优秀的作文往往能够触动读者的心灵，引发共鸣和思考，这是一种难能可贵的才能。下文是一些备受称赞的优秀作文片段，它们以其独特的视角和生动的语言赢得了读者的赞美。
幸福的滋味五年级作文
拥有自己想要的，才能获得幸福。有时候，往往是在人的身边；有时候，它离你千里之外；有时候，它在你幼小的心灵里发芽生长；有时候，它用眼泪抛弃你！简而言之，当你不追求幸福时，幸福就出现了。它总能把幸福的果实种在人们心中最柔软、最善良的田野上，总能让你的心情开朗、自信。
那一年，我5岁，还在幼儿园。我有一个好朋友，她叫庄秦如。有什么好吃的有意思的东西总会送来和我分享，可是我呢？我已经一年半没跟她说过一句好话了。就好像我是娇滴滴的公主，秦是勤劳的仆人！但是她从来没有和我吵过架。这时，欲望占据了我的心。
那天早上，我在秦如的书桌里翻出了我最喜欢的娃娃。太精致了，价格肯定不贵。反正我妈也没给我买。就在我向她要这个娃娃的时候，她点了点头，然后又摇了摇头。我生气了：“你什么态度？”给不给！”琴如平静地摇摇头。此刻我气得吐血，把手里的娃娃扔到地上，气愤地说：“哼！不给，不给！本小姐不稀罕！”我吼了一声，心里却是不好意思：我真的是个伪君子，嘴里还带着渴望之心！那天下午全班都出去活动了，肚子有点不舒服，就呆在教室里。班里就剩我一个人了。我有点开心！我走到秦如的桌子底下，悄悄偷走了小娃娃，蹑手蹑脚地钻进了我的书桌。找不到自己的洋娃娃，但秦很难过。一开始她总是焦急的问我有没有看到她的娃娃，我总是说没有，后来秦如的眼神让我觉得很惨，黑眼圈，眼睛充血。好像是娃娃让她日夜寻找。这个时候，我已经不那么开心了。明亮的月光从窗外洒下。我想，如果我的心能像这皎洁的月光一样美丽，那该多幸福啊！我，鼓起勇气，我要把娃娃还给秦如！我把娃娃还给秦茹，她很开心，我满脸笑容。幸福可能触动了我心中最柔软最善良的心。琼像恩人一样尊敬我。我第一次真正理解了她的心，那么纯洁，像皎洁的白月光一样明亮，照亮了我的胸膛。
幸福真的像一个传播者。只有通过感受和理解，才能搭建起一座与大家交流快乐的彩虹桥！
小学五年级幸福的作文
直到今年春节我来到了无锡灵山大佛，才知道这些被常人所津津乐道的幸福只是“小幸福”，而佛祖所倡导的幸福才是一种真正的“大幸福”。
一踏入灵山仙镜，迎面就是现代高科技为我们展示的佛祖诞生的“九龙盥浴”的壮观场景，在气势恢宏的佛经背景音乐下，小小灵童在莲花座里被众仙女环绕，九条龙口喷仙水给佛祖沐浴。传说中的佛祖一出生时就会走路，前后左右各走七步，每走一步身后就留下一朵莲花，他一手指向天，一手指向地，说着：“天上地下，唯我独尊”。
当然这是后来的人们为了表达对佛祖的敬仰而赋予的美丽传说，后来通过讲解员阿姨的介绍我才得知，现实中的佛祖是出生在印度皇室世家的王子，真名叫释迦牟尼。他一出生就拥有了世人所理解的“幸福”。但他却毅然决然地放弃了这一切，过着常人难以理解的苦行僧生活，在菩提树下参悟人生，宣扬佛法，普济众生。通过他的努力，很多人开始信仰佛学，纷纷行善嫉恶，还平息了当时的很多战争，使人们过上了无纷争无侵扰的悠然生活。
释迦牟尼这种以众人幸福为个人幸福的态度其实就是一种“大”幸福，一种常人难以抵达的大境界，让人心中暗生敬畏。
通过这次灵山之行，我也暗下决心一定更要努力学习，不断掌握新知识，学到更多的本领，努力使自己更有作为，为社会献出自己的一点绵薄之力，从而成为一个拥有“大幸福”的人！
小学五年级幸福的作文
有人说生活太平凡，幸福很遥远。其实，点点滴滴的幸福在我们的生活中俯拾皆是。只要用发现的眼光看待世界，用感恩的心态采撷生活，我们就能收获许多幸福的印记。
