写作是一种表达情感的方式，只有在不断的实践中，才能够掌握好这门艺术。小编为大家整理了一些脍炙人口的优秀作文，让我们一起来欣赏和学习。
请跟我来作文
去年国庆节假期，我和父母去了苏州。在那里玩的最后一天，我们去了天平山。它没有黄山那样高耸入云，也不是泰山那样的“五岳之首”，引人注目。然而，在攀登它的时候，它让我更深刻、更清晰地理解了一个道理。你想看看吗？那么，请跟我来。
一到天平山，我和爸爸就开始爬石阶，妈妈则在山脚下照看物品。秋风从后面吹过我的脸颊，我旁边的树沙沙作响，让我感觉很舒服。我看着海拔只有一公里的那座山，以为自己可以轻而易举地爬到山顶。但是事情和我想象的不一样。我走着走着，石阶从我脚下消失了，前面有很多大石头。这真的让我们手脚并用的爬！爬了不到半个小时，我就在“抱怨”。“这个，终于应该是山顶了！”我对父亲说。爸爸指着一群继续往上爬的人说：“路还长，只有半山腰！”“啊！”我突然瘫在石头上，“这个什么时候爬？”爬上去是不可能的。我累死了！”“你看，别人为什么能爬上去？去吧，对自己有信心！我们的信念是，一定要爬到顶端！”于是，我咬着牙爬了上去。在这段旅途中，偶尔会出现一些又窄又陡的小石阶，比石头更容易攀爬，加快我的进度；大部分都越来越流畅了，这是我需要一点一点克服的。累了，休息一会就继续“赶”；渴了，我胡乱往嘴里倒了几口水。我争分夺秒地攀登，即使汗水浸湿了我的衣服，即使豆汗滴落在石头上，我也不能打湿我的信念：我一定要爬到最高峰！有了这样的毅力，我们终于爬到了山顶。
这时我低头一看，波光粼粼的湖水比海水还蓝。湖面上有一座小山峰直挺挺地矗立着，像一块绿色的玉石。我踩在附近的山脚下。真的是“其他的山在天底下都显得矮矮的。”！遥望远方，一排排深蓝色的山峰忽明忽暗，连绵起伏，蔚为壮观。
看，这是山给每一个爬上它的人的礼物。我明白了，学习就像一座比珠穆朗玛峰还高的山，一座无限高的山，大石头是不可避免的障碍。在攀登的过程中，总会有困难和艰辛，但你要始终有坚定的信念和顽强的毅力，努力去克服。虽然爬上山顶是不可能的，但是你爬得越高，你就会看到越多的美丽。
想体验一下爬“野山”的“乐趣”？请跟我来.
请跟我来作文范文
上年国庆节放假，我与父母一起去了苏州市。在那里去玩的最后一天，大家来到天平山。它不像黄山那麼巍峨又高又大，更不像泰山是五岳之首，引人注意。可是，攀登它时，却要我更刻骨铭心、清楚地懂了一个大道理。你也想看一看吗?那麼，请跟我来。
一赶到天平山，我和爸爸就刚开始顺着石阶向上爬，母亲则在山脚下照看物件。金秋的风从背后吹来，吹过我的面颊，身边的山林沙沙作响，十分舒适我望了望这海拔高度仅有一千米的山，觉得易如反掌地就能爬到峰顶。可事儿并不是和我想像中的一样，走着走着，石阶就从脚底消失了，在眼前的是很多大石头。这但是真实使我们手脚并用爬的哦!才爬了不上三十分钟，我也叫苦连天了。这，总算应该是峰顶了吧!我对爸爸说。父亲指了指一群再次向上爬的大家，说：还远着呢，才到半山腰!啊!我一下子瘫坐在石头上，这要爬到什么时候呀!不太可能爬上去的，累死了!!你看看，他人为何还能向上爬?走，要对自身有信心!大家的信心是一定要爬到顶!因此，我咬了咬紧牙向上爬。在这里段路途中，有时候会出现一些又窄又陡的小石阶，比石头好爬些，加速了我的前行速率;而大部分则是愈来愈光洁的大石头必须我一点点地摆脱。太累了，我歇息一会儿就再次赶路;渴了，我也随意往口中倒两口水。凭借那样的恒心，大家总算爬来到群山的巅峰。
这时，我往下俯瞰，波光粼粼的水面，比海面还湛蓝。有一座不大的山屹立在水面扁扁的，像一块碧绿的翡翠。近处的山峰都一不小心踩在脚掌，简直一览众山小啊!
