优秀作文的结构严谨有序，每个段落都紧密衔接，构成了一个完整的故事。通过阅读优秀的作文，我们可以学习到一些写作的技巧和才思的培养方法，以下是一些值得参考的作文范文。
参观博物馆四年级作文精选
四月一日星期四是我们户外的日子。早上七点半就有许多人到学校期待着校外教学，老师说:”八点二十五分出发。”眼看，时间就要到了，去户外教学之前，老师给我们看了有关于陶瓷博物馆的介绍影片，让我更进一步了解陶瓷博物馆。每次要去户外教学时，老师一定会叫我们带水壶、轻便雨衣、小塑胶袋和少许的零食、钱，为了将一路上的风景和老街的建筑特色写下来，所以老师教我们带着纸和笔。
到了之后，我看到了许多人潮，所以我更加的兴奋。我跟着同学去盖了一个纪念章让学习单的内容更丰富，我还看到好多美丽、简单又漂亮的大师级陶艺作品，我看了好想跟他们学习陶艺，成为厉害的陶艺顶尖高手。影片欣赏完后，我们也去了一个可以玩沙子又可以玩水的地方休息一下，看到同学玩得好开心，不过带队的老师不准我们玩沙子，我用看的就感到非常的开心、快乐。
去了陶瓷博物馆，我还去了老街，有的人去做手拉坏和马赛克拼贴，我则是悠闲的逛逛老街，看看那里的建筑特色。我买了两个有趣的笛子，它的是狗的造型，我本来想买小猪造型的，但是我又被另一只狗造型的吸引。商店的物品有些贵到吓死人，例如：紫水晶，小小的一个十五元起跳，价钱真是高啊！
我觉得这是最好玩的一次户外教学，不仅能学到许多有关于陶瓷的知识，还能欣赏到一件件漂亮的陶艺作品，真是漂亮极了!!这次的户外教学真是好玩!
参观大英博物馆四年级作文
今天我们班家委会的爸爸妈妈们组织我们去参观了大唐西市博物馆。在博物馆里我们看到了唐代人穿的衣服、古代的铜钱、古代的存钱罐名字叫做“陶卜满”、两块很大很珍贵的白玉，那是古代信火族的白玉，和铜做的一文一武的将士等好多的文物。其中我觉的“陶卜满”最好玩，陶卜满上面有一个小口可以直接把钱放进去，但是取钱的时候必须要把陶卜满打碎，人们不舍得打碎陶卜满，这样就可以帮助人们把钱赞起来。
导游阿姨还告诉我们：以前外国人不叫外国人叫做胡人。
今天我们在博物馆里不仅学到了很多唐代的知识，还增进了我们小同学之间和我们的爸爸妈妈之间的了解。我们度过了非常快乐的一天。
参观大英博物馆四年级作文
今天，天气晴朗，风和日丽。郑老师带我们语文培训班的学员去参观博物馆。我们怀着兴致勃勃的心情去参观博物馆。一路上我们有说有笑，路上种了很多茂盛的花草树木，一阵风吹来，大树的枝叶微微摆动，好像在说：“小朋友，你好!”
到了博物馆，人山人海。我们先去了“走进恐龙时代馆”，进入馆内，首先映入我眼帘的是翼龙，它那大翅膀好像真的一样，在一扇一扇地扇动翅膀，生动极了，象活了一样。恐龙品种繁多，有翼龙、剑龙，还有三角龙等等，看得我眼花缭乱。这时一个同学喊到：“我发现恐龙蛋啦!”我们的目光都被恐龙蛋吸引住了，只见恐龙蛋形态各异，有的是圆形的，有的是六边形的，有的像蜜蜂巢，有的像驼鸟蛋。我听讲解员阿姨说，恐龙灭绝的主要原因可能三种，一种是陨石撞击地球，恐龙赖以生存的环境遭到毁灭性破坏;二是全球变冷，植物大量死亡，恐龙找不到足够的食物，就慢慢灭绝了;第三种可能是，有段时期酸雨频繁，恐龙喝下大量的酸雨，中毒死亡。我听了阿姨的讲解之后，联想到：如果庞大的恐龙至今仍然存活，那它一天会吃掉多少生物呢?我又想：恐龙已经灭绝，那人类会不会灭绝呢?地球会不会在若干年之后消失呢?正当我浮想翩翩的时候，讲解员阿姨说：“我们去看远古人类馆吧!”“好的!”我们异口同声地说。
来到了远古人类馆，首先吸引我眼球的是一张进化图。讲解员叔叔说，我们人类是由猿进化成早期猿人，然后是晚期猿人，最后才进化为人类的。我想，哦，原来人类是由猿进化而来的呀!太神奇啦!远古人类馆里还有远古时代猿人住的三角草房和水车，样式都非常简单。
接下来，我看到了我们武当山的仙山风貌，还看到了传说中天上的火神和雷神用的太极八卦。太极八卦表示的是阴阳两个八卦。叔叔告诉我们，武当山最有名的是金顶，还带我们观看了金顶的图片，金顶的颜色是金色的，有一点像玉黄大帝的宫殿。我想，武当山这么美，有机会我一定要去游览!