幸福是什么?幸福是在外漂泊的游子，能在年前赶回家中，与亲人欢聚一堂，并吃一顿团年饭。父母的幸福不是孩子多么有成就，而是希望孩子能够平平安安，能够有儿女陪伴在身边。孩子的幸福不是希望餐桌上有多少山珍海味，而是能再次吃到母亲做的饭菜，希望父母健健康康。饭菜被端上了餐桌，一家人坐在桌子旁，父亲问候着孩子在外的情况，母亲不停的往孩子的碗里夹菜。幸福是什么?幸福就是与亲人在一起，其乐融融的吃一顿饭，再谈论家常。
幸福是什么?幸福不是什么稀有的东西。在他人遇到困难时，在遇到走失的小孩子时，在……我们只需要伸出援助的手，在他们后面支持他们，帮助他们，鼓舞他们，满足他们的小愿望。这些都能使他们高兴，使他们感到幸福。在他们感到幸福的同时，我们又何常不是感到幸福呢。幸福是什么呢?幸福就是帮助他人，快乐自己。
幸福是什么?幸福其实很简单，当自己的行为得到他人的肯定时，当自己的梦想得到实现时，当受到老师、父母的表扬时，当经过努力后而获得成功时,就会感到无限的幸福。幸福不是建立在金钱、权利上的，幸福也不是成功人士和富翁的专利，人人都能得到幸福，只要用发现的眼光去寻找，就一定会找到。
在一场国际大赛中有一个著名歌星在舞台上尽情歌唱，并一举夺魁。鲜花、掌声、星光、荣誉潮水般涌向他，有个记者问他：“现在你已经功成名就，你认为最幸福的事情是什么?”他的回答是：“回到家中睡个懒觉，忘了白天和黑夜，然后吃一盘爱人亲手做的土豆丝。”他需要的不是鲜花掌声，而是一种闲适和真实的生活状态，真正享受属于生活本身与幸福有关的那份悠然、自由和朴素的爱。
原来，幸福像我们的掌纹，弯弯曲曲，虽不夺人眼目，却握在自己手中，就在自己身边。
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童年的滋味_小学生五年级作文
童年就像一个四味瓶，酸、甜、苦、辣，四味全；童年就像一首歌，唱着快乐，唱着伤心，唱着难受。
柠檬酸。
“叮铃铃，叮铃铃。”上课啦。同学们飞快地跑进教室。我和好朋友也兴高采烈地进了教室。只见，教室门被某个淘气包给锁上了。同桌立马抬起脚向门狠狠地踢了过去。门发出了震耳欲聋的声音。过了一会儿，门开了，是老师，她用眼睛死死盯着我们：“刚才门是谁踢的！”同桌连忙用手指了指我。我一惊，结结巴巴地说：“不……不……不是我。”老师一点也不相信我，一把抓起我的耳朵，朝办公室走去。被误会的感觉可真不好，柠檬酸可真酸呀！
蜂蜜甜。
“叮铃铃，叮铃铃。”老师怒气冲冲地来到教室，把试卷狠狠地扔在了桌上。手又狠狠地拍了拍讲桌说：“这次考得很差。”开始报分数了，我心“扑通”“扑通”地跳着。宣泽璐——85分，赵熙媛——90分，轮到我了，我又紧张又兴奋。只见老师变了个人似的，朝我笑了笑，并竖起大拇指大声说：“徐东婷——100分！”我不敢相信我自己能考那么高的分数！蜂蜜甜好甜呀！
苦咖啡。
今天，是一个对我来说是一个很紧张的事情，因为今天是要选班干部的日子。“叮铃铃，叮铃铃。”选拔开始了。听着一个又一个的演讲稿，我的心是加倍紧张。轮到我了。我拿出已经准备了三个半夜的稿纸。读完了，评委开始唱票了：郭柯尔——10票，魏靖尹——12票，徐东婷——11票，我仅仅差了1票之分，落选了班长。苦咖啡真是苦！
芥末辣。
“叮铃铃，叮铃铃。”上课了，我端正坐在教室里。只听见，书桌里的漫画书在呼唤我——来呀，来呀，快来看我呀。这节可是母老虎的课呀。我可不敢看漫画。慢慢地，我再也忍不住了，偷偷地将漫画书拿出来看。同桌用手捅了捅我的手。只见母老虎两只眼睛紧紧盯着我。下课叫我去办公室。芥末真辣。
童年是一个五味瓶，酸、甜、苦、辣俱全。
指导评语：小作者运用酸、甜、苦、辣四味来描写童年，构思新颖，在描写上，语句十分生动，条理清晰，赞！