看，这就是山峰赐给每一个走上它的人的礼品。我懂得了，学习培训，就如同一座比珠穆朗玛峰还高的山，一座无尽高的山，大石头则是难以避免的阻碍。在攀登的全过程中，都会碰到艰难险阻，可是你自始至终必须抱有坚定的信念和坚强不屈的恒心，要想办法去摆脱它。尽管不太可能走上山巅，可是，攀得越高，便会见到越美丽的景色。
要想感受爬野山的快乐吗?请跟我来。
请跟我来作文
爬山虽然很累，但只有爬过山我才深深地体会到了爬山的乐趣。
那一天，我们一家三口都休息，爸爸便鼓动我们去爬山。我们来到山脚下，抬头一看，啊，山高耸入云!我问爸爸：“这座山山顶上有什么?”“山顶有一个方山水库。”“那方山水库里有人游泳吗?”“方山水库里有人游泳的。”我和爸爸妈妈上路了，爸爸和妈妈在路上不停地说话。我则是东瞧瞧，西看看，发现了许多山上的美景：有的树像战士一样笔直地站着，有的树根像章鱼的脚向四周伸展，还有的树根像一只张着嘴巴的鳄鱼。站在山腰上，向下一看，啊!我们比房子还高。
终于到了方山水库，我们围着水库转了一圈。站在山顶上，呼吸着新鲜的空气，真是让人心旷神怡啊!往下一看，远处的房子就像一只只不会动的小蚂蚁，一辆辆汽车像小小的.沙粒。
爬山不仅带给我们无穷的乐趣，而且还让我们感受到了大自然的美。
请跟我来作文
我的学校在我家附近。它又大又漂亮。现在，让我带你去参观我的学校！
一进校门，就闻到一股沁人心脾的香味。也许你会问这是从哪里来的。我来告诉你！这来自我们的花园。花园里的花一年四季都像春天一样美丽！
绕过花园，我们来到果园，那里有许多果树。秋天，树上果实累累，树枝弯曲。等水果熟了，我们就摘下来给学生吃。如果真的发生了，甚至可能会让你尝到甜头！我们的水果又大又甜，你可以吃，也想吃。
如果你对我的学校感兴趣，请和我一起去学校…。
请跟我来作文
在这次春游中，我们参观了可口可乐公司，参观了世纪公园。如果你想和我们分享快乐，请跟我来.
