优秀作文是一篇内容丰富、思路清晰、语言得体的佳作，它能够给读者带来深刻的思考和感受。这些优秀作文范文展示了作者独特的观点和深入的思考，值得我们学习和借鉴。
《聪明的乌龟》教案
1、理解故事的主要内容，感知故事中角色情绪的变化，增强对角色的理解。
2、知道遇到事情要动脑筋想办法，相互帮助。
理解故事的主要内容，感知故事中角色情绪的变化，
知道遇到事情要动脑筋想办法，相互帮助。
1、看，今天林老师请谁来我们班做客了？（小乌龟）。
2、让我们一起来听听小乌龟给我们带来了什么有趣的故事。
提问：故事力有哪些动物，你喜欢谁？
1、出示挂图一：
图片上有谁？
狐狸想干什么？
狐狸向干坏事情被谁看到了？
2、出示挂图二：
乌龟怎么做？青蛙怎么样了？
乌龟紧紧地咬住狐狸的尾巴，狐狸说了什么？乌龟回答了吗？为什么？
出示挂图三：
狐狸去咬乌龟的头，乌龟的头怎么样了？
狐狸去咬乌龟的脚。乌龟怎么做的？
狐狸去咬乌龟的尾巴，乌龟怎么做的？
最后狐狸怎么样了？
四、再次完整讲述故事。
讨论：这事一只怎样的乌龟？为什么说乌龟是只聪明的乌龟？
五、师幼共读故事。
《聪明的乌龟》续写作文
星期六的早晨，阳光明媚。公园里绿树成荫，绿油油的小草随风飞舞。小刺猬、小兔子和小乌龟一起去公园里看书。
它们来到公园里，小兔子和小乌龟分别找了一张椅子坐下认真地看起书来。小刺猬没找到椅子，又怕自己身上的刺扎到别人，就蹲在旁边的地上看。
可不一会儿，小刺猬就觉得腿有点麻。于是它小心地坐到了小兔子身边，谁知道它的刺还是无意中刺到了小兔子。小兔子吓得把书一甩，随即皱起眉头，大叫道：“小刺猬，你的刺真烦，把我刺得好痛啊！”小刺猬马上从椅子上下来了，小心翼翼地移到一边，不好意思地低下头说：“对不起，小兔子，你坐吧！”说完，小刺猬就准备离开。
正在这时，小乌龟跑了过来，说：“小刺猬，你别走，我有一个好办法。我和小兔子坐在一起，你自己单独坐不就行了吗？”听完小乌龟的建议，小兔子红着脸说：“这是一个好办法！小刺猬，你就不要走了。”小刺猬开心地留下来了，它们又一起认真地看起书来。
聪明的乌龟用自己的智慧解决了问题。下次我们遇到问题时，也要像机智的小乌龟一样，开动脑筋想办法哦！
《聪明的乌龟》续写作文
小兔在上次与乌龟赛跑输了后很不服气，决定再和乌龟比赛一次。
这次，它们比赛谁先到达10楼，谁就赢得比赛。
只听一声枪响，小兔像利箭似的跑上去，乌龟却站在原地一动不动。兔子心想：哈哈！这次准我赢！兔子跑到5楼，累得气喘吁吁，但想：我得吸取上次的教训，一定要坚持下去，才能胜利。小兔站稳后，吸了一口气，就飞奔起来。就快到终点了，这时小兔已经满头是汗，脚都发麻了。但小兔想：我要赢了，再坚持一会儿，等一会儿可以好好地休息！终于到达终点了，小兔正想炫耀，却看见乌龟在终点等着它呢！小兔大惊失色，奇怪地问乌龟：“你怎么可能这么快就到达终点了呢？我刚刚连你的影子都没看到！”乌龟不做声，用手指了指旁边，小兔转头望去，原来有一架电梯在那儿。小兔拍拍自己的脑袋，懊恼地说：“我怎么没看到有电梯呢？如果早看到，我就赢了。”
是的，只要仔细观察生活中的一景一物，就能多赢得成功的机会。
