学校是一个培养学生能力的场所，我们可以通过各种考试和比赛来提高自己的竞争力。接下来是一些学校教师的经验总结，或许对你在学校中的表现有所启示。
学校活动作文：快乐运动会
编者按：在学校操场上，运动会已经落下帷幕。但它带给我的快乐，我将永远记在心中。
今天的操场，因为有了一场场别开生面的竞技而镀上了一层金灿灿的光辉。加油声、呐喊声，又成了它最美丽的装饰。小学里的最后一次运动会，就这样与我们不期而遇。
这次运动会，我们六年级参加的都是团体项目。无敌风火轮、火线救伤员、旱地龙舟，轮番上场。每一个项目都需要大家的齐心协力，只要又一个人出了点差错，就会影响整个班的成绩。我们，实实在在过足了一把拼搏与快乐并存的瘾。
现在正在进行的是旱地龙舟。所谓旱地龙舟，就是八人一组，跨坐在一条威风凛凛的龙上，向前跳着走。计时的秒表滴滴答答地走着，第一组出发的龙舟也都已经过了一半的路程。几条龙舟身披红黄蓝不一样的战袍，在场上你追我赶，吸引了所有人的目光。我们的队员憋红了脸，那响亮的。
口号。
那统一的节奏似乎成了操场上最美的音乐。来了来了高昂的龙头已经过了白线第二组同学已经严阵以待脚高高跨起只等龙舟放下就可以一脚跨上去。可是就在这时六(4)班的同学不知用上了什么妙招迅速完成了交接已经出发了。幸好幸好第二组是薛祎她们她们不等第一组的人全部下来就迅速跨上龙舟然后也不知道是谁在喊她们的脚一起抬一起落每一步都跳得很大很大。那激昂的脚步声把沉睡的操场唤醒了。软软的塑胶乖乖地躺着任由我们一次次落在它身上。我们这些准备接应的队员兼啦啦队员也上演了精彩的一幕。我们一边打着拍子一边扯着喉咙喊：“加油!加油!”一时之间操场上加油声此起彼伏。几位家长摄影师跑前跑后镜头一次次对准我们“咔嚓咔嚓”老师鼓劲的身影同学拼搏的瞬间还有我们卖力的喊叫一起定格在了这个春光烂漫的四月。
火线救伤员也很激烈。这次比赛，我们是第一组，肩负重任。我们能不能跑好，直接影响着同学们的信心。在等待哨声响起的时间里，我的心情很复杂，不知是紧张，还是焦灼，只觉得一颗心扑通扑通过跳个不停。“嘟——”，哨声吹响，我们连一秒钟的犹豫都没有，六个人齐刷刷冲出了起跑线。我们组的人齐心协力，跑得那叫一个快，风在耳边呼呼地吹，加油声声声震耳，成了最强大的动力。张辰玥发挥了领导作用，她不停地喊：“快!快!就到了!就到了!加油!加油!”虽然终点线就在50米外，似乎眨眼间就可以跑到。可是，只有我们自己知道，我们一个个把吃奶的劲都用上了，还是觉得太慢太慢，我们多么渴望，自己的脚下能生出两个风火轮，一路腾云驾雾而去。当最后一组同学冲过终点线时，我们知道，我们第一。我们跑出了第一个第一!
操场上，运动会已经落下帷幕，但在我心里，它并没有结束，它将永远写进我的记忆里，成为我不断回味的美好时刻。
作者：吴香君。
学校创建快乐书屋活动倡议书
全体老师、同学们:。
你们好!
创建省级文明城市，是县委、县政府落实科学发展观、坚持以人为本理念、建设生态和谐永昌的重大战略举措。是一件得民心、顺民意的好事，更是一件显民智、聚民力的大事。共建文明城市，同享幸福生活，是广大市民的共同心愿。整洁美丽的城市环境，有序畅通的交通秩序，和谐礼让的人际氛围，不仅可以带给我们舒适宜居的生活，更是我们创业激情的来源和理想实现的保证。永昌是我们共同的家，作为市民，我们有责任、有义务为永昌创建省级文明城市出一份力、增一份光。在此，学校谨向全体师生发出如下倡议:。
一、遵章守法，躬行实践。
从我做起，积极参与。我们要大力弘扬爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的公民基本道德规范，切实遵守法律和各项行为守则，自觉维护城市公共秩序，自觉同一切不文明言行作斗争，坚决摒弃有损城市形象、不利群众生活的各种不文明行为，以主人翁的精神，从自己做起，从今天做起，从本职做起，从言行举止的细微之处做起，讲文明语言，行文明礼仪，做文明事情，养文明习惯，树文明新风，培育良好的道德风尚。要把一切文明要求落实到具体行动上，积极投身到创建省级文明城市的行列当中，以实际行动践行文明，做文明言行的参与者、实践者和传播者。
二、立足自身，规范文明行为。
广大市民是城市的主人，有了文明市民，才能有文明城市。我们要坚持做到“六要六共”:要守秩序，共建法治之城;要讲卫生，共建健康之城;要护环境，共建生态之城;要有礼貌，共建礼仪之城;要重信用，共建诚信之城;要献爱心，共建友善之城。坚持做到“三管九不”:管好自己的手不乱贴乱画，不乱扔废弃物，不折枝掐花和破坏公共设施;管好自己的嘴，不讲粗话脏话，不随地吐痰，不在公共场所吸烟;管好自己的脚，不闯红灯，不乱穿马路，不践踏草坪。与文明同行，争当文明模范，将会使我们的城市更加文明，更加和谐。
各位老师、同学们，您的每一份努力，都会让我们的城市离文明更近一步，您的.每一份辛劳，都会为我们的城市添色增辉;您的每一份热情，都会激起更多人的文明意识和责任意识。让我们迅速行动起来，人人献出热情，个个洒下汗水，用你我的热情和真诚，为创建省级文明城市、构建和谐永昌出一份力、发一份光!
