小学游美国旧金山（热门18篇）

优秀的作文可以给人以启发和感悟，帮助读者成长和进步。以下是一些被评为优秀作文的范文，希望大家能够从中受益，提升自己的写作水平。

小学生美国的作文

勾起我对美国向往的是美国三位杰出的总统—华盛顿、林肯、罗斯福。

华盛顿被誉为美国之父，是他引领美国走向独立富强。林肯发表了《独立宣言》，黑人获得解放，从此消除了种族歧视。罗斯福是坐在轮椅上转动世界的总统，他使美国在金融风暴中屹立不倒，正是这三位让世人瞩目的总统，让我开始关注美国。

教育是国家之本。美国对教育非常重视，就连总统的专车也要对校车礼让三分，不仅这样，总统还要下车主动与学生打招呼，目送校车。在课堂中，老师教导学生关心国家政治，还让小学生写文章自由议论国事。为什么美国获诺贝尔奖最多?为什么美国的发明创造举世界一流?这无不归功于美国人大胆而又丰富的想象。美国人的想象力何以如此大胆丰富?是因为从上学开始，老师就十分注重培养学生的想象力，他们经常和学生一起在思维的王国里自由畅想。爱因斯坦说：“因为知识是有限的，而想象力概括世界上的一切，推动着知识的进步。”

美国享有“国际警察”之称，这与他们强大的军事装备密不可分。现在，美国在“水、陆、空”三军建设方面仍位居世界第一。二战期间，美国作为成员国，在反法西斯战争中建立了卓越的功勋。现在，美国也派兵帮助伊拉克、阿富汗进行维和战争。

美国雄霸于世界，与它们政治体制分不开。美国实行的是两党制。两党竞选，轮流执政，有利于治理国家。就拿2008年奥巴马当选总统来说。奥巴马是民主党，在与共和党的竞争中，奥巴马四处宣讲他的治国方针，美国人民从中看到了国家的希望，使他最终成为了总统。2010年中旬，共和党向民主党发起挑战，获得胜利。从中不难看出，两党互相监督，只要一党犯错，另一党马上进行攻击，这样会促使执政党改正错误，为人民谋利。

美国还有很多优点，值得我们中国学习。

我相信：发扬优点，取长补短是我们中华民族的精神，只要我们勇于学习先进国家的优点，就一定能使我们的国家强大!

小学作文：美国印象

逢年过节，家里进行了一次大扫除，清出了许多旧损的“新鲜玩意儿”。说“新”是因为照我今年十六算，一些东西也十几年没碰过了。对于这些物品的去存，我心中矛盾。

这些物件引发我许多联想。其中有一本皱皱的小册子上赫然写上了我珍贵的“第一批字”，那些字都是极大且扭曲的，旁边有几个较为端正的奶奶写的范字，这些都令我立刻忆起小时候。那时我吵着要看叔叔厂里的账本，他对我说：“你只要会写你的名字，我就给你看。”我便半赌气半较真地学起来，奶奶耐心地教我写了父母和我三人的名字，之后我便兴致勃勃地写了好大一张纸，至于账本，后来应该是得到一本的吧，已不记得了。好像那时候我还和奶奶总结说道：“我家名字好！妈妈就俩字，爸爸和我第一个字一样，所以我只要学七个字就行！”种种回忆，若在茶余饭后说一段，定是会使人笑出来的。有时候我也奇怪自己当时怎么想的，字能写成那般“诡异”！是因为小时候智商不如现在吗？但我又突然想到也许是生疏问题，就像现在我用左手写字——啊，说真的，和小时候的感觉也差不远了。“熟能生巧”想来是极对的。

另外，我还整理出一本记事本，奇怪的是，里边的字是妈妈的笔迹，口吻却像是我的。通过问母亲，我才想起来小时候有段时间睡觉前我总要向妈陈述一下今天过得如何，由妈笔录。妈妈读了一段：“今天我吃了三个烧卖。今天我被妈妈骂了。妈妈是对的，我是错的。妈妈为我好！”读着读着妈妈便忍不住笑岔了：“这都写的什么！”我也忍不住，歇斯底里地大笑三声，想起了小时候不知道还要讲什么时战战兢兢的模样，而且那认错态度貌似是相当好的。妈妈脸上全是得意，然而我却想说，一定是她先问：“今天有没有被骂啊？”我才说的：“有！”一定是她问：“妈妈为什么要骂啊？”我才说的：“妈妈为我好。”很多东西都是妈妈教我说的！我俩在那一唱一和似的，爸那时见了总笑场。现在忆起小时候妈对我使的“招数”，比如“装凶”“软磨硬泡”等，我都忍不住觉得有趣，即便当时再不愉快的，现在也成了笑谈了。但好玩的是小时候我却配合的非常好！(：)。

其实再找找还能找到很多东西。早在之前，我就有了意识，比如说我学期末拿着一本作业本，会犹豫要不要把它扔掉，毕竟已经做完了，但可能现在觉得不稀奇，以后就不一定了。于是那时我花了一点时间想搞清楚作业本有什么可以发展成稀奇物的，貌似没有，为此我甚至认为自己以后是不会更新对作业本的态度的。然而多年以后，我的心态还是变了。我觉得人的'记忆应该是会美化一些东西的，有些事情我记得当初经历的时候并没有什么特殊感觉，然而经过岁月的发酵，我对回忆里的事儿便有了双重态度，在原来基础上加上一种——欣慰吧。

然而最后我还是扔掉了很多东西。这会遗憾吗？你知道我是从来不会遗憾什么的。我不觉得我自己的行为会使我失去什么，因为就像赔了钱，我会把那部分钱当成路上弄丢的，这是偶然的，所以是必然的。就像某一天我也许也会望见路上硬币的闪光。东西太多便累赘，我宁愿丢掉一些什么。但那本记事本什么的，我还留着，至少现在。也许是因为它们给我的除开回忆，还有某种契机。就是你突然用一种新的眼光去看待过去，也便影响到了你整个穿透生命的灵光。那是些很奇怪的印象，刺激了我对我自己生活的喜爱，然后我才会想去爱别人，突然间。我不需要回忆清晰如初，否则我将无法去积淀过去，有形的就将永远停留在那个层面上，呆在躯壳里；我就将一直是一种失重的感觉，感受不到大地的厚重感。

但我还想留住些许印象。在某个时光里，偶然翻开旧物，突然就有了些许灵感，然后一种感动便蔓延开来。

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美国加州大学旧金山家庭护理专业详解

护理学理学硕士序言、高级生理学与病理生理学、女性生殖健康、基础护理中的避孕问题、先进健康评估、家庭护士技能实验室、各年龄段的营养原理。

冬季。

护理学理学硕士序言、各年龄段的药理学要旨、高级临床药理学、临床预防与人口健康(一)、女性健康的复杂问题、研究中的高级学术(一)、家庭护理理论与实践、常见儿科病理生理学与临床管理、家庭护士临床实践。

