一条优秀的广告应该具备创意、吸引力和有效的传播方式。最后请大家留意一下即将到来的一些广告活动和促销活动，可以给大家带来一些购物的优惠和惊喜。
最喜欢的广告词句
3.市中心：市中心少数人的专属。
4.颠峰珍贵市中心的稀世名宅。
5.正中心城市颠峰领地。
6.颠峰勾勒稀世名宅。
7.繁华不落幕的居家风景。
8.地利皇者尽得先机。
9.稀世经典180席。
10.阳光国际公寓：阳光金桥来自纽约的生活蓝本。
11.钟宅湾：海峡西岸生态人居休闲商务区。
12.汇聚国际财富与人居梦想的绝版宝地。
13.二十一世纪是城市的世纪，二十一世纪也是海洋的世纪。
14.谁控制了海洋，谁就控制了一切。
15.站在蓝色海岸的前沿，开启一个新的地产时代。
16.东南门户海湾之心。
17.海峡西岸生态人居休闲商务区。
18.让所有财富的目光聚集钟宅湾，这里每一天都在创造历史。
19.上海a座(科维大厦)：创富人生的黄金眼。
20.掘金上海!创富人生!
21.远东大厦：花小公司的钱，做大公司的事。
22.未来城：无可挑战的优势无可限量的空间。
23.绿地集团：居住问题的答疑者，舒适生活的提案人。
24.茶马驿栈：精明置业时机享受附加值财富最大化。
25.雪山下的世外桃源茶马古道上千年清泉之乡。
最喜欢广告作文
我从电视上看到一则公益广告：一位父亲开着车去拉生意，女儿在一旁说：“爸爸，天黑了，您也累了，回家吧！”“好，乖女儿，我听你的。”这时候，屏幕下方打出一行字：为了您家庭幸福，请谨慎驾车。
这则广告让我感到的并不仅仅是提醒我要注意行车安全，更主要的是女儿对父亲的那一份孝心，那一句“您也累了”正是这个广告的灵魂所在。“百善孝为先”，孝顺父母是中华民族的传统美德。可是，现实生活中却不完全是这样。
我在报纸上看过一则新闻：一位59岁的母亲，在丈夫去世后含辛茹苦的养大了唯一的儿子，耗尽了心血。可是在她无法接着劳动养活自己了，需要投靠儿子，儿子却对她不闻不问、不管不顾。导致她三天三夜没吃上一口饭，饿昏在大街上，当路人知道事情原由时，纷纷叫她上法院告儿子，她抹了一把泪说：“不行啊！要是把我儿子告进了xxx，我以后更没活路了。”多善良的母亲啊，可是最后这位母亲还是在自己60岁生日时，悲惨地饿死在家中。这位母亲辛苦一生却养出了一个不孝子，真令人心痛。要是年轻人都不孝顺父母，这个世界将变得如地狱一般阴冷、黑暗、残酷。
此时此刻，我不禁想起了亲爱的妈妈。外公外婆年纪大了，干活力不从心。妈妈一有空就帮外公外婆洗衣服、打扫房间……对爷爷奶奶，妈妈也是如此。爷爷奶奶身体不好，妈妈常常买一些灵芝、雪莲等补品送给爷爷奶奶。在妈妈的影响下，我们一家人互敬互重，家中一团和气。“谁言寸草心，报得三春晖。”父母对我们恩重如山，我们必须孝敬他们，让他们在晚年幸福、快乐。
孝敬父母是我们中华民族的传统美德，我们因该从小时候做起，从小事情做起，做一个孝顺的孩子！
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”
我最喜欢的广告的作文精选
今天下午，我放学回家，到院子里撕广告。
院子里的广告真多呀！墙上、管道上、门上都有，而且各不相同，颜色不一。远远望去，就犹如上了一层厚厚的油漆。
我真不明白，那些奸商为什么要贴这些毫无用处、污染环境的东西呢？再说，这样的广告根本没人看，还一个劲地贴，今天我就要把它们“秋风扫落叶”——全部撕掉！
我先来到管道前，只见上面贴着一张不大不小的广告，再往上看发现两个和这张广告一样大小的痕迹，我估计是那些人先贴上两张，被环卫工人撕掉了，但他们不死心，又贴了一张，现在我也要当一回“环卫工人”，干净利落地把它扯了下来。
接着我又走到墙那边，发现那里的广告贴得相当牢固，但是还是被我以锋利的指甲给抠掉了。
门这儿的广告就更多了，我左撕一块右撕一张，经过一番周折，终于清理完了。
我到了一楼，只见电表箱上的广告不计其数，最少也要比门上多个十几倍，有新有旧，简直是“琳‘烂’满目”呀！连别人的春联上，窗户上也有。
我好不容易撕下了一大张，却吹了我一脸的灰尘，再看这张广告，显然是贴了几年了，字是用毛笔写的，真恨不得把这些贴广告的人一口吞下去！
希望大家读了这篇日记后，能一起反对那些破坏环境的人！
最喜欢的广告词赏析
“世界上最宽广的是海，比海更高远的是天空，比天空更博大的是男人的情怀”