幸福的滋味作文五年级
姐姐说：“妈妈给我买娃娃是幸福！”
弟弟说：“幸福是我心中的幸福。如果我做错了，阿姨就不会说我了！”
妈妈说：“你要是拿了第一我就开心了。”
“听着mp3，躺在床上看着喜欢的书，一整天一动不动就足够幸福了。”我同学就是这么说的。
……。
几年前的一个问题让我想起了自己。那时候我很小，对身边的很多事情都不了解。我跟着妈妈一直跑。
那时候过年第四天和爸妈一起去朋友家，那户人家有个和我一样大的小姑娘，我们就有话聊，自然成了好伙伴。我和她一起跳舞，一起跑步，不知道有多开心。过了很久，我们筋疲力尽，筋疲力尽，两个人跑到妈妈怀里享受。这时，我妈从兜里掏出一把糖，我暗暗高兴，因为我猜到那一定是给我的，那个小女孩会投来羡慕的目光，真的太棒了！果然不出所料，我妈伸出手来，在我的小手里放了三四颗糖果，但是另一颗给了小女孩。我觉得很难受：我应该得到更多，怎么会是现在？我的心快要窒息了。
一回到家就再也忍不住了，哭出声来。我妈问我怎么回事，我没理她。直到爸爸回来问我，我哭着说：“妈妈不喜欢我了。她给了那个姐姐更多的糖。”父亲安慰我说：“你错怪我妈了。在我们眼里，你就是我们手中的宝贝。我妈只是对别人客气而已。”我妈听了，说：“傻孩子，我妈怎么能不喜欢你呢？我只是礼貌地这么做。如果你想吃糖，可以告诉我。”我突然泪流满面，恍然大悟。爸爸妈妈也笑了。他们默默地为我擦去眼泪。
现在我是一名六年级的学生。我沉浸在学习和生活的幸福中。他们关心我，关心我，让我一天天茁壮成长。无论如何，酸、甜、苦、辣从来都比不上幸福的滋味。
幸福的滋味小学五年级作文
周日是教师节，周五同学们献上了饱含深情的鲜花和抒发情怀的.文章。那我呢？但是没有。
为什么？因为我写的老师（曹亚峰老师）已经和老公去高岗工作了。虽然离我只有30公里，但我也找不到她。看着别的同学发成功了，又开心又害羞，不由自主的叹了口气，心想：为什么？好像你是故意针对我的。我真的很想找到曹小姐，亲自给她送花送信。我希望她能像其他老师一样对我微笑。
回家后，我左拐右拐，不知道怎么联系曹小姐。我转过身，发现姐姐在玩手机。突然，她拍了拍额头！对！我可以用手机把花和信拍下来送给曹老师！我想好了，立刻以闪电般的速度从姐姐手里接过手机，然后快步向书房跑去。
看完这条消息，我心花怒放，蹦蹦跳跳地上床睡觉。过了一会儿，我带着开心的笑容睡着了！
幸福的滋味小学五年级作文
幸福，就是可以每天毫无顾虑的玩耍；幸福，就是可以每天无忧无虑的睡到饱；幸福，就是可以受到爸妈殷切的关怀与照顾。这些幸福其实都不难得到，就在我们的身旁。
从小我都会在无意间犯下错误，而被爸妈责骂，所以很少享受到幸福。我最渴望享受的幸福时光是，可以找个篮球场，痛痛快快的把每一球都投进篮框，因为在投进的那一刻，就像把所有的烦恼、所有的心事、所有让我不开心的事，随着球进篮框的那一刻都消逝了。而每投一球，压力就好像少了一点，只有在这段时间，才可以让我心无旁骛、尽情的打球，这是我最期盼的幸福时光。
只要我们欲望少一点，其实幸福是很容易拥有的。幸福也要懂得去珍惜，不要让它从你身边悄悄溜走喔！
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幸福的滋味五年级作文
周日是教师节，周五同学们献上了饱含深情的鲜花和抒发情怀的.文章。那我呢？但是没有。
为什么？因为我写的老师（曹亚峰老师）已经和老公去高岗工作了。虽然离我只有30公里，但我也找不到她。看着别的同学发成功了，又开心又害羞，不由自主的叹了口气，心想：为什么？好像你是故意针对我的。我真的很想找到曹小姐，亲自给她送花送信。我希望她能像其他老师一样对我微笑。