xxx。
xx月xx日。
学校创建快乐书屋活动倡议书
亲爱的同学们：
大家好！
菁菁校园，学子圣地，碧树芳草，一花一木，靠我们全体学子共同呵护，才有其春意常在；灯火辉煌，莘莘学子，苦读不辍，优良学风，靠我们全体学子孜孜追求，才有其硕果累累；师生和睦，自尊自爱，孝敬父母，民族美德，靠我们全体学子言行相随，才使其蔚然成风。
让我们从自我做起，从身边做起，从今天做起，为安全美好校园的建设做出自己的一份贡献。
为此，我们向全校同学发出如下倡议：
一、讲究诚信，以正确的心态对待考试，将考试舞弊行为驱逐出校园外。
二、文明礼貌、尊敬师长，不讲粗话、脏话；杜绝在教室等公共场所大声喧哗、打电话、吃东西等不文明现象的发生。
三、以校为家，爱护公共设施，不损坏公物，拒绝课桌文化；注意公共卫生，不要随地吐痰、乱扔垃圾、随意践踏花草，不吸烟、不酗酒。
四、按时上课，不迟到、不早退、不旷课，保证上课纪律。
五、男女同学之间要自尊自爱，举止文明，言行得当，不在公共场合有过亲密的行为。
六、科学上网，杜绝痴迷网络，合理利用时间，争做网络道德模范、文明使者、安全卫士。
七、文明就餐，不浪费粮食，保持食堂干净整洁，创造良好的就餐环境。
亲爱的同学们，播下一粒种子，收获一片希望；播下一种行为，收获一种习惯；播下一种良好的习惯，收获人生一世的精彩！让我们从自我做起，从身边的小事做起，把道德规范落实到每一个人的言行上。
让我们争做文明高桥中学人，共建安全文明校园，展示百年高桥中学的风采！
倡议人：xxx。
20xx年x月x日。
学校创建快乐书屋活动倡议书
亲爱的家长、老师、同学们：
你们好！
当前，我校正在积极创建文明校园。全校师生、家长既是文明校园的受益者，更是文明校园的创建者。积极行动起来，投身创建活动，是每一个五小人义不容辞的责任和义务。在此，学校谨向全体师生员工及家长们发出倡议：
一、向全体学生发出倡议：
1、彬彬有礼，文明话语。讲文明，懂礼仪，见到老师、长辈、同伴主动问好。使用文明礼貌用语，不说脏话，不在公共场所喧哗嘻戏，言行举止文雅有度。
2、爱护环境，文明品格。自觉遵守社会公德，爱护公共财物，爱护校内一草一木，讲究卫生，节约用水，节约用电，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，不践踏草坪绿地，营造积极健康的校园氛围。
3、遵纪守法，文明行动。遵守学校规章制度，交通规则，维护公共秩序，做到不乱穿马路、不闯红灯，文明行走，文明乘车，养成文明出行好习惯，在校内，上下楼梯靠右行，不急跑急跳，不冲撞，行为举止优雅文明。
4、携手同行，文明传播。努力做到文明言行的实践者和传播者，积极动员父母、身边的叔叔阿姨参与文明校园的创建工作中，勇于指出和纠正父母和身边人的不文明行为，为改善学习生活环境作出自己的努力。
二、向全体教师发出倡议：
1、爱岗敬业，积极参与。全体教师统一认识、共同关心创建工作，增强责任感和自觉性，做人民满意的教师，办人民满意教育，努力营造健康和谐的校园环境。
2、廉洁从教，争当先锋。规范教学行为，备课充分，提高课堂效率，塑造优良师德形象，自觉学习，积极提升，重视自身业务能力的提高。
3、从我做起，争当先锋。从我做起，从小事做起，身体力行，倡导文明，尊重孩子、爱护孩子。
4、齐心协力，共塑美好。把文明意识、卫生观念和良好行为习惯的种子播撒在学校的每个角落，对影响学校形象的不良行为进行劝阻和监督。
5、参与志愿活动，奉献爱心。积极参加各项志愿活动，奉献自己的爱心。对学习、生活上有困难的学生进行帮扶，用爱心温暖孩子的心。
三、向全体家长发出倡议：
1、尊重孩子，尊重学校全体教职工，合作做好教育工作。积极参加校内组织的各项活动，做到不迟到、不早退、因故不能参加，需及时向班主任教师请假。孩子因故不能来校，也需及时向教师请假。
2、家长来校时注意仪表整洁、行为文明、谈吐得体；不在校内吸烟；不讲粗话；不大声喧哗；不聚众聊天；不随地吐痰；不乱丢纸屑、果皮；教育引导孩子爱护校内设施，为孩子树立表率，共同创设良好的育人环境。
3、关注孩子成长，关注班级各项教育教学活动，主动与教师沟通，重视培养孩子良好的生活习惯、学习习惯及自信、阳光、活泼的性格。