赏析：这则广告阐述了男人的情怀是宽怀广的、有容乃大的、包容万物，超越时空、雄霸天下。因此可以说，男人的情怀就是洋河蓝色文化的精妙诉求。
2.雪碧饮料。
“晶晶亮，透心凉”
赏析：“晶晶亮，透心亮”有纯洁、清凉的含义，使人在炎热的夏季里联想到一片纷飞的白雪，一潭清澈的碧水，顿时有一种清凉之感，产生“挡不住的诱惑”。
3.成龙姚明等明星做的保护野生动物公益性的广告。
“没有买卖就没有杀害”
赏析：有需求者自然就有供应者，一些不法之徒为此而利令智昏，猖狂偷猎滥杀野生动物。这是显而易见的一条“链”，一环紧扣一环。只有制止了消费，才能从源头上消灭偷猎现象。
4.三菱电梯“上上下下的享受，上海三菱电梯”
赏析：简单的一句话就把电梯便捷的功能交代清楚了，并且上升到了一个精神享受的层面，使消费者无比神往。
5.中国电信小灵通手机。
“打久了不头痛，用久了不心疼”
赏析：阐明了小灵通手机廉价并且低辐射的特点，使其核心竞争力得以凸显。
6.乐百氏纯净水。
“27层净化”
赏析：鲜明的usp、单一的主题令人印象深刻。虽然“27层净化”并不是一个独特的'概念，但乐百氏却是第一个提出来的，并把这个概念发挥到极致，形成品牌概念独享。
7.阿香婆香辣牛肉酱。
“熬啊熬啊终于熬成了阿香婆香婆香辣牛肉酱”
赏析：我对这条广告印象实在太深了，因为我特好奇这个香辣牛肉酱到底有多香辣，可是找了很多超市都没有卖的。但是，我估计那个年代的孩子都对这个广告不陌生，在全国各个城市，一定有很多人是因为这个广告而品尝的阿香婆香辣牛肉酱，那么，可以说，这个通俗的广告是十分成功的。
8.劲酒。
“劲酒虽好，可不要贪杯哦!”
赏析：劲酒广告老幼皆知。劲酒名字取得好，一个劲字，远比虎骨酒等来得委婉简洁得多。劲酒虽好，也请慢慢酌，慎重酌。
9.南方黑芝麻糊。
“小时候，一听见芝麻糊的叫卖声，我就再也坐不住了。一缕浓香，一缕温暖，南方黑芝麻糊。”
赏析：这个案例运用情感诉求的方式相当出色，为该企业取得了很好的社会效益和经济效益。它所表现的情感显得十分亲切，有动入心弦的魅力。画面富有浓郁的乡土气息，简陋古朴的小作坊，晃晃悠悠的担子，淳朴善良的大嫂，“黑芝麻糊哎——”的清脆吆喝……把人们带入了一个过去的年代，勾起了消费者无数难忘的回忆，使人们感到无比温馨，无比亲切。
10.三精牌葡萄糖酸钙口服液。
“蓝瓶的，好喝的”
赏析：该广告区分了同类产品，加强了产品的知名度，使其在同类产品中脱颖而出。这种明显的区别更容易被老百姓记住。
最喜欢的广告词
新飞广告做的好，不好新飞冰箱好出自：新飞冰箱。这是一条简单的广告语。下面是本站小编为大家精心挑选的最喜欢的。
广告词。
希望对大家有所帮助。
1.白里透红与众不同出自：记不起来了。qz。
2.没有蛀牙-佳洁士出自：佳洁士。
3.有线的价值无线的享受出自：小灵通。
4.享受快乐科技出自：明基。
5.四海一家的解决之道出自：ibm。
6.娃哈哈纯净水：爱你等于爱自己出自：娃哈哈。
7.农夫山泉：有点甜出自：农夫山泉。
8.博大精深，西门子出自：西门子。
9.一切尽在掌握出自：爱立信。
10.声声百思特，遥遥两相知出自：百思特。
11.一呼天下应出自：润讯。
12.让我们做得更好!出自：飞利浦。
13.温暖亲情，金龙鱼的大家庭。出自：金龙鱼。
14.自然最健康，绿色好心情出自：康师傅。
15.支起网络世界出自：赢海威。
16.立邦漆：处处放光彩!出自：立邦漆。
17.fm365:真情互动!出自：fm365网。
18.庄重一生，吉祥一生。出自：庄吉西服。
19.人人都为礼品愁，我送北极海狗油。出自：北极海狗油。
20.如果说人生的离合是一场戏，那么百年的好合更是早有安排!出自：百年润发。
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2.爱生活，爱拉芳!出自：拉芳。
3.人类失去联想，世界将会怎样?出自：联想。
4.做女人挺好!出自：丰胸。
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10.我们的光彩来自你的风采。出自：沙宣洗发水。
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最喜欢的广告语
李宁：把精彩留给自己出自：李宁。这是一条的常见。