一大早，同学们来到学校。候车公告后，我们排好队，整齐地上车。
一个多小时后，大巴终于到达了目的地——可口可乐公司。我一进门，就看到一座宏伟的建筑，红色的招牌特别显眼。我们跟着老师上了楼梯，来到了一座展览大楼。首先映入眼帘的是一只“大白熊”。它和人一样高，面带微笑，手里拿着一瓶可口可乐。它的样子真可爱。当我再次走进去的时候，我看到很多关于可口可乐的迷你挂件和玩具陈列在一排排的橱窗里，海报贴在那里。窗户上挂着五颜六色的气球，让人眼花缭乱。接下来我们玩有奖问答游戏，了解可口可乐公司。最后，每个人都带了一包小礼物。然后，大家去参观工厂。我看到空瓶子进入一台机器，机器里立即装满了饮料。然后，随着传送带被运送到一台特殊的包装机上，一箱包装好的饮料立刻诞生了。我们从来没见过这么有趣的机器，都想停下来仔细看看。但是，毕竟时间有限，所以我们又上车，准备出发去世纪公园。
到了世纪公园后，大家找了个凉快的地方坐下，几个人围成一圈分享美食。填饱肚子后，我们的一些好朋友和小导游杨静一起来到操场。在那里，我们玩漂流的船、旋转的滑轮、蜜蜂等等。度过了一个快乐而激动人心的中午。
最后同学们一起在草坪上合影留念，然后依依不舍的跟着老师上车，踏上了返校的路。
请跟我来作文
在肯德基餐厅，一位服务员面带微笑，轻轻的一声：“请跟我来。”却让我的'烦躁不安一扫而光。
那是一风和日丽的下午，我们全家逛解放碑。我提意晚饭吃肯德基。爸爸妈妈同意了。四点种时，我逛到了重百。这时，我想小便，但是没有找到厕所。因为不是很急，我想等会到肯德基餐厅再找吧！重百逛完后，我们来到了旁边的肯德基餐厅就餐。这时，我觉得小便很急，于是，就在餐厅里找厕所，可是没有找到，我就问一位服务员：“厕所在那里。”“往右拐再往左拐。”我急忙找，找了半天都没找着，我急了，汗也出来了。我快憋不住了，就在这是一位服务员小姐朝我走过来问：“小朋友，你这么急干什么啊！”我答到：“尿憋急了，找不着厕所。”“请跟我来。”我随服务员右拐弯处，一个不起眼的地方。“小朋友厕所就在这里。”我没顾上说声“谢谢”，就往厕所里跑。从厕所里出来，我如释重负。给尿憋的感觉真不好受，要不是这位热心的服务员，我可惨了，别说吃又香有脆的鸡腿了，恐怕要回家洗裤子了。
“请跟我来”这四个字，就能解决这么多实际问题的话，那就请说一声“请跟我来”。
跟我来节水作文
在我家的厕所里有两个引人注目的大塑料桶，可不能小瞧这两个塑料桶，它俩真可谓是劳苦功高!不信，请跟我来看吧!
过去，我家用的是全自动洗衣机，从来是任凭洗衣的水哗啦啦地流走;洗菜淘米、洗脸洗脚等的废水也是奔流而去，从来没有人留意这种小事。我家每月的用水量通常达到10吨，不过是区区二、三十元钱而已。
妈妈从大西北旅游归来，给我看了沿途的照片，尤其是可怕的沙漠化带来的生态危机。这一切让我非常震撼，我家开始了节水行动，并推出家庭节水绝招。
具体讲，就是特意购买两个塑料大桶，用来装可以循环使用的生活用水。比如说：洗菜淘米的水转运到大桶中，可以用来浇花、冲厕所;全自动洗衣机的水转到大桶中，可以用来拖地、抹窗;洗头发的水接到盆里再转运到大桶中，可以洗厕所等……一个月下来，两个桶产生的效果非常明显，我家每月的用水量节约了一半，比过去少用了大约5吨，一年下来就是60吨水，节约150元钱左右。
值得欣喜的是，我家的节水行动感染了身边的不少人，他们也纷纷加入到这项“伟大”的行动。于是，在许多亲人和朋友家的厕所也出现了引人注目的大水桶，大水桶真正担负起保护水资源的神圣使命。我们的行动产生了非常令人满意的效果，每家每户的用水量都急剧减少，基本上是节约了一半左右。更可喜的是，他们的行动还在影响其周围的人，正在产生“星星之火可以燎原”的效果，更多的人也参与到节水活动中来。
仔细算一笔帐，简直让人目瞪口呆。我们万盛区城市人口大约是10万左右，按每个家庭3口人计算，全区约有3.3万个家庭。如果每个家庭都采取我家的节水方法，那我区的城市家庭一个月可节水16.5万吨，一年下来将达到198万吨，节约水费约495万元。如果将这笔巨款投入我区的绿化环境事业，那么将会有多少的鲜花竞相开放，将会有多少的绿树撑开绿伞，将会有多少荒山披上绿装，万盛的城市将会变得更加美丽迷人!如果每年都有495万资金注入，那么万盛一定会成为中国最富有魅力的城市!
