写作是一种锻炼思维的方式,通过写一篇优秀的作文来提升自己吧。对比不同的优秀作文,可以了解到不同的写作风格和技巧。
生活中的数学问题作文
寒假里,我们一家人来到安吉杭州hellokitty乐园游玩。一大早我们就来到售票处排队买票。大屏幕里播放着当天的票价:节假日成人票290元,儿童票180元。我发现节假日的票价比平时的票价要贵一些;别的景点儿童票是成人票的一半,而这里的儿童票比成人票的半价要贵挺多的。是不是他们和我一样粗心算错了?我正想着,妈妈叫我算算,我们一家三口要付多少钱呢?啊!我们只教了100以内的加减法,200多的我可不会加!我把小脸一撇不耐烦的说。妈妈告诉我:可以把290这个三位数去掉0看成29一个二位数来算,最后答案再加个零升位就可以了,你试试。29+29=58,58+18=76,760元。我小心翼翼的说着我的算式。这时妈妈的也被扣掉了760元。看来我算对了。
走进乐园,里面的建筑真漂亮啊!有城堡,有喷水池,有舞台,还有好多好多的游玩设施。我玩了苹果树飞船就迫不及待地跑去远古石船,只见那船上下摇摆还会转圈,刺激极了。但是排队的人很多,队伍在慢慢地往前挪,快到我们了,爸爸妈妈在讨论还要多久才能坐上船。我突然想到了一种比较准确的方法来估算:我先观察了石船,石船上有6排位置,每一排能坐4人,四六二十四,24个位置。再数数我们前面大概有几个24,就知道我们第几批能坐上去了。我告诉爸爸妈妈:大概我们第二批就能坐上去了,因为我们前面大概只有30个人了。
玩好了石船,我还玩了旋转木马,魔法单车等等,我都用学过的数学知识估计等待的时间,嘿!嘿!还都比较准确的哦。
寻找生活中的数学问题作文
暑假的一天下午,我的钢琴老师四个年龄比较小的学生,和我一起参加钢琴考级。那天,天阴沉沉的,仿佛是要有一场大雨的来临一样,天气又闷又热。学生、家长、老师和我,我们一行十好几个人,在考场的楼下候考。
因为我有些胖很怕热,此时我的整个身体好像是被身上的衣服缠着似的,又热又难受,连呼吸都感觉到有些困难。今天参加考试的人很多,四个弟弟妹妹又都是初次参加考试,再加上天闷人烦躁。这时,我们几个孩子像下了锅的软面条一样都蔫了,没精打彩的直犯困。我的老师教学生有自己独特的方法,他怕因为情绪不振影响孩子们的考试成绩,就故意分散大家的注意力。只听老师清了清嗓子,故作神秘地说:“孩子们,打起精神来!乘着这会候考的时间,我给你们出一道有趣的智力题,只要你们其中有一个人做对了,今天考试完以后,我请大家吃肯德基。好不好?”
一听说是答智力题,还可以到肯德基美餐一顿,我们几个小孩立刻精神了起来。老师又开口接着说:“你们都听好了!我的四个学生参加专业考级,他们的年龄恰好一个比一个大一岁,而且他们的年龄乘积是840。你们算一算,四个人的年龄各是多少岁?”
听到这道智力数学题,我就觉得弟弟妹妹们还小,肯定不会算,能不能让老师请客,这回就要看我的了。我马上调整好情绪,陷入了沉思。此时我似乎忘记了天气的闷热、也忘记了等候的烦躁,认真地思考着题的解法。我想既然年龄的乘积是840,那么,我就先从分解840的因数开始着手。
840=2×2×2×3×5×7。
细心观察各个因数,再把它们巧妙地分配,组成4个相邻的数:
840=(2×2)×5×(2×3)×7。
=4×5×6×7。
“老师,我做出来了!这四个学生的年龄各是4、5、6、7岁。”老师笑了,点着头说:“我就知道你会算出来的,这下好了,你们大家都可以跟着去肯德基蹭好吃的了!”这时也轮到我们考试了,我和四个弟弟妹妹们现在的情绪都好极了,既精神了,一点也不紧张了。
生活中,你的身边处处都有很多“数学”,只要你细心留意,它们是无处不在啊!