4、引导孩子与同伴建立良好的人际关系，正确看待并处理孩子与同伴的矛盾。遇到孩子间发生矛盾和纠纷时，家长应采取正确方法给予引导，文明教育，或向班级教师反映，给予恰当解决，共创和谐、温馨、友爱、互助的人际环境。
5、做好孩子接送工作，按规定时间接送孩子，不随便改动孩子作息时间，培养孩子养成良好的时间观念。骑摩托车接送时，大人小孩都要戴好头盔。不暴饮暴食、不放纵溺爱，保持教育的一致性，养成孩子良好的生活习惯。
6、凡是孩子力所能及的事情，家长要鼓励、支持孩子自己完成。
同学们，老师们，家长们，中国是文明礼仪之邦，作为五小的一份子，让我们共同行动起来，从你、我做起，从创建文明校园做起，为博罗创建全国文明县城尽一份心，出一份力。
倡议人：xxx。
日期：20xx年x月x日
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学校组织快乐校园社团文化活动总结范文
回顾一年的社团活动取得了可喜的成绩，但也存在着不足，为了今后社团活动搞得更好特对本学期的社团活动总结如下。
一、确立社团活动目标。
围绕“把社团活动打造成为学生热爱学习、获取知识、发展能力和提升教育质量的新的增长点。”这一总目标提出了艺术体育类社团，力争在运动会、各球类棋类比赛；其他社团辅导老师根据学生兴趣爱好，因材施教，努力激发学生潜能，张扬个性特长，让每一个学生都有一技之长的具体目标，并为每一个社团拟定了合适的目标。
二、开发社团校本教材。
在社团活动师生情况调查中，我们发现大部分教师和学生对社团活动持积极态度，参与的__较高，他们希望社团是一个民主、温暖的立体场，好玩、有趣的快乐园。社团的开设首先要解决的就是教材。根据我们对教师和学生的调查，学校拟定开设文学类、艺术类、益智类等六个大类近20个社团，根据教师的辅导意向，初步安排各社团的辅导老师。
学校社团要求教师编制一本适合具有校本特色的社团教材，本学期开学后组织了社团文秘杂烩网教材专项评比。在社团教材的开发过程中，老中青教师各显才能，无论是体例编排，还是内容选择，都力求精益求精，一本本精美的社团教材的出炉，赢得了工作检查组的赞誉。
三、加强社团过程管理。
为确保社团活动的正常开展，我们逐步规范社团的管理。本学期开设的社团涉及文学类、艺术类、体育类、手工类、益智类等__个类别，共____个社团。由各社团指导老师根据学生自愿报名，每个学生都可以根据自己的特长、兴趣，自主选择心仪的社团。在日常的社团教学管理中我们坚持实行备课审核制和行政巡课制，努力提高每一节社团课的效率。
四、构建社团评价体系。
为促进社团品质的提升，我们制订了《社团活动计划》，《社团活动章程》明确各社团的成果展示方式：一种是过程展示是指在活动的过程中不定期的进行展示，集中展示指组织开展社团活动，展示社团风采和学生个人成果，为师生提供交流与展示的平台。为鼓励优秀社团的发展，出台了《社团评比办法》，根据各社团一学期的活动情况及目标达成度评选优秀社团，优秀小社员。本学年我校的“____合唱团”“高年级美术绘画”“低年级美术社团”手工制作。
本学年我校的“____合唱团”“高年级美术绘画”“低年级美术社团”“低年级手工制作”社团被评为学校社团一等奖。”“中高年级播音主持社团”、“桌式足球社团”、“英语会话社”、“低年级写字社团”、“低年级合唱社团”、被评为学校的二等奖。另有部分社团也同时受到好评。
回顾社团的工作，推进扎实有序，孕育了一批兴趣广泛、特长鲜明的学生，我校评比出优秀社团、优秀组织奖。社团建设的探索与实践，是我校打造学校特色的一大举措。通过社团活动的广泛开展，发展了学生的兴趣特长，提高了学生的实践技能，初步转变了学生的学习方式，促进了学生的全面发展。梦想没有止境，____小学正以一种昂扬的姿态勇于实践，勤于反思，敢于创新，努力让社团活动成为每一个孩子难忘的经历，一生的财富。
学校创建快乐书屋活动倡议书
亲爱的家长、老师、同学们：
你们好！
为构建和谐、文明的校园环境，促进校园文明建设，营造向上向善的良好的校园文化氛围，用我们的智慧和力量谱写校园文明建设新篇章，志愿服务队特向全校师生发出如下倡议：
一、举止文明。
（1）着装整齐，举止文明，礼貌用语；
（2）团结同学，互帮互学，共同提高；
（3）热爱集体，维护班级和学校的荣誉；
（4）在公共场所保持安静、维护公共秩序；
（5）在校内不吸烟、不赌博、不吵闹、不随地吐痰，不乱扔废弃物、不折花草树木，不践踏草地。