春季。

护理学理学硕士序言、脆弱人群的护理、儿科药理学、临床预防与人口健康(二)、病状评估与管理、家庭基础护理研讨、循证实践中研究的利用、家庭护理临床实践。

*以第一年为例。

——end——。

美国小学生演讲技巧

美国旧金山大学申请需要哪些文件

下面是申请旧金山大学本科课程的详细申请材料要求，学校强烈建议你仔细阅读以下材料要求：

(1)本科入学申请表以及申请费用。

申请旧金山大学的本科课程，可以使用通用申请表或者是旧金山大学申请表来申请。所有的申请者都应该在申请截止时间之前，与申请费用一同递交入学申请表。

(2)正式的学术报告单。

你需要递交正式的考试成绩单以及毕业考试成绩(如果有的话)。如果该成绩单不是英文文件的话，请同时递交经过认证的英文翻译件。

大学新生申请美国旧金山大学本科课程的时候，需要递交包括秋季学期的成绩单(第一个学期或者是年中成绩单)，如果可以的话。

转校生申请美国旧金山大学本科课程的时候，强烈建议递交在美国之外完成的课程的课程描述以及课程大纲(英文的)。这些文件在计算学生转学分的时候具有很大的帮助作用。如果你在大学完成了一年的可转化学术课程学习(24个学期单元或者36个季度单元)，那么你不需要递交高中成绩单。

(3)大学新生的年中报告。

如果你完成了整个高中阶段的课程学习，那么你不需要递交年中报告表，但是你需要递交最终考试成绩单的复印件以及任何的毕业考试成绩。

(4)大学新生间隔年解释。

如果你是作为一名大学新生申请旧金山大学的本科课程，并且已经完成高中课程一年或者是更长时间，请递交一份解释说明来描述你的教育背景、工作经验、或者是在高中毕业和进入大学之前的间隔年发生的重要事情。这些信息不仅能够帮助旧金山大学招生老师更好的了解你，还能够决定你需要哪一种类型的美国i-20文件。

(5)正式的考试成绩。

如果你的母语不是英文，或者如果你在学校的授课语言不是英语，那么在申请旧金山大学本科课程的时候，需要证明自己的英语语言能力。你可以递交托福考试成绩、雅思考试成绩或者是皮尔森学术英语考试成绩，来证明自己的英语水平。

如果你满足以下条件，那么你可以豁免递交英语语言能力考试成绩：sat批判性阅读考试成绩达到500分或者是更高水平，ib高级英语课程考试成绩达到5分或者更高水平，英语零水准考试成绩达到b等或者更高，在美国学校完成大学水平的英语写作课程学习，并且成绩达到b等或者更高水平。

完成美国或者是国际中学课程学习的学生，申请旧金山大学本科课程，需要递交正式的sat考试成绩或者是act考试成绩。当然，旧金山大学也建议所有其他的申请者递交，但是不强制要求。旧金山大学大学董事会sat代码是4850，act代码是0466.

推荐人可以是对于学术能力或者其他综合素质很了解的老师、教授、学校辅导员或者是学术顾问，或者其他学校官员，能够对旧金山大学招生老师的审核做出一定帮助。

(7)经济担保证明。

所有的国际学生必须递交经济担保证明，以说明自己有足够的留学资金支持自己在旧金山大学的学费、住宿费和伙食费、健康保险费、书本费以及个人开销，只有递交了符合要求的经济担保证明，旧金山大学才会开具办理留学签证的i-20文件。你本人、你的父母、留学资金赞助者、以及相关的银行官员必须完成经济担保文件，并且签名。除此之外，还需要递交一份银行信或者是银行申明，说明自己拥有的资金额度。

(8)护照复印件。

i-20文件上面的姓名必须与你护照上面的姓名一致，因此，你需要递交一份护照个人信息页面的复印件，然后，才能获得移民文件。请申请者与经济担保证明一起递交护照复印件。

2、英语语言能力要求。

熟练的英语语言能力对于申请者成功完成在旧金山大学的本科课程学习是至关重要的，对于留学生在美国的留学生活也是相当重要的。

小学作文：美国印象

昨天的`题目你答出来了吗？我告诉你答案你可以去自己亲自体验一下就会知道了！

今天爸爸会带着我和妈妈一起去玩世博会，早上我的肚子充当了我的闹铃我的肚子硬是把我疼醒了。一开始就命不好，我的倒霉日也就就此开始了。

到了世博园，我的肚子又疼了起来，没办法只好去上厕所。上完厕所时间就已经不早了，我们有赶紧看看外观好看队伍又不长的馆排队。

哎呀！我们忘买护照了，在世博园里，每个人手上都会有个护照，你到哪个管你可以去敲一个此馆最有特色的印章，一共有35个国家，我们去的好多馆都没有章，有人竟然为了盖章去看馆。真是太不可思议了！

下面我去了令我最难忘的馆巴基斯坦馆，那里不是因为排队长而令我难忘，也不是因为有特色令我难忘，而是我们在那里花了我们在世博馆里花的第一次钱。我们本来出来的就很晚了，刚好，在那里有巴基斯坦特有的小吃，我们买了10元3串的巴基斯坦羊肉串，不过另我失望的是它不但不大而且还是一串正宗新疆羊肉串。

我饿了，我们只能喝水，没有充足的补给，我们行军的速度变的越来越慢。

下一个馆是最令我高兴的，我在那里改到了近10个章，那是非洲联合馆，非洲联合管的外观十分吸引人，它以紫红色为主色调，旁边绘画了很多树木，树木下面是骆驼。那里有好多我不知道的国家，那里的文化也很特别，他们的舞蹈室那么的奔放，他们拥有自己特殊而悠久的文化，那些鲜为人知的文化或许你只有在世博会上才能不出国门欣赏到了哦！

下午，我们又累又渴，但是我们任然去了意大利馆，意大利给人的第一印象就是：时尚、性感。意大利管我看到了一辆20世纪时的汽车，和配套齐全自行车，那里还有让人无法想象的音乐会。那里的所有东西都挂在墙上，包括乐器，包括指挥站的台子，连谱架和乐谱都有。我在里面还知道了20xx年的世博会将在意大利的米兰举行。

好了今天最最好玩，最最精彩的馆也就这些，明天就只有我和妈妈一起玩了，爸爸要去上班了。

今晚，我们要住在我的舅舅家里，那里好乱，好脏。不过不知道是太累了还是太饿了，我的整个身体都快崩溃了。

游美国小学生作文

这一天，我将继续进行我的美国之行，我格外兴奋，因为我今天要和妈妈去大峡谷，美国人都说，不去大峡谷等于没去美国，我到要看看这大峡谷有什么神奇！

一路上，因为我的好奇心，使旁边的景物飞快的驶过，我在车上一连问了妈妈好几个问题：“妈妈大峡谷什么样呀？漂亮吗？我们还要多长时间才到？有简介吗,现在回想起来还真是把妈妈烦死了！

终于到大峡谷了，一下车，清新的.空气就迎面扑来。这一定是个好地方！我不假思索的feel到！我拉着妈妈快走了几步，突然一只小兔子从草丛里穿了出来，我大叫了一声，用手捂住眼睛，往后跳了几步，快要把我吓死了！就因为这我开始对到大峡谷起了反感。我漫不经心地走到顶层，往下一望，这才能吓死人呢！，那起伏的山峰一排接着一排，翔健的鸟儿在空中翱翔，深不可测的高度让人惊恐万分，这些足以令人心旷神怡了吧！现在我可领教到为什么美国人说：没来大峡谷等于没来美国的意思。