《聪明的乌龟》续写作文
在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的《聪明的乌龟》续写作文，希望能够帮助到大家。
乌龟离开了豹子家，我然后告诉大家了真相。大家都说：“以后谁都不要去豹子家了。去了准会被豹子吃掉。“这时，有一只驴说：“我们现在一定要远离豹子，住在附近的要及时搬到别的地方。”然后有一个上了年纪的老公牛说到：“我们要不给豹子一次重新改过的机会。”所有小动物都不同意。老公牛又接着说到：“豹子可能太饿了，我们都不敢靠近，我们可以给豹子写信啊。”有的小动物点头同意了，有的小动物在犹豫中呢！
最后经过大家的商量，小动物们决定，给豹子写封信，由一只信鸽给豹子送信。它们为了安全起见，在信鸽的旁边有一支五十只小灰雀组成的“灰雀侦查军团”万一出现紧急情况，能更好的告诉小动物们。信鸽来到了豹子身边，豹子想：我终于可以饱餐一顿了。想着就用那锋利的爪子，向信鸽扑去，信鸽把信扔下去就飞走了。豹子看了信，感觉非常惭愧，就一瘸一拐的去向小动物们道歉，小动物们接受了，然后把豹子的腿伤治好了。
乌龟不是只顾自己，也顾着别人，这只乌龟聪明吗？
《聪明的乌龟》续写作文
我家养了一只聪明的乌龟。它的壳黑绿黑绿的，壳上有许多菱形图案；小小的头上有圆溜溜的眼睛和小嘴巴；脖子能自如伸缩，尾巴短短的。我用手一摸，它们的四肢、头、尾巴都缩进壳里，真有趣！
一天中午，我又去仔细观察乌龟。乌龟的嘴一张一合，似乎在说：我饿了，我要吃的！我立刻把妈妈刚买的肉切下一小块来，仍在地板上。乌龟闻见了肉香味，就动起来；慢慢的，快起来；然后，它赛跑似的跑过来吃掉。随后，我又拿了一小块肉，这次，我用线把肉穿在上面来逗逗它玩。起初，我把肉在它面前晃了晃，它却一动不动。我想凑近一点，看一下它会怎么了，可是，出乎意料的是，它居然看我毫无防备，就趁虚而入，一口咬去了肉。我看到这一幕，我惊呆了，连忙拍手叫好。乌龟好像得意洋洋地说：傻了吧，真笨！我对这只乌龟佩服得五体投地。
《聪明的乌龟》续写作文
在一片森林里，有许多动物，其中有一头懒惰的狮子。
有一天，狮子不小心把脚摔伤了再也不会动了，他想：我快死了，可我不想死啊。突然，他突发奇想它还有一只猴子，于是，它对猴子说："你想活吗？"猴子说：”当然想啊。"狮子说:“你帮我做一件事情，我就放了你。"猴子说:”什么事情？“狮子接着说：”你回到村里说我以前做过许多坏事，我要改邪归正，请大家来看看我。“猴子答应了。
不久，大家来看狮子，因为乌龟走得慢，所以落在了最后，当猴子来到山洞面前，发现了小伙伴的脚印只有进去的，没有出来的，乌龟知道上了猴子和狮子的当，就回村把猴子赶出了村庄。
可见我们不要轻易相信别人的话，后果很严重。
聪明的乌龟作文
暑假里，爸爸从乡下带了两只乌龟回来。一大一小，大的有爸爸拳头那么大，是土龟，它有着一个棕色的壳，上面的条纹细细的，壳看起来像是一片片棕色贝壳组成的；小的有鸡蛋那么大，是巴西龟，壳是由绿黄黑三色线条组成的。
两个小家伙刚来时，大龟竟竟然骑在小龟背上，我“路见不平”把大龟从小龟背上拔下来，经过我的多次“调教”，它们后来竟相安无事，成了有好的的“小哥俩”。