二、出行文明。
（1）遵守交通文明法规，听从执法人员的指挥；
（2）乘坐校车时，对年长者和残弱者应主动让座，注意车厢内外卫生和安全；
（3）过马路走人行横道，不得翻越交通护栏；
（4）在校园里，应在规定的位置停放车辆；
（5）积极配合学校举行的各项活动；
（6）不穿拖鞋、背心进入教室、图书馆、实验室、会堂等公共场所。
三、课堂文明。
（1）上课不迟到、不旷课、不早退，不到没报名的学科班上课；
（2）上课认真听课，不做与课堂学习无关的事情。积极参加讨论、回答老师的问题；
（3）上课期间手机调为静音或者振动状态，不在上课期间玩手机、接听电话；
（4）不将餐点、零食等带入教室；
（5）自觉保持黑板干净，教室整洁，营造良好教学环境。
四、网络文明。
（1）将学校电话告知家人，谨防电信诈骗；
（2）不要相信、使用任何不正规的软件，以防信息泄露和财产的损失；
（3）科学使用网络，自觉抵制网络低俗不正之风；
（4）自觉参与净化网络行动，不信谣，不传谣；
（5）不在网络发表、违法、违规、格调低下的言论、图片、音频等信息。
五、用餐文明。
（1）自觉排队就餐、不拥挤、不吵闹；
（2）节约粮食，不剩饭剩菜；
（3）不将杂物垃圾丢在座椅上；
（4）不将雨伞等物品放到餐桌、椅凳上；
（5）注意就餐时的礼貌和卫生，不大声喧哗；
（6）饭后及时清洗餐具并放于指定位置。
倡议人：xxx。
日期：20xx年x月x日
快乐活动总结
“多读书，读好书”，“营造书香班级，享受书香人生”，创设浓郁的阅读氛围，把崆峒区实验小学建设成为一个书香四溢，宁静致远的校园。这些理念随着学校组织的各项活动的推进越来越深入到每一位同学的心中，也渐渐地成为我们四年甲班的一种氛围。我们班有组织的读书活动一直在持续不断地进行着??现在就此次主题班会做如下总结：
全班同学人人参与，热情高涨，做到个个有计划，人人有心得。读书活动内容从故事开始，现在扩展到世界名著、文学书等；诵读展示也从开始不会到不敢到后来很愿意把自己的学习成果与大家分享。为了让班级学生有书读，班级建立了读书领导小组，重建了以“我读书，我快乐”为题的图书角，出了一期专题读书活动手抄报，墙壁上特设“文学从这里起步”栏目，营造浓郁的书香氛围。为了保证学生读书时间，我安排学生用课堂或课余时间来读书，每月利用班队课、语文活动课为孩子读书成果交流以及才艺展示提供了机会，以激发他们进一步阅读的热情。现在，班里的同学们乐意读书、乐于表现自己的行为令我非常满意。
有书共享，相互取长补短。利用劳动节、端午节等假期，要求每位学生从学校图书室借阅一本书读完，并完成一篇读书随笔。每周三、周五的中午，雷打不动地让学生读书做读书笔记，内容为《爱的教育》，一学期全部读完；每个双休日布臵读书，完成读书笔记，内容为《安徒生童话》或其它自己喜爱的有益书籍。每月上一堂课外阅读指导课，内容有《课内得法，课外活用》、《爱的篇章》、读书会等。有时我们的班队课都用于交流读书心得，或向全班同学介绍一本新书，同学们每次都可以展示自己的成果，又能接受到新鲜的内容。比如：班级开展以“好书伴我成长”为主题的读书演讲会，对于这样的形式，他们由新鲜到投入，由投入到热爱，现在同学们通过设计采蜜集、优秀读书笔记展览等很好地展示了学生的阅读成果，增进了同学之间的交流与了解，从而不断扩展了每位同学的知识视眼。
本学期读书，同学们在书海中尽情地遨游，不断地吸收知识，取得了较为丰。
硕的成果。通过本学期的读书活动，学生把指定的必读书《爱的教育》、《安徒生童话》、《鲁滨逊漂流记》读完，并认真摘录评价了好句好段，书写了读后随笔。一份份读书随笔散发出浓浓的书香气息，主题演讲会把书香活动推向高潮。同学们读书的热情越来越高涨。好多学生在日记里流露出喜欢看书，都说这学期的经典诵读给自己的生活带来了新鲜的空气，也表达了对老师的举措非常满意。“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”的确，读书使孩子们变得越来越聪明。一份耕耘一份收获，读书活动使我们这个原本充斥着各种叫喊的教室比以前明显安静了许多，书香和全班读书的静谧慢慢赶走了喧嚣。学生通过大量的阅读，逐步学会自学，审美、想象、思维、表达等各方面能力也会得到不同程度的提高。变“要我读”为“我要读”，让孩子们切实感受到阅读是人生中的一大乐事。