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1.世界因你而广阔出自：中国网通。
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16.只要心相通，相隔千里也握手。出自：联通。
17.成功与科技共辉映出自：奥迪。
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19.世间百事皆不同，唯有——百事可乐。出自：百事可乐。
20.共享，才能共赢!出自：《现代广告》。
最喜欢广告作文
现在，城市“牛皮鲜”把不少美观的地方破坏得没法看，我们小区也不例外。
有一天，我看见楼房外墙上和垃圾箱盖上都是小广告，真不知道那些贴小广告的人怎么连垃圾箱都不放过。我下定决心要铲除这些影响环境的小广告。
我叫来爸爸和妈妈，拿好铲子和一桶水就出发与小广告大战了。在门口的墙上，我们发现了第一张小广告。我飞快地过去，先用手撕下来一圈，我的手越撕越疼，最后只好拿出铲子刻了起来。刻到中间时，我的身子也跟着晃动起来，“怎么就是刻不下来呢？”我说到。妈妈提来水桶，往墙上浇了点水，再去刻就很容易刻下来了。
我们在垃圾箱盖上发现了一些广告。我迅速拿起铲子刻了起来，我一发力，另一只手差点被刻到。这时一位保安叔叔看见我这么吃力地铲着小广告就跑过来说：“小朋友，我来帮帮你吧。”他把地上的水桶提起来，对准小广告浇了一些水，很快刻下了两块。刻了一会对讲机响了，把他叫去工作了。我们对保安叔叔说了谢谢，接着刻其它的小广告了。刻着刻着，我就累得喘起了气：“越来越难刻，越往里胶越多。”妈妈见我很累了，就把桶里的水浇到上面，这样轻轻一铲就能刻下一块来。“这轻松多了。”我说道。这个垃圾箱盖上的小广告被我们彻底铲除了。我正要去找其它的小广告时妈妈看看水桶，说：“没水了，回家吧。”我说：“我要把整个小区的小广告全都清除掉。”这时，一直没说话的爸爸开口了：“你出了这么多的汗，会冻感冒的，还是回家吧。”我一向听爸爸的话，这次只能见好就收了，回家了。
这次清除小广告很累，可是我很高兴。因为我铲除了很多小广告。这件事就算我不做，也一定会有其他人来做的。因为这样，我们才能得到一个更加美丽、更加舒适、更加和谐的生活环境。
我最喜欢的公益广告作文
“没有买卖，就没有杀害。”这是一句脍炙人口的公益广告。这则公益广告说的是在日益渐进的捕杀鲨鱼等野生动物来吃鱼翅的社会风气下，做交易由姚明带头抵制这样的行为，并呼吁大家保护珍惜动物。
在现在人的眼中，杀死大象剥取象牙，杀死鲨鱼割得鱼翅，都是一些在正常不过的行为，而商贩们也从中看到了商机，虽说国家早已出台了相应的政策，可是这样的行为也还是屡见不鲜，一句话，而是利益惹的祸，人们对于这样的产品有需求，而物以稀为贵，由于货量太少，价格便被哄抬至很高，而小贩们在金钱的诱惑下，也铤而走险，一层一层的手，先是人们的需求导致了小贩们的眼红，而商贩们的进货需求也大大加深了猎人渔民的捕猎效率，好一句效率，或许在我们看起来不过是轻飘飘的。一句话，可放在被捕杀的动物身上，那就是血淋淋的，令人寒心恐怖的死亡。
究其根本，也还是人们对于这些珍稀玩意的盲目追求与索取，古话常说，知进退，懂节制，方为长久。由于各式各样的人为原因，生物灭绝的速度越来越快，据统计，平均每个小时就有一个生物灭绝，这是一个多么恐怖的数据呀，人们的贪婪造就了这一切，濒危动物离灭绝的距离愈来愈进，我害怕，会有一天人类只能以自己为伴，在那一日，人类只能以哭泣来掩饰自己的孤独。所以，保护珍惜濒危动物，从我做起，也请从你做起，保护它们，其实很简单，只要我们少要一盘菜，少买一个包，这就足够了，没有买卖，就没有杀害。
保护濒危动物，有利于维护生态多样性，使自然更加和平稳定的发展。在这个浩瀚的大自然中，每一环，每一个生灵都是必不可少，无比重要的，相信大家都明白制衡这个道理，通俗点说，就是大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，如果虾米没有了会怎么样呢、小鱼会被饿死，大鱼由于没有食物也会消失，如果大鱼没有食物也会消失，如果大鱼没有了会怎么样呢，小鱼由于没有天敌会急剧增长，虾米会被吃光，最后小鱼也会被饿死，由此可见，生物物种是环环相扣的，任何一种生物的灭绝都有可能带来难以想象的后果。所以说，保护濒危动物对我们而言是极为有益的，保护濒危动物，是在保护大自然，也是在保护人类。
