一个优秀的作文往往能够用简练而又准确的语言表达出作者的思想和感情。以下是一些经过老师评选的优秀作文，让我们一起来欣赏和学习。
家访路上六年级作文
而家访又失为是一种行之有效的方式。
通过此次家访活动，我全面了解了我班学生及家庭，为在未来的教育工作中促进学生全面健康发展打下了坚实的基础。在此，我感谢局领导和学校给了我们这样和家长近距离沟通的机会，同时我也感到很幸运，我们班大部分家长都是明事理的人，这样我们沟通起来就很融洽，同时我也会继续和家长保持这样一种和谐的沟通氛围，来表达我的教育理念，也把我对孩子的爱传递给家长，从而家长也会理解你，才能更好地支持你。
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家访路上六年级作文
只见爸爸笑容满面地迎接着，拉着王老师忙坐下说：“王老师，太过意不去了，这么冷的天，为了我家的孩子，你不辞劳累赶来家访，我真感动。我家的孩子真不懂事，他有什么表现不好的你尽管直说。”老师边擦额前的雨水，边笑咪咪地说：“你孩子真好，老师每次交代的各项工作都能较好的完成，对待同学也比较热情，乐于帮助他们，唯一不好的就是就是胆子太小了点，上课很少发言,班级工作不敢独立完成，应该……”
门后边的我这时跳在喉咙口的心终于归位了，心里感激地想：老师，真是谢谢你。还没想完，突然听见王老师问我爸：“今天，你的女儿哪儿去啦？”我爸吃惊地说：“那孩子刚才还在呢！这会儿到哪儿了？”
听了他们俩的对话，我只得低着头从房间里走出来。王老师拉着我，摸着我的头和蔼可亲地说：“不要怕成这样，胆子放大些，今后多培养自己的自信和勇气，你会成为一名好学生的！”
我如释重负，暗暗下决心：为自己的自信和勇气奋斗吧！
永远在路上六年级作文
反腐专题片《永远在路上》自10月17日开播以来，引发社会各界广泛关注。专题片中，苏荣、周本顺、李春城等多个“大老虎”直面镜头，现身说法。在贪腐细节“大尺度”曝光的同时，也让从严治党的话题成为舆论热点。
“洪源下积石，砥柱屹嵯峨。”党的以来，党中央把全面从严治党提升到“四个全面”战略布局高度，正风肃纪，反腐惩恶，整治群众身边的腐败问题，厚植党执政的政治基础，着力构建不敢腐、不能腐、不想腐的体制机制，使不敢腐的震慑作用得到发挥，不能腐、不想腐的效应初步显现，党风政风呈现新气象。
零容忍惩治腐败。
“人民把权力交给我们，我们就必须以身许党许国、报党报国，该做的事就要做，该得罪的人就得得罪。不得罪成百上千的腐败分子，就要得罪13亿人民。这是一笔再明白不过的政治账，人心向背的账。”用“人心向背”这四个字，明确回答了“中国共产党为什么要坚定不移反对腐败”这个大问题。
12月6日，中央纪委发布消息，四川省委副书记李春城涉嫌严重违纪接受组织调查。李春城落马，拉开了以来党中央密集“打虎”的序幕。7月29日，中共中央决定对周永康严重违纪问题立案审查;同年12月22日，令计划涉嫌严重违纪接受组织调查。3年多来，先后有100多名省部级以上领导干部落马，充分说明中央对腐败的零容忍态度，党纪面前没有任何人可以例外。
党的以来，中央纪委和各级纪检监察机关按照党中央的决策部署，始终保持反腐败高压态势，力度不减、节奏不变。据统计，至9月，全国纪检监察机关共立案101.8万件，给予党纪政纪处分101万人。
党的后不收敛、不收手，问题严重、群众反映强烈，现在重要岗位且可能还要提拔使用的党员领导干部，这是执纪审查的重中之重。从中央纪委监察部网站以来发布的数据看，64%被查处的中管干部“后仍不收敛、不收手”，不少领导干部更是被指“性质恶劣、情节严重”。
海外再也不是贪官的天堂。207月26日，百名红色通缉令北京落网第一人孙新涉嫌挪用公款罪、贪污罪在北京市第二中级人民法院一审宣判，法院判决其罪名成立，判处有期徒刑6个月。
党的以来，反腐败国际追逃追赃工作在多部门通力合作下取得明显效果。年11月9日，北京apec会议通过《北京反腐败宣言》。204月22日，我国首次公布百份全球追逃“红色通缉令”，截至今年7月15日，“百名红通人员”已有三分之一归案。据统计，今年上半年追回外逃人员381人，其中国家工作人员57人，追回赃款12.4亿元。
从“猎狐”到“天网”，再到集中公开外逃人员通缉信息，随着反腐风暴“国际版”不断升级，年我国首次实现了外逃人员库存的反转，一大批长期潜逃国外的腐败分子落网，国际反腐败领域话语权不断增强。
放学路上六年级作文
今天的天气真好啊，万里无云，雪花纷飞，小鸟也在唱着歌，风儿发出阵阵怒吼，花儿也在向我招手。
刚从家里出来，我就发现有些异样：楼下一辆崭新的法国产标致灰色轿车静静地停在那里，可是它身上的车衣已经被大风掀了起来，将近一半飘舞在空中，露出裸露的车体。
正在这时，经过此地的一位叔叔二话不说直接走上前去。我还准备过去打下手呢，就只见叔叔冒着凛冽的寒风，吃力地把悬在半空中的车衣拽展拉好，车子又恢复了原来的样子。
看到这一幕，我心里很敬佩，要是不这么做的话，车衣肯定就被大风刮到北边的邻国苏联老大哥去了，那些伏尔加河畔的斯基、耶夫、波波娃们又不知道我们小区;要是万一被太空碎片再砸一个小疤痕，车主家的那位闫阿姨该是多么地伤心啊，还有就是他们家的那个漂亮的小灰灰就不能天天见到喜羊羊和村长了天哪，后果简直不堪设想!