快乐的活动作文
清晨，我们一家三口兴高采烈的坐上同学妈妈的车一同来到了帝景国际的大门口集合。因为今天，我们要在妇女儿童活动中心的安排和带领下，去往新河洪山村的“乐活农庄”里参加红黄蓝画室“迎新春·绘年画”亲子游活动。老师精心地为我们这些小画家统一定做了红色帽子、套袖和围裙。还把我们分编成了四个小羊组：暖羊羊组、喜羊羊组、沸羊羊组和美羊羊组。要求我们在活动中团结、友爱、互助。
8:30分，待所有人数清点完毕，老师一声令下，我们各自坐上了车，这个由20部轿车组成的庞大车队就浩浩荡荡地出发了。在去农庄的路上，每部车内都充满了欢声笑语，我的心哪早已飞到了那里。
二十分钟后，目的地到了。车子的门刚一打开，同学们便蜂拥而下，像出笼的小鸟，飞出了车外。啊！我一下子被这里的风景吸引住了，只见这里四面环山，风景宜人，空气十分地清新！乐活农庄就像一个新生婴儿一样依偎在这山的怀抱之中。这时，听见陈老师在叫我们赶快排好队，准备进农庄了。排好队后，我们跟随着老师来到了农庄大厅。这里被布置的非常整洁、漂亮！屋内早已为我们摆放好了绘画用的桌椅，屋檐边悬挂着一排排红灯笼，这让整个大厅充满了喜庆与温暖。我们每个羊羊组的成员都各自围坐在一张桌子上，拿出绘画工具摆好。这时，我才发现今天陪同我们一起到来的不仅有家长、老师和实小的领导，还有池州日报和青阳网的媒体记者们呢。可见红黄蓝画室的老师们为此次活动的筹备付出了很多。绘画之前，首先是画室的陈老师发言并给我们讲了一些注意事项，接着妇联吴主任和乐活农庄的工作人员也一一为此作了一番热情洋溢的讲话。随后，绘年画活动就正式开始了。只见同学们快速地拿起笔、低下头都在为自己的新年画作埋头苦干了起来，转眼间，一个多小时过去了，我的作品新鲜出炉了！我画了两幅画：一幅是喜羊羊与灰太狼，另一幅是三只小羊（三阳开泰）。我把这两幅画分别贴在了中国结的正反面。寓意为：我要像《喜羊羊与灰太狼》这部剧那样火，学习上再创新高！这时，我发现同学们的年画作品也都大功告成了，色彩都十分的艳丽。只见一个个小羊被画得惟妙惟肖，栩栩如生。特别是这些画被贴在了大红的中国结上以后，更显得年味十足，美到不可思议，让人都不敢相信这些画是出自一群小学生之手呢！同学们提上自己的中国结站到大厅门口让媒体和家长们拍照留念。等拍完了照，再把自己的年画作品悬挂在屋外的展示台上。接着大家又来了个集体大合影。最后九华晨刊的刘主任告诉我们这次的年画活动结束后，作为小记者的我们一定要踊跃投稿发表。
接下来到了吃中餐的时间，老师带着我们来到了农庄的餐厅，刚走进门。一桌桌丰盛的农家菜就呈现在我的眼前，大家找好座位坐了下来，你请我让，有说有笑，一个个都吃得心满意足，人人撑得肚儿溜圆，有的嘴上还在流油呢！等吃饱了、喝足了，同学们纷纷登台献艺，施展着自己的才华。我也吹了一曲葫芦丝《傣寨情歌》献给了大家。
哇哦，还有猜谜语活动呢！赶紧和同学排好队，轮到我时，我抽到的题是：“齐白石老爷爷最擅长画什么？”我想，这还不简单！“对虾呗！”“正确！去领奖品吧！”
哈哈！终于到了我们自由玩耍的时间了，这里玩得设施还真多呀！真人cs、攀岩、射箭、开卡丁车……我们玩得不亦乐乎！由于时间关系，我们原先制定的烧烤计划落空了，真是可惜呀！
一天的欢乐、幸福、激动和兴奋，让我的心久久不能平静。我想：这次的绘年画活动不仅增进了同学之间的友谊，更拉近了师生之间的距离。真是一次快乐之旅！
快乐的活动作文
我们兴致勃勃地回答：「我们两个都要玩。」霎时，全班都沸腾起来了。
老师首先给我们介绍了玩法，老师簡單的説了一下規則：「遊戲的规则是一人當老狼其余人當小羊，狼抓羊，被抓的羊當狼，狼説几点半羊就要去几步亅然后廢话不多说，就开始了。
一开始，我还有点懵，不太會玩，慢慢地从新手变成了王者了。在玩游戏时，我们当狼的都经常败，但也有胜利的时候，我们都玩得十分投入。当狼被打时也十分生气的。
第二个游戏开始了，遊戲的規则是我们要蒙住眼睛并把磁石贴到猪的鼻子上，我们队得了很多分因为我们指导的非常好，但女生们卻把贴鼻子的人指挥的一頭雾水，然后我用一句德语说「完美」，大家都十分高兴。
今天的大課間活动真是好啊，真希望再玩一次啊！
快乐的活动
“只要人人都献出一点爱，世界将变得更美好……”每当我听到这首歌的时候，我就会想起前不久学校举行的那一次“爱心义卖”活动。
