生病的鲸宝宝小学一年级大全（19篇）

优秀作文的内容要真实、丰富，能够从不同的角度去描绘出生活中的精彩瞬间。下面是小编为大家推荐的一些优秀作文范文，希望能给大家提供一些写作的思路。

一年级看图写话看望生病的小伙伴

小伙伴们听到这个消息以后，纷纷带上自己精心准备的礼物,去医院看望小熊。到了医院以后，小伙件们来到小熊的病床前关切的问：“你的病严重吗？有什么需要帮忙的吗?”小熊说：“谢谢你们，我没事的。”说完了之后大家就开始送礼物。

小鹿说：“小熊，你不是最喜欢我花园里的鲜花吗？这是我刚采的最漂亮的花，请你收下！等你病好了我们一起来我家花园赏花。”

小兔子说：“这是我田里种的又香又脆的胡萝卜，我挑了一个最大的，把它送给你，希望你早日康复。”

小猴子说：“这是我刚摘的又香又甜的桃子，等你病好了我们一起去摘桃子吧！”

小熊听了心里热乎乎的,说：“谢谢你们！你们真是我的好伙伴，等我的病好了我们一起去玩吧！”

在小伙伴的关心和鼓励下，小熊的病很快就好了起来。有这样一群小伙伴，小熊感觉自己很幸福。

生病的一年级作文

每个人会生病，你的生病经历是怎样的呢?下面是小编为大家精心整理的关于生病的一年级。

作文。

希望能够帮助到你们。

今天我的咳嗽越来越严重了。

咳得我面红耳赤、头痛，而且一咳嗽肚子就跟着痛。咳得我四肢无力、手脚发软。妈妈说我这几天瘦了好多，脸色也很苍白。呜!本来我就瘦，现在看起来更可怜兮兮的，呜呜!就连细细地微风也能把我给刮走似的。

今天我生病了，生病真的很难受。哪里也去不了，还得请假。平时爱吃的东西现在也不想吃了。唉!

到了下午虽然烧退了，可是我还是觉得很虚弱。难怪妈妈说：“病来如山倒，病去如抽丝。”

虽然什么东西都不想吃，可为了能让病早点好，我还是勉强得吃了一点，吃完以后真得觉得好多了。难怪大人说：人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。

不知道是因为吃了什么东西，拉肚子了。

我成天都在吐，很难过。妈妈给我吃很苦的药，就是好不掉我的病，

妈妈一天关心着我，心痛着我，可我拉得不停，怎么也好不了。妈妈说我好可怜，那时候我是非常难过的，我吐好的时候又喝了药，不一会儿，妈妈叫我到房间去休息。

到了今天早上，我的肚子也不痛了，妈妈说我的病好了。

我的病好了，我很开心。

那天，我生病了，感觉心里好难受，头昏脑胀，全身无力，没有一点胃口。

那天，我生病了，可忙坏了全家人：妈妈摸着我的头给我量体温;奶奶拉着我的小手，问我要吃什么好东西;爸爸忙着给我倒水喂药;就连不爱说话的爷爷也从房间里走出来给我讲故事。

生病的感觉真好，全家人都来关心我。

前两天我生病了，记得那天晚上，妈妈突然醒来发现我烧得很热，就马上给我量体温，一量有40度。

爸爸妈妈吓坏了，就连夜带我去了医院。到了医院，妈妈马上领着我到小儿科，医生给我抽血化验，检查结果我得的是细菌性感染。医生给我开了些药，叫我到急诊去室打两瓶盐水，我在打针的时候很勇敢。那天一直打了四个多小时才打完，医生说明天还要继续打针。

小猪生病了小学一年级作文

今天早晨弟弟生病了，听妈妈说是昨晚弟弟着凉了。

弟弟生病了，他的眼睛里有泪，脸上还红乎乎的，而且还不停地流鼻涕，有的时候鼻涕流着流着就让弟弟吹起了泡泡，妈妈赶紧给弟弟擦鼻涕。

弟弟生病了，他总是啊啊啊的叫，好像很难受的样子，还经常撅着小嘴巴。

弟弟生病了，当我去逗他玩的时候，他爬的慢腾腾的，不像原来那样爬的很快，有的时候爬着爬着就坐下来歇歇。

我把弟弟放在垫子上哄他玩，陪他玩玩具。我希望弟弟赶快好起来。

小学一年级作文：养蚕宝宝

前几天科学老师发给我们蚕宝宝让我们饲养。

我兴高采烈地把蚕工房带回到家，打开一看里面有6只蚕在吃饲料，边上放着一个放大镜，一把镊子，两根饲料，还有一张说明书。蚕宝宝可爱极了，它们在饲料上，身子一缩一伸地爬来爬去。