让平时白白流掉的废水获得了新生，保护日益显得脆弱的生态环境，是每个中国人的神圣职责。我期待着那么一天，所有的朋友们都行动起来，每个家庭都添置两个塑料大桶，让它们担负起节水爱国的重任，就一定会节约巨额的资金用于国家其他建设，我们的祖国将会变得更加繁荣富强!
我一个人的力量是很微弱的，但是，只要大家跟我一起来节水，明天一定会更美好!
重庆市万盛区实验学校五年级六班宋月玥。
请跟我来作文
同学们，你一定去过豫园吧，那真是一个热闹非凡的地方。那元宵节晚上豫园你见过吗？如果没有，就请跟我来吧！
20xx年牛年元宵节特别热闹。置身于古色古香的飞檐翘角，流连在五光十色的民俗灯海，在上海这个日渐国际化的大都市里，春节逛豫园灯会，也许是最有传统年味的新春乐事了。
今年的豫园灯会以牛”为主题，牛是脚踏实地、勤劳勇敢、无私奉献的代名词。一个长7米、高3米的巨型“牛灯”在上海豫园元宵灯会上闪亮登场。“牛灯”的鼻孔还会冒烟，以应和“牛气冲天”的寓意。
豫园让许多国内外游客了解中国的历史文化和民族特色。明年的元宵节我等你来。
请跟我来作文
同学们，你们一定去过豫园，那真是个热闹的地方。你看过元宵节晚上的豫园吗？如果没有，请跟我来！
2009年牛年元宵节特别热闹。在日益国际化的上海豫园过元宵节也许是最传统的新年快乐。
豫园今年元宵节的主题是“牛”，它是脚踏实地、勤劳勇敢、无私奉献的代名词。上海豫园的元宵节上，出现了一盏长7米、高3米的巨型“牛灯”。“牛灯”的鼻孔还是会冒烟，以回应“牛气”的寓意。
在中央广场上，“金牛迎春节，庆全天，添万福”的大型主题灯，凸显了牛的形态和气势。只见主题灯台上一只头戴大红"福"绸的金牛，昂着头，壮着身子，踏着各种鲜艳的首饰。珠宝下面是金黄的麦穗和喜庆的鞭炮。一群十二生肖兄弟和中国婴儿来庆祝新年和迎接新年有不同的形状，要么挠头或挠耳朵，拿着灯笼，放鞭炮，或鞠躬庆祝新年.
豫园让许多国内外游客了解中国的历史、文化和民族特色。明年元宵节我等你。
请跟我来作文
我要带你来一个地方，你知道是什么地方吗？水平浪静的西湖？鼎鼎有名的天安门广场？no！顶天而立、风景宜人的泰山？no！告诉你吧，是我整整呆了五年，永远也忘不了的华师大附小！
进了校门，往左走，便是南大楼，首先映入眼帘的，就是“求实、求精、求活、求新”这八个大字，它激励着我们，要我们好好学习、天天向上。在三楼的第一间教室，便是我们的教师，我们在这间教室里学习了整整三年。三年来的喜、怒、哀、乐，都在这里感受。黑板上的国旗，胸前的红领巾，时刻提醒我们是一名少先队员，要时刻铭记着“人民的利益高于一切”。教室里的窗户一尘不染，后面的黑板有着漂亮的黑板报，这都是我们辛勤劳动的成果。每天中午、下课，多能看见我们在认认真真地做作业。
走出北大楼，向左拐，就是儿童乐园。这是小弟弟小妹妹们最爱的地方了，甚至在放学后，他们也要“逗留”一会儿。你看，他们玩得多欢！
走过操场，就是食堂了。我们从四年级开始就天天在那里享受“美味”的午餐，虽然饭菜不怎么好吃，但是我们可以在那儿聊天，而且聊得可欢呢！
大家最喜爱的地方，不是食堂，而是—操场。操场上有红色的塑胶跑道，大家喜欢在上面你追我赶，决出个跑步能手。在绿色的塑胶地上，有一大群同学在上面玩耍，有的在玩“打野鸭”，有的在玩“大鱼网”，有的在玩“贴年糕”，有的在丢沙包，有的在扔垒球，有的在跳绳，还有的在……大家在操场上即使玩得满头大汗，也全然不顾。
