优秀作文是用简洁而生动的语言表达出丰富的内涵和情感，它能够打动人心和激发人的情感共鸣。在范文的基础上进行模仿和改编，可以帮助我们培养独立思考和创新能力，提升自己的写作水平。
五年级期中考试总结
x时间毫不停息地走着，中考也已结束，我担任五年级的语文教学工作也半个学期了。这半个学期在工作中，我不断地反思着自己，努力使自己不会愧对于教师这个神圣的职责。现总结自己的教学工作如下：
下半学期，我坚决落实学校的有关教育教学计划，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成各项任务，使学生在获得作为一个现代公民所必须的基础语文知识和技能，为学生的终身学习奠定良好的基础。每位同学的其中考成绩就是他自己努力的最好的证明。
作为即将进入六年级的学生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲，是非常重要的。因此，培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。在下半个学期里，我采用比赛的形式，将学生学习习惯的培养融入他们所感兴趣的游戏之中，让学生在游戏中慢慢地养成良好的习惯。从拼音到词语，都需要老师不厌其烦地教导，通过培养，我班学生都能够养成良好的学习习惯。
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都要作详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生的有趣活动，课后及时对该课做出总结，写好教学反思。
五年级作为走出小学的最后一步，我主要注重学生的汉语拼音知识的掌握~字词~课文知识~课外阅读~写作等方面作努力。
（1）注重汉语拼音知识的掌握：
汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让学生把这看似简单的知识很好的掌握，其实是很不容易的，我与学校老师经常交流，并向他们学习教学经验，以使能让学生接受我的方式。由于之前打下的基础不够扎实，所以即使是五年级的学生了，也需要大量地读大量地写来巩固拼音知识的掌握。
（2）抓好背书训练。
对于课本上要求背诵的段落一定要落实去背诵。可以经常设立一些背书比赛，小组背，男女背，抽生背，争取做到每个学生都能够掌握。而且学生普遍存在背天书的情况，都能够背的出来，却把字写错。针对这一情况，我打算采用默写的方式，背诵不是最终结果，能够默写对学生的学习会有不小的帮助。
（3）重点字词释义。
经过期中考试，我发现学生对于词语的意思能够很好的掌握，而对于个别字的`解释方面普遍很差，针对这一情况，我打算在接下来的教学中把字词的释义作为重点，从而使学生提高理解能力。
发现学生的习作能力较差，在上学期也作了一些调整，取得了一点成绩，但还需坚持，在接下来的工作中，我仍然会让学生采用多动脑思考，尽量发挥自己的想象力而非之前养成的写作文借助工具书的坏习惯。让学生多练习，争取进一步提高他们的习作能力。
1.从考试中发现学生严重两极分化，优生很优，差生很差，这是因为在平时的工作中忽略了对差生的特别指导。差生底子差，需要与其他同学不同的教学方法。
2.家长没有能够配合，这证明我与家长的沟通不够。
这些将是我在以后的工作中需要注意的地方。
期中考试五年级作文
当寒风搀扶着冬爷爷蹒跚而去时，春姑娘便拿着小提琴，提着长裙，缓缓向我们走来了。她要为我们奏响一支春之曲。
我们的校园焕然一新。看，小草正从大地妈妈的怀抱里顽皮地探出小脑袋，好奇地张望着这个多姿多彩的世界呢!那边的小竹林又都披上了绿装，竹子上原本枯黄的叶子不见了，取而代之的是一些刚发出来的嫩绿的小竹叶，茂密的竹丛中不时还能找到几棵小竹笋。杨柳姑娘垂下自己碧绿的“长发”，风一来，便随风飘动。这不禁让我想起一句诗：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。高大的“绿衣战士”杨树也脱下了墨绿的旧衣，换上了翠绿的新装，心形的叶子随风飘动，美丽极了!几只可爱的麻雀站在枝头高声歌唱着，它们好像要把这春天的美都唱出来!这时，随着一阵柔和的春风，吹来一丝淡淡的、醉人心脾的花香，一看，原来是那边的樱花。那几棵樱花树，开满了密密层层的粉红的花，这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉。
春光，竟会这样的'饱满，这样的烂漫!它把一冬天蕴藏的精神力量全都尽情的释放出来了!
俗话说，一年之计在于春，一日之计在于晨，好好珍惜春天吧!
【范例2：考试前夕】。
日子混得真快，一眨眼就要考试了。按平常的习俗，考试总是在星期一开始。所以，考试前两天就是学生最痛苦的时间。
早上，天刚刚亮。如果是平常的星期六，我还会在被窝里做美梦。但是，今天一早，老妈便凶神恶煞地走进我的卧室，大喊一声：“快起床，太阳晒屁股了，快起来复习!”我睁开朦胧的双眼，向老妈脸上一望。这一望不要紧，差点没把我吓死。老妈歪着个嘴，两眼只瞪我。她和平时的妈妈相比，简直就是判若两人。我知道，如果我不听话，那会有什么下场。所以，我一咕碌穿上了衣服，走进餐厅。吃了早餐，我便开始复习。
大概11点的时候，妈妈接了个电话后，说是要去姨妈家，把我丢在了家里。临走时，她又说了句：“复习好呀!”我听见门关的声音，便大笑了起来，心想：终于自由了!这时，还在床上睡着的老爸听见了，大声说道：“你别以为你自由了，这里还有我呢!”我像被冷水泼了一下似的，快乐感全没有了。爸爸把我叫到他房间里，让我在他的房间里复习。我犹如进了牢房，一点自由也没有了。平时老爸对我的要求就很严，今天他的严格好象翻了倍了，对我特别的严。我复习时小心翼翼，生怕被他“钻了空子”。终于，熬到了15点，快把我熬成了“阿香婆”，他才放了我，让我去电脑上打字。
考试五年级作文
12月4日，是难忘的一天，因为那天我参加了一个特别的考试——体育达标测试。
我们坐着双层大巴车来到了卖鱼桥小学。徐老师带我做了热身运动，然后，告诉我们一个坏消息：“你们考试，老师不能进去！”这让我很担心，老师不进去，这可怎么办才好呢？可我还是鼓足勇气，走进了考试现场。
开始做仰卧起坐了，监考老师微笑着鼓励我，让我的心情放松了下来。伴随着一声响亮的哨声，我开始做了起来。当老师说：“还剩10秒！”我十万火急地想：“怎么办呀，哎，加快，加快，再加快！”当老师说“停”的时候，我以49个的成绩，得到了100分！我开心极了。
紧接着，我们测试了跑步，我一开始还行，可后面就落下来了。我不甘心，奋起直追。最后，我的平均分是90．5分！
回到学校，老师说了一句让我扬眉吐气的话：“90分以上的人期末体育免考！”
今天的跑步比赛让我知道了不要怀疑自己的实力，只要认真做，就一定可以达到自己理想的成绩。
五年级期中考试评语
学生评语。
是教师将学生在校一学期的整体表现以文字的形式为其作评价。那么你知道五年级期中考试评语怎么写吗?接下来本站小编和你一起分享五年级期中考试评语.希望可以帮到你。
1.你热爱学习，专心听讲，勤于思考，认真完成作业。你尊敬师长，团结同学，对人有礼貌。你诚实守信，热爱集体，讲究卫生。你的优点不可胜数，但你偶尔有点小健忘，会忘了写作业;你有时上课会做小动作，说话。老师多么希望你能改正自己的缺点啊!加油!
