优秀作文不仅需要有扎实的语言基础，还需要充分的思考和深度的思维。随后是一些优秀作文的摘抄，希望能够给大家带来一些写作的灵感。
放风筝小学生五年级作文
今天上午，我和爸爸到新广场去买风筝。
它是一只“老鹰”，颜色是黑色和白色，就是还有一点红色，那是它的两只爪子。
在那里我还看到同学，同学在放风筝，风筝没放成功，沉着脸坐在边上。我也放失败了，老爸放风筝为什么不会失败？老爸说：“下午到江边去放风筝。”我说：“好的。”我心想，肯定下午有风。
很快，下午到了，我拿着老鹰风筝走到江边。我让老爸帮我举着风筝，我站在前面，然后我喊：“跑！”然后我举着风筝的线把，赶紧向前跑，爸爸马上把风筝放掉。我没跑几步，风筝就飞上去了，然后我一边跑一边放线。可我的风筝落到江里，就不敢大胆放线。有一个翅膀落在江里。还有一次落在树上，我在想：怎么办呢？后面风筝从树上落下来，我还以为不能从树上落下来。跑了几次我都不能把风筝放得很高，让风筝长久地停在空中。我累了，心里感觉很难受。
虽然放风筝不是很成功，可我整个下午真的太开心了。因为我很享受这个放风筝的过程。
小学五年级放风筝的作文
上周六，爸爸妈妈带我去放风筝。
爸爸说：“家里没有风筝，要买一个。〞爸爸开着车，我和妈妈跟他到了火炬公园，买了一个老鹰的风筝，又廉价，又好看，又容易起飞。刚买完了我就想玩，但是火炬公园树太多了，没法玩，所以我只玩了一会儿就准备到中润大道东头的淄博中学的建筑工地。我爸爸开车到了淄博中学，因为是建筑工地，所以有一片还是空地、没有高压电线，我们就在空地里放风筝。
我觉得太热，就把毛裤棉袄脱了下来，爸爸趁着这时候让风筝起飞了，不一会儿，就像远处的吊车一样高，我下来了，就开始让风筝降低高度，以免把我拉走了。轮到我妈妈了，我妈妈急速的放线，让它自由的上升，我赶紧叫停，我妈妈放的慢了一些，我把风筝滚子插在爸爸拉车的牵引架上，过了一会儿，我开始收风筝线，因为我有恐高症，我看见了风筝飞的那么高了，我就感觉自己也飞上了天。我挖了一个坑，如果风筝线直接接触地面，会被沙子磨烂的，我忘了告诉你们了，线的中轴其实就是一个长方形的厚木板，中间是线。然后在把风筝线放到坑的上面，再用两块砖头压着没有线的.地方，之后两块砖头的顶上又压上了一块砖头，我坐在最顶上的一块砖头上。“工程〞刚刚完毕，爸爸妈妈就去挖野菜了，让我一个人放风筝。我坐在砖头上拽着线，仰望蓝天·····过了一会儿，爸爸挖野菜回来了，我们两个开始收线，因为17：30还要学英语。过了一会，妈妈也回来了，我就拽着线往前走，也就是风筝越来越低，越来越远。我拿到了风筝的时候，我已经走出了很远，我爸爸一边收线我一边跑，风筝落了几次地，就被我爸爸收回了。我们离开了空地，回了家。
放完风筝的感觉真爽。
放风筝小学五年级作文
望着天上那自由自在地飞翔的风筝，心中的千万思绪也油然而生，那小小的风筝也蕴含着大道理呢!