近来日本重启捕鲸活动，这是对自己先前所立下承诺的不尊重，是对自然的不尊重，也是对人类的不尊重，采访中一名日本渔商高兴的说：“我很高兴，因为很多客户都等着吃鲸鱼肉。”我看后一时竟说不出话来，而我对此也无能为力，只能做好自己的，不去买卖，没有买卖，就没有杀害。
最喜欢广告作文
星期天的晚上，我在电视上看到一则广告，广告虽然是泰国的，但是却让我记忆犹新。
广告内容是这样的：一个年轻人走在路上，楼上正好漏水，水撒在他的头上，但他并没有生气，而是顺手挪来一盆快要枯死的花，放在了水下面。画面一转，来到了大街上，他看见一位卖烧饼的阿姨，推不动车，他马上上去帮助阿姨。中午他在吃饭的时候，把自己仅有的一个鸡腿给了一只流浪狗。回家的路上看见因为上不起学而乞讨的小女孩，毫不犹豫把自己的钱给了小女孩。回到家还不忘给邻居老奶奶带一串美味的香蕉。
这样的事，他每天都会做，广告的最后，这位善良的年轻人也得到了回报。小女孩穿上崭新的校服上学了，邻居老奶奶给了他一个大大的拥抱，枯萎的花因为得到充足的水竟然开花了，流浪狗也跟他幸福地生活在一起。最后才出现这则广告原来是泰国人寿保险的广告。
看完这则广告，不禁想起我们小区里也有一位和广告中年轻人一样善良的人李叔叔，李叔叔经常帮助小区里年纪大的爷爷奶奶提东西到家里，谁家里水电有问题，他也会拿上工具立刻到家里去帮忙修水电。看见谁门口的垃圾没有来得及倒，总是顺手帮忙把垃圾扔了。李叔叔这些行为不就跟广告中的年轻人一样吗，他们都是善良的人，他们都有一颗助人为乐的心。
我喜欢这则广告，在于它的语言，他的语言不是像那种商场卖东西的吆喝式的风格，而是在于润物细无声式的。轻轻地抛出一个问题，如果它一直坚持做善事，会得到什么，而后先是说了他不会得到什么，不会得到名利和财富，然后再回答，他会得到情感，得到爱，得到一个美好的世界。不会得到的和会得到的形成一个对比，会得到的会显得更加珍贵。
这则广告十分清新脱俗，不论是广告的画面，广告的声音，还是广告传达的精神，都非常特别，让人百看不厌。
最喜欢的广告词句
3.比天空更宽广的是人的思想。
4.创新远见生活。
5.嘉德中央公园：一群绝不妥协的居住理想家完成一座改变你对住宅想象的超越作品。
6.极至的资源整合丰富住家的生活内涵。
7.苛求的建造细节提升住家的生活品质。
8.地段优势，就是永恒价值优势。
9.设计优势，就是生活质量优势。
10.景观优势，就是生命健康优势。
11.管理优势，就是生活品味优势。
12.空中华尔兹：自然而来的气质，华尔兹的生活等级。
13.享受，没有不可逾越的极限。
14.所谓完美的习惯，是舒适空间的心情定格!
15.临江花园：经典生活品质。
16.风景中的舞台。
17.美林别墅：源欧美经典纯自然空间。
18.住原味别墅赏园林艺术。
19.淡雅怡景温馨自然。
20.钱江时代：核心时代，核心生活。
最喜欢的公益广告词最喜欢的公益广告作文
1、保持环境卫生，共建美丽家园！
2、薪火相传，尊师重教。
3、垃圾有家我送它，保护环境你我他。
4、美好家园，绿色相伴。
5、绿色生活，环保相伴。
6、地球是我家，绿化靠大家。
7、绿色家园，呵护健康。
8、吸毒不仅是吸掉你的家产，而且是吸掉你的家庭，甚至生命。
9、换个位置，也许对你更合适。
10、为了不使你的偶像变形，请杜绝盗版。
11、乡村要整洁，人人都有责。
12、师训如酒久酿沉香。
13、小小一口痰，细菌千千万。
14、垃圾身上粘害虫，别让垃圾到处跑。
15、人人为环保，环境更美好。
16、这支碗碎了，你就不吃饭了？
17、让动植物与我们同生存。
18、司机一杯酒，亲人两行泪。
19、给心灵一个空间，给自己寻找一个方向，给生活一份希望。
20、发展环卫为城市，发展城市为人民。
21、绿色在心，行动在手。
22、踏平坎坷，再上征途。
23、要让街道美，得从我做起。
24、杜绝“牛皮癣”，爱护城市脸。
25、从小自立、长大自强。
26、保护绿色环境，构建和谐社会。
27、爱我，追我，千万别吻我。
28、手握方向盘，时刻想安全！
29、鲜花还需绿叶，城市更需市民护。
30、家家讲卫生，户户比清洁。
31、尚善若水，厚德载物。
32、扫去一片垃圾，留出一方净土。
33、投身城市环境建设，争做城市文明市民。