2.这学期，老师一直在关注着你。前一段时期，由于没有习惯初中的学习方法，你的成绩没跟上，老师看在眼里急在心里。幸好你很快就发现问题并努力赶上。你是个很有天赋的学生，你多才多艺，也热爱学习，遵守纪律。老师希望你能够自信活泼些，多与老师和同学交流，不懂就问，相信你很快就会有突破，加油!
3.在学习上，你学习认真，遵守纪律，上课积极发言，课后能按时完成作业;在生活中，你尊敬师长，热爱同学，才艺表现突出，是个德才兼备的好学生;在工作上，你认真负责，积极协助英语老师，是老师的好帮手。以你的天赋，你的数学可以更好，加油吧!你的字在同龄人里不算差，如果希望进步，那就努力练习吧，老师支持你!
4.如果我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中璀璨的一颗。在学习上，你学习认真，遵守纪律，上课积极发言，课后能按时完成作业;在生活中，你尊敬师长，热爱同学，关心集体。后半学期，你成绩不太稳定，上课有时也会走神，是什么原因呢?多与老师和同学交流吧，不懂就问，不要害羞，相信你会有更大的进步!你的字写得很不错!
5.你平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动，尊敬师长，团结同学，关心集体。但纪律观念不够强，要求自己比较随便。学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。作业拖拖拉拉、马马虎虎，老师为你感到可惜。端正学习态度，改进学习方法，提高作业的质量，这必将有助于你的学习成绩的提高。愿你拿出勇气，战胜自我，全面提高学习成绩，提高各项能力!加油!
6.喜欢看你的作业，整洁怡人;喜欢看你上课的样子，专注投入。你安静稳重，刻苦塌实，你总在默默地努力，也取得了一定的成绩。你礼貌、聪明、守纪、好学，是个令人喜欢的学生。但你知道吗：老师多么希望在课堂上能经常看到你高高举起的小手啊!老师相信：来期的你一定是个积极发言的阳光女孩。
7.你天性活泼贪玩好动，乐观开朗，文明礼貌，热心助人，对一切都充满了好奇。但你不爱学习，上课喜欢开小差做小动作说话，有时还不按时交作业。其实是懒惰左右了你的大脑，懈怠智慧了你的行动。须知：人生好能有几回搏?只有全身心投入到学习中去，才会享受到成功的乐趣!
8.在学习上，你认真严谨，上课认真听讲，积极发言，课后能按时完成作业;在生活中，你尊敬师长，团结同学，热爱班集体，为班级管理做出很大的贡献。在工作上，你认真负责，很好的胜任了语文课代表的职责，是老师的好帮手。但是，你的成绩起起伏伏，时好时坏很令老师担心，是没有养成好的学习习惯，还是因为粗心?愿你能够战胜自我，争取更大进步!
10.所有老师都认为你是位头脑灵活的学生，然而你却不是把你的聪明用在学习上;所有老师都知道你性格坚强，但你不却是用在对待困难上;所有老师和同学都知道你想做一位好学生，但总不能只是说说而已，你要用自己的行动来表明自己的决心。努力吧!
11.你纯真善良，活泼可爱，对待朋友热情真诚，对老师尊敬有礼貌。学习上尽你所能，坚持不懈，大胆的发言，积极参加课堂活动。书写整齐，字很不错，看你的作业是一种享受。你有一颗上进的心，但却缺少毅力和耐心，做事马虎。粗心是成功最大的敌人，老师相信你能够战胜缺点完善自我。加油!
12.看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好!
13.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽!
14.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯，更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。
15.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力!
1.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。
2.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。
3.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。
4.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。
5.你是个懂事的孩子。在学校里，你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的!
6.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。
7.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊!
8.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩!
9.活泼好动是你最大的优点。如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听课，认真按时完成作业的话，你的学习会进步的。老师想对你说，学习来不得半点儿戏，只有付出才会有收获。
10.你上课专心听讲，认真思考，积极举手发言。课后，你自觉遵守纪律，认真完成作业，学习成绩很不错。老师希望你更加努力，多钻研有关的知识，争取更好的成绩，做到拔尖。
11.你对工作认真负责，是老师的得力助手。每天你在学校认真读书，自觉完成老师交给的各种任务。学习进步了，老师很高兴，希望你继续努力争取做得更好。
12.课堂上，你专心听讲，认真思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，认真完成作业，学习成绩拔尖。希望你继续努力，百尺竿头更进一步!
13.在学校里，你是个听话的孩子，你很愿意帮老师收作业，老师很喜欢你。老师希望你在学习上更加努力，争取更好的成绩;在家里，认真听奶奶的话，做个懂事的孩子。
14.在学校里，你尊敬老师，团结同学，自觉遵守纪律，按时完成作业。老师很喜欢你的。希望你在学习上多动脑筋思考，做到不懂就问，你会进步更快的。
15.你是个文静听话的女孩子，你尊敬老师，团结同学。课堂上你专心听讲，认真完成作业。课后，你也能自觉学习。希望你在学习上更加努力，争取更好的成绩。
16.懂事，听话是你最大的优点。在学校里，你遵守纪律，能认真完成作业。假如你在课堂上能动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你的成绩会更好的。老师相信你会努力的。
17.懂事听话的你，在学校里认真学习，积极完成老师交给的各项任务。课余时间，你自觉学习，带头遵守纪律。老师和同学都喜欢你。希望你继续努力，多动脑筋思考，争取取得更好的成绩。
18.你思维敏捷，积极思考问题，大胆举手发言，认真完成作业，学习成绩拔尖。同时，在纪律上你做得也很好了。老师只想对你说，粗心是你最大的敌人，希望你能把他消灭掉，争取更好的成绩。
19.你有活泼的个性，课堂上，你思维敏捷，积极思考，大胆举手发言。老师很欣赏你的才能，希望你继续努力学习，为美好的明天铺下坚实的基础。加油啊!