五一放长假了，正好我有时间养它们。我看蚕宝宝的家脏了，就给它们打扫房间，没有饲料就给它们添加饲料。我发现他们吃饲料后会变色，他们吃红色的饲料会变成浅红色，吃绿色的饲料会变成浅绿色，真是有些奇怪。

我喜爱我的蚕宝宝，我要把他们养得肥肥的，漂漂亮亮的。

我生病了小学一年级作文

课上到一半，老师看到了，就打电话告诉我妈妈，带我去看病，一会儿妈妈过来了，带我去了医院，看了医生，要挂水，我打完实验针，然后挂水，我很勇敢，都没有哭，结束之后，妈妈又把我送到了学校。

我回到教室，大家都很关心我，我好感动。

小猪生病了小学一年级作文

小猪胖胖生病了，躺在床上，混身发冷，鼻涕呼进呼出，不能和小伙伴去草地上玩捉迷藏了。小猪胖胖好难受也好伤心，生病的滋味可真不好！看着小猪胖胖难受，朋友们的心里也特别难受。

小白兔来了，说：“胖胖，你要快一点好起来，跟我们去玩哦！”小猴，小鸟，小青蛙……都来了。他们都祝福胖胖快点好起来。胖胖感动的哭了，他说：“我会快一点好起来的。”

我生病了小学一年级作文

今天，我发高烧了，我头很晕喉咙也很痛，所以我叫妈妈帮我向老师请假。

老师非常关心我，叫我在家好好休息。妈妈上班去了，我还在床上睡觉，等我我醒来时已经是中午了。妈妈叮嘱我要多吃稀饭，水果，开水，好好休息，感冒很快就会好。

小学生一年级作文：春雪宝宝

春天的一个早上，我像平时一样要上学。可今天，当我睁开那惺忪的睡眼时，我却惊呆了。外面下着飘飘洒洒的小雪!这时，我赶紧穿好衣服，准备去迎接这春雪了!

到了学校，雪下得越来越大了!我便伸手去接雪，还没等我手接到，我的嘴就“接到”了。冰冰的，刺刺的，还有一股清香!中午时分，雪花宝宝们像是跳舞跳累了，一屁股坐在了地上，停下来休息，天气又变得晴空万里、一碧如洗了。下午，太阳正当头照，那冰冰的、刺刺的东西又飞进了我的嘴巴。什么!大晴天怎么会下雪!天啊!我不由得大吃一惊。马上跑到天台上玩雪。可时间飞驰而过，刚玩一会儿就上课了，我只能走进教室认认真真的写字了。写到一半儿，我无意中抬头一看，啊!外面的毛毛细雪已经变成了鹅毛大雪，雪花宝宝似乎请来了一家几口人一起来跳舞。你看，雪花们一会儿跳华尔兹，一会儿跳喜迎门......一刻也不停歇。等到我们吃晚饭时，我才看到他们这个大家庭趴在地上累得呼噜呼噜睡着了!

我爱春天，但我更爱春天那可爱又调皮的雪花宝宝们!

小猪生病了小学一年级作文

小猪胖胖生病了，躺在床上，混身发冷，鼻涕呼进呼出，不能和小伙伴去草地上玩捉迷藏了。小猪胖胖好难受也好伤心，生病的滋味可真不好!看着小猪胖胖难受，朋友们的心里也特别难受。

小白兔来了，说：“胖胖，你要快一点好起来，跟我们去玩哦!”小猴，小鸟，小青蛙……都来了。他们都祝福胖胖快点好起来。胖胖感动的哭了，他说：“我会快一点好起来的。”

小猪胖胖生病了，在躺床上，浑身发冷，鼻涕呼进呼出，不能和小伙伴去草地玩捉迷藏了。小猪胖胖好难受也好伤心，生病的滋味真不好！

猪妹妹悄悄地向小猪胖胖走去，她用柔软的小手抚摸着小猪胖胖那张苍白的脸蛋，希望他快快好起来。

一天早晨，一群蝴蝶飞进小猪胖胖的屋子里，蝴蝶在小猪胖胖的床上翩翩起舞。

过了一会儿，小猪胖胖的病慢慢好起来了，他坐在床上高兴极了。过了几天，小猪胖胖的病好了，他又可以在草地上和小伙伴们玩啦！

小猪胖胖生病了。他躺在床上，浑身发冷，鼻涕呼进呼出，不能和小伙伴去草地玩捉迷藏了。小猪胖胖既难受又伤心，生病的滋味真不好！

看着小猪胖胖难受的样子，朋友们心里也很难受！大象来看小猪了，带来了水果，大象告诉小猪要多喝水，好好休息，我们一起等你来玩。

蜜蜂和蝴蝶来看小猪了，带来了蜂蜜和花朵，小猪心里感动极了，说：“蜜蜂、蝴蝶，谢谢你们！”