回家后，我左拐右拐，不知道怎么联系曹小姐。我转过身，发现姐姐在玩手机。突然，她拍了拍额头！对！我可以用手机把花和信拍下来送给曹老师！我想好了，立刻以闪电般的速度从姐姐手里接过手机，然后快步向书房跑去。
我把花和信拿给曹老师后，迫不及待地想得到回复。一个小时过去了。两个小时过去了。三个小时过去了。我心里在想：可能曹老师忙吧！突然发现曹老师发了一张自己的照片。哇，曹老师的眼睛还是那么晶莹，暖暖的笑容一点都没变。我注意到下面这句话：“看完孩子的作业，我觉得很开心。我马上留言。”过了10分钟，它说：“其实在曹先生眼里，你一直是一个阳光、自信、乐观、上进的男孩。儿童剧的演出，合唱节的举办，全国作曲大赛的获奖证书，都让我们见证了你们在成长道路上的付出和收获！在书里，努力是正道，学海是没有边界的船。亲爱的孩子们，‘路漫漫其修远兮，修远忙忙碌碌’，老师期望你们在学习的道路上勇往直前，勇攀高峰，最终夺取胜利的果实！"。
看完这条消息，我心花怒放，蹦蹦跳跳地上床睡觉。过了一会儿，我带着开心的笑容睡着了！
幸福的滋味_五年级作文_小学作文
苹果是甜的，柠檬是酸的，苦瓜是苦的，辣椒是辣的。那幸福呢？我认为幸福是每种味道的混合体。他酸甜苦辣四味俱全，这幸福也伴随着我的`生活。
在某个阴沉沉下着小雨但足以把人淋得感冒的黄昏。站在校门口心急如焚的我，朦胧看见远方一个正在小跑的身影，好熟悉，近了，原来是妈妈！妈妈将手中的衣服披在我的肩上，紧紧地搂着我，慢慢地走向家。这时，我的幸福是甜的。
在某一次考试之后，分数很低。在学校老师批评了我，回到了家，妈妈责备了我。看到老师的不满，看到妈妈的无奈，我的眼泪滴湿了我的考试卷，这种心酸使我奋发图强，因为幸福在向我招手！在学习呈现低谷点的时候，老师和家长仍未放弃对我的期望，这时，我的幸福是酸的。
在某一个黑暗的夜晚，我在台灯下钻研着某道数学题，看着复杂的图形，变形的符号，我绞尽脑汁，却迟迟得不到答案，终于，经过一番苦思冥想，题目终于迎刃而解，这时，我体会到了苦尽甘来的滋味。对于学习来说，我的幸福是苦的。
从幼儿园到小学，我结交过许多朋友，有的朋友给予我好的影响，有的朋友给予我错误的影响。所以又要选择朋友又要维持朋友，在这之间，难免会出现一些摩擦，误会，这时我总会反省自己，那样可以使我更加清楚对方的优点，来冲抵我对朋友的不满，我总用最好的心态结交朋友，容忍朋友，所以，再出现摩擦，误会的时候，我总能解决，和好如初。就像吃辣椒一样，虽然很辣，但越吃越香。这时，我的幸福是辣的。
酸甜苦辣是四种不同的味道，它们有各自的特点。我的幸福也是这样，在不同的情况下我总能尝到不同的幸福，人生的道路是波折的，是坎河的，酸甜苦辣总会伴随在我的左右，我总会笑纳它们，因为它们对我来说本来就是一种幸福。
我尝到了幸福的滋味，人生本来就是一种幸福！
童年的滋味_小学生五年级作文
童年是一个四色瓶，酸、甜、苦、辣，全部装在了里面；童年是一条彩虹，红橙黄绿青蓝紫都在那里面。
柠檬酸。
童年是酸的！有一次下课，我和我的好朋友们一起在外面玩耍、上课，但我和朋友玩得很开心，当我发现上课时，我叫朋友回教室，他们都走到教室门口，却发现门已经关了。我的一个好朋友狠狠地踢了门一脚，门发出了震耳欲聋的声音。这时，门开了，老师气势汹汹地从门里走了出来，我和朋友顿时愣住了，其中一个朋友用手指了指我“是他踢的”，我顿感觉被人误会了，吞吞吐吐地说：“不，不是我干的。”老师立马拉着我的耳朵把我拖进了办公室。我感觉鼻子一酸，眼泪在我眼中打转。
蜂蜜甜。