说到食物，鱼的肝脏当然是它们的最爱，每次有鱼肝脏时，它们都会大口大口贪婪地吃着，直到吃完。没有鱼肝脏时，我就喂它们虾米，它们也吃。不过，最令我奇怪的'，是它们居然吃面条，它们把面条叼到嘴里，用力甩头把面条咬断。可是，如果我喂了蔬菜，它们就理也不理地转过身去。
有一次喂食时，我把扫把碰到了，发出“啪”的一声，只见大乌龟猛地把头、身体缩了回去，小龟则听若罔闻。怎么回事？同样是龟类，行为为什么会有这么大的差异？我问妈妈，妈妈告诉我：小乌龟是宠物龟，因为生活环境没有天敌，它的遗传基因里没有自我保护意识。而大龟是生在自然环境中的野生龟，如果没有这份警惕，早就会没了性命。所以，我把大龟取名叫“机灵鬼”，小的起名叫“傻大胆”。
这个暑假，小乌龟们在我家开始了它们的幸福生活……
聪明的小乌龟
在美丽的森林里居住着许多小动物，有活泼的小白兔，有。有美丽的金孔雀。在它们的生活里发生过许多有趣的事情。
星期六的早晨，阳光明媚，风和日丽。小白兔、小乌龟、小松鼠一起约定，到“森林图书馆”。第二天他们一起到了图书馆，他们拿着他们最喜欢的书来到图书馆看书。小白兔看得很感人，忽然小刺猬跟小白兔坐他们一坐下。刺着了小白兔，小白兔叫：“哟，真刺人，”小刺猬说：“对不起，我不是故意的，你坐吧！”小白兔说我知道你不是故意的，小刺猬要走的时候，小乌龟说：“你别走，”小乌龟说：“你跟我坐吧，”小刺猬又说：“不怕的，我身上有壳不会刺到我的，小刺猬跟小乌龟坐，小白兔跟小松鼠，他们看得很专心。
这就是几个小动物看书的故事，从这个故事中，我明白了要互相谦让，我要向他学习。
聪明的乌龟
“”
故事“”讲述了一只乌龟用自己的智慧战胜狡猾的狐狸的故事，故事中聪明可爱的小乌龟是小朋友最喜爱的形象，是他们的学习的榜样，依据《纲要》语言领域第４、２条。
１、能记住故事中的角色的语言，设计角色的动作，乐意扮演故事中的角色。
２、培养儿童互相帮助，不畏邪恶的高尚品质。
桌面教具：一只青蛙、狐狸、乌龟、草地、池塘等动物头饰。
１、引入、激发儿童兴趣。
２、讲第一遍故事，后提问：故事的名字叫什么？故事里有些谁？你喜欢谁？为什么？
４、儿童跟讲故事，学习故事里角色的语言，设计角色的动作。
聪明的乌龟故事
小乌龟学会了画画。他给小兔画了一个红萝卜，小兔乐得咧嘴笑。
她给小松鼠画了一棵小松树，小松鼠高兴的又蹦又跳。
她给小猴子画了一只大桃子，小后自流着口水说：“哈，像真的一样!”
河里的鱼娃娃说：“乌龟姐姐，快来，给我们也画张画吧!”
小兔、小猴子和小松鼠听了都嘿嘿笑了起来：“谁里怎样画画呀?”小乌龟说：“让我想想办法。”
小乌龟从河里捡来好多五颜六色的小石子。
小乌龟又到平坦的水底，不用纸和笔，用小石子摆出了一幅彩色的风景画。
鱼娃娃们瞧着彩色的风景画，高兴极了：“啊!太美了，太美了!谢谢乌龟姐姐。”
一天，年老的雄乌龟牙布帝口干舌燥，森林中的水源又被其他动物弄脏了，它只得跑到很远的地方找点水解渴。
牙布帝缓慢地爬着，一直来到海边。这时，从波涛中传来粗鲁的说话声：
“喂!牙布帝，你来这里干什么?”