这几天，风飕飕地刮。爸爸说：“这样的天气，最适合放风筝了。现在田地里的庄稼也都收了，只有绿油油的红花草，去那儿放风筝最好!”于是，我们带着风筝来到奶奶家，乘着空儿，便到了田里放风筝。
只见爸爸有模有样地先放出一部分线，乘着风大，一下子在田野上快速奔跑起来，风筝也飞起离地四五米左右。爸爸一边跑一边放着线，风筝越飞越高，等他跑至田地旁的树林边时，线也放完了。爸爸放松下来，还在向我解说：“这风筝一旦到了高空，风力就大了，你可以放松一点，因为它一般不会掉下来了。”
可过了一会儿，老天又换了风向，眼看风筝像一个奄奄一息的孩子似的摇摇欲坠。爸爸赶紧放线，人也不断地换位，风筝又像一个活泼的孩子，不断地向上飞，和之前一样在空中翩翩起舞了。
在一旁的我早已跃跃欲试，迫不及待地对爸爸说：“爸，让我试试，快让我试试嘛!”
“好吧，好吧!”爸爸收回了风筝，把它放在了我的手中。
我学他的样子飞奔起来，风筝也飞上了天空。正当我得意气扬扬的时候，天公不作美，又横着吹了一阵风，风筝便摇摇欲坠了。我手忙脚乱，不知如何是好，爸爸的演示早被我忘得一干二净，风筝便“啪”地一下摔在了地上。我一看，心里立刻就烦了起来：“什么呀!爸爸的风筝都不会掉下来，我的怎么一下就摔下来了，太不公平了!哼，我才不玩这破玩意了呢!”
这时，爸爸走了过来，轻轻地拍拍我的肩，说：“其实这放风筝就和带小孩一样，风筝就是孩子，放风筝的人就是家长。当孩子要去玩去做事时，家长就应该放孩子去，这样才能让风筝飞得更高，孩子生活得更好。当遇到危险时，家长就应把孩子往回拉，直到孩子安全，这样风筝才不掉下来，孩子才不误入歧途。”
于是，田地上又出现了我们奔跑的身影，天空中又出现了翩翩起舞的风筝……。
小学生五年级作文风筝
星期天，天气格外好，微风习习，晴空万里。这样的好天气不禁让我产生了想放风筝的冲动。于是，我缠着爸爸教我做风筝。
说干就干，我找来纸、剪刀、胶水和一些必备的材料。等一切准备就绪后，我便开始让爸爸教我做风筝。
爸爸先给我示范了一遍，很快，我就掌握做风筝的要领了！
我照着爸爸的样子，先找来一张纸，将它裁成菱形，这就是风筝的“身体”了。我用刀将竹条削得薄薄的。可是，一不小心，将一根竹条削断了，所以，我只好重新再削一根了。我共削了三根长一些的竹条和一根较短的竹条，其中两根长一些的竹条和一根较短的竹条是用来横贴在风筝的“身躯”上的，另一根长竹条则要竖着贴在它的“身躯”的中轴上的。我在竹条上涂好胶水，先将三根横的贴好，最后才小心翼翼地贴好那根竖的了。“因为这根竖的贴歪了，就会影响风筝的平衡性。”爸爸对我说。听了爸爸的这一句话，我就更加小心地贴了起来，深怕一不留神给贴歪了。贴好竹条后，我深深地吸了一口气——大功即将告成。接下来，就是接风筝线了。我看了看风筝的“身躯”，终于找到合适的地方，我拿上风筝线，慢慢地打上了一个小结。就这样，一只栩栩如生的风筝做好了。
我按捺不住内心的好奇，拿起风筝飞快地跑出去试飞。过了一会儿，风来了，我的风筝起飞了，而且越飞越高，简直要飞到云霄。
看着高高飞翔的风筝，让我更加懂得“世上无难事，只怕有心人”的道理。
我喜欢这样的课，它让我尽情地发挥了动手能力，同时我的内心也得到了全新的洗礼。
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放风筝小学五年级作文
朋友，你放过风筝吗？我每到春暖花开的时候，便与小伙伴们兴冲冲地来到草地上放风筝。
这不，我与伙伴们选了一个风大的日子放风筝，我们来到草地，拿起风筝，往上一抛，风筝腾空而起，然后我们一边跑，一边放风筝的线，风筝越飞越高。
直到我们认为好时，便开始一场风筝大战，就是用自己的风筝去与他人的风筝相撞，谁先落地，谁就输了。
