优秀学生是学习上表现出色、成绩优秀的学生，他们是班级中的佼佼者。以下是一些优秀学生的成功经验，希望能给正在努力奋斗的同学们一些参考和借鉴。
热闹的跳蚤市场小学生作文
今天，妈妈说带我去跳蚤市场体验一下。我吃完饭，坐上妈妈的摩托车，来到了黄山区广场的跳蚤市场。
来到了市场，这里人山人海，各种新奇的玩具和各种书籍应有尽有。我东看看，西瞧瞧，看得我是眼花缭乱。突然，我听到了一声吆喝声，我跑去一看，原来是一个大姐姐在那喊：“上好的狗，有白的，有黄的和灰的，一百元一只。”好奇的人们从四面八方走来，把这里围了个水泄不通，()几只小狗眼巴巴地望着我们，可是始终没有人来买，我向小狗招招手，默默地离开了。
我继续的在市场里逛着，忽然，我眼前一亮，发现一本书深深地打动了我。我问：“这本书几元？”“四元”我听到了一个熟悉的声音，抬头一看，原来是一个篮球班的同学。于是我对他说：“嘿，哥们，一个篮球班的，便宜点。”他爽快的回答道：“好的，你给两元吧。”我付给他两元，心里美滋滋的离开了市场。
我回到家，就迫不及待地抱着书津津有味地看了起来。我爱跳蚤市场，我还会来的。
热闹的市场小学生作文
一走进热闹滚滚、人声鼎沸的市场，就有一阵扑鼻而来的香味，原来是参杂着古早味的鸡蛋糕，真是令心花怒放的我回味无穷啊！
“一斤猪肉十五块，五斤猪肉七十五，保证一定鲜鲜鲜！”
“空心菜一把五块，四把二十”
“一颗高丽菜三元”……。
听到了震天响的叫卖声，也让我热血沸腾、大开眼界！
来到了鱼市场，闻到了阵阵的鱼腥味，让我捂着鼻子往下走，但妈妈却说：“鱼多少都有腥味，你就忍耐点吧！”说着说着，就来到了鱼摊。妈妈闻闻鱼，东翻西挑，快速的将新鲜的鱼抓进了篮子里，卖鱼的老板手脚俐落的宰杀去鳞，动作之熟练快速，真的叫我叹为观止！付了钱，马上就高高兴兴、欢欢喜喜提着她的“战利品”往下走。
来到了买衣服的地方，我不由自主的兴奋了起来。因为有许多各式各样、五彩缤纷的衣服摆放在我眼前。我一转身，只看到妈妈选好了衣服，正在和老板杀价呢！看到这幕你来我往、唇枪舌剑的杀价情形，我真有说不出的好奇和好笑呢！
妈妈心花怒放，提着满载而归的“战利品”又前往更多东西的大超市。
到了大超市，看到了许多蔬菜整整齐齐陈列在架子上，看起来很鲜翠可口。突然，妈妈抓起一把青菜，看了又看，摇了摇头，无奈的走了。我正感到莫名其妙，原来是这里的蔬菜比传统市场的还要贵！
走着走着，逛着逛着，我闻到了阵阵香味，原来到了面包区。看到了这么多的面包，我的肚子饥肠辘辘的，饿得可以吃掉整个中国。妈妈看我这样，就买了一条香喷喷的大蒜面包给我吃，我马上大快朵颐、狼吞虎咽的，两三下就解决了。哇！那真是人间美味啊！
回到了家，我觉得菜市场和大超市虽都是市场，但是却大异其趣，真是让我大开眼界！至于其中的差别和甘苦乐趣，就等着你自己亲自去――逛市场吧！
热闹的跳蚤市场小学生作文
热闹的“跳蚤市场”你听说过“跳蚤市场”吗？也许你听说过，但你亲身经历过“跳蚤市场”吗？告诉你，我就经历过，就是将自己家的旧商品或新的拿到“跳蚤市场”去卖。今天我们学校就举行了“跳蚤市场”这个活动，“跳蚤市场”分两个卖场：一个是自由交易，另一个是义卖。义卖的钱一部分做为班费，一部分上交学校，自由交易的钱就是自己荷包里的啦！为了这次活动的真实性，每个班还选举出总经理，收银员，保安员等等，很荣幸我被选为了义卖场的宣传员，吃过中饭，工作人员带上自己的工作证到义卖场去布置班上的柜台，我们将自己的柜台布置的井井有条、光彩夺目，非常引人注意。