记得那是一个星期五的下午，同学们怀着激动、兴奋的心情，排着队伍来到了操场参加爱心义卖活动。这次义卖活动的方式就是将自己已经看过的书打折卖给其他同学，再将卖书所得的钱捐献给学校的爱心基金会。学校规定每个班级设定一个书摊。
义卖活动开始了，只见每个班前面都摆开书摊，几位同学做卖书推销员，热情地邀请同学们来买书，叫卖声一浪高过一浪。只见他们把书摆放得整整齐齐，几乎能和书店媲美了。这儿是一叠故事书，那儿是一叠文学书，还有许许多多如科技书、作文书等等。整个操场都成了书的海洋，人的海洋，真是热闹非凡啊！
每个书摊前的“顾客”络绎不绝，许多书在同学们的叫卖声中跟随新的主人离去了。看到有几个班的书快卖完了，我们班的戴珂也不甘示弱，你瞧，他高举着打折的招牌，大声地喊：“卖书啦……卖书啦……绝对物美价廉，快过来看一看啊！你带走一本书，留下的却是两颗爱心啊！卖书啦……绝对价廉物美……”这时，一位四年级的同学被吸引了过来。戴珂连忙迎上去，满脸笑容地说：“这位同学，过来看一看吧，我们这里有适合你们四年级的《名师点拨》、《同步作文》你要哪样？”那热情劲真像一个老练又能干的推销员。那同学犹豫了一下，他趁热打铁，接着说：“买吧，想想那些生活困难的同学，让我们尽一份微薄之力吧，买了书，你既得到了知识，又献了爱心，何乐而不为呢！”那位同学听后，果断地说：“我两样都买！”“好，总共十元。”戴珂一边给书一边收钱，忙的不亦乐乎。因为又做了一个“生意”脸上笑眯眯的。等这位同学一蹦一跳地离开了，他又接着喊：“卖书啦走过路过，千万不要错过带走一本书，留下的却是两颗爱心啊……”响亮的叫卖声，在操场上空回荡。吸引了许多同学前来，戴珂和推销员们又推销掉了好多书，我班同学捐献的书慢慢少去，不一会儿，全都卖完。同学们数着辛苦挣来的钱：“十元、五十元、一百元”脸上洋溢着收获的喜悦。我们把这次义卖总共四百四十元收入全都存入了学校的爱心基金会，给那些需要帮助的人贡献出一份爱心。虽然一个人的力量是渺小的，微薄的。但是，许许多多人的力量合在一起便是无比巨大的！
这次义卖活动，我们不仅奉献了自己一份真诚的爱心，还提高了日常生活的能力，真是受益匪浅。
快乐的活动作文
每天上午第二节课下课后，我们就会到前操场上去做武术操、跑步。
我们先是去跑步。我们站好队，音乐就响了起来。霎时间，整个前操场都热闹了起来，各种各样的声音都响了起来。广播里的音乐都是一会儿一变，一会儿是“1、2、3、4”的口号声，一会儿是口哨声，一会儿又变成了歌曲。同学们的脚步声也是整齐划一的，如果你细听的'话，就会听到那“咚，咚”的脚步声。
如果这时你站在教学楼上往下看的话，一定会被这巨大却又整齐的场面所震撼，一个班两排点，整整齐齐、井然有序。
看那！我们班跑得很整齐，那坚定的步伐特别有力。特别是领跑的罗雅方，她跑的特别认真，不和别人说话，只是跟着音乐的节奏，均匀地跑着，注视着前面的路。
但是也有个别男生不好好跑步，其中有：朱广亚、牛一鸣、李昊师等。他们就像骨头散架了一样。
跑完步，就该做武术操了。
这武术操做得似乎不太整齐，有的同学做的慢，有的同学做得快，有点儿不和谐。
但是这其中也有做的好的，我最喜欢的是葛婉璐的动作。她不仅节奏跟的好，而且动作到位，还很好看。
这就是我们的大课间，我们既可以锻炼身体，又很快乐。
快乐活动总结
在平日里进取开展课外阅读的基础上，我们本着“继承传统、精办活动、人人参与、突出特色”的原则，又精心设计了本届“诵读经典美文，传承中华礼貌”读书节活动。为此，11月14日的团体升旗仪式上，顾校长亲自作了题为“让书香伴随我们成长”的报告，向我们全体同学作了动员，鼓励大家进取参与读书节活动。之后，我们全校师生进取行动起来，各班分别开展了好书推荐会、古诗文诵读擂台赛、课外阅读知识竞赛和“书香学校”手抄报大赛等等，在各班进行轰轰烈烈的比赛之后，各年级又分别开展了以上活动。经过层层选拔，许多同学还参加了学校举办的“我爱书”现场作文比赛、“我爱书”演讲比赛、经典名着读后感评比等等。