20.课堂上，你专心听讲，认真思考，大胆举手回答问题，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。成绩很好，老师希望你百尺竿头更进一步!
1.课堂上，你专心听讲，积极思考，认真完成作业。课后你自觉遵守纪律，独立完成各种学习任务，学习成绩优秀。希望你继续努力学习，争取更好的成绩!
2.在学校里，你遵守纪律，团结同学，遇见老师你能主动问好。课堂上，你专心听讲，积极思考大胆举手发言。课后，你认真完成作业。假如你能改掉粗心的毛病，你学习成绩将是班上最棒的。
3.在学校里，你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你也能自觉学习。假如在学习上，你能多动脑筋思考，多问为什么的话，你会进步更快的。
4.每天你都能走那么远的路提前来到学校，真难为你了。在学校里，你能遵守纪律，完成作业。如果你能专心听讲，积极思考问题的话，你的成绩肯定很优秀。
5.老师很欣赏你那股不服输的个性。在学校里，你能协助老师做好班级工作。课堂上，有时你也能积极举手回答问题。可是做为班干，有时你也欺负同学，这样不好。老师希望你把你不服输的个性用在学习上，争取更好的成绩。
6.你是个懂事的孩子。课堂上，你专心听讲，认真思考认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，专心学习，成绩优秀。今后的你，应该比现在的你更棒吧?那就看你的了。
7.你是个深得老师和同学都喜欢的好孩子，在学习中表现得还不错，特别是你那种认真学习的精神，很值得大家学习。今后的你，应该比现在的你更棒吧?那就看你的咯。
8.懂事听话的你，在学校里，你专心听讲，积极思考，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习，成绩较好。希望你继续努力，争取更好的成绩。
9.你是一个懂事听话的孩子，热爱学，自觉遵守纪律，积极主动参与学习，团结合作，学习成绩优秀。老师喜欢你，愿你在今后的学习中更加主动，争取更好的成绩!
10.你是个聪明可爱的孩子，尊敬老师，热爱学习，积极参与各项有益的活动，与同学团结合作，对工作认真负责，老师喜欢你。愿你在今后的学习中更严格要求自己，积极进取，争取更好的成绩!
11.遇见老师，你能主动问好，和同学你能和睦相处。课堂上，有时你也能专心听讲，积极举手回答问题，按时完成作业。老师希望你能坚持听好每一节课，争做一名优秀的学生。
12.你是个聪明可爱的孩子，热爱学习，工作责任心强，自觉遵守纪律，积极主动参与学，勤学好问学习成绩拔尖。老师很喜欢你，愿你戒骄戒躁争取更好的成绩。
13.课堂上，你总是闪动着求知的眼睛，积极而认真的思考，回答每一个问题。你身为班干，工作负责，关心集体，热心帮助同学，学习成绩优秀，正棒啊!希望你百尺竿头更进一步!
14.你是个活泼可爱的孩子，你对集体那么关心，对劳动那么积极，对同学那么团结。老师希望你在学习上再加把劲，争做学习的主人，你会更棒的!
15.你是位聪明，活泼的男孩，每一节课，你都专心听讲，大胆举手回答问题，按时完成作业。老师希望你在纪律上更严格要求自己，那样你会更棒的!
五年级期中考试总结
半期考试已经结束，四年级第一学期已经过半。这次考试，从监考和试卷的评判上都非常严格，目的只有一个，那就是通过考试了解学生这一阶段的真实的学习情况和我的教学效果。为了尽快地查找不足，总结经验，更好地为以后的教学工作服务，下面我简要地把这次语文测试做一个简单的小结。
从卷面情况来看，所考内容比较适中，概括了所学知识，体现了新课标学习的理论，试题分为四大部分，分别是基础知识、阅读思考、口语交际和作文。从整体看，非常注重语文综合能力的检测，除了检查学生掌握基础知识及课内外阅读能力之外，还重在培养学生的创新能力，想象力和灵活运用知识的能力，能比较客观的反映学生的学习情况，体现本质教育的教育基本理念。
参考人数56人，总分3575分，最高分95分，最低分16分，平均分63.8分，及格率66.1%。
1、答卷情况。通过学生答卷情况来看，学生的知识掌握情况大致如下：
基础差，字、词、句子分学生掌握得不够好，连简单的字词也不会写。
对于灵活性强的阅读理解中，一部分学生甚至是0分，不过客观上也存在我没有给学生讲全面等原因，不过学生平时阅读量太少和阅历贫乏是主要原因。
口语交际，学生的回答较为肤浅，体现了平时教学中地弱点。
习作方面这次学生的作文整体上较差，学生的.文字表达能力薄弱，原因在于平时只注重听，而不太注重写。
大部分孩子们能够真实的讲述自己第一次的经历，但是病句很多，标点符号乱点，更不要提什么写作题材和写作技巧了。
2、从考卷中发现的问题。
（1）词语句子积累不够。
重视积累，就等于给了学生一把学好语文的金钥匙，语文教学效率就会迅速提高。学生平时缺乏大量的阅读、积累、欣赏、感悟，遇到一些较灵活的题，就感到束手无策。加强对名言和名著的积累阅读。我觉得以后要更充实班级图书角，提高孩子们的阅读量，拓宽视野。
（2）书写不规范。
从整体卷面看，学生的书写情况不容乐观。书写不够端正，字体潦草不规范。有些学生至今属于一窍不通类型的，连“组词”是什么意思都不懂，建议留级重读。
1、基础知识方面：对学生实行课课清，让学生掌握课本所要掌握的知识和技能。
2、要更加重视学生书写习惯的培养，要学生书写端正、规范、卷面整洁
3、重视学生学习习惯的培养，教育学生仔细审题，认真答卷，细心检查。
4、注重语言积累的灵活性。以及课外阅读的习惯，以提高学生的阅读和写作能力。
五年级期中考试卷
一、填空题。（24分）。
1．的分数单位是(),它有()个这样的分数单位。
2．12dm3=（）cm34升40毫升=（）升。
69秒=（）分3.85立方米=（）立方分米。
3．在下面的括号里填上适当的数。
======。
4．在括号里填上适当的单位名称：
一块橡皮的体积大约是8（）一个教室大约占地48（）。
一辆小汽车油箱容积是30（）小明每步的长度约是60（）。
5．有一个长方体木块长6厘米，宽4厘米，高3厘米，如果把它切成1立方厘米的小方块，可以切出（）块。
6．把2米平均分成9份，每份是总长的()，每份长()米。
7．42和54的公因数有（），最大公因数是（）。
8．长方体和正方体都有（）个面，（）条棱，（）个顶点。
二、判断。（4分）。
1．24是倍数，6是因数。（）。
2．吨表示1吨的,也表示3吨的。（）。
3．长6分米的正方体，它的表面积和体积相等。（）。
4．自然数中除了质数就是合数（）。
三、选择。（将正确答案的序号填在括号里）（5分）。
1.一个长2米、宽2米、高3米木箱平放在地面上，占地面积至少是()。
a、6平方米b、6立方米c、4平方米d、4立方米。
2.自然数a除以自然数b，商是5，这两个自然数的最大公因数是（）。
a、ab、bc、5。
3.将两个完全一样的长方体拼成一个大长方体，下列说法正确的是（）。w。
a.表面积增加，体积不变b.表面积减少，体积不变。
c.表面积和体积都增加d.表面积和体积都不变。
4.一只茶杯可以装水（）。
a.250升b.250立方米c.250毫升d.2500克。
5．有一个数，它既是30的倍数又是30的因数，这个数是（）。
a.15b.30c.60。
四、计算（10分）。
1、直接写答案。
0.32=13=43=83=0.53=。
2、把假分数化成整数或带分数.