34、爱护环境，就是关爱生命。
35、严禁乱贴乱画，保护市容整洁。
36、时代在变，时间在变，不变的是我们的关怀。
37、俯首清洁是公德，随手乱扔乃缺德。
38、打造清洁乡村，创造幸福生活。
39、节约用水，从点滴开始。
40、他们惧怕病魔，可更怕冷漠。
41、节省一分零钱，献出一份爱心，温暖世间真情。
42、举止文明，环境卫生，城市命根。
43、有了爱的滋润，他们将多一份与病魔抗争的'勇气。
44、保护环境爱家园，健康生活每一天。
45、尊敬老师，从小事做起。
46、相互关爱，共享生命。
47、爱惜生命之源，“关”住滴滴点点。
48、天天好环境，日日亮市民。
49、喝进去几滴美酒，流出来无数血泪。
50、一份青春一份爱，爱心献给全世界。
51、要想生活好，环卫怎能少。
52、“艾”与被爱，连着红丝带。
53、高高兴兴出门去，平平安安回家来。
54、环卫工人爱心真心，换你全家舒心称心。
55、生活好，要环保。美市容，齐行动！
56、种下一棵树，收获一片绿阴；献出一份爱心，托起一份希望。
57、用环保之心呵护每一片绿意。
58、新世纪、新青年、新风采。
59、与环保同行，与绿色共融。
60、树文明新风，创文明社区，建文明城市。
61、节约一滴水，地球更美丽。
62、同在蓝天下，共创卫生城。
63、保护树木，就是保护自己。
64、带上平安上路，载着幸福回家。
65、乱丢的不是垃圾，是道德；扫起的不是垃圾，是文明。
66、环保路上，你我同行。
67、用心点燃希望，用爱撒播人间。
68、鸡叫三更出门扫，日落中天归家门。
69、尊重生命，追求成长。
70、保护水资源，生命真永远。
71、清洁人，清洁心，清洁好江城。
72、送出一份爱心，收获明媚阳光。
73、爱洁护洁，崇尚美德。
74、垃圾带走，美丽存留。
75、距离产生美，谢绝亲密接触。
76、扶残助残，有你有我。
77、爱护环卫设施，告别不卫生行为。
78、现在，人类渴了有水喝；将来，地球渴了会怎样？
79、辛勤的汗水洒向大地，美丽城市您我共建。
80、整治城市环境，利城利家利民。
81、扶残助残是社会文明进步的标志。
82、滴滴汗水落，孜孜环卫人。
83、要想蓝天更蓝，绿水常青，环卫工作不能松。
84、有历史才有现在，唯遗产才知兴衰。
85、人人都念“卫生经”，城市洁净皆舒心。
86、变废为宝，点铁成金。
87、全市人民齐努力，青山绿水配蓝天。
88、绕行三五步，留得芳草绿。
89、，生命经不起这么摇。
90、保护动物就是保护我们的同类。
91、送人玫瑰，手有余香。
92、环境就是效益，卫生就文明。
93、花草丛中笑，园外赏其貌。
94、地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。
95、关爱地球，支持环保。
96、创绿色环保，享生活美好。
97、你我多一份自觉，城市多一份清洁。
98、掀过去，将拥有另一片天空。
99、带走生活垃圾，保护自然环境。
100、卫生意识不能忘，环境管理要加强。
101、绿色是地球的本色。
102、共享城市洁净，共负维护责任。
103、雷锋在我心中，奉献与我同行。
104、森林是氧气的制造工厂。
105、换个插座，照样发光。
106、伸出你的手，伸出我的手，让纸屑远离我们的家园。
107、让溪水更清澈，让家园更清洁。
108、没有节约，就没有未来。
109、城市卫生想搞好，市民素质得提高。
110、团结、友爱、奉献、进步。
111、宁可一人脏，换来万家洁。
112、保持环境卫生是你的权利，也是你的义务。
113、环卫掏粪拉渣，洁净万户千家。
114、武穴环卫，把自卑踩在脚底，把自信举上头顶。
115、请把这儿当作家，果皮纸屑别丢下。
116、今天乱丢垃圾的行为就是明天患上疾病的开始。
117、地球资源有限，环保事业无限。
118、珍爱生命，远离毒品。
119、环卫搞的好，心污也被扫。
120、涓滴之水成海洋，颗颗爱心变希望。
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设计说明：