现在我慢慢地开始对大峡谷产生了，对长辈的尊敬之情，是啊！百年沧桑，大峡谷终于形成这种局面，遥望远方，天连大峡谷，可地我们却不知道在哪与这为长辈会合！可它却总以这种待你去破解这其中的神奇的面貌迎接这新的辉煌！

小学作文：美国印象

时间过得真快啊，一眨眼就在美国待了一个半月了。快开学了，我们的美国之旅也该结束了。在离开它之前，我对它又重新认识了一遍，有很多感触，说出来与大家分享。

首先是美国人。

美国人很友好、礼貌，在小区里别人都会主动和你打招呼;他们看完电影、表演、比赛都会自动起身长时间鼓掌，表示对表演者的尊敬和礼貌;就算你被交警罚款的时候，交警也是很礼貌的，根本不会有“仗势欺人”的感觉;那次我们在去美国大瀑布的途中，一高兴走错了路，只好向两位正在骑单车的美国人询问，他们十分热情，很快停下车，友好地告诉我们正确的路，还告诉我们哪里可以调头、哪里可以转弯这些细节，并祝我们“haveagoodday”。

美国人守规则，并且十分自觉，他们自觉排队，哪怕你有事离开了，别人都会帮你留着位置。如果你不守规矩，其他人会给你投来异样的眼光。美国人对交通规则也十分遵守，有时候到了几乎死板的程度，小区有停车标志的，就算当时没人，他们也停在那看一会才走，在他们眼里，人是最重要的，就算是遇到闯红灯的行人，汽车也会主动停下来。不过不要以为你就可以随便闯红灯，要是汽车不小心把你撞死了，你还要赔偿人家汽车的损耗，如果你幸运的没事，被交警叔叔看到了也会罚你的款。

美国人讲信用，像美国的商店，交钱都是自己动手的。美国的快餐店饮料啥的也都是自己加的(可能请人很贵)，从没有人不交钱就把东西拿走，也没有人说用自己的瓶子去装快餐店的饮料，大家都很诚实。而且一旦你有不诚实的污点，以后找工作、买房子都会很困难。

美国人敬业，我们去佛罗里达州迪斯尼的时候，人家导游姐姐在船上站一天，口中不停念叨着解说词，还要努力让自己精神抖擞，让游客感觉到身临其境，但毫无怨言，既专业也敬业。要是换了我站在那里，还不得累死、烦死!

美国人很爱护环境，他们不吐痰、不乱扔垃圾，甚至做到了把垃圾捡起来、义务打扫，更难得可贵的是，美国人垃圾分类明确，可回收的、可分解的、不可回收的、生活垃圾、厨房垃圾等等，真正做到了珠海市名言——美丽由心生，垃圾不乱扔!但我没看到他们成天宣传，好像从小就有这个习惯。美国政府规定：草自己死了不要紧，你家的草要是太长了，就要被罚款，就是严重的影响了市容市貌!这确实有点令人难以理解——自己买的草长长了也有罪啊!

在美国人看来，劳动是快乐的，特别是通过自己的双手把自己的家园打造成人间仙境的时候，美国人就会欣喜若狂，真正体会到“自己动手，丰衣足食”的快乐。他们经常自己动手，种花、种树、浇水、建造阳台、割草等等。像我们邻居一家，天天拎俩花盆，到周末还全家出动，佩服!真是佩服!

美国人的家庭观念都相当强，就算是玩，也要一家人在一起!我们去迪士尼，工作人员都要首先问你多少人一起，他们安排的原则是，必须要让一个家庭坐在一起。比如：一辆过山车一排可坐3人，那我们一家四口咋办呢?以中国人的眼光看，肯定是坐满一排，再多坐一个座位，美国人则不然——一定要前排俩，后排俩，还不能是一排在最前面，一排在最后面，两排必须相邻!有时候眼看不能在一起了，排队的美国人会主动让后面的人先玩，宁可多等十分钟，也不分开。

美国人不喜欢串门(开patty、万圣节除外)!其实我觉得主要原因可能是因为美国人都住在别墅里，自己搞自家的事儿(美国人都会在自己家草坪上整点游泳池、蹦蹦床、滑滑梯之类什么的)，也没有中国过春节拜年这样的习俗，很少跟别人打交道，所以美国人也都很独立。

美国人浪费十分严重。美国人浇花，都是用自动喷头，“嗒嗒嗒”就这样来回地射水，像不用钱似的;纸就更别提了，公共场所，特别是厕所里的纸大量供应，美国人洗完手都是把纸一下子拉出很多来，随便一擦，也不管手擦干了没有就把纸丢掉，估计在美国人看来，擦手只是形式;一个人，开一部老大的车，完全是浪费汽油;美国家庭，一般是中央空调，一打开，整个屋子都大放冷气，连仓库、厕所都有冷气出来;晚上房子周围开着灯，也不知道给谁看的，据说是为了让主人自己看着觉得好看，晕!真是忒浪费了，中国家庭简直无法想象!

美国的胖人很多，美国人肥胖主要是因为懒，美国吃的东西大部分都是做好的、现成的，只用在微波炉里一热就ok了，鱼连骨头都帮你扔了，就是肉，再加上美国的食品都是高热量的，你看咋办?正因为肥胖人口还在呈上升趋势，所以美国现在也开始重视运动了。

说了这么多美国人的特点，我们来看看美国的特点。

美国是小孩子的天堂，这真是一点儿也不错。在美国，无论你是谁，都不能随便超校车，更不能在学校地段开快车，哪怕不是放学时间!美国还有专门规定，12岁以下的小孩子是不能被一个人留在家的，否则可以拨打911求助，警察叔叔很快就会来，还要罚父母的款。估计要是我们家住在美国，我爸我妈就要经常光顾警察局了。而且还不能体罚孩子(中国有句俗话：棍棒出孝子)，汽车上还有专门为儿童设计的安全座椅，如果不绑，也是要被罚的;他们对小孩子的教育以表扬为主，尽量发现小孩的优点，而不是老挑毛病。

美国还是残疾人的天堂。在美国，估计正常人都会羡慕残疾人，因为美国对残疾人那是相当的照顾：最好的停车位、一按便开的门、不用排队(就连家属也沾光)。我老奇怪，为什么我们国内很少看到，而美国的游乐场里那么多残疾人呢?爸爸说，其实每个国家的残疾人应该都多，只是在中国，我们的残疾人出来都不方便，所以就没出来，看起来显得少而已。当然，我觉得美国人喜欢运动，受伤变残疾的机会多可能也是其中的原因之一，但确实，大家都尽量给他们方便，让他们不那么自卑。

美国的生活费很便宜，一盒牛奶(这盒挺大，可以装好几升)才几块钱，一双名牌鞋才20块，至于袜子更是便宜，老爸一下子出手不凡，买的袜子足足装满了半旅游箱!不过美国的人工可贵了，所以除了食品以外，基本上都是从外面进口的，曾发现我一夏令营同学浑身上下从帽子到鞋子全部是“madeinchina”!

现在的美国人，都是用地图出行，把精确到门牌号的起点终点一输入，就会自动显示最快捷的路线，而且很少有错，虽然中国也有这样的服务，但中国道路的变数很大也很乱，所以没有美国实用。美国的停车场很大，有些还是三层的，想咋停咱就咋停，不必要为停车位不足而发愁。美国沿途的加油站也多，加油站旁边都有快餐店，那里有很多关于这个城市的'介绍书，完全免费!更先进的是在机场，连登机牌都可以自己办的，真的是不来不知道，一来吓一跳!

