优秀的作文不仅仅是语言表达的准确与流畅，还要有独特的思想和触动人心的内容。阅读这些优秀作文可以拓宽我们的视野，增强我们的思维能力和创造力。
放风筝小学五年级作文
一天早上，天气晴朗，百花盛开，柳绿花红，爸爸和妈妈带我去公园放风筝。我们来到公园，妈妈拿着风筝，我拿着风筝线，妈妈把风筝扔上去，我跑啊、跑啊，爸爸在旁边告诉我：“风筝线要慢慢地放出去。”我按爸爸说的做，风筝还是一头栽到了地上。经过很多次的飞行，风筝终于飞上了天。我仿佛看见了风筝那张可爱的笑脸，风筝好像在说：“看我飞的多高啊，春天真美啊!我可以尽情地翻跟头，尽情地玩。”玩累了，我们拿着风筝回家了。
小学五年级放风筝作文
我喜爱放风筝，第一次放风筝虽然失利了，但是让我明白了一个道理：做任何事情都要有耐心和细心。下面一起随本站小编来欣赏小学五年级关于“放风筝”的。
作文。
吧。
我们开始放风筝了。我拿着风筝，爸爸拿着线轴，开始尝试着让风筝飞向高空。可是风筝想个调皮的小孩，总是从半空中摔落下来，看着别人的风筝在空中翩翩起舞。我在旁边忍不住了，就对爸爸说：“看上去并不难呀，我试一试吧!”爸爸把风筝递给我，我拿着风筝也像刚才那样边跑边放，可是结果跟爸爸一样，也不行啊!就这样连续放了两次，还是老样子，我很着急。这时，旁边一个也在放风筝的爷爷看我们的样子，就上前对我说：“孩子，我来帮你吧。你用左手把风筝抬高，右手拿线，等风吹来时，你迎着风跑就是了”哦!原来是这样啊!爷爷边说边作出动作示范。看着风筝一点一点的升上了天空，我对爷爷感激不尽，觉得他真了不起。
不一会儿，风筝就被树枝给挂住了，爸爸费了好大劲才把它拿下来。我们又换了一块没树的地方放。因为没风，好久都没放起来。忽然，一阵大风吹过来，真是天助我也!爸爸喊了一声放，我赶快放线，啊!我们的蜻蜓终于又飞上天了!慢慢地，我们终于掌握怎样放风筝了，只要一吹风，就赶紧放线。那蜻蜓风筝飞在空中，绿色的身子，五彩斑斓花纹，摆着一条长长的尾巴，简直太可爱了。
看着放飞的风筝，我明白一个道理，不论做什么事情，只要你有耐心和信心，并掌握一定的方法，事情就会做好，做成功。
星期六的下午，我们国韵作文班的学生一起去浍河大堤上放风筝。当时天气有点儿冷，但是同学们都兴致勃勃的骑着自行车向大堤驶去。不一会儿，我们就到了目的地。
站在浍河大堤上，远处是一望无际的绿油油的麦子，好像是刚出生的孩子一样好奇地望着这个变化万千的世界。金黄的油菜花散发出浓郁的香气，为春天增添了迷人的气息。弯弯曲曲的浍河水躺在大地母亲的怀抱，每天都缓缓地向东流淌着。
先组装风筝，老师从车上取下风筝，先均匀地铺展开来，上面的燕子真是栩栩如生。老师先把线系在风筝的下面，再把塑料条横放在风筝上面，两端插入卡口里，这样就装好了。
开始放风筝了。刘晓宇举着风筝，孟老师一手握着线，只听孟老师说了一声：“放”，刘晓宇就松开了手，风筝慢悠悠地往上飞。孟老师以为飞得差不多高了，就放慢了脚步，没想到风筝从空中像一颗流星似的落了下来。接下来老师让我和刘晓宇一齐放风筝，刘晓宇举起风筝迎风站立着，我慢慢边放线边往后退，差不多离开他五六米时我站住了。“放”，我说完，就赶紧拉着线跑了起来，边跑边放线，“快，快放线!”刘晓宇大叫着。眼见风筝慢慢升起来，突然，一阵横风吹过，风筝又一次忽忽悠悠地从空中掉了下来。这时候，天上下起了丝丝春雨，孟老师让我们收起风筝回去了。
真希望有时间能约同学们再次放风筝，今天的放风筝虽然失利了，但是让我明白了一个道理：做任何事情都要有耐心和细心。
寒冷的天气渐渐变暖了，大家也纷纷出门游玩，我也不例外。这不，我今天就带上我自己的风筝，去中央公园放风筝。
哇!中央公园可真大，宽阔的广场上空飞翔着各种各样的风筝，有的做成了鲸鱼的形状，有的是只美丽的凤凰，其中最为特别的是一种说不出名字的三角形风筝，体形可真大，比我还高。
准备放风筝了，我先一阵狂跑，风筝随风飘了起来，可还没把线放长，风筝就落了下来，“咦?这是怎么回事呢?”爸爸连忙告诉我：“太紧了!线要放快点!让我来给你示范一下。”爸爸把风筝往上一抛，风筝摇摇晃晃地扶摇直上，“看清楚了吗?风筝如果往下飞了，就要用手把线勾一勾……”我真是没想到，这小小的风筝有这么多的学问。