生活中的数学问题
有一次,我和我的父母去购物,为春节买了糖果。超市里有很多种糖,酥糖15.80元,棕糖10.50元,奶糖8.00元,酥糖23.9元,巧克力糖21.9元……但主要分为散装和包装。爸爸妈妈问我:“儿子,你想买什么糖?”我看着糖果的世界。我不知道如何选择。但是我从小就喜欢巧克力,所以我选择了巧克力糖果。这时,妈妈又问了我一个问题,他说:“孩子,你觉得我们应该买哑铃还是打包?”我想不出来。我马上算了一下:巧克力糖每公斤21.9元,包装盒58.9盒。一袋巧克力只有10克,一盒巧克力是1000克。然而,我不能决定获胜者只要看重量,让我仔细计算——事实上,它不是很难使用1000克=1公斤,1公斤=2斤,58.9÷2=29.45(元),29.45元,21.9元,这是比包装更划算!我很高兴告诉我的母亲我得到的结果。妈妈开心地点了点头,称赞我是个脑筋急转弯,于是我就成了妈妈的“小会计”。
在生活中,各种各样的事情可以从普通的小事变成生动有趣的数学问题。我们经常遇到的实际问题是那些基于我们生活中的物质基础上,并稍作调整的问题。不,我在做数学题的时候发现了另一个有趣的问题:
这条河从东到西有一座桥。人们需要五分钟才能通过。在桥的中间有一个亭子。亭子里有一个守夜人。他每三分钟出来一次。如果你看到有人经过,叫他回去。没有通过。从前有一位智者从东到西走过这座桥。他想出了一个聪明的办法,最后通过了桥。
经过反复计算,我首先想到的是,当我走到2:59的时候,我会回头,守卫会让我回去,这样就不会结束了吗?经过一段时间的思考,我得出了一个结论,只要我从2:30走回2:59(最好不要在2:59走,因为也许你还没有转身,看守的人就会发现)。你能顺利过桥。
每个人都会说每个人都能做这么简单的题。我能吹嘘什么呢?不,你错了。我不是在炫耀,我是在告诉你,数学是与生活和思考相联系的。它是关于全心的理解,而不是炫耀别人的成就。
寻找生活中的数学问题作文
著名数学家华说:“宇宙之大,粒子之小,火箭之快,化工之巧,地球之变,生物之奥秘,日月之复杂性,数学无处不在。”尤其在21世纪,数学的应用无处不在。
细心的孩子会发现,数学在我们的生活中随处可见,数学与我们的生活密不可分。让我们的生活变得快乐而充实。你一定很想知道!那就慢慢听我说。
星期天,我和妈妈去购物,街上挤满了人和人。讨价还价的声音无处不在。走进商场,商品琳琅满目。经过精心挑选,我挑选了六款自己喜欢的产品,价格分别为元、元、元、元和元、元。妈妈说:“如果你想买下所有的商品,你必须用你的大脑在30秒内计算出它们的总价,否则,你知道后果!”
我听了之后灵机一动,想到了一个好办法。数学课不是学了简单计算吗?于是我脱口而出说:“总价30元。”母亲疑惑地说:“你怎么想出来的?”我的意思是说:“,,。三个10是30元。”我妈笑着摸了摸我的头,说:“真好。你可以学以致用。多聪明的孩子!”我妈也守信用。我买了所有这些商品。拿到奖杯的时候,我高兴的大喊:“妈妈万岁!数学万岁!”这样,你一定会为我高兴,用智慧买到你喜欢的物品。
生活中的数学不仅让我开心,还帮我解决了爸爸的问题!那是星期五下午放学后。爸爸在画画。当他看到我进来时,爸爸笑着对我说:“敏敏,你没学会找周界吗?”你能帮我解决这个问题吗?“我看到的时候,父亲画了一个“凹”的图形。爸爸说:“不用任何工具,你能算出这个图形的周长吗?“我一听这话,就皱起眉头,苦苦思索,一切都有了回报。最后,我想出了一个好办法。
爸爸不允许我做准备工作吗?以前数学课的时候知道小指的长度。以后不能用小指量吗?我想做。你猜怎么着,我成功了!听完结果,爸爸忍不住赞道:“你很棒,你很棒,你能用数学知识解决生活中的问题!听了父亲的赞美,我的心里充满了喜悦。真不敢相信生活中的数学这么有趣!