美国的高速公路网发达，乡镇农村，四通八达!再加上美国几乎人人有车，是“生活在汽车上的国家”，所以几乎是想去哪里就去哪里，不过可惜的是美国的高速公路网虽然发达实用而不漂亮，路也不咋地，至于这么有钱的美国为啥要把高速公路修成这个鬼样子，稍后会有介绍……敬请期待!

美国的警察效率比较高，至少同中国比起来，我是这样觉得的，那一次我们在加油站丢失了钱包，找到警察后警察很快就联系上了那里的负责人，并找到了钱包，还向我们祝贺。美国的交警也不会在道路上安装摄像头，他们习惯于“现犯现抓”，如果你违反交通规则，警车就会跟在你后面，也不鸣警笛，直到你自己“醒悟”，把车停到路边，警察才会出来跟你说话，这时候你不能出车门，因为怕你行贿，如果你强行逃跑的话，警察就会鸣笛，并奋起直追，追不到则已，追到了双倍处罚!警察下罚单的过程我们已经提到了，是很有礼貌的，所以美国的警察是很受人尊敬和信任的，一身警服带着个牛仔帽，还有点西部牛仔的感觉。

美国的税不是一般的高，而且每个地方的税率都不一样，税款也不是商家出的，是你给了商店钱以后，还要给政府税款，这招太狠了，想怎么逃税都不行!因为这就避免了商家逃税，其次商家也不会助你逃税——你叫不交税和他没关系……不过政府也很慎用纳税人的钱，这就是为什么那高速公路修得跟个省道似的(其实本来就叫“州际公路”)，无论那高速公路修得再差，反正能开就行，管他呢!而美国的市政设施也不豪华，将大多数税款用于兴建图书馆、体育设施和政府救济，就凭这一点就比只搞形象工程的中国好!

下面一个话题请大家不要在吃饭的时间看，有可能影响食欲。据我所知，美国的厕所比中国的好。首先，无论是美国的哪一个厕所，都十分干净，至少没有异味，也不至于特别脏，更不像中国，好的厕所那是好的不得了，东北山区那些厕所呢，门口就已经蚊虫到处飞，里面我就不形容描述了，据说老爸有在厕所门口被臭晕过去的记录，这是事实，证明了中国的厕所实在令人不敢恭维。我不要求每个厕所都向我们参观的展览一样——全黄金制作，也不要求每个厕所都是六星级酒店那种，只要很正常就可以了，美国的厕所应该说都达到了这种要求，有过之而无不及!

说完购物点，我们讲讲超市，美国的超市就那几家，jcpenny、meijer等等，牌子虽少但是都是全国连锁，而且这些超市奇大，一间很普通的超市就可以媲美整个珠海免税商场!品牌少而分店多，地方大而东西齐，这大概就是美国的超市吧!

最后，我们来说说教育问题。十年树木，百年树人。美国重视教育，教育方式以表扬为主，哎呀，怪不得这么多老师说我英文好，原来只是为了鼓励我啊!美国的教育强调纪律性，注重步伐统一，连上厕所也不能一个人去，必须要两个人以上!据说，男孩子的上学年龄比女孩子要晚，因为学校有意锻炼男孩子的领导能力，不管方法好坏，我是不太赞同的，男女平等嘛!

讲了那么多，应该也够了吧。哎呀，突然肚子痛了起来，糟糕!只觉“诗虫”从嘴里爬了出来：

今年暑期来美国，

中西文化大不同。

明日乘机回珠海，

且将见闻藏梦中。

小学作文：美国印象

7月16日，经过15个小时的飞行(包括东京转机)，我们乘坐的全日空航班平稳地降落在美国洛杉矶国际机场。我们顺利地办理了入关手续和提取行李，便乘车前往下榻的酒店。简单地整理后，我们就开始了我向往已久的美国之行。

我们从酒店出发，乘坐地铁前往我们的第一站--好莱坞。这里是世界著名的电影城。这里坐落着著名的中国剧院，贝弗利山庄。听说许多著名的影星都住在这里。在好莱坞的星光大道上，我看见好多大明星留下的手印和脚印。我很好奇地比划了一个手印，居然和我的手一样大小哦。在中国剧院的大厅里，有一组非常奇特的台阶，它不仅看起来像钢琴的黑白琴键，当我踩上去的时候，每个台阶都会发出美妙的声音。我们来回奔跑，就好像弹琴一样，这是我见过最雄伟的“钢琴”。

好莱坞还有许多拍摄电影的场地，有拍摄《音乐之声》的，有《绿野仙踪》的，还有《加勒比海盗》的。看到这些场景，我仿佛又回到了电影里，非常有意思。

最后我们在蜡像馆门口和喜欢的人物拍照留念。由于天气炎热，我们匆匆地参观了好莱坞其他景点就早早地会酒店休息了，因为明天我们就要去我最喜欢的迪斯尼乐园了。美国的第一天在好莱坞结束了。

小学游美国旧金山作文

“哐当”随着一声巨响，我迷迷糊糊的震开了双眼，十几个小时的飞行早已使我腰酸背痛腿抽筋，时差的不适应也使我游览的兴致大打折扣，而在短短两天的行程却使我爱上了这个美丽的海滨城市。

花街是旧金山的活力所在。它是全美国最弯曲的一条街道?短短一段路上一共有八个急弯，坡度达到了29度，乘坐著名的旧金山缆车就可以直达花街，旧金山的缆车别具特色，车上系着一个铃铛，一路上叮叮当当的响个不停，犹如一曲钢琴独奏曲，行驶在花街上，别有一番的风味。一路的绣球花无拘无束的绽放着自己的美丽，那淡淡的花香令人心旷神怡，绿色的灌木，则像是天然的迷宫，使疲惫的身心如释重负，使你不得不惊叹大自然和人工智慧的完美结合。

海洋是旧金山生命。渔人码头，充斥着咸咸的海风，不时从你旁边走过的海鸥会向你张开双翅对你友好的叫嚣着;成群的的海豹扭动着自己慵懒的身躯，“哦哦哦”地耀武扬威;成吨成吨的鱼群更是给了这个城市生命的活力，旧金山不但是海湾之都，更是一个生态之城。

离开旧金山的那一天，我做了一个蓝色的梦，一个咸咸的梦。

在炎热的暑假里，我和爸爸去了旧金山。

旧金山位于美国西海岸，紧靠着太平洋。太平洋的海风常年吹拂着这座城市，天气十分凉爽。我们一下飞机，虽然是炎热的夏天，依然感到很凉快。看来，旧金山的气候非常舒适，我的心里美美的。

旧金山的景色特别美丽，最值得去的地方，是金门大桥。他以雄伟而闻名世界。大桥的颜色是红色的，显得格外引人注目。我们去的时候是大雾天，红色的大桥象一条红龙在白色的雾中飞舞。我忍不住和它合影。

渔人码头也是很有名的景点。那里的鸟儿都不怕人，它们有的在空中飞;有的在地上找食物;有的在水里游泳;有的在和小朋友玩......码头的两边还有海鲜小吃，让人看着都流口水。

我们又去了九曲花街，车在花里的小路上跑，五颜六色的花就在我们身边开放，真是美极了!