爸爸把风筝交给我，让我试试，我学着爸爸一样让风筝起飞，没想到，还真有作用，风筝吃力地往上飞，我又放了一些线。这时，一阵大风吹来，风筝被风吹得在空中摇摇晃晃，濒临失控，我急忙收线，可风筝不听指挥，一会往右，一会儿往左，就在这时，意外发生了，一辆公园巡逻车缠住了风筝线，风筝一直被车带着跑，司机连忙停车，风筝保住了，可风筝线已经死死地扯住了车，只好把风筝线给扯断。
接着我们继续放风筝，这时，我们发现高高的天空中出现了一只鹰，飞得特别平稳，还在空中盘旋，看起来像真的一样，我和爸爸走进仔细一看，如果这只鹰是真的话，那么怎么不动翅膀呢?如果是假的话，怎么会在空中翻滚呢?原来，这只“鹰”的主人是位风筝高手，怪不得可以飞这么高，在“鹰”的旁边，还有一个风筝，那就是我之前看到的巨型风筝，没想到那个看似笨拙的东西可以飞得那么平稳，那么高，从地上看，只有指甲那么大。
风筝在阳光的照射下闪闪发光，在空中嬉戏呢!一个个风筝带着我们的希望和梦想飞上高高的蓝天，大家脸上都挂着笑容，我们尽情享受我们美好的童年。
今天下午，我的妈妈从百忙之中，抽空带我去接受阳光的爱抚。而我们经过商议，决定把活动地点选在石浦中学的大操场上。活动项目当然是这个季节最最流行的游戏——放风筝。
我从家中拿出了一只老鹰风筝，它不是那种平面的风筝，它是一个不折不扣地立体风筝。我和妈妈兴致勃勃地来到了水库边的大操场上。
只见水库边上热闹非凡。有的人在水库边放风筝，有的人在水库边上洗衣服，有的人在水库边的草坪上谈天说地，有的人在水库边的大树下眯着眼睛休息，和小草一起享受阳光的滋润。
我从袋子里拿出了风筝和线，把老鹰的一对翅膀和身子插在一起，又用线从它的胸部的小孔穿过去。
我提着风筝，迎着风，在大操场上飞奔起来。老鹰时儿盘旋而下，时儿翻着跟头，时儿附下身子向下张望。老鹰始终没能飞起来。我把老鹰在地上，然后认认真真、仔仔细细地检查了起来。原来，我在拼装的时候，把一个翅膀拼歪了，我把他正了回来。当我重新放飞风筝的时候，它四平八稳地扶摇之上，一头冲入云霄。我不停地放线，手中的线轴飞快地转动，发出了“啪嗒啪嗒”的声响，我别提多高兴了。
此情此景，不禁使我想起了一首古诗：
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸠。
放风筝小学五年级作文
暑假的时候，天气很热，外公带我和表弟表妹去河堤放风筝。河堤离外公家很近，那里有一个很大很大的草地，一路上我们有说有笑，不一会就来到河堤。
我们都拿出自己的风筝开始放。我拿的是只蝴蝶风筝，他们拿的是一只风凰风筝，一边拿着线，一边拼命的往前跑，可总是飞不起来，连放了几次，还是跑不到几米风筝就掉落在地上，我们心里都非常着急，看看身边的很多人，都好像跟我们一样，没有把风筝放飞到天上。外公就在旁边笑，我来教你们怎么放，看看有没有风，一边跑一边放线，由于方法正确，风筝在我的控制下慢慢的飞起来，越升越高，只见它随着风势，一会儿上升，一会儿往下降，一会儿在翻跟头，很灵活的在空中飞来飞去。这时候，我的表妹表弟的风筝也都飞到天空了。蓝蓝的天空中都处飘着各种各样的风筝，五颜六色，有的像一只蝴蝶，在美丽的的花丛中翩翩起舞，有的像老鹰，不停扇动着翅膀，千姿百态。放了一个小时，风也就慢慢变小了，风筝就开始慢慢的往下掉落。我终于知道了，放风筝还要讲点技巧，没有风是放不上去的。经过一次又一次的失败，我学会了放风筝。
放风筝小学五年级学生作文
在这阳光明媚的.星期四，我带着我的宝贝风筝来到了学校。什么？我带风筝干什么，哈哈让我来告诉你吧，我们学校要开展“风筝节”，这让我别提多高兴了。
来到教室，同学们正热闹说手里拿着各种各样的风筝。有三角形的，有七星瓢虫形的，还有猫头鹰形的......我的风筝是三角形的，它可爱美啦！
穿着五彩花衣，衣后还有着长长的飘带。
几分钟后，我们来到了操场，我看着大家的风筝，也很好看。突然，我被一个长着奇怪外貌的风筝吸引住了，它整个颜色是黄色的，背上有着淡红色的圆点，只有头固定住了。我仔细一看，呀，是一条“蛇”。
“呼”风来了，那条“蛇”飞起来了，“蛇”尾左摆右摆，还真像一条蛇。我也跟着把我的风筝给放飞，它飞的好高。我想：要是没有绳子，它可能会跟白云玩耍。我无意中看到了我们的班主任，她也在放风筝，风筝飞的很高，此时，我看到了老师那高兴的笑容，仿佛回到了童年时代......