让我印象最深的是我与小牛打的那场，开始，他一猛攻，我的风筝差一点落地了，又飞起来，可他居高临下，一直向我猛攻，我急中生智，由于他攻的方向顺风，我就一闪飞到他的风筝顶部，借助风与他下将的力量将他打下来，而且他的风筝线也断了。
放风筝真有趣！经过这放风筝我明白：路，不止一条，这条路行不通还可以走另一条路！
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放风筝小学五年级作文
暑假的时候，天气很热，外公带我和表弟表妹去河堤放风筝。河堤离外公家很近，那里有一个很大很大的草地，一路上我们有说有笑，不一会就来到河堤。
我们都拿出自己的风筝开始放。我拿的是只蝴蝶风筝，他们拿的是一只风凰风筝，一边拿着线，一边拼命的往前跑，可总是飞不起来，连放了几次，还是跑不到几米风筝就掉落在地上，我们心里都非常着急，看看身边的很多人，都好像跟我们一样，没有把风筝放飞到天上。外公就在旁边笑，我来教你们怎么放，看看有没有风，一边跑一边放线，由于方法正确，风筝在我的控制下慢慢的飞起来，越升越高，只见它随着风势，一会儿上升，一会儿往下降，一会儿在翻跟头，很灵活的在空中飞来飞去。这时候，我的表妹表弟的风筝也都飞到天空了。蓝蓝的天空中都处飘着各种各样的风筝，五颜六色，有的像一只蝴蝶，在美丽的的花丛中翩翩起舞，有的像老鹰，不停扇动着翅膀，千姿百态。放了一个小时，风也就慢慢变小了，风筝就开始慢慢的往下掉落。我终于知道了，放风筝还要讲点技巧，没有风是放不上去的。经过一次又一次的失败，我学会了放风筝。
小学生五年级的风筝作文
星期六的下午，我独自呆在家里，我想到外面去透透气。可是外面的风很大，什么都做不了，万一感冒了怎么办呢?我突然想到：虽然风很大，却是放风筝的好时机呀!于是，我拿起风筝飞快的向篮球场奔去。
到了篮球场上，我做好准备工作，一手拿着风筝的骨架，一手拿着风筝线，朝逆风的方向跑去。当我感觉到手中的风筝用力地拉扯着我的手时，我就把风筝线放开，风筝顺着风飞上了天空。
“风筝飞起来了!”我情不自禁地大叫。我一边走，一边拉扯着风筝线，想让风筝飞得更高。天上的鸟儿们看见了我的“蝙蝠”风筝，以为来了个大怪物，都被吓得没了主张，纷纷逃窜。它们一会儿飞到球架上，一会儿飞到大树上。但是我的“蝙蝠”风筝还是追着他们不放。最后，鸟儿们被吓得不敢出来了。
我非常开心，因为调皮的鸟儿都被吓跑了。我带着风筝一会儿跑过来，一会儿跑过去。结果我越放越开心，越放越带劲。最后干脆把风筝线放到尽头。“蝙蝠”风筝随着风筝线越飞越高。现在，“蝙蝠”风筝高的可以和树相比了。树上的鸟儿们看见“怪物”又来了，全部都逃跑了!我的心里高兴极了，想到：原来我的“蝙蝠”这么有气势，一飞过去，调皮的鸟儿们都吓跑了!
我的心里正在这么想着。突然，风停了，我吃了一惊，因为风筝飞得那么高是我费了很多时间才换来的啊!可让我意想不到的是：风筝不仅没有掉下来，而且还在天空中威武的飘着呢!这时，我心中的紧张立刻消失的无影无踪，我长叹了一口气。
星期六的下午我非常开心，因为威武的“蝙蝠”风筝陪我度过了一个快乐的下午。
小学生五年级的风筝作文
春风轻轻拂过，吹走了冬，吹绿了柳，吹红了桃，吹起一只只五彩的风筝。
风筝随风在空中轻轻飘动着，时而似一只只小燕子，时而又似如一只迅疾的老鹰。在春光之下，我拿着白棉线，开始在绿色的草地上奔跑，我越跑越快，风筝也越飞越高了。如一只鹰划过天穹，冲上宇宙，冲下来展翅笼罩着草地。我越玩越欢，正当这时，忽然听见“咔哒”一声，往后一看，我先是一惊：“风筝呢?”往下一看，只见风筝的线断了，正躺在草地上。“风筝呀!我的风筝!”看着风筝我的眼角湿润了，不一会滴下了透澈的水珠落在了风筝上。我自己做的风筝断了，它再也不能飞了!