旧金山，真是世界上的一颗美丽闪烁的`宝石。

今天是美国之旅的lastday。我真是非常的不舍。不过不知是不是未来懂我的思想，特意把着悲痛欲绝的lastday放在令人开心的旧金山。

早晨，导游在去水族馆和十七英里给我们讲了很多。讲到旧金山的coach是全美国最便宜的时候，常阿姨发出了惊叹：“你不早说!我们不都已经买完了吗?不去了，回去买coach包!”其他阿姨也赞同。我哈哈大笑，说了一句赢得小孩们鼓掌的话：“这些女人!”结果我妈反驳道：“你将来也会变成女人的。”“不可能!”我坚定肯定的话淹没了大家对我的嘲笑。

水族馆果然漂亮!里面好多各式各样的海底生物，我还帮海参做了按摩呢!不过可惜的是时间实在太短了，否则我会写一篇关于海底生物的作文。

十七英里太美啦!!!我把吃剩的汉堡和薯条扔给它们，一群一群的鸽子飞来飞去，抢着吃，所以照片里都有很高级的震撼效果。我发现了几只小松鼠以及它们的家，可是都让鸽子把那些吃的东西抢走了，小松鼠只能自己找吃的了。

那些妈妈们还是去购物了，不过没有那么猛。

我们还看了一下九曲花街，好陡啊!据说齐楚是跑上去的，好牛啊!我们晚上还看了漂亮的金门大桥，还在渔人码头吃了超级好吃的蟹。

美国，旧金山之旅结束了，再见，我还要再来!

今天上午，七点半飞机抵达旧金山国际机场，旧金山段的行程拉开了序幕。

导游先带我们来到旧金山市政厅。因为20世纪的一场大地震，这座城市变成了废墟，市政厅也是震后重建的。由于加州在地震板块上，旧金山经常地震。所以，市政厅建造得非常坚固，据说底下还安装了弹簧，以此防震。除具有坚固的优点外，这座建筑肃穆辉煌气势不凡，面积有4.6万平方米，涵盖整整两条市街，人称“美国西岸的白宫”。它那巨大的穹顶名列世界第5位，比美国国会大厦还高呢。

迈进市政厅的大门后，我们开始安检。我被这座酷似教堂而又富丽堂皇的建筑给迷住了，圆形大厅是一个壮观的空间，它是如此典雅，富有韵味，我禁不住拿起了相机，将眼前的精彩记录下来。来到2楼，正对楼梯是市长办公室，可惜门关着。导游说要是办公室的门不关着，我们还能和那位市长合影呢!

我们又走马观花地游览了唐人街。然后到九曲花街，这里是世界上最弯曲的街道。19世纪20年代建造时，为了让繁忙的交通有所喘息，在hyde街与leavenworth街之间的一个很短的街区，设了8个急转弯，因为有40度的斜坡，弯曲像“之”字形，所以车子只能往下单行。街道上遍植的花木，把它点缀的花团锦簇，成为旧金山最吸引人的一条街。一眼望去像一盆盆高低错落的大盆景。据说这条街将要申报吉尼斯纪录。爬了三个大坡度的斜坡，大家都累得气喘吁吁，可是看到九曲花街的特色美景，也都心满意足了。

下午，我们来到被誉为“硅谷之父”的美国高等学府斯坦佛大学，一个仙境般的美丽校园。整个校园是开放式的，没有围墙，如茵的绿草坪望不到边，踩下去松软极了。我们禁不住在草坪上打起滚来，尽情地享受着阳光的温暖，欢笑声此起彼伏。我们还参观了学校的教堂，只有在斯坦佛毕业的学子结婚，才能到这所教堂来举行。我们还看到了许多雕塑，做着不同的动作，我模仿了一个沉思者，在这里留影。

这一天，我过得充实而愉快!

美国小学课堂

“规则意识应从小培养”，这句话是我读完《走进美国课堂》一书后最大的感受。我们大家都知道美国的学校教育是极张显个性与自由的。这一点作者王秋英在书讲述得很清楚：“在美国学校的每间教室都是花花绿绿的，景色非凡，没有一间教室是一模一样的，你不用担心会走错教室，甚至桌椅摆放的位置都各不相同。墙壁上贴满了五颜六色的图片、资料，更有甚者连天花板都是一团锦簇，令人叹为观止。更有趣的是教室里的桌椅位置与朝向也无一模一样的。有的成半圆状，朝一个方向；有的摆成几个小圈；有的是分成两个大组，相对而坐；有的是一组朝前，一组朝右，一组朝左，真是五花八门。这样摆放的目的是，无论教师走到教室里的哪个角落，学生都能轻易地看见我。很多教师的办公桌也都设在教室里的一角，桌子上也是五花八门------有各种各样的糖果，有形态各异的毛绒玩具，有作业，有老师和学生的照片，学生的课本和作业，琳琅满目，色彩丰富，绝不能用整齐来形容，却能给人以家的温馨。”读到这里，我不禁想到了国内的教室：在每个班的教室里，名言警句、班规，什么东西贴哪儿都有一定的位置，桌椅摆放都是一模一样的，一切都中规中矩，并且以此为依据评选流动红旗班。如果不仔细看教室门口的牌子，一不小心就会走错教室。教室怎样布署、桌椅怎样摆放只是教育过程中的一个再小不过的细节问题了，但是在这些细节中，却体现了一些东西方的文化差异就骤然乍现。也难怪我们的孩子都中规中矩，少有创造性。

在美国的小学课堂上，学生们则更放松，有的学生甚至坐在地上听课。美国丰富多彩的教室和极具个性的课堂，也许有人会说这样的课堂不就是菜市场，自由散漫，学生能学到什么东西呢？可实事上却正好相反，学生在课堂上很少有相互之间交头接耳，嬉戏打闹的。这和美国学校的规则教育是有很大关系的。他们把学生的个性张扬和规则区分得很清楚。这不禁又使我联想起我们的国内教育，学生违反了学校或班级纪律，老师只能批评教育，起不到震慑作用，没有一定的违反规则后的惩戒措施的保障。在美国，一个学生经再三警告仍不认真听讲，违反上课规则，老师就可以打电话通知父母将其领走，家长也不会投诉，因为这都是有明确规定的。再看看我们的课堂，一个学生捣乱，影响其他学生，屡教不改，老师也无权通知家长领走学生。不惜牺牲多数孩子的听课利益。

正是美国的这种规则意识，使学校里的一切都井井有条。当学生离开时，一定会把椅子贴着桌子放回原位，即使两分钟后他回来再重新拉开椅子；桌椅子上都干干净净，看不到乱涂乱画的现象。美国公立学校，课本是循环使用的，即使经过几次这样的循环，他们的课本也很干净，边角都很整齐。单是这一点，就会让我们国内的师生们感叹不已。读了这些内容，作为一名国内的小学教育工作者，心中有很多无奈，很多的迷茫，同时也受到了一些启发，我虽不能改变我们目前的教育现状，但我想只要通过我的努力，能或多或少地改变一下我所教的孩子们，哪怕是能养成一个守规则的好习惯也行。我现在执教的是六年级毕业班，送走这届学生后，我会重新执教一年级的新生，他们就像是一张白纸，我一定要在这张白纸上画出从小守规则的画儿来。首先在从孩子们能做到的小事开始，共同制定班级规则：离开座位时将凳子贴着桌子放回原位。不乱扔字纸。在教室里不大声喧哗。上课认真听讲，不妨碍他人。对于违反规则的学生一定要有惩戒措施，也可以效仿美国学校的规则-------减少孩子玩耍的时间。