“叮......”下课了我们依依不舍的回到了教室。
小学五年级放风筝的作文
早春二月，周末下午，阳光明媚，天空晴朗。小红，小明和小强相约来到湖边放风筝。
他们来到湖边的草地上，拿出美丽的燕子风筝，把风筝轻轻展开。小明很有把握地说：你们看着我，看我怎么单独把风筝送上天空啊。小明边说边已经把着线轴向前跑。可是跑了半天风筝还是没放起来。这是怎么回事呢？看着满天的风筝可把他们给急坏了。他们正伤脑筋的时候，不远处来了一家三口也来放风筝。只见妈妈端端正正地举着风筝，爸爸拽着线轴，飞快地向前跑，边跑边放线，爸爸喊了一声放！妈妈赶紧松开手，爸爸拽着风筝线又跑了一阵才松开手，他们的彩虹三角风筝已经稳稳当当地飞上了天空。
看完后，小明说：咱们来合作吧！一会放风筝的时候我拽着线跑，小强你举着风筝，我喊放你就松手，小红你在旁边注意风向啊！这次咱们合作就一定能成功。他们各自记住自己的.技术要领，一下子就把燕子放上了天空。他们的风筝也参加了风筝的大队伍。紧接着，小明和小强还把小红的蝴蝶风筝也放起来了，他们的风筝越飞越高，三个小伙伴的脸上都笑开了花，快乐得连蹦带跳。
蓝蓝的天空中，风筝花花绿绿、各式各样：有那鲜红色的大金鱼，有那长长的大蜈蚣，有彩色的蝴蝶，还有展翅飞翔的老鹰风筝在风中飞舞，千姿百态，得意地在风中展示自己的风采，在蓝蓝的天空的映衬下，那么鲜艳、那么美丽。
天黑了，三个小伙伴收起线回家。放风筝这件事，他们既收获一个道理遇到困难不要气馁，要想方法解决；他们更收获了满满的快乐放飞心情、享受春天的快乐！
文档为doc格式。
放风筝小学五年级作文
望着天上那自由自在地飞翔的风筝，心中的千万思绪也油然而生，那小小的风筝也蕴含着大道理呢!
这几天，风飕飕地刮。爸爸说：“这样的天气，最适合放风筝了。现在田地里的庄稼也都收了，只有绿油油的红花草，去那儿放风筝最好!”于是，我们带着风筝来到奶奶家，乘着空儿，便到了田里放风筝。
只见爸爸有模有样地先放出一部分线，乘着风大，一下子在田野上快速奔跑起来，风筝也飞起离地四五米左右。爸爸一边跑一边放着线，风筝越飞越高，等他跑至田地旁的树林边时，线也放完了。爸爸放松下来，还在向我解说：“这风筝一旦到了高空，风力就大了，你可以放松一点，因为它一般不会掉下来了。”
可过了一会儿，老天又换了风向，眼看风筝像一个奄奄一息的孩子似的摇摇欲坠。爸爸赶紧放线，人也不断地换位，风筝又像一个活泼的孩子，不断地向上飞，和之前一样在空中翩翩起舞了。
在一旁的我早已跃跃欲试，迫不及待地对爸爸说：“爸，让我试试，快让我试试嘛!”
“好吧，好吧!”爸爸收回了风筝，把它放在了我的手中。
我学他的样子飞奔起来，风筝也飞上了天空。正当我得意气扬扬的时候，天公不作美，又横着吹了一阵风，风筝便摇摇欲坠了。我手忙脚乱，不知如何是好，爸爸的演示早被我忘得一干二净，风筝便“啪”地一下摔在了地上。我一看，心里立刻就烦了起来：“什么呀!爸爸的风筝都不会掉下来，我的怎么一下就摔下来了，太不公平了!哼，我才不玩这破玩意了呢!”