=====。
五、我会思考：（10分）。
1.用0、3、9排成一个三位数，5的倍数有（）；3的倍数有（）。
2．48的因数有(),在这些因数中,。
质数有(),合数有()，
奇数有（），偶数有（）。
六、我会观察（6分）。
上面的图形中，从正面看到的有（），从正面看到的有（），从侧面看到的有（）。
七、求长方体和正方体的表面积和体积。单位：厘米。（16分）。
八、解决问题。（25分）。
4、一个长方体玻璃缸，从里面量长40厘米，宽25厘米，缸内水深12厘米。把一块石头浸入水中后，水面升到16厘米，求石块的体积。
答案。
一
1、1/43个。
2、120004.0469/60或23/203850。
3、94018102730。
4、毫升平方米升厘米。
5、72。
6、1/92/9。
7、1.2.33。
8、6128。
二、
1、错2、对3、错4、错5、
三、
1、c2、b3、b4、c5、b。
四、
1、0.091645120.125。
2、3四又四分之三五又七分之一十一又八分之一12。
五、
1、5的倍数（三位数而且末尾是0即可）3的倍数（只要是039组成的即可）。
2、48的因数（12346812162448），在这些因数中，质数有（123），合数有（46812162448），奇数有（13），偶数有（246812162448）。
六、
（127）（345）（68）。
七、
表面积：（8×6+8×5+6×5）×2=236平方厘米。
体积：8×6×5=240立方厘米。
表面积：7×7×6=294平方厘米体积：7×7×7=343立方米。
八、
1、4分米=0.4米3分米=0.3米。
（2×0.4+2×0.3）×2×12=33.6平方米。
2、（8×3.5+6×3.5）×2+8×6=146平方米。
3、5×5×40=1000立方分米=1立方米。
5、54和60的最大公因数是6，所以分成6组，
54÷6=9人60÷6=10人每组有男生9人，女生10人。
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五年级期中考试总结
五年级共有28名学生参加了此次测试，总分是1616分，平均分是57。7分；及格率为46.4%，优秀率为25%。
1、基础知识的掌握、基本技能的形成较好。
2、综合运用知识的能力较弱。表现在学生选择题、应用题。
3、没有形成良好的学习习惯。表现在稍复杂的数据和文字都会对一些能力较弱或习惯较差的学生造成一定的影响。如，卷面上有不少单纯的计算错误、抄错数据、漏小数点、漏做题等低级错误。
一题：共10道填空，每空1分。1、2、3、4、5、6、7、8小题得分率80％，错的同学多数是不细心造成。9、10、小题失分率为90％原因有二：一是数量关系弄不清楚，二是对知识的综合运用能力差。第10小题，学生没有根据实际情况取数，大部分学生是利用锯12段就锯12次，应该是锯11次。
二题：共5道判断题，每题1分，错的较多的是2、3小题。原因是3小题概念理解不清。
三题：共5道选择题，每题1分，大部分同学第3小题失分较多，原因是“把一个因数4.5看成5.4，乘得的积是10.8，那么正确的积是（）。”主要学生能求出另一个因数，又不懂求出正确的积，对题目理解不透。
四题：共3道小题，包括直接写出得数、竖式计算、简算，其中直接写出得数、字母相乘错误较少。在竖式计算中失分原因主要属于粗心，笔误。如：计算时移动小数点和点商的小数点点错。
五题：共2道小题，共7分。主要是有的学生写的数对，列和行写相反了。
六题：共6道小题，第1题4分，其余每题5分，主要考察学生是否思路清晰，能否准确地进行解答。特别是考察学生对应用题的审题能力。能拿到满分的学生不多。第3小题失分率50％，原因题意弄不清楚。第5道小题，失分率60%，这说明部分学生对“进一法”和“去尾法”的理解还不深刻；第6小题，失分率70%，主要是对分段收费还不够理解。
1、教学中注重创设问题情境，提高学生解决问题的策略意识的.培养。
2、精用教材，因人而教，做好各层次的课前、课中、课后的辅导。
3、激发学生学习兴趣，注重培养学生良好的学习习惯。
考试心得五年级作文
现在已临近放寒假，各个学校都在进行紧张的考试，今天在班上，听到同事议论中学考试的事情，感到非常惊讶!才有今天的有感而发。
初中一年级，初中二年级的考试试题泄露，许多同学在考试的时候竟然拿出打印好的标准答案进行抄袭，还有的同学考试的时候自己私自换考场，还有的学生在考试之前卖答案。据说，每份答案二十块钱。许多弊病暴露无疑。
痛恨学生这种做法的时候，学校的领导和老师也应该引起注意，为什么会发生此类事件呢?它的根源是什么?现在的学校和老师盲目的抓升学率，学习好的同学受到老师的青睐，而学习差的同学老师抱着放弃的态度，对他们不管不问，甚至不来上课老师也不追究，采取放任自流，任其发展的不负责任的态度，考试的时候，把学习好的'同学放到同一个考场，把学习差的同学在聚到一个考场，哪个孩子能接受老师直接把差等生的标签贴在自己的脸上的做法?家长对孩子的管教又非常严格，考试不好回家后会受到严厉的责罚，轻者大骂一顿，重者拳脚相加，暴打一顿。试问哪个孩子的自尊心会喜欢被人如此对待，只好上有政策下有对策，采取不正当的手段来应付老师和家长。孩子的做法自有他的苦衷!
