受到，他们渴望学好，不仅仅是书本上的知识，他们也希望从我这里认识外面的世界。定岗之前，我从未想过我适合当一名老师，但是在这几天的教课生活中，我竟然发现教师这个职业还是挺适合我的，在看到学生因为我讲课的幽默而露出天真的笑容，我心里真的非常高兴。

支教的生活已经过去一周了，虽然遇到的问题不少，比如学生不听话，上课捣乱，还有打架，这些问题几乎每天都有，这对自己对于问题的处理方式也是一个很大的考验。我还需要提高自身能力，为了学生们。

转眼间顶岗实习已经一个月了，这一个月中有太多太多和在学校时不一样的体会了。现在我就谈一谈这个月初当幼师顶岗实习心得。

以前没有接触过幼儿园的小孩子，因此我从来这个学校的那一刻起就对这里的一切感到很新鲜。第一星期是适应期，那个星期我们每天都是跟着我们这个班的班主任去了解孩子们，包括孩子们的姓名，每个孩子的性格，家庭情况等等。一个星期过后，班里三十多个孩子的名字我差不多都记住了，每天看着孩子们有规律的吃饭，作息，我不禁敬佩老师们把孩子们训练的这么有规矩。

第二个星期一切恢复正常，我们开始给孩子们上课了。虽然以前在学校的时候说过课，讲过课，但是现在面对的对象毕竟不是小孩子，突然之间把三十多个孩子放在我面前，我有种丈二和尚------摸不着头脑的感觉。最后，硬着头皮，拿着幼儿教科书根据自己的理解给孩子们上了第一节课。那节课我们还犯了一个小小的错误，现在想起来还感觉可笑。由于孩子们集中注意力的时间很短，而且自控能力很差，所以老师讲课的时候只让孩子们听，而不把教科书发给他们，直到老师讲完课才给他们书。那节课讲完准备发教科书，我们就点名字让马奕宣、孙睿辉等几个小朋友发书。我们把书分给他们之后，之间他们站在前面拿着手里的书一脸迷茫的看着我们，当时我们也很纳闷，他们为什么还不给其他的小朋友发书呢?后来在保育员的提醒下，我们才意识到，原来孩子们还不识字!

通过这件事我认识到了：在和孩子们交往的过程中，要学会换位，要注意孩子们的程度，有时候要把自己当成小孩子去审视，去了解孩子们，只有这样才能更快的走进孩子们的内心，更进一步的了解他们。

我们带的是中班语言组的课，刚刚接触孩子们的时候，有经验的老师也交代我们说孩子们的语言表达能力还不强，在教学的过程中要注意培养他们的语言表达能力，也就是说让他们慢慢理解，慢慢学会说完整的话。虽然有时候别人说的话你在心里记住了，但是在实践的时候你就不一定做的好。我印象最深的一次是，有一天汪打李头，李就向我报告说汪打他，我当即把他们两个叫道我跟前。我问汪：“你这样做对吗?”汪回答：“不对。”我说：“那你以后还打不打别的小朋友了?”他回答不打了。我说：“道歉!”

他随即就向李说：“道歉!”当时我没有反应过来，还以为他故意在老师面前调皮，于是就严肃的说：“汪!道歉!”结果呢，他还是对着李来了俩字--道歉。最后，我终于意识到了孩子们还听不懂这种大人们之间简化了的用语。通过这件事，在以后处理这种问题上我就教孩子们这样说：“(比如汪和李)汪，你给李道歉，说对不起......”“李，汪给你道过歉了，你应该说没关系对不对?......”孩子们真的是太天真可爱了，通过这件事我明白了，和孩子们交往，首先要遵循孩子们的交往规则，用孩子们的语言，同时要用完整的语言教孩子们尝试并学会完整的表达，从而更好地培养孩子们的语言表达能力。

总之，初次当幼师我学到了很多在学校里，在课本上没有学到的东西。有句话说的好，实践是检验真理的唯一标准。这个月我最深的体会就是，课本上所讲的关于幼儿的特点和心理发展只有结合实践才是最完美的。但是反过来说，实践虽很重要但是理论也必不可少，因此，我决定在接下来的实习中，更加认真的将在学校里所学的理论知识和实习实践联系起来!

孩子们的眼神是那么纯洁，那么的真诚!那一句“王老师好!”那么的让人心甜!那一刻我是感觉做一名人民教师是多么幸福的一件事呀!

还有自身的问题，我对他们学的东西和他们的知识背景不很了解。就拿一个简单的笔画来说，“手”字的最后一笔是“弯钩”而我说成了“竖钩”，结果让学生告诉我“老师，你错了!”被学生指出错误，也没什么，但前提是你知道是错的，因为口误造成的，也就无可厚非了!但我是真的不知道，这种情况就很不好了!

还有好多天要实习，才开始，所以不能灰心!!

每天去学校回来就会有收获，收获一些对付孩子的办法!