《走进美国课堂》对没有去过美国的人来讲，是一份弥足珍贵的美国中小学教育现场实录，其中不乏素质教育的火花，是美国中小学教育的图景指南。对于像我这样的小学教育工作者来说，它又是一个难得的教育实践书，对于家长来说，可以对照直美国的情景，反思自己的教育方式。总之，这本书给了我许多启示。令人读后掩卷深思。

张

黎

辉2008年2月14日。

美国小学课堂

不承认，外教课只是中国式的美国课堂...小学二年级的学生，接受的却是中国高中生的课程，没有看短片之前，我纠结了很久，老师究竟要费多少口舌才能给学生讲清楚，那么多概念，小学生的思维能接受得了吗？看完短片后，我被震撼了，很欣赏susan老师的讲课方式，同时也对教师升起油然敬意，表面看起来，一切都那么的随意，课堂上学生吃了糖豆，选择了自己的喜欢的口味，回答了老师提出来的问题，同学们还都出了一些自己的题目让来其他同学回答，可是，这样的一堂课，老师得花多少心思去准备？！付出与收获总是成正比的，即使二年级的学生，不懂太多的概念，但是他们已经很清楚“图表的使用”，老师的一节课让同学们收获很多。这种“另类”的教育，所有的同学都积极的参与进去，没有疲倦，没有乏味，相信，即使过了若干年，所有的同学都依稀记得那年，老师给我们吃糖豆，我们学会了统计知识的一部分。

教育学的教材中，对教室上课很有要求，教师上课也有教育原则，susan老师的这堂课中，活用以下几个原则，收到了很好的效果：

科学性与思想性相统一的规律——教学既要授予学生以准确无误的科学知识，又要结合科学知识的教学对学生进行思想品德教育。课堂上的suan老师不仅把图标的知识传授给大家，隐性课堂也起了很大的作用。

直观性原则——susan老师的这堂课中，很像开party一样，学生吃了糖豆，选择了自己的喜欢的口味，最后还提出自己的问题，充分利用学生的感官，通过实物和多种现代化教学手段，使学生获得关于所学对象丰富的感性认识，为其掌握理性知识、发展智能创造条件。

启发性原则——susan老师提出问题后，他们回答，最后还同学编出了自己的问题，让其他同学来回答，老师引导他们独立思考,积极探索，融会贯通地掌握知识。

循序渐进的原则——同学们吃完糖豆，选择好自己喜欢的口味后，事实上，真正的授课才刚刚开始，老师先以最简单的问题开始，喜欢什么糖豆的同学最多——直接读图，到后开始应用最简单点的加减法，喜欢xx色糖豆的同学比喜欢xx色糖豆的同学多几个，在引导学生根据图表自己提出问题，最后老师才告诉大家这其实是数学中一个重要的统计方法。这样，根据学科内容的逻辑结构和学生认知发展的顺序进行，使学生系统地掌握知识，形成严密的逻辑思维能力。

因材施教的原则——课堂上，susan老师对所有的同学的都是那么的贴心，努力地顾及到每一位同学。遇到不爱举手回答的同学，老师会走到他跟前，努力地听着他轻声说出的每一个字；遇到智力水平不高的同学，老师会示意大家不要说话，留出时间给他考虑；遇到“冲动”的同学，即使他的手举得再高，举得再快，老师还是会绕过他，让他好好考虑...老师从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行教学，使每个学生都能扬长避短，在原有的基础上提高、尽可能获得最佳发展。

susan老师还教会了学生很多书本以外的知识，因材施教，不是我们中国学生能享受的到的，我们的课堂上，老师总会说，课程任务很多，不会的同学下来再问...美国课堂中，白皮肤，黑皮肤，黄皮肤，同学老师都一样的对待，没有歧视...很高兴即使在有点“混乱”的课堂中，公平，无歧视，活泼的氛围，同学们一定会获益匪浅...

美国旧金山留学的申请流程

小学作文：美国印象

那年九月，我作为北京景山学校赴美交流团的一名学生来美国波士顿的牛顿城，在一所高中就读，并在一个美国人家中居住。这家的男主人是犹太人，家里有两个可爱的男孩，大的七岁，小的才四岁。我到达波士顿那天，他们全家都去机场接我，一到家，又热情地带我参观他们的住宅。从交谈中得知，男女主人的收入都比较高，按说日子一定过得很派，可实际上却非常俭朴。家中的陈设并不都是新的`，只是每一样东西都很实用，屋子里窗明几净，一尘不染。

给我的印象最深的是和他们共进的第一顿晚餐。那天吃意大利面条，小儿子还剩几根面条和两片生菜在盘子里就不吃了，男主人立即拿过来，先将盘子里的面条吃完，再用面包把盘子里的汤一点点地蘸干净吃了。这件事当时我很不理解，后来当我向男主人提出疑问时，他先是一愣，然后马上露出一副很严肃的神情告诉我：这在美国人眼里是非常正常的，即使是百万富翁也会这样做，只有那些没有文化的人才会浪费有价值的东西；更何况，在这个世界上还有多少人在忍受着饥饿的痛苦呀！

其实我的房东不光在吃住上节约，在其它方面也都以勤俭为本，他们坚持自己能做的事就绝不雇人做。一个深秋的下午，我放学回家看见男主人在房顶上扫落叶。当天天气已凉，但主人却一直坚持在房顶上清扫，直到把落叶全部都清理干净。

冬天到了，波士顿正好有赶上了十分罕见的大雪。一次，我和主人一起扫雪，地上的雪很厚、很实。用铁锹铲，只一会儿就累得浑身出汗。但是，看到主人一家都干得十分卖力，就连两个小男孩也用小铁锹认真地铲着雪，我也加快了速度，近两个小时紧张的劳动，才完成了任务。扫雪的工作是辛苦的，但看到我们用堆起的雪做了一个特大号雪人，大家都开心地笑了。

四个月的学习生活过去了，可美国房东一家的品格却永远地留在了我的记忆中。

1.文章围绕美国房东的品格，叙述了几件事情？请用简洁的语言概括。（3分）。

2．联系上下文，说说第二段中划线词立即在文中有什么表达作用？（3分）。

3.为什么这件事我当时很不理解？（4分）。

4.美国房东的什么品格永远留在了我的记忆中？（3分）。

阅读答案。

1.（3分）文章围绕美国房东的品格，叙述了三件事情（1）男主人吃干净小儿子剩下的面条和生菜。（2）在房顶扫落叶。（3）下雪天扫雪。

2.（3分）形容男主人动作之快（1分），表明他非常节俭（1分），这已成为他的习惯（1分）。

3.（4分）主人收入较高，但吃饭时他不但将盘子里的孩子吃剩下的面条吃完，还用面包把盘子里的汤一点点地蘸干净吃了。

4.（3分）富有却仍有勤俭的品格。

小学作文：美国印象

今天是我到了美国的第二天，妈妈问我感觉美国和中国有什么不一样的。

我的感觉是美国的树比中国的多，我们在上海看不见很多树，可是在美国就不一样，特别是飞机快要了降落的时候看地面上只要是有房子的地方，房子的周围就围满了一圈树。在我们住的房子周围也是很多的树。还会有小松鼠跑到我们的院子旁边。