下午两点钟，激动人心的时候到了！开市了！同学们一窝蜂的挤了进来，“跳蚤市场”顿时沸腾起来，宣传员举着扩音器，使出吃奶的劲，宣传起自己班上的商品来，柜台前挤满了人，有看热闹的'，有询价的，还来了不少家长。“这本书怎么卖？！”“2元钱行不行了？”……望望旁边的柜台，人声鼎沸，但由于我们班上的柜台靠在市场最里面，尽管商品琳琅满目，应有尽有，文具、玩具、小工艺，甚至dvd片都能在我们的商品区找到，但来往的人较少，于是我一着急就举着扩音器站在凳子上宣传起来：“快来买，快来买啊！精美的商品，优惠的价格！惊暴价！跳楼价！”话音刚落，就有人被我的叫喊声吸引过来，问我价格：“这支笔怎么卖了？”“1.5元”“就一元吧！”“好吧，看在第一名顾客上就便宜5角钱了吧！”万事开头难，我们班的开门生意就这样做成了！因为有了第一次成功的经验，下面的生意就容易多了，你看，有的同学忙着叫卖，有的忙着收钱，有的忙着开票，有的忙着出货，配合整齐，干得热火朝天，每个人脸上都焕发出激动的神情，每个人都沉浸在兴奋之中。二个小时的卖场时间一下子就到了，看着原先像小山一样的商品被我们卖空了，心理有说不出来的高兴，原来我们并不象爸爸、妈妈想的那样娇弱、无能；也不象老师想的那样只会在象牙塔内读书，只要我们想做，我们一定会做的更好。热闹的“跳蚤市场”作文750字。
热闹的跳蚤市场小学生作文
看哪，我的多肉尤其畅销。询问多肉价格的人络绎不绝。这时，我好想让自己再多长两张嘴，不然，肯定忙不过来。多肉胖呼呼的，一阵微风吹来，左右摇摆，胖胖的身子一点也不笨拙，可爱的多肉配上落落大方的盆子，显得更加惹人喜爱。老师们也闻声陆陆续续地赶来，对我各式各样的多肉爱不释手。连庄校长也忍不住来买了一盆。很快，多肉就被大家“洗劫一空”，许多人没有买到，感到来一些小失望，叹了口气。倒是班主任王老师“近水楼台先得月”——早就提前向我订购了一盆。
不过，这还不算什么，真正的热潮还在后面呢！
当我的自制冰淇淋摆上摊位，当招牌一挂出，当我一吆喝：“买冰淇淋啦！自制冰淇淋！”我的眼前就出现了一线天，接着他们就像一群脱缰的野马朝摊位飞奔而来，最后，大家就像要把我一口吞掉的钱塘江大潮，铺天盖地地向我涌来。我瞬间惊呆，等我反应过来，我的面前就已经竖起了一片手的树林，钱的海洋！我和妈妈立刻开始忙了，我手忙脚乱，送钱，收勺子，啊！不对！是送勺子，收钱！我的大脑乱得像一团浆糊，哎！让我在多八只手就好了！
不久，满满一盒冰淇淋就只剩下光溜溜的一只盆子。
热闹的市场小学生作文
教学目的：
1、了解各种商业场所，学会调查，比较商品的不同价格。
2、学习初步的选购商品的知识。
3、培养独立购买简单生活用品和学习用品的能力，初步具备消费者自我保护的意识。培养多渠道收集资料的能力和小组合作，交流，学习的能力。
教学重点：
1、认识本地区各种商业场所。
2、掌握一些选购商品的知识。
教学难点：如何购物及如何在购物时保护自己。
教学准备：
1、收集一些比较浅显的有关消费者自我保护的法律法规。
2、商品调查表格。
学生：课前以小组为单位或由家长陪同去超市、商场、市场调查，以图文或表格形式完成调查报告。
教学时间：二课时。
教学过程。
第一课时。
一、谈话交流。
1、师出示钢笔：小朋友们，看，这是老师从学校附近的超市新买的钢笔,漂亮吧!