又有好多小伙伴来看小猪了，小猪的病慢慢好了，小猪心里想：我终于可以去玩了！

小猪胖胖生病了，躺在床上，浑身发冷，鼻涕呼进呼出，不能和小伙伴去草地玩捉迷藏了。小猪胖胖好难受也好伤心，生病的滋味真不好！

小老鼠来了，它看着小猪胖胖难受的样子，就把它最喜欢的玩具送给了小猪胖胖。三只小蝴蝶也来了，它们在小猪胖胖的窗外翩翩起舞，小猪看见了，开心得笑了。就这样，在好朋友们的鼓励下，小猪的身体一天比一天好，终于，小猪的病完全好了。

小猪胖胖生病了，躺在床上，浑身发冷，鼻涕呼进呼出，不能和小伙伴去草地玩捉迷藏了。小猪胖胖好难受也好伤心，生病的滋味真不好!

七星瓢虫听说小猪胖胖生病了，就去看望小猪胖胖。七星瓢虫看见小猪胖胖在呼呼大睡，嘴里还念着：“好好吃呀!”七星瓢虫见小猪胖胖睡得正香，没打扰他睡觉，就悄悄地走了。

蝴蝶姐姐听说小猪胖胖生病了，就带着姐妹们去探望小猪胖胖。蝴蝶姐姐问：“小猪胖胖，你好点了吗？”小猪胖胖开心地说：“我好多了，谢谢你蝴蝶姐姐。”蝴蝶姐姐看见小猪胖胖好多了，就放心地飞走了。

一天、两天、三天、一个星期过去了，小猪胖胖的病终于好了，他开心极了，因为他可以和大家一起玩捉迷藏了。

小猪生病了，小朋友们心里都很难过，他们去看望小猪。小猴说：“小猪，我们来看望你了，祝你早日康复。”小熊说：“小猪，我也来看望你了，小猫有事不来。祝你幸福快乐！”小猪说：“谢谢大家！”

晚上，小猪睡着了，蝴蝶知道小猪生病了，他们就拿了一种神奇的花粉洒在小猪的身上。

过了几天，小猪的病好了，它根本不知道是蝴蝶治好了它的病。他起床跑到草地上，跟小伙伴一起玩起了捉迷藏。

我生病了小学一年级作文

12月29日，我心情不好，妈妈问我怎么了？结果，到了晚上，我发烧到41度多了，爸爸妈妈和爷爷赶紧带我去医院，医生检查我是上呼吸道感染，但是不用打针，给我开了好多药。

可是到了第二天，我还一直发烧，没办法只好打吊针了，到现在已经打了7天了，生病真难受，以后我一定多喝水、多吃水果，多吃饭，一定要把身体照顾好！

小学三年级写事作文：“生病”的滋味

我生病了小学一年级作文

早上，我起床妈妈摸了摸我的头有点烫，妈妈就拿来体温表给我量了一下39度，爸爸妈妈急忙带着我去中医院。

到了医院，医生给我检查了一下，并做了皮试，我痛得快要流泪了，过了二十分钟，护士看了我的`针孔，很正常，然后医生给我开了药和吊针，拿到急症室吊针，快到中午了，我有点饿，爸爸给我来很多零食，这些平时我喜欢的零食都变得很难吃，吃了以后又全都吐了。

唉！感冒真难受啊！以后我要多锻炼身体，增长抵抗力。

我生病了小学一年级作文

今天上课的时候又发烧了，可能是昨天受凉了，觉得有点不舒服，翁同学告诉我发烧的时候不可以晒太阳，那样会更不舒服的，我觉得有道理，因为我在晒完太阳后的确很不舒服。而且在写习字册的时候一直很难受，好像写的也不太认真了。后来我还上医务室量了体温38。2度，汪老师很关心的问我：“季心意要不要妈妈提前把你接回家啊，我说要。

到了下午1点40分妈妈来接我了，在家里我一直躺在床上休息，也睡不着，妈妈还给我煮了一碗面条，可惜我也吃不太下。希望自己能赶快好起来，生病的感觉太难受了。在这里我也要谢谢老师和同学们对我的关心，呵呵！