妈妈还提醒我看天空，我发现这里的'天空特别的蓝。

美国小学课堂

美国的小学教育有公立小学也有私立小学，和国内一样基本为六年制，美国政府并未制定统一的教育目标，而美国视导和课程研究协会所提出的现代小学的六项任务，影响着美国小学教育的方向。这六项任务的主要内容如下：

一、增进儿童的身体健康与发展儿童的强健体格；

二、增进儿童的心理健康与发展儿童的健全人格；

三、发展儿童对社会和科学的认识；

四、发展儿童有效参与民主社会的技能；

五、发展儿童符合民主生活的价值观；

六、发展儿童的创造性活动。有上述美国小学教育的六大任务可知：美国小学教育的首要目标是儿童的身体与心里的健康，毕竟拥有健康的身心才有能力学习其他的课程、发展个人的潜能；其次美国教育十分重视民主素养，从小就要教导民主观念，培养具有民主风范的美国公民；第三鼓励学生的创造性活动，注重培养学生自我学习的习惯、独立思考、自己动手和参与实践的能力，接受每个人的不同想法，没有一言堂和标准答案，教育的内容更加活泼多元，教育的成果更加宽广无限。

这是我们参观的一所美国小学，墙面上展示的是学生开展各种活动的照片。这是学生自己用捡来的瓶盖制作的一幅美国地图，不同颜色的瓶盖代表着不同的州。

美国小学的教学科目主要有英语、社会、数学、科学、艺术及音乐、健康及体育、外国语等。其中以教导学生基本学习能力为主要目标，也就是以英语阅读、写作、文法、拼字以及数学为核心课程，由专人教师担任教学，其他科目则由科任老师担任教学。

美国的小学校规模都不大，平均每班的学生人数在20至30人之间，较大城市可能有的小学校学生人数会超过千人，一般地区的小学校学生人数只有数百人。

美国小学一年分4个学期（春夏秋冬），一学年分3个学期（第一学期9月5日----11月29日；第二学期12月1日----3月7日；第三学期3月9日----6月13日），暑假接近3个月。

美国的小学生在校时间短，一般上午7点半上学，下午2点就放学了。美国小学总课时很少，每个教学日只有6.5个小时，每周只有32个小时，每节课只有30分钟，上下午各有一次户外游戏活动，老师很少或几乎没有布置家庭作业，有时布置一点点作业也只要求几天后才交。

美国的小学教育和中国的小学教育无论是理念上还是方法上都大相径庭，以上文字和图片很难介绍的全面，为了帮助大家更加深入的了解美国小学教育的真实情况，我引用了网上的一些文字供大家参考：

我们都不是太清楚美国小学生究竟要达到什么样的知识水平，这里只有一个粗略的标准可以参考：

1.幼儿园毕业。

能识别数字，能用小石头、小纸片、小木棍等具体的物体，表达抽象的数学概念；认识26个英文字母，区别元音和辅音；区别不同职业的人大致做什么事，譬如医生、教师、邮递员、警察、消防人员……了解生物生命的演变过程，包括人的生、老、病、死，毛毛虫变蝴蝶；从地球仪、拼图上学习地理，了解地球上有很多居民，很多国家，不同的肤色；懂得人要住在房子里，孩子要上学，成年人要上班。

2.一年级。

能够从1数到100,能数双数或者5的倍数，知道奇数和偶数，会简单的加减法；学会观察，对不同的事物和物品分门别类；能例证生命的演变过程，了解自然界动植物之间互相依存的关系；学习使用图片和照片来表达文字以外的意思；懂得衣、食、住之于一个家庭的必要性；明白家庭成员之间、邻里之间的关系。

3.二年级。

会读、写三位数的数字，从随意取的五个数中，能够从小数到大或从大数到小；熟练运用两位数的加减法，会用英寸或厘米等度量单位测量长度，看懂钟表上的时间；坚持写读书笔记或日记，学会写总结，懂得区别诗、散文、小说、传记等不同的文学形式，了解虚构作品与非虚构作品之间的区别；开始学习独立研究动物，诸如昆虫生态等问题。

4.三年级。

学会如何把资料做成曲线图；会比较10万以内数字的大小及加法，熟练三位数的加、减、乘、除法；能够从周围的环境就地取材，搜集、组织材料，了解人如何保持健康，明白青蛙、蝴蝶、小鸡、小白鼠等小动物的生命演变过程；懂得如何使用字典；能够明白自己所喜爱的作家、书画家透过作品所表达的思想，善于阅读不同文化背景的文学作品。

5.四年级。

用计算机运算很大的数字，比较100万以内的数字大小，学习小数和分数，画图表；能通过地图、照片、图表来解释世界上各地区气候的不同；通过阅读，进一步了解不同的文学形式，譬如科幻作品、传记等。

6.五年级。

会列、读各种表格，熟练分数的加、减、乘、除运算；能够利用图书馆的系统和资料进行研究；通过做笔记对各种信息进行比较和综合；开始撰写非虚拟的报告和五段体式的短文；学会写正式、非正式，以及朋友间的书信；懂得对不同类型的书籍进行分门别类，能掌握一本书的主要内容，并针对其构思、背景、人物塑造、表达方式、语言艺术进行评论。

美国文化的核心价值。

也许国内的读者会觉得，一个已经读到五年级、马上就要毕业的美国小学生，对其数学能力的要求，仅仅限于加、减、乘、除运算，未免水平太低了。

我婆婆退休前是搞幼儿教育的，她看到美国小学生整天“都在玩”不免叹气，她对我说，施嘉特今年五年级，马上就小学毕业了，要是在中国，学生的压力已经很大，整天埋头做功课。可是你看这孩子，每天放学就出去和一群野孩子打美式橄榄球、踢足球……疯玩，做作业、弹钢琴的时间那么少，你做母亲的要抓紧啊！我说，施嘉特在学校成绩几乎全a，除了偶尔失手，有时候连着拿几个100分回来。对美国小学生来说，我觉得够了。小学教育不是精英教育，我更注重他运动、课外活动、交友联谊等的全面发展。

当然，婆婆还是不满意，她说美国的功课太松、作业太浅，估计考试也很容易。她强调，我们中国人讲究打基础——扎实的基础。其实，美国人也讲究打基础。只是中国的所谓的“基础”，和美国人的不同罢了。美国人讲究做人的底线，这种观念就是从小培养起来的。美国小学生要打的基础是做人的自信、诚实、善良、公正、包容，以及独立自主的意识，也就是说，他们从小就学会了美国文化的核心价值，而不是为这个核心价值服务的知识。

然而，与我婆婆持相同观点的大有人在，更有甚者把美国的中小学教育贬为。

“一塌糊涂”，其中措辞最激烈、情绪最激动的多是从中国来的中小学教师。他们得意的是，每年国际数学竞赛名列前茅的都是中国学生，美国的中小学教育简直无法和中国的相比。有时候，美国中文报纸上还有大标题：“数学比一比，美国只能算发展中国家”。