你看,生活中的一些小事也可以变成数学题。数学真的无处不在。让我们热爱数学,学好数学。用我们明亮的眼睛和睿智的大脑,努力攀登知识的高峰!
寻找生活中的数学问题作文
数学非常有趣,从简单的10以内加减法到各种复杂的公式,如果我们用数学的思维去看待世界,真是妙趣横生。
首先,从最简单的“猴子吃栗子”的故事说起:从前,有一位少年,养了一只猴子。他每天早餐给猴子喂4颗栗子,晚餐喂3颗栗子。猴子不愿意了,因为他想不通:“为什么晚上比早上少吃一颗?”这位少年得知以后,改成了早上3颗晚上4颗,猴子没意见了。因为它想:“晚上比早上多吃一颗。”
其实,这只是用了交换律。而且这么一用,问题还解决了!
常用的交换律,在日常生活中虽然有用,但是不能乱用。
猴子吃栗子的故事只不过是人们编出来的,并非确有其事。但喂猪的饲养员知道:给猪开饭时,要先喂粗饲料再加精饲料,要让它越吃越香,才能吃得饱,睡得好,长得快。(交换律在这里不成立)。
还有一些事,它们交换后是不成立的。譬如:先穿鞋后穿袜子,不可能;先写字再拧笔盖,更不可能;先写作业再布置作业,这完全不可能。
在游玩中发现生活中的数学问题作文优选
法国著名雕塑家罗丹说过:“美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”我听了这话深有感触。
那是在上个学期的期末,当时我还在涌泉小学上三年级。一个阳光明媚的早晨,上课铃欢快地唱起了歌,同学们都坐在教室里开始认真地读书了,然而坐在我旁边的冯天却迟迟未到,在我的印象中她是很少迟到的,我猜她可能是生病了。
中午在食堂里吃饭时,一个爆炸性的新闻传到了大家的耳朵里——冯天的爸爸骑摩托车去椒江时被汽车撞了,在医院里抢救!听到这个消息,我们惊呆了,怎么会发生这么不幸的事呢?我正发楞,突然有人大声说:“我看电视上说折一千个幸运星就可以实现一个愿望,我们一起折一千个幸运星吧,这样就可以帮冯天许愿让她爸爸赶快好起来。”
女同学们听了这话,纷纷拿出美术学具袋里的彩纸,开始动手折幸运星。就连班里那几个*常很顽皮的男生也没有袖手旁观,笨手笨脚地跟着我们折了起来,冯超磊同学还跑到家里拿了一个五角星形的玻璃瓶,用来盛装幸运星呢!
生活中的物理问题
物理学是研究物质最一般的运动规律和物质基本结构的学科。作为自然科学的带头学科,物理学研究大至宇宙,小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律,因此成为其他各自然科学学科的研究基础。下面是小编收集整理的关于生活中的物理问题,欢迎大家分享。
问题 1:洗水盆的排水管为什么是弯曲的
问题 2:剪刀为什么有各种各样的形状
问题 3:走钢丝的杂技演员为什么手中常常要拿一根长杆
问题 4:为什么油着火不能用水扑灭
问题 5:为什么氢气球升到高空后会破裂
问题 6:为什么身上有水时会觉得冷
问题 7:鸭子的羽毛为什么不粘水
问题 8:为什么火焰总是向上的
问题 9:油层汤易烫人
问题10:从录音机里听自己的声音为何不像
问题11:为什么开水落地声比冷水低沉
问题12:开水不响,响水不开
问题13:保鲜袋为什么有“粘性”
保鲜袋没有粘性,却能够紧紧的包贴在容器上,为什么?
问题14:锅盖对烧开水的作用
为了快点煮熟食物,往往要盖上锅盖,这有什么物理原理呢?