于是，我赶忙走上前去问他叫什么名字、在哪里上班。
放学路上高中作文叔叔搓着冻红的双手，腼腆地笑了笑：“这是我应该做的，这车我对门马宏昌先生的。就算是别人的车，我也会这样做的。你不要问我在哪里上班，我的名字叫雷锋!小朋友，再见!”
不等我回过神来，叔叔已经转身，迈着坚定的步伐离开了。
看到这一幕，在朦胧的泪光中，叔叔那应该还不到一米七的背影在我的眼里变得无比高大，变得既模糊又清晰。
做好事不留名，自己的名字叫雷锋。
这是多么朴实的一番话啊，这种助人为乐、救死扶伤、毫不利己、专门利人的精神多么值得我们学习啊。生在新中国，长在红旗下，我们一定要好好学习叔叔的这种精神，好好学习，天天向上，将来做共产主义事业的接班人。
这时候，花园西侧的住户家里传出了“只要人人都献出一点爱，这世界将变成美好的人间”旋律，我的耳畔也响起了“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党”的歌声。
这些歌声，久久地回响在城市的上空。迎着歌声，我擦干眼泪，走在上学的路上。
放学路上六年级作文
放学路上，看到一个年逾古稀的老奶奶，一头灰白的头发，手持一根木拐杖，有些佝偻的身子，却是挑着两大袋的东西。
我走近细看，发现老奶奶挑的一大袋纸箱和一大袋塑料瓶。
显然，这是收废品拿去卖的呢。
体积不小的纸箱和大大小小地瓶子被整整齐课时放进袋中，而且袋子也挺干净的，可见老奶奶做事的细心。
我看着迎面而来的老奶奶一边拐杖探路，一边挑着东西，心里有些不忍，想着要不要帮帮她。
就在我胡思乱想的时候，老奶奶拄着拐杖路过了我，挑眼看了我一下，淡定地和我擦肩而过。
我回过头，看着那个慢条斯礼，渐行渐远的瘦弱的身躯，里面的滋味难以名状。
回过头，往回走的时候，我又碰上了一些再在闲聊散步的老者，不知怎地，我的心里浮现出了龙应台写给安德烈的那段话：孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。
老一辈的人太多的人没有读书的机会，而他们之间，读过书和目不识丁的人，那生活状态真的是天壤之别。
我很庆幸我成长在这样的一个可以自由学习的时代，好好珍惜，为自己的成就感和尊严，为快乐。
放学的路上六年级作文
这天，阳光明媚，天气晴朗。心情美美的我，哼着欢快的小调，牵着妹妹的手。漫步在放学回家的路上。
我们走在一块长满青青小草的土坡上，随着春天的步伐，跑来跑去，不胜欢喜。突然，妹妹脸色一变，惊恐的指着前面说：姐姐你看，那儿有人脚。听见这话，我也吃了一惊，随着他的指的方向望去，天哪！真的是脚，而且是一只光滑白皙的女生的脚！并且，周围也三三两两的扔着一些人腿、人手、人身甚至人头。这可把我吓了一跳，许久不敢动身，待到冷静下来后，我又定睛一看，然后长吁一口气，摸摸心口，原来那柔柔新芽中的东西是人体模型的零件。缓和下来后，我张望四周，原本荒芜的土坡上有了青草的作伴会显得绿意盎然，春意浓浓，可谁知哪位高人在这里扔了那么多脏兮兮的人体零件，把这美丽的风景破坏成这样，简直不堪入目、触目惊心，把我和妹妹都吓得不轻呢！毕竟那人体零件相似真人也有九成呀！
为了安抚下妹妹悬着的心，我选择走在微波荡漾的小河边。岸上，杨柳依依，本身有些燥热的阳光，在杨柳细心的过滤下，倒显得和煦许多。我们缓缓漫步在这美景之中。青翠欲滴的草坪，婀娜多姿的杨柳加上那波光粼粼的河水。真的让人安静许多，惬意舒爽。突然，我看到一个强壮的男子将一个易拉罐抛到水里，溅起了微弱的水花。与他同行的人也依样画葫芦，把手中的瓶子扔了进去。
为什么现在的空气质量那么差，自然污染那么严重？就是因为有人乱扔垃圾，破坏公物，工厂废弃零件，脏水，任意丢弃，排泄。如果大家都文明一点，那周围一定是鸟语花香的。是呀，导致环境恶化的是人类，希望环境变好的也是人类，要是人类能管住自己的行为，何愁不能美化环境。想到这儿，我不禁喜形于色，没错，只要我们能管住自己的行为，就能让周围变好。刹那间，我放佛看到了未来那无与伦比的美丽与整洁，所有的一切都很美观且干净，地球真正成为了地球花园，真正是大自然融入到现代了。于是，我的脚步又轻快起来，再次哼着欢快的曲调，一蹦一跳的走在放学回家的路上，真是悠然自得呀！
没错，景物的苦与笑，都是你一瞬间的那个动作成就的。关注你的行为，让大地光彩重生，景物破涕为笑！
放学的路上六年级作文
一个周三的下午，学校放学特别早，秋天是个想入非非的季节，我迎着秋风悠闲地哼着歌在风景如画的九山湖林间小道里走着走着……忽然，一辆法拉利从我身旁飞速地呼啸着一闪而过。