在本次习作前，布置学生阅读自己喜欢或崇拜的人物的传记文章，搜集有关自己喜欢或崇拜的人物的资料。在教学过程中，实行教学民主，进行开放式教学，鼓励学生大胆发表个人见解，主动表达，乐于讨论，激发写作热情。写人为主的记叙文，要通过具体内容把人物描写得有血有肉、栩栩如生，还要表达自己的真情实感。本次习作重在指导学生结合各自的观察与感受，写出内容具体、立意新颖、有真情实感的作文，培养学生自主作文能力和修改能力，发展智力。
教学目标：
1、训练学生写自己喜欢或崇拜的人，提高学生写人的能力；学会通过人物的外貌、动作、语言、神态表现人物的特点，通过具体事例表现人物的品质。
2、继续锻炼、培养学生修改文章的能力。
3、感受所写人物的好思想、好品质。
教学重点：
1、激发学生的写作兴趣，打开学生的思路，让每一位学生都有话可说。
教具准备：实物投影、图片、文字资料。
课前准备：
1、作前一周布置阅读自己喜欢或崇拜的人物的传记文章。
2、搜集有关自己喜欢或崇拜的人物的资料，选择一个作资料整理。
教学过程：
一、畅谈人物，导入习作。
1、谈话导入。
同学们，我们每个人的心目中，都有自己喜欢或者崇拜的人， 比如，廉洁奉公的干部，见义勇为的英雄，革命前辈，各行各业的精英……有的同学喜欢或崇拜的就是自己身边的平凡人物，如助人为乐的叔叔阿姨，指挥交通、维护社会治安的民警同志，循循善诱的老师，刻苦学习的同学……我们喜欢或者崇拜他们，都有自己的理由。他们的模范行为，值得我们学习，令人尊敬。他们的事迹应该让更多的人知道。今天我们就来聊一聊这个话题，写一写你心中最喜欢或崇拜的人。（板书课题）。
2、教师介绍人物，简述崇拜的理由，
二、确定人物，选择题材。
这次习作，如果你写的是英雄模范、名人伟人，可以用你搜集到的资料来介绍他（或她）的主要功绩或优秀品质；如果你要写的是身边平凡的人物，就选取自己熟悉的典型事例来反映他（或她）的优秀品质。
1、学生分组自由畅谈。
各自说说所选取人物的外貌、语言、行动，概括出人物的品质、特点。（先想好要介绍的人有什么特点，他（或她）的哪些方面表现出了这些特点？长得怎么样？在说话、做事等其他方面和别人有什么不一样的地方？你为什么喜欢或崇拜？）。
2、组内集中交流。
3、全班交流，教师适当引导学生谈喜欢或崇拜的原因。
选择代表进行全班交流。重点讲清他（或她）值得你喜欢或崇拜的地方是什么，喜欢或崇拜的理由。
4、写法指导：
（1）确定中心，选择材料，注意详略得当。
喜欢或崇拜一个人，说明这个人有很多好品质值得你学习，但是我们写文章不能面面俱到，要有重点地去写，写你最喜欢或崇拜的那一方面，并且要用一两件事突出表现他（或她）的好品质。
你要歌颂或赞扬的品质就是这篇文章的中心思想。然后再围绕中心思想选择典型的事例来记叙。写作时要详略得当，重点内容要详细记叙。
（2）写好人物的语言和行动。
人物的好思想，好品质，以及人物的不同性格特点，总是通过对具体事件的记叙，通过人物的外貌、语言、行动等来展示和表现出来的。只有写好人物的语言和行动，才能更好地揭示人物的品质，突出文章的中心思想。
三、典型引路，指导习作。
1、实物投影出示范文《我最喜欢的人》。
2、指导赏析，看看这篇文章有什么可取之处。
3、学生进行交流评议。
4、教师围绕习作要求进行点评。
（1）能抓住特点介绍外貌，给人深刻印象。
（2）能把人物的事例介绍具体，从动作、语言、神态几方面来展示人物特点。
（3）事例较典型，能有力突出自己的喜欢或崇拜。
（4）能按顺序、有条理、流畅地介绍清楚。
四、行笔成文，相机辅导。
1、读课本上习作的要求，帮助学生明确要求。
2、学生习作，先列提纲，完成草稿，教师巡视，及时进行个别辅导。
3、阅读习作，认真修改。
（1）自主修改。
“文章不厌百回改。”请同学们反复阅读，把错别字改正过来，把不通顺的地方改通顺，把需要增加的内容加进去，需要删除的地方划掉。
（2）相互修改。
自己改满意了，把作文读给同桌听，征求别人的意见。
五、展示习作，师生共同点评。
（2）学生自评。让读习作的学生自我评价，体验习作给自己带来的快乐。
（3）师生评议。教师与学生一起参与习作的评价，引导公正客观地评价他人的习作，分享他人习作的快乐。
3、誊写习作。
认真誊写，字迹工整。
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活动目标：
1、了解家中各个房间的名称、功用和布局，分辨家中各房间的物品。
2、能积极参加活动，喜欢自己的家。
活动过程:。
一、我家有几间房--激发兴趣。