这时，爸爸走了过来，轻轻地拍拍我的肩，说：“其实这放风筝就和带小孩一样，风筝就是孩子，放风筝的人就是家长。当孩子要去玩去做事时，家长就应该放孩子去，这样才能让风筝飞得更高，孩子生活得更好。当遇到危险时，家长就应把孩子往回拉，直到孩子安全，这样风筝才不掉下来，孩子才不误入歧途。”
于是，田地上又出现了我们奔跑的身影，天空中又出现了翩翩起舞的风筝……。
小学生五年级作文风筝
星期天，天气格外好，微风习习，晴空万里。这样的好天气不禁让我产生了想放风筝的冲动。于是，我缠着爸爸教我做风筝。
说干就干，我找来纸、剪刀、胶水和一些必备的材料。等一切准备就绪后，我便开始让爸爸教我做风筝。
爸爸先给我示范了一遍，很快，我就掌握做风筝的要领了！
我照着爸爸的样子，先找来一张纸，将它裁成菱形，这就是风筝的“身体”了。我用刀将竹条削得薄薄的。可是，一不小心，将一根竹条削断了，所以，我只好重新再削一根了。我共削了三根长一些的竹条和一根较短的竹条，其中两根长一些的竹条和一根较短的竹条是用来横贴在风筝的“身躯”上的，另一根长竹条则要竖着贴在它的“身躯”的中轴上的。我在竹条上涂好胶水，先将三根横的贴好，最后才小心翼翼地贴好那根竖的了。“因为这根竖的贴歪了，就会影响风筝的平衡性。”爸爸对我说。听了爸爸的这一句话，我就更加小心地贴了起来，深怕一不留神给贴歪了。贴好竹条后，我深深地吸了一口气——大功即将告成。接下来，就是接风筝线了。我看了看风筝的“身躯”，终于找到合适的地方，我拿上风筝线，慢慢地打上了一个小结。就这样，一只栩栩如生的风筝做好了。
我按捺不住内心的好奇，拿起风筝飞快地跑出去试飞。过了一会儿，风来了，我的风筝起飞了，而且越飞越高，简直要飞到云霄。
看着高高飞翔的风筝，让我更加懂得“世上无难事，只怕有心人”的道理。
我喜欢这样的课，它让我尽情地发挥了动手能力，同时我的内心也得到了全新的洗礼。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
放风筝小学五年级作文
朋友，你放过风筝吗？我每到春暖花开的时候，便与小伙伴们兴冲冲地来到草地上放风筝。
这不，我与伙伴们选了一个风大的日子放风筝，我们来到草地，拿起风筝，往上一抛，风筝腾空而起，然后我们一边跑，一边放风筝的线，风筝越飞越高。
直到我们认为好时，便开始一场风筝大战，就是用自己的风筝去与他人的风筝相撞，谁先落地，谁就输了。
让我印象最深的是我与小牛打的那场，开始，他一猛攻，我的风筝差一点落地了，又飞起来，可他居高临下，一直向我猛攻，我急中生智，由于他攻的方向顺风，我就一闪飞到他的风筝顶部，借助风与他下将的力量将他打下来，而且他的风筝线也断了。
放风筝真有趣！经过这放风筝我明白：路，不止一条，这条路行不通还可以走另一条路！
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
放风筝小学五年级作文
今天下午，我们进行了二、四、六年级的，风筝比赛，在赛场上选手们个个精神抖擞，神采飞扬。
张校长宣布，比赛正式开始了，首先进行的是，二年级的风筝比赛，我们只听，嘟的一声哨声响了，选手们马上飞快的奔跑起来，我们坐在看台上面的观众们，都给那几组飞得高的同学们使劲喊加油，当然了，那一些飞得低的同学也不甘落后，不一会儿，二年级的风筝比赛结束了，到了我们四年级的风筝比赛了，第一轮比赛的就有我们班的，嘟的一声，哨声响了，我们个个的举起我们手里拿的胜利牌，我们看见了马俊涛，苗家兴一边晃动着手里的胜利牌一边给我们班的吗俊涛喊加油，马俊涛的风筝飞的越来越高，仿佛他的风筝听到了我们的呼喊声便使劲往上飞，接下来的几组，里差不多都有我们班里的人，杨茜上场了，他们都把杨茜看成了我，一直喊：李雨涵加油！李雨涵加油！我回头给他们说：“你们别喊了，我在这里呢。”他们立刻停了下来，一会又开始喊杨茜了，不一会儿我们的风筝比赛结束了，还有一场教师风筝比赛，我们使劲的给田老师喊加油，老师的风筝还是给掉了。
我们到了教室上课了，风筝比赛，我们玩得很开心。
小学生五年级的风筝作文
这是一个晴空万里的节日，白云在空中飘游得悠闲自在，几只鸟儿掠过空中。甚至还看见几只在空中飞翔的风筝。
这时已是下午三点多，我与好朋友阿楚在海湾公园中玩起了风筝。我们的风筝是一个长着五彩斑斓而又俏丽的翅膀的蝴蝶，她披着一件彩色的外套，长着一对可爱的触角。