“哇，真酷！”我感叹道。
这使我想起了小的时候，爸爸也给我买过一辆超级酷的卡丁车，要是我开着那辆卡丁车跑在放学的路上，“我漂移，我加速，我穿插……撞来撞去，什么保时捷啊、法拉利啊、兰博基尼啊这些统统被我超过了，好刺激！”越想越兴奋，“轰隆隆”神出鬼没的法拉利又向我迎面飞驰而来，幸亏我躲得快，不然就被撞飞到外太空去了。
说起这个外太空，我的脑子里马上充满了黑洞、火星、土星、木星、金星、月球、太阳、陨石、炙热的太阳、x光射线……此时，我仿佛已经穿上了笨重的宇航服，乘坐着巨大的宇宙飞船来到了神秘又广阔的外太空。我打开飞船的门，在太空里遨游起来，各种各样、五颜六色、大小不一的星球不断的在我身旁飘过，哇！就在我眼前不远处，出现了一个看起来威力无比，闪着各种刺眼的光芒的巨型黑洞，它看起来十分可怕，就像愤怒又凶猛的大老虎在不停的咆哮着。忽然，我似乎被那黑洞发现了一般，它发出一股强大的吸引力，把我一步步的拉了过去，我害怕极了，大叫起来，但是没人听得见！“嗖！”的一下我被黑洞吸了进去，被不停的搅啊搅起来，黑洞把我绞成了面条一样恶心的东西后有把握甩到了太空里，我一个抛弧线“吧唧”一下落到了一块陨石上，我感到头部一阵剧痛大叫道“哎呦！痛死我啦！”原来我想得太专注了，跟路旁的大榕树激烈的撞上了。摸着我那可怜的脑门儿，我继续朝前走着。
眼前出现了一个湖，湖水清澈见底，湖面在阳光的照射下闪着金色的浪花儿，“湖里有什么呢？”我自言自语道。一群可爱的的海洋生物马上浮现在我脑海里，有美丽的海星、帅气的剑鱼、美味的带鱼、威武的海马、张牙舞爪的大龙虾、巨大无比的抹香鲸等等。这时，湖里突然浮起一艘潜水艇，管它三七二十一，我三步并作两步跳上了那潜水艇潜入了那深不见底的湖里。哇，这潜水艇真的很牛很坚固，它既能撞飞岩石还能缓慢漫游。到了湖底，我穿上潜水衣，走在水底，哇！石头底下有一个软绵绵、胖乎乎的海参！我用双手小心翼翼的捧起这个可爱的小东西，轻轻地抚摸着它。忽然，我好想被鲨鱼的尾巴拍大了一下似的，脑袋一阵剧痛。
“臭小子！看看现在几点了？放学大半天了，怎么才到家！快去写作业去”原来是妈妈的巴掌不是鲨鱼尾巴。
看着大发雷霆的妈妈，我连忙小跑着进我的房间，做起作业来。
将来，我想做一个超级赛车手、或者做一名威风的宇航员、再或者去做关于大海的工作……哎！天天这样白日做梦可不行，眼下得好好完成作业，好好学习，相信在不久的将来美梦会成真哦！
家访路上六年级作文
放学了，我独自走在回家的路上。那天走的是大路。
走着，走着。来到新华西路，只见马路两旁的树木，一棵棵躺在地上，还有人正在砍书。而现在马路两旁空荡荡的，看起来还真有点不顺眼。
为什么要砍掉这些树呢?是要重新种树还是......，想着，想着，一声喊叫，我从思考中回过神，我正想过去问问那些工人叔叔们，树被砍的原因，可是时间不早了，我只好回去了。
一路上一直在想，为什么树会被砍呢?有什么好处吗?......问题到是一大堆，可我百思不得其解，可我不明白这些问题一定不罢休。
下午回家时我又路过那儿，工人叔叔们都不见了，只剩下可怜的树木，这时我想到了，树木未砍时的情景：那时天气炎热，火红的.太阳照在大树上，一排树木忍受着炎热，为我们遮阴，让我们不被太阳晒。还有一次，突然之间天空乌云密布，眼看就要下大雨了，这可怎么办?天气突变，又没有带伞，心想：这一次又要被淋成落汤鸡了。可到树木葱葱的树下，这儿的雨，就像毛毛细雨般，这是因为树木又为我们挡住了狂风暴雨，又让我们不被雨淋湿了，在每一次困难当中，是它：树，一次又一次的帮助我们。
现在我们的“好朋友”离开了我们，心里很难过。但树木永远是我的好朋友。
指导老师：文桂芬。
永远在路上六年级作文
莱特兄弟梦想像鸟儿一样翱翔天际，于是开启了人类的飞行路；安徒生从不放弃对艺术的喜一爱一，于是从一个小学徒走向了文学大师；尼克一胡一哲怀抱梦想战胜了所有的嘲弄、讥讽与不幸，于是成就了怒放的生命。人生，从来因梦想而变得绚丽。
——题记。
大人们常说：“人还是要有梦想的，说不定哪天实现了呢。”我很喜欢这句带着点俏皮的话，因为它代表了一种永不言弃的一精一神，而这种一精一神正是通往梦想之路的奠基石。
我的梦想，是在看着窗外点点雨星时，心潮腾涌，创作出一篇又一篇优美的散文；我的梦想，是伸一个懒腰，就能吟出一首又一首意境幽静的诗歌；我的梦想，是买了一本一本的本子，用笔填满它们；我的梦想，是在包装一精一美的书上，看到我写的文章。这就是我的梦想——作家。