原来是一条鲸鱼在说话。鲸鱼正在海底下休息，并好奇地把脑袋伸出海面。
“我来找水喝，”乌龟和颜悦色地回答说。接着它躲在很远的地方，因为它怕鲸鱼找它的麻烦。
“你的四条腿又小又短，肯定走不了远路。你的样子太可笑了!”鲸鱼说完用尾巴一扫。乌龟惊慌万状，急忙又往后退了几步，否则，波涛会把它卷进大海。
对一只老而持重的乌龟来说，这样的玩笑也未免开得太过火了。
“我要把你拖到岸上，让你看看我点燃的火堆!”牙布帝怒气冲天地大声喊起来。
“可怜的乌龟，那就请便吧，”鲸鱼依然用嘲弄的口气说。然后它仰面朝天，躺在海面上，用它的鱼鳍拍打着肚子笑起来：“哈哈哈哈，我从来还没有听说过你有这么大的本领……你永远办不到，请你看看我这条自命不凡的大鲸鱼，哈哈哈哈……”
“我一定给你点厉害尝尝!”乌龟气得眼珠子都凸出来了，“我去找一根非常结实的常青藤把你拴住，到那时，你就会哀求我把你放掉!”
乌龟转身朝森林中蹒蹒跚跚地走去。它爬得很快，尾巴在后边不停地摆动。盛怒之下竟忘记了口渴，没有想到它来这里的目的是找水喝。
牙布帝起初并没有找到一根理想的常青藤，经过一番努力，它终于找到一根像缆绳一样粗的藤条。这根藤条非常长，足以把两条鲸鱼捆住。乌龟费了九牛二虎之力才把常青藤连根拔起来。
它拖着粗大的藤条向海边走去。正当它累得筋疲力尽的时候，恰巧遇见了力大无比的貘。
“你到哪儿去?你到哪儿去?”貘问。它几乎不敢相信自己的眼睛。
牙布帝停下来说：
“我正要找你。我要把你捆住，然后煮一煮当晚饭吃。”
“啊!要吃我并不难，你必须首先让我看到你的力气比我大才行，而你几乎连这根藤条都拖不动。”貘笑着说。
“当我在陆地上行走的时候，你说得可能对，可是等我跳进海里就不一样了，我在水里要比你的力气大十倍!”
貘根本不相信这些吹牛的话，可是，尽管这样，它还是接受了乌龟的建议：
“你知道我们怎样比力吗?我们俩各自抓住藤条的一头，然后用力拉。
如果你能把我从海里拉上岸，这就说明你的力气最大……当你准备好之后，你向我发一个信号……”
貘用嘴咬住藤条的一端，而乌龟拿起另一端，急速地跑到海边去找鲸鱼。
鲸鱼欢迎乌龟的到来，但始终神气十足：
“我看你还是有点不自量力。我的好奇心很重，真想长长见识。你像一只可怜的小飞蛾一样，可是你竟口出狂言要把我从海里拉上岸!”
“是的，不过我必须用这根常青藤来拉!”乌龟说着把藤条的一端递给鲸鱼，“我们俩各拉一端，谁赢了就证明准的力气最大。等我爬到岸上，我向你发出比赛的信号。”
鲸鱼欣然接受了这个安排。它抓住藤条的一端，然后潜到海水底下。乌龟也趁机赶快离开。它在岸边选择了一个隐蔽的地方，从那里它既可以悄悄地观察鲸鱼和貘之间的这一场角力赛，同时又不会被任何人发现。当一切准备就绪以后，它用力地向双方喊道：“开始，注——意!……拉!”