正在我悲伤之时，我眼前忽然闪过一个办法：把两根断线接在一起不就行了吗!这么简单!我连忙动手把断的线连起来，打上了一个大结，又拿着风筝放飞起来，但令我想不到的是，原来那只风筝老鹰现在只能飞到树的高度了，我跑快时，它也只慢悠悠地飞着了，再也没有前面高飞的气势了。看着我的风筝的样子，别人不禁暗笑着。我心想：不放了，免得让别人笑话。忽然我一转念：再加根棉线不就好了。我急忙回家翻找出了棉线，系在了风筝上，再次下楼一飞，风筝竟又飞得很高了，飞向蓝天，向宇宙冲去瞧瞧宇宙的样子、星球的美丽，实现它的远大志向。
风筝随风越飞越高，在空中飘呀飘。它追求什么?追求高度、速度、自由!山不在高有仙则名、水不在深有龙则灵，风筝只要有远大志向，就算曾经被笑过，也是自由的、无拘无束的。
小学生五年级的风筝作文
阳春三月，正是放风筝的大好时光。星期天，孙老师给我们布置了双休日的作业，这个游戏又好玩，又有趣！你们来猜猜是什么？对呀，就是我们最爱玩的放风筝。
这一天，我早早地就把作业写好了，我闹着要妈妈带我去放风筝，妈妈答应了，来到了北河公元，卖风筝的小摊子可真多呀！风筝也各种各样、五彩缤纷！有老鹰形状的、小兔子形状的、小鸟形状的图案有芭比娃娃、灰姑娘、小燕子真是可爱极了！
在我的精挑细选之中，我挑了一个独一无二的蝴蝶形状的风筝，开始玩了，我先和妈妈把风筝和线捆起来，开始放风筝了，我拿着线轴的手反，妈妈跑呀、跑呀，我慢慢地放线，风筝飞上天了，我兴奋极了！收想：啊！原来放风筝这么简单，不费吹灰之力风筝就能飞上天了。突然，一阵强风吹来，我本来以为没有事，就轻轻一拉，没想到，出乎我的预料之中，喇的一声，风筝从高空中掉了下来，我看到后，心疼极了！收想，唉！这可是我和妈妈的杰作呀！我的眼眶里冷却着一点儿泪花。
从第一次放风筝的情况，我得到了教训，然后从人山人海的人群，选了两位放风筝高手作为比较，我看守了，我说就会了，如果遇到强风，不能轻轻一拉，要使劲一拉。阻力越小，飞得越低，阻力越大，飞得越高。通过了解，我开始第二次放风筝，把风筝放上天，又有强风吹来，这次，我拿出了九牛二虎之力，用力一拉，小蝴蝶终于飞上了天，与天上的老鹰、小鸡招手，也仿佛对我说：谢谢你，小主人。我从心里回答，不用谢。看到小蝴蝶飞上了天，我很高兴，妈妈看了后也很欣喜。
我爱放风筝。
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放风筝小学五年级作文
望着天空中那些花花绿绿的影子，眼中不禁有些失神，这片刻的恍惚，在我的眼中仿佛整片天都抖了一下。看罢，我脑中的记忆好像陷入沉沦，一颗模糊又清晰的小芽在心中飞快的生根，发芽。
在那个日艳如花的中午，人们不约而同地来到了广场，微风徐徐，渗入了些许阳光，使人敞开心扉，痛快地吹。
当然，大家也不忘正事，放风筝喽！我们左手拿着风筝，右手抓住栓着线的棍，迈开大步向前跑。风筝剧烈地抖动了起来，但却迟迟没有落下，它宛如一只与狰狞风暴搏击的海燕。不久，就有几只风筝出现在朵朵白云的天空，恰似一只只雄鹰在天空中翱翔。我也不甘示弱，用力把风筝向上一扬，迅速抓住棍的一端，拼了命似的头也不回地向前方的空地猛冲，经过一番折腾，我手中的风筝终于变成了飞向天际的雄鹰。大家乐此不疲地奔跑，跳跃。