梦起。
从小，我就一爱一追着一妈一一妈一，追着她给我读故事。在故事里，我认识了许多许多的好朋友——白雪公主啊，神笔马良啊……他们伤心，我会落泪；他们开心，我会喜逐颜开；他们忧愁，我会皱眉。他们的一举一动牵动着我的心，即使让我一天都在听故事中度过，我也愿意。
再长大一些，我可以阅读了。“等一下”变成了我的口头禅。只要我在看书，无论是什么事，都吸引不了我。书店成了我最一爱一去的地方，我宁愿饿着肚子也要站在那里翻阅一本又一本的书籍。在一妈一一妈一的一催再催之下，还要讨价还价，非得缠着一妈一一妈一买下几本书才能恋恋不舍的离开。每当看完一本书，我总意犹未尽的回味一番，在脑海里编织接下来的情节，幻想我就是那个主人公，我遇到了谁，会怎么处理，会说什么话。
梦行。
于是乎，我试着拿起了笔，开始尝试写点什么的时候，可猛然间发现自己的大脑一片空白，写什么好呢？在五六次尝试失败之后，我有点退缩了，不禁自嘲道：算了吧！你只不过是一名小学生，还想学作家写作，痴人说梦吧！便心安的放下了笔。
一妈一一妈一知道了，把我带到了窗前，“这幕窗帘就阻隔了你与外面的世界，你只需拉开了它就能欣赏到窗外无限风光呢？”一妈一一妈一的话等于给了我一个谜。写作是我的梦想，充满我无尽的幻想，可为什么当我真正面对时，就拉不开这幕窗帘了呢？我必须战胜自己，勇敢面对，我一定要拉开这道窗帘。此时，我突然多了一份力量，叫支持，身一体突然产生了一种前所未有的激一情。我猛然拉开了窗帘，打开窗户，一股清新的风迎面吹来。没错，有些幻想了很久的东西，当打开窗户后会发现，并非像预想中那样，既不美好，也不可怕，但却依然无法阻挡我追逐梦想的心，为之憧憬，为之疯狂。
我抵挡不住写作的念头，勇敢地拿起了笔，没有题材就找题材，找不到题材就编故事！路是靠我自己走出来的！在寻找题材的过程中，我养成了写日记的一习一惯，每天记录下一小点快乐。一年，就可能有365个点，还怕没有题材吗？在追逐写作梦想的路上，我还收获了两位好朋友，我们志同道合，喜欢阅读，喜欢写作，我们有了自己的.写作工作室，我们一起追逐写作的梦想！
在逐梦的路上，我做了一个美丽的《泡泡梦》，梦见泡泡带着洪水滋润沙漠、干旱地区，给我带来了全国一等奖的奖章；我一爱一在桂花树下驻足，甜甜的《桂花》登上了《少年文学之星》；我这条小书虫又钻进了《无声的一爱一》，认识了聋哑人哑桥，体会到了《一爱一，可以无声》获嘉兴市一等奖；我不小心摔碎了爷爷心一爱一的杯子，一温一馨的《一个旧杯子的故事》得省少年文学之星征文比赛一等奖……这一切，仿佛让我离梦想越来越近了，可我也深深地知道，这条路只不过才刚刚开始。
梦想，需要勇气去亲近，当它结成果实后，摘下来，轻轻一咬一口，发现辛勤的汗水与曾经失败的泪水都藏在其中，它们已经变成了甜美的果汁，流入我的心田。闭上眼睛，让我继续亲近写作，追逐梦想。
成长路上六年级作文
你，是一位无言的良师，虽不曾谆谆教导，却总在我误入歧途时，将我牵回正道；你，亦是一位益友，虽不曾与我一同玩耍，却总在我失败时鼓励我，成功时告诫我。你，正是我的挚爱--书！
幼时，你在我眼里，是一个美妙的世界，那里有美丽的公主，英俊的王子，和会说话的小动物。所以，每当上完幼儿园回家后，我总会在路上抓各种各样的小动物回家，对它说：“你好，我叫牟梦可，你叫什么？”虽然幼年时的我尝试过无数次同动物说话都失败了，但我在每一次失败后，便立马扎入书堆，去寻找别的办法。
长大后，你在我眼前，是一个又一个精彩绝伦的故事，这些故事会带给我许多知识和哲理。因此，每当下学后，人们都会看到这样一幅情景：一个小女孩背着书包跑回家，迫不及待地跑到书柜前，抽出一本书津津有味地看起来，一会儿皱眉，一会儿又哈哈大笑……那时的我，似乎把看书当作一种玩耍。
现在的我，你已是我生命不可切割的一部分，你也是我一位无话不谈的闺中“密友”。记得在一次比赛中，我“因大意失荆州”，成为一个失败者。对于初尝失败滋味的我，那时的心情既懊悔，又痛苦……所以一回到家后，我便直奔书柜，怀着满腔的懊悔打开了《心灵鸡汤》。渐渐地，在一则小小故事中，我满腔的懊悔烟消云散，不由沉浸在书中，无法自拔。晚饭后，我总结了这次失败，并做好准备，迎接下一次的挑战。果然，在又一次比赛中，我荣获桂冠。
书籍，谢谢你，是你，在我哭泣时为我拭去眼泪；是你，在我兴奋时，不断告诫我；是你，告诉我一个个道理，将我引入正道。成长路上，有你相伴，真好！
正是你，告诉我一个始终不渝的道理；没有一匹骏马，能像一本书，将我带到最美的'地方；没有一架飞机，能像一本书，将我带到最高的地方；没有一艘潜艇，能像书一样，将我带到最远的地方！