童年是甜的。有一次，老师拿着试卷生气地朝我们走来，她高跟鞋发出了“嗒嗒嗒”的响声，最后来到讲台上，用目光扫射了我们全班人一下，然后把咯吱窝里的试卷甩在讲台上，发出了巨大的响声，老师还用手在试卷上狠狠地拍了几响，开始发试卷了，冯应泉，70分。周钇锟，83分……现在终于轮到我了，老师朝我笑了笑，还对我竖起大拇指，胡程杰，全年级最高分，100分。我心里顿时感觉像吃了蜜糖一样甜。
苦咖啡。
童年是苦的。哎，课代表的工作实在太麻烦了，几乎要走遍下课的每一个角落。有一次我去办公室放英语作业本，但在半路上，我一不小心把英语作业本弄掉了，本子像瀑布一样，哗啦哗啦的掉了下来，我只好一本一本的慢慢捡起来，正在这时，上课铃响了，我只好加快速度，把英语本放到办公室，再飞奔回教室。最后，英语老师还是来找我麻烦了，“为什么英语本少了那么多，你这个课代表不要当了噢……”我觉得心里好苦涩。
芥末辣。
童年是辣的。有一次下课，我在看漫画，叮铃铃，上课铃响了，我赶紧把漫画放了进去。开始上课了，上课的时候，我的漫画不停地在召唤我，最后我终于忍不住了，偷偷把手伸进书包，把漫画拿了出来，飞快地藏在了语文书下，津津有味地看了起来。正当我看得起劲的时候，同桌开始警告我了，我抬头一看，老师在我面前，狠狠地瞪了我一眼。我立刻感到心里火辣辣的。童年是一个四色瓶，酸甜苦辣都放在了里面。
五年级幸福的滋味作文
“喂，妈妈……”
电话的那头是我的妈妈。“妈妈，我想家了”。妈妈带着笑说；“才去几天呀！就想家了！”显然是想安慰我，妈妈说：“抓紧时间学习，把时间安排紧一些就不会想家了。”我说了，啊！我蓦地感觉，其实聆听嘱咐也是幸福的，为什么以往总是责备妈妈啰嗦呢。
“不会的题，要问老师，问同学”这是爸爸那苍老的声音，爸爸说话总是那么直截了当，以往听起来那样生硬，这次我同样感觉心里暖暖的，爸爸又说照顾好自己。我说：“嗯！”
妈妈接过电话说：“照顾好自己，晚上睡觉盖好被子，别着凉。”在我记忆中在家时妈妈说话从来没有这么温和过，“没事挂了吧！”过了好久，两头都没挂电话，我听到了轻轻的哭泣声，我心里怦然一动，仿佛看到妈妈趴在爸爸肩上哭泣，过了好久，电话占线了，“嘟……嘟”
我缓缓的放下电话，迎着秋风，走进了教室，天很冷，但我感到很暖很暖……。
小学五年级作文：幸福
幸福，在我们的生活中经常出现，一不留意，它就成为一个难忘的瞬间。
幸福就是骑着自行车，与小伙伴到公园里假山上快乐地玩耍，自由得像只小鸟，无忧无虑。
幸福就是在休息时，拿着网在小河边穿梭，用网抓住许多小鱼、小虾，把它们带回家精心照料，让它们生出无数后代。
幸福就是在蓝天白云下放风筝，风筝装着我们快乐与希望，越飞越远，越飞越高。
幸福就是在上学前妈妈暖暖的叮咛；就是在我得到老师表扬时爸爸喜悦的笑脸。
幸福就是爸爸妈妈带我去郊外游玩，路过的一处处风景名胜，让我流连忘返。
幸福就是在我生病的时候，爸爸妈妈无微不至地关心，爱护我，送我到医院，整天都担心我。
幸福就是考到好成绩时，老师一句甜甜的夸奖与表扬。
幸福就是下课时同学间快乐地玩耍，教室上洋溢着欢笑。
幸福就是同学互相帮助，同舟共济。
失败的滋味小学五年级
“失败是成功之母”，这是每一位失败者用来安慰自己的话。他们都知道，尽管这次失败了，下一次绝不放过。本来，这句话无可厚非，今天笔者却想借题发挥。
每一位有远大理想的人，在前进的道路上，并不是一帆风顺的，而是几经坎坷的，经历着多少的风和雨的袭击。虽然会出现一些例外：在前进的道路上始终是放绿灯的，即青云直上、飞黄腾达的人，但这只是极少数，不过也值得谈一下。
辨证地说，如果这些人不具备内因，包括才能、举止、谈吐、应变，以及适当的外因，包括所遇的人、所处的时间和人们对其信赖程度，是不可能青云直上、飞黄腾达的。一句话，这些人只有在具备天时、地利、人和，以及自己的内因以后，才能达到。