啊！我忘不了带给我无限快乐的校园！忘不了时刻眷恋的校园！忘不了……。
请跟我来黄山作文
环境，上帝手中的一个魔方！请不要怀疑它的魔力，低估它的神奇，小看它的创造力。它可以让不毛之地上开满馥郁的'郁金香，他可以让盐碱地上盛开一片葱翠，它还可以让一块普通的泥土“散发出异常芬芳的香味”。同样，它也可以让风和日丽的清晨瞬间黑云如墨，也可以让晚霞绚丽的傍晚顷刻暴雨滂沱，它还可以让一只本可以变成美味的鲍鱼在不经意间立刻臭气熏天。
那意思是再清楚不过了，一个薛居洲，即使他的品行洁白如天边飘过的白云，就如七仙女身上随风飘举的裙裾一般，也是起不到很大作用的；要想改变宋王首先必须改变的是宋王所处的环境！
还记得孟母用心良苦的举家三迁吗？为了使自己的儿子能够远离污浊，远离粗野，远远地离开“只为一日三顿饱，不求参天庇众生”的闾巷，能够拥有一个有着琅琅书声和徐徐清风相伴的环境；我不知道孟母是否知道“人生不得行心志，虽寿百年尤夭也”的古训，但我却能知道孟子是从“谈笑有鸿儒，往来无白丁”的环境中走出来的圣人，是从阳光中走出来又将光辉的仁爱遍布人间的圣人！
还记得那句绝称不上是格言的格言吗？“识见最好的教育，绝不是电闪雷鸣，绝不是暴雨倾盆，绝不是梅雨时节绵绵不休的训诲……是春风毫不费力地一声耳语就让丁香花散发出沁人心脾的馥郁！”环境，一个好的环境，就是这样，从未见过它歇斯底里般的教训过谁，可是在那环境里进进出出的是优雅；从未见过它大呼小叫地训诲过谁，可是就是那那样的环境里走出了任长霞，走出了谭千秋，走出了中华一代又一代刚强的脊梁！
朋友，想体验一下世间最愉悦的成长吗？请跟我来，让我们一起走进那片玫瑰园，走进那块连一纯扑的泥土都能散发出异常芬芳的香味的玫瑰园吧。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
朋友!请跟我来诗歌
上年国庆节放假，我与父母一起去了苏州市。在那里去玩的最后一天，大家来到天平山。它不像黄山那n巍峨又高又大，更不像泰山是五岳之首，引人注意。可是，攀登它时，却要我更刻骨铭心、清楚地懂了一个大道理。你也想看一看吗？那n，请跟我来。
一赶到天平山，我和爸爸就刚开始顺着石阶向上爬，母亲则在山脚下照看物件。金秋的风从背后吹来，吹过我的面颊，身边的山林沙沙作响，十分舒适我望了望这海拔高度仅有一千米的山，觉得易如反掌地就能爬到峰顶。可事儿并不是和我想像中的一样，走着走着，石阶就从脚底消失了，在眼前的是很多大石头。这但是真实使我们手脚并用爬的哦！才爬了不上三十分钟，我也叫苦连天了。这，总算应该是峰顶了吧！我对爸爸说。父亲指了指一群再次向上爬的大家，说：还远着呢，才到半山腰！啊！我一下子瘫坐在石头上，这要爬到什么时候呀！不太可能爬上去的，累死了！！你看看，他人为何还能向上爬？走，要对自身有信心！大家的信心是一定要爬到顶！因此，我咬了咬紧牙向上爬。在这里段路途中，有时候会出f一些又窄又陡的小石阶，比石头好爬些，加速了我的前行速率；而大部分则是愈来愈光洁的大石头必须我一点点地摆脱。太累了，我歇息一会儿就再次赶路；渴了，我也随意往口中倒两口水。凭借那样的恒心，大家总算爬来到群山的巅峰。