我们兴奋地跑到广场上去放这只“蝴蝶”风筝。我高兴地向前跑，风筝渐渐地高了，我们继续向前跑啊跑，完了！风筝线用完了，我看了看天上的风筝，几只小鸟从它旁边慢慢飞过，似乎在和我的“蝴蝶”风筝“聊天”呢！我放啊放啊，蝴蝶风筝飞过了大树，越过花丛，跨过小路。我的蝴蝶风筝不知道是累了还是怎么了，慢慢地掉了下来。这时我碰见了阿楚，我用风一般的速度跑了过去。阿楚告诉我，风筝很精神的时候要放线，风筝没“力气”的时候要收线。
于是，蝴蝶风筝又一次飞到了空中。蝴蝶在空中飞舞着，划出了一道道优美的弧线，风筝高高飘在空中，早已不见线的踪影，只可见一只美丽的蝴蝶在舞蹈，我想它一定是世界上飞得最高的蝴蝶了。
在风筝的尾巴后面两根彩色的，长长的丝带，随风飘动，好似漫步于空中的小精灵，好似泛起的一层层涟漪，好似跳动的音符。空中的风筝逐渐变多，如同一道壮丽的风景线，似乎为我们祖国的蓝天，增添了几分色彩，几分美丽。
在蓝天下，我放飞不仅仅是风筝，而是童年的风筝，更是童年美好的遐想。
当春带着她特有的新绿，海一样地漫来时，真能让人心醉；在春的来临之际，我们学校举行了一次春游活动。
这天，同学们都早早的来到学校，生怕来晚了。我们都带着准备好的风筝、水和食物等，兴致勃勃的出发了。我们走路去鱼梁洲，虽然路程很远，但是我们的兴致一点也没减少。很快就来到了鱼梁洲，我们都放下自己的背包，拿出水、食物来尽情享用。休息片刻后，我们都开始组装自己的风筝。我的风筝是一个老鹰的，我和我的组员一起把他组装好之后，就开始和同学们一起争先恐后的开始放风筝了。我让王周康宇来放线，我拉着风筝跑。我在适当的时候把风筝像纸飞机一样往上一放，风筝就像一个真正的老鹰一样飞向天空。这时王周康宇努力地放线让风筝尽量飞到最高。可是天有不测风云，风筝飞了一会就落下来了。可是我们并没有灰心，拿起风筝又一次放飞了它。我们并没有像上次一样放很多的线，而是一点一点的慢慢放，这一次风筝没有再落下来，而是停在了高空中。王周康宇放了一会手就有一些累了，所以我们小组的同学轮流来放风筝。风筝飞在高空中，就好像放飞了我们的理想，所以我们在风筝下许下了自己的理想。
玩了将近一个小时后，我们就要离开了。我静静的望着这一片刚刚我们放过风筝的沙滩，想到：我一定要好好学习，长大后实现理想，报答父母！
今天，阳光明媚，风和日丽，我兴致勃勃的来到学校，和同学有说有笑地进了教室里，而且我们一个个手中都拿着一个漂亮的风筝！
下午到了，老师笑容满面的说：“今天下午，我们去操场比赛放风筝，哪一组放的风筝高，那一组就可以加分。”()同学们一个个早已按耐不住，有的在摩拳擦掌，有的跃跃欲试，有的已经迫不及待地拿起了风筝。到了操场，同学们就跑的跑，追的追，喊的喊，操场上好不热闹。天空中满是五花八门的风筝，有凶猛的老鹰风筝，可爱的小鱼风筝，灵巧的蝙蝠风筝，漂亮的燕子风筝，新奇的哆啦a梦风筝，数不胜数。我心想：我也得把风筝放飞。我不甘示弱，带上我的风筝跑着，风筝慢慢飞起来了，我拿着线一收一放，风筝越飞越高，自由自在地在无边无际的蔚蓝天空上自由翱翔。
我的风筝势如破竹，“蝙蝠”超过了“蝴蝶”，超过了“老鹰”。正在我洋洋得意时，一个不起眼的风筝映入眼帘，但它十分厉害，不一会儿，便与我齐头并进，我们争先恐后地拼命放线，但却无济于事仍然无法超过它，因为我线放完了。我仔细看看，原来是班长宋歌的风筝，我心想：罢罢罢，第一名不要就不要，要是我还有线，我还非得飞得更高一些！终于，老师说：“要下课了，回教室。”同学们只好恋恋不舍的回去，我们组得了第二，我的心里喜滋滋的。
如果还能比一次，那该多好啊！我一定可以得个第一。
放风筝小学五年级作文
望着天空中那些花花绿绿的影子，眼中不禁有些失神，这片刻的恍惚，在我的眼中仿佛整片天都抖了一下。看罢，我脑中的记忆好像陷入沉沦，一颗模糊又清晰的小芽在心中飞快的生根，发芽。
在那个日艳如花的中午，人们不约而同地来到了广场，微风徐徐，渗入了些许阳光，使人敞开心扉，痛快地吹。
当然，大家也不忘正事，放风筝喽！我们左手拿着风筝，右手抓住栓着线的棍，迈开大步向前跑。风筝剧烈地抖动了起来，但却迟迟没有落下，它宛如一只与狰狞风暴搏击的海燕。不久，就有几只风筝出现在朵朵白云的天空，恰似一只只雄鹰在天空中翱翔。我也不甘示弱，用力把风筝向上一扬，迅速抓住棍的一端，拼了命似的头也不回地向前方的空地猛冲，经过一番折腾，我手中的风筝终于变成了飞向天际的雄鹰。大家乐此不疲地奔跑，跳跃。