假如一个人不具备这些条件中的任一个条件，他/她都可能碰壁，有时甚至被碰得头破血流、不可收拾。所以要想成功，就要从失败中吸取教训，改变世界观和自己的行为。
每个人并不是都能从失败中吸取经验教训，并且不一定吸取到应该吸取的教训上。有时，因为总结得不恰当而起反作用。例如，学生在失败后，如果不认真找到自己的缺点并下决心改掉这些缺点，不但不使自己的成绩上升，相反会促使自己的成绩下降，以至于不可收拾。
一个人如果失败了，不要对别人这样说：哦，这次我失败了，但失败是成功之母，我还有争取的可能。只是引用这么一句格言来表达自己的决心，是不可取的。若果这样，那么就会出现很多次失败也不会成功的现象。由此看来，人在失败后是否找到了不足，主要在于其谦虚言谈和实际行动。
对于“失败是成功之母”，每个人应持正确的态度，即失败就是在客观现实中，可以想象得到的事和动作成为错误的观点、行为、举止、言谈和动机。而成功就是经过或不经过失败之后，自发而成所取得的成就。也就是说，失败(或受到挫折)是取得成功的前导，只有吸取经验教训，改正缺点才是成功的必要条件，且是充要条件。
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小学六年级作文：幸福的滋味
有时候，我觉得自己很幸福，特别是周末放学回家，妈妈总是会屋前屋后地忙着准备这准备那，离家老远就能闻到饭菜的香味。
这香味里最能勾起我回忆的是煎鸡蛋。有一次我从幼儿园回到家，闻到邻居家传来的煎鸡蛋香味，突然就感觉馋意难消，于是缠着妈妈非要吃煎鸡蛋不可。妈妈实在拗不过，就往锅里“啪啪”敲了两只鸡蛋。可能是我的嚷嚷影响了妈妈的判断，等到油锅青烟直冒时，妈妈发现两个鸡蛋中的一个已经呈焦黑状了。妈妈对我说，鸡蛋不能多吃，所以两只鸡蛋必须一人一个。我看到妈妈首先夹着那只黑乎乎的鸡蛋吃了起来，便不解地说：“这鸡蛋烧黑了还能吃吗？”妈妈笑着说：“这可是妈妈最爱吃的‘炭烧蛋’……”
慢慢地我才明白，那是妈妈为我好，她让我吃“坏”的，让自己吃“好”的。
现在我长大了，她还是为我操心。前几天我写完作业后就想去小超市买一些喷喷香的小零食。妈妈让我不要去买，我不听，就偷偷地溜出去了……入夜后，我不仅咳嗽，还发烧。妈妈急坏了，说：“你看看，都叫你不要吃零食了，就是不听……”我的心里自然明白，妈妈是个“刀子嘴，豆腐心”，她还是很担心的。
妈妈对我很好，在我不在家时，她只吃点面什么的。可我一回来，她就有买这，又买那的，不是鱼就是肉，有时还做火锅，说是要我暖暖身子，自己却没吃多少。她知道我爱吃什么，不爱吃什么。爱吃的就全部夹到碗里，她就比我吃的都少。
如果我在学校生病了，她就不分昼夜，火速赶过来，接到我就第一个去医院，量体温，开药方，吊盐水。如果我睡着了，她就把我叫醒，喝水，吃药。
不知从何时开始，我的心中便有一个想法：我长大后，妈妈就老了，我必须孝敬她，永远不会忘记她。
母亲是伟大的，把幸福给了我们，而他们却总是在默默忍受。前两天我看到电视里面的一则公益广告，刻画的就是一位母亲，她从年轻守到白发苍苍，嘴里一直念叨着：“等到……我就幸福了……”
我的泪水夺眶而出——我知道，因为有母亲，我更幸福。
爱的滋味小学五年级作文
虽然母亲和父亲总是骂我，但是知道这是他们对我的一种爱。也许，在一些人眼里爱就是“他要什么，你就做什么”，其实这样只会把自己的孩子宠坏。真正的爱，就是你做错什么事，要有自己该有的惩罚。只要他们看到自己的孩子流泪，他们就会第一个站出来保护我们，他们是最伟大的。
在学校里虽然老师也会批评我们，但我们也知道是我们做错了什么或没有听老师的话，所以老师才会生气。老师在学校很有耐心地给我们辅导作业。如果有不会的，老师会重复给我们讲解。老师有什么东西，处处都想着我们，他们也是我们的亲人。