然后，我们进入了“十堰与水”主题馆，我看到了南水北调工程的介绍和图片，原来是咱们丹江水库的水准备调到北京呢，我想，十堰可真是一个资源丰富的好地方呀!
最后，我们来到“十堰与车城”主题馆，我看到了高5米多、长7米多的越野车，叔叔告诉我们，这辆越野车可是越野车的祖先哦，也是车的祖先。我想，我们十堰真是一个蓬勃发展、欣欣向荣的汽车城，我一定要好好学习，天天向上，以后把我的家乡十堰建设得更加美好!
参加完博物馆，我对十堰的文化和经济有了更深的了解，我的收获可真不少，我也更爱我的家乡十堰啦!
参观大英博物馆四年级作文
浙江省三门县最大的博物馆叫什么名儿，你们知道吗？告诉你，它叫“启明博物馆”。
一天，太阳哥哥伸了伸腰，叫大家起床了。我从床上一跃而起，洗漱完毕。就跟着老爸一起向博物馆出发了。在车上，我一路高歌，兴奋不已。
十几分钟的路程，一眨眼就到了博物馆。看到墙上有七个大字——“浙江启明博物馆”。这几个字旁边有一块块黑砖头砌成的各种图案，看上去很神秘。来到大门口，映入眼帘的是一块大石碑，上面写着：“启东方文化之门，明华夏典藏之理”。在老爸的解说下，我大致明白了其中的涵义。
我们向石碑的右侧走过去，一片竹林呈现在眼前。周围嫩绿的竹子是常见的'。而中间的竹子看起来有点怪，远看它们时，以为被火烤焦了呢。听老爸说它叫紫竹，是非常稀少的品种。
绕过竹林，我们来到了一楼展厅。最引人注目的就是根雕。雕刻了人物和其他物品。最有意思的就是济公**了，看到他我就会想起：“鞋儿破，帽儿破，身上的袈裟破……”的曲子。看，他的帽子上有个“佛”字。脸上的皱纹忒多：有的像海上的波浪，有的像一条条毛毛虫，有的像一根根弯弯曲曲的头发。他的扇子像从树丛中拔下一根树根，看上去破破烂烂的。不过这可是一把神扇，他轻轻一扇，就可以把恶人扇到遥远的地方。那袈裟上也有了好几个破洞。
那毛主席的雕像就立在一楼正中间。他身材魁梧，一脸的严肃。不过你仔细瞧他的眼神，还带着一丝笑意。一只手抬得高高的，像是和红军挥手呢！
告别了“主席”，我们还观看了二楼、三楼的展厅。哇塞！什么青铜器、漆器、陶瓷、金银器、玉器等等，看得我是眼花缭乱呐！听说里面摆放着余件珍贵的文物，真不愧是台州有名的博物馆了！
参观大英博物馆四年级作文
今天是我们两周一度的小组活动，我们要去海堤博物馆。
那边离海边很近，所以很清爽要是夏天去，那就很爽了。
我们到了那边，首先我们看到了一座奇形怪状的房子，后来才知道那个奇形怪状的房子就是博物馆，那里面有很多的微章和书，还有很多以前他们用过的工具，我们还在博物馆里看了一部有趣的电视剧。
那边有一个火车头，那火车头做得栩栩如生，要是能坐上去，我一定会坐上去，博物馆门口还有好几个石像。
去完了海堤博物馆，我才知道我们走的那些大桥原来不是技巧做的，而是用我们人努力取得的。
四年级数学《参观博物馆》教学反思
运算定理和简便运算是小学四年级下册第三单元的教学内容，其中包含了加法交换律、加法结合律，乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律，以及简便计算等。在教学乘法交换律和乘法结合律时，首先应考虑到，这是在加法的交换律和结合律教学的基础上进行教学的，加法的运算定律与乘法的交换律和结合律比较相似，由两条加法定律猜想到两条乘法定律，难度不大，十分自然。其次，两条乘法定律一起学，一方面有利于比较区分；另一方面，更利于实际应用，事实上在应用计算中，这两条定律通常是结合在一起应用的。在本节课的教学时，教师本人注重了培养学生知识迁移的能力，也注重了学生自主学习能力的培养，由学生小组合作自己探讨出了乘法交换律和乘法结合律，给学生较大的自主探索空间，体现了数学逻辑思维的严谨美，训练了学生的思维。