问题15:湿纸包裹冰保留久
问题16:水管的喧闹
问题17:透过门缝的噪声
问题18:钢笔为什么能自动出水
问题19:饮料中的融冰声
把一些冰块扔进饮料中,可以听到嘶嘶声,这声音是怎样形成的呢?
问题20:虹吸现象
3. 虹吸现象的产生必须满足一些条件,你能说出来吗?
问题21:小鸟在高压线上电不死
1.电站为什么采用高压输电?
2.小鸟落在裸露的高压线上为什么不会被电死?
3.有的人在触电时被击出很远,这是电流在做功吗?为什么?
问题22:微波炉内为何不选用金属容器
问题23:谁吃亏
秤杆断了一截,如果继续使用,是买主吃亏,还是卖主吃亏?为什么?
问题24:海市蜃楼
吐出的气,结成楼阁,所以叫“海市蜃楼”。请用科学的原理解释这一美丽的自然现象。
问题25:三脚与两脚插头的区别
问题26:往下跳,脚尖先着地
人由高处往下跳,往往用脚尖先着地,为什么?
问题27:拉力的大小
吊扇在工作时和不工作时,天花板固定吊扇的螺钉所受的拉力在哪种情况下较大?
问题28:不用手取球
你能不用手把放在光滑桌面上的球拿起来吗?器材:玻璃球一个,罐头瓶一个(瓶口小瓶身大),水平放置的厚玻璃板一块。
问题29:赛车的结构
一级方程式赛车为什么要做成车身很低,轮距很大,轮胎很宽?
问题30:高压锅的好处
为什么用高压锅煮腊八粥需要的时间短?
问题31:霓虹灯的色彩
为什么霓虹灯有各种不同的色彩?
问题32:太阳黑子
问题33:太阳风
你知道“太阳风”这个名字吗?它存在何处?它是由什么组成的?
问题34:鼓风机推风帆
问题35:白炽灯为什么不闪烁?
白炽灯也用交流电,为什么不会像日光灯那样有闪烁的感觉?
问题36:星星为啥眨眼?
问题37:彩电不能常换位置
彩电经常改变位置,虽可使人有新鲜感,却会影响收视质量,你知道是为什么吗?
问题38:液体在太空中的形状
问题39:直升机中的小螺旋浆的作用
问题40:砂锅底为什么是凹的?
问题41:水柱由粗变细
问题42:月球上永远是晴天
你知道为什么月球上永远是晴天吗?
问题43:陨石雨是怎样形成的?
问题44:地球是靠什么托着的?
问题45:冰层上端冷还是下端冷
问题46:为什么菜刀背薄而斧头背厚
问题47:你能紧靠墙壁并单腿站立吗
问题48:为什么射击时要把枪紧贴在肩膀上
问题49:要把水壶底擦亮吗
水壶用久了表面会变得灰暗,从节省能量的角度去考虑要不要把水壶表面擦干净?
问题50:给自来水管穿衣服
问题51:黑板为什么会“反光”
黑板用久了,坐在边上的同学老觉得黑板反光,看不清楚,这是为什么呢?
问题52:粗糙的电影银幕
问题53:为什么皮鞋越擦越亮
问题54:哪一把壶好
问题55:哪个瓶子容易破
问题56:怎样跳得远
分别在匀速行驶着和静止的轮船中跳远,哪种情况下跳得远?
问题57:打几个孔好
要把炼乳从罐里倒出来,一般在罐上开孔,从孔中倒出炼乳来。只开一个孔好吗?
问题58:水面是上升还是下降
问题59:听话的火焰
问题60:哪个亮
在黑暗的屋子里,手电筒的光照在平面镜和灰纸上,哪个看起来亮一些?
问题61:推空车比推重车轻松吗?