家访路上六年级作文
一、活动目的：
通过家访，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解六年级学生成长环境、思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观、质量观，掌握教育子女的科学方法;征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，进一步推进师德师风建设，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。促进教师工作责任感和使命感，把教育行风建设推向新的台阶。
二、活动时间：20xx年2月——7月。
三、活动内容：
学校领导、班主任和所有六年级科任教师要全员参与家访，家访人数不少于班级人数的50%。家访时，要注重宣传教育政策法规、家庭教育观念、教育方法、安全卫生规章;通报学校发展情况和学生在校表现情况，全面了解学生家庭情况，与家长共商提高学生学习能力和养成良好行为习惯的方法措施。了解掌握特殊家庭生(含贫困生、单亲生)和行为偏差生(学困生和其他行为失范的学生)情况，有针对性地采取帮扶、辅导(含心理辅导和学习辅导)和其他助学措施。
四、活动安排：
第一阶段：准备阶段(20xx年2月—3月)。
1、组织班主任培训《如何做好家访工作》。
2、各班级制定家访工作计划。
3、设计教师家访活动记录、反馈表。
4、建立学校家长电话信息库，便于学校开展电话查访活动。
第二阶段：实施阶段(20xx年4月—6月)。
家访时间由教师根据个人情况和班级家庭情况自行确定。家访过程中，要严格做到“四要四不得”：要全面通报学生在校情况;要全面了解学生家庭和在家表现情况;要共同探讨有助于学生成长进步的教育方法;要做好家访情况记录。不得在家长面前指责学生;不得随意把家长叫到学校进行责怪训斥;不得接受家长的宴请和赠礼;不得以电话联系等其他方式代替家访。学校要建立家访活动记录表，记录教师家访简要内容、学生家庭和个人情况以及家长对学校教育的意见和建议等。
第三阶段：总结考核阶段(20xx年7月)。
学校德育处负责收集家访活动反馈表，总结家访信息反馈情况。各班级正副班主任老师需根据本次家访及家长反馈情况认真反思，上交活动总结(含体会)。学期末学校将根据家访反馈表、总结及学校电话查访情况对家访工作进行评价，并计入正副班主任老师的个人工作考核。
五、家访要求：
1、在家访前，各级部组长要与班主任及其他科任老师进行具体协商，确定好各自的家访对象并认真落实，将被访学生家庭的基本信息及学生在校基本情况附在家访计划表中。
2、各班级家访学生比例不得少于50%，尽量扩大家访面，做到被家访对象不重复。
3家访时要向家长宣传教育法规、学校课改情况、学校办学模式、办学理念和办学特色，赢得家长对学校工作的理解和支持。
4、听取家长对学校办学、师德情况、班级管理及对自己孩子要求等意见和建议。
5、宣扬正确的教育思想、教育方法。
6、了解学生的思想状况，家庭状况、成长环境、行为习惯、个性特点等。
7、在确定家访对象时，被家访的学生要有代表性，有一定的覆盖面，可以是学困生、单亲家庭的学生，也可以是特长生、优等生、潜力生等。
8、在家访过程中，要讲究家访的方法，教师要态度和蔼，举止端庄。对学生要以正面肯定、积极鼓励为主，真实、客观地给学生家长反映其在校表现;家访时应请学生在场参与，便于教师、家长、学生三者之间的交流沟通。避免粗暴地对家长发怨气、批评指责学生，坚决反对“告状式”家访。不得以电话联系等其他方式代替家访。
9、教师要做好家访记录，收集和整理好家长对学校教育的意见和建议，填写好家访信息反馈表。
看过小学六年级老师家访计划的人还看了：
1.小学班主任家访工作计划。
2.小学家访随笔。
3.2016年小学六年级语文班主任工作计划。
4.小学六年级班主任计划。
5.小学六年级语文培优辅差计划。
家访路上六年级作文
我担任教学工作已十几年，十几年中，一批批学生成为合格学生，走向了上一级学校，令我激动，让我欣慰。十几年的风风雨雨，让我感受到教师工作的辛苦和甘甜，十几年的不断探索，更让我深深地认识到，家访工作是教师协调家庭教育的重要方式之一，也是教师经常性的工作。
上周，我对学生进行了一次全面家访，现将有关情况作如下简要小结。