有一次华人聚会，孩子们的父母回忆起自己年轻时的故事，在场的女士坦白，当年找丈夫的标准几乎都是要“学习好”，也就是“成绩好”的，外形、性情、修养都在其次。女生们的眼睛都盯着班上的学习尖子，成绩排名在班上第一名的就是好，全年级第一的更好……而眼下自己的下一代，如果你问她们班上男生谁的学习成绩最好，她们很茫然，但学校里哪个男生运动最出色，绝对了如指掌。如果你恭维某个漂亮的女生，说她可以嫁给一个学习状元，她多会很不屑，甚至觉得受污辱，“什么呀，谁要那些书虫？”学习尖子（如果只会学习，没有其他爱好、专长的话）多被同学孤立。为了避免失去友谊，保持原有的知名度和受欢迎程度，不少成绩优异的学生拒绝去荣誉班，怕的就是失去原来普通班的旧朋友，甚至一些学生故意在考试中失手，变得和大家一样普通。在孩子们眼里，朋友、友情、快乐，比成绩重要多了。

一位带着9岁儿子来美国的父亲感叹，把儿子交给美国学校真是忧心忡忡，那是什么样的学校呀！课堂上随意得像自由讨论，可以放声大笑；老师和学生常常坐在地上没大没小；上学就像在玩游戏；每天下午3点就放学；还居然没有统一的教科书。

他给老师看儿子在中国读的四年级的小学课本，老师告诉他，到六年级他的儿子都不用再学数学了。他当时就后悔了，把儿子带到美国耽误了学业。在中国，小学生的书包都是沉甸甸的透着知识的分量，再看儿子，每天背着空空的书包，还高高兴兴地上学放学，一个学期眨眼就过去了，他不免心虚，问儿子，来美国上学印象最深的是什么，儿子回答：“自由。”

再过一阵子，孩子放学后直奔图书馆，倒是常常背满满一袋书回来，可是没两天就还了。他又问，借这么多书干吗？儿子回答：“做作业。”然后，看到儿子在电脑上打出作业的题目《中国的昨天和今天》，他惊得差点跌地，这都是什么题目？试问哪位在读博士生敢去做这么大的课题？他责问儿子这是谁的主意，儿子正色道：“老师说，美国是个移民的国家，每个同学都要写一篇关于自己祖先生活国度的文章，还要根据地理、历史、人文，分析与美国的不同，并闸述自已的观点和看法。”这位父亲没有做声。

过几天，他看到儿子的作业出来了，一本20多页的小册子，从九曲黄河到象形文字；从丝绸之路到五星红旗……整篇文章气势磅礴，有理有据，分章断节，特别是最后列出的一串参考书目，做父亲的大气不敢出，这种博士论文的气派，他是30岁过后才开始学到的。等到孩子六年级学期快结束的时候，他更是瞠目结舌，老师留给学生一连串关于“第二次世界大战”的问题，简直像是国会议员候选人的前期训练：

“你认为谁应该对这场战争负责？”

“你认为纳粹德国失败的原因是什么？”

“如果你是杜鲁门总统的高级顾问，你将对美国投原子弹持什么态度？”“你是否认为，当时结束战争最好的办法就只有投原子弹？”

“你认为今天避免战争最好的办法是什么？”

美国历史只有区区200年，却足以开启学生们的智慧大门。

技工和总裁的区别。

这位父亲还记得，他儿子小学毕业的时候，已经能够很熟练地利用图书馆的电脑和微缩胶片系统，查询所需的文字和图片资料。有一次，父子俩因为对狮子和豹的觅食性发生争议，第二天儿子从图书馆借回美国国家地理学会拍摄的有关动物的录像片，父子俩一边看一边讨论。美国小学生这时候已经学会了有疑问去哪里找答案的方法。

除了图书馆，美国中小学生做作业和一些研究报告，很多时候是靠查询有关网站。

中国留学生来美读博士，从入学到毕业，拿下博士学位需要5年。在研究生院，很多人都有相同的感触，凭成绩拿奖学金，美国人常常不是中国留学生的对手，可是一到实践领域，搞点研究性的课题，中国人往往不如美国人机灵，没有他们那么富有创造性。等到大家手里都捏着博士毕业证书找工作时，在写简历上中国人又落后了一大步，不会“吹”。这里我说的不会“吹”，不是指没有吹的本钱，而是没有吹的本事。当然，这和整个基础教育体系和训练不同有关。中国人只习惯于在一个规定的框架里去施展本领，一旦没有了规矩，失去了指导，不见了原有的常规参照系统，对美国人来说是获得了自由，而对中国人来说，可能是丧失方向感、无所适从的恐慌与茫然。

再后来，等到了工作岗位，工作个五年十年就更见分晓了。中国人都只能做技术，最多升到技术部门的总管，几乎没有人可以做到大公司的总裁。这些让中国人瞧不起、不服气，具体技术不过硬的总裁们，他们的本事到底在哪里？他们的本事是，了解公司里员工们的特长，并让他们把各种特长发挥到极致；员工和部门之间谐调配合；把自己公司的价值所在，展示给投资商和客户，不断地拿到投资，不断地销售产品……要知道，这是典型总裁的活儿，而不是技工的。

小学作文：美国印象

今天我们遇到了一件事，让我们对美国那本来十全十美的看法发生了改变。

晚上，我们找加油站，用导航找到了一家，可是关门了，但我们看见有两个人在一边修车，就去问他们附近哪里还有加油站，他们说他们能帮助我们，他们的油卡可以自助加油。我们十分欣喜，于是给了他们50美元。可令我们惊讶的是他们居然拿着钱驾车走了!

哇塞!就这么眼睁睁的被骗了50美元，但我们也无能为力。所以我们又导航找到另外一家加油站，但我们运气好极了，竟然恰好遇到了那两个人。我们看到他们在用油桶装油，感动万分，以为他们是准备给我们用的!原来，他们不是坏人啊，只不过是来这里装油来了，他们以为我们的车走不了了。我们谢过他们，他们说1号位你们可以加油了，于是他们就走了，我们开始加油。最令我们意想不到的是他们居然只给我们加了10块钱。我们只好又自己付钱加满油。

这次事件一波三折，让我们知道了原来美国也有骗子。

小学去美国留学费用

1、学费。

公立学校义务教育到高中毕业，书本费免费，并提供免费早餐。

2、学杂费500美元。

包括团购课外书的费用和参加学校社团活动的费用。每季度学校社团都会组织参加看话剧、歌剧、马戏团等，参观植物园、博物馆和学生旅游，每次3~20美元不等。

3、午餐费约500美元。

根据家庭缴税情况，提供免费、半价或全价午餐，全价每人每餐2.25美元。

4、购买新书包、文具等费用约170美元。

书包不用年年换。开学前学校有清单给家长，要求孩子为班级准备一些用品，如纸巾、打印纸、记号笔、胶带纸等。一般一学期50美元以内，不带也没问题。

5、服装费用约500美元。

纽约学校和公共设施全年都会开空调恒温，孩子一般全年都穿t恤衫、短裤。入秋加几件长袖衫、薄外套和长裤，冬天加两件厚外套。

6、准备报的课后培训班。

(1)、周末乐高机器人班1800美元。

(2)、长笛乐器班900美元。

(3)、跆拳道班(每周2次)1600美元。

(4)、游泳班1200美元。

7、课后辅导托管班(每天放学后两小时，收费22美元。内容有乐器、科学、厨艺、朗读、演讲或辅导作业等。此项陈婷暂时未报).

8、孩子在校期间的交通费。

就近入学，步行上学，无须交通费。