转眼间，以“诵读经典美文，传承中华礼貌”为主题的本届读书节活动就要降下帷幕了，回顾过去的半个多月，不禁感慨万分。我觉得读书节活动，让我们教师更多地发现：作为学生的你们，真是了不得!就拿二(3)班来说吧，全班同学小小年纪却个个都能把一百多首古诗文背得滚瓜烂熟，并且能了解诗词的作者及所处的年代。他们的一堂古诗文诵读大赛观摩课，让兄弟学校的领导、教师赞不绝口。其实，我也明白全校其他各个班级的同学也毫不逊色。再看看我们全校各班选送来的“书香学校”手抄小报，不论是一年级的小朋友，还是高年级的学哥、学姐，不论是从小报的版面设计样式，还是从小报的资料、色彩、插图等等，我们都不难看出同学们的认真态度和不凡的书写、绘画技能，还有你们的不俗鉴赏审美本事。
所以，在今日的读书节闭幕仪式上，我们将表彰一大批获奖者。其中有各班推荐的“小书迷”117名，“绿色书香家庭”39个，“我爱书”演讲比赛一、二、三等奖获得者21名，“我爱书”征文比赛一、二、三等奖获得者106名，“书香学校”手抄小报一、二等奖获得者180名，古诗文诵读比赛一、二、三等奖获得者78名，课外阅读知识竞赛一、二等奖获得者117名，还有将表彰在本次读书节活动中取得优异成绩的班级为“绿色书香教室”，共计21个。
分析和总结这届读书节活动，我们觉得有以下五个特点：
一、全员重视，目的明确。
本次读书活动，得到学校领导的高度重视，也得到了全体教师的支持，异常是班主任教师、语文教师的重视。同时我们还高兴地看到，读书节活动也得到了各位家长的重视，许多家长甚至参与了读书活动，为孩子作了很好的榜样，当然还有部分社会人士的支持。本次读书活动的目的也十分明确，就是期望经过举办“诵读经典美文，传承中华礼貌”系列活动，弘扬我们中华民族的灿烂文化，丰富同学们的课余文化生活，活跃同学们的第二课堂，拓宽同学们的知识面，促进同学们的语言素养，营造课外阅读的良好氛围，充实同学们的生活，激励同学们多读书、读好书，全面提高自身综合素质。
二、宣传到位，思想统一。
为了使读书活动深入人心，取得预期效果，德育处、教导处、少先队等都十分重视此次活动的宣传动员工作，先后召开了多次语文教师会和班主任会议，还利用了团体升旗仪式和红领巾电视台作了专门的宣传发动，班主任、语文教师也利用班会、晨会作宣传，还有的教师专门经过“网上家长学校”向家长发送信息，请家长协助督促。正是我们全体师生，以及广大家长对读书活动一致的认识和统一的思想，为开展好读书活动打下了坚实的基础，营造了良好的读书氛围。
三、精心组织，善始善终。
我们能根据自身实际，从时间、地点、活动形式、活动资料及参加人员等各方面做了精心的安排，充分调动了广大师生参与读书活动的进取性和创造性，使各项活动有条不紊、有声有色地开展。自读书活动下发通知后，各职责教师、各班同学就都能迅速行动起来，能按照学校计划作相应的活动安排，并逐项落实。对一些活动我们相关的年级组长、职责教师作了具体的布置，制定了评分标准和考核办法，构成了一整套规范的资料。在读书活动的后期，我们也能克服困难，认真总结，今日也组织召开总结表彰会，使整个读书活动做到有始有终，圆圆满满。
四、全员参与，形式多样。
这次以“诵读经典美文，传承中华礼貌”为主题的读书节活动，是我校的大型活动，得到了广大师生的大力支持，全校六个年级共有39个班级2164名同学人人参加，参与面大，覆盖面广。在活动的组织形式方面，包括作文辅导报告、演讲比赛、古诗文擂台赛等共有八项之多，这也激发了我们学生的参与热情。
五、效果明显，意义深远。
辛勤的耕耘换来了丰硕的成果，经过读书活动，涌现出了一大批“小书迷”。我们欣喜地看到，学校里读书的声音多起来了，读书的人多起来了，到图书馆借阅图书的人多起来了，到书店里买书的人多了，看到这些，我们作为读书活动的组织实施者，作为一名教育工作者，感到了一种莫大的欣慰。
此次读书活动虽然告一段落，但它不应当仅仅画上一个圆满的句号，更应当作为一个新的起点;不应当仅仅只是一时一事，更应当把读书作为一种终身的学习。我们期望看到，今后能在一些班级成立读书会和读书兴趣小组，期望读书活动将会在我校深入持久地延伸下去，并不断得到充实、丰富和升华，直到读书之风气在我们学校内蔚然成风。
快乐的活动作文
学校要举办跳蚤市场活动，大家听了都很开心，我们翘首以盼。盼星星盼月亮这一天终于快到了，可是黄老师突然告诉我们要推迟，吓得我们都要晕了，还好只是推迟一天。
到了头一天的晚上我开始准备要卖的东西，都是我以前买的玩具。有精灵、机器人、坦克、铁片、书等等。
这天我带着我的这些宝贝来到学校，心里直打鼓，上课时老师讲的我几乎都没听进处心里老想着跳蚤市场。