一、几天内对本班的学生进行一次全面家访，我们的足迹踏遍了县城的每一个角落，我的家访深入到了每一个学生的家庭，无一遗漏，忠诚地与学生、与家长交流，了解情况，并做好了详细的记载。
二、几天的家访，我们耐心地向学生家长讲述我校的管理模式，耐心地解释家长们提出的疑问。
三、几天的家访我们深入到每一个家庭，细致地了解了每一个学生地家庭状况，同时了解了学生的.个性，学生在家的表现，为今后的教学工作奠定了基础。
四、几天的家访，向社会，家长讲述了学校一学年来取得的非凡成绩，获得了家长的高度赞扬和信任，也给学生鼓励、加油。
家访谈话要有方向、有目的，讲究艺术，切不可漫无边际地闲聊。否则，既浪费了自己的时间，也耗费了家长热情，使家长对老师的谈话失去兴趣。有了方向还要注重方式。
随着社会的发展，家访的方式也随着改变。对家长的职业、阅历、经济、文化素质、思想修养、性格脾气存在着个体的差异。作为班主任应该具体问题具体分析，“到什么山砍什么柴”，如果家访的方式都千篇一律，必定会出现事倍功半，甚至会遇到适得其反的尴尬局面。还有家访时，也要注意家长的精神状态、身体情况、家庭气氛等条件，随机应变地调动访谈方式和内容。在反映学生在学校的学习、行为表现情况时，要以表扬为主，从赞扬的角度切入话题，对学生的缺点用旁敲侧击地去指出，通过表扬别的学生在某个方面的优点来提醒家长，让家长明白自己的孩子在这方面的不足，知道今后该朝那个方向努力。这样，不仅在家长面前给学生留了脸面，拉近了师生距离，也使谈话气氛活跃，场面融洽和谐。
总之，家访工作是班主任工作中不可缺少的方式。在家访中，教师既能向学生家长面对面地宣传教学改革的发展思路，宣传实施素质教育的全过程，又能就学生在学校与社会上的各种行为表现，思想动态等等，与家长及时交流沟通，取得家长对学校教育的深刻了解和对教师工作的理解与配合。同时，教师通过家访能及时掌握家长对学校教育工作中的要求与建议，全面听取社会各方面的意见，积极弥补教学过程中的不足之处，自觉改进教学方法，提高教学水平。因此，有计划、有目的地搞好家访工作，是因材施教全面搞好教学管理和班级工作的重要手段。
在路上六年级作文
苦涩花在路上，父亲在路上，爱在路上。18年的孕育是父亲爱的浇灌，苦涩花的路上，是父亲永远的陪伴。
――题记。
2岁时，我不能站立，父亲为我买了很多钙片，因为赤脚医生说我缺钙骨软，所以不能站立，他紧锁的愁眉终于舒展开来。
4岁时，我不会走路，父亲带我去了大医院，大夫说是先天性的脱臼，治好的希望很小。回来的一路上父亲无语，我却一路傻笑。一夜间，父亲愁皱了眉头，愁白了双鬓。
10岁时，父亲送我去上小学，一路上秋水打湿了他的裤角却不曾察觉，我在他背上兴奋好奇。
第一天许多同学都学我走路的姿式，我那时才知道什么是眼泪。回家后不吃也不喝，只是哭，父亲把我放在他的腿上，给我讲故事。
世上有一种花，叫苦涩花。她只有一朵，她很特别，并且只有一种。她只有经历种种苦难和磨砺才能开出最美丽的花。你就是那朵唯一的苦涩花。你还怕别人的讥笑吗？似懂非懂的我那时知道了，我是唯一一朵能开出最美丽的花的花，我不再怕别人的讥笑了，我努力地去学习。
13岁转了学，随父亲到了大城市，可学习成绩一落千丈，父亲再次给我讲起了苦涩花的故事。虽然我已经知道世上根本就没有这朵花。
17岁再次转回老家，我已成熟许多。我带着父亲的故事独自回来了。一路上，我不曾忘记父亲送给我的礼物和父亲那白霜似的鬓角。
18岁，是我正在孕育花开的季节，远方的父亲在期盼着。几千里地的路程远，我和父亲的距离一直没有变。
苦涩花只有汲取到了所有的苦涩才会开出最美的花，这是父亲十八年的一路陪伴，为的只是让我开出一朵世上最美的花朵。
路遥远，花期长，苦涩花在路上，父爱跑断肠。
家访路上六年级作文
一天当中我最喜欢的便是等那下课铃声轻快地响起。我和同学们一起背着书包，蹦跳着欢笑着走出校门，走在那回家的路上。重重的书包因为放学的快乐变得像棉花一样轻飘飘的，就连学习的疲劳也随着我们放学后的轻松全部抛在了脑后。
这一路上，就如一位作家所形容：“无人护驾，无人押送。”我们就是一群没有纪律的、叽叽喳喳的小麻雀，我们想干嘛就干嘛，想怎么控诉大人就怎么控诉，因为此时的我们不仅是快乐的，更是自由的。这一路上，我们可以进行“非法交易”，用一个零食换一本书，或是用一个承诺换一块巧克力；可以尽情分享在家只能限量供应的糖果和零食，吃得连牙齿缝里都爽，一边吃还一边追逐打闹，就连冒险的事，我们也是做过的。
噢，和伙伴们走在放学回家的路上，就是我每天最喜欢、最快乐的时光！