2、随机走到某生旁：某某，请问你的文具盒是从哪儿买的？颜色真鲜艳！
3、设疑:平时如果你需要买一些学习用品，你会去什么地方购买？为什么呢？指名3－5人。
4、师：现在我们购买生活用品、学习用品可以选择许多场所。可是从前的人们如果需要购买一样东西是怎么做的呢？请大家跟随老师来了解一下。（课件出示我国买卖交易历史变迁的图片。）。
5、看了这一组图片，你从中知道了什么？
6、世界各地的市场都很有趣。想看看吗？（课件出示国外市场图片）。
7、每个城市都会有繁华的商业场所，在那儿有许多现代化的百货商店，琳琅满目，热闹非凡。我们杭州也是个购物天堂，你还知道哪些商业场所？指名说。
二、调查发现。
1、师:课前老师让大家都当了一回“小小调查员”去调查一些商品的价格，都发现了些什么？大家先四人小组交流一番，再派代表汇报。附表:。
商品零售价。
美滋滋巧克力（250）克。
英雄牌钢笔。
2、学生组内交流。
3、汇报调查结果。投影出示学生调查表2－3人。
4、老师也对这两种商品进行了调查，不过价格和你们的调查的不一样，大家看！（出示老师的调查结果）这到底是怎么回事？请大家找找原因。提示学生对照调查表来发现。
5、学生讨论发现：零售价和批发价是不一样的。同一商品在不同的地方价格不一样。
二．探讨明理。
（1）猜一猜。
1、学生饶有兴趣的估价，意见不一。
2、教师揭示价目:新鲜荔枝每斤5元荔枝干每斤28元。
3、设疑：虽然都是荔枝产品，在同样的时间、地点、同样重量，但价格差别却这么大呢？请同学们讨论一下。
（2）看一看。
2、学生讨论。
3、教师小结:新鲜荔枝从采摘到运输、出售经历的工序少，价格相对便宜，而荔枝干比它还需多加工、流水线、包装等工序，中间经历的程序多，每一道程序需要人力、物力、财力，这样层层加工，就形成了荔枝干的.价格，当然要比新鲜荔枝价格高了。
反思：通过谈话自然揭题，提醒学生回忆生活经验；谈话由学生曾经体验过的事情引入，学生交流饶有兴趣；学生根据自己的生活经验估价，意见不一，当价目揭示时，学生都产生了疑惑，很有兴趣，自然引出后面的教学。
热闹的跳蚤市场小学生作文
今天，阳光明媚，花香四溢。所有的学生都在微笑，就像艳丽的花朵，散发着迷人的花朵。
学生们会欢迎一年一度的图书跳蚤市场，大家伙们会精神抖擞地走在队伍里。他们来到操场，有的在看书，有的在卖命，有的在买书！是我买了这本书。我想买的书有点贵，我想尽办法和他讨价还价，他还是不同意，我只好放弃。但是不买书就不叫书市了，我再看看！
我回到我的“摊位”，开始大声推销：“快来买书！买书中奖！买三份送一份付嘉彩票，价格合理，欢迎选购！”
不一会儿就吸引了一群人来我的摊位找自己喜欢的书。看来我的努力没有白费！通过我和我的团队成员的不懈努力，我们卖出了很多书，收获了很多！
是时候了。我们收拾好东西，回到教室。我们组一共收到了126元。我们小组的所有成员都感到特别满足！
这是一个快乐热闹的书市！
热闹的跳蚤市场小学生作文
“快来呀！快来呀！这里的东西物美价廉！过了这个村就没这个店了！”操场上人声鼎沸，一年一度的跳蚤市场正在学校操场热火朝天地进行着。