问题62:拧松锈螺丝
使用了很久的螺丝,螺纹周围生了一层锈使螺纹变得很粗糙,用很大的力气也不能把它拧松,你有什么办法可以拧松它。
生活中的学问
在一个阳光明媚、天气晴朗的星期天下午,我和表弟王希哲兴致勃勃地牵着手,走到大堤玩耍。
小鸟欢快的歌声在林间回荡,小树快活地晃动树叶,“沙沙”的声音在给小鸟伴奏。清澈见底的河水“哗啦啦”地奔涌,香气扑鼻的野果和鲜花,引来了无数只五彩缤纷的蝴蝶和蜜蜂。河边有五颜六色、奇形怪状的小石子,好像给小河穿上了花衣裳。
表弟看到我这么专心致志地看着河水,忍不住问我:“姐姐,这河水有什么好看的呀?有这闲工夫,还不如捉些昆虫呢!”我挠挠头,满脸疑惑地说:“哲哲,你看,这河水上的木头为什么不沉下去,反而漂浮在水面上呢?”我一说,表弟立刻对这棵树产生了浓厚的兴趣,坐在绿油油的草地上呆呆地看着、思考着,也是百思不得其解。
我和表弟冲入书房,从书架上拿下来一本《十万个为什么》,找到了答案,原来:树的密度比水小,石头的密度比水大,所以树会浮在水面上,而石头则沉入水底。
生活中的木船,也是因为这个物理原因,当然,一些海上的交通工具也是靠浮力在海上运行,真多呀!
生活中的梯形问题
孩子能够长时间地看电视、玩游戏是“被动注意”唤起,这是一种特殊的注意方式,不需要有意注意的参与,不属于注意力品质的范畴。学习是要费神、费劲的事情,需要学生不断地增强有意注意,把注意力集中到所要求的内容和活动上,主动、持续的注意到并不感兴趣的目标上。所以说,孩子看电视、玩游戏即使持续的时间再久,也不能说明注意力水平的高低。
注意是心理活动对一定对象的指向和集中,是心理活动的重要组成部分,它虽然没有自身独立的心理过程。但参与感知觉、记忆,想象和思维等心理过程中。注意对人类生活具有十分重要的意义,它是通向世界的唯一门户。没有注意的参与,任何活动都将无法维持与进行。
2、为什么过多看电视会缩小儿童的注意力范围,降低儿童的阅读能力和学习效率?
电视节目节奏过快,是导致注意范围缩小的主要原因,摄影机和焦距不停地变化,使收看者的注视点每妙都在改变,久而久之,注意的范围会逐渐缩小。而注意力的范围决定了视觉信息的输入量,在相同时间内输入的信息量越大,大脑的认知加工能力越强。长时间看电视不仅会损害视力,更会损害儿童的注意力广度!注意力广度好的儿童能够一目十行,阅读速度快,学习效率高。注意力广度差的儿童阅读或抄写一个字、一句话都要看好几次,写作业、背书肯定要多花好几倍的时间!
3、为什么孩子写作业总是拖拉、磨蹭,需要家长督促、不陪写不完?
从家长反映的情况来看,凡凡的问题可能是注意力广度和集中性差造成的,视觉信息输入的速度慢、数量少,导致该生认知范围缩小,大脑认知加工效率降低、使得视觉注意力与思维反应不同步,从而不能将信息快速、完整地传递给大脑、导致反映速度慢,更重要的是会阻碍思维能力的正常发展,影响孩子今后学习理科文化知识。
注意力训练老师在了解凡凡成长情况时发现,凡凡刚满1岁妈妈就上班了,开始有60岁的奶奶带,奶奶没有精力长时间带着孩子在户外玩,就经常陪着凡凡在家看电视、动画片,有时能连着看两个钟头!妈妈只是从保护视力的角度要求孩子看电视时不能离太近,根本没有意识到这会伤害孩子的注意力!根据测试结果和专业老师的观察,前六节课程主要给凡凡进行视觉注意力的训练,提高他的追视能力、视觉分辨能力、视觉定位能力等,同时训练他注意力的集中性和思维反应速度,为提高凡凡注意力的集中性和理解能力打下基础。然后,在对他进行注意力的五大品质和六大能力的综合训练。经过三周的训练,凡凡写作业的速度提高了两倍,基本上可以在半个小时内完成作业。三个月训练结束后测试,家长和老师都说,凡凡的理解能力和思维反映提高了很多,写作业准确率也提高了,而且不用家长陪了。
4、为什么孩子做作业或考试总是粗心大意,难的做对,容易的却出错?