目前发生这种现象的原因还有另外的方面，老师的奖金，老师的晋级都和学生的成绩挂钩，班级总成绩高，老师的奖金自然就丰厚，所以老师为了追求成绩不惜违反纪律在考试的时候告诉学生答案，考出好成绩老师的脸上如阳春三月，考出坏成绩老师的脸上冷若冰霜，而且满口的讽刺挖苦，恨不得让学生们下地狱，我不是危言耸听，有一件事让我觉得老师的素质实在让人怀疑，有一个班的学生数学成绩差，老师当着全班同学的面说:“你们都是垃圾！”这就是现在的为人师表，我都怀疑象这样的人是怎样混进人类高级工程师的行列。这是教师队伍的悲哀!也是社会的悲哀!这样的老师给学生带来的不是知识，而是在污染孩子纯净的心灵!
当然，社会的主流是好的，好的老师也是随处可见的，但我希望，通过考试这一件事，学校要引起深思，我们培养什么样的下一代，有关于我们社会的发展方向。早晨八、九点钟的太阳是纯净的，不要去污染他们的心灵，要给他们一个洁净的空间，让他们快乐地成长!
五年级古诗词考试题
古诗词是语文学习的重点内容之一，那么，以下是小编给大家整理的五年级古诗词考试题，供大家阅读参考。
1、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 （ 对偶 ）
2、莫愁前路无知己，天下谁人不识君？ （反问 ）
3、白发三千丈，缘愁似个长。 （ 夸张 ）
4、危楼高百尺，手可摘星辰。 （夸张 ）
5、煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。 （拟人 ）
6、大漠沙如雪，燕山月似钩。 （比喻、对仗 ）
7、问渠哪得清如许？为有源头活水来。 （设问 ）
8、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 （夸张）
江晚正愁（余）辛弃疾 落花时节又逢（君）李龟年
笑问（客）从何处来贺知章
平明送（客）楚山孤温庭筠
（故人）西辞黄鹤楼孟浩然
西出阳关无（故人）辛渐
却看（妻子）愁何在 妻子和儿子
《春晓》 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
《回乡偶书》杜牧 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
《小池》 柳宗元 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
《草》 孟浩然 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
《山行》 贺知章 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
《绝句》 杨万里 夜来风雨声，花落知多少？
《江雪》 白居易 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
《游园不值》 苏轼 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
《渔歌子》 叶绍翁 野火烧不尽，春风吹又生。
《惠崇春江晚景》张志和 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
1 、 当你看到草原上生机勃勃的小草时，你会说：“野火烧不尽，春风吹又生。”
2、远眺洞庭，平静的湖面在皎洁的月光的辉映下，明亮而迷蒙，美丽的君山在其中，你不由吟道：“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺 ”。
3、中秋的夜晚，小芳在院子里对着一轮圆月，想着远在异乡的朋友，祈祷道：“但愿人长久，千里共婵娟”。
4、小明读了战争的资料，想起了以前那么艰苦的边塞生活，说道：“ 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
5、毛毛读了古代清官们的故事，想到了那歌舞升平的迂腐生活，不禁吟起了《题临安邸 》中的诗句：“ 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”。
6、到瀑布脚下，昂首仰望，瀑布倾泻而下，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起“飞流直下三千尺，疑是银河落九天 ”这句诗来。
7、梅，自古以来就倍受人们的称赞。 “墙角数枝梅，凌寒独自开 ”便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。
8、昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上。我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“山重水复疑无路，”时，爸爸走了过来。助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“柳暗花明又一村”，于是迅速地解开了这道难题。
10、古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“ 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ”陆游临终前还告诫儿子：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”王昌龄发出了“ 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的满腔豪情。
11、月亮渐渐西沉，望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“少壮不努力，老大徒伤悲。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。
12、、爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，可爷爷却叹道：“ 夕阳无限好，只是近黄昏”。我赶紧把爷爷的话打住“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。爷爷，你的身子骨比年轻人还壮实。”爷爷笑了，摸摸我的头：“就你会耍贫嘴！”
13、赠别诗在我国古诗占重要地位，如李白的《赠汪伦 》写到 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 。王维的《送元二使安西》写到 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。高适的《别董大 》写到 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。王昌龄的《 芙蓉楼送辛渐》写到洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。王勃的《送杜少府之任蜀州》写到海内存知己，天涯若比邻。
14、人们常用杜甫的“随风潜入夜，润物细无声”一句来形容老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。唐朝大诗人王昌龄用“ 洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。”来表白自己坚贞的操守，光明磊落的品格。曹植质问哥哥苦苦相逼的诗句：“ 本是同根生，相煎何太急。”
16、毕业在即，同学们请你在留言本上写毕业赠言。小明平时不珍惜时间，你可以送他“少壮不努力，老大徒伤悲”这句诗或者 “一寸光阴一寸金，寸金难寸光阴” 这句话（格言）与他共勉；小江是你视为知己的朋友，你可以用“海内存知己，天涯若比邻”这句诗来表达你与他依依惜别之情；对有远大志向的小刚，你会用“丈夫志四海，万里犹比邻”来祝福他；对为你操劳的班主任老师，你会这样赞美他“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