1、重点提问：我们都有自己的家，家里有许多房间，你家有哪些房间呢？
2、小结：原来，我们的家里都有客厅、厨房、卫生间、卧室、餐厅许多房间。
1、观看录像。
2、重点提问：每个家都一样吗？你们的家也都是这样的吗？
每个房间里有些什么？
3、小结：每个房间里有不同的东西，卧室里有床，厨房里有煤气灶、碗筷，卫生间有浴缸、马桶等。
4、重点提问：你最喜欢家里的哪个房间？为什么？
那里有些什么？你在这个房间里做什么？
5、幼儿自由讲述。
6、小结：每个房间都有不同的作用，每个家里都非常温馨、舒适。
三、布置新家。
1、观察住房中各种图片，这些物品是哪个房间的？
2、幼儿操作，将物品布置到各个房间。
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1、知道各个活动区的基本材料的功能与用处。
2、能用完整、流利的语言讲述自己的想法。
3、开展争当管理员活动激发幼儿的荣誉感与责任感。
［活动准备］各个活动区管理员的标志提前进入活动区游戏。
［活动过程］。
1、谈话导入。
（1）你平时最喜欢的活动区是那几个？为什么？说说你的理由。
一讲。
2、幼儿先自由讨论。
3、请小朋友上台讲述，教师指导。
重点指导幼儿用完整、流利的语言来表达。
4、开展争当“小小活动区管理员”活动。
（1）将喜欢各个活动区的幼儿进行分组，每组进行评比。
法讲一讲，其他幼儿当裁判。谁说的最完整、最流利，就评谁当管理员。
（3）幼儿轮流进行发言。
5、评选管理员，幼儿举手表决。
6、当选人发言，谈谈自己将如何管理好自己的活动区。
7、幼儿对管理员进行提问，管理员解答。
8、自然结束。
我最喜欢的公益广告作文
3月底，宁波电视台邀请我参加一次公益广告的拍摄，我心里别提有多开心啦！
因为我也有机会尝试做一个小明星了。
第一天，当我兴高采烈地来到拍摄现场，就发现摄像机、电视转播车早已严阵以待了。原本，在我的印象里，拍电视是一件非常轻松的事，没想到导演那么严肃，对我们这些“小演员”的要求那么严格，一再要我们自然、贴切地展现纯真的学生风采。有一个同学发挥不好就得重来一遍。就这样一遍又一遍，我们背着书包来回试镜拍摄，半天下来累得我们筋疲力尽。但参加拍摄的小演员们还是凭着顽强的毅力坚持了三天，按照导演的.要求，圆满地完成了拍摄任务。
这次公益广告的拍摄，既让我实现了做演员的梦想，也体会到了做演员的艰辛。
我最喜欢的公益广告作文
碧水蓝天、红花绿树，构成这个绚丽的世界；亲情友谊、爱心善举，为每个人带来心灵的温暖。今天，我们班召开了公益广告大赛。
其中，鲍涵设计的公益广告给我留下了深刻的印象。她的广告主题是“请不要点燃您的香烟，它会让您变成一缕青烟……”在她制作的广告上，画着一支香烟，而这支香烟所形成的气体却是一个骷髅的形状，这幅广告的意图显而易见，是告诫大家不要吸烟，吸烟有害健康。我的爸爸也是个烟民，他每天都离不开烟，我和妈妈久而久之也都吸下了爸爸吐出的烟雾，成为二手烟民。今天，我上网查资料了解到吸烟的危害，发现二手烟民受到的危害更大。我一定要劝爸爸戒烟，让我们一家人都健健康康。
我设计的公益广告主题是“保护绿色环境，爱护和谐家园。”画的是一幅美丽的风景，这里有山有水、红花绿树、绿草一片、蓝天白云、小鸟成群，美不胜收！但是，如果人类不保护家园，破坏环境，那么这里会成为一座座树桩，蓝天也灰蒙蒙的。大家都知道，只有一个地球，所以我们要携手保护环境，做环保小卫士，否则人类将失去唯一的家园。
通过这次公益广告大赛，我了解到了很多知识，我要做一个文明的小学生，从生活中的点点滴滴做起。
我最喜欢
活动目标：
1.能用绘画、剪贴的形式表现出自己最喜欢的动物的基本特征。
2.体验用不同形式表现动物的乐趣。
活动过程：
一、谈话导入，激发幼儿参与活动的兴趣。
1.教师出示大森林的背景图，引起幼儿对动物的回忆，并提问：
（1）看，这是在哪啊？在大森里里会有哪些动物呢？
（2）你喜欢什么动物？它是什么样子的呢？
2.教师小结：这么多的动物在一起就像一个大家庭。
二、用绘画、剪贴的形式表现出自己最喜欢的动物的基本特征。
1.师幼谈话：一天，森林里面要开音乐会，让我们请出自己最喜欢的小动物来参加吧。
教师引导幼儿谈谈自己想请谁来参加。
2.教师引导幼儿讨论进行交流。
师：先请小朋友想一想你最喜欢哪个动物？然后请你来跟大家说一说。
3.交代作画材料。