参观大英博物馆四年级作文
星期天，我去了博物馆，这里非常的美，古色古香，给人带来了神秘的色彩。
走进博物馆，第一眼看到的是三圣塔。它高大耸立，大约有33米高呢！它的身上有13层密檐，非常好看。
绕过三圣塔，我们来到了湖边，湖水非常的静，静的像一面镜子，绿的像一块碧玉。湖里面有成群的鱼儿在嬉戏，他们自由自在的，十分快活。
我们来到长廊，那里有非常多的古诗，我还看到了王铎写的书法。
你们喜欢这里吗，我下次一定还要来这里。
参观大英博物馆四年级作文
今天我们学校去了天文馆。天文馆分a区和b区，我们先参观a区，再参观b区。
我们进入a区看了各种各样的陨石。有一块巨大的陨石可以顶30个我的重量，小的陨石像鹅蛋那么大，能浮在水面上。有些光滑的陨石是人造的，有凹凸不平的陨石是天然的。
b区里有太阳系的星球图片模型，像金星、木星、水星等等。他们的大小和重量都不一样。我还了解了24节气的划分。
今天我玩了一天，虽然很累，但很开心，也学到了很多知识。
参观大英博物馆四年级作文
你去过天文馆吗？你知道有几种陨石吗？你知道篮球在哪个星球最重吗？让我来告诉你吧。
周五我们一起去了天文馆。我看到了铁陨石，老师说它里面含铁91%，含镍7%。铁陨石身上有好多坑坑洼洼的地方，形状不规则。老师带我们看了流星的足迹，还看了有好多星星组成的星团。有一种星星着长长的尾巴，名字叫做彗星，也称扫把星。
我们看完了a馆该去b馆了，b馆都是体验的。我看了望远镜，在哪个星球上的篮球比地球上的重呢？答案是木星。最后我们照了一张合影，就回学校了。我好期待下一次的活动啊！
四年级参观博物馆的作文
一个风和日丽、阳光明媚的早上，天气显得格外晴朗，我怀着激动又好奇的心情来到作为省级博物馆宁夏博物馆参观，一下车，我直奔目标而去，迫不及待的想进去参观，好大开眼见。
在没来之前我们就做了去博物馆前的预习。我们通过上网，看书搜集了有关宁夏博物馆的历史，以及博物馆里陈列的物品简介。这是为了到博物馆有目的性的去参观，这样就不会错过一些非常有意义的历史文物了。
这里的展品是比较全的，远古的石刻岩画，辽金时期的西夏王朝，近现代的抗日解放战争，回族人民的历史文化，这片土地上发生过的事情和遗物基本都尽力展现了。博物馆一共三层楼，一楼三个馆二楼三楼各两个馆，一楼的石刻岩画馆和二楼的历史馆是最有意思的，对岩画，王陵，西夏文字等有了了解，感觉比到景点看，更清楚详细。于是在岩画上画箭诅咒它希望下次能捕捉到它。还有许多岩画都由着自己的来历，比如岩羊，以前人们对一些陡峭的山坡无法攀登而上，而岩羊确能稳稳当当的走过去，所以古人用岩画来赞扬它，便把它刻了下来，这就是它的来历。
跟着阿姨我们走上楼梯，发现扶手上都是用一些仿制西周铜车马器来装饰。顺着楼梯就来到第二展厅一一“辉煌塞上”，这时一位帅气的叔叔开始绘声绘色地给我们讲解，他先带我们看了用蜡像做成的有关宁夏灵武境内“水洞沟”遗址原始人的生活情景，他们身穿兽皮，头发蓬乱，有的在生火、有的在把捕到的动物运走、还有的在用石器抓鱼，真是多彩多样。接着在厅内中央，有一个外形独特地雕塑“龙头鱼尾”。听叔叔说这是龙王第九了为人民消灾除害能吸灭大火。这里的知识如同无边无际的大海，学也学不完，紧跟着叔叔带我们参观了这各种各样的石器，我们目不转睛，看也看不过来。
当天我们还参观了“盛世回乡”和“红旗漫卷”知道了回族的习俗和中华革命的历史，最后我们依依不舍的离开了这里。
四年级数学《参观博物馆》教学反思