王鹏今年上小学二年级。老师反映:脑子非常聪明,成绩也很好,但总是因为粗心而丢分;上课时小动作多、不认真听讲,而且交头接耳,影响课堂秩序,长此下去肯定会影响学习成绩。家长反映:做什么事都是粗心大意,写作业速度快,质量不高,涂改的痕迹随处可见。手里总是抠东西:吃饭时,边吃边玩,在凳子上扭来扭去;我吵也吵了,打也打了,可就是改不了,特别着急。
对于注意力缺损的孩子来讲,他们是没有能力去做,而绝不是不想去做。这一点,一定要引起家长和老师的足够认识!
5、为什么孩子智商没问题,上课却跑神儿、做小动作,写作业边写边玩?
许多专家和有经验的老师都认为:在同一个班级里常常会有学习成绩差别很大的两个极端,而且往往是学习差的智商并不差,其差距就在于这两部分同学在注意力的能力上有很大的差距。上海师范大学儿童教育发展心理学专家曹子芳教授说:注意力是保证学生顺利学习的重要前提。注意力的好坏并不是先天遗传的,而是靠后天的培养和训练得来的。所以说,训练良好的注意力品质是提高学习成绩的有效举措。科学数据表明:儿童注意力集中地时间:5-6岁,约为10-15分钟;7-10岁,约为25-30分钟。
6、孩子注意力品质不好,都有哪些表现和危害性呢?
注意力广度差:眼皮底下的东西找不着、作业粗心大意、经常漏题,丢词少句,漏看小数点,阅读速度慢、重复多,细节辨认能力差、理解能力落后,而且读书对书本中的内容记住的不多,当然就谈不上理解和吸收了,而且还会影响记忆力、思维的发展。
注意力持续性差:在完成自己不感兴趣的任务时,往往能坐住,但做不长。作业写写停停、慢慢悠悠、总是写不完,边写边玩。抗干扰能力差,经常要在家长的督促和监督下完成作业。
注意力稳定性差:上课坐不住、东扭扭、西扭扭、做小动作,老师一见就头痛。回家写作业磨蹭、凳子上好像长了钉子,屁股就是暖不热,作业拖拉,一会儿摸摸这儿,一会抠那儿,你在旁边火冒三丈,他无所谓,常常东张西望。
注意力转移和分配:上课进入状态慢,还在想着下课的事,或者还沉浸在上一节课的问题中,不能及时转移注意力认真听本节内容。对外界的刺激反映迟钝。一个问题没弄懂,就死盯着这个问题,不再关注老师讲的其它内容。
注意力集中性差:上课过程中跑神儿、发呆,一会儿想东、一会儿想西,看起来在听课,实际上漏听了很多。作业抄错、算错,考试看错、写错,总之都是粗心犯得错。很难养成深度思维的好习惯。
注意力不集中的危害:
a.完成学习任务时间长,与班里最快的学生比要多花一倍的时间,与一般速度的学生比多花40%-60%的时间。
b.注意力不集中的孩子很难胜任难度较大的学习内容,影响学习能力。
c.注意力不集中严重影响孩子的反应速度、敏捷性以及逻辑思维的正常发展。
d.由于注意力难以集中,无法专心听讲,难以完成课堂及家庭作业,致使学习成绩下降。随着学习任务加重,无法完成作业,导致学习困难。还易出现烦躁、易激怒、极端、自我评价低等心理问题。
7、孩子注意力不集中,小动作多,有些任性、自我为中心,长大以后就会好转吧?
有些家长认为:孩子注意力不集中,这种情况随着年龄的增长会有所好转。事实上,只有一部分儿童随着神经系统发育渐趋健全,坐立不安和多动的表现到青春期就会消失。而由于多动造成的注意力稳定性、持续性、集中性等品质的受损不经过训练是无法自然消失的,这些注意力不集中和冲动行为等问题大多会延续到成年,严重影响其学习成绩和社会适应能力,而且父母及老师对孩子的负性态度,以及对他不断地干预,也会影响孩子的心理发育及健全人格的形成,导致一系列心理问题产生。
注意力是提升学习效率和学习能力的前提,随着年龄的增长,某项注意力品质的缺损会导致注意力整体品质的下降,继而到导致记忆力和思维发展受限,为了让孩子的学习变得轻松、愉快,一定要尽早进行注意力的培养和训练!