操场上一片火热的景象，像过年时的集市。每个班都在地上摆一个铺，上面杂七杂八的东西应有尽有。同学们高兴地走来走去，这边瞧瞧那边看看，商品琳琅满目，让人们目不暇接。整个操场都洋溢在欢乐的气氛当中，嚷嚷声中夹杂着讨价还价声，买家热情推销的声音。
我们班的摊铺引来了许多人的注意。摊铺四周搭上气球，玩具，书籍，文具样样俱全，生意好得不得了，大家忙得不亦乐乎。我在整理杂乱的书本。突然，一位一年级的小弟弟跑了过来，好奇地问：“这本《十万个为什么》卖多少钱？”我微笑着对他说：“这本卖8块，送5个气球。”“不行！太贵了，便宜点吧！”“那就7块钱。”“5块怎么样？”我摇了摇头，他知道不卖后，转头就想走，我立刻叫住他：“好吧，5块就5块，成交。”小朋友笑了笑，高兴地捧着书蹦蹦跳跳地走了。
现在轮到我去外面“淘宝”了。外面商品可真多啊！我看见一个铺上在卖陀螺零件，就凑了过去。我问老板：“这个烈风天翼零件多少钱？”“7块！”什么，平时70块才能买到，现在只要7块，这真是天上掉馅饼了，我毫不犹豫地买了下来。“叮呤呤”下课铃响了，市场该收了，我很希望下次市场快点到来。
这次活动，不仅让我们买到了心仪的东西，而且锻炼了我们的商业头脑。
热闹的跳蚤市场小学生作文
今天下午，期待已久的跳蚤市场终于开始了。到了大厅，就听到一声巨响，比市场还响！差点震聋我的耳朵！
我和杜干脆捂着耳朵，跑到一根柱子前，轻轻地把玩具拿了出来，然后把它们排列整齐，这样我们就静静地坐着等着别人买。突然，旁边的人大声叫大家买东西，我和杜也大声推销：“路过的时候别错过，我不怕你买，你看！”比世界上最大声的商人还大！
这是一声可怕的叫喊，每个人都聚集在周围观看。然后我开始告诉他们怎么玩这些玩具，哈哈！这一招果然奏效。我高价卖了很多好玩的玩具！然后我和杜继续卖一美元的可乐！我一下子就赚了五块钱！下课的时候，我还有最后几个玩具要卖。我背着书包，满载而归。回到家，我仔细数了又数，突然差点从椅子上摔下来！我62块钱赚了5毛钱！
这次跳蚤市场让我知道，卖东西的时候一定要想尽办法去卖，不然卖起来会很困难。
热闹的市场小学生作文
的第一天，为了庆祝新的一年已经来到，我骑着单车来到临江北路的马牙市场去买菜，准备做一顿丰盛的午餐。
我又来到了一家猪肉店，老板正为购买猪肉的市民忙碌着，有的要排骨，有的要赤肉，有的要肥肉。。。。。。我买了个猪脚，用来孝敬整天辛苦工作的父母亲。最后，我来到了一家商店，购买了一些饮料，有百事可乐、健力宝等等。这时，我便满心欢喜地离开了市场。
热闹的菜市场小学生作文
今天又是星期天，按照往常的惯例，吃过早饭，我随着妈妈来到菜市场买菜。
我们还没有到菜市场，就听见里面传来一阵吆喝声：“鱼、鱼，新鲜的鱼呢，又大又肥。”我们走进菜市场一看，哇，这么多人啊！他们里三层外三层地把菜市场围得水泄不通。卖菜的人多，买菜的人也多，叫卖声，叫买声，讨价还价声，此起彼伏，声音一浪高过一浪，就像组成了一首大合唱。