这时，我往下俯瞰，波光粼粼的水面，比海面还湛蓝。有一座不大的山屹立在水面扁扁的，像一块碧绿的翡翠。近处的山峰都一不小心踩在脚掌，简直一览众山小啊！
看，这就是山峰赐给每一个走上它的人的礼品。我懂得了，学习培训，就如同一座比珠穆朗玛峰还高的山，一座无尽高的山，大石头则是难以避免的阻碍。在攀登的全过程中，都会碰到艰难险阻，可是你自始至终必须抱有坚定的信念和坚强不屈的恒心，要想办法去摆脱它。尽管不太可能走上山巅，可是，攀得越高，便会见到越美丽的景色。
请跟我来黄山作文
去年国庆节放假，我和爸爸妈妈一起去了苏州。在那儿游玩的最后一天，我们去了天平山。它不像黄山那么巍峨高大，更不像泰山是五岳之首，引人注目。但是，攀登它时，却让我更深刻、清晰地明白了一个道理。你也想看一看吗？那么，请跟我来。
一来到天平山，我和爸爸就开始沿着石阶向上爬，妈妈则在山下看管物品。金秋的风从身后吹来，吹过我的脸颊，身旁的树林沙沙作响，十分舒服我望了望这海拔只有一千米的山，认为轻而易举地就能爬到山顶。可事情并非与我想象中的一样，走着走着，石阶就从脚下消失了，在面前的是许多大石头。这可是真正让我们手脚并用爬的哦！才爬了不到半小时，我就叫苦连天了。这，终于应该是山顶了吧！我对爸爸说。爸爸指了指一群继续向上爬的人们，说：还远着呢，才到半山腰！啊！我一下子瘫坐在石头上，这要爬到何时呀！不可能爬上去的，累死了！！你看，别人为什么还能向上爬？走，要对自己有信心！我们的信念是一定要爬到顶！于是，我咬了咬牙向上爬。在这段路程中，偶尔会出现一些又窄又陡的小石阶，比石头好爬些，加快了我的前进速度；而大多数则是越来越光滑的大石头需要我一点点地克服。累了，我休息一会儿就继续赶路；渴了，我就胡乱往嘴里倒几口水。我争分夺秒地爬，就算汗水浸湿了衣衫，就算豆大汗水滴在石头上，也无法滴湿我的信念：一定要爬到最高峰！凭着这样的毅力，我们终于爬到了群山的顶峰。
此时，我向下俯视，波光粼粼的湖面，比海水还湛蓝。有一座很小的山矗立在湖面扁扁的，像一块碧绿的翡翠。近处的山峰都被我踩在脚底，真是一览众山小啊！眺望远处，一排排藏青色的山峰有明有暗，连绵起伏，十分壮观。
看，这就是山峰赐给每个登上它的`人的礼物。我明白了，学习，就好比一座比珠穆朗玛峰还高的山，一座无限高的山，大石头则是不可避免的障碍。在攀登的过程中，总会遇到艰难困苦，但是你始终都要怀有坚定的信念和顽强的毅力，要想办法去克服它。虽然不可能登上山巅，但是，攀得越高，就会看到越美丽的风景。
想要体验爬野山的乐趣吗？请跟我来。
五年级:雪森苹果31。
-->。
请跟我来黄山作文
过了好长一段时间，我们终于来到了比利时馆的入口，这时，有一位工作人员走到我面前，递给了我一块巧克力，我连忙说了声谢谢并向那位工作人员询问为何会分发巧克力，经过那位工作人员的一番解释后，我这才明白，原来，比利时馆在规定的时间段里会向游客分发著名的比利时巧克力，在这个时间段以外，就只能吃到咖啡饼干了！
爸爸妈妈牵着我的手，进入了比利时馆，
请跟我来大班教案
1、熟悉音乐旋律，感应特定音型。
2、乐于尝试创意造型及律动即兴模仿。
3、体验音乐活动的愉悦并大胆在集体中表现。
1、图片、唱名卡；
2、各式道具，有：布球、花环、琴槌、软垫
3、乐器：鼓。
：坐位—半圆形；站位—圆形