我定睛一看，一只风筝在天空中越飞越远，最后变成了一个若有若无的小点。想到这里，我便痴痴一笑。
放风筝小学五年级作文
星期天妈妈说好久没带我去玩了，干脆带我去河边放风筝玩。
我们吃过午饭迫不及待的来到河边，只见有许多风筝已在天空翱翔，天上五颜六色的，我们投去羡慕的眼神。话不多说，我立刻拿出我的喜羊羊风筝跑起来。也不知道为什么我的风筝老是飞不起来，哎。突然，一阵强风吹来，我的风筝飞了起来，我欣喜若狂，立马放线，可好景不长，风筝又跌落下来，我垂头丧气，失望透顶了。本想让它飞上蓝天，可它却不听我的。正巧河边有一位卖风筝的小朋友，妈妈同意我再买一个，经过我的精挑细选，我对一个彩色风筝爱不释手，最后已十元钱把它买下来，在放之前，我心想；彩色风筝啊！
你一定要飞高点为我争气啊！绑好线后，风筝好像听懂我的话似的，一直在天空翱翔，看到这一幕，我那紧张的心总算平静下来，剩下的就是激动了。只见风筝飞得越来越高，越来越小，逐渐成了一个小黑点，我欢呼着。忽然一阵狂风吹过，风筝像是失去了重心，眼看就要坠地，还好救兵——妈妈及时的扯了一下风筝线，风筝又飞上了天空，我深深的吸了一口气。如果不是妈妈眼疾手快，就白费一场了。我的技术越来越熟练，即使飞沙走石也不会坠落下来。
最后我依依不舍的离开了。你说放风筝是不是特别好玩呢，期待下次大家的加入。
小学生五年级的风筝作文
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。春姑娘迈着轻盈的脚步悄悄地来到了人间，春回大地、万物复苏。小草弟弟挣脱了泥土妈妈的怀抱，脱掉了黄色的外衣，吐露了翠绿的嫩芽，铺满了整片大地。花儿妹妹也被春姑娘唤醒了，绽放出迷人的微笑，散发着沁人心脾的芬芳。春暖花开，孩子们也迫不及待地冲出家门奔向大自然，感受春天的魅力。
三月的春日里，小迪和小明约了一起到莲花山公园放风筝。他们来到了公园，一眼望去，草地的上空飞翔着各式各样的风筝，有金鱼、蜈蚣、老鹰风筝的颜色五彩斑斓，有红色、蓝色、黄色、白色草地上欢乐的孩子们有的在放风筝，有的在做游戏，有的在野餐，还有的在飞奔小迪和小明拿出了美丽的燕子风筝，小明把风筝高高举过头顶，小迪则一边手拿着线轴，一边迎着风向前奔跑，很快一阵风吹来，小迪大喊：快把风筝抛上天空。小明迅速地把风筝抛上天空，风筝渐渐地飞起来了，越飞越高，在广阔的天空中自由自在的飞翔着。一个小妹妹看到他们把风筝放得那么高，也拿着自己的蝴蝶风筝跑了过来，向小迪和和小明请教如何把风筝放得又高又远。在他们的帮助下，小妹妹的蝴蝶风筝也飞上了天空，与燕子风筝一起在天空中玩耍。
爸爸妈妈，我的风筝终于飞起来啦！一个小弟弟的欢呼声吸引了小迪和小明的目光。他们两望过去，原来是一对爸爸妈妈带着一个4岁的小朋友也在放风筝。他们的风筝虽然是一只最普通的三角形的彩色风筝，但是他们一家三口欢乐的身影让人感受到满满的爱，这是多么温馨的画面啊！