例如:王晓晓,刚上一年级时学习成绩还可以,就是上课坐不住,做小动作,有时还干扰其他同学。爸爸妈妈考虑可能是孩子不适应新环境,所以就没在意。一学期过去了,晓晓成绩开始下降,上课做不了5分钟,做作业的时间也长得惊人,经常丢三落四。偶尔还情绪低落,发脾气。进行心理测验的结果显示,智商高于平均值:注意力测试结果显示,注意力总水平仅达到5级,通过三个月的注意力训练,晓晓的注意力达到了13级,上课认真听讲了,写作业速度快多了,也不用家长陪了。
8、注意力不集中,家长应该怎么办?
注意力从1岁起开始发展,到10岁逐渐形成,成为影响人一生的能力。在发展期具有较强的可塑性,比较容易干预和调整,在这个时期给孩子进行科学、专业的训练,将可以拥有高效率的学习、做事习惯,一生受用无穷!注意力训练的方法有很多,但常见的训练方法有很大局限性:。
a.教具和教法大多单调枯燥,孩子不愿参与和配合,即使家长强制训练也很难维持下去,通常是达不到什么效果的。
b.家长在选择训练时往往是随意的,各类单项训练之间没有衔接和过渡,无法形成完整地训练体系,达到效果的可能性很小。
c.注意力训练是一种心理、行为品质的训练,必须由受过专业训练的心理教师来进行。家长在应用这类方法时,不能根据孩子注意力受损程度和训练效果,不断调整和设计个性化的训练方案以及高难度的统合训练,而且有可能会弄巧成拙。
生活中的梯形问题
数学,一门神奇的科目,一次抓鱼的瞬间,让我知道了什么叫神奇的“空中取物”。夏天到了,知了在树上叫个不停,世界被笼罩在一片火海之中,我灵机一动:“不如我们去抓鱼吧!”哥哥连忙应声说:“好!”老家的家门口有一条不深的河,这条河没有受到严重的污染,里面有些小鱼活泼地乱跳,我和哥哥争先恐后地跑进河中,我拿着水桶,哥哥抓鱼,时间一分一秒的过去了,水桶中的小鱼也够多了,正要回去时,不料一只活泼的小鱼蹦了出来,我呆住了,可哥哥却不慌不忙,快步上前,伸手一捞,此时一道不显眼的绿色光芒一闪而逝,小鱼在即将掉落地面的那一瞬间停顿在空中,被哥哥一把抓住,我直呼叫好,可还是有些疑惑:“哥哥,你刚才用了什么魔法呀?我好像看到小鱼神奇的停在空中了。”
哥哥忽然笑了笑,转过身来,问:“你知道那叫什么吗?”我摇了摇头。哥哥意味深长的说:“这叫空中取物,从那条鱼开始落下到被我空中取物定住不动,一共经历了两秒的时间。第一秒小鱼下落了分米,第二秒下落的速度加快,比第一秒多下落了分米。你知道这条小鱼一共下落了多少分米吗?”我细细思考了一番:“关键在于弄清每一秒里下落的距离,再将它们相加。第一秒鲤鱼下落了分米,第二秒比第一秒多下咯了分米是等于分米,两秒的时间一共下落了等于14分米和米。”“真棒!答对了!那你还知道吗?空中取物不但能将物体固定在空气中,而且也减缓了物体降落的速度呢?事实上,地球上的物体在自由下落的过程中,一般情况下第一秒下落分米后,以后每一秒下落的距离都比上一秒多分米。”我惊奇地看着哥哥,说:“我明白了,哥哥你真厉害,要是没有你的空中取物,那条鱼不到一秒就会掉在地上了!”