我们随着人流来到了卖肉的地方。今天的肉真多啊，我数了数，一共有二十几家摊子。我们在每个摊位前走来走去，看看哪家的肉好，顺别问问价钱，他们回答的都是一个价，瘦肉七块，肥肉六块五。妈妈看中了一位年轻叔叔摊位上的肉好，皮薄，肥肉少，瘦肉多，就走过去问问他的价钱：“小伙子，这瘦肉怎么卖？”
那位叔叔笑脸相迎地对我们说：“七块。”妈妈一听就跟他还起价来：“这么贵，能便宜一点儿吗？”年轻的叔叔连忙解释说：“这位大姐，我卖的肉已经够便宜的了，不信你到其他地方看看。”妈妈见市场上的肉价都是一个样，也就没有多说什么。于是她对卖肉的叔叔说：“请给我卖一斤吧。”叔叔应了一声“好呢”，就拿起屠刀，对准肉轻轻一切，肉就闪了下来。他放下刀，麻利地抓起肉装进袋子里，放到秤上一称，刚好一斤，那工夫已经到了炉火纯青的地步。我心里暗暗地称赞道。
卖完肉，付了钱，我们又来到了卖蔬菜的地方。这儿的蔬菜真多啊，过道两边都沾满了。有胖嘟嘟的冬瓜，红通通的西红柿，小灯笼似的辣椒，紫色的茄子……真是应有尽有。我和妈妈来到一位老爷爷面前，看到他的辣椒特别好，就问：“大爷，您的辣椒怎么卖？”大爷爽快地说：“八毛。”
妈妈连声说：“请您给我买两斤吧。”大爷笑盈盈地说：“好呢！”说着他就给我们称了两斤，装进篮子里，我们准备离开的时候，妈妈看到他身边的空心菜也很好，就随别问了问：“这菜怎么买？”大爷说：“五毛。”妈妈挑选了一把付了钱，我们又走到其他一些地方买了鱼儿、鸡翅等一些要好的菜，准备回家。
热闹的跳蚤市场小学生作文
“来买。这里有你最喜欢的玩具，最喜欢的铅笔盒和书。不要错过千千！”耶！这是一年一度的――跳蚤市场销售活动。
跳蚤市场是把你家里不想要的旧东西带到市场上出售。为了让我学习商品交换的知识，学校为我们举办了这个跳蚤市场。
上午九点半左右，全校开始在各班举行。我们把不能用的旧玩具和书带到学校来交换。事情太多了。我们组长安排邓亚云卖东西，王雨辰收钱，罗斌瑞卖。20元，60元，200元都在我们手里。当我看到我们收到了1000元的钱时，我惊讶得嘴巴都变成了“”的形状。
我们的商品卖完了，所以我们要去购物。去三（4）班的时候发现他们在卖《好孩子》的复印件。这是我的最爱。我赶紧问：“摊主，这本书多少钱？”摊主回答：“四块钱。”一听就这么便宜！我一付款，就拿到了书。
跳蚤市场不仅可以锻炼我们的计算能力，还可以激发我们大脑的发展活力，我们可以交换自己喜欢的东西。希望学校一学期能开很多次。
热闹的菜市场_小学生六年级作文
今天，我和妈妈一起去菜市场买菜。
一大早，我就和妈妈来到了菜市场。刚走进去，毕竟我没怎么来过，一下子就被这里的热闹给震住了，叫喊声，吆喝声，讨价还价声，响成一片，就像一曲交响曲。
我们又来到卖酸菜的摊子前，“呸，真酸啊！”我一闻到酸菜的气味，就恶心得想吐，妈妈安慰道：“忍一忍，酸菜酸菜，本来就是这个气味！”我捏着鼻子。我看到，在一个桶里装着许多酸菜，一缕一缕的。一旦有顾客来，摊主就把那双带了手套的手伸进桶里拿酸菜，我们买了一些酸菜后，就感觉越狱了似的`，快步离开摊子。