深圳支援湖北的医疗队也回到深圳了，这场战疫也即将结束，可爱的白衣天使们终于可以带着他们的孩子一起在草地上放风筝了，就像毛泽东爷爷在《卜算子咏梅》中写的那句话一样待到山花烂漫时，她在丛中笑，草地上一定会荡漾着他们的欢声笑语，这是多么美好呀！
放风筝为话题小学五年级作文
星期六，天气非常好，晴空万里。妈妈给我买了一个风筝，她是用透明的塑料做的，在透明的塑料上好印着一只五彩缤纷的凤凰，好看极了。
于是，我们走到少年宫的草坪上，外公拿起风筝说：“我先给你做个示范。”说着，让我站在他对面不远处，举着风筝，外公往回退了几步，把线拉长一点，开始慢慢地跑起来，等风筝线一拉着，我立刻松开了手，风筝渐渐地飞上了天空。过了一会儿，外公把风筝线收了回来，说：“你也试试。”
于是，我也照着模仿了一遍，可不管线拉多长，风筝也飞不起来。我问了外公才知道，原来是我的方向跑反了，本应该是逆风跑的，我却是顺着风跑了。然后我就迎着风跑了起来，风筝越飞越高，我也一点又点地放开了线，快跑到草坪尽头了，我停下了脚步，把手中的线慢慢地放了出去，风筝越飞越高，逐渐在天空中变成了一个彩色的小圆点。
小学生五年级的风筝作文
星期六，我的爸爸我的妈妈带着我去东区放风筝。
我们买了一个小狗风筝，我的爸爸说：“这个风筝被缝过，说明它以前破过，咱换个吧。”我说：“但，我就是喜欢。”
我们来到东区的大草地上，蓝天上有许多风筝，像一个个发卡，我想：“放风筝真好，能让蓝天我的妈妈的头发显得更美丽。”
忽然，其他人的的风筝和我们的风筝缠住了，我们的风筝吹跑了，大家都不高兴。
我们开始玩飞盘，玩了好久，我们准备回家了，走到放电动车的地方，忽然，我看见一个一样的小狗风筝，在天上飞着，线却挂在树枝上，好像小树用手在放，我觉得这就是我们的风筝。
我们想尽办法把它弄了下来，一看，是我们的风筝，因为，有缝的痕迹，我说：“多亏了那个痕迹呀。”
过了一会儿，我们就高高兴兴的回家了。
小学生五年级的风筝作文
在一个阳光明媚的春日，风儿轻轻，温柔地拂过万物。田野边的道路上，一个孩子正在放风筝。
孩子拉着线，高兴地跑着、跳着。而风筝和线却起了争执。风筝骄傲地说：小孩这么高兴，全都是因为我，我有婀娜的身姿，鲜艳的色彩，聪明的头脑，帅气的脸蛋，要不是我，小朋友怎么会这么开心呢，你说，是不？风筝线没吭声。风筝以为它默认了。其实风筝线只是不想争辩，它想：既然它这么爱慕虚荣，就让她它满足满足吧。想当初，我在商店的橱台上，那叫一个风光呀！每个人走过我身边的时候，都要夸奖我风筝线知道，风筝又在炫耀了。见线不说话，风筝又接着说：老弟，你还得感谢我呢。如果不是我，你怎么飞得起来呢！风筝线终于听得不耐烦了，反驳道：你以为你很牛吗？如果不是我拉着你，你早就不知道被风吹哪去了，哪能这么轻松地飞来飞去。风筝很不服气，用力一挣，努力地挣开了线的牵引，摇摇摆摆地在空中飘荡，最后，不知坠落何处。
线落了下来，小女孩哭了。
有一天，风筝和线又相遇了，但这次，他们都被扔进了垃圾堆。风筝和线都悔不该当初。风筝说：如果不是当初自己太自恋，就不会这样了。线也说：我也有错，我太冲动了，才会变成这样。他们一齐说：如果有后悔药，我们一定会和谐相处，不离不弃。