我生病了小学一年级作文

今天中午，妈妈接我的时候发现我的眼睛红了，说下午要带我去医院看眼睛。

到了下午放学，坐着班车回到家，我和爸爸、妈妈去医院看眼睛，医生看完后说要我点眼药水，药水一共有三种，一个像牙膏，两个是水类的，晚上回家妈妈给我点眼药水，可好玩了。

我生病了小学一年级作文

昨天下午放学，我就和妈妈走到儿童医院去。

因为我这几天感觉嗓子痛、头晕，所以妈妈要带我去儿童医院检查。到儿童医院了，我看见有人走出来了，我就问：“妈妈，儿童医院下班了吗？”妈妈也看见屋子里面空空的，没有病人，就说：“好像是呢。”我失望地说：“唉――，走这么远，既然关门了。”幸好，对面有天佑医院，我就带那看病了，一到那，大夫说要打钓针，有三瓶药要打，我等了半天才打完，然后我就回家了，回家都八点多了。

今天还要打针，生病真麻烦啊。

小学一年级语文《小溪生病了》优选教学教案

一、启发谈话，揭示课题。

1、出示生字：“生、病”，学习生字：“病”。

交流：小朋友你们生过病吗?怎么会生病的?

2、今天我们学习一个童话故事：小溪生病了(出示课题后，指名读、齐读)。

二、感知课文，学习生字。

1、媒体出示配有小溪动画的课文录音。思考：你喜欢这条小溪吗?为什么?(清澈见底，清凌凌，清清的，绿绿的)。

2、出示句子“小溪水，清清的、绿绿的。”指名开火车读，齐读。

学习生字“清”。

过渡：过了些日子，小溪变成什么样了呢?

3、出示句子：“过了些日子，小溪变了。溪水黑黑的，臭臭的。”

学习生字“变、黑”。

过渡：最后，小溪又变成什么样了?

4、出示句子：“又过了些日子，小溪病好了。小溪水清清的，绿绿的。它边跑边笑，笑出了串串酒窝窝……”指名读，分组读。

5、溪水怎么会发生变化的?读读课文第2、4、5节，边读边圈出课文中的生字。

(1)学习生字：“扔、丢”。

(2)认识新笔画“横折折折钩”，边读边书空。指导在田字格中的位置。

(3)小溪水怎么会发生变化的?

(4)“你们自己就是医生。”是什么意思?指名回答后，读读这3节。

6、齐读全文。分角色读，描写小溪生病前后变化的句子。

三、启发想象，练习说话。

小溪的病好了，它会对小动物说些什么呢?

(1)小组讨论。

(2)全班交流。评一评：谁说得清楚、连贯。

四、游戏巩固，知道写字。

1、游戏巩固认读生字：听音取卡片。

2、读词语：“看病、清清的、扔下、自在、自己、变黑”。

3、写字。

在教师的知道下，描写“扔、病、自、己”。

我生病了小学一年级作文

不知道是因为吃了什么东西，拉肚子了

妈妈一天关心着我，心痛着我，可我拉得不停，怎么也好不了。妈妈说我好可怜，那时候我是非常难过的，我吐好的时候又喝了药，不一会儿，妈妈叫我到房间去休息。

到了今天早上，我的肚子也不痛了，妈妈说我的病好了。

我的病好了，我很开心。

一年级:朱宇亮。

我生病了小学一年级作文

今天我生病了，不能去上学。我是语文组长，还要负责收作业，上午不去应该没有问题吧？希望大家不要说我不负责任。自从发现先锋中小学生作文网之后，我的心情好了很多，我要感谢先锋中小学生作文网带给了我许多快乐！

再次感谢先锋中小学生作文网！谢谢你们！

・・・・・・・・。

小学一年级语文《小溪生病了》优选教学教案

1、学习“病、清、扔、丢、变、黑、自、己”等8个生字。学习笔画“横折折折钩”，认识“疒”，能描写“扔、病、自、己”四个汉字。

2、能正确地朗读课文，做到“不添字，不漏字，不唱读，不顿读”。读准带有轻声的词语“清清的、绿绿的、黑黑的、臭臭的”，并积累这些词语;认识笔画——“横折折折钩”。

3、知道不随便扔垃圾是一种好习惯，培养初步的环境保护意识。

重点难点。

识记10个生字并认识笔画“横折折折钩”，部首“疒”。能用规范、连贯的话说说小溪病好了会对小动物们说些什么。

教学准备。

多媒体教学课件。