上学路上六年级作文
今天是个阳光灿烂的日子，一个阳光明媚的早晨，我像往常一样背起漂亮的小书包去上学。骑上我心爱的自行车，飞一般向学校奔去。
走在路上，一缕暖暖的阳光照在我身上，我抬起头一看，嗬，朝阳。那金色与太阳本身发出的明红，相互交织出一个明亮的圆环，圆环四周放射出五彩光芒，照亮了整个大地。望着这似曾相识的景色，我似乎想起了什么：
同样的早晨，同样的太阳，却没有了同样的我。童年，这珍贵却又娇嫩的字眼，已在我身上逝去。就如同那美好的朝阳一般，让人还来不及消受呢，就像雾一般飘散了。
唉，不好，身上的阳光不见了，却是那讨厌的云彩把这宝贵的太阳光遮住了。刚刚在心里升起的那份兴奋喜悦之情在这一刹那间破碎了。可是，云彩却在慢慢移动，终于，那束光又回来了。啊，我明白了，这云彩就如生活中的困难一般，你怕，它就厉害；你不怕它，它就败下阵来。我们应该像太阳那样啊！过去的就不用说了，无论是现在，还是将来我遇到的云彩一它把它打败。
到校门口了，我一抬头，这朝阳正在慢慢向上移动，变了。但照样美丽非凡，那多像现在的我呀！我要珍惜它，不让它像童年那样，留下或多或少的遗憾。
在路上六年级作文
人生就像一场旅行，不必在乎目的地;要在乎的，是沿路的风景，以及看风景的心情。让我们怀揣着一张纸上路，管这张纸是新的还是泛黄的。看云舒云卷、花开花落。但也要记得，记录下途中的点点滴滴，还有那些温暖过我们，感动过我们的人。所有这一切，都会成为生命中一道无法磨灭美丽的风景。
不管现在你对未来多么困惑、多么迷茫，都不要忘了，树立一个目标。一个人的过去现在的情况并不重要的。在路上，遇到再大的困难的时候，不要惊慌，学会冷静;不要想去求别人，现在需要你一个人面对挑战，从绝望中寻找希望，人生终将辉煌。
虽然我与儿时无忧无虑的日子已经渐行渐远，但在不经意的回头一瞬，风景依旧。你们都不曾离开。感谢你们陪伴我走过那段路。是你们，给了我力量，让我今后不管遇到多么险峻的高山，多么泥泞崎岖的路途，多么湍急的河流，不在彷徨。
纸飞机飞出地平线后，我们被抛出这天地。放开任性的泪水，我们开始用厚厚的书本代替梦想。远方的钟声敲响，模糊的了成长的轨迹。曾经陪伴我们长大的娃娃，现在被时光尘封进长大的河流变的可有可无。
收拾好行李，挥手告别满天的云彩，我将上路。人生踽踽，我会珍惜在路上的每分，每秒。留恋于途中的风景。
上学路上六年级作文
伴随着秋风，伴随着落叶，每天同样的时间，同样的路程，都留下了我的足迹。刚开始，周围万籁俱寂，突然，喇叭声打破了这份美丽的宁静。
刺耳的喇叭声一阵紧似一阵，一阵胜过一阵，划破了清晨还有朦胧睡意的天空。两辆霸气十足的小轿车横在马路中央，你不让我，我不让你。脚踏车，小电驴，建起了一座新的“万里长城”，巨龙似的横卧在上学的路上。这条路被堵得水泄不通，许多人推着车在人行道上“潇洒”的穿梭，不一会，人行道上也发生了交通堵塞。使原本就移动艰难的车流更是束盘无策。
手表上的指针飞速的赛跑着，一分钟，两分钟，三分钟……笨重的巨龙只能慢慢的向前行走。“滴滴嘟嘟”的喇叭声，“叽叽喳喳”的吵闹声，“突突隆隆”的发动机声，融成了一片喧器复杂的声响乱世。我无奈的仰望天空，天空似乎被这声响乱世吵醒，灰暗的脸亮堂了许多，但尘土依然低浮着，使人更加觉得沉闷。
上班的叔叔时不时看看手上的表，汗珠从他们满是皱纹的额头上滴落；家庭主妇们焦急地掂起脚，仰起脑袋，伸长脖子眺望前方；懵懂无知的孩子疑惑不解的对妈妈说：“妈妈，什么时候能到学校？”妈妈只能不耐烦的跟孩子说：“快了，快了。”
“唉！退一步海阔天空，为什么要做过桥的两只山羊，互不相让，最后都没能过桥呢？吃亏是福，多一点吃亏精神，多一点人让车，车让人，车让车的礼让精神，人间将是美好的春天。
小轿车司机似乎意识到了自己的错误，各退一步，交通问题解决了，路也疏通了，我向学校飞奔而去，差一点迟到。
家访路上六年级作文
“您好!这里是新镇中心小学校。”应学校的家访号召，今年开学前的一个上午，我拨通了一位新生家长的电话，“您的孩子小丽这次被分到了一(1)班。我是一(1)班的班主任和语文老师，我姓顾……”
“真的吗?您是顾老师!我的孩子分到了您的班上?我真是太高兴了!……”我的话被这位妈妈打断了，她的激动和兴奋无以言表，我仿佛看到她欢呼雀跃的样子。此时，我的心里似乎比喝了蜜还要甜!
这是我初为人师的第一次家访，十六年过去了，却依然那么清晰可见。因为孩子的妈妈那闪着泪花的目光让我第一次品尝到做老师的伟大，奉献的快乐!