朋友，在你伤心时，他会用富有爱的语言安慰你，让你从失败的阴影中走出来，乐观面对现实，准备迎接成功。当你成功时，他会鼓励你，给你送上祝福。爱是多姿多彩的。
爱在生活的每一处，每个细节。因为有了爱，生活才充满希望。
作者：(杨宇珊)。
公众号：四十铺重远小学。
幸福的滋味五年级作文
幸福，是番石榴背后的秘密。
晚上，我写完作业，无事可干。妈妈叫我削一个番石榴来吃，我答应了。我削着削着，突然发现果皮都“漫天飞舞”了。回头看看正在煮菜妈妈，就轻轻的放下水果刀，捡起掉落的果皮，再用纸巾擦干净。
后来，我不小心把一半番石榴掉进了洗手池里，轻轻地“呀”了一声，但还是从容的捡了起来，继续切。妈妈回头看看，见我没什么，又转回去继续煮菜。我呼了一口气，把掉了的那一半放在一旁，另一半递给妈妈。
“咦?这是掉了的那一半吗?怎么那么大块?我切点给你吧。”
“算了，不用了。”我漠然地回答了一句，转过去洗刀子。
离开厨房后，我啃着那冰凉的番石榴，嘴角勾了勾，露出一个邪邪的笑容(好吧，我承认，所有的笑中我只会这个了。)。
幸福，是热牛奶的味道。
周末，我总是一贯性的赖床。喜欢把早餐和午餐混在一起吃。但是那天，我却改变了我的“逻辑”。
依我看来，幸福的滋味有很多，每个人的体会都不一样。但对于我来说，幸福就是在一起：家庭和谐美好;友谊永不碎裂。
也许幸福就那么简单。是抚琴，指间流泻出的旋律;是笑时，不经意显现出的两团红晕;是我们不着边际的闲聊，是我们呼吸到新鲜空气的时候，是我们看到烟火灿烂的那一瞬间……幸福存在于每一分每一秒。只要我们学会珍惜，那么连眨一眨眼，都是幸福的。
那，属于你的幸福，又是什么样的呢?
小学四年级作文：幸福的滋味
我生在无锡，长在无锡，经历了多少风风雨雨连我自己也记不清楚，酸甜苦辣咸，人生的样样“菜肴”我几乎都吃过，但吃过了也就遗忘了，唯独“幸福”这道菜令我终生难忘。
“幸福”这道“菜”，有酸，有甜，有苦，有辣，有咸，是道名副其实的“百烩菜”，关于幸福的见解，还得讲到我上幼儿园时的一件事。
小时候，由于没人带我，我小小年纪就上了幼儿园，当时，爸爸在找工作，妈妈在上班，但收入并不高，所以我们家在幼儿园时出了名的贫困户。在我上苗苗班的一天，才刚上一节课，我便发起了高烧，当时烧的可不轻，我整个人都晕晕的，我觉得自己冷的像一块冰，可老师却摸摸我的额头，烫的立刻把手拿开了。当时我的班主老师得知这件事，立刻给我妈妈打电话，商量了一段时间之后，挂了电话，抱起我就往公交车站赶。
不一会儿车来了，老师带我坐了上去，在车上，我觉得自己仿佛在地狱里煎熬。我带着重病，再加上我当时又晕车，一下车我便“哇”的一声呕了，当时我觉得幸福是苦的。来到医院门口，我突然看到一个熟悉的身影正在焦急的等待，我一眼便认出了是妈妈！我欣喜若狂，挣脱了老师的手，飞快的奔向妈妈，那时我觉得妈妈就是希望，幸福是甜的！
经医生诊断，我要去打吊针，我听后哇哇的放声大哭起来，可是这有什么用呢？令我害怕的大针头还是扎进了我的手里，我哭的更厉害了，那时我觉得幸福是辣的。
我已经在医院待了大半天了，可爸爸却还不见踪影，好像他已在人间蒸发了，如石沉大海般杳无音讯，我又想到明天还得来挂盐水，见不到我的同学们老师们，我不禁悲从中来，幸福是咸的！
下午大概四点左右，爸爸终于来看我了，还给我买了许多好吃的，要知道家当时可没多少钱呀！我十分感动，眼泪在眼眶里打转转，可为了不想让他们看见我哭就跟我一起哭，我就硬把眼泪往肚子里咽，狼吞虎咽的吃起东西来。在吃的时候，我看见爸爸出去拿药了，妈妈正在给我倒水，他们都在为我忙碌着，见此情景，我再也忍不住了，鼻子一酸，豆大的泪珠便不听吩咐就夺眶而出，无声的流了下来，幸福是酸的！