我们再来到卖肉的摊子前，这时正有个顾客在此卖肉：“这些骨头十元我就带走，便宜点吧！”“我这肉都算很便宜了，你问问别人，哪有那么便宜又那么好的肉呢？”这位顾客真小气，真的去问别人了。过了一会儿，他回来把肉买走了。我想他应该知道了吧。我和妈妈也买了一些里脊肉。
热闹的菜市场
今天早上，妈妈骑上电动车带着我去菜市场逛一逛。
菜市场的人和车真多呀！你挨我挤的，行走起来特别困难。蔬菜、水果摆得到处都是，它们静静地躺在地上、车上等待行人地挑选、购买。
瞧，玉米穿着黄色的旗袍，挺直身体向人们展示迷人的风姿。红艳艳的西红柿抹了一层厚厚的胭脂，在低声吟唱。细长的豆角争先恐后地梳理着长长发丝，用麻绳打上漂亮的蝴蝶结，在比美。弯弯的黄瓜头戴黄花，面蒙白纱，身披带刺的绿斗篷像一个大侠悄无声息地来了。
看，白里透红的桃子簇拥着探出脑袋，好奇地看着。圆而大的西瓜穿着深绿相间的斑马服，挺着圆圆的肚皮，任人挑选。金灿灿的香瓜，散发着诱人的香味，馋得让人流口水。
哇噻，海鲜馆里真热闹，有的草鱼、鲫鱼、鲢鱼横七竖八地躺在地上，有的在盆里快活地游着，褐色的龙虾挤在一起，用长长的触角打架。螺丝满脸污泥地躲在桶里，羞于见人。
我们选购好东西，伴随着早上的太阳离开。
热闹的菜市场_小学生六年级作文
今天早饭后，妈妈带我去购物。
我一走进菜市场，就被这热闹的场面吸引住了。蔬菜市场上有这么多蔬菜和水果。颜色很漂亮。看:红西红柿、绿芹菜,明亮的白色的菜花,黄色的梨,嫩黄瓜,弯曲的香蕉,我可以看到一个直接的口水,让我妈妈买这个,然后让我妈妈买,我想蔬菜市场转移到我的家,我的妈妈说我是贪婪的猫,还嘲笑我“贪婪”。
菜市场上的人越来越多，有花白的爷爷奶奶，漂亮的小阿姨，可爱的小女孩，淘气的小弟弟。
菜市场还是一片人山人海，听着:问土豆多少钱一公斤，黄瓜多少钱一公斤，讨价还价，大喊:“便宜!”便宜!处理它!处理它!有孩子在哭，不时有狗在叫，很热闹。
蔬菜市场真的很忙。下次，我要和妈妈一起去购物。
热闹的菜市场_小学生六年级作文
一天放学回家时，我和妈妈路过菜市场。
烤鸭非常香，烤好后被放在铁盘里，金灿灿的，看得我口水都要流出来了！我还看见熏香肠上有一根旋转的丝带，那是专门赶苍蝇用的。
我还听见“土豆，土豆，新鲜的土豆！”等叫卖声，当然，讨价还价声更是少不了。
菜市场真热闹！
热闹的市场教案
1、了解各种商业场所，学会调查，比较商品的不同价格。
2、学习初步的选购商品的知识。
3、培养独立购买简单生活用品和学习用品的能力，初步具备消费者自我保护的意识。培养多渠道收集资料的能力和小组合作，交流，学习的能力。
1、认识本地区各种商业场所。
2、掌握一些选购商品的知识。
教学难点：如何购物及如何在购物时保护自己。
1、收集一些比较浅显的有关消费者自我保护的法律法规。
2、商品调查表格。
学生：课前以小组为单位或由家长陪同去超市、商场、市场调查，以图文或表格形式完成调查报告。
教学时间：二课时。
教学过程。
一、谈话交流。
1、师出示钢笔：小朋友们，看，这是老师从学校附近的超市新买的钢笔,漂亮吧!