四年级下册数学第五单元的内容是《三角形》。学生通过第一学段以及四年级上册对空间与图形内容的学习，对三角形已经有了直观的认识，能够从平面图形中分辨出三角形。近日教学了四年级三角形一节的知识，认为有很多知识点位可以进行探究教学，如：三角形三条边的关系，三角形的分类，三角形三内角的和等。但教师在组织学生探究前应充分做好准备，准备好师生所需的探究材料和演示材料，对学生在探究过程中可能出现的会影响探究结果的不当的。甚至错误的探究或操作方法要能做出充分的预料，并在探究前予以排除，这样才更有利于培养学生严谨的探究态度和掌握科学的探究方法。
一、巧设数学活动，激励学生积极参与。
为了更好地实现教学目标，吸引学生积极主动地参加学习，巧妙地设计丰富的、适合学生认识规律的教学活动，烘托良好的学习气氛是十分重要的。在这节课设计中，我为学生的探索，设计了一系列丰富多彩的活动。课的开始，我就设计了让学生用小棒围三角形，使学生直观地感受到三角形是由三条线段围成的。在特性的教学中，让学生动手拉三角形和四边形，有“手感”的比较初步获得三角形具有稳定性的认识。
二、重视质疑问难，培养质疑能力。
学生在课堂上能大胆质疑，是他们积极思维的结果，也是主动参与学习的表现。所以在每一个环节的教学中，我都非常注重让学生提出问题，解决问题，以促进学生的全面发展。如：在出示课题后，我就让学生围绕课题质疑，学生的思维一下子被打开了，个个踊跃发言：三角形的意义是什么？三角形可以分为几类？三角形有什么作用？三角形有什么特点？三角形的特性是什么等问题。这样，不但提高了学生的质疑能力，而且也使他们明确了这节课的学习方向。由于这些问题是由学生提出，学生在解决这些问题时，个个兴趣盎然。课堂气氛非常活跃，达到了以凝激思的良好效果。
三、注重合作交流，培养合作意识。
合作学习是新课程实现学习方式转变的着眼点。这节课中，讨论三角形的意义，拉四边形和三角形学具体验三角形的稳定性，怎样使长方形物体更坚固，都是让学生在小组合作中完成。这样极大调动了学生的参与学习的积极性，而且也培养了学生的合作意识。
四、联系生活实际，培养应用意识。
引导学生应用学到的知识去解决实际问题，是体验成功的最好选择。学生在动手中体验到三角形具有稳定性时，让学生们说说生活中什么地方用了三角形的这一特性。
但是从课堂教学实况来看，培养学生发散思维方面还做得不够，尤其是计算三角形角的度数，还没有掌握好，今后要加强。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
参观大英博物馆四年级作文
今天我们学校组织去天文博物馆，在车上的时候，我觉得那就是一个普普通通的博物馆。但是没想到它是个又高又大的博物馆，里面藏着许许多多的知识，好有趣啊！
我们走到一个台子上，发现了世界上第五大陨石。有一年下了一场陨石雨，它是在1792年发现的。它的形状像滑滑梯一样，而且非常重，有680公斤呢！
今天我在天文博物馆，很开心。因为我学到了许许多多的知识，比如木星比土星重，土星比木星大等等。
谢谢神，让我们去了一个令人吃惊、又高又大的博物馆。
参观大英博物馆四年级作文
今天我和东方的同学们一起来了沁阳博物馆参观。
进了大门，首先映入眼帘的就是三圣塔，三圣塔分为塔尖，塔身，塔顶，然后绕过三圣塔之后我还看见了碧绿碧绿的池塘，我还看见了小鱼，有的小鱼在游泳，还有的在睡觉呢！走过小桥就来到了长廊，我看见了石棺床、陨石和王铎的书法，走过长廊我们来到了大厅，里面有很多李商隐的诗，还发现原来李商隐是我的老乡啊！他还是沁阳人，所以我一定向李商隐学习，我还看见李商隐的雕像。
参观旅行就这么结束了，我恋恋不舍，想再次参观旅行。
参观大英博物馆四年级作文