对于我来说，幸福就是即微不足道却又十分伟大的父爱母爱！
爱的滋味小学五年级作文
今天我读了精彩极了和糟糕透了这篇课文，给我的启发甚大。
文中是这样的，巴迪写了一首诗，母亲给予的评价是精彩极了这让巴迪非常的高兴，而父亲给予的评是糟糕透了这让巴迪非常伤心，当时巴迪不明白父亲为什么这样说。他跑到屋里伤心地大哭起来，为了巴迪的事父母大吵一架，母亲说：这是孩子第一次写诗，他需要你我的鼓励。父亲反驳说：如果你鼓励他我在鼓励他，他会骄傲的会走上歪路的，你明白吗？巴迪听了这些话，他恍然大悟，父亲也是爱他的，只是爱不同而已。
不管怎嘛说，父母都是爱我们的只是他们的爱不同，真是可怜天下父母心啊！！
爱的滋味小学五年级作文
在人类的世界里，母亲是伟大的，母爱是圣洁的。是团聚；是离别；是喜悦；平凡却刻骨铭心。因为，它们无疑不触动我们内心深处最柔软的部分。而动物界又何尝不是呢？不管是本能也好，出自感情也罢，母亲为子女们做的每一件事，总是令人心头一颤。因为，每一个人都能被那勇敢无私的母爱征服。下面这则故事则令我更加领会到了母爱的真谛。
在无际的沙漠里，火热的太阳灸烤着三条因为缺水快而死去的生命，是骆驼妈妈和两只小骆驼，它们的驼峰耷拉下了来，血红血红的，一定是渴坏了。终于，它们找到了一条小泉，这简直就是生命的绿洲啊！但是，泉面里岸边边太远了，小骆驼们根本够不着泉水。这时，奇迹出现了。只见母骆驼添了天小骆驼的脸颊，便突然跃入中，泉水迅速往上涨，刚好能让小骆驼们和尚泉水......
母爱伟大无私是放之四海而皆知的真理，想骆驼妈妈那种忘我牺牲的精神往往催人泪下，就像诗人们所形容的那样——母爱是无遮挡天空下孩子唯一遮蔽。
爱的滋味小学五年级作文
李丹指导教师姚老师那年的冬天，天气很冷，爱的滋味作文。每个同学进入教室开始写字时，总是要把手伸进衣服的包里，让手感到温温的热后才缓缓地伸出来，拿笔写字。这天，天很冷。我在去上学的路上，总是把手放在衣兜里，不敢拿出来，生怕把手冻坏了。于是我便对爸爸说：“爸爸，给我买一双手套好吗？”爸爸说：“今天没带钱，明天再买好不好？”这时，我有一种想哭的感觉，但又哭不出来，眼泪迟迟落不下来。心想：爸爸真让人失望啊！・第二天一早，我发现爸爸一直没有在家。我没想太多，就背上书包向学校走去。
走到半路，就看到爸爸在我的正前方，他手上拿着一双漂亮的'手套，还不时用手弄一下鼻子。一看到爸爸给我买了手套，我高兴极了。可是，没过几天，爸爸就病倒了。原来，爸爸是到河里摸鱼来卖，才给我买的手套。这时候，我才真正知道了爱的滋味......。此时我的眼泪就像一个个淘气的小孩子一样跑了出来......・还有一次，我感冒了，爸爸把我送到了医院，所有的课都不能上了。我很伤心，就在这时肖肖来了，她对我说：“你拉下的课我来帮你补吧！”我高兴得真想马上跳起来，听着她的讲课，我不禁流出了热泪......・这就是爱的滋味。
小学五年级作文：幸福
祝你幸福！
树的幸福，在于以翠绿点染土地，净化空气，保持水土，奉给世界以绿荫和果实。所以，树在风中飒飒地歌唱。
桥的幸福，在于连接了道路，日夜倾听喇叭声、车铃声和脚步声的生活交响曲。所以，桥欢乐地与小河絮絮谈心。
蚕的幸福，在于把吃下的桑叶，都吐成洁白的丝。死去了，给世界留下一片光洁，一片华丽。
工人的幸福，在于建造了居所，给人们一个温暖的家。
医生的`幸福，在于救死扶伤，把一位位患者从死神手里夺回来。
老师的幸福，在于教书育人，把一个个孩子培养成对社会有用的人。
战士的幸福，在于保卫祖国，让人民过上安全幸福的好生活。
幸福，不在于取得，而在于奉献，奉献，方使心灵丰满而充实。