我定睛一看，一只风筝在天空中越飞越远，最后变成了一个若有若无的小点。想到这里，我便痴痴一笑。
小学生五年级的风筝作文
“砰”的一声，房门勉强隔开了我与老妈的“战火”，我趴在窗边，努力将眼睛放大，抬头望天，竭力想忍住眼泪，不让它夺眶而出。
忽而看见了一只风筝在天空中飞着，一会儿上一会儿下，欲往上飞，又被一根线拉着，想往下掉也是欲求不能。突然想到，自己多像绳子这一端的风筝呀，而绳子的另一端则牵在老师、家长手中。他们在那一端收放着绳子，控制着我们飞翔的路径，想让我们尽量不走弯路，但我们总是想离开这条绳子，离开他们的牵制，飞向更广阔的天空，离开他们早已为我们设定好的路线，来满足一下自己的好奇心和探索的欲望。但我们越是挣扎，他们便抓得越紧。有时，我们这些风筝真是讨厌透了在绳子另一端的牵线者，总免不了与他们发生争吵。他们越是想让我们往既定的目标飞，我们越是不依从，偏偏想往相反的方向去。但我们总是扯不过他们，有时就算扯赢了，也常常会碰到气流漩涡，弄了个满身伤痕，不得不折返回来，按着牵线者的意图默默前行。久而久之，风筝们也就从了，有些麻木了，走上早已设定好的、牵线者认为稳妥安全的路。但是风筝有时也会累的，下边的牵线人似乎有用不完的力气，他们拖着我们走，不敢有丝毫的松懈。他们总怕别的风筝赶上自己手中的风筝，又想自己手中的风筝比飞得高的风筝更高些，于是，天空便成了一个角逐场，到处都有“战斗”，那与其是风筝的角逐，更是牵线人之间的角逐。
放风筝小学五年级作文
暖暖的春风吹过，细细得柳条不知什分时候染上了嫩黄色。小草欣喜地仰望着四周。小红花站在那里只顾微笑，有时候还跳起舞来，大自然一片生机勃勃。
一个春光明媚，暖风习习的周末，我和好朋友相约一起去沿河公园放风筝。我们来到沿河公园，公园花红柳绿，风景甚是好看。我抬头看向蓝蓝的天空，美丽的天空下省许多五彩缤纷，栩栩如生的`风筝。
可爱的金鱼睁着大眼睛摆动着美丽的尾巴；多脚的蜈蚣扭动着身子展示着它密集的脚；睿智的老鹰扇动着翅膀在天空中展翅飞翔。
我和我的好朋友们也迫不及待的想把自己的风筝放上天室，小芳把风筝高高举过头顶，我一边放线一边飞快的向前跑去，风筝颤颤巍巍的飞了起来，我生怕风筝会落下来，一刻钟不敢停下来，跑着跑着风筝越飞越高。小雨兴奋的跳了起来，大喊到：“你们太棒了，快帮我也把风筝放上去，我们比比谁的风筝飞的高。”我又帮小雨把美丽的蝴蝶风筝放上了天空。
我望着天空中高飞的风筝，感到成就感十足，一脸骄傲的笑了。
放风筝小学五年级作文
星期天妈妈说好久没带我去玩了，干脆带我去河边放风筝玩。
我们吃过午饭迫不及待的来到河边，只见有许多风筝已在天空翱翔，天上五颜六色的，我们投去羡慕的眼神。话不多说，我立刻拿出我的喜羊羊风筝跑起来。也不知道为什么我的风筝老是飞不起来，哎。突然，一阵强风吹来，我的风筝飞了起来，我欣喜若狂，立马放线，可好景不长，风筝又跌落下来，我垂头丧气，失望透顶了。本想让它飞上蓝天，可它却不听我的。正巧河边有一位卖风筝的小朋友，妈妈同意我再买一个，经过我的精挑细选，我对一个彩色风筝爱不释手，最后已十元钱把它买下来，在放之前，我心想；彩色风筝啊！
你一定要飞高点为我争气啊！绑好线后，风筝好像听懂我的话似的，一直在天空翱翔，看到这一幕，我那紧张的心总算平静下来，剩下的就是激动了。只见风筝飞得越来越高，越来越小，逐渐成了一个小黑点，我欢呼着。忽然一阵狂风吹过，风筝像是失去了重心，眼看就要坠地，还好救兵——妈妈及时的扯了一下风筝线，风筝又飞上了天空，我深深的吸了一口气。如果不是妈妈眼疾手快，就白费一场了。我的技术越来越熟练，即使飞沙走石也不会坠落下来。
最后我依依不舍的离开了。你说放风筝是不是特别好玩呢，期待下次大家的加入。
小学生五年级的风筝作文
春风轻轻拂过，吹走了冬，吹绿了柳，吹红了桃，吹起一只只五彩的风筝。
风筝随风在空中轻轻飘动着，时而似一只只小燕子，时而又似如一只迅疾的老鹰。在春光之下，我拿着白棉线，开始在绿色的草地上奔跑，我越跑越快，风筝也越飞越高了。如一只鹰划过天穹，冲上宇宙，冲下来展翅笼罩着草地。我越玩越欢，正当这时，忽然听见“咔哒”一声，往后一看，我先是一惊：“风筝呢?”往下一看，只见风筝的线断了，正躺在草地上。“风筝呀!我的风筝!”看着风筝我的眼角湿润了，不一会滴下了透澈的水珠落在了风筝上。我自己做的风筝断了，它再也不能飞了!