终于老师发命令了要我们把座桌椅搬到操场，于是所有的同学忙着把自己的桌椅磕磕碰碰搬到操场。把所有的东西都整整齐齐的摆在桌子上。等待着顾客上来呢，不一会，来了一个低年级的小同学在我的桌子前看了一会，拿起红外灯问：“这个要多少钱？”我在想，终于有生意做了，连忙说：“5元”。那个低年级的小同学爽快的给了我5元钱，开开心心的拿着红外灯走了。我真的很开心，这是第一次卖东西很顺利。这时人越来越多，大家都开开心心做着买卖，很快东西不多了，来看的人也少了，于是我决定降价处理手里所剩的东西。看见有人过来是我连忙喊道降价啦！那同学走了过来，我把那些剩下的`东西用很低的价卖给了他。他高兴的走开了，我也很开心。于是我也到同学们的桌子前去找自己需要的东西，我和同学互换了书也买了自己喜欢的书，很开心。
时间到了，我们恋恋不舍的回到教室。这一次的跳蚤市场活动真是让人难忘啊！
快乐的活动
不知不觉间，我们又迎来了我们最喜欢的节日——六一儿童节。
星期五下午，吴老师和金老师决定举行游园活动。同学们听了，高兴得手舞足蹈，我也很兴奋。要知道，一直以来，我最喜欢的就是游园活动了。
美术老师在黑板上用艺术字写上了“我们爱六一”五个大字，下面画满了五颜六色的鲜花，有红的、白的、黄的、蓝的、绿的、紫的。
今天的游园活动真丰富啊！有夹珠子，小青蛙过河、你做我猜、猜谜、双人背运球和巧运乒乓球。吴老师给我们讲解了每个游戏的规则和奖品，我们就开始玩游戏了。
我们先玩双人背运球。我找到自己的搭档——罗钧月。我们排着队来到赛道旁，开始比赛。趁别人比赛的时候，我和罗钧月商量怎么运球。罗钧月说：“我们背着球竖着走，交叉着抱球，要抱紧，走小步一点，这样才能把球安全送到终点。”到我们了，我们的对手是袁泉和李思睿、池杭嵘和付一宸。我和罗钧月背靠背，把球夹在中间。吴老师一声令下：“开始！”我和罗钧月跑了起来。突然，旁道的池杭嵘摔了一跤，球滚了下来，他们费了的劲儿都没把球捡起来。我死死地抓住球，拼命地跑，手都抓酸了。好几次我都想松手了，但是我还是咬着牙坚持到了终点，赢得了比赛，获得了一盒乐吧薯片。我俩高兴得蹦来跳去。
玩完集体项目双人背运球，我又去玩小青蛙过河。只见桌子上摆着五个排成一列的水杯，只要把乒乓球吹到第五个纸杯里就赢了。我鼓足了腮帮子，使劲地吹乒乓球，吹得水花四溅，脸都吹红了，可乒乓球却毫无动静。我急得满头大汗，可无论怎样用力吹，乒乓球都纹丝不动，我只好失望里走了。我的好朋友唐诗告诉我一个小诀窍：“吹乒乓球时身子要平，嘴离乒乓球远一点，等乒乓球漂到中间的时候，用力吹乒乓球前面的水，乒乓球就跳过去了。”于是，我又选择了小青蛙过河。到我了，我平着身子，嘴离乒乓球远一点，轻轻一吹，乒乓球就跃到了第二个杯子里。渐渐地，乒乓球球漂到了中间，我找准时机，一吹乒乓球前面的水，水就推动着乒乓球跳过了第二个杯子。就这样，我一直把乒乓球吹到了第五个杯子，获得了一根玉米肠。
我还玩了很多游戏，获得了很多奖品。游园活动结束后，我们全班同学一起到中心花园合影，我高举手中的零食，心中十分喜悦。
游园活动让我们动手又动脑，还增添了我们的乐趣，这个六一节过得可真幸福啊！
快乐的活动
今天真是美好的一天！我们全校师生走进了即墨开展“乡土大课堂”活动。
8：50我们准时从学校出发，在车上，贴心的王老师还给我们擦了防晒霜，过了一小时左右，目的地到了，一下车就闻到一股“乡土情”。
我们踏着湿润的泥土，唱着动听的歌曲来到一个小水池边，池中的水很清，里面的小鸭子也跳着舞欢迎我们。
接着，我们走进了一个白色的温室大棚，“呀！”刚走进大棚，许多同学就叫了起来。确实，室内的温度比室外热得多。“荷兰温室”里种着木瓜、杨桃、小西红柿。听着农民伯伯向我们介绍，我们也认识了许多蔬菜。同时，也体会到了农民伯伯的辛苦。他们一天要在这里工作好几个小时，是农民伯伯有汗水浇灌了这些蔬菜。
走出了荷兰温室，我们来到里一块萝卜地边，农民伯伯说：“从这里到那里，你们可以任意拔萝卜”。同学们连话都来不及说，就赶快弯下腰拔了起来。同学们都在热火朝天的拔萝卜，那充满稚气的脸上滚落下一串又一串晶莹的珍珠，雪白的球鞋顷刻间也变成了黑白的泥土高跟鞋，就连美丽的小手上也被蚊子叮上了一个又一个的大包。
吃完午餐，同学们纷纷合照留念，然后就自由活动了一会，我们做上了返校的大巴。这一天是那样的美好，我们恋恋不舍。