英国的大英博物馆可真是规模宏大珍宝不计其数的好地方，它是世界上历史最悠久规模最宏大的综合性博物馆。
这天，阳光灿烂，万里无云，我和爸爸、妈妈一起兴奋地走向大英博物馆。我们穿过车水马龙的街道，顺着伦敦大学安静的小道一路向前，只见一幢高大的古铜色的古罗马式建筑矗立在眼前，高大的罗马式圆柱上方是三角形屋顶上，屋顶上有精美的雕塑。门前是一片碧绿的草坪和华丽的大喷泉，人声鼎沸，有鸽子在飞翔。
这场景我不禁看呆了，满怀希望地冲了进去，准备开启一段越时空的历史之旅。
走进博物馆的大门，阳光透过格子玻璃穹顶倾泻下来，在地面和墙面形成了一块块菱形的花纹，仿佛是一块块熠熠生辉的钻石。是原本厚重的博物馆变得温暖尔通透。抬头望去，天空真蓝，那一只只划过天际的白鸽像像一片片小云朵。
我们租了讲解器取了导览图就向展厅走去。“先去埃及馆吧，英国人在埃及抢了很多东西，这里的埃及馆的藏品是最丰富的。”爸爸的建议被我们采纳了，于是我们绕过整个大厅，走进了幽暗的埃及馆。
我抛下爸爸妈妈，一个人从人缝中钻了进去。展柜里是一块边缘参差不齐的残缺的大黑石头。上面刻着三种不同的古怪文字。第一种像象形文字、第二种是几何图形、第三种像一条条蠕动的小虫。这有什么稀奇的?我不禁疑惑起来，难道是天降陨石吗?正在这时，耳边的讲解器缓缓地为我解了谜：“在您面前的是镇馆之宝罗塞塔石碑……”原来这块不起眼的石碑是这儿的镇馆之宝，它高约114.4厘米，宽约27.9厘米，出土自一个古老的小城镇——罗塞塔，所以被称作“罗塞塔石碑”。石碑上刻的是古希腊文、古埃及文和当地的文字。在历史学家看来，罗塞塔石碑是揭开古埃及文明古国神秘面纱的途径。
沿着棕色的长廊向前走，灯光更加微弱，我们来到了木乃伊区。这里的灯光更加幽暗，有许多看着很阴森的文物，我总感觉展厅中有很多阴魂不散的埃及鬼魂在四处游荡。我刚想闭上眼睛拉着爸妈快点离开，一个纯金的.棺材吸引了我的注意。金棺呈人形，面部是一个妩媚的少女形象，她有着一双乌黑发亮的凤眼、高耸的鼻梁和淡金色的嘴。少女头戴黑黄相间的头饰，双手合十，凝望着远方，仿佛在替法老看管着国家。金棺的下半部分还刻有古埃及人们所祭拜的神灵和象形文字。望着这熠熠生辉的金棺我们不禁啧啧赞叹。
大英博物馆拥有的藏品数不胜数，有精雕细琢的中国玉器、有精美绝伦的希腊雕塑、有充满历史感古罗马青铜器等等。
我在伦敦期间逛了两次大英博物馆，可是仍然觉得意犹未尽。我爱这次大英博物馆的文化之旅。
参观大英博物馆四年级作文
今天我们学校一起去天文馆参观。
老师给我们发了票，我们先去a馆，再去b馆。
到了a馆的一个厅，里面有好多关于太阳、月亮、星星的照片，老师把每一张照片的意思都给我们讲了。我们又去了一个馆，里面有一些我们上去可以照照片的，还有好多关于星球的图画和讲解。
然后我们到了b馆，里面有好多可以体验的活动，有我们可以看的望远镜也有挑战岛。还有一些陨石，最后我们去玩了一个关于星球的滑滑梯。
到了外面，我们要集合了。我觉得今天好开心呀！
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
参观大英博物馆四年级作文
今天妈妈带我去了博物馆。
上午的时候八点就到了博物馆，八点半就开门了。每天博物馆免费观看的游客数量一共是800人，上午400人下午400人。我们是上午去的。到了博物馆后我看见了许多文物。博物馆一共有三层，第一层是远古人类的活动遗址，以及一些陶器、玉器等。还有一些不懂讨厌的兵器。第二层是书法，有话和作品一类的书法文物。第三层是抗日战争时期的东西。有枪、弹壳、炮弹壳等。还有真正的炮弹、手榴弹。
这次去博物馆丰富了我的视野。