正在我悲伤之时，我眼前忽然闪过一个办法：把两根断线接在一起不就行了吗!这么简单!我连忙动手把断的线连起来，打上了一个大结，又拿着风筝放飞起来，但令我想不到的是，原来那只风筝老鹰现在只能飞到树的高度了，我跑快时，它也只慢悠悠地飞着了，再也没有前面高飞的气势了。看着我的风筝的样子，别人不禁暗笑着。我心想：不放了，免得让别人笑话。忽然我一转念：再加根棉线不就好了。我急忙回家翻找出了棉线，系在了风筝上，再次下楼一飞，风筝竟又飞得很高了，飞向蓝天，向宇宙冲去瞧瞧宇宙的样子、星球的美丽，实现它的远大志向。
风筝随风越飞越高，在空中飘呀飘。它追求什么?追求高度、速度、自由!山不在高有仙则名、水不在深有龙则灵，风筝只要有远大志向，就算曾经被笑过，也是自由的、无拘无束的。
放风筝为话题小学五年级作文
今天，风和日丽，阳光明媚。我的心情也像阳光一样灿烂。为什么呢？因为今天我要和爸爸一起去昆承湖放风筝啦！
我和爸爸来到一块靠近湖边的绿地上，拿出风筝，把线系上。现在，差不多可以放了。
“呼——呼——”湖边的风使劲地刮呀刮。刮着这么大的风，我高兴得不得了了，我心想：风这么大，风筝应该很快就能放起来吧！谁知，我和爸爸拉着线跑了好久，却一直没能放起来。我跑得有些累了，有些气馁了，想让爸爸就此放弃，下次再来。可爸爸说再试一会儿，再不行就“撤退”。本以为爸爸是放不起来的。可是过了一会儿，爸爸竟然奇迹般地成功地放飞了风筝！我又是高兴又是兴奋，激动得又跳又叫！
风筝平稳地飞了一会儿，我们的风筝线和别人的线来了个“亲密接触”，我们的风筝开始打转了，很可能会掉下来。我的信心一下子从100%降到了0%。唉！看来一场“坠筝**”我们是免不了的了！没想到，我们的风筝竟然没有掉下来，而是把“对手”给“打”了下来！我们胜利啦！哈哈！真是高兴到不能再高兴了！
风筝越飞越高，越变越小！线都要放没了！终于，爸爸准备收线回家了。可我还意犹未尽。
原来，放风筝也需要技巧，还要拥有一种坚持不懈的精神，不是光靠风的。如果下次可以再来昆承湖放风筝，我一定要自已放一次！
小学生五年级的风筝作文
小时候，大家一定玩过风筝，我也玩过风筝，不是在小区楼下，也不是在老家的海边沙滩上，而是我们鳌江人都知道的九叠河公园。
还没进公园，远远的就见几十只风筝，高飞空中，好像一群飞虫在天边徘徊着，我迫不及待地冲进了公园的大门，引入眼帘的是两棵长满风筝的风筝树。风筝树只有点点新叶，但有着不可计数的风筝，天鸟的、战机的、大的、小的、红的、绿的……数不胜数，第一次来的我，就吓了一跳，怎么树上挂满了风筝果子啦？往前一看，吓个半死，一排排的树都长满了果了，你要是问怎么冬天树还长果子呢？我就说黄的绿的大的小的风筝都长树上了呢！
来到大草坪就见到处是人，密密麻麻像个蚂蚁似的，大人都低着头，如果你要问大人不是也放风筝吗？低着脑袋干啥呢？难得是钱丢了吗？你错了，他们可“认真了”在玩手机，他们才不会和孩子们一起放风筝了，我妈也不例外，“六，一个人放去，我在这等你哈！”我只好自各儿放去了。
放风筝也有趣！你拉直线把风筝一抛，风筝就见风而飞了，我的风筝越飞越高，没一会儿，只有一个黑点了，我就在草地上到处冲呀，跑呀，但不一会儿他就掉下来了，不过没事，跑跑风筝又起来了。可是这次就没这么好运了，我的风筝还没有树高就开始不稳了，东一下西一下一摆一摆的，好像喝了很多“景阳冈”中的“出门倒”了！总而言之，风筝一一快一一落一一了！就在这时，不知从哪来的一根线绕住了俺的风筝线！只听“波一一呼”的一声，有三只风筝砸了下来。这时，一个人跑来，把钱解开了，拿着一个风筝跑走了。“还有一支风筝呢！”要是你这样问，那回答就会是：“没有人要吗？”哪剩下的，就一一全都是我的了！”
“回家了，我左手一个大风筝，右手扛着小风筝”好开心啊！现在开学了，知何时又能去这公园放风筝去！
小学生五年级的风筝作文
这是一个秋日的黄昏，残阳如血般地挂在山头上。吃过晚饭，爸爸带着我到户外去散步。来到广场上，那里聚集了很多人，其中一个小男孩手里拽着一只风筝，正在草坪上放飞，这立即引起了我的兴趣。