17、“ 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“ 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
18、春天的大地到处生机勃勃，花园里开满了鲜花，红的、黄的、白的，紫的，五彩缤纷，争奇斗艳，真是“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”
19、一个人要想不被社会所淘汰，就必须读书，正如宋代大文字家朱熹所说：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”当然，光读书是远远不够的，要想做一个真正有学问的人，就必须把读书和实践结合起来，正如陆游在《冬夜读书示子聿》中写的：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”
20、《商山早行》的作者是温庭筠, 全诗抓住“早行” 两个字 , 真实地反映古代社会许多旅客共同的感受。
21、《暮江吟》这首诗，“ 一道残阳铺水中”一句交待“半江瑟瑟半江红”的`原因。
22、“故人西辞黄鹤楼 , 烟花三月下扬州 。”诗中故事发生的时间是阳春三月，地点是黄鹤楼，被送的人要去的地方是扬州 。原诗中借景抒情的句子是 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
24 、儿童是那样天真可爱：“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人怕鱼儿吓走时的担心；“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”写出了儿童放风筝时的天真，“ 最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬 ”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜 ”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。
25 、《清平乐·村居》中的词牌名是清平乐， 词的作者是辛弃疾,抒发了词人对乡村悠闲自得生活的向往，你知道的词牌名还有令奴娇、西江月、满江红等。
26 、我们的老师指导大家写作时 , 常常引用宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”强调习作是心灵的放飞，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。写作文时，有时我们无从下笔，经过冥思苦想，突然间文思泉涌，真可谓“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
27、“嫦娥一号”的升空让我们浮想联翩：寂寞的牛郎织女，“ 如今直上银河去，同到牵牛织女家。”这些诗句都是关于你们的，今天，你们是否可以坐上我们的飞船相聚呢？可是偏激分子的言行又让我们气愤不已，我想对他们说：“本是同根生，相煎何太急”，即使你们想阻挡两地统一的进程，但是，大部分台湾人民还是希望回到日益强大的祖国怀抱的。
28 、有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：“ 当局者迷，旁观者清。”宋朝诗人 苏轼在《题西林壁 》中的诗句“ 不识庐山真面目，只缘身在此山中 ”说明的就是这个朴素的道理。
29、灾情就是命令，解放军官兵义无反顾地奔赴灾区抗震救灾。他们置个人生死于不顾，争分夺秒地抢救被困者。我想对在这场特殊的战斗中牺牲的战士们说：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。人民不会忘记你们，你们将永留史册！
30、汶川地震发生后，很多地方顷刻间夷为平地，面对失去家园、失去亲人的灾民，我想
说： 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。只要我们像竹子一样顽强，就没有战胜不了的困难！
31、秋天到了，很多树叶渐渐枯黄了，飘飘悠悠地落下来，有人感到可惜常恐秋节至，焜黄华叶衰；有人却吟出了“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”这样的诗句表达对秋叶的喜爱之情。
32 、开发大西北 ,退耕还林、退耕还草，在不久的将来，祖国的大西北将会重现“天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊 ”的迷人景象。
1、《泊船瓜洲》王安石：京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。
2、《秋思》张籍：洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
3、《长相思》纳兰性德(清朝)：山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
4、《七步诗》[三国魏]曹植--煮豆持作羹，漉菽以为汗。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？(诗人以燃萁煮豆这一日常生活现象设喻，表达了诗人对手足相万的悲愤，同时也理直气壮。)
5、鸟鸣涧[唐]王维--人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。(这首诗描绘了夜晚山中空寂，幽静的景色，表达了诗人对山中春景的喜爱之情。)
6、芙蓉楼送辛苦渐[唐]王昌龄--寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。(这首诗通达送别朋友时的表白，表达了诗人对功名利禄的蔑视)
7、江畔独步寻花[唐]杜甫--黄四妨家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。(这首诗描绘的是一幅万紫千红、繁花似锦的春景图，表现了作者对生活的热爱和对幸福生活的无限向往。)
8、石灰吟[明]于谦--千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。(这首诗借物言志，表现了诗人不畏艰险，不畏牺牲，在人生道路上清清白白的高尚情操。)
9、竹石[清]郑燮--咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。(借物言志，是诗人为自己所画的竹石画而题写的。)
10、闻官军收河南河北[唐]杜甫--剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子悉何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。(诗人听到官军收复失地的消息后，欣喜若狂，表达了作者强烈的爱国之情。)
11、己亥杂诗[清]龚自珍--九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。(这首诗描写了当时社会政治死气沉沉的状况，表达了作者希望社会变革和人才辈出的强烈愿望。)
12、(词牌名)浣溪沙[宋轼]--(小序)游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规(布谷鸟)啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。(这首诗描写了清泉寺优雅的风光和环境，诗人即景抒怀，体现了自己不服衰老，执着生活、豁达乐观的性情。)
13、卜算子?送鲍浩然之浙东[宋]王观--水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。(这首词描写了作者送好友归家的情景，巧妙相连，江南的山水清丽明秀，如同女子的秀眉和眼波，表达了作者对好友归乡和家人团聚的美好祝愿。)