2、随机走到某生旁：某某，请问你的文具盒是从哪儿买的？颜色真鲜艳！
3、设疑:平时如果你需要买一些学习用品，你会去什么地方购买？为什么呢？指名3－5人。
4、师：现在我们购买生活用品、学习用品可以选择许多场所。可是从前的人们如果需要购买一样东西是怎么做的呢？请大家跟随老师来了解一下。（课件出示我国买卖交易历史变迁的图片。）。
5、看了这一组图片，你从中知道了什么？
6、世界各地的市场都很有趣。想看看吗？（课件出示国外市场图片）。
7、每个城市都会有繁华的商业场所，在那儿有许多现代化的百货商店，琳琅满目，热闹非凡。我们杭州也是个购物天堂，你还知道哪些商业场所？指名说。
二、调查发现。
1、师:课前老师让大家都当了一回“小小调查员”去调查一些商品的价格，都发现了些什么？大家先四人小组交流一番，再派代表汇报。附表:。
商品零售价。
美滋滋巧克力（250）克。
英雄牌钢笔。
2、学生组内交流。
3、汇报调查结果。投影出示学生调查表2－3人。
4、老师也对这两种商品进行了调查，不过价格和你们的调查的不一样，大家看！（出示老师的调查结果）这到底是怎么回事？请大家找找原因。提示学生对照调查表来发现。
5、学生讨论发现：零售价和批发价是不一样的。同一商品在不同的地方价格不一样。
二．探讨明理。
（1）猜一猜。
1、学生饶有兴趣的估价，意见不一。
2、教师揭示价目:新鲜荔枝每斤5元荔枝干每斤28元。
3、设疑：虽然都是荔枝产品，在同样的时间、地点、同样重量，但价格差别却这么大呢？请同学们讨论一下。
（2）看一看。
2、学生讨论。
3、教师小结:新鲜荔枝从采摘到运输、出售经历的工序少，价格相对便宜，而荔枝干比它还需多加工、流水线、包装等工序，中间经历的程序多，每一道程序需要人力、物力、财力，这样层层加工，就形成了荔枝干的价格，当然要比新鲜荔枝价格高了。
反思：通过谈话自然揭题，提醒学生回忆生活经验；谈话由学生曾经体验过的事情引入，学生交流饶有兴趣；学生根据自己的生活经验估价，意见不一，当价目揭示时，学生都产生了疑惑，很有兴趣，自然引出后面的教学。
热闹的菜市场
天刚刚亮，城市还比较宁静的时候，菜市场却已经热闹非凡了。
刚到菜市场，就看见大大小小的车都停在菜市场门口，只听见菜市场里各种各样的叫卖声、闲谈声、笑声、讨价还价声都交织在一起，形成了一支奇特的交响曲。
走进菜市场，只见里面的商品琳琅满目，有紫得发亮的茄子、披着白纱的大冬瓜、红灯笼似的番茄……只见水产摊那边的小鱼跳出水面，不时的溅出朵朵水花，就像一个个调皮的小孩子，一点儿也不安分；甲鱼缩着脑袋，生怕人们把它买走；螃蟹在木桶里挥舞着大钳子；最有趣的是龙虾，只见那龙虾又大又肥，有两个巨大的钳子，左右都有四条细长的腿，它还不时地用尾巴扭一扭，好像在欢快的跳舞呢。
那边传来了响亮的叫卖声“快来买啊！快来买啊！新鲜的蔬菜便宜卖啦！”一下引来了不少顾客，摊主忙得不可开交。旁边的大婶儿也不甘示弱，扯起嗓门喊起来：“快来买啊！便宜又新鲜！”不一会儿，摊前也挤了不少顾客，这个顾客也要买，那个顾客也要买，大婶儿忙得乐开了怀，脸上写满了喜悦。
让我仿佛看到了无数个家庭正过着热闹的一天。
热闹的市场作文
在星期天上午大概是九点，我见家里菜快没了，于是我对妈妈说：“妈妈，家里快没菜了，我们去综合市场买点菜吧！”妈妈想我点了一下头，我就心里暗暗发笑，便自言自语的说：“你上当了，我说去买菜，实际上，我就想趁这个机会出来疯着玩呢！”
过了好一会，我们来到市场里，一进去人山人海，菜市场里人声鼎沸，讨价还价声，卖菜人的吆喝声，好热闹啊！大家一见到新鲜的菜来了，大家就一窝蜂的冲了过去，之选好看的，似乎百里挑一。卖菜的人手忙脚乱，一会去称重，一会去找钱，一会还自卖自夸……人多的摊位总是唾沫飞溅，人少的摊位就想方设法的让远方的客人来到自己的摊位，比如降价。