这是一只多么漂亮的风筝啊！彩色的翅膀，在夕阳的映衬下，显得分外耀眼。小男孩不停地奔跑、放线，脸上洋溢着欢快的表情。风筝飘飘悠悠地在天空中飞翔，我的目光随着它不断地移动。风筝飞舞着，时而盘旋上升，时而俯冲向下，就像一个熟练的驾驶员在空中做着各种高难度的动作表演，人们不约而同地发出啧啧称赞。小男孩高兴极了，他放着长线尽量让风筝高飞。风筝越飞越高，最后飞上了空顶，如一只大雁。
小学生五年级的风筝作文
星期六的下午，我独自呆在家里，我想到外面去透透气。可是外面的风很大，什么都做不了，万一感冒了怎么办呢?我突然想到：虽然风很大，却是放风筝的好时机呀!于是，我拿起风筝飞快的向篮球场奔去。
到了篮球场上，我做好准备工作，一手拿着风筝的骨架，一手拿着风筝线，朝逆风的方向跑去。当我感觉到手中的风筝用力地拉扯着我的手时，我就把风筝线放开，风筝顺着风飞上了天空。
“风筝飞起来了!”我情不自禁地大叫。我一边走，一边拉扯着风筝线，想让风筝飞得更高。天上的鸟儿们看见了我的“蝙蝠”风筝，以为来了个大怪物，都被吓得没了主张，纷纷逃窜。它们一会儿飞到球架上，一会儿飞到大树上。但是我的“蝙蝠”风筝还是追着他们不放。最后，鸟儿们被吓得不敢出来了。
我非常开心，因为调皮的鸟儿都被吓跑了。我带着风筝一会儿跑过来，一会儿跑过去。结果我越放越开心，越放越带劲。最后干脆把风筝线放到尽头。“蝙蝠”风筝随着风筝线越飞越高。现在，“蝙蝠”风筝高的可以和树相比了。树上的鸟儿们看见“怪物”又来了，全部都逃跑了!我的心里高兴极了，想到：原来我的“蝙蝠”这么有气势，一飞过去，调皮的鸟儿们都吓跑了!
我的心里正在这么想着。突然，风停了，我吃了一惊，因为风筝飞得那么高是我费了很多时间才换来的啊!可让我意想不到的是：风筝不仅没有掉下来，而且还在天空中威武的飘着呢!这时，我心中的紧张立刻消失的无影无踪，我长叹了一口气。
星期六的下午我非常开心，因为威武的“蝙蝠”风筝陪我度过了一个快乐的下午。
放风筝为话题小学五年级作文
星期六，天气非常好，晴空万里。妈妈给我买了一个风筝，她是用透明的塑料做的，在透明的塑料上好印着一只五彩缤纷的凤凰，好看极了。
于是，我们走到少年宫的草坪上，外公拿起风筝说：“我先给你做个示范。”说着，让我站在他对面不远处，举着风筝，外公往回退了几步，把线拉长一点，开始慢慢地跑起来，等风筝线一拉着，我立刻松开了手，风筝渐渐地飞上了天空。过了一会儿，外公把风筝线收了回来，说：“你也试试。”
于是，我也照着模仿了一遍，可不管线拉多长，风筝也飞不起来。我问了外公才知道，原来是我的方向跑反了，本应该是逆风跑的，我却是顺着风跑了。然后我就迎着风跑了起来，风筝越飞越高，我也一点又点地放开了线，快跑到草坪尽头了，我停下了脚步，把手中的线慢慢地放了出去，风筝越飞越高，逐渐在天空中变成了一个彩色的小圆点。
放风筝小学五年级作文
从姥姥家回来路过秀水公园时侯，看到天空好多漂亮的风筝在天空飞舞着。有“雄鹰在展翅翱翔”、“有金鱼在优美游动”、“有蝴蝶在翩翩起舞”，真是漂亮极了。不由想起郑板桥的诗句：“纸花如雪满天飞”。我决定要下车选一个风筝加入它们的行列。
我选中一款燕子形状风筝，妈妈说：“这个风筝图案是传统的中国画图案，有她小时侯的记忆。”那时候姥爷用棉纸糊成燕子模型，再用毛笔画上燕子图案，飞的又快又高，给妈妈童年留下了美好的回忆。
准备放飞我的“小燕子”了，我检查好绳子系的完好，抓好线轴，爸爸拿着风筝逆风猛地一跑，风筝一下子就飞起来了，我赶紧放线，眨眼间风筝就缓缓飞到几十米高。心情也跟着风筝飞了起来，快乐极了。
我的“小燕子”就像一副水墨画穿行在各个风筝中，好像在向小伙伴们打招呼，问候大家好。这时不知什么原因小燕子忽然打起转来，然后又快速下降，我着急了，赶紧使劲把线拉了拉，它又乖乖往上飞了，虚惊一场，我得意地向妈妈吐了吐舌头。
这时候我看见一个和我一样图案的风筝飞得好高、好远，不一会就像一个小点穿梭在云层，让我顿时羡慕不已。赶紧顺着风筝线找到这个风筝的主人，一位70多岁的老爷爷，我向爷爷讨教经验，老爷爷说：“首先要看风的方向和速度，风力三级左右最好，放风筝最难的是放出去，先判断好风向，风筝放上去感觉有上升的；力量就开始放线，等上升到一定高度就可以了，风筝要放在70米以上才能稳定，不轻易掉下来，爷爷放风筝了，他的风筝线有800米长呢。