一个孩子从这里经过，发现了它们，稚嫩的童声兴奋地大喊：爸爸，看，这里有风筝。一个男人说：那就把它捡回去吧。小孩子笑得很灿烂，风筝与线笑得也很灿烂。
风筝又被小孩放上了天，蔚蓝的天空，风筝连着线，线牵着风筝，自由快乐地飞翔。
小学生五年级的风筝作文
周末到了，小朋友们纷纷跑出门放风筝。米小圈很喜欢放风筝，也很会放风筝，所以大家都叫他“风筝王”。
一天，一个小朋友来挑战米小圈，跟他比赛放风筝。规则是：谁的风筝先掉下来谁就输了。比赛开始了，米小圈一鼓作气，使劲儿地把风筝往天上扔，然后像闪电一般迅速跑了起来。他越跑越快，终于让风筝飞了起来。风筝在空中一会飞到这儿，一会飞到那儿。那个小朋友也不甘示弱，把自己的风筝像米小圈那样扔了起来，不停地向前跑。他的风筝慢慢飞了起来，还越飞越高。米小圈看到了，得意洋洋地说：“看我一招老鹰捉小鸡。”说着就拉着自己的老鹰风筝靠近对手的风筝。小朋友见状，赶紧把自己的风筝往旁边移，好不容易才躲开了老鹰风筝。这时，米小圈又来了个“神龙摆尾”，把小朋友的风筝狠狠地打到了地上。就这样，米小圈赢得了这场比赛的胜利。米小圈骄傲地说：“哈哈，论起放风筝，我称第二，没人敢称第一！”
旁边的小鸟看到了，很不服气，也要跟米小圈的风筝争个高低。小鸟使出了全身力气，飞到了米小圈的风筝后面。米小圈一下子把线断开，风筝飞走了。小鸟还没回过神，就看到风筝飞到了很高很高的地方。它没法飞得更高，只好放弃了。米小圈又一次赢得了比赛。
突然，米小圈听到一个小弟弟的声音。那个小弟弟很沮丧：“为什么别人的风筝都飞得起来？我的却不能？”说着就哇哇大哭了起来。米小圈急忙跑到他面前，安慰他说：“你不会放风筝吗？我教你啊！”说着就倾囊相授，很快就让这个小弟弟学会了放风筝。
米小圈因为帮助了别人，感觉比自己过生日都开心，所以心满意足地回家了。
放风筝为话题小学五年级作文
今天，风和日丽，阳光明媚。我的心情也像阳光一样灿烂。为什么呢？因为今天我要和爸爸一起去昆承湖放风筝啦！
我和爸爸来到一块靠近湖边的绿地上，拿出风筝，把线系上。现在，差不多可以放了。
“呼——呼——”湖边的风使劲地刮呀刮。刮着这么大的风，我高兴得不得了了，我心想：风这么大，风筝应该很快就能放起来吧！谁知，我和爸爸拉着线跑了好久，却一直没能放起来。我跑得有些累了，有些气馁了，想让爸爸就此放弃，下次再来。可爸爸说再试一会儿，再不行就“撤退”。本以为爸爸是放不起来的。可是过了一会儿，爸爸竟然奇迹般地成功地放飞了风筝！我又是高兴又是兴奋，激动得又跳又叫！
风筝平稳地飞了一会儿，我们的风筝线和别人的线来了个“亲密接触”，我们的风筝开始打转了，很可能会掉下来。我的信心一下子从100%降到了0%。唉！看来一场“坠筝**”我们是免不了的了！没想到，我们的风筝竟然没有掉下来，而是把“对手”给“打”了下来！我们胜利啦！哈哈！真是高兴到不能再高兴了！
风筝越飞越高，越变越小！线都要放没了！终于，爸爸准备收线回家了。可我还意犹未尽。
原来，放风筝也需要技巧，还要拥有一种坚持不懈的精神，不是光靠风的。如果下次可以再来昆承湖放风筝，我一定要自已放一次！