1、活动重点定位为熟悉音乐旋律，感应特定音型。
2、教学的难点则确定即兴动作创作。
（一）暖身造型活动。
1、幼儿自然进场和教师打招呼，坐在椅子上。（运用手势下行姿势打招呼“小朋友好”“男孩子好”等）。
2、教师转身戴上“老树怪”的头饰，口中点数“1、2、3、变”，伴奏的老师敲三次鼓边，最后敲鼓面。
师：我是老树怪，跟随鼓点走。鼓声速度均匀，4拍一组，第4拍老树怪定造型，做各种表情，并询问幼儿：“是什么表情？”并请个别幼儿来试试。
3、老师伴奏，学生听鼓点做律动。引导语：我们一起来和老树怪玩玩，看看谁走的动作和大家的不一样。幼儿造型时教师可以拍照的形式给予鼓励。（可根据实际情况，如幼儿掌握不错，可鼓励两人一组造型）
（二）唱名。
1、老师指唱唱名卡，幼儿持布球指唱。（唱名卡事先贴好在白板上）
引导语：老树怪给你们带来了一个礼物。
2、出示唱名音阶。教师在钢琴上定出c调的d，练声2遍，注意匀速。
3、教师有意识以慢速和幼儿逐个找出“d,t,l,s”的四音唱名音阶练习“上下行”两遍。提问幼儿，帮助巩固上下行的认识。
4、旋律模唱。单个唱名练习，教师利用钢琴由慢速到匀速，幼儿哼唱。
活动方案,幼儿园,海口市,男孩子,小朋友
《请跟我来》教案
本课以剪纸为题材，引导学生欣赏学习。剪纸是我国劳动人民为启迪儿童智慧、伴随儿童游戏玩乐而制作的娱乐用品，一般是手工制作而成，民间玩具具有浓郁的地方特色，并随着时代的发展而不断变更，把它介绍给沉浸在电动玩具世界里的孩子们，既丰富和提高了学生的审美情趣，又让他们受到民族传统文化的熏陶。
1、通过欣赏、探索使学生对剪纸有个大致的了解。能够利用身边的材料设计并制作一个剪纸作品。培养学生创作能力和想象能力。
2、通过欣赏、探索使学生对剪纸有个大致的了解。激发学生的`创作热情和对民间艺术的热爱。
3、高学生的艺术审美能力和民族自豪感。培养学生的合作意识，体验探究的乐趣。
1、授课对象：小学一年级学生。
2、学生特点：好奇心强，参与教学活动积极性高，想象力极其丰富。但孩子小，动手能力较弱，生活认知有限。
重点：初步接触和了解中国剪纸的艺术特色。
难点：灵活运用已有知识分析剪纸的特色。
学生知识储备有限和学习策略不佳的学生可以获得成功的学习。
能激励学生发挥出自己的最高水平；促进学生间在学习上互相帮助、共同提高；增进同学间的情感沟通，改善人际关系。培养小组成员的个体交往意识及交往技能。
良好的合作关系促进个体积极学习的保证，同学间积极地相互依赖意味着大家在彼此合作、相互启发中可以共同学习。教师根据教学情境来决定是否采用竞争策略，以取得良好的教学效果。
教师导入课题后，出示多媒体课件。
学生对“民间剪纸”感到好奇时，展示学生习作，提高学生学习兴趣。
ppt课件。
图文结合静态呈现。
请跟我来大班教案
1、 学习唱名旋律的模唱，感应下行旋律。
2、 乐意用肢体动作来表现乐曲旋律，体验即兴模仿的乐趣。
一、 活动准备
1、 音乐cd、cd播放机、挂图第二页。
2、 鼓、掉镲、唱名卡、布球。
3、 啦啦彩球、节奏卡、软垫。
二、 活动重难点
1、 重点：通过肢体律动感应下行旋律。
2、 难点：有节奏地创编舞蹈动作。
三、 活动过程
1、 暖身活动：老师伴奏，幼儿听音乐做律动，学老树怪的模样进场。
师：在森林里有许多老树怪，它们一摇一晃地出现了。