原来数学的世界那么奇妙,生活中处处存在着数学,数学就在我们身边,只要留心观察就会发现它的奥妙。
生活数学问题作文优选
三件毛衣的价钱是62+62+78=202元。因此就可以断定李大妈既没有占到便宜也不吃亏。
我想说:“这就是我们生活中的数学,用我们的数学知识解决这种生活中的实际问题,一定要记在一条原则就是无论怎样变化,只要记在你三次分别给了多少钱就不会出乱子了。
其实这样的例子在我们的生活中很多很多,比如我们经常遇到的,当我们在超市买了一包东西,需要付款93元,而你正好没有零钱,于是就给了售货员100元,这时售货员经常就会问你:”你有三块钱的零钱吗?“而你正好有三块钱的零钱,就可以直接交给售货员,这是售货员就会找给你10元钱。有的同学遇到这样的问题就会很迷茫。产生困惑。其实只要我们记:我们一共交给售货员100+3=103元,而我们的商品价值是93元,这样就用103——93=10元。
同学们只要做一个有心人,就会发现生活中存在很多有趣的数学问题,数学真的无处不在,只要我们留心观察就会收获很多数学奥秘。
生活中的发现作文:生活中的问题
编者按:不同的颜色混在一起居然有了意外的收获,生活中有很多奥秘等着我们发现,让我们一起看看吧。
生活中有很多奥秘,你的眼睛会发现无数的神奇,睁开你智慧的双眼,却发现惊人的秘密。
那天,我在电视上看到一种颜色加另一种颜色等于第三种颜色,我想做这个实验,验证真伪。
我先在一张纸上画一幅画,然后用水彩笔涂上颜色,再拿一张纸试一试,哦,粉色加上蓝色等于红色,真巧,我的红色水彩笔没有油了,可以用上粉色和蓝色水彩笔了,妈妈知道我的实验成功了,高兴地说:“真棒”。
在学校上美术课,我想用上浅蓝色的水彩笔,可是没有怎么办呢?这时,我想到了我做过实验,就大胆的用蓝色加白色,真的出现了浅蓝色,我画了一会儿,递给老师,老师说:“画得真好看”。
生活中的奥秘可真多啊!不同的颜色混在一起还有意外的收获呢。
作者:贾卉怡。
生活数学问题作文
今天中午,妈妈准备给我们包包子吃,我和爸爸高兴极了,都嚷嚷着要加入包包子的行列。
只见妈妈和好了面团,做好了包子馅儿,可谓一切就绪,只欠东风。我开始包了,但软软的面片一点也不听我的指挥,妈妈就耐心的教我包,我终于包成了一个个包子。
没过一会儿,我们就包完了包子,只见一个个包子整整齐齐的摆在面板上,好像战士在等着检阅似的。我忍不住的数着我们一共包了45个,其中我包了7个,爸爸包了18个,妈妈问我:“你算一下,妈妈包了几个?”我想了想说:“7+18=25,45——25=20,妈妈你包了20个。”妈妈说:“你算对了,那你还能提出什么问题呢?”我说:“我比爸爸少包了几个?18——7=11个”妈妈高兴得夸了我,我特别高兴。
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暑假里天气很热,老在家里待着也很无聊,妈妈提议去杭州玩玩,我自然高兴了。
第二天,我们起了个大早就出发了。到了杭州,我们哪里热闹就往哪里钻,吃吃玩玩,走走看看,好不开心。
妈妈笑眯眯地说:“不要急,虽然我们没看到87号,但是你想想你刚才看到的数字,有没有什么新发现?”我托着脑瓜,突然想起刚才看到的数字都是双数,那么单数去哪儿了啊?哦……我发现了,马路对面的店也有门牌号,我们只数了一侧的数呢。我和妈妈走过去一看,果然找到了87号。原来城市街道门牌号的排序规律是一侧单号,另一侧双号。啊,我又从生活中学到新知识了。
到了书店里,我们挑了很多自己喜欢的书籍。捧着书去收银台排队的时候,我发现队伍好长啊。爸爸说要考考我,让我数数我所在这列队伍一共有多少人。我赶紧数了数,一共有28个人。爸爸又问他后面有3个人,那么,他的前面有几个人呢?我开动脑筋想了想,咦,那不就是28—3—1吗?结果是24个人。“你检验一下,这个算法对不对?”爸爸笑着说。于是我飞快地跑到前面开始数,果然是24个人!爸爸笑眯眯地摸摸我的头,算是肯定。
难怪老师总说,数学就在生活中啊。