在人流量最大的地方的摊位，才加总是比人流量少的地方摊位菜价高，卖菜的人问东问西，看到菜价既新鲜又便宜，就像如鱼得水似的，一脸欢喜的挑选，真实人之多，菜之鲜啊！
我忽然看见一个人很少的摊位，就连忙过去，大吃一惊的说：“是一位老太太年龄大概有80岁了，白发苍白，已经很劳累了。”我看见她买的菜很不错，我就选了三个土豆，两根黄瓜，一共是5元。
快到中午了，卖家开始收自己的摊位了。
今天真是好开心啊！
热闹的跳蚤市场小学生作文
今天的天气分外晴朗，天比以前更蓝更亮了，我猜这应该是欢乐的象征吧。因为今天下午有一年一度的跳蚤市场，一想到这，我就情不自禁地想跳起来。
同学们故作镇定地摆弄着玩具，其实谁心里都渴望着卖个好价钱。时间一分一秒地过去了，最激动人心的时候到了，跳蚤市场活动终于开始了，整个学校都充满了同学们的欢声笑语。
我和小组的.同学来到这茫茫人海中，找了块声音稍微小一点的营地，急忙把我们组的东西放在旧报纸上，就开始了我短暂的商业生涯。
起初我们还是有一些顾客的，但不知怎么了，之后就几乎没有人来光顾了。我找不到原因，就到顾客盈门的小队拜师。队长看了看我们的摊位，笑了笑说：你们队的物品摆得不是很整齐，要把着重要卖的东西放在最显眼的地方，我只找到了这些，你再去问问旁边队的组长吧。我正准备去请教另外一个小组，谁知这顽皮的小组长就在我们身后，还偷听了我们的对话，我笑嘻嘻地问：即然你偷听了我们的对话，就请你好好地教教我呗。没问题！她边指边说：你们小队不仅没把东西整理齐，还没有人叫喊吆喝、吸引顾客，依我看你们应该把这六人好好分配任务，一个人负责当收银员，一个人当看店的，另外两个人叫喊吆喝，还有一个人出去买自己喜欢的，这样轮流交换，又简洁又方便。果然是八仙过海，各显神通。经过一番改造，我们终于也顾客盈门了。
热闹的菜市场
耶！今天妈妈要做萝卜炒牛肉，干烧排骨，想想都流口水，所以，我一大早就和妈妈去菜市场买菜。
刚来到菜市场，就听见讨价声、吆喝声，“就少一元！”“客人，这已经是最低价了，不能再少了！”“卖甘蔗！卖甘蔗！好吃的甘蔗！快来买！”……接着映入眼帘的是琳琅满目的蔬菜和肉类：绿油油的青菜，白里透青的萝卜，红润润的西红柿；肥而不腻的五花肉，新鲜的牛肉、羊肉……应有尽有。
我们往市场中心走去，经过一个又一个摊位。摊主们一齐用期待的目光看着我们，盯着我们这块“肥肉”，并不停地大喊“美女，我的菜很新鲜的来买点吧！”不论摊主怎样喊，妈妈还是一副无济于事的样子。摊主们不甘心丢了我们这块“肥肉”，又把目标转向了我：“小帅哥，一定也想吃绿油油的青菜吧！美女，你就给他买点吧！”我傻呆呆地站在原地，看着他们一张张笑得比花还灿烂的笑脸，不知怎样回答，突然，妈妈停在了一个摊板前，我也跟了上去。那些被我们“抛弃”的摊主，眼巴巴地望着被妈妈选中的摊板，然后继续坚守岗位。我们是这位摊主的老顾客，知道他人很固执，想和他讨价还价，是一件很难的事。妈妈菜筐里翻来翻去，紧皱眉头，时不时嘟起嘴。终于选出了一根又大又粗的白萝卜，又嗅了嗅牛肉和排骨的味道，问：“萝卜，排骨，牛肉多少钱一斤？”“萝卜四元四角，牛肉四十四，排骨四十。”“这么贵，少点嘛！”“不行的，美女。”听了这话，妈妈决定用软磨泡“战术”：“哎呀，都是常客，少点嘛！”“真的不行，美女。”……经过一番讨价还价，终于，摊主答应了。我和妈妈得意地提着“战利品”回家了。
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