这是一场多么有趣的竞赛啊!常青藤被拉得笔直，几乎要绷断，角斗的双方都使出了全身的力气。
貘累得哞哞直叫，它的四只蹄子深深地陷进沙土里，几乎埋住了它的肚子。平时它折断大树，就像折断一根火柴一样。在一边看热闹的猿猴和鹦鹉对这样令人震惊的失败立刻冷嘲热讽起来，流言蜚语很快地传遍了整个原始森林。
大海里的情形也是这样。所有的鱼吓得丧魂落魄，四处逃散。鲨鱼被鲸鱼掀起的恶浪卷到空中，掉在岩石上。
乌龟看着这场惊心动魄的角斗拍手称快。角斗的双方一点也没有想到它们中了乌龟设下的圈套，它们继续拼命地拉着。有时候，乌龟发现鲸鱼似乎要胜利了，貘就要掉进海里，可是貘又用尽最后的力气把常青藤猛地一拉，鲸鱼又被拉出海面，角斗的双方相持不下。最后鲸鱼和貘拉得筋疲力尽，各自躺在自己的地方一动也不动了。
“啊!牙布帝，你战胜了我，”貘叹了一口气说，“我公开承认你的力气比我大。不过，我求你留下我的小命……”
鲸鱼也沮丧地说：
“牙布帝，你的力气比任何人都大，以后我决不再说一句使你不高兴的话，即使你嘲笑我，我也不生气。”
乌龟仰着头，趾高气扬地走来走去。它拣起一根常青藤，把四肢无力的貘捆起来。
“为了惩罚你，也为了让其他动物开开心，你就这样呆在原地，一直呆到晚上。”乌龟说，接着它又去找鲸鱼算帐。
“从今天起，你必须把我驮在你的背上，因为你亲口说过，我的四条腿太短了。”
“把一个大力士驮在背上对我来说简直是一种快乐，我感到十分荣幸。”
鲸鱼说。随后它迅速地潜到大海底下，因为它担心牙布帝会对它采取更为严厉的惩罚。
乌龟并没有觉察到鲸鱼的想法，它早已把鲸鱼和貘丢在脑后。它兴冲冲地爬到一块岩石上面，在那里它发现一个可以来回滑动的好地方。
乌龟爬到高处，把头和四条短腿缩进坚硬的甲壳里，然后背贴着斜坡往下滑动。它飞速地向下滑去，而且越来越快。突然啪嗒一声，乌龟感到一阵剧烈的震动，它以为这下子自己可完了。当它苏醒过来以后，从甲壳里把头伸出来，它看见了什么呢?在光滑的斜坡中间长着一棵大树，乌龟在滑动之前竟然没有发现这棵倒霉的树。
本来是一整块的美丽的乌龟壳经过剧烈的碰击后裂开了，现在看起来好像由几块碎片互相连结起来的一样。
幸好没有任何人看见这个场面，也没有任何人看见这场事故给乌龟带来的恶果。
乌龟哼着小曲回到家里。它在小曲里歌颂它如何战胜了貘和鲸鱼，歌颂它如何靠自己的力量把甲壳弄出了裂纹。
直到今天，貘和鲸鱼还相信这是千真万确的。
聪明的乌龟
故事“”讲述了一只乌龟用自己的智慧战胜狡猾的狐狸的故事，故事中聪明可爱的小乌龟是小朋友最喜爱的形象，是他们的学习的榜样，依据《纲要》语言领域第４、２条。
１、能记住故事中的角色的语言，设计角色的动作，乐意扮演故事中的角色。
２、培养幼儿互相帮助，不畏邪恶的高尚品质。
桌面教具：一只青蛙、狐狸、乌龟、草地、池塘等动物头饰。
１、引入、激发幼儿兴趣。
２、讲第一遍故事，后提问：故事的名字叫什么？故事里有些谁？你喜欢谁？为什么？
４、幼儿跟讲故事，学习故事里角色的语言，设计角色的动作。