2、 唱名背唱：老师指唱唱名卡，幼儿手持布球指唱。
师：老树怪好开心，嘴里哼唱了旋律，它唱的是什么？出示唱名卡，幼儿模唱旋律。
3、 故事导入
师：一只贪玩的小风筝故意挣脱小主人的绳索后四处游玩，它在天空中飞得好高好高，在穿过一片树林的时候，被一个老树怪给抓住了。小风筝挂在树枝上动弹不得，书上飞来许多乌鸦。小风筝害怕极乐，于是请求猫头鹰帮它把一根紫色的羽毛交给了小主人，小主人看到了紫色羽毛，就会知道小风筝有危险了。小主人收到紫色羽毛后，为了救小风筝，找了好多好多小朋友帮忙。
4、 律动即兴模仿
师：我们已经来到了老树怪的地下，请小朋友想想有什么办法能让风筝从树上滑下来？
（1）、幼儿围圈律动。
a段：模仿老师的各种动作。
间奏：拍手唱“请跟我来”，由上到下拍奏，感应下行旋律。
（2）两人一组创编舞步。
a段：跳抓抓舞、扭扭舞、高低舞等等创作各种舞步并互相模仿。
间奏：拍手唱唱名，由上到下排奏，感应下行旋律。
5、 结束
师：小主人说了，我们的人手不够，再去请一些好朋友来帮忙好吗？（幼儿伴随着音乐，一手拿着鼓，敲打着退场）
请跟我来大班教案
活动目标：能够根据音乐提示进行游戏，并尝试创编动作。
活动准备：造型图卡、音乐、录音机。
活动重点：能愉快地按音乐提示进行游戏。
活动难点：在游戏进行过程中创编动作。
活动过程：
一、引出课题：讲故事，风筝被老树怪拿走后，小伙伴们都很着急，经过大家齐心协力，终于把风筝从老树怪的身上救出来了。大家决定用跳舞表示喜悦的心情。
二、造型模仿：出示图卡，请幼儿依图卡造型做动作，
三、创编动作：请幼儿发明新动作，教师画出造型图，并请大家模仿。
四、集体游戏：
我学图片：旋律——大家看图卡，做上面的动作，并以各种步伐行进。间奏——拍手齐唱：换下一张。
动感小圆：幼儿围成若干个小圆圈，以上述方法进行游戏。
五：绘画
雪人也来参加我们的舞会了，可是它们的裙子还没穿好，请大家帮她们画好。
今天我们的游戏就玩到这里。
朋友!请跟我来诗歌
旅行家徐霞客说过：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”。去年暑假，我终于也有机会来到黄山，观赏黄山秀丽的景色。
黄山的景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。就说“仙女弹琴”吧，那美丽的仙女弹着琴，悠扬的琴声在山间久久回荡，好像在让人们评赞她的琴声。瞧，那陡峭的山峰上有一只可爱的`小狗，抬头望着月亮，好像是要到月亮上去看看，这就是有趣的“天狗望月”。黄山的奇石还有很多，像“狮子抢球”、“猴子观海”、“龟鱼对望”等，千姿百态，惟妙惟肖。
黄山可真奇，玲珑隽秀，说不尽的千姿百态，奇物艳景，使人疑心它不是天然生成，而是能工巧匠精心制作的盆景；黄山可真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，崖壁陡峭像刀削一样；山石横亘如断，几乎是90度垂直的石梯，隔老远都让人心惊肉跳。
这样的云环绕着这样的山，这样的山衬托着这样的云，再加上空中五彩缤纷的彩霞，山顶郁郁葱葱的松林，山间红的似火的枫林，山下咚咚作响的清泉，让你感觉像是走进了连绵不断的画卷里。
小学作文