两年前，我新接手了六(1)班，班上有一个叫小强的学生也给我留下了难以磨灭的印象。他常常拖拉回家作业，老师教育一次，他就改正几天，可好景不长，过几天老毛病就会又犯。有一阵子，他拖拉作业的情况特别严重，我决定进行家访，看看问题的根源在哪里。那天，我让他带我和他一起回家，他很不情愿。但我执意要这么做，他只好无精打采地走在前面。到了他家，只见面积不大的家中，家具陈旧简陋，两位七十岁左右的老人很是不安。我微笑着告诉他们来意，他们立刻为我道出了实情。原来，小强的父母离了婚，都不愿意抚养孩子，老两口是孩子的外公外婆，舍不得孩子，只好自己省吃俭用供他吃穿。这孩子却心心念念想着自己的爸爸。最近，就是经常去爸爸家才会玩得忘了写作业的。老两口请求我与小强的爸爸进行沟通——只要他愿意抚养孩子，就带过去好好教育;否则就不要让孩子去那边而耽误了学业。我没有犹豫，决定尽自己最大的努力帮助小强。谁知小强的爸爸听说了事情之后，坚定地说以后不再让小强去他家了，因为他又成了家，还有两个孩子需要抚养。小强听后，仿佛遭到晴天霹雳一样，他不相信爸爸不要他了，当他确切地听到爸爸对他说的绝情话后，痛哭不止，老两口也流下了无助的泪水。我深深地同情这个父母都不疼爱的孩子，情不自禁地拉着他的手，与他一起哭了起来……往后的日子里，我给了小强许多“特别的爱”，他也变得越来越爱笑、越来越懂事，成绩也在不断提高!
作者|顾林芳。
公众号|玉峰文苑。
家访路上六年级作文
“叮咚……”门铃声把我从梦中拉回来，我揉了揉半闭的眼睛看看闹钟“现在才9点啊！”妈妈打开门，门外站着的不是来拜年的亲朋好友，而是我们的班主任――邹老师！这下，我可全醒了“邹老师怎么在寒假来家访，完了，万一给老师留下了不好的印象怎么办？”我忐忑不安地想着，连忙从床上跳起来穿好睡衣，赶忙把被子整理好。
“邹老师”洗完牙的我坐到老师边上的沙发上“这次我来家访主要是来看看同学们在家里的表现情况，也想跟家长交流一下你在学校里的表现”老师跟妈妈交流着“安妮呢很爱看书，而且作文写得很好，上学期在学校的“金秋读书节”活动作文还获得了二等奖！”我不好意思的挠挠头，妈妈说“她是很爱看书，可就是太懒了，不愿意做家务，作业也不整理，而且太内向，上课一定没怎么发言吧！”妈妈拿了杯茶给老师“虽然她上课不发言，但考试成绩却很稳定，基本上都是90分以上，人缘也不错”老师和妈妈聊着，我一句话也插不上来，坐在沙发上虽然眼睛盯着电视屏幕，可心思全在老师和妈妈的对话上。
十点的'时候，老师起身要走，我和妈妈把老师送到门口，临走前，老师还对我说“安妮，以后上课要多发言哦！”我点点头，老师笑着摸了摸我的头。其实老师来家访并没有那么“可怕”。
在路上六年级作文
打开我那多姿多彩的记忆宝库，里面有趣的事是我回想起来都哈哈大笑。有的是像落叶随风而逝，有的事像小河缓缓流淌，但有一件事，像大树的根深深的扎在我的心里，使我不能忘怀，那一段短暂的路让我明白了许多许多......
“哎，有没有人在家，幸亏我带了一件法宝——钥匙。”我唉声叹气的.说道，我边说边把手放进衣兜里找钥匙，可是我摸遍了衣兜也找不到，算了，我还是打电话找我老妈吧。我拨打老妈的手机号码，电话居然传出“你拨的号码已关机，请稍后再拨。”我听了后，很无奈又叹了一声。心想：难道我回不了家了？这里会不会有坏人捉了我啊？我平静自己那个胡思乱想的大脑，我走着走着，突然觉得这条路是那么熟悉，不过那也是当然的，从小学一年级到六年级都是走这条路回家的，我算了算，大约走了二千五十八次了。这是一个多么大的数字啊！不算也不知道走了怎么多次。
这条路每天送我们回校园，每天又耐心的等待我们的归来。
对了，这条路都怎么耐心的等我们放学回来，为何我又不能耐心地等我老妈下班回来呢？
我坐在家门口耐心等待妈妈回来，过了一会儿妈妈回来了，和我一起回到家里。
虽然这件事已经是很早发生的事了，但是我仍然把这件事记在我心里，永远都不会忘怀！
通过这件事，我明白了做人一定要有耐心，耐心的面对每一件事情......
上学路上六年级作文
这个星期我在校门口执勤，每天上学去的学生我都能看到，这可乐坏了我这个小小“侦探员”，这可是一个观察的好机会，我才不会放过呢，看看我的观察结果吧：
左顾右盼型。
急急冲关型。
胡言乱语型。
好心当成驴肝肺型。
第二天执勤的时候，正喊“同学您好”呢，突然听到偶班的某个不怕死的男生来了一句：“我不好。”我一气，回了一句：“滚吧你！”结果声音好像大了那么一点，于是就造成了“不良影响”……真是把好心当成驴肝肺呀！（是哪位不怕死的偶就不点名了，毁你荣誉偶还是赔不起滴……）。
这真是“处处留心趣事多”呀~哇哈哈哈哈~~……。