聪明的小乌龟
大年三十日，我和爸爸、妈妈还有姐姐一起去逛花市。我们边走边瞧，我看见右边有买乌龟的，便拉着姐姐去看小乌龟。
许多小乌龟在盒子里爬来爬去，其中一只小乌龟好像认识我似的，向我伸伸脖子点点头，可爱极了！我的脚就像被钉子钉住了，再也走不动了。妈妈好像看穿了我的心思，说：“我买只小乌龟送给你吧！”我乐得眼睛笑成了月牙儿。
回家后，我马上把小乌龟安排住进它的新家，还给它准备了许多好吃的东西，小乌龟很高兴来我们家，在鱼缸里爬来爬去，快活极了。但是时间长了，小乌龟想找好朋友了，可是小小的鱼缸里只有小乌龟一个人，它寂寞了。
小乌龟爬不出来，于是眉头一皱。计谋心生，当天就装病，不吃不喝，星期二，小乌龟装成没力气，缩着头一动不动，我害怕了，赶紧和妈妈商量放了小乌龟。姐姐把小乌龟放到四海公园的荷花池里，姐姐还没说：“再见。”只见又调皮又淘气的小乌龟已经溜走了。
我仿佛听见小乌龟唱着自编的歌：“我是一只呀！啦！啦！啦！哈哈！再见了！
聪明的乌龟故事
有一只肚子饿得咕咕叫的狐狸，，正在东奔西跑地找东西吃，看见一只青蛙正在捉害虫，心里想：先拿这只青蛙当点心，填填肚子也好。狐狸一步一步轻轻地跑过去，再跑两步就捉到青蛙了，可是，青蛙正在捉害虫，一点也不知道。
这事让乌龟看见了，它急忙伸长脖子，一口咬住狐狸的尾巴，“哎呦，哎呦，谁咬我的尾巴?”狐狸叫了起来。乌龟回答了吗?没有，它张嘴说话不是就放了狐狸吗?乌龟不说话一个劲的咬住狐狸的尾巴不放。
青蛙听见背后狐狸在叫，就连蹦带跳的跑到池塘边，扑通一声跳到水里去了。
狐狸没吃到青蛙，气急败坏，回过头来一看，啊，原来是一只乌龟，我没吃到青蛙，吃乌龟也行。
可是，乌龟可聪明了，只见，它把头一缩，就缩到硬壳里去了，狐狸没咬到它的头，就想咬它的腿，乌龟又把四条腿一缩，缩到硬壳里去，狐狸没咬到它的腿，一看还有条小尾巴呢，就去咬它的小尾巴，乌龟再把小尾巴一缩，也缩到硬壳里去了。
狐狸实在饿慌了，就去咬乌龟的硬壳，咔嘣，咔嘣，咬的牙齿都发酸了，还是咬不动乌龟的壳。
狐狸说：“乌龟，乌龟，我把你扔到天上去，啪嗒一下摔死你。”
乌龟说：“谢谢你，谢谢你，你扔吧，我正想到天上去玩玩呢!”
狐狸说：“乌龟，乌龟，我把你扔到火盆里去，呼啦一下烧死你。”
乌龟说：“谢谢你，谢谢你，你扔吧，我身上发冷，正想找个火盆烤烤火呢!”
狐狸说：“乌龟，乌龟，我把你扔到池塘里去，扑通一下淹死你。”
乌龟听狐狸这么一说，哇的一声哭了：“狐狸，狐狸，你行行好，千万别把我扔到池塘里去，我最怕水，扔到水里就没命了!”
狐狸才不理乌龟的哭喊呢，抓起它的硬壳，走到池塘边，扑通一声把它扔到水里去了。
乌龟下了水，就伸出四条腿来，划呀，划呀，一直划到青蛙身边。两个好朋友，一边笑，一边说：“狐狸，狐狸，你还想吃我们吗?说呀，说呀!”
狐狸气昏了，身子一纵，向青蛙和乌龟扑去，扑通一声，掉到池塘里去了。
青蛙和乌龟看见水面上冒了一阵子气泡，再没看见狐狸露出水面来，两个好朋友开心的笑了。