教师引导幼儿自由地说一说。
4.教师引导幼儿自主选择自己喜欢的材料进行制作，教师巡回进行指导。
三、讲评作品，结束活动。
1.教师帮助幼儿展示自己的作品。
师：看，这些都是我们小朋友自己制作的动物，我们一起来看一看吧。
教师将幼儿的作品展示出来，请个别幼儿再集体面前进行交流。
2.教师播放音乐，引导幼儿和小动物跳舞。
师：音乐会马上就要开始了，让我们和最喜欢的小动物一起跳舞吧。
活动反思：
动物是幼儿非常喜欢的，所以今天的活动孩子们非常投入，苏皓阳、吴欣妤、翁馨等他们的作品有创意，表现出色，全班孩子总体的在绘画的操作方面能力都有所进步，只是到最后的游戏时间，有些孩子比较着急，所以涂色方面有些粗糙，我也进行了相关的讲解指导。从这次的操作中，我发现两大弱点：一是孩子们对于自主的进行美术创作活动缺乏经验和能力；二是材料不够丰富，将在以后日常的区域活动中增加创作的内容，提供给孩子们更多的操作材料，引导他们自由创作，增强这方面的经验和能力。
我最喜欢
3、从你们的汇报来看，现在的电视栏目还真丰富，请看大屏幕。（出示一些栏目的动画图片）。
二、指导说话。
2、看来，同学们都有自己喜欢的电视栏目，老师由于前段时间工作比较忙，很少看电视，而这段时间我刚好有空，可又不知道应该看哪个栏目。你们能帮我出出主意吗？不过，老师有个要求，谁能在推荐的时候把理由说得很充分，老师就看你推荐的栏目。下面，老师给你们几分钟时间，让你们好好准备一下，可以先自己说，然后再说给同座位听，当然，也可以前后座位合作。
3、指名介绍。（在学生介绍的过程中，强调说话要声音响亮，条理清楚。比如用一、二、三、四来表示说话的顺序。）。
4、你们的介绍都很精彩，叫我如何选择呢？这样吧，请大家来介绍一下栏目中的精彩内容或精彩片段，看谁介绍的内容最能打动我，吸引我，我就看他介绍的那个栏目。先各自准备，再同座位互说。
5、指名介绍精彩片段，在学生介绍的过程中，播放一些栏目的精彩片段，提高学生参与口语交际的积极性。
三、连贯说话。
出示说话提纲：
喜欢的原因：————————。
精彩内容或片段：———————。
2、学生自己准备，同座位互说。
3、指名介绍。
4、小结：听了你们的介绍，我们又了解了许多精彩的电视栏目，而且我们还学会了声音响亮、有条理地向别人介绍我们喜欢的电视栏目，真好。
四、设计栏目。
1、你们想不想当一回电视工作者呢？从你们兴奋的表情，我看出了电视工作者这一职业对你们的诱惑。下面，我们做个游戏，老师就是电视台的台长，正在招聘电视工作者，参加招聘的同学得参加考试，考题是什么呢？请看大屏幕。
出示“考考你：请同学们开动脑筋，自己设计一个电视栏目，并为自己设计的栏目做一个精彩的广告。”
2、学生自由设计栏目。可以一人设计，也可以与人合作。
3、指名学生介绍。根据学生设计情况发给电视工作者的聘书，并评出最佳创意奖。
五、总结延伸。
1、总结：同学们，通过这节课的学习，我们又掌握了一种本领，那就是声音响亮、有条理地向别人介绍自己喜欢的电视栏目。同时，我们还招聘了几名优秀的电视工作者，还评出了“最佳创意奖”，老师用一句歇后语来评价你们今天的表现，那就是“赶鸭子上架——呱呱叫”。
板书： 。
声音响亮。
条理清楚。
我最喜欢
2.能积极参与制作，体验不同艺术表现形式带来的快乐。 。
活动过程： 。
一、歌曲导入，激发兴趣 。
1.幼儿唱跳歌曲《熊和小孩》引出活动。 。
2.用问题引出小动物。 。
提问：小朋友们，歌曲里有哪些小动物？那你还想把哪些小动物请来呢？ 。
教师：看，老师今天请来了谁？ 。
二、边画边猜，边画边讲 。
1.学画老虎面具 。
出示一个大大的圆。 。
教师：接着，在2只眼睛下面中间的位置画上一个椭圆形的鼻头，小朋友们猜猜看，会是谁要来？（幼儿回答兔子、狮子、猴子等等）。
教师：我在鼻头上添上一个高高的鼻梁？（幼儿回答兔子、狮子、猴子等等） 。
教师：是的，今天我请来了老虎和我们做游戏， 。
2.制作老虎面具 。
出示涂好色的老虎面具 。
a.掏空眼睛 。
b.学习脸颊两边对称的戳一个洞。 。
教师：小朋友们，面具怎样才能戴在头上呢？（幼儿回答） 。
教师：我们打洞的时候要往中间打一点，不然容易破的。 。
教师：洞打好了，我们把皮筋拿出来一边打一个结。戴在头上，面具就完成了。 。
三、幼儿制作，教师指导 。
四、歌曲表演 。