做老师不容易，做一个好老师就更不容易„„。

我根据他们的情况用了这样的方法：

1玩是孩子们的天性，我们不能强制扼杀。针对他们都爱玩的特点，我提前声明，在我的课上，我允许你玩，但前提是完成教学任务和学习任务的基础上。在我说允许他们玩的时候，他们都很兴奋，但当我说要先完成学习的时候也没有沮丧。(当然，我会设计好一堂课的时间，不会让他们玩太久的)。

2不要指望用“吼”来让他们安静，要用眼神。刚上课的时候总会难免有人吵，我就不说话，等他们安静。有歌女学生告诉我，老师，你应该吼他们，他们就安静了。我没有，我选择了等待和沉默。

初当导游心得体会

导游是一个重要的职业，他们是旅行中的向导，负责引领游客参观旅游景点并提供有关的历史和文化知识。作为一个初当导游，我有幸参加了一次旅游团，这次经历让我对导游工作有了更深刻的理解和体会。在这篇文章中，我将分享我作为初当导游的心得体会。

首先，作为一个导游，必须具备丰富的知识和扎实的基础。在旅行前，我花了很多时间研究和了解目的地的历史、文化和风土人情。我读了很多相关的书籍和材料，还与当地人交流，以便能够给游客提供准确和详细的信息。只有对景点有深入的了解，才能让游客更好地理解并欣赏它们。

其次，导游需要具备良好的沟通能力和表达能力。在整个旅行的过程中，导游要向游客介绍景点的历史，解释文化内涵，并回答游客的问题。因此，导游必须清晰地表达自己的意思，并适应不同游客的需求和水平。此外，导游还需要善于引导游客的兴趣，并使他们参与其中，从而使旅行更加丰富有趣。

同时，作为初当导游，我发现领导能力也是非常重要的。导游需要对旅行团的安排和行程进行组织和管理。他们需要确保所有的行程都按时进行，并与旅行团的成员保持良好的沟通。导游还需要具备应对突发情况的能力，例如遇到突然的天气变化或不可预测的问题。导游需要稳定和坚定的态度，以便能够给游客提供安全和舒适的旅行经历。

最后，导游工作需要有耐心和责任心。在旅行中，导游需要面对不同背景和需求的游客群体。有时候游客可能会表现出挑剔或不耐烦的态度，导游需要有足够的耐心和智慧来应对这些情况。此外，导游还要时刻关注游客的安全和福祉，确保他们的旅行体验顺利和愉快。

总结起来，作为一个初当导游，我深切地体会到导游工作的重要性和挑战性。除了需要丰富的知识和扎实的基础外，导游还需要具备良好的沟通能力、领导能力、耐心和责任心。作为导游，我要不断学习和提高自己的能力，以便能够为游客提供更好的旅行体验。我希望通过我的努力和付出，能够成为一个优秀的导游，并让更多的游客感受到旅行的乐趣和意义。

初当领导心得体会

作为初当领导者，我深深理解到了领导的责任和挑战。下面我将以五段式的文章来总结我在这个角色中获得的心得体会。

第一段：认识自己的角色。

初当领导者需要清楚地认识自己的角色是什么，明确自己的职责和使命。作为领导者，我们需要明确目标，做好规划，指导团队朝着共同的目标前进。此外，我们也需要明确自己所处的位置，了解团队的现状和需要改善的地方。只有清楚地认识到自己的角色，我们才能更好地激励团队，推动事业发展。

第二段：建立积极的沟通方式。

良好的沟通是领导者的核心能力之一。在初当领导者的过程中，我发现有效的沟通对于团队的工作效率和凝聚力有着巨大的影响。我学会了倾听团队成员的建议和意见，理解他们的需求和关注点，并及时解决问题。同时，我也注重与上级和其他部门的沟通，增加合作和协调的机会，以达到更好的团队合作。

第三段：培养团队合作意识。

作为领导者，一个重要的任务是培养团队合作意识。我意识到，团队合作是实现组织目标的重要因素之一。为了建立一个高效的团队，我倡导分享信息和知识，鼓励团队成员相互之间合作。通过团队合作，我们可以更好地应对问题和挑战，提高工作效率，加强团队凝聚力。

第四段：识别和发展人才。

作为领导者，我认识到发掘和发展人才对于团队的长远发展是至关重要的。在初当领导者的过程中，我学会了观察和评估团队成员的能力和潜力，并将合适的工作任务分配给他们，帮助他们发展自己的技能和能力。我也会提供培训和发展的机会，鼓励团队成员不断学习和进步。通过发展人才，我们可以提高团队整体的绩效和竞争力。

第五段：激励团队成员。

作为领导者，激励团队成员是非常重要的。在初当领导者的过程中，我学会了用各种方式来激励团队成员，如表扬和奖励优秀的表现，激励团队成员不断进步；给予挑战和发展的机会，使团队成员感到自己的价值和重要性；并为团队设定明确的目标，并提供支持和资源来实现这些目标。通过激励团队成员，我们可以更好地调动团队的积极性和创造力，实现团队的共同目标。

通过初当领导者的经历，我深刻认识到领导者的责任和挑战。明确角色，建立积极的沟通方式，培养团队合作意识，识别和发展人才，以及激励团队成员，是我从这个角色中得到的重要心得体会。我相信，在今后的领导岗位上，我将不断学习和成长，发挥自己的潜力，为团队的发展做出更大的贡献。