五年级期末考试卷
四、计算(42分)。
1、换算成百分比(4分)。
0.254=0.7212=6.84=0.812.5=。
13.80=10099.5=0.810.9=2.45=。
2、竖式计算。(10分)。
2.064=54.721.8=(验算)。
8.624.3(保留两位小数)42.56.1=(验算)。
3、计算下列各题(能简要的简便计算)(12分)。
噩梦考试五年级作文
正所谓噩梦，就是特别恐怖的一个梦，但对于我来说，并不是这样的`。对于我来说，起床就是一件恐怖的事情。早晨起床对于我来说就俩字：煎熬。
这不，我又起不来了。早上，我慢慢的睁开眼睛，眯着眼睛看看闹钟。哦，原来才六点十五分啊，再睡会，还早呢！我迷迷糊糊地又睡了好一会儿。
我猛地睁开眼，目光再次锁定了闹钟，啊，六点三十分了！要不我再睡一会儿吧。想着，我再次闭上眼睛，其实，我的心里却还在想着，只要待会儿动作快点，不要像以前那样慢吞吞的这样就能挣回一点点时间了。“印佳雯，时候不早了，快起床！”老妈发出了狮吼功。“待会，我马上起床！”“那你待会儿迟到了不管啊！”“放心，我会起床的！”这对于有起床气的我，把我惹急了！
妈妈怎么能坐视不理呢，她就是“刀子嘴，豆腐心”她看着我迟到，不可能不管吧！这不，妈妈像拔萝卜似的，把我是从床上给拔了下来，我穿好衣服，晃晃悠悠的走进卫生间，刷牙，洗脸。我慢慢吞吞地动作，好像把我妈给惹急了！“你动作快一点！看看现在几点了！”“这不才！”我指着钟，“六…六点四十五？”想不到时间过得这么快！不过我还是迷迷糊糊地的，没精神。
“咕噜咕噜”我喝了一杯水，接着就吃早饭了。我喝了一碗豆浆，一个鸡蛋饼。“吃的好饱！”我摸摸肚子说。现在我似乎满血复活了。不过我相信，明天早上，我又得死灰复燃了。
五年级期末考试作文
小时候，妈妈就教我：除了“0”，“1”是大首领。因为“1”排在第一！
这时，妈妈似乎看穿了我的心思，带着我走进了那家店铺。我喜出望外，心里装满了开心。妈妈走近了那些摆在橱窗里的漂亮数字，问：“这些数字都少钱？”有一个姐姐走了过来，说：“这是单买的，一个三元。”我心想：“单买一个小小的数字用得着三元吗？谁知，妈妈爽快地问我：“孩子，想要哪一个呀？”我说：“‘1’！”妈妈拿起了数字“1”，把“1”装到了一个盒子里(商店的盒子)。之后，便去买别的东西了。
令我难忘的是：“1”那时候是妈妈买给我的、最小的一个小摆设，但它却包含了妈妈的爱。现在，“1”爱在我的床头柜上“站”着哩！
五年级期末考试作文
令我难忘的是：“1”那时候是妈妈买给我的、最小的一个小摆设，但它却包含了妈妈的爱。现在，“1”爱在我的床头柜上“站”着哩！以下内容是小编为您精心整理的五年级2017年期末考试作文，欢迎参考！
父亲的爱。
父亲的爱像一杯咖啡，第一口是苦的，但是越品越甜；父亲的爱像一块夹心糖，外表是硬的，心确是软的；父亲的爱像一本书，表面平淡无奇，书里却充满知识。
我的父亲是严厉的，但深爱着我。记得有一次，我叔叔给我买了一块滑板，当时我兴冲冲的和爸爸妈妈一起来到广场练习滑滑板，我先把一只脚放到滑板上，另一只脚在地上使劲地蹬，可是怎么也站不稳，越不会滑，心就越焦急，越焦急就越滑不好，我不想学了，就对爸爸妈妈说：“我们回家吧。”爸爸大声地说：“不行，还没有学会呢？怎么就能回家，做任何事情都不能半途而废。”我心想：何不让我妈妈扶着我来学呢？我正要实行我的计划时，爸爸好象看出我的心事，就对我说：“学什么都要靠自己，这样才能学得更好、更快，依赖性太强了学不好。要不这样，我俩比比，看谁先学会，行吗？”我敢怒不敢言，不高兴地说：“行，比就比。”心想：不信，你能学会，年龄一大把了。
看着爸爸笨拙的身躯，不停滑着那不听话的滑板，可笑极了，“咚”的一声，不好，爸爸摔跤了，这时，只见爸爸不慌不忙的从地上爬起来，蹲在地上看着滑板，好象在思索、又好象在研究，不一会儿，爸爸踩上了滑板，一只脚掌握着方向，左右摇摆着，另一只脚用力的滑着，慢慢的身躯变得那么轻巧、那么优美了。“我会滑了，你来看。”爸爸高兴地喊着。我惭愧地下了头，觉得爸爸都能学会，我还有什么不能学会的呢，在爸爸榜样的影响下，我终于也学会了。
啊！爸爸，我想告诉你，我也爱你。
礼物。
小时候，妈妈就教我：除了“0”，“1”是大首领。因为“1”排在第一！
这时，妈妈似乎看穿了我的心思，带着我走进了那家店铺。我喜出望外，心里装满了开心。妈妈走近了那些摆在橱窗里的漂亮数字，问：“这些数字都少钱？”有一个姐姐走了过来，说：“这是单买的，一个三元。”我心想：“单买一个小小的数字用得着三元吗？谁知，妈妈爽快地问我：“孩子，想要哪一个呀？”我说：“‘1’！”妈妈拿起了数字“1”，把“1”装到了一个盒子里(商店的`盒子)。之后，便去买别的东西了。
令我难忘的是：“1”那时候是妈妈买给我的、最小的一个小摆设，但它却包含了妈妈的爱。现在，“1”爱在我的床头柜上“站”着哩！
考试**的五年级作文
我无一精一打采地做着机械重复的动作，心里还是惦记着那些试卷。我又开始幻想了，当我拿到自己的试卷时，赫然规矩地立着两个无比帅气的“优”。我高兴地跳跃，周围人也向我投来羡慕的目光。我则像极了拥有万千粉丝的明星，我拿到了备受瞩目的大奖。但我并不知道，这一切终将是个幻想。
时间顿时过得好慢好慢，像极了沙漏，一滴一滴流入我激动并有些忐忑不安的心房。终于，久违的放学铃欢快地响起来，仿佛提前我为庆祝。但是，当我从体育课回来兴冲冲赶到教室，卷子已经整齐放在那儿。我小心打开卷子，让我诧异的是那个让人魂牵梦萦的“优”变成了狰狞的“合”我从天堂到了地狱。救命，我仿佛看见了幽冥之神将我从圣灵天使的怀中一把抢过，嘴里还念着咒语。我连连后退，双手紧紧捂住胸口，小声叨叨着。周围的同学闻声凑过来，有异样的目光看着我，我害怕他们看出破绽，急忙走开。
我失魂落魄回到家。正准备用食物来发泄我的恐惧和不安。一妈一一妈一却在不合时宜地进家门。我忙不迭扔下食物，像是被人逮住了的小偷，准备仓惶而逃。“宝贝，一妈一一妈一回来了。”看来老一娘一今天心情不错，事情好办些了。我拿着试卷，小心翼翼地拿给一妈一一妈一。用余光偷偷地看着一妈一一妈一脸上的细微变化。春风洋溢的那张脸一下子铁青了。下一秒，我被请进房间“喝咖啡”。不分青红皂白开始谈三观六道，思想教育再教育。一妈一一妈一的嘴像是机关似的嘟嘟嘟个没完。我原本抱着消极的态度，大不了今天又是一顿棍棒。我再流点眼泪，哀嚎两声。临场发挥我还是很强的。谁叫我这几年学一习一上也不太让一妈一一妈一省心，这样的遭遇不是头一回。可是，几个回合下来，我竟然被一妈一一妈一的思想教育感动了。我甚至提出是奥数兴趣班压榨我宝贵的时间，我课内的成绩不但没上去，反而下降了。我认为那是虚度青春，一浪一费钱。一妈一一妈一举起手上来两巴掌。我惊呆了，从小到大一妈一一妈一不打我脸，不说是毁颜值，更毁母女感情，伤自尊。后来，我想这是我触到了一妈一一妈一的底线。而且我也承认，这个阶段自己在学一习一上不够认真，经常在书房里偷偷玩，造成成绩下降。
经历了这件事，我才明白。学一习一不是为大人学，大人的期望与前提肯定是为你好。听取大人给你的建议，及时沟通，才能在我成长的路上少走弯路少吃苦。
五年级期中考试总结
本周五，学校进行了半学期的期中考试。，我提前把语文，数学，英语复习了一遍时。
考试时我胸有成竹，先进行了语文检测，我很有信心，觉得自己一定可以考好，我在做的时候很紧张，生怕自己会做错。我检查了两遍，时间正好到了。到了数学，我做的一点也不快，我是把每一道题，读懂，读透，做完我又检查了两遍，我非常有信心。
下午，考英语我仔细地听了听力部分，完成后又认真地开始做笔试部分，没花多长时间就做完了，我并没有开始发呆或玩笔，而且一丝不苟地检查起来。过了一会儿，我在检测中发现了一个单词好像拼错了，马上修改了。时间到了，我们交上了试卷。
通过这次期中考试，我觉得在平时就要掌握好各个知识点，考试前认真复习，考试中不要紧张，做完后要仔细检查，这样，你就会获得较好的.成绩。检测之后也让我了解了自己哪门学科存在的不足之处，我将不断努力，争取在期末阶段获得更大的进步。
我在此祈祷，我能考个好成绩!
五年级考试反思作文
五年级考试反思作文，下面是由百分网小编为大家准备的五年级考试反思作文，喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯，请关注应届毕业生考试网!
这个学期的期中考试已经结束，为了更好的开展以后的教学工作，现总结如下：我在平日的教学工作中能做到认真备课，仔细钻研教材，特别注重教学生阅读方法，注重提高课堂教学效率，并做到周周清，每次都全批全改并都做好考试分析。作业每天按时全批全改，鼓励学生写周记，摘抄好范文，学习新的教育理念和一些名师像余映潮、李镇西等的优秀教学经验。虽然如此，但我还有很大的不足，我经过认真反思，觉得还要从以下几个方面狠下功夫：
2、扩大优生面，加强对学优生的监管力度，提高合格率，降低低分率。重点培养期中考试成绩处在110分段的`学生，确保上了110分，但对于高出100分不多的那部分学生要保证成绩不下滑为105分段，对于这两部分学生，课堂上多提问他们回答问题，小测、作业优先批改、辅导，最大限度地提高优秀率。特别关注90分段的学生中学习态度良好的学生，培养目标是冲破合格线。学习困难生则从转变学习态度，缓和师生关系方面入手，让他们利用课堂时间多看作文书，多背古诗，确保他们的成绩在低分线以上。
学生掌握好相关的文体知识和答题技巧，坚持15分钟一个文段的训练，让学生多做题。要求学生做题时先在原文划出题目所在的位置，然后根据上下文回答，第一考虑引用原文句子回答;第二考虑摘录原文关键的词语回答;第三考虑用自己的话组织文字回答。三种方法，采用第一、二种方法回答准确率较高。对于开放性的题目，要求学生必须围绕中心，结合现实生活作答。
总之，在以后的教学工作中，我要更加努力，争取让每个学生在原有基础上都有提高。
五年级期中考试作文
时候过得缓慢，转眼间学期已颠末端一半，同窗们也垂垂融入了这严峻的学习氛围，与此同时，我们也将面对新的应战期中测验。
机遇只看重于有筹办的人，以是此次我们必然要做好充分的筹办。比如说把平常平凡的复习时候增加非常钟摆布，当然，时候越多，结果越好，关头还要靠本身自发。不要只是来日诰日复习半个小时，来日诰日就只复习二非常钟，贵在对峙。
要学会抓住一分一秒，时候就是生命，不要让时候在你的走神中溜走，也不要让它在毫偶然义的话题中流逝。对于我们中门生来讲，有一个公道的学习打算，便可觉得一天分秒必争，更可觉得好的学习成绩奠定根本。以是，我们需求好好掌控一分一秒。
天道酬勤，只需勤奋刻苦的人才会获得胜利。尽力学习，这几个字信赖同窗们听过不止一遍了，但是这个学期，你究竟尽力过多少，究竟支出过多少？如果连支出都没有，那你就更别说本身有一个好的前程了。
不经历风雨，如何见彩虹？胜利是要支出汗水的，如果从现在开端尽力，或许你还会有百分之五十的机遇胜利，如果你挑选放弃，你将必定胜利不了。让我们从现在开端支出尽力，去英勇地驱逐新的应战吧！
五年级考试反思日记
引导语：写日记的方式也是一种反思，以下是百分网小编分享给大家的五年级考试反思日记，欢迎阅读!
“70分!”这个数字从爸爸妈妈的口中说出时，我的心情一下子跌落到谷底。这是我头一次语文考了70分，怎么可能?这次的升学考试，我可准备了好长时间，难道这就是我努力后的结果吗?我怎么会考的这么低?当我还在疑惑时，爸爸妈妈和奶奶就在一旁朝我“开炮”了!“你怎么会考的这么低!我带你复习了那么长时间，都白复习了!”“不是我们说你，要想让我们觉得你行，你就要证明给我们看……”“娴娴呀，你这次也太让奶奶失望了，这我要出去怎么见人啊!”大人们都在一个一个的数落我，而我就像做错事的小孩，站在中间，脸红通通的，眼睛水哗哗地往下流。我也不知道自己到底错在什么地方，怎么扣了这么多分。
我和爸爸妈妈一起回到了家。坐在沙发上，我努力的去想试卷里的题目，自己在什么方面写的.不好，在什么方面做得不对。我思考了好一会儿，终于总结出，为什么只考了70分!
1、在暑假期间，我过度沉迷于电视，心思根本不在学习上，才导致此次考试失利。
2、复习的不够全面，作文几乎很少看，所以考试时，作文可能写走题了。
3、考试时，短文阅读做得太草率，只求把格子写满，不求精确。
4、前面的基础知识，有好多都不会写，想古诗、课文填空等。
5、长久以来，错别字就是我最大的毛病，每次考试都要丢掉很多分。
6、看题是，经常一扫而过，从不仔细。
看完这些，我自己都就得很惊讶，原来自身有这么多的缺点，以后我一定会改着的。
五年级英语考试题型
一定要从题干语义入手，不要一上来就往空上带选项。对于感觉不太清晰的题干，可以做一些变化，化陌生为熟悉。
完型填空题。
不要急于一上来就填，先要快速浏览全文，对文章有一个整体的感知，整体把握好语篇。选择时要捕捉好文章中出现的复现信息。做完型可以将全文多读几遍。
阅读理解题。
首先要判断题目类型，把题干读准，把关键词找对。寻找原文信息时，还可以将自己答题的位置做个简单的标记，以便看准，读透。要特别注意辨明选项的干扰方式，了解命题人常用的干扰方法，这样就不至于落入陷阱。
翻译。
翻译的重要一步就是一定要理解原文，然后在用自己的语言通顺的表达出来，英语重在意合，英语重在形合。
书面表达题。
书面表达审题时应抓住体裁，不遗漏要点，这是保证完成书面表达要求的关键一条。在写作中尽量多使用学过的语法结构句、特殊句式或恰当的修辞。过渡语的运用，务必要规范准确。
口语交际。
有a、b两节，a节为完成对话，b节为完成访谈或问答等。在每段对话、访谈或问答等口语转写材料中设置3-4个空白，并在材料前给出同等数量的出自材料本身的备选答案。要求考生从备选答案中为每个空白选出一个最佳答案，使转写材料完整。
短文完成。
这部分共有3篇短文，每篇短文自身有3-4个空白。同时，每篇短文前面又设有3-4个带有1个空白的语言段。这些语言段前设有方框，其中为每个语言段的空白提供了相应的备选答案。短文和语言段共设置20个空白。
总结：同等学力英语考试主要是考察语言运用，考生在答题时应灵活应对，这样才